妈妈教我做肉丸心得体会和方法 这样做肉丸(四篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于妈妈教我做肉丸心得体会和方法一

1、欣赏歌曲内容，感受旋律抒情、缓慢的特点。

2、会用动作表现音乐，增进关心妈妈、热爱他*的情感。

二、活动重难点及突破：

重点：欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》，培养幼儿热爱，尊重他*的情感。

难点：理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力。

突破：运用课件，使幼儿直观，生动地来感受小乌鸦关爱他*的情感。

三、活动准备：

《小乌鸦爱妈妈》课件、《小乌鸦爱妈妈》磁带、录音机

四、教学过程：

1、谈话导入

今天我给小朋友们请来了一位小客人，看，是谁?(播放飞翔的乌鸦图片：幼儿自由表达)“它的名字叫乌鸦”他还给小朋友们带来了一首好听的歌曲《小乌鸦爱妈妈》。

2、完整欣赏歌曲，理解歌曲内容

(1)、完整欣赏第一遍

孩子们，你听完这首歌后心里感觉怎么样?(开心、高兴、很温暖……)歌曲的名字是什么?歌曲里面都有谁?请小朋友再欣赏一遍后告诉我，你最喜欢这首歌的那一句?

(2)、完整欣赏第二遍

师：你最喜欢哪一句?(引导幼儿用歌曲中的句子演唱)

3、结合多媒体课件分段欣赏，理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，感受音乐的能力。

(1)、欣赏第一段

快看，在这幅图中你看到了什么?(花、太阳、乌鸦……)小乌鸦要去哪里?回家的路上它是怎么样的?它的心情怎么样?谁来学学小乌鸦急急忙忙飞回家的样子!如果你很着急的时候，你会做什么动作?小乌鸦赶回家干什么呢?我们一起来听第二段。

(2)、欣赏第二段

师：它的妈妈怎么了?小乌鸦心里会觉得怎么样?它是怎样照顾他*的?(学一学喂他*的样子：师幼互动)你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么?小乌鸦又会对妈妈说什么?让我们来听听小乌鸦是个怎样的孩子。

(3)、欣赏第三段

提问：你喜欢小乌鸦吗?为什么?

4、进一步理解歌词，为歌曲创编动作。

孩子们，我们来为歌曲加上好看的动作吧!(引导幼儿创编动作)

五、迁移生活，进一步培养幼儿热爱，尊重他*的情感

孩子们，你们是怎样关心自己的妈妈，爱自己的他*的?今天，老师带来了几张小朋友爱他*的照片，看看他们为妈妈做了些什么?宝贝们表现的真棒，我为你们感到骄傲!

六、活动延伸

请孩子们回家以后多帮妈妈做一些自己能做的事，回来再告诉大家，好吗?

关于妈妈教我做肉丸心得体会和方法二

亲爱的妈妈：

您好！

在这里，我想对您说：”妈妈，辛苦了！“我知道您把所有的爱都灌注在我身上。当我生病的时候，您总是细心地照顾我，当我考试失误时，您总是心平气和地安慰我，叫我不要伤心，下次考好就行了。当我遇到困难时，您总是在一旁鼓励我帮助我度过一个又一个的难关，让我感到温暖和自信。您每一个字，每一个声音都交织着您无私的爱。

记得有一次，我晚上发高烧到39度，当时已经是凌晨，外面下着大雨，不巧的是爸爸又在街上做考试前的训练，您就把我背起来冒着倾盆大雨步行到了南城卫生院，到了卫生院，您已经大汗淋漓，您不顾自己的安危，跑前跑后为我找医生打针拿药。打完针后，我一醒来，你就问我：”头还晕不晕？有没有事？感觉还好吗？现在有没有精神？“我看见您满脸疲惫，眼睛都有黑眼圈了，额头上的皱纹已经清楚地显现出来。我急忙说：”感觉好多了，头一点也不晕，精神非常饱满。”我看了看手表，现在竟然是凌晨四点多，原来妈妈一直守着我，没有合眼。

妈妈，您对我江河般的爱，我无以回报。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”我今后一定好好学习，绝不会辜负您对我的一片期望！妈妈我爱你，直到永远，永远

祝您身体健康！万事如意！

您的儿子：xx

关于妈妈教我做肉丸心得体会和方法三

亲爱的妈妈：

您好！

妈妈，您辛苦了，前些天，我生病的时候发高烧，那时您正在上班，请假是会罚款的，但是您怕我烧的太厉害，和经理请了假，回家来陪着我。天空还在下雨，您骑着电动车往家跑。到了家鞋子都没脱掉，衣服也没脱。就急忙从柜子里拿出体温枪，量了量我的额头。39度，您赶紧跑到柜子前拿出药箱从里面找出退烧药，烧水给我冲药。冲完药用筷子搅拌一下，再给我接一杯水。放凉点了，让我把药喝掉。看着我把药喝完，怕我嘴里苦，再给我接一杯水，妈妈忙得额头冒出了汗珠，我特别感动。这时才把衣服和鞋子脱掉，又去给我做饭。在您的细心照顾下，我很快就好起来了！

妈妈您每天都要上班。起早如黑，特别不容易，特别辛苦！

今天下的雪特别大。妈妈开车怕打滑。因为雪下的太厚。骑电动车也怕摔跤。所以只能走路去上作文课。出发的会比往常早一些。在半路上您紧紧抓着我的手，怕我摔跤。怕我冻手，让我把手放进妈妈口袋里。天气虽然冷，但是我被妈妈的爱包裹着，感觉心里暖暖的！我的妈妈非常爱我。为我和我们的家付出特别多。我要对您说一声：“妈妈您辛苦了！”

祝您永远年轻！天天开心！

永远爱您的女儿：瑾萱

11月7日

关于妈妈教我做肉丸心得体会和方法四

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

活动目标：

1、理解故事内容，了解小蝌蚪找妈妈的过程。

2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。

3、感受动画的意境美。

活动重、难点：

用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解

活动准备：

故事录音带、课件、图片

“大大的脑袋，黑黝黝，细细的尾巴水中游！”

提问：“小蝌蚪从没见过自己的妈妈，你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？”

提问：为什么小蝌蚪和自己的妈妈长得不一样？

幼儿讨论：并发表自己的观点，

教师提问：

1、小蝌蚪找到自己的妈妈了吗？它的妈妈是谁？

2、小蝌蚪的妈妈长得是什么样的？

3、在找妈妈的过程中它们碰到了谁？互相说了什么？

4、它们把谁当成了妈妈？

1、小蝌蚪为什么去找妈妈？

2、看图片1，遇到鸭妈妈时，他们说了些什么？鸭妈妈说了些什么？用图表示。

3、看图片2、3、4，遇到鱼妈妈、螃蟹妈妈、乌龟妈妈时，他们说了些什么？小蝌蚪又说了些什么？

4、用连贯的语言说一说故事情节。

幼儿跟录音边看图边讲述故事《小蝌蚪找妈妈》。

欣赏小蝌蚪变成青蛙的课件。

1、小蝌蚪和青蛙妈妈长得像吗？她是长得怎么样的？蝌蚪是如何变成青蛙的？

2、再次完整看图片了解青蛙的生长过程。

3、教师小结：原来小蝌蚪过几天先会长出两条后腿来，接着又会长出两条前腿来，等四条腿长齐了，脱掉尾巴，换上绿衣裳，就变成了青蛙。