生活实践教育心得体会及收获 生活实践教育的感想(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于生活实践教育心得体会及收获一

2、向着月亮出发，即使不能到达，也能站在群星之中。

3、拥有热情放下不安热爱生活不勉强有期待

4、种自己的花，爱自己的宇宙。

5、你未必出类拔萃，但一定与众不同。

6、做颗星星，有棱有角，还会发光。

7、你闪闪发光的同时，也要平平安安。

8、总会相逢的，就像山川河流，就像万河归海。

9、总有不期而遇的温柔和生生不息的希望。

10、所谓万丈深渊，下去，也是前程万里。

11、今天我们一起等跨年的烟花，明天就一起等来年的春秋冬夏。

12、凡是过往皆为序章，所有将来皆为可盼。

13、家人闲坐，灯火可亲;新年伊始，喜乐安宁。

14、朝着自己的方向走，至少你是快乐的。

15、别把最好的时光浪费在无所谓的等待和犹豫不决。

16、看新一轮的光怪陆离，江湖海底，和你一起。

17、确定不和我说新年快乐吗，下一次要天之后了哦。

18、新年快乐，打开前置，看到了吗，我爱的你。

19、丧气清空!敞开软软的肚皮叭，你的宝贝明年即将掉落。

对于生活实践教育心得体会及收获二

3-6岁幼儿处在人一生中语言发展最迅速的时期，在正常的教育情况下，此阶段幼儿词汇量已发展到三千个左右。由于此时幼儿对语言的学习完全凭借听、说来发展提高，这同样为幼儿学习第二种语言提供了可能。因此利用多种渠道，创造良好的语言环境，对幼儿的外语学习十分重要。

一、英语教育生活化，发展幼儿英语水平

语言是一种重要的交流工具，是通过交流和在交流中获得，离开使用和交流，就很难学好英语。英语是在不断地听、说、模仿、使用中丰富提高的，特别是幼儿的外语学习，如果没有一个连续、经常的语言环境刺激，学过的东西很快就会遗忘，因为幼儿没有认、说的能力。而幼儿园进行英语教育占有得天独厚的优势，幼儿从早上8：00入园到下午4：00离园，8小时全部生活在幼儿园，教师与幼儿一起学习、游戏、生活，可以使幼儿在教师反复说，反复使用中，受到潜移默化的影响，再自然中去掌握。比如：早上来园老师跟幼儿用英语打招呼"goodmorning."幼儿听上几天就学会了，并能模仿说"goodmorning。"在让孩子去洗手时，老师会用英语说："pleasewashyourhands."上完一节课老师会说："omewater."诸如请孩子收拾玩具，上床睡觉，起床，叠被子等等，幼儿不用刻意去学，去记;天天听，幼儿自然而然明白其意。这些需要在专门教学中学上很长时间的大量词汇、句子，就这样在日常生活中听熟了，记住了，并学会使用。

外语学习关键一点在于经常使用，在使用中达到脱口而出，成为一种能力。因此，我们注重幼儿在各项活动中对英语的使用与练习。如上课时，老师说：“sitwell。”小朋友说：“ok!”或老师说：“onetwothree”小朋友说：“threetwoone”这样小朋友就安静下来听老师讲课了。这样达到了师生互动效果，幼儿通过老师的口令中，从而达到自身练习的目的。老师要表扬小朋友做得好，除了说"welldone.""youdidagoodjob."还可以：“说veryverygood,good,good。”and“good,nice,wonderful。”加上动作，就非常生动了。

又如：户外体育游戏《老狼，老狼，几点了》是由一群幼儿问："老狼，老狼，几点了"请一位幼儿当狼说时间，从1点说到12点，然后狼开始转身追逐幼儿，目的是练习幼儿四散跑的能力。游戏语言就是简单的一句日常生活用语：现在几点钟了?"(what’sthetime?itis...)这个游戏是幼儿熟悉而喜欢的，教师就可改用英语让幼儿玩，“wolf,wolf,what’sthetime?”仅此一句话在一遍游戏中重复12遍，轮流当狼的幼儿用英语从1点说到12点，这样句型、数字、时间很快都被理解、学会了。

再如，利用对社会角色的相应承担能力和活动能力，提供一系列丰富的教学情境，让儿童通过自由活动来理解语言，在使用中学习语言。如：在"娃娃家"的活动中，在学习了一些待人接客的句子后，当玩角色游戏时，老师当一会儿客人，引导幼儿用英语说“请进”、“请坐”、“请喝水”、“谢谢”、“不客气”等等;在“娃娃商场”的活动中，引导幼儿说英语"canihelpyou?"，"howmuch?"---hereyouare等，还有医院、餐厅、发廊等等，通过玩角色游戏，这样幼儿所学语言在游戏生活中得到巩固、练习，久而久之，培养了幼儿的英语思维能力和运用能力，并解决了那种学时才说，上课时才用，平时放置脑后，容易遗忘的弊病。

二、设置游戏场景，让幼儿在游戏中学习

游戏是幼儿的天性，是幼儿最喜欢的活动。在英语学习中，寓教于游戏中，发挥幼儿无意注意优势，在玩中不知不觉地学习，对他们语言的掌握有很大作用。综合英语教学强调教学应从儿童兴趣入手，提供大量的趣味性材料，引导学生参与其中在参与和承担角色中体会语言的意义，在获得成功时，把外部动机转化为自觉的内部动机，激发学习英语的欲望，培养学习的兴趣。如：在学习马、牛、羊、猪、鸡、鸭时，组织幼儿玩"参观农场"。老师把玩具动物放在地上，放置一些立体的树、草，装饰成一个农场，带幼儿参观农场，让幼儿自己说出自己见到的动物名称，介绍给同伴"thisisahorse…"幼儿在这样一个模拟农场中复习了动物，仿佛自己真的走进了农场一般，有如身临其境的感觉。

三、利用电化教育手段，为幼儿提供更多的语言刺激，学习英语

电化教育是现代化教育中重要的手段，在幼儿英语教学中同样有着其他教育手段无法替代的作用。因为幼儿毕竟有着这样一个有限的空间、时间内，而电教手段能帮助我们克服时空的限制，提供给幼儿更多的信息刺激，创造适宜的环境。同时电教手段的优势在于有影可看，有声可听，悦耳的音乐，生动的画面，具有强烈的感染力，符合幼儿的认识规律和思维水平。因此，我们在早晨幼儿入园或户外体育活动，室内自由活动，吃饭时放一些欢快简单的儿童英文歌曲，对话，让幼儿边玩边听，不占用幼儿任何活动时间，幼儿在反复听的过程中，学习了语音语调，建立了语感。磁带中尽管有学过的，没学过的，但听多了脑子里有了深刻印象，一旦学到就有似曾相识的感觉，掌握起来相对容易多了。利用电视录像选择适合幼儿的教材内容放给幼儿看，在画面与音乐，情景与对话的共同作用下则提供给幼儿一种身临其境的语言环境，加之录像机的可控性，可重复性，对幼儿的英语学习有很大帮助。

四、引入竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。

任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣，引入竞争机制，这一难题迎刃而解。竞争能激活幼儿潜在的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的赏识，对进步者的鼓励。有时是几句鼓励的话语--good!/verygood!/clever!/excellent!.....有时是一朵小红花、一颗小星星......孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的兴趣越来越浓。

当然，调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多，如：谜语法、儿歌法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，教师将这些方法在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着浓厚的兴趣，上英语课成为他们最快乐的事

五、设置多层次的英语环境，提高幼儿表达能力

1、创设英语物质环境，激发幼儿主动学习英语

英语物质环境，指在一定时间内对各个活动区域进行环境布置(包括物品摆放、墙壁装饰等)、物质环境的创设应体现教育性与艺术性相结合的原则，要把一切空间和时间都当成幼儿受教育的环境，看作是幼儿主动进行口语表达的课堂。物质环境的创设又需要灵活多变，应当与当前的英语学习内容联系起来。如：在学习动物时，教师可在教室内放置各种动物玩偶，幼儿在大脑中留下深刻印象，激发幼儿口语交往的欲望。小朋友可以自己玩,也可以三五个人在一起玩,喜欢哪种小动物,就拿哪种动物玩偶,让他们的心理得到满足,诱发与调动幼儿主动地说,抢着说,更广泛地说的积极性，玩后可让小朋友一个个说，也可让小朋友七嘴八舌地说：og…能说的尽量说，说不好的让一起玩的小朋友帮他说，在口语表达中的语言错误，老师应持宽容的态度，只要他们的英语表达不影响交际，不要马上纠正他们的语言错误，这样，幼儿参与英语活动的兴趣才不会受到影响

2、创设英语人际交往环境，提高口语能力

英语人际交往环境主要指人的因素即在一定时间内，教师在组织幼儿的日常生活和各种活动时，教师与幼儿对话尽量使用英语，给幼儿提供更多的接触、模仿英语的机会,对幼儿起到了潜移默化的作用。

幼儿的语言能力绝不是单靠英语课发展起来的，幼儿园的幼儿几乎离不开教师的视线，一日常规都由教师安排，教师完全有条件提供一定的语言环境，用英语组织日常活动。在生活中，将双语生活情境贯穿幼儿一日生活中，抓住一切机会与幼儿进行交流，努力消除上课与生活的界限，不断丰富幼儿的语言，使生活与教学连接起来，打破固定情境对幼儿英语发展约束的认识界限，使他们在生活情境中自如地运用英语，让他们学得无意，学得随意，学得乐意。

此外，在每天的活动中，我都与孩子进行dailytalk。通过这短短的dailytalk，现在我班幼儿已能很熟练的掌握“what’stheweatherliketoday?—it’ssunny\rainy\cloudy\windy。”“whoisondutytoday?iseveryonehere?”“whatdayisittoday?—it’smonday\tuesday\wednesday\thursday\friday\saturday\sunday.”等日常交际用语。

许多研究表明：幼儿园英语教学能促进幼儿语言的发展、促进幼儿认知水平的提高和思维的发展。通过两年来的英语教育活动，我班孩子已具备了良好的英语技能，对英语有着浓厚的兴趣，掌握了丰富的词汇、歌曲、日常对话等。更令人欣喜的是通过各种英语活动，我班的幼儿交往能了明显增强，他们能自然大方、主动地与他人交往，并能在相应的情境中真正会运用所学的简单的英语日常口语。通过竞争机制，我班幼儿已有了良好的竞争意识、增强了他们的集体荣誉感。幼儿期正是语言学习敏感期，只要引导得法、教育得法，学习的质与量常常超乎我们的预想。我将在工作中探索出更多是和幼儿年龄特点的形势与途径，努力为幼儿创造一个好的语言环境，调动幼儿学习的积极性，让幼儿在欢乐和兴趣中西得更多的英语技能。

对于生活实践教育心得体会及收获三

当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话与同学交流的时候……。你是首先想到了什么？科技，没错！就是科技是，它就是那么神奇伟大。所以，如果没有那些科学家们努力的创造，创新。我们的生活可能还会像数千万年前一样……。什么？你不相信？那我就让来说说科学家们手中神奇的科技吧！

在1925年那个科技不发达的时代，英国的约翰洛奇贝尔德发明的第一台电视。虽然并不像现在的电视一样好，才仅仅30行线，但你们有想过吗？如果没有贝尔德的创新，我们现在可能没有电视机，创新，所以十分重要。

还有一个例子，英格兰的雅克比帕金斯在1834年发现一些液体蒸发时，会有一种冷却反应。帕金斯便让一群技工和他一起制作这个“工作模型”这个模型用了一个晚上的时间生产出来了一些冰，但是当时的帕金斯已经上了年纪，并没有能继续他的研究。但是他的工作成果为约翰哈克森的冰箱指明了方向。哈里森是一个苏格兰的印刷工，他用醚来清洗金属印刷铅字，在某一天注意到了冷却效。1962年，他的第一批冰箱上市了，如果没有这两个人的创新，我们不会拥有冰箱。

电话的发明家是英国人，亚历山大贝尔。1873年，他辞去教授工作，开始专心研制电话。在贝尔之前，已经有不少人在研究这个问题。1875年，贝尔看到了电报机中应用了能够把电信号和机械运动互相转换的电磁铁，这让贝尔深受启发，所以他制作出了电话。但是还有一种说法是，贝尔不是第一个发明电话的人，第一个发明电话的是：菲利浦雷斯，雷斯的电话发明与1863年，比贝尔的第一部电话问世还要早13年。无论是谁发明的电话，但是他们都发明过，都创新过……。

创新，改变了很多很多……。

现在在随着生活水平的日益提高，家家户户都有了车子，我们的出行时方便了，但是也衍生了一些找不到车位而被拖运的问题。

所以我的梦想是想创造一个便携式车，能够用一个遥控器把一辆巨无霸的车子，缩小，缩小，再缩小，最后会变成一个跟麻将差不多大的一个盒子，放在包包里就可以啦！方便又实用。当然遥控器还能在我们需要的时候把小盒子还成一辆车了！再也不用担心找不到停车位而被贴罚单……。

你们的创新是什么呢？梦想又是什么呢？祝你们快点实现！每个人都可以成为发明家哦！

对于生活实践教育心得体会及收获四

生活就好比一杯白开水，时常能品出清淡与干涩。不妨试着给它加点糖吧！让它在舌尖留下丝丝清甜……

五点半的清晨似昨夜短袜夜色还未褪尽。我用刚浸泡过开水的手去打开自家的门锁，冰冷的锁中透着一股寒气直侵入全身，不禁哆嗦了一下，门外的狂风撕扯着凝结的口气，释放出冰冷的气息，月光也撒下了她那淡淡的光辉。四面八方的寒气直向我扑面而来。我插着口袋，哆哆嗦嗦地缩着身体一路摸索到学校。许久，背也酸了。我用手敲打着后背伴随着一声哀叹“唉，这苦日子什么时候到头啊！”

借着校道旁的路灯，一位佝偻的老人再一次闯进了我的视线。记得每个天不亮的清早，他总是以一高一低的步伐向校外走去，一手扶着扛在肩上的布袋，一手扶着他的左腿。每次经过我的身旁带来的总是沉重的脚步声。

到了教室，满教室的人却全都有气无力地趴在桌子上。我熟练的找到了自己的座位上，揉了揉惺忪的睡眼也顺势趴在了桌上。“我昨晚又开工到十二点，这个人迷迷糊糊的。”不知从哪传来的声音飘荡在整个教室。“唉，都是作业惹的祸啊，初三真的累啊。”同学们纷纷抱怨了起来。不一会儿，他们一个个费力地抬起了头用嘶哑的声音来早读。那原本应该是一张张充满胶原蛋白青春稚嫩的脸蛋上却挂着浓黑的眼圈。我也开始抱怨，开始烦厌这枯燥紧张的生活。

午休时间，我找了个理由去倒垃圾，为的是摆脱教室里沉重的气氛。还没到垃圾池，一股恶臭味便毫不保留地冲进了我的鼻子里，内心纠结了好久才慢慢靠近它，刚准备倒，一只暴着青筋黝黑的手伸了过来“我看看有没有瓶子。”我吓得只往后退，才看清楚他是一位老人。他冲我笑了笑，那抹笑容似乎给了他黝黑的脸庞上添了一丝光彩。我僵硬地冲他笑了笑，才发现我已经很久没有再见到他这般毫无杂念的笑容了，我僵硬的嘴角已很难上扬。自从初三以后，见到的只有愁眉苦脸，每个人的脸上都不再挂满微笑。而他的微笑似乎冲破了这囚牢，只见他翻着垃圾桶，熟练的将瓶子装进布袋里，阳光下他的影子显得格外坚强却又略带忧伤。我走向了他，他发根的白色成了灰黑色头发的背景。瘦小的身板谁看了都不忍不住心疼。“来，给你。”连声音也显得那么苍老。他抬头望向了我，面带微笑，似一泉清流滋润我的心灵。我有幸看到他的面容，斑点布满了脸庞，几处伤疤留在他的眼角，脸皱纹也看得一清二楚。岁月似乎对他毫不留情，将一道道痕迹刻在他的脸上。他扛着袋子向前走去，一手扶着布袋一手撑着左脚，一高一低的步伐显得那么悲凉，我看着他的背影，恍然明白，原来这个身影对我来说是那么熟悉，自惭形秽的低下了头。

那是一个万里无云的日子，远处的清香飘向了四处。在早餐店了，对老人的出现表示惊讶。老板有意无意地挖讽“今天怎么舍得掏钱来我这吃啊！”他笑着回答“忙了这么久，也得好好犒劳一下自己啊，呵呵。”我想向前打个招呼，他用余光望着我，嘴边粘着点面渣，但却还不忘给我一个陌生人一个微笑。那一刻，他的画面便永镌在我的记忆里。

历尽沧桑的老人，不知被岁月侵蚀了多少年华与风貌，即使生活使他一次次弯下了腰，但磨难过后依然微笑。他似乎从未向别人抱怨生活的艰辛与不易，而是用他那独特的方式去给生活加点糖。

在我们抱怨学业的繁重的同时，何不去给生活加点糖，你会发现生活的本质是甜蜜的。

对于生活实践教育心得体会及收获五

生活因为有上帝赐予的困难、我们又能起而战胜它而变得丰富多彩。

人生道路上总会遇到一些不顺心的事，而我们总是习惯性地埋怨上天不公平。于是就祈求上天能赐予我们更多的帮忙，帮忙我们渡过难关，得到幸福。但老天是公平的，它对谁都一样。赐予力量幸福的同时也赐予必须的困境。每个人，每个事物都有必须应对的困境，这样我们才能有所发展，其实上帝赐予我们困境也有利的一面。就像四川大地震，这是谁也无法预料的天灾，但这场地震却反映了中国人民至高无上的精神，这是值得我们中国人民自豪的，这是一颗永不坠落的中国心。

世上没有什么是可悲的，也没有对谁不公平，即使发生一些对自我打击很大的事情，我们也能够当作是一种磨练，只是这样的心态，才不会为了某件事情而沉沦，当你觉得很失落的时候，为什么不往相反面去想想呢？在这件事情中，你得到了什么启发，为什么害怕应对？有什么想不开？为何要把自我往绝路上推？只要自信、自强、自立。无论怎样丑陋的样貌都会变成美丽的，总有一天，奇迹会发生。

困难不仅仅是我们的敌人，也是我们的良师益友，在我们成长中最需要磨练的时候，它出此刻我们身边，然而静静地沉淀一下心绪，笑对失败，以一颗平静的心对待发生的一切。认真做人，踏实做事，终究会成功的。成功永远属于那些在困难面前不低头的人。

同学们还记得《鲁滨孙漂流记》这本书吧！这本书里面的主人公用顽强的意志，在这个荒芜人烟的岛屿上整整住了28年，在这28年里，他从来没有绝望过，因为他把这种困境理解为动力去创造一些对自我有价值的东西。

一种态度决定人生质量，一种说法说明人生精彩，而一种观念影响人生方向。同学们放开心中杂念的思想微笑应对每一天，把困难当作人生的力量和动力，你将收获精彩的人生。

一个故事总要留点遗憾才有令人感动的美丽。

挫折纵然无情，却给人无尽砥砺；失败固然残忍，却使人趋于顽强，人生就在这样不甘寂寞与幻灭中周而复始，演绎出一幕幕亘古至今的忧伤和难忘――人生多风雨，世事足悲泣。

最终发现：是自我奢望太高――何不归于平淡？是自我不尽完美――何不奋起直追？隐逸南山――人生玄机与亦得亦失的悠然顿悟；卧薪尝胆――内心痛楚与周身志力的再次凝聚。

坎坷和泥泞，不足以停滞前行的步履，失败中同样浇铸着辉煌阳光和坦途，更需要助长奋进的勇气，功成名就后体验出胜利的艰辛。

人生没有失败，即使是失败也是动力。

对于生活实践教育心得体会及收获六

首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。因为我们的客厅大，窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊!”

只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望 “低碳家庭”会做的更好。

冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样，既帮助了我们，又节省了电。

原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。

每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了!有的又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”!

当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。

养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊!

这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。

听说在网上转账，不仅能避免在银行排队，还能减少纸质单据在运输过程中消耗的能源，于是我便开始向朋友学习在网上购物、交水电费、交电话费等，非常省时省力。

我不仅在家中养成了节约的习惯，在单位也是如此。比如，尽可能少用打印纸，用过的打印纸反面再打印一次，能通过网络传阅的材料、文件，都用电子邮件发给领导和同事。

另外，将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头……这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。

低碳，意指较低的温室气体(二氧化碳为主)排放。节水、节电、节油、节气，这是我们倡导的低碳生活方式，改变过去以增加能源消耗和温室气体排放为代价的“面子消费”。

对于生活实践教育心得体会及收获七

时间不留痕迹的插肩而过，人们是否会站在城市的尽头，望尽天涯路，心中在沉思着让生活继续的是什么？

——题记

风景无处不在，有些地方总是那么美，比如海市蜃楼，无论看多久，也不会厌烦。当你听到这样一个诗句，“红花辞暮江山路，半壁残朵君陌瞩”，就会觉得那个风景一直存在你的深深的脑海里，存在在你的歌声里，你的心里。就算微不足道的风景，也有美的价值之处，但往往人们匆匆错过，使自己留下多少的遗憾。

人们过于追求至胜至美的风景，人们感叹与赞美外表美得女生，过多的用完美的眼光看这个世界。于是完美的要求下却处处不经意间会伤害爱你的人。其中最爱的人是你的亲人，你是否会有过“一把鼻涕一把流”的感动过程。你是否对于为你用爱付出的人无动于衷，甚至麻木不仁。电视里的偶像剧看得你一把鼻涕一把眼泪，哭得好用力，拜托你千万要对自己的亲人这样感动，好不好，再多的泪水也换不回你的一点点感动，爱你的亲人不会责怪你，不会说是你的错，这样的情形多么让人心酸啊。鲁迅笔下一篇文章《药》写到一群麻木不仁至兴高采烈地围在现场伸长脖子看热闹的中国人，请千万不要这样对待默默爱你的人。

世界上最遥远的距离不是生离死别，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。不要让爱体会到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的凉凉秋意.享受温暖的阳光，用心去体会爱的光芒，体会母爱的伟大。你是否听到《烛光里的妈妈》而泪流满面;里面唱到“烛光里的妈妈，你的腰身变得不再挺拔，您的眼睛为何失去了光华。曾经有一部电影《父亲》，讲述的是一对有特色的父女，最后在女儿的婚礼上年老的父亲的真情流露，这么父亲经历了人世的沧桑，让我们对父爱的感情呼唤引得我们泪如泉涌，筷子兄弟用情来告诉父亲我已经长大，时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月流长，一生要强的爸爸，我为你做些什么，微不足道的关心收下吧。谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，你是否也一样热泪盈眶，当我们青少年步入大学之门时，父母吃尽苦头送自己的子女来这里读书，大学生享受着他们享受不到的幸福，花钱如流水的生活，却花得心安理得，岂不是让人心寒，有时候这样的行为也是一种虚伪，自己安然自得，不让父母所知。在大学里千万别学会这种虚伪，这些让人看了心隐隐作痛，大学生学会该花就花，不该花就别浪费花，心里要懂得知足与感恩，学会自己扛起责任，学会自己独立做事。所谓“绿叶对根的情谊”，大学生应该懂得。

除了自己的亲人之外，还有的是在困境中会义无反顾的拉你一把的那个人，我们一起牵着手走在成长的路上，有2个小脚丫留在路上，回首过往是2个人一起努力的过程，尽管朝夕相处也因为现实的残酷在不同的城市拼搏。但寂寞孤单的夜里，你依然不会难过，因为你找到了生命中一直不会离开你的那个人，他在用爱深深地关心着你。

估计马克思和安格斯的友谊是这个世界上最伟大的友谊了，恩德斯一直在生活上，工作上照顾，考虑马克思。在马克思死后，恩格斯继续帮马克思完成《资本论》，甚至恩格斯说自己重来都不会超越马克思，自己是第二提琴手。

另外一个故事也是见证一大友谊，俞伯牙是精通音乐，当他弹起赞美高山的曲调，钟子期就知道那是高山，当俞伯牙弹奏流水时，钟子期就会想到眼前有滚滚的流水，所谓知音啊，当俞伯牙得知钟子期死后，悲痛欲绝，把琴断了，再也不弹琴了。《高山流水》成为一名曲，经典流传。那份友谊也经久不衰。成为一段佳话。

一辈子的那个朋友，你会喜欢看他的右边，那是最美丽的风景线，我们之间的这些年，像个漫长的夏天，是俩朵白云跟蓝天相恋。他的爱体现在哪里，请不要怀疑。你正值青春年华时期总会迷失方向，有憧憬总会迷惘，他就会真心为你付出。

一颗闪亮的流星，甘愿成为一个即将下落生命的使者，当它划破天空，希望人们可以拥有美好的愿望可以实现。流星是美好的，让人们想起默默为爱付出的人们。世界上一切美好的事物在带着爱心上路的人眼里是最美的，世间还有比蒙娜丽莎的微笑更迷人的吗？

鲁迅先生笔下的看客心态和现象，随着岁月的流逝却没改变，虽然证明岁月能够治愈伤口，抚平伤通，也能改变很多东西，但是看客们请你们让爱从心底散发光芒吧，让爱发光，让爱吐露着芬芳吧。新闻报道不断出现：老人摔伤了，没人敢扶。曾经有一则新闻讲到外国友人看见一个人掉进水里，中国人不是义无反顾的去救他，而是拿出自己的相机不停地拍照，这简直是无情，甚至丢了中国人的脸。小偷出现谁敢说出口，懂得“换位思考”想想，伤者在哭泣，你难道无动于衷，万一是那时侯你是伤者，没人帮你，你能去埋怨谁，埋怨世间不公平，人无情，那你还会无动于衷吗？

世间有爱心的人都是因为爱着自己的父母，爱着自己的亲人，爱着正值青春年华时期迷失方向，有憧憬却迷惘时真心为你付出的朋友，这样的人对世界人也有爱。这些人才会将爱撒满祖国各地。从小爱发展为大爱，是自己的内心开始的。

李琛20xx年5月慕名来到“全池博爱康复中心”，资助6万元来帮助10名聋哑孩子，5年的时间，他们从不幸为幸运，选择了好的治疗中心，也得到了李琛的爱心资助，也有人考上了大学，成绩优秀，这样也会将来为社会做出贡献，也懂得了学会付出学会奉献。在爱的面前，天会晴，心会暖，阳光会在手指间，就算不幸的阴霾在摧残着不幸的人们，但阳光会回来的，曙光依然会重现。

西哈努克领导柬埔寨人民以和平方式结束法国对柬埔寨长达百年的统治，实现真正的独立。正是这样一位善良的领导人，与中国保持着友好的关系。病总会是恶魔，来临在一个人身上，折磨人，考验着人，宣告说看你厉害，还是我病魔大人厉害。中国医生用爱全力以赴为他医治，最后，西哈努克是在中国医生精心治疗下能够高寿，享受着这个世界的美好，自称病魔无所不能的病魔大人最后灰溜溜的逃跑了。

读读余华的《活着》吧，经历了太多的痛苦和困顿，最后只剩下福贵和一头福贵的牛，读完整部作品，会久久不能释怀，有一种心酸油然而生，不管是幸福，还是不能诉说的痛苦，生活本来就有痛苦的记忆，没有痛苦的过往就不能算是生活。生活让我们懂得必须乐观与坚强。从《活着》中思考人生，我们活着为了什么，当读到福贵的家人死去了，会发现生命的可贵，生老病死，旦夕祸福。经历生活的变化，难免懂得很多沧桑。

幸福其实很简单，幸福有时候就是你回家不用触碰那冰冷的钥匙去开门。徐志摩的对于幸福曾经说过：幸福原来很简单，左手牵你，右手写爱。我们的幸福在彼此凝视的眼眸中，在相聚离别的思念中，在倚窗观澜的月光下，在闻香吟咏的诗词里，在默默无语的牵挂中，在滚滚红尘的牵手处，在你我相拥的日子里……

生活的艰辛，一路上会有爱来陪伴你走完人生的尽头，请乐观地好好地活着，想起当年的史铁生了吗，青年时代变残疾，意志颓废，曾经一度思考生与死的问题，他的母亲默默的关心他，背后的艰辛我们肯定不能体会的虽然没能陪伴史铁生走完人生，她让史铁生振作起来，史铁生的作品充满了生命的号角，懂得命如琴弦的珍贵，虽然那些打击会一次次的让心灵敲痛，但请相信爱的力量。

没有阳光就没有日子的温暖，没有水源就没有生命的辉煌。关于爱，世间永远说不完，爱让阳光而温暖，爱让生命拥有水源而辉煌。

在望尽天涯路沉思之后发现是爱让生后继续。当绝望的种子开始在心里生根发芽时，请相信有爱在你身边。期待期待你去发现这个世界的爱，无所不在的存在着的。

对于生活实践教育心得体会及收获八

随着现代科学技术的迅速发展，我们已经走出了以前茹毛饮血的时代，来到了科技发达的年代。科技的发展给我们的生活带来了极大的方便。

以前发愁晚上没有光明，而这天的夜晚家家户户都灯火通明；以前想尝尝海中的美味，都是很奢侈的，而此刻鱼肉虾肉都是家常便饭；以往总觉得家信难传，而这天涯若比邻……是的，科学带给我们的一系列的好处是不容忽视的！

唐朝杨贵妃想吃新鲜的荔枝，但是新鲜荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人骑着快马千里迢迢从远在千里以外的地方运输过来，为了保证新鲜，累死了多少匹快马啊！但是如今，想吃到新鲜荔枝在市场随处可见，是普通百姓桌上的家常便饭。可见，科技的发展给我们带来多大的方便啊！

在古代，背井离乡的游子由于长期在外生活、工作，十分想念家乡的亲人，写一封家信，寄出以后，家人却迟迟没有回信……为什么呢？因为那封信可能没有寄到家人手中就丢在半路上了；还有可能是寄出十分久了，家人才收到，再回一个信，在外的游子可能要一两个月才能收到家人的回信，因此，给远方的亲人说一句话都很困难。

此刻好了，能够给在远方的家人发信息，速度很快，不到一秒钟对方就能够明白你想说什么，不仅仅能够对话，还能够视频聊天，这样，就随时能够与在远方的亲人聊天了，也能够看见在远方亲人的模样了，要是在以前，能够与远方的亲人见一面，那是多么幸福快乐的一件事啊！人民没法解决的东西，科学技术必须能帮你解决，比如，学习遇到困难，只要打开电脑，打打字，正确的说法就会显示在电脑的显示屏幕上。只要有了科学，再大的困难都不用愁了。

但是，科学技术在发展的同时，却忽略了环境的问题。大规模地把废水排放在河里，使人们吃不到放心的海鲜，大规模地浪费宝贵资源，却从来不想后果是多么地严重。在科技发展的同时，也要保护好环境。

科技，是一把双刃剑，它是我们人类前进的动力，它给我们带来方便，带来发展，同时也带来了许多负面的影响。我们要充分利用科技带来的好处，也不能忽略我们赖以生存的环境哦。

对于生活实践教育心得体会及收获九

寂静的夜空里，星星迢迢地传递着温情。像两个人，无论多遥远，只要想着有一颗心因你而跳动，心里就会升腾起一种温暖。那些时不时传来的信息，从不回复，却全都放进心里。

初晨，凉。

秋意渐深，日子沉寂，如倦缩在季节之外的我，突然厌倦了说话，变得异常的沉默。总是很忙，或许忙不是理由，只是不得已的理由。时间萎缩成了两个时段，晨和昏，我只在中间行来过往，过一种简单而忙碌的生活。

淡忘了很多人，很多事，枕着时间安睡，想念渐渐变成想起。多一物多一心，少一物少一念。都是过客，于你于我，或是曾经的时光。

步行着去上班。听身后清脆的高跟鞋的声音，不用回头，一定是个婀娜的女子，与石板路的亲密接触如此的默契与动听。小城初醒，正待梳洗，行人并不多，临街的很多店铺还闭着门，似乎把繁华都关在了门外。不紧不慢地行，不慌不忙地望。老银店里领班正在训话，听昨天的结束和今天的开始；路遇的导游正在给客人编着故事，掺杂着百年历史，婚姻习俗，然后不露声色地推销着保健品；不远处是那个不肯上学的小朋友，正被爷爷哄着幸福地流泪。转回头的时候，发现长焦镜头正对着空旷的巷口，紧与慢，都被捕获成陌生的幻影，藏在旅途的背包里随行。

午后，困。

食堂的饭菜淡而无味，永远是串荤和素，单粒的米饭，还有清亮的薄汤。年轻的女孩吵着减肥，把营养倒给临近的男同事，他们议论纷纷，闲聊着谁胖谁瘦。

冷不丁有人说了一句：好不容易养这么肥，为什么要减？

厅堂的大屏幕里，热播着神七。

有人小声地说，吃完饭回去睡午觉。突然就困了起来，午憩的时候，脑子迟钝地转动。打开电脑，看那些陌生的博。喜欢某个人的字，字里行间里有我一直想找的感动，只是习惯安安静静地去，然后离开，象一条自由来去的鱼。安静读文，自由写字，自始至终喜欢一种单纯与美好。有时候习惯是一种病，却不曾想要更改。

上班总是很忙，那些被我翻来翻去的纸张，想必于我是没有感情的。我只是在那些稀里哗拉声里不停地翻捡着我的青春年华，无暇去顾及眼角眉梢徒增的细纹。

同事的朋友死了。说是在家里。

前一天还为女儿的事去学校闹了一场。妻子下班回家的时候看他在床上躺着，过去看才感觉不对。120过来急救，怎么样都不肯醒过来。一个四十岁壮年的男人，说没就没了，心一下子凉了起来。生与死只是转瞬之间，那么，我，你，我们大家，是不是都应该保重？

黄昏，倦。

步履沉重，路遇的老奶奶关切地询问；晚饭后的人们三三两两地出门；小区的广场里老太太们跳着流行的热舞。

饭菜上桌的时候，孩子奇怪地问：为什么我们家的晚饭总是很晚了才吃？

晚饭晚饭就是很晚才吃的饭啊。说完自己都笑了起来。双方都不满意，却找不出驳的来由。善意的欺骗亦是欺骗，只是为了安慰而已。还好不是一个难缠的小家伙，乖的样子让我重温起久远的童年。

播一曲幽幽的歌，可以催眠也可以放松神经。看窗外微黄的灯一盏接着一盏闪亮，像是有人眨着眼凝神静听碎语，心微微感动。

阳台外，邻居家上高中的男孩安静地看着书本发呆。教科书里只有理想，并不能注解少年单纯的忧郁。曾经在网上遇上一个高三的孩子，旧体诗写得很好，可是他说大学里不是他的专业。我问：为什么不复读？他说：受不了高三的心理压力。

很同情，却是无能为力。有时候会走近他们，走进那些单纯的忧郁，因为里面也曾有过我的年轻。每一段生命都有它自己不得已的愁，有的人走出去了，有的人却一直转悠。所以从不曾冗长地说教，人总会在漫长的生长过程中，无师自通地明白一些道理。

寂静的夜空里，星星迢迢地传递着温情。像两个人，无论多遥远，只要想着有一颗心因你而跳动，心里就会升腾起一种温暖。那些时不时传来的信息，从不回复，却全都放进心里。习惯在陌生里行走，微笑，可是我们不曾相识。

缓缓地拉拢帘幔，把一切喧嚣关在了外面。我的世界沉寂下来。

打个呵欠，睡吧！明晨，六点快乐起床。