如何爱这个世界心得体会和方法 学会爱自己心得(3篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于如何爱这个世界心得体会和方法一

2、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。——（清）李毓秀《弟子规》

3、有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。 曾是以为孝乎？ ——子夏

4、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采

5、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。—— 孟子

6、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达

7、子女对父母有赡养扶助的义务。——俗语

8、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

9、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》

10、将出牵衣送，未归倚阁望。——黄遵宪

11、孝子之至，莫大乎尊亲。—— 孟子

12、人人亲其亲，长其长，而天下平。——孟子

13、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！——孟子

14、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。——康熙

15、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（法）司汤达

16、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——（清） 李毓秀《 弟子规》

17、子孝父心宽。——陈元靓

18、家贫知孝子，国乱识忠臣。——《 名贤集》

19、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

20、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。 ——《增广贤文》

21、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。——马卡连柯

22、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——《 四言》

23、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。——《 动报亲恩篇》

24、与其批评孩子，不如做个榜样。——茹贝尔

25、慈母手中线，游子身上衣。——孟郊

26、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲

27、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。——俗语

28、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

29、亲亲，仁也；敬长，义也。——《 孟子·尽心上》

30、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。 ——李毓

31、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》

32、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——《劝报亲恩篇》

33、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅

34、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。——康德

35、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底

36、曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——（春秋）《 礼记》

37、慢人亲者，不敬其亲者也。——《 三国志·魏书》

38、父在观其志，父没观其行； 三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子

39、妻贤夫祸少，子孝父心宽。——《增广贤文》

40、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。——李密

41、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。——戴维·德克尔

42、慎，朝夕伺候莫厌烦。——《 劝报亲恩篇》

43、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。——庄子

44、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯

45、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

关于如何爱这个世界心得体会和方法二

“六月六日”是世界爱眼日，人们也常说，眼晴是心灵的窗口，须勤拂拭才能健康明亮，可现实的状况不容乐观，为此，我们在爱眼日到来之际，开展了丰富多彩的“爱眼”、护眼卫生知识宣传活动，现就本次活动的开展情况作如下总结：

一、宣传教育，提高认识

近视眼是学生当中的常见病、多发病，同时限制了学生的升学及就业，给学生的身心健康带来了严重危害，因此，我校首先利用学校广播室进行宣传，内容包括:《近视眼的发病原因》、《如何采取有效措施保护学生视力》等，然后又进行有关爱眼知识卫生讲座及图片展，高一(2)班同学出的一期高质量的黑板报受到同学们的好评。学校为了保证学生眼保操质量，组织学生会会员，每天对眼睛保健操进行检查督促，做到一天两检查，一周一公布上，由于措施得力，提高了我校师生保护眼睛卫生知识水平，同时促进了学生身体健康。

二、通力合作，齐抓共管

学校领导对本次爱眼非常重视，就学生学习近视眼患病情况召开了家长会，在家长会上由分管领导向他们讲解了爱眼有关知识，要求家长及时给近视眼学生配眼镜，在家学习时督促学生形成良好的用眼习惯，切实保障学生眼睛的卫生。学校领导还对班主任及任课教师作了布置，时时注意教学卫生，上课按照教学卫生去做，班主任定期给学生调整座位，校医深入课堂进行督促。通过以上几种方法实施，对我校近视眼发病情况有所控制，大大降低了近视眼发病率。

三、积极开展爱眼活动

在做好以上工作的同时，学校红十字会与资金雄厚的才子眼镜店联系给我师生义务维修眼睛及电脑验光，另外还赠送学生近视手册及视力表，使学生进一步了解预防近视方法及措施，现时认识到配眼镜要到正规眼镜店配镜，不到流动摊点及质量差地方配镜，质量好的眼镜对保护视力有着良好作用，通过这次活动爱眼活动推向了高潮。

以上是“六.六”世界爱眼日卫生知识宣传活动，在活动中虽然取了一些成绩，但仍有不足，我们将乘着这次活动的东风，把“爱眼”、“护眼”的活动开展下去，常抓不懈，为保障学生的身体做出更大的贡献。

关于如何爱这个世界心得体会和方法三

1、一个大问题“从那些细节感受到了父母之间的真爱？”统领第二课时的教学，重点突出，思路清晰。

2、充分给足了学生自主默读、交流探究、课堂练笔的时间。

3、析词品句，体会了真情。李海林说：“语文课上出了多种味道，唯独没有语文味”，成了“没有语文的语文课”。字词知冷暖，语言有温度。执教时，我紧紧扣住文本的主旨，把情感的熏陶感染和语言的理解运用紧密结合起来，体现了“课标”要求的工具性和人文性的和谐统一。如引导学生理解“直奔”、“蹑手蹑脚”、“紧握”等词的含义，从而体会父亲对母亲那份无微不至的关心；通过父母说的两段话，感悟他们之间的彼此体贴、默默付出；透过“探”字体悟“人有情，景有语”……

1、为体现这节课情节的完整，我将第一课时理清文章的情感脉络又提了出来。本想以复习的形式带过，没想到学生对这个问题显得有点懵，可能是我提问的语调唬着他们了吧。

2、整节课的节奏有点松散，本想让学生在宽松一点的氛围中自主学习的，很显然对课堂的驾驭能力还不足。同时也给我提出了这样一个问题：如何保证优等生的提高又要照顾到层次低一些的学生。在练笔环节就出现了这样的现象：好的学生早就写好了，差的学生还在写写涂涂改改的……说实话，如果是赛课，我可能就“带”过去了。

3、个人语言还需锤炼，重要的是把很多的东西吸收、内化为自己的东西。

4、读写结合的切入点把握的还不准。正如叶圣陶所说：读是理解吸收，写是理解表达。有理解性的吸收，才会有理解性的表达。如何能让读写“水到渠成”还需不断研读文本，教学研讨，从实践中摸索。