最新学习先进测量技术心得体会报告(优质10篇)

心得体会具有记录个人成长和经验的作用，也可以用于分享和交流。写心得体会时，我们要注意用词的恰当性和形象的描绘。现在让我们一起来分享一些优秀的心得体会范文，共同进步。

学习先进测量技术心得体会报告篇一

二、要养成努力学习，刻苦研究的好习惯。

她利用剩余的光明浏览大量的书籍。相对刘芳的遗憾，我们更加要学习。我们假如不留意读书学习，不留意知识的积累，不留意研究新题目，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主张，工作流于一般化，难以适应新情势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像刘芳老师那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来讲就是要不断地学习相关的教学理论知识，积极听各种讲座，参加各种培训，并做好相干的业务学习笔记，坚持不断地学习，尽快进步专业化水平，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。上好每节课，能有效的掌控好新课程标准和教材要求，认真备好课，写好导学案，以学生为主体地展开课堂教学活动。认真研究教材，精心组织好每节课，并坚持经常写课后反思和总结，从反思中不断进步，养成教学后反思的良好习惯，针对课堂上的题目和不足进行反思，学会用新的理念、新的教学方法和手段、新的技术努力推动我校的课堂教学改革工作，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，锲而不舍的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

三、做学生心目中的好老师。

计的情形里面，他们则会感慨一节课怎样这么快。所以我们既然成了教师，我们就要爱这个职业。老师不但要教导学生知识，还要教导他们做人，老师的一言一行都会影响学生。经常听到他人说一个班级有个什么样的班主任，就有什么样的班集体，这句话正是说明了老师的行为规范会影响学生。所以老师要做到以身作则，积极应对生活的挫折、不给学生带来负面情绪。

学习先进测量技术心得体会报告篇二

中共中央、近日对邹碧华同志先进事迹作出重要批示指出，邹碧华同志是新时期公正为民的好法官、敢于担当的好干部。20xx年12月，他突发心脏病经抢救无效因公殉职，终年47岁。他的先进事迹被媒体广泛报道，在全社会引起强烈反响。(3月2日新华网)。

“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，这是雷锋同志说过的一句名言。现实生活中，像雷锋、焦裕禄、任长霞等那样身体力行的去践行这句名言的人不胜枚举。一想到这，我的心底不由心生敬意，为自己不想干事而羞愧难当。

近日，对邹碧华同志先进事迹作出重要批示指出，号召全社会向他学习。一时间“邹碧华精神”、“邹碧华现象”如雨后春笋，遍地竞相开放，得到了社会各界的认可，掀起了学习“邹碧华精神”的高潮。说到底，邹碧华精神就是“三严三实”的真实体现。一名法官凭着自身的法学素养、对职业的尊重、对责任的担当和用生命践行优秀共产党员的本色，得到了广泛的认可。

邹碧华生前是上海市高级人民法院副院长，投身司法事业20xx年。20xx年12月，他突发心脏病经抢救无效因公殉职，终年47岁。邹碧华去世后，中宣部追授其“时代楷模”荣誉称号，最高人民法院追授其“全国模范法官”荣誉称号，中央组织部追授邹碧华同志的“全国优秀共产党员”荣誉称号。邹碧华是新时期公正为民的好法官、敢于担当的好干部，作为立身、立行、立言、立德的标杆和榜样。

重要批示高度评价邹碧华同志的先进事迹和崇高精神。他崇法尚德，践行党的宗旨、捍卫公平正义，特别是在司法改革中，敢啃硬骨头，甘当“燃灯者”，生动诠释了一名共产党员对党和人民事业的忠诚。“走上这个岗位，就得承担起这个岗位的使命与责任。”邹碧华用生命诠释法治精神，用一生践行自己的诺言。

邹碧华的先进事迹感染着我们每一位党员干部，我们都应当像邹碧华那样，甘当“燃灯者”，做时代的楷模，做改革的引领者和开拓者。在落实“四个全面”的征程中，以敬事为民的崇高追求、百折不挠的奋斗精神、任人评说的胆识勇气、舍我其谁的责任担当，全身心投入到自己的工作中，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。

今天，我们弘扬“邹碧华精神”，就是要感染、激励、引领更多默默无闻的“邹碧华”在法治建设、审判工作、司法改革和社会主义各项建设征程中，勇于创新、甘于奉献、敢于担当，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。他的精神是我们这个时代最宝贵的精神，也是激励后来者不断前行的力量。

“空谈误国，实干兴邦”。毫无疑问，生命的意义在于奉献，而不在于索取，要做实干家，不做清谈客。邹碧华就是实干家，就是“燃灯者”，燃烧自己照亮别人，用自己的光和热为国家建设汇聚正能量。

因此，我们只有把邹碧华的精神更好的传承下去，把“三严三实”的要求贯穿于工作始终，以更加坚定的决心，更加务实的作风，更加有力的措施，全面落实“四个全面”的战略布局，汇聚团结奋进的正能量，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

学习先进测量技术心得体会报告篇三

5月27日我有幸在野川中学听了“高平市师德师风先进事迹报告会”，三位老师的报告深深地感动了我们。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神给了我很大的震撼，他们平凡而普通，默默无闻地工作，在平凡的岗位上却做出了不平凡的事，让人不禁受到教育。

特教教师杜艳梅用行动诠释了特教人员对学生满腔的爱。从没有教材、没有校舍、没有生源发展成为人人都竖大拇指的正规特殊学校。杜老师和她的同事们为此付出了不为人知的辛苦。付出终得回报，残障孩子们进步了，会叫爸爸妈妈了，老师们觉得比自己的孩子叫都亲，不知不觉流下了幸福的眼泪。

河西教办焦香花老师从代理教师努力坚守成为公办教师，历尽千心万苦，她那种默默坚守的精神深深打动了同样是代理教师的`我，焦老师深爱这份职业，为此奋斗了一生，从62.5元的工资苦苦坚持，荣誉获得多，嘲讽受得也多，但她为了心爱的学生没有放弃，在父亲的支持下终于赢来了自己的未来，成为一名光荣的公办人民教师，所以她坚信“有一种成功叫坚守”。

东方红小学晋书燕老师小时候受父亲影响特别崇拜教师，所以从学经历以师范为主，学业完成后顺利成为了一名光荣的人民教师，她感到无比荣耀。为了教师这份荣光，她呕心沥血，用博大无私的师爱去关心爱护学生，把学生当作是自己的孩子一样对待，赢得了学生同等的尊重和爱戴。积极进取的她还光荣加入共产党。为此她更加为这份职业无悔地付出，使她所在学校的老师“万紫千红春满园”。

由此看来，师德的培养和提高，不管是对老师自身还是对学生都尤为重要。我真诚的感谢这些师德标兵，感谢他们让我看到了教师的人生价值，让我懂得了如何为师，总之，通过这次的报告会，让我受益匪浅，这是对我们心灵的一次净化和洗礼。

学习先进测量技术心得体会报告篇四

金春燮多年来执着挖掘抗战精神，致力传承红色基因，倾心关爱青少年健康成长，近日被省委、省政府、省军区授予“弘扬抗战精神的楷模”荣誉称号。连日来，省内各主要媒体对金春燮先进事迹作了连续报道。对于金春燮感人事迹，我县广大干部群众深受感动，县编办、县公安局、县科协等单位相继组织向金春燮同志学习专题活动。大家纷纷表示，将以金春燮同志为榜样，在本职岗位上和学习生活中弘扬抗战精神，努力为家乡的建设贡献自己的一份微薄力量。

金春燮虽然年近古稀，但甘愿放弃安逸的退休生活，倾尽全力、甘于奉献、建设教育基地，宣传英烈事迹，克服各种困难，天天奔波在关心下一代的征程上，发挥余热、倾尽爱心，向人们传递正能量。他们将以金春燮为榜样，在平时工作和生活中，真正以人民利益为重，牢记为人民服务的宗旨，做到以人为本，从小事做起，从自己做起，从现在做起，以赤诚之心对待自己本职工作，努力为人民办实事，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的`更大的贡献。金主任倾心红色事业，深深鼓舞着我。在不断弘扬抗战精神的漫漫征程中，他一直都是亲力亲为，即使身患疾病也没有放弃。他是一面镜子，为我们所有人做出了最为生动的榜样。

他的感人事迹，蕴涵着一股催人奋进的力量，集中体现了一个老共产党人对关工委工作的热爱和高尚的品德，他划时代风采，闪烁着社会主义核心价值观的灿烂光芒，赢得台下阵阵热烈的掌声。

就任汪清县关工委主任十年来，金春燮同志始终胸怀传承历史、告慰英灵、教育后人的责任担当，被群众赞誉为“既为烈士干事又为百姓办事的真正共产党员”，被省委、省政府、省军区授予“弘扬抗战精神的楷模”荣誉称号。

金春燮坚持挖掘抗战精神、传承抗战精神、发扬抗战精神、践行抗战精神，以赤子情怀和实际行动诠释了一名共产党员、退伍军人、退休领导干部的崇高理想和价值追求。他是弘扬抗战精神、传承红色基因的杰出楷模，是关心青少年成长、培养红色传人的优秀代表，是保持共产党员本色、践行社会主义核心价值观的生动典范。

学习金春燮，就要学习他对党忠诚、倾心红色事业的坚定信念。无论身处哪个岗位，金春燮都对党的事业兢兢业业、尽职尽责，始终保持退伍不褪色、退休不退岗。特别是为传承和弘扬抗战精神，他不遗余力，年近古稀仍忘我工作，用自己十年如一日的孜孜追求，回答了什么叫党性纯洁、信念坚定。为我们立起了一面镜子。我们要以金春燮为“镜”，坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养，保持干事创业的激情和攻坚克难的勇气。

学习金春燮，就要学习他胸怀忧患、自觉担当重任的精神品格。“不能让历史在我们这一代断茬”的忧患意识，“一定要让烈士有尊严”的担当精神，是他十年如一日挖掘抗联英烈事迹、重建和保护抗联遗迹、传播伟大的抗战精神的动力源泉。在他身上充分展现了共产党人敢于担当的鲜明品格。我们要以金春燮为榜样，树立勇于面对大事、难事的责任意识，保持披荆斩棘、一往无前的拼劲和不屈不挠、永不放弃的韧劲，铁肩担道义、敢为天下先。

学习金春燮，就要学习他奉献终身、不计个人得失的高尚情怀。“我是一天脚打后脑勺地忙，累得精疲力尽，但只要能弘扬抗战精神，再累，我都乐意。”正是怀着这种重任在肩的使命感，金春燮始终保持着昂扬向上的精气神，在工作中不计个人得失，尽职尽责、无私奉献。我们要像金春燮那样始终做到甘于奉献，淡泊名利，永葆共产党人的政治本色。

行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。在隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，我们要把学习金春燮同继承与弘扬伟大的抗战精神结合起来，与培育和践行社会主义核心价值观结合起来，与“三严三实”专题教育活动结合起来，奋发图强、开拓创新、真抓实干，为推动吉林新一轮振兴发展贡献力量！

学习先进测量技术心得体会报告篇五

通过了解了刘芳老师的光荣的事迹以后，我不仅仅感到震撼，更多应该是惭愧吧!虽然自己与刘芳老师相比，应该感到更健全跟幸运，但自己却始终还是缺乏她坚持不懈，积极乐观的精神态度，以及对生活，对工作的挚爱与真诚的程度，其中，我很喜欢刘芳老师说的一个词，“用爱倾听”，是的，她看不见，但她能听见，足以说明刘芳老师的人生态度是相当乐观的，而且一坚持就是18年，还写成了两部长篇小说，一部17万字，一部28万字。其中，《石榴青青》已经出版。一个盲人能写出那么多字的小说，也足以说明刘芳老师就是一个传奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的目标，刘芳老师就是我的榜样，我下定决心向刘芳老师看齐学习，以下是我自己向刘芳老师学习的几点：

1.主动探究调动学生们学习积极性的方法。

作为老师，要想一切办法使学生愿意主动听你的课，且方法还应该多样多彩，使课堂生动精彩，让学生对你的课感兴趣，只要将学生们的兴趣抓好，不管老师能不能看到学生，她们都会自觉的学习，而且效率还更高。比如，刘芳老师，当她看不见时，她上课就采用说、学、逗、唱，她几乎变成了相声演员，课堂上充满欢声笑语。她说“眼睛不好，上课就一定要生动，才能把几十双眼睛吸引到我这儿来。”并且，这这想法也得到了证实，她的班级成绩不仅没有因为她眼睛的问题而退步，反而教出了两个语文单科中考状元，在白云三中至今无人超越。这让我受益良多啊!

2.让工作、生活充满爱。

不管自己从事什么职业，生活条件如何，我们必须要有一个健康的心态，那就是“爱”，我们要善待身边的每一个人，每一件事，用心做，讲真诚，论踏实，认认真真用心去体会。例如，刘芳老师当班主任教育学生时，总是用实际行动去打动学生们，而不是吼也不是骂更不是打，而是用自己的实际行动慢慢的感化她们，比如说，常与学生谈心，做学生们的朋友，真诚地使学生们信任自己，而且还给学生建立“成长记录档案”。或者当学生很需要帮助时，站出来给予物质或者精神方面的帮助，建立良好的师生关系，其中，在她的学生中，很多孩子都管她叫刘妈妈，多么亲切啊!

3.做一个有毅力的人。

放眼看去，其实，每一个成功的人士背后都有一个共同的特征：有坚强的毅力跟恒心。我们每一个人都可能给自己下定一个目标，可是真正坚持下来的却没有几个，刘芳老师之所以能有今天的成功跟她多年坚持是分不开的，其中，有多少艰苦心酸，只有她自己才知道，而她却能一直坚持着。我想这点应该是大家都应该向刘芳老师学习的地方。

学习先进测量技术心得体会报告篇六

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是小编整理的先进事迹报告会学习心得体会5篇，欢迎阅读参考!

20xx年4月7日上午，我参加了县教育局组织的师德师风先进事迹报告会。在乐东中学举行报告会上，五位师德标兵分别作了《倾情教育，坚守这片蓝天》、《爱岗敬业，终身无悔》、《用爱心换取信任》、《春风细雨，大山洒爱心》等报告。

五名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。五位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。

一、加强学习，充实与完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。

王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。

没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，原来的那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

二、加强师德建设，提高自身素质。

提高教师的师德修养是关键。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。

教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

三、关爱每位学生，做学生的良师益友。

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。

关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生;对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。

在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

前天,我有幸参加了优秀共产党员方工先进事迹报告会。他始终以一名共产党员的标准严格要求着自己,他以身作则,清政廉洁,在检察战线上工作了二十多个年头从未判过一例错案……。这短短两个多小时的报告会,给我上了一堂深刻的党课。

通过听取报告,我对党“为人民服务”的宗旨有了新的理解。正如方工所说的“当一名共产党员,首先要做一个好人,是要全心全意为人民服务,而不是贪图享乐。共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。”我清醒的认识到,共产党员的称号之所以光荣,是因为党员是以全心全意为人民服务为宗旨的,能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。

我作为一名入党积极分子,必须重视对自己的世界观、人生观的学习和改造。把全心全意为人民服务作为我在生活上、学习上、工作上的行动指南,贯穿我的一生。我要从小事、从身边的事做起。

首先,要加强理论学习。认真学习马克思主义理论。一个人入党的动机是不是正确,往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论,科学地阐述了上述问题,只有认真学习这些理论,才能对这些问题有更加明确和深刻的认识。

第二、要坚定共产主义信念,不断增强克服困难的信心和能力。人们的正确认识,要经过实践认识再实践再认识的过程,并不断循环往复,才能获得。要通过投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动,来加深对党和共产主义事业的认识,端正入党动机。

第三、要通过学习优秀党员的模范事迹,来增强自己对党的感情,激励自己不断进步。以吃苦在前、享受在后的实际行动,来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。

第四、贵在坚持。要谨记组织上入党是一生一次,思想上入党是一生一世。毛泽东同志说过:“有许多党员没有完全入党,思想上没有入党的人,头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西,根本不知道什么是无产阶级思想,什么是共产主义,什么是党。”我们应引以为戒,不论组织上是否入党,都应做到先在思想上入党,要注意长期进行自我检查。

我将对照党员的标准找出自己的差距,以高度的自觉性,正确的认识自己,严于剖析自己,坚定信心,执着追求,使自己更快的进步,早日成为一名合格的共产党员。

在美国引发的国际金融危机的冲击下,我国的就业压力随之骤增。有数据显示,今年全国有近710万大学生需要就业,而受金融危机影响,全国大约有2000万农民工失去了原来的工作,这两股就业人员叠加,使我国今年的就业形势空前严峻。

就业,事关千家万户,事关经济社会发展全局,事关广大人民群众的根本利益,是民生之本、稳定之基。当前,破解就业难题,第一位的还是解放思想。思想不解放,我们就会在原地打转转。同时,我们还要多管齐下,打出一套组合拳,通过各方的齐心协力,来破解就业难题。目前高校毕业生就业难,是一种结构性困难,许多服务业、制造业岗位需要大量人手,而大学生缺乏对自身的准确认识和定位,就业预期比较高,抱有“精英心态”,总觉得自己是天之骄子,是黄金一代、象牙塔尖,该做“白领”,对普通就业岗位看不上眼,只想到大城市、大机关、大企业就业,总想一岗定终身。很多高校毕业生在就业机会面前,表现得“高不成、低不就”。

解决高校毕业生就业问题,除了需要国家、社会为其创造就业平台外,也需要高校毕业生自己转变择业理念,调整好就业心态。今后灵活就业、阶段性就业、双向选择就业,将是一种常态。高校毕业生必须放正心态,放低姿态,先把自己当作普通一员,先就业、再择业,先求生存、再求发展,先做社会成员、再做社会精英。

促进就业不仅是企业自身生存发展的需要,也是企业对社会应承担的一份责任。这份社会责任既表现为一定的法律义务,如公平地给予劳动者就业机会和就业待遇、保证劳动者接受培训和教育的权利、为劳动者依法缴纳各种社会保险等,也表现为一定的道德义务,如不轻易裁减雇员等。

在最近有关企业“最佳雇主”的品牌评估中,除了传统指标,如企业规模、品牌号召力等,“社会责任感”已成了评价雇主形象的重要指标。只有具备了社会责任感的企业,也才会得到社会、员工的理解、认可和尊重。经济危机之际,也是企业勇担社会责任之时。危难时刻,企业在承担促进就业责任面前,不是退避三舍,而是迎难而上,就会为企业的形象多添一层光辉,为企业的发展多积累一份无形资产。

这样的无形资产,不仅可以为企业创造利益,更可以为企业创造超越商业利益的价值。就业问题是一个带有全局性、战略性、根本性的大事情,它不仅是一个经济问题,更是一个政治问题和社会问题,因此,实现充分就业是国家宏观经济政策的一个重要目标。当前,保就业就是保民生,就是保稳定,保发展。

党中央、国务院及各级党委和政府,对就业问题都给予了高度重视,把就业问题摆在了前所未有的突出位置、重要位置。国际金融危机发生后,国家立即采取了多项就业扶持政策,多管齐下服务高校毕业生就业,稳定农民工就业,促进城镇就业困难人员等群体就业。去年12月国务院对切实做好农民工工作做出了安排,今年年初召开常务会议专门研究部署做好高校毕业生就业工作,近日,又下发了关于做好当前经济形势下就业工作的通知,对就业工作提出了明确要求,做出了具体部署。全国各地也纷纷出台政策,引导就业,服务就业,促进就业。

无论是促进中小企业、服务业发展,还是优化经济发展软环境,虽然不能立竿见影地解决当前的就业问题,但这些措施是解决就业问题的长久之策,需要各级政府持久地、细致地耕耘。

4月15日这一天，我有幸听取了我们县两位优秀教师的典型事迹报告。在听的过程中，我被两位优秀教师的先进事迹深深地感动了。他们崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。

参加报告的两位老师，都是从一位普通老师慢慢积累蜕变成今天的优秀教育工作者，都在平凡中孕育着属于自己的春天，并且在不断积累和创新过程中取得了骄人的成绩。他们的报告从班主任工作到自己的业务学习，让本来迷茫的我们稍感安慰，不再那么浮躁。因此，今天的报告我们还是收益颇大的。

一、无私奉献教育事业。

人们都说，选择教师，就是选择了奉献，就是选择了付出;选择教师，就是选择了平凡。一个人活在世上总要有所追求，有的人追求金钱，有的人追求名利，有的人追求地位。作为一名教师，我们要学习她甘于奉献的精神，以高度的责任心在平凡的岗位上努力奉献;学习张主任和王老师锲而不舍的敬业精神，潜心钻研，提高工作水平;学习他们奋发进取的开拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。作为一名教师，有更多的方面需要学习，对自己业务的钻研要深入要用更高的标准要求自己，对出现的问题要及时改正。

只要自己守住一颗乐于奉献的心，守住自己当初的不悔承诺，保持一颗淡泊平静的心，“任尔东西南北风”，“我自窥然不动”。当师者“桃李满天下”之时，当每个学生都成为建设祖国的有用之才时，我想学生对国家的贡献就是对教师最大的回报了吧。只有真正做过教师的人，才能真正体会教师的幸福。三尺讲台上，被尊敬的目光注视着，被热情的称呼包围着，被几十张天真烂漫的笑脸簇拥着，那是最幸福的感觉。只有亲身经历过，才真正体会到这样这种刻骨铭心的爱，这些都会成为我记忆中的珍宝，永远留在我心底深处。坚守平凡，尽心尽力做好每件简单的事，认认真真对待每件平凡的事;坚持以德育人，以己之平凡为基石，用爱心、诚心、细心、耐心、操心去超越它，铸就属于我们的辉煌!

二、真心爱护每一位孩子。

教师的人格魅力比教学艺术更为重要，而教师的人格魅力的灵魂是一个“爱”字。爱事业、爱学生，爱所有的学生，爱是一种教育，谁有爱心，谁就把握了教育的真谛。张主任选择了教师这个行业，所以他一直在坚持着这份爱，并把他的爱平等的给予了每一个孩子。在王老师的眼中，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。他们不仅是这样说，而且也是这样做。

还记得刚入我们学院时，老师曾对我们的谆谆教导：“学高为师，身正为范，这是对师范的要求，也是对教师的要求。”还记得第一次走进教室时，孩子们那纯真的眼神，那渴求的目光……于是在心底，下定决心：“热爱学生，把他们当作自己的亲人对待!好好工作，让我成为他们人生的转折”。可是曾几何时，这份朴素的愿望被抱怨、牢骚、不耐烦、失望所取代，学生们的前途我看不到，我的前途我不清楚，我的眼前一片迷茫……更何况是谈真心爱护学生们了。

加拿大学者范梅南认为，教育智慧主要体现在学生的“关心取向上”，关心是“人的崇高使命”。大家所敬仰的斯霞老师也是爱心育人的典范。其实爱是一次和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进师生之间的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你;而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。老师对孩子的爱并不仅仅是教好书，尽到自己的职责，更是对孩子的一种关爱与引导，一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。作为老师，应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止，这样做才是对孩子的真正的爱。

报告会上这两位教师从不同侧面、不同角度，介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩，这些优秀教师在报告过程中，将自己学习和工作中好的经验，好的做法悉数传授给全体与会新教师，为我们这些在迷茫中前进的教师打开了一扇门，为我们指引了前进的方向。我一定以他们为榜样，认认真真工作，踏踏实实做事，在教育这片热土上洒下一路前行的汗水，不断提高自己的专业知识，成长为一名优秀的教师。

我相信，这次报告会就像春风一样深入人心，对每一位教师都会有所启迪，作为一名刚步入教师行列的老师，我会重新审视自己，平时虽然也在不断学习，但与这些优秀的教师代表还有相当大的差距。在以后的工作中，我一定多查找自己的不足，做到爱岗敬业，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，对学生做到“爱心、耐心、细心”，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，严于律已，以身作则，不断的挑战自己，超越自己，以高尚的人格魅力影响人，以崇高的师德塑造人。树立终身学习的决心，活到老学到老。我要让我的每一位学生幸福快乐的成长，让他们愉快地学习，把学习当做乐趣，我相信我一定会做的更好!

20xx年9月22日，我区在文化中心举办了首届十大模范教师先进事迹报告会，报告会上十位模范教师的先进事迹，深深地感动了我。通过聆听他们的先进事迹，我的内心受到极大的震撼，被他们的爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、淡泊名利的精神深深地打动，为他们长期以来克服种种困难安心乐教、为人师表、教书育人的事迹所感动，为有这样的同行而自豪。

作为教师，教书育人，工作平凡。但却在平凡的工作岗位上成就了伟大，让我深受感触：有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。十位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、为人师表、爱生如子、勇于奉献”的教育信念却非常一致，他们在工作中奉献了一片爱，捧出了一颗心。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

反思自己，其实我们也知道，要乐于奉献，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都还可以坚持，而要坚持不懈、坚持到底，坚持到最后，是多么的不容易，这也是让我感动的地方之一。从这些优秀教师的身上我找到了自己与他们的差距，使我对自己的人生观、价值观、道德观等有了新的认识和标准，在今后的教育教学工作中，我将以他们为榜样，严格要求自己，提高思想道德素质及业务能力，努力做一个优秀教师，我决心在以后的工作中努力做到以下几点：

一、爱岗敬业，全身心地投入党的教育事业之中，“干一行，爱一行”，遵守教师职业道德，提高自身的思想道德素质和专业技术能力，以自身过硬的基本功投入到教育教学工作中去，同时不断钻研学习，加强与同事的团结协作，为提升学校的教育教学质量而共同努力。

二、热爱学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。优秀教师关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。

三、努力奉献，争创佳绩。在今后的工作中，除了努力提高自身的业务素质外，更要提高自己对党的教育事业的认识，全身心地投入到教育事业之中，发扬无私奉献的精神。

此次报告会令我深受鼓舞，在他们身上，我看到了人民教师的伟大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以这次报告会为契机，在今后的工作中，满怀热情，踏实工作，勤奋学习，用爱的智慧营养孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。

20xx年10月13日，在和庆中学倾听了儋州市优秀教师先进事迹巡回报告会，4位优秀教师的优秀事迹报告听得我心潮澎湃。王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业;唐照清老师淡定的坚守，执着的追求，努力改变学校面貌;陈宝根老师用爱心温暖学生，坚持一切为了学生的理念，无私地奉献了全部的爱;陈近万老师默默耕耘，终身不悔，让“爱与责任”和自己同行。……他们就在我们身边，却各自谱写着不平凡的教育之路!一件件先进事迹，一个个伟大的举动，在他们的诉说下，是那么的不经意，那么自然的一件事。

其中，最让人动容的是王金花老师，放弃在外面优越的工作条件，回到家乡当代课教师。从黄花闺女到两鬓白发的中年妇女，已奋斗了三十三年。扎根于仅有5名教师，生不满50名学生的偏远山区农村小学。在艰苦的环境，处于劣势的教学条件下，她凭着自己的专业，自己的执着，却将自己的全部精力用在工作中，几十年来为了不让学生缀学，挨家挨户做思想工作。因为坚持家访，在家乡换来了一个“家访老师”的称号。

还有潜心教育教学的语文教师陈近万，二十多年来他不管是当老师，还是当校长的助手，认真履行自己的职责，扎扎实实的做好本职工作。坚持以学生为本，着眼学生的发展，用发展的眼光看待每一个学生，用爱去温暖学生的心灵。为了做好教学常规管理工作，经常深入课堂，了解教师的教学情况;要求别人做到的，自己首先做到。为了打造一支爱岗敬业、教学能力强的教师队伍，制定“以研促学，以研促教的”教学模式等，促进了教师的专业成长。

时间过得好快，报告会很快结束了。听着4位教师的精彩报告，就像接受了一次精神的洗礼!他们在平凡的岗位上作出不平凡的光辉业绩，在新的时代条件和形势下，他们把“爱与责任”的教育放在师德的首位。他们，让我找到了自己的努力方向：用爱去对待每一位学生，用创新研究去对待现代教育!

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学习先进测量技术心得体会报告篇七

11月1日，我有幸听了“任丘市优秀教师先进事迹报告会”。在听的过程中，我被六位优秀教师的先进事迹深深地感动了。他们崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。

报告团成员由六名教师组成，第一位是一名实验小学的邓老师，她的报告从自己平时的工作到自己的业务学习，一个因为过度劳累而胃部多次出血的老师毅然决然的选择站在讲台上，用自己辛勤的汗水培养学生，她的荣誉就是最好的说明，她多次获得任丘市表彰，河北省表彰，领导人接见。这其中的艰辛付出也只有她自己清楚，为了学生她每天披星戴月、早出晚归，她无怨无悔。她用无私的爱诠释了教育的真谛。

第二位老师是一名英语老师，王倩老师，作为年轻教师她虚心学习，潜心研究，她的报告题目为“叶的奉献”，将自己比作叶子，乐在其中，爱并奉献着，她让自己的课堂变得很活跃，让孩子们在英语的学习中找到乐趣，久而久之，使学生养成了学习英语的良好习惯。“小小的叶成就了花的绚丽果的辉煌”这一总结让人深有感触。

第三位老师是边关小学的陈校长介绍了他带领全校老师们为打造一流的校舍、一流的设施、一流的质量所做出的努力，他们这个团队克难而进、改革创新。为学生提供了优越的环境、条件，其中的甘苦也只有他们才能体会到，他们的付出是值得的，他们的孩子是幸运的。他们有幸拥有这样的校长，这样的老师，他们实现了自己的诺言，让孩子受到更好的教育。

教师时，她成功进入在编教师的行列，让我们不由得为她喝彩。

第五位是一名男英语老师，这名老师比较特殊，他有一个患有脑瘫的儿子，生活的压力并没有将他打倒，相反，他靠坚韧的毅力培养了一批又一批优秀的学生，其中还包括他的儿子，他们班的成绩永远是最好的，我想这可能和他对孩子们的爱有很大关系的。在他的报告中我感受到一种任何困难都不能将他打倒的精神!

第六位是马荣英老师，她的报告题目为“让奉献与爱心在平凡的事业中闪光”。她从投身实践，探索实践;关爱学生，赏识教育;严爱相继，教书育人;创新方法，培养习惯;不懈努力，怀抱信誉五个方面介绍了她的工作情况和工作目标，她把自己的事业当成了宏伟的世界去研究，在这一点上我做的还远远不够。

报告会上这六位教师从不同侧面、不同角度，介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩，这些优秀教师在报告过程中，将自己学习和工作中好的经验，好的做法悉数传授给全体与会老师，为我们这些在迷茫中前进的教师打开了一扇门，为我们指引了前进的方向。我一定以他们为榜样，认认真真工作，踏踏实实做事，在教育这片热土上洒下一路前行的汗水，不断提高自己的专业知识，成长为一名优秀的教师。

学习先进测量技术心得体会报告篇八

《有趣的测量》是北师大版数学第十册第四单元的内容，是在学习了“长方体和正方体体积”的基础上进行教学的，是对这一部分知识的延伸与发展。以往旧教材中，这部分内容，只在习题中出现过，新教材却将它纳入例题范围，这是因为不规则的物体在我们的日常生活中随处可见，所以学习不规则物体体积的测量方法，具有较强的现实意义和研究价值，同时为今后进一步学习数学知识和物理知识奠定了基础。

其中，发现、验证并运用排水法测量石块的体积是本节课教学的重点。目的在于通过本节课使学生明白任何一个想法都应当通过亲身的实践去验证才能够得到结论再加以应用，这是一种很严密的思维过程，也是现在孩子缺少的一种思想。并在理解“上升的水的体积就是浸入水中物体的体积”的基础上，感悟“转化”的数学思想，是本节课的难点。

我在本节课教学中，让学生经历观察、猜想、实验操作等数学活动过程，尝试用多种方法解决实际问题，体验等量替换的数学方法。在教学时，我出示、一盒长方体形状的牛奶和一块正方体魔方、一块不规则形状石块让学生说说怎么知道它们的体积。学生很快说出求长方体、正方体的体积的方法。至于石块，它既不是长方体，也不是正方体，怎么知道它的体积呢？我先让学生观察，猜一猜它到底有多大，然后让学生讨论设计测量方案。在交流讨论结果时，学生有的说出了教材呈现的两种方案，有的说出其它可行的方案……我对学生设计的方案都给予充分的肯定，并选择教材上呈现的两种方案，指导学生进行实验操作，让学生明白这是把不规则石块的体积转化成了可测量的水的体积。这样既有助于学生进一步理解体积的含义，又能帮助学生发展解决实际问题的能力。

在本节课中，我觉得自已最大的亮点是以下两点：

一、保证数学思考的时间，提高数学思考的有效性。

数学学习是通过思考进行的，没有学生的思考就没有真正的数学学习，而思考问题是需要一定的时间的。新课标也指出“教师要逐步培养学生能够有条理有根据地进行思考，比较完整地叙述思考过程，并说明理由”。因此学生在思考时，教师一定要耐心等待，一定要给予他们充足的思考及交流思考成果的时间,这样才能保证学生思考的实际效果。虽然在等的过程中，可能会有冷场的感觉，但短暂的冷场后，也许就会换来学生惊人的发现。在教学本节课时，测量方案的设计是不能在三两分钟内就完成了的，在学生得出“石块的体积=水槽底面积×水面上升的高度”后，我就进一步追问：为什么“石块的体积=水槽底面积×水面上升的高度”？学生一时表述不清，但他们思考后就意识到：水面上升的原因是投入了石块，水增加的体积就是石块的体积。还有一些学生，先是疑惑，停顿几秒后，就都豁然开朗了。思考时间还给了学生，学生真正经历了整个思考过程，有效地培养了学生的思考能力。给予耗费学生思考的时间是值得付出的代价。

二、注重思维方法的引导，从“授人以鱼”到“授人以渔”。

“带着知识走向学生”，不过是“授人以鱼”；“带着学生走向知识”，才是“授人以渔”。在教学时，我通过引导，让学生发现，不规则的石块体积必须要转化成规则物体的体积，水可以充当这一转化过程中的中介，解决问题的关键是怎样在水中体现石块的体积，学生思考后，结合生活的实际可知：将石块放入盛满水的容器里，溢出的水的体积就是石块的体积。学生充分理解这一方法后，我又问：你还有其它测量石块的体积的方法吗？学生独立思考后交流：

将石块放入盛有一定量水的长方体容器里，上涨的水的体积就是石块的体积；把石块放在一个长方体容器里，往里面倒水，没过石块后，再把石块取出，下降的水的体积也可以是石块的体积。――多独到的思考！在此，我就为学生创设了自主学习的空间，先让学生独立思考，每个人有自己的想法后，在交流中造成冲突，又在观察、讨论、思考中相互接纳，满足了学生的不同需要，尽显了学生的潜在能力，发挥了课堂教学中的多种交互作用，使师生的生命力在课堂中得到充分的发挥。

当然，本节课也存在很多不足之处，例如自已在课堂上的语言应更精炼，这样课堂上也不会浪费太多的时间；又如在学生分小组用两种方案测量石块的体积后，教师再用这两种方案来分别测量同一块石块的体积，在全班学生面前演示，从而验证两种方法都可以测量出石块的体积，只要操作方法得当，测出的石块的体积就比较准确了，这样的话，就更能很好完成本节课的目标了。

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学习先进测量技术心得体会报告篇九

4月29日下午，由北京市委教育工委、北京大学举办的北京大学援鄂医疗队事迹网上宣讲会暨北京市学校思政课教师“同备一堂课”活动举行，我校马克思主义学院和学工部联合组织思政课教师、辅导员以及学生在线观看了宣讲直播。本次活动是北京教育系统贯彻落实中央和市委关于讲好疫情防控故事的重要部署，进一步深入学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信精神、纵深推进北京教育系统“使命在肩、奋斗有我”主题教育活动、深化新时代学校思政课改革创新、号召广大师生员工大力弘扬五四精神的重要举措。

直播宣讲中，来自北京大学援鄂医疗队的6名队员代表深情讲述了自己的亲身经历。在70天的鏖战中，北京大学援鄂医疗队全体医护人员不畏艰险、深入红区，在抗“疫”一线舍生忘死，书写下许多荡气回肠、可歌可泣的故事。

北京大学援鄂医疗队的感人事迹在我校师生中产生了热烈反响。思政课教师肖宁说：“给我感受最深的是这些援鄂的医护人员们虽年轻，但讲起自己经历的一切，眼神透着的是坚毅、勇敢和自信，看不出半点委屈、抱怨和悲伤，有的是对患者的悲悯、关心和毫无保留的爱，责任和担当让他们作为战士百炼成钢，不惧危险和艰难。他们身先士卒的感人事迹为思政课的教学提供了鲜活的爱国主义教材，值得我们每一个思政课老师认真学习和践行。”

思政课教师简x锐说：“我们总说救死扶伤是医护人员的天职，但通过这次直播学习我们所了解的不仅是一个个生命在用心守护着一个个生命的故事，而且是一个个生命在奋力守护国家的希望和未来—00后、10后甚至20后的故事，是一个个生命在奋力守护属于国家最珍贵东西的故事。作为思政课教师，我们有责任、更有义务向祖国的未来一代讲好这些中国的战“疫”故事，让国家最珍贵的东西薪火相传、延绵不断。”

金融学院本科生辅导员王说：“今天的宣讲会是一堂有高度、有深度、有温度的生动思政课，我深深感受到了这些医务人员的无私奉献的职业精神和英勇奋战的使命担当。作为一名辅导员、一名思政工作者，我将以援鄂医疗队为榜样，深化年轻学子们对自身肩负责任使命的认识，坚定为实现中国梦而奋斗的责任担当！”

会计学院本科生辅导员表示：“作为一名高校辅导员，我为援鄂医疗队的勇敢与付出感到无比钦佩和感恩，我将把这些感人的事迹转化为生动的育人素材，引导广大青年学生向榜样学习，，勇于担当，用实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献应有力量！”

外国语学院20__级财经英语班本科生党员郑说：“听了6位援鄂医疗队员事迹报告之后，我深受感动与鼓舞。每当国家和人民遭遇困难之际，总会有无数优秀中华儿女挺身而出，不顾个人安危，舍小家顾大家。作为一名新时代的党员，我们应努力向他们学习，，勇担责任，树立远大理想，努力学习，增强自己各方面本领！”

统计与数学学院20__级数理统计硕士研究生党员说：“北京大学援鄂医疗队在抗疫一线舍小我、为大我的事迹，展现出师生党员们奋发进取、敢于担当的青春风貌，以实际行动践行了共产党员‘全心全意为人民服务’的宗旨，激励我们新时代青年党员听党话、感党恩、跟党走！”

财政税务学院20__级财政学说：“疫情当前，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死的优秀党员是所有新时代的青年的良好榜样，在这样优秀榜样的带领下，新时代的青年必将砥砺前行、艰苦奋斗，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”

社会与心理学院20__级社会学则深深地感叹道：“北京大学援鄂医疗队的事迹充分诠释了医务工作者的医者仁心和大爱无疆，深刻展现了新时代青年的无畏与担当。作为一名大学生，我被他们的事迹深深感动。在今后的学习和工作中，我将以他们为榜样，苦练专业本领和技能，在危难面前勇于担当，勇挑重担，争做一名合格的新时代‘四有’青年！”

北京大学援鄂医疗队全体成员以强烈的使命感和责任感，坚持奋战在抗击疫情的最前沿，展现了首都高校师生良好的精神风貌和崇高的使命担当，树立了新时代的典型榜样。全校师生将以学习援鄂抗疫先进事迹为重要契机，持续掀起学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信精神的热潮；以弘扬援鄂抗疫宝贵精神为重要内容，纵深开展“使命在肩、奋斗有我”主题教育活动；以用好援鄂抗疫生动素材为重要切入点，不断深化新时代学校思政课改革创新，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，教育引导广大师生进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

学习先进测量技术心得体会报告篇十

尊敬的白衣天使：

你们好!

20__年很快过去了，我们期盼已久的20__年春节终于来临，我的心情无比激动，可是一场灾难——新型冠状病毒的来临改变了一切，让大地蒙霜。

病毒的高传染性使所有人一夜之间紧关房门，不敢踏出一步。但是你们却选择了与大家截然相反的做法——在万家团圆的春节，离开亲人，逆风飞翔，直奔武汉这个疫情最严重的地区，不计生死，无论报酬。你们这些最美的逆行者用自己的实际行动去拯救病患的生命，把他们一个一个从死亡的边缘拉回。病患新增数量一天比一天少，你们的努力已经有了明显的效果。你们就像天使一样给大家带来了生的希望，也消除了我们内心的恐惧。

谢谢你们!

真希望疫情早日过去，希望你们早点平安回家，愿你们凯旋那日，阴霾散去，乾坤朗朗，国泰民安，山河无恙，待到花开成海时，举目神州万里又春光!

20__年3月2日。