2023年学习辩论修养心得体会精选(实用9篇)

心得体会是个人对学习和工作中遇到的问题及解决方法的思考和总结。要注意语言简洁、明确，尽可能用简单易懂的词语和表达方式。欢迎大家阅读以下心得体会范文，希望能为大家写作提供参考和启发。

学习辩论修养心得体会精选篇一

第一位教师她的名字叫做苗占华，她的。

报告。

题目是《让爱在坚守中绽放》，在她的报告中我了解到这个女老师当了18年的老师却做了17年的班主任，听到这里我感受到她真是很不容易。在报告中他问了我们这样一个问题：为什么要当老师，这个问题听起来很简单，但是我们全体特岗教师心里面却知道，这个答案在我们的心中。所以她为我们做出了答案：1、为了稳定的工作2、为了生存3、喜欢这个行业。其实我认为这个问题是多余的，每个老师从开始上学到现在，不是为了生存谁会上学考上老师这个职业呢？古人早就有名言，先有物质基础才会上升到精神支柱。在这个体会中这是我不同意的观点。

在她的报告中有很多是让我感动的，这个出类拔萃的教师，在这种高物质的诱惑下，居然没有动摇，这种举动不但感动了我们特岗教师，也感动了他们学校的校领导。以前我们还抱怨，这个工作我们干的多了，那个工作干的多了，总是在抱怨，和这个老师相比我们做的工作实在是相差太远了。

在她的报告中，她说了这样的一句话，贫困的背后却给了我宝贵的财富，自习室却成了我经常光顾的场所，清贫却成了我最大的财富。

在她的案例中，老师要给孩子一杯水，老师要有一桶水，而她说：老师不能是一桶水，而是一眼奔流不息的泉，那么泉从哪里来？就从学习中里来。

在报告中，我体会到成功教育是见见小事的积累，一分钟讲解，一分钟说，一分钟唱。我明白要珍惜自己每次培训的机会，在这里我还知道语言密码效应，还有一个事漏斗效应，无论做什么样的培训要坐在前面，前面的占％68，后面的占％32。

在她的一次家访中他了解了这样的一个孩子，他的妈妈是个疯子，爸爸有病牛皮癣不能干活，当她来到他家的时候，孩子坐在厨房前的小木墩上，这是一个生活在垃圾堆里的孩子，她看到这种情况将要离开的时候，她并没有给她钱，因为他考虑到这样回伤害孩子的自尊心，面临这种情景班级的这名孩子总是以这种名义给孩子资金，后来这名孩子考上了一高，后来考上了东北师范大学。这个孩子确实是出息了，可以想到培养好一个孩子，他的老师却付出了巨大的努力，但是要想抛弃一个孩子，却是一件很容易的事情。

最后的时候，老师交给我们工作的一些经验：

1、你有多优秀看你和谁在一起。

2、你能走多远，看谁来引领你。

3、经验+反思=成功。

第二个教师是乾惠仙：他这样说选择了特岗就选择了与艰难同行，与拼搏比肩。

他讲了这样一个故事，在出了这样的一道题，说是：一只青蛙从井里跳出来之后，他会怎么做呢？有的孩子说：“看，外面的世界真大啊！”等等各种说法,这是有一个孩子却说：“这只青蛙从井里跳出来之后，看了看外面的世界，却又跳了回去，这让老师犯了难，批评他，指责他，没有给孩子说自己理由的机会。说那只青蛙是你吧！后来老师在她的。

日记。

中才了解到，原来那只青蛙看见外面的世界环境污染的太严重了，所以又跳回了井里。只是那个老师才意识到自己的错误。在班级上说原来老师才是井底之蛙。

总之，教育的路漫漫，教育好孩子是每个教师的职责。在这次培训中，我收获了很多，我会铭记在心，以这些教师的楷模为榜样，改进自己，改变自己，尽快的提高自己的各种能力，更好的适应教师的角色。

学习辩论修养心得体会精选篇二

激烈而富有挑战性的辩论课程，是大学生们展示才智、培养能力的重要平台。在我参与辩论课程的过程中，我深感到修养对于取得好成绩至关重要。因此，我积极努力地锻炼修养，并在不断的实践中积累了一些心得体会。

首先，我认识到修养是取得辩论胜利的关键。一个有修养的辩手不仅有着丰富的知识储备，还能够应对不同的辩题，在辩论过程中做到言之有理、驳之有据。只有通过对书籍的阅读、对时事的关注以及对各类知识的学习，才能培养出一副丰富的思路和观点，并能够在辩论中灵活运用。只有真正了解各种各样的事物，拥有独立思考的能力，才能对辩题深入分析，把握关键点，从而取得辩论的主导权。

其次，我发现修养对于挖掘优势观点非常重要。辩论不仅仅是针对某一特定辩题进行争论，更是一次辩论者自身素质综合水平的较量。修养可以帮助辩手在辩论过程中更好地挖掘和展现自己的优势观点。很多时候，成功不仅仅是达成一致，而是能够通过自己的引导，让对方认同自己的观点。只有具备不断学习和尝试新观点的精神，不断完善自己的逻辑思维，才能找到自己的优势观点，并以此为基础展开辩论。

第三，我了解到修养可以培养良好的辩论态度。辩论是一门逻辑思辨的艺术，面对不同的观点和观众，辩论者需要有一颗平和的心态。正是通过修养，我逐渐学会了尊重他人的观点，不带有偏见和情绪地对待不同意见。只有以谦逊的心态去聆听和体会他人的观点，并通过逻辑思考、丰富事实来提出有力的反驳，才能取得更好的效果。修养也让我懂得了团队合作的重要性，明白在团队中配合紧密，互相帮助，才能在短时间内达到最佳状态。

第四，我注意到修养有助于提高表达能力。在辩论过程中，一个有修养的人能够清晰准确地表达自己的观点，用简洁明了的语言将自己的思想传递给他人。通过修养，我学会了如何有条理地组织观点，如何运用合适的语言来激发听众的兴趣和共鸣。词汇量的提高和语言表达能力的增强，使我能够在有限的时间内用简明扼要的语言表达出自己的观点。

最后，我认为修养使我在辩论中更加自信。修养是一种底蕴，是对自己知识储备和思维能力的自信体现。通过不断的学习和实践，我积累了很多辩论成功的经验，使我在辩论课程中更加从容和自信。只有在对自己有足够自信的基础上，才能应对突发状况，做到游刃有余。而这种自信也是通过修养不断提高的。

在这段时间的辩论修养中，我深感修养对于成功的重要性，并通过实践中的不断摸索和努力，逐渐提高了自己的修养。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断完善自己，提高修养水平。因为只有通过不断努力和实践，才能真正获得辩论的成功。正如爱默生所言：“充实你自己，然后你就能够为他人做到很多事情。”我相信，只有不断修养自己，才能够在辩论的道路上取得更大的成就。

学习辩论修养心得体会精选篇三

辩论是一种基于理性思维和说服力的交流方式，通过讨论辩论，可以帮助我们提高思辨能力和表达能力，培养合作意识和团队合作能力。在辩论活动中，我收获颇丰，锻炼了自己的理性思维和表达能力，并深刻认识到辩论修养对于个人发展的重要性。以下是我从中获得的心得体会。

首先，辩论能够提高我对问题的认识深度。在辩论活动中，我们需要对待辩题进行深入研究和思考，了解各方观点和相关知识，才能做到理性思辨和有力论证。通过这个过程，我学会了从多个角度去看待问题，善于捕捉关键信息和逻辑推理，提高了对问题的洞察力和分析能力。这种深入思考和全面思维的方式在我解决问题、表达观点时也得到了运用，帮助我更加准确地把握核心问题，更好地表达我的观点和立场。

其次，辩论让我学会了尊重他人观点的重要性。在辩论中，每个人都有不同的观点和理念，而且每个观点都有其合理性存在的基础。通过与他人辩论，我学会了倾听他人观点，尊重他人的意见，并尝试从他人的角度去思考和理解问题。这种尊重他人观点的态度，让我更加宽容、包容，能够与他人进行良好的交流与合作。同时，也让我认识到，只有通过对不同观点的交流与辨析，我们才能够找到问题的最佳解决办法，实现共赢。

第三，辩论培养了我的团队合作能力。辩论是一个团队合作的过程，每个人都起着重要的作用。在辩论中，我不仅需要发表自己的观点，还要倾听和理解他人的观点，并且进行有效的合作和配合。团队合作需要互相信任、积极沟通和有效协作，这些都对我们的团队合作能力提出了较高的要求。通过辩论活动，我学会了与他人协作，分工合作，互相支持和鼓励，做到各司其职，力争团队最佳表现。这些团队合作的经验，不仅在辩论中有所体现，也在日常生活和工作中有所应用。

第四，辩论使我提高了自我表达能力。在辩论活动中，我需要在有限的时间内清晰地表达自己的观点，并通过有力的论证和演讲技巧，说服听众。这要求我具备清晰的思维和流畅的口才，能够抓住关键信息，有条理地表达出来。通过在辩论中的实践和演练，我逐渐提高了自己的自信心和表达能力。我学会了如何组织语言，如何引人入胜，如何有效运用语言技巧，更好地表达自己的观点和立场。

最后，辩论修养让我懂得了辩论的目的是为了与他人合作和共同进步。辩论并不是为了争个你死我活，而是通过对不同观点的辨析和交流，寻求问题的解决之道。辩论是一种善意的交流方式，需要相互尊重和理解，通过交流和辨析我们可以从他人的观点中学到更多，掌握更多的知识和技巧。在辩论活动中，我遇到过与我意见相左的同伴，但正是通过与他们的交流与辩论，我才得以深化对问题的认识，发现到新的思路和解决方案。这让我明白，辩论的真正目的是为了与他人合作，共同进步。

总之，通过参与辩论活动，我获得了很多宝贵的经验和收获，修养了自己的理性思维，锻炼了自己的表达能力，提高了自己的团队合作能力。辩论修养对于塑造个人品格和培养人才具有重要意义。在今后的学习和工作中，我将继续提升自己的辩论能力，不断探索和学习，为个人发展和社会进步做出更大的贡献。

学习辩论修养心得体会精选篇四

学习修养是每个人实现自我价值、不断进步的关键所在。通过不断学习，我们可以提升自己的知识水平、培养良好的品德和道德观念，并借此塑造出一个更优秀的自己。在我多年的学习修养过程中，我深有体会到了学习与修养的紧密关联以及对个人发展的重要性。在这篇文章中，我将分享我对学习修养的心得体会，以期能够给读者一些启发和帮助。

首先，学习是提升自己的重要途径。没有学习，我们将一事无成，只是生活中的平凡之辈。通过学习，我们可以获得新知识、新技能，开阔我们的眼界，增加我们的竞争力。学习使我们能够不断进步，不断成长。正如孟子所说：“人不知而不愠，不亦君子乎？”只有通过学习，我们才能获得更多的知识和经验，从而成为真正的君子。

其次，修养是塑造个人品质的基石。学习过程中，我们不仅要追求知识的积累，更要培养和提升自己的品德修养。只有有了良好的修养，我们才能真正成为一个有道德底线的人。修养包括对他人的尊重、自律、坚持和诚实等方面。通过修养，我们可以做到宽容和谅解，培养出健全的人际关系，从而更好地融入社会。

其三，学习和修养相辅相成。学习是提升修养的重要手段，修养则是学习的重要目标和归宿。在学习过程中，我们通过获取新知识和技能，增加了自己的能力和见识，从而提升了自己的修养。同时，修养也会影响我们的学习态度和方法。只有具备了良好的修养，我们才能有正确的学习态度和方法，持之以恒地去追求进步。

其四，学习与修养需要时间管理。学习修养是一个长期的过程，需要我们付出时间和努力。我们必须建立起良好的时间管理习惯，合理规划学习和修养的时间。只有合理安排时间，我们才能有效地进行学习，有充足的时间去修养自己。同时，我们也要有足够的耐心和毅力，在学习修养过程中排除各种干扰，坚持持之以恒地学习。

最后，学习和修养需要坚持与行动。学习修养不能仅停留在口头上，更要付诸实践行动。只有将学到的知识运用到实际生活中，将修养体现在行为中，我们才能真正成长和进步。只有坚持努力学习，并通过行动来践行修养，我们才能逐渐成为一个有学识、有品德的人。

综上所述，学习修养是我们实现自我价值、不断进步的关键所在。通过学习，我们可以提升自己的知识水平，培养良好的品德和道德观念；而通过修养，我们可以塑造出一个更优秀的自己。学习与修养之间相辅相成，需要我们合理管理时间、坚持努力，并通过实践行动来践行修养。相信只要我们坚持不懈地学习与修养，就能够不断进步，成为一个更加出色的人。

学习辩论修养心得体会精选篇五

近年来，辩论已成为校园活动中备受重视的一项课程。参与辩论不仅可以培养学生的演讲能力，更重要的是培养他们的思辨能力和修养。通过多次参与辩论活动，并结合自身的体验，我深感辩论修养对于个人的成长有着重要的影响。在这篇文章中，我将分享我关于辩论修养的五个方面的体会和总结。

首先，团队合作是辩论修养的重要组成部分。在辩论比赛中，每个队员都有自己的角色和任务，需要充分发挥个人优势，并与队友相互配合。在此过程中，我们需要学会尊重和信任队友的能力，共同决策团队的策略和分工合作。通过与队友的紧密合作，我意识到无论是在辩论活动还是在日常生活中，团队合作都是至关重要的。而辩论修养正是锻炼我们团队合作能力的绝佳机会。

其次，辩论修养能够提高学生的逻辑思维能力。在辩论比赛中，我们需要理清论点，找出有力的论据，并通过逻辑推理构建自己的观点。辩论不仅要求我们做到语言的简练和准确，更需要我们能够准确自如地使用逻辑和辩证思维。通过不断的练习和比赛，我发现自己的逻辑思维能力得到了显著的提升。这也使我在日常生活和学习中更加善于分析问题，思考事物的因果关系，培养了我批判性思维的能力。

第三，辩论修养可以培养学生的辩证思考能力。辩论中，我们需要通过辩证的思维方式看待问题，既要关注事物的积极一面，又要能够看到其中存在的矛盾和问题。辩论使我意识到，在日常生活和学习中，往往事物往往不是非黑即白，而是具有复杂的性质。需要我们能够运用辩证的思维方式，站在多角度、全面的视角去思考问题。这种辩证思考能力对于我们的成长和发展都具有重要的意义。

第四，辩论修养能够提高学生的语言表达能力。辩论活动要求我们在规定的时间内简明扼要地表达观点，并通过适当的手势和肢体语言增强自己的表达效果。这对于提高语言能力和准确表达思想是极为重要的。通过一次又一次的演练和辩论比赛，我在语言表达方面得到了很大的进步。我学会了如何合理地组织语言，使得自己的观点更加深入人心。这不仅对于我演讲方面的提高有着显著的影响，同时也使我在与他人交流和争论时更加得心应手。

最后，辩论修养可以培养学生的自信心。在辩论比赛中，我们需要在众多观众的注视下进行辩论，并展示自己的观点。这要求我们在激烈的竞争中保持冷静和自信。通过多次参加辩论活动，我逐渐意识到自信心是成功的关键。只有敢于接受挑战，并相信自己的能力，才能在辩论场上发挥出自己的优势。辩论修养培养了我在竞争和压力下保持自信的能力，这对于我在日后面对各种挑战以及在工作和生活中取得成功都将有着重要的帮助。

总而言之，辩论修养是一个全面发展个人能力的过程，它不仅提高了我们的团队合作、逻辑思维和辩证思考能力，还培养了我们的语言表达能力和自信心。通过参与辩论，我们可以不断地锻炼和提高自己，为未来的学习和生活打下坚实的基础。因此，在修养过程中，我们应该保持积极的态度，并在不断的实践中不断改进和进步。只有如此，我们才能在辩论的舞台上成为出色的演讲者，更能在未来社会中取得出色的成就。

学习辩论修养心得体会精选篇六

第一段：导入引出辩论修养选修课的重要性和目的（约200字）。

辩论修养选修课是大学生活中提供的一门重要课程，旨在培养学生批判性思维、逻辑思维和辩论能力。在这门课程中，我深刻体会到了辩论的魅力以及它对学生综合素质的提升。通过参与辩论，我获得了自信心的培养、语言表达能力的提高，并且拥有了更全面的社交人际技巧。在这篇文章中，我将分享我对这门课程的心得和体会。

在辩论修养选修课上，我学到了很多关于辩论技巧和逻辑思维的知识。通过在小组间的辩论讨论和大班辩论赛的实践，我逐渐掌握了如何有条理地陈述观点、有效地驳斥对方观点的技巧。这不仅有助于我在学术上的表达与论证，也对我的日常沟通和协商能力产生了积极的影响。同时，该课程还培养了我的团队合作意识，通过与小组成员的紧密合作和互相协调，我们能够共同制定辩论策略，提高整体表现。

第三段：一次辩论赛的经历与收获（约300字）。

参加校内的辩论赛是课程中的一项重要活动。我参加了小组辩论赛，我们小组的辩题是关于是否应推行高校清华大学的招生政策。在准备过程中，我和小组成员们分工合作，互相激发思想，并彼此倾诉对辩题的看法。在辩论赛中，我需要站在“反对”一边来进行辩论，这迫使我跳出以往的立场来更全面地思考问题。通过对辩题充分的调研和思考，我更好地理解了问题的复杂性和多面性。而在辩论过程中，我不仅需要在规定时间内展示自己的观点，还要随时准备与对方的争论进行辩驳和辩论。通过这次辩论赛，我提高了我的临场应变能力和辩论能力。尽管小组最终没有胜出，但我们从中获得了宝贵的经验和提高。

参加辩论修养选修课对我个人的发展带来了巨大的裨益。通过辩论的实践，我意识到与人沟通时要尊重别人的观点，并善于倾听与思考。同时，我也学到了如何应对不同意见和观点，以及如何通过说服性的论证来影响别人。这促使我变得更宽容、更包容并且更理解他人。同时，我也发现在辩论中，一定程度上需要人际关系的处理和团队协作能力，这也为我的将来的职业生涯打下了基础。

总的来说，辩论修养选修课增强了我的辩论能力，提升了我的逻辑思考和表达能力，并对我的个人发展起到了积极的推动作用。这门课程不仅帮助我锻炼了自己的辩论技巧，还培养了我的团队合作与沟通能力。通过这门课程，我意识到辩论不仅是一种思维方式，更是一种生活方式。我会继续保持对辩论的兴趣，并在以后的学习和工作中不断应用和提高这些技能。

学习辩论修养心得体会精选篇七

通过认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》以及《教学事故处理办法》等有关教师职业道德要求的条文及规定，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：

一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。

师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”

三、热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。

热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。

总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。正如江《关于教育问题的谈话》明确指出一样：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”！

学习辩论修养心得体会精选篇八

20_年3月3日至3月12日,按照研修班的教学安排,我和15位同学一起来到了中国共产党的革命发源地延安参加了为期10天的学习。十天的时间里让我认真聆听了延安干部管理学院的老师深度解读的延安精神及其时代价值、党中央在延安十三年的革命历程、延安整风与党的作风建设和践行群众路线等方面的内容，也来到了宝塔山、延安革命纪念馆、抗大纪念馆、为人民服务纪念台、枣园、杨家岭、王家坪等革命圣地，零距离地感悟毛泽东等老一代革命家领导中国人民开展土地革命，打败日本侵略和结束内战解放全中国的伟大和艰辛。十天的时间,通过听、看、观、想、问、思等形式，我对延安精神有了更全面的学习和更加深入的理解，特别是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在那么艰苦的环境下，能够以弱胜强，以少胜多的真正奥秘——延安精神。下面结合课堂学习和实地感悟汇报一下延安之行的感悟。

一、坚定的共产主义理想信念是延安精神的灵魂。

习近平同志指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。坚定正确的政治方向就是延安精神的灵魂。延安时期共产党人的政治方向和理想信念就是坚持抗日民族统一战线，体现在坚持党的七大路线，建立独立自由民主和平的新中国。在艰难困苦的环境中和物质生活条件极度匮乏的条件下，正是我们共产党人的前辈们无与伦比的坚定理想与信念，才使我们的革命事业度过重重困难，最终取得了胜利。中国革命的胜利，是理想信念的胜利。

今天，在市场经济条件下，我们只有坚定理想与信念，才能抵御住来自于形形色色的利益诱惑和侵蚀，才能在价值取向多元化的条件下坚守共产党人的价值观，才能主动自觉地跻身于建设中国特色社会主义的伟大事业中去，并发挥先锋模范作用。

二、坚定理想信念，加强理论学习和党性修养。

坚定的政治信仰和百折不挠的革命意志，依然是我们战胜一切艰难险阻，实现中华民族伟大复兴的力量源泉。但是，理想与信念不是先天的，需要我们通过不断学习和实践才能形成和获得。

坚定理想信念，首要的是学好科学理论，夯实理论功底。用科学理论武装头脑是坚定理想信念的主要奠基石，是共产党员的终身必修课。延安时期，毛泽东的《反对党八股》、《改造我们的学习》、《矛盾论》和《实践论》，刘少奇的《论共产党员的修养》等文章，都是我们要反复学习的经典著作。在新的历史条件下，还需要通过深入学习中国特色社会主义理论体系，学习社会主义核心价值观，坚定走中国特色社会主义发展道路的理想与信念。学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，才能在任何复杂的环境中，排除思想干扰，战胜困难干事创业。坚定理想信念，要注意加强党性锻炼和修养。习近平同志指出，共产党员要“自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献”。到党校学习、参加党的重大教育实践活动，都是加强党性锻炼和修养的重要途径。全党开展的党的群众路线教育实践活动，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，是又一次对党员特别是领导干部的精神洗礼和党性锻炼。

三、坚定理想信念，践行全心全意为人民服务宗旨。

树立为人民服务是共产党的宗旨意识。毛泽东在1944年纪念张思德同志的演讲中说：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍是完全为着解放人民的，是彻底地为人民的利益而工作的。”在《论联合政府》一文中他再一次强调：“紧紧地和中国人民站在一起，全心全意为中国人民服务，就是这个军队的宗旨。”在1945年党的“七大”上，毛泽东全面地论述了为人民服务的思想。他就号召全党要“谦虚谨慎，戒骄戒躁，全心全意为人民服务。”可见，“全心全意为人民服务”的思想，是毛泽东同志对马克思主义和民族精神的继承和发展，是毛泽东思想的核心，是中国共产党的本质。

在新的历史条件下，我们党提出一切发展依靠人民，一切发展为了人民，发展成果由人民共享，这也可以说是与延安精神一脉相承的。人民是我们党的执政之基，力量之源，我们只有依靠人民联系群众，才能不断推进我们的事业向前发展。延安精神也告诫我们，共产党员和党员领导干部，要永远保持同人民群众的血肉联系，中国共产党与人民群众并不是封建统治者所津津乐道的“舟”与“水”的关系，而是“鱼”与“水”的关系。我们只要坚持宗旨，坚持联系群众，坚持科学发展，就会不断推动发展、服务人民、凝聚人心、促进和谐，使我们的事业永葆生机与活力。

为人民服务重在实践。理想的花朵只有盛开在现实的沃土，才会生机盎然、绚丽多彩。张思德完全是为着解放人民，彻底地为人民的利益工作，他的死比泰山还重;雷锋，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。他平凡而伟大的事迹，既是理想信念修养的过程，也是理想信念支撑的结果，为我们坚定理想信念提供了的示范。古人讲：“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”作为一名共产党人，一名国家公务人员，我们要认真负责地守好每个岗位，脚踏实地地做好每项工作，为理想的大厦添砖加瓦，在实现中华民族的伟大复兴的历史进程中，付出我们这代人的努力，尽到我们这代人的责任，无愧于共产党员这个光荣称号。

学习辩论修养心得体会精选篇九

今年，是我在中共上海市委党校级国民经济学嘉定班学习的最后一学年，即将面临毕业。三年来，透过市委党校各位导师谆谆教诲及本人的勤奋努力，党性修养进一步得到锻炼，综合素质明显提高。深刻认识到具有坚强的党性，是做合格共产党员的一个基本要求。务必坚持不懈地加强自身党性修养，始终持续共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。现将本人三年以来的党性教育心得体会剖析如下，不足之处，请各位导师批评指正。

改革开放之初，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导群众就突出强调，执政党的党风问题关系党的生死存亡，要大力发扬党的优良传统和优良作风，并组织开展大规模的整党和端正党风工作。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导群众高度重视党风建设，党的十三届六中全会作出关于加强党的作风建设的决定，明确提出党的作风建设核心是持续党同人民群众的血肉联系，提出“八个坚持、八个反对”的要求，强调要着力解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题。党的十六大以来，党中央大力推进以持续党同人民群众血肉联系为重点的作风建设，要求全党同志个性是领导干部牢记“两个务必”，坚持立党为公、执政为民，弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，大力倡导八个方面良好风气，做到为民、务实、清廉。经过全党共同努力，党的作风建设取得显著成效，党的光荣传统和优良作风不断发扬光大，并不断不赋予新的内涵。

(一)党性修养需要不断加强与锻炼。我认为共产党员的党性不是天赋的，不可能自发构成，只有经过长期、自觉的修养和锻炼才能构成。共产党员党性修养的过程，就是共产党员的自我教育和自我改造的过程，就是共产党员自觉地用党的要求、用党的先进性来塑造自我的过程。只有从理论与实践的结合上充分认识党性修养的重要性紧迫性，才能不断增强党性修养的自觉性坚定性。

持续先进性，归根到底取决于广大党员是否具有党性。

(三)加强党性修养，是提高党员素质的重要途径。在新的历史条件下，党和人民对党员的素质要求越来越高。党员务必具有良好的素质，包括思想素质、政治素质、文化素质等，才能发挥先锋模范作用。党员素质是党员先进性的保证，党员先进性是党的先进性的基础。提高党员素质的根本途径就是加强党员的党性修养。党员按照党性原则办事，加强党性锻炼，努力提高自身的理论修养、思想修养、政治修养、作风修养、道德修养、文化修养，才能提高素质，充分发挥先锋模范作用。

(四)加强党性修养，是推进党员、干部建设的重要保障。加强党性修养，打造一只高素质的干部队伍，树立和弘扬优良作风，是党的执政潜力建设和先进性建设的重要资料，是贯彻落实科学发展观的重要保证。我们党的干部标准是德才兼备、以德为先，“德”的核心就是党性。我们务必坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终持续共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风。这也是每个领导干部改造主观世界的终生课题。

(一)透过理论学习提高党性修养。要加强领导干部党性修养，树立和弘扬优良作风，就要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉遵行社会主义核心价值体系，坚持理论和实践相统一，坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一，坚持改造客观世界和改造主观世界相统一，坚持加强个人修养和理解教育监督相统一，努力使自我成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的领导干部，充分发挥模范带头作用。

(二)透过改善工作作风，加强党性修养。坚强的党性和优良的作风是深入贯彻落实科学发展观的重要保证。树立和弘扬良好作风，认真落实“八个坚持、八个反对”的要求，大力倡导八个方面的良好风气，切实做到为民、务实、清廉。把改善领导干部作风作为促进科学发展的重要切入点，督促领导干部加强党性修养和党性锻炼。要树立宗旨意识，增强立党为公、执政为民的自觉性和坚定性，倾听群众的意见和呼声，关心群众生产生活，真心实意的为群众办好事、办实事，认真解决对群众疾苦漠不关心、对群众麻木不仁的问题。

(三)透过发扬求真务实、艰苦奋斗精神，加强党性修养。坚持理论联系实际，切实用党的科学理论指导工作实践，不断提高干事创业的潜力，增强应对复杂局面的潜力，认真解决理论和实际脱节的问题。要发扬求真务实精神，着力强化职责意识，兢兢业业抓好职责范围内的事情，大力发扬艰苦奋斗精神，勤俭办一切事业。

三、党性锻炼的成效。

(一)在理想信念上加强党性锻炼，进一步增强了党性意识，明确了政治方向。在党校学习期间，透过对马列主义理论、党中央近期一系列新观点、新思路、新战略等专题的学习和研究，使我进一步加深了对“三个代表”重要思想、科学发展观的理解，更加坚定了共产主义信念，强化了党员意识，提高了政治理论水平，武装了思想头脑。

一是共产主义信仰更坚定。信仰共产主义是做一个合格党员的基础，是加强党性锻炼的根本。透过学习和目睹我国社会主义建设取得的伟大成就，我进一步改造了自我思想，更加坚定了社会主义必胜的信念，牢固树立起社会主义的人生观价值观，同西方个人主义、享乐主义划清了界线。

二是理论学习得到加强。参加在职研究生班的学习，给自我抽出时光加强理论学习和党性锻炼创造了机会。我系统学习了《马克思列宁主义基本问题研究》以及学校指定的一些课程，学习了中央关于科学发展观、构建和谐社会和十一五规划的有关论述和文件精神，并将理论知识应用于工作实践，不仅仅提高了政策理论水平，而且促进了本职工作的开展，收到很好的工作效果。

三是认真参与作风建设活动。今年以来，我还参加了科学发展观教育活动，利用这次教育的机会，加强了学习，深刻地进行了党性分析，认真查摆了问题，虚心听取了各方面的意见，落实了整改，个人的综合素质有了明显提高。

(二)在道德修养中加强党性锻炼，进一步树立了为民意识和奉献精神。我是在党的关怀下成长起来的，对党有着深厚的感情，时时不忘为人民群众服务的宗旨和作为一名党员的职责义务。我认为，增强党性意识就是要牢记党员的职责，无论在何时何地都要牢记自我是一名共产党员，要时时处处按共产党员的标准严格要求自我，而不是把共产党员仅作为一个称号，不管职务高低，权力大小，财富多少，只要是共产党员，都要按照共产党员的标准、条件要求自我，都要履行共产党员的职责和义务，都要遵守党的纪律，按照国家的法律和党的规章制度办事，决不能自恃自我、放纵自我，那些对党的事业和工作缺乏职责感，不为党分忧解难，或者把自我混同于一般老百姓，不能按照党章规定要求自我的人，事实上已丧失了作为共产党员的起码资格。共产党员要始终持续清醒的头脑，解放思想、实事求是、求真务实、开拓创新、与时俱进，始终走在时代的前列，始终持续党的先进性，强化执政意识，牢记党的宗旨，使我们党永远健康，充满活力。透过学习，我深深感到：无私奉献体现了共产党人的崇高精神境界，也是共产党员标准的基本要求。甘愿牺牲奉献，树立正确的名利观，摆脱名缰利索的束缚，真正做到事业重如山，名利淡如水。作为一名共产党员、国家干部更要调整好自我的心态，把个人的意愿和现实状况很好地结合起来，精神振作地投入到工作中去。强化大局意识，自觉维护团结稳定的局面。自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。对待同志有满腔的热情和与人为善的态度。