我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
有关温度传感特性实验心得体会一
——题记
“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。是啊,这样的事例在生活中数不胜数,就拿我自己来说吧,我们这个单元楼里住着几位老人,无论春夏秋冬,他们总会在院子里锻炼,而且几乎都是天刚亮就出来了。好几次都是我早上一出家门,就听到楼道里响起脚步声,于是我就打开楼道门等一下这位老人,这位老人看到是我在那儿为他打开楼道门,于是对我说:“谢谢你啊,小伙子!”这时,我本应向老人说句“不用谢”的,但我的嘴仿佛被502胶水粘住了,怎么也说不出口,只好尴尬地笑一笑,老人也笑了笑。虽然当时很尴尬,但我的心里一直都是暖烘烘的。不为别的,就为那句“谢谢你,小伙子!”因为这句话使我感到我长大了。
当我考试没有考好时。妈妈总会安慰我,说一次成绩代表不了什么,要打起精神振作起来,这样才可以更好地迎接下一次的考试,并且会与我找到每一道题的错因,陪着我把每一道题都抄下来。重新做一遍,虽然只是短短的几句话,虽然这些话已听了很多次,但我的心总是一次又一次的被温暖。就算是寒冬,心里也好像有一个小炉子在燃烧,温暖了全身。
近年来跳楼自杀事件时有发生,而中学生的占比也非常大。导致这类事件屡屡发生的地点不外乎两个地方:学校、家庭。原因大都是学生忍受不了父母、老师的责骂,从而导致上述事件的发生。所以说恶语就像刀子一样,真的会伤人,严重的还会使世上少一个生动活泼的生命。
其实这些家长又怎会不爱自己的孩子呢?只不过是他们采取的方式不能使孩子理解,反而会伤害他们幼小的心灵,这样做不仅可能会使自己的孩子失去生命,家长也会懊悔一生。
所以我再次呼吁广大家长不要用极端的方式来教育孩子,而是要做一个有温度的人,使孩子感受到父母对自己的关心和爱护,也让周围的人感到温暖!
做一个有温度的人高一作文2月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,喜怒哀乐。是积极还是消极,一念之差就可能导致天壤之别。抱怨就像瘟疫一样会传染人,快乐也可以传染人,烦恼也是一样,积极是生命中的阳光和雨露,会使人乐观向上,在逆境中看到希望。所以要做一个积极向上的人。人生短暂,快乐第一。心态阳光的男人,给人安全靠山的感觉,心态阳光的女人,给人靓丽温情的感觉。
做一个有温度的人。温度不高不低,对世事关注有自己的思想,对朋友亲人以及陌生人亲切和坦坦荡荡,对生活心境明亮保持微笑,对未来充满乐观。这样的温度正好。
记得那次,我走在街上。因为那天的天气十分炎热,街上也没有往日的热闹。而在一个偏僻的小巷里,躺着一个白的像雪似的白发,近处一看,原来是一个无助的老奶奶在呻吟。看她的样子像是脚扭到了,又十分痛苦,希望有人可以帮助她。我犹豫了,因为有新闻上报道:有一位小伙子扶了一位躺在路边的老奶奶,没想到老奶奶竟然恩将仇报,污蔑他将她推倒。
我十分想去扶她,可又怕她会恩将仇报。正当我发愁时,我看见了一位小姑娘轻柔地将老奶奶扶起,并亲切地问:“老奶奶,您没事吧?”“啊,好心的姑娘,谢谢你。”“不用,您没事就好!”她面带着微笑。
我被眼前的一幕惊呆了,这位小姑娘居然不怕这位老奶奶恩将仇报。但我立刻又醒悟了,因为她善良,因为她乐于助人,因为她是一个有温度的人。在生活中,我们要帮助别人,要做一个善良,乐于助人,有温度的人。要善待每一个人。
心态阳光的人,知足常乐,总觉得自己是幸福的。是啊,阳光照射到的地方,乌云必将消散,生活也必将会美好幸福起来。而这一切的改变,只缘于我们有一个阳光般的心态。其实,幸福一直是跟随着我们的,关键是你是能有一颗能感悟到幸福的心。
做一个有温度的人高一作文3康德的一句话曾经感动过无数心灵,世界上微友两样东西,让我们深深感动,一是我们头顶灿烂的星光,一是我们内心崇高的道德。是啊,阳光照射的地方,乌云必将消散,生活也必将幸福美好起来。而这一切的改变,只缘于我们有一个阳光般的心态,其实,幸福幸福一直是跟随着我们的,关键是你是否有一颗感悟到幸福的心。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,喜怒哀乐,是积极还是消极,一念之差就可能导致天壤之别。
做一个有温度,对身边的不理不睬,只徘徊在自我的狭隘里,或像今年这个燥热难耐的酷夏,用超过一百度的温度蒸腾起那么多失望和悲愤。
我记得那一次,我放学回家。在马路边,我看到一位已经头发苍白,半过半百的老奶奶刚买完菜,正要过马路。看上去马路上的车好像很多,那位老奶奶很无奈,只能在原地徘徊着。过了一会了,我看到有很多从那位老奶奶沈国走过。虽然他们都看见那位老奶奶了,可他们好像并没有想法要扶老奶奶过去。好像很担心那位老奶奶会讹诈他……突然有一位年轻的小伙子从老奶奶身边走过,对老奶奶说:“老奶奶,我扶您过马路吧!”说着,他便一手拿着刚买的菜,一手轻轻地扶着老奶奶的手。我看到这一现象之后,心中一下子对那位小伙子起了敬佩之心,我很佩服那位小伙子。因为他当时没有想到老奶奶会不会说她,而是直接想到要不要扶老奶奶。旁边的那些人看到了,都个个低下了头。而我当时就想这位小伙子看上去跟平常人一样,但他却有着跟别人不一样的心,我就想要跟他一样,成为一个做认识事都非常积极。
的确,抱怨就像瘟疫一样传染人,快乐也可以传染人,烦恼也会一样。积极是生命阳光和雨露,会使人乐观向上,在逆境中看到希望。
经过这件事之后,我就决定做一个积极的人,一个乐观主义者,一个有温度的人,对世事关注有自己的思想,对朋友亲人以及陌生人亲切温和坦坦荡荡,对生活心境明亮保持微笑,对未来充满难得糊涂的乐观的人。
做一个有温度的人高一作文4近年来,社会上的消极新闻越来越多。“是不是应该扶倒地的老人”一度成为最火爆的舆论话题。而不少人认为,多一事不如少一事;因此当他们面对有困难的人的时候,他们选择逃避。我想,这种行为是令人感到寒心的吧!
虽然社会中确实存在令人消极的新闻,但是,那些令人振奋积极的新闻也有许多。比如,当九寨沟地震发生后,中国各省的人民都纷纷伸出援助之手,为灾区中的人们送去了食物,衣物……最重要的是让他们感受到了温暖。另外,这个夏天最火热的一个词应该还有《战狼二》这部电影了。许多观看了这部影片的观众都纷纷说:这部片子让他们呢感受到了“温度”,令人沸腾的“温度”!的确,我也感受到了“温度”————是演员吴京爱国的温度!我想,这些都是有“温度”的人会去做的和能够感受的到的吧!
我想,那些有“温度”的人具备的品质中就都有一个“善”字!
从前有位农夫在回家途中,看到一个孩子在泥潭中挣扎。他立刻上前将那孩子救起。作为回报,那个孩子的父亲答应提供农夫的孩子免费上学。后来,这个农夫的孩子成为了伟大的科学家,发明了可以救活千万人的青霉素,他就是本杰明·富兰克林;而那个被救的孩子便是二战时期的英国首相丘吉尔。也许连那位农夫也没想到,自己一个小小的善举却造福了整个世界!因此,我认为,对于“是否应该扶倒地的老人”这个问题,我的回答是,扶!因为我相信这个世界是有“温度”的,即便世界将会遍布人工智能,但他依旧存在着“温度”!
或许正因如此,苹果公司总裁库克才认为,“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考,我更担心人类像计算机一样思考,失去了价值观和同情心,罔顾后果。”
当然,我们在做有“温度”的人的同时,还需切记,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。当我们看到关于“犯罪”这类词的时候,大多数人会认为他们是可恶的。但是,那些人生来便是一个令人憎恶的人吗?他们生来便是罪犯吗?有一个故事:从前有一孩子,他还很小的时候,他偷了其他小朋友的一个玩具,回家给妈妈看,他的妈妈并没有骂他,而是夸他。后来,长大了些,他又忍不住偷了同学的钱,拿回家给妈妈,他妈妈依旧表扬他。工作了,他偷的不仅仅只是一个几块钱的玩具,同学的十几块钱,他偷了公司的钱,被抓了。进监狱前,他对他的妈妈说:如果我第一次偷东西的时候,你打我骂我,那么我今天就不会来这。可见,一个人的恶与善不是一日而成,一个人的“温度”也不是生来就有的。
总而言之,我认为,在这个世界上,善多于恶,有“温度”的人占绝大多数。所以,做一个有“温度”的人,让这个世界成为一个有“温度”的地方吧!
有关温度传感特性实验心得体会二
心灵的温度不像我们的体温,可以自我体内调控,人人相同。而心灵的温度则需要我们的自身修养与性格来调控。
温润如玉,平和淡定,大度宽容,这些品质的人心灵温度大都接近于体温。接近他们令人舒适、温和而不锋芒毕露,出众而不光芒四射令人眼晕。所谓中庸者是也。
这些优秀的品质反映出的心灵温度的确令人神往。不过这些品质的修养则需要长时间的沉寂与修炼,不到一定的火候绝对达不到这种境界,而这样的人必定是大才。
只有好书最养人。读书人最可能具备以上气质,武夫莽撞,艺者感性,易走极端,不是过冷便是过热。理智与博览最易于调和心灵的温度,就如煨汤,火候刚好,必定甘甜爽口,令人醉心。
与人相处时,周身散发出的不是体温而是你心灵的温度。如人饮水,冷暖自知。你接触一个人后,就如喝了一口水,温度如何,瞬间便已知晓。
泰戈尔诗著百篇,想必也是修炼到一种极致,他心灵的温度才可能跃然纸间,让人从诗间感受到这般温润。
与之对比罗伯特的诗则是冷冽的,让人读了之后寒从心起,他太理智,善于剖析世间丑态,讥讽权贵。
外国的诗较为直白,读读便知诗人的品性。而中国则含蓄委婉很多。但其中也不乏有感受强烈的诗人,比如李白,热烈而执着,心灵的温度定是高于常人的。而这随着他年龄的增加,经历风霜后也沉寂了下来,变得少许冷淡。
我们可以从多个方面感受到一个人心灵的温度,也可以从多个方面表现出自己心灵的温度。
凉从心起,热由心生。
内在的品质会相伴我们一生,会随我们终老。
控制心灵的温度,以从容的姿态面对人生。
有关温度传感特性实验心得体会三
1、设立独立的餐饮具洗刷消毒室或专用区域,消毒间内配备消毒、洗刷保洁设备。
2、洗刷消毒员必须熟练掌握洗刷消毒程序和消毒方法。严格按照“除残渣→碱水洗→清水冲→热力消→保洁”的顺序操作。药物消毒增加一道清水冲程序。
3、每餐收回的餐饮具、用具,立即进行清洗消毒,不隔餐隔夜。
4、清洗餐饮具、用具用的洗涤剂、消毒具必须贴合国家有关卫生标准和要求,餐具消毒前必须清洗干净,消毒后的餐饮具表面光洁、无油渍、异味、泡沫、不溶性附作物,及时放入保洁柜密闭保存备用。
5、重复使用的餐具必须先用清水洗刷,去除残渣,进而用清洗剂清洗,用清水冲洗过后,再进行消毒。
(1)煮沸消毒:将洗好的餐具放入100℃的水中煮沸10分钟。
(2)红外线消毒:将洗好的餐具放入消毒柜内,温度坚持100℃,消毒时间不少于15分钟。
(3)药物消毒:对不宜用热力消毒的餐具应使用消毒液进行消毒。消毒液的浓度和消毒时间必须严格按消毒液的使用说明进行。
6、定期清扫室内环境卫生,坚持清洁。
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