心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
对于植物过冬方式的心得体会如何写一
桂花树的样子笨笨拙拙,不像梅树那样稀疏有致、错落有形;开花时,如果你不专心致志,你是看不到她娇小的身影,你在树丛中仔细地寻找才能看到无数黄色的小花。
七八月份,桂花来得茂盛。一朵朵小花争先恐后地绽放。那香味不说香飘十里,至少前几十户人家都能沉浸在花香里的。
我最喜欢“摇桂花”。摇花对我来说是件大事。所以,我和小伙伴们总是缠着奶奶问:“奶奶,怎么还不摇桂花呢?”奶奶说:“还早呢,桂花还没成熟。花开的时间太短,摇不下来的。”
桂花成熟时,一簇簇朵朵完整、新鲜透亮。如果让她开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,摇下来的香味就差多了。可是奶奶一看到天上布满阴云,就赶紧提前摇桂花。这下,我和我的小伙伴们可乐了,唱起花歌来“七月凤仙展奇葩,八月桂花满枝黄”齐心协力一起摇桂花。那桂花如同仙女一般,身穿黄色外套走向凡间,随手带来一阵又一阵香气扑鼻的雨。
享受过摇桂花的乐趣,我又去了宁波的桂花园,去赏桂花。那里有一座小山,全是桂花树,花开时园里园外都是那沁人心脾的花香,那才叫飘十里呢!
桂花,你从来不会索求什么,你无私奉献,把你的香气毫无保留的撒向人间。你虽然普通,你那浓郁的香气香透了我的童年!
对于植物过冬方式的心得体会如何写二
1、指导学生认识“植”“旅”等15个认读字,会写“法”“脚”等10个会写字。重点指导“脚、它、更”三个字的书写。
2、指导学生准确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。引导学生了解“四海为家”“降落伞”“纷纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的含义,感受语言的趣味,了解植物传播种子的方法。
3、指导学生根据课文内容编写其他植物传播种子办法的儿歌,提升语言运用的能力。
引导学生了解“四海为家”“降落伞”“纷纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的意义,感受语言的趣味,了解植物传播种子的方法。
引导学生感受植物传播种子的趣味和神奇,感受大自然的奇妙,有探究科学的愿望。
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二课时。
课时目标
1、指导学生认识“植”“旅”等14个认读字,会写“法”“脚”等10个会写字。重点指导“脚、它、更”三个字的书写。
2、指导学生准确、流利、有感情地朗读课文,了解植物传播种子的方法。
教具准备
课件,实物展台。
教学过程
一、导入新课
1、板书课题,读一读《植物妈妈有办法》。
2、植物种子长大了成熟了,就要告别妈妈开始自己的生活了。你们想知道植物妈妈是怎样送别自己的孩子,传播种子的吗?这节课我们就来学习《植物妈妈有办法》。
二、字词学习
1、读一读课文,把生字条里面的认读字在课文中圈出来,读一读,再读读生字所在的词语。
2、出示课件:词语:办法、如果、有脚、娃娃、纷纷、知识、皮毛、植物、旅行、准备、纷纷、离开、粗心。
(1)认读字所在的词语:办法、如果、有脚、娃娃、纷纷、知识、皮毛、植物、旅行、准备、纷纷、离开、粗心。
(2)需要借助图片了解的词语及相应图片:降落伞、山洼、带刺的铠甲
(3)要声音和动作了解的词语:啪的一声、炸开、观察、蹦着跳着
3、词语送进句子里,你还会读吗?下面我们来练读课文。
三、练读课文,整体感知。
1、激发兴趣,自由读文
请大家借助拼音自由朗读课文,遇到难读的生字、词语、句子要多读几次。如果你能把课文读正确就可以获得一颗星,如果能读得流利就可以再得一颗星。
生自由读课文。
2、展示交流,评价指导
在刚才的读书过程中,老师发现大家的读书姿势很好,大多数小朋友已经将课文中的生字词圈画出来了,这是很好的学习习惯。谁愿意读给大家听?
(1)课件出示第一小节。
指生朗读。(指导读好“旅行、植物”)
注意“旅”读“lǚ”,“植”读翘舌音“zhí”、
导学生思考经常在哪些场合看到“脚”字。学生扩词,进一步认识由“脚”字组成的词语。
3、老师范写“脚”字,如何写好左中右结构的字。(板书:脚)
谁来读第一小节?有没有信心获得两颗星?
指生读。(师生共同评价是否正确、流利。)
(2)课件出示第二小节。
①观察“圭”,感受作为偏旁时笔画的避让。
在“娃”中“圭”的第二横和第四横变短了。
“娃”字的偏旁是什么呀?(女)仔细观察“圭”作为偏旁在“娃”字中写法有什么变化?(在“娃”中“圭”的`第二横和第四横变短了。)
小结:是呀,汉字也和小朋友们一样,讲究避让。两个部件放在一起的时候,就要给旁边的笔画腾点地方,于是,“圭”的长横就变成了短横。书写的时候要注意。
②师范写“娃”。(左右结构,第二、四笔横要让一让。)学生描红、范写。
③“它”的笔顺
自主观察,学习“它”字。并练写,注意笔顺,第四笔是撇。(板书:娃它)
④评价反馈:同桌互相检查,看谁能得三颗星。
谁来读第1小节?有没有信心获得两颗星?
指生读。(师生共同评价是否正确、流利。)
(3)课件出示第3小节。
导语:我们接着读第3小节。有信心把它读好吗?读之前先看这几个词语,你会读吗?
出示:铠甲、带刺、挂住、山洼、苍耳
指生读。(指导读好:轻声“洼”,平舌音“刺、苍”。)
指生读第第3小节。
课件出示第4小节
指导学生读好“更有、底下、炸开、离开”等词语。指导“更”的写法,撇要从上而下一笔贯通。(板书:更)
指生读第第四小节。
评价反馈。
课件出示第5小节
读好词语“观察、知识、粗心”等词语。注意:“察、知、识”为翘舌音,“粗”为平舌音“cū”。
指生读第5小节。
3、学生自由练读课文。讨论交流:课文中介绍了哪几种植物种子的传播方式?
四、总结全文。
学习了这课书,我们知道了三种植物传播种子的方法。大自然当中的知识很多很多,你要到大自然中去仔细观察,认真思考。你还知道哪些植物传播种子的方法吗?
对于植物过冬方式的心得体会如何写三
春天,那过了一个冬天的榆树终于抽出了新的枝条,长出了嫩芽,好像小米一样。过了几天,你在去看看,那嫩芽就像大米一样了。如果你轻轻掰下一段小枝条,竟然可以发现里面是绿的!
夏天,那榆树的叶子绿了,大了。在7月―8月的时候,榆树会长出榆钱呢!同学们一个一个地摘下来,放到嘴里,连着说“好吃,好吃”。下课了,同学们在玩的时候,没忘记那枝繁叶茂的榆树。常常到它的底下乘凉。所以,每一次下课,榆树下都挤满了人。
秋天,榆树上有无数的蚕在两片树叶之间,正要变成茧呢!同学们每一个都快快乐乐地到榆树下面去找蚕。直至满头大汗的回到教室。同学们抓的蚕一般都比较小,是白色的;有的还变成茧了呢!同学们踩着那变黄的树叶,玩地很开心。
冬天,同学们穿得像一个棉花包似的,从这棵树下钻进去,在钻进那棵。我们天天在树下玩捉迷藏,堆雪人,打雪仗,玩得更开心了。
这就是我们学校的一年四季的树。
我叫榆树,有人叫我白榆、家榆。我属榆科,落叶乔木。我身高可达25米,树干挺拔,树冠宽大。我的种子外形像古时的铜钱,别称也叫榆钱树。每当秋天来到,我的种子成串地挂满枝头,人们用手一摇,我的种子纷纷落下,如下钱雨,所以古时土豪、地主梦寐以求的摇钱树也因我而得名。
我不仅外形美观,而且对空气中的尘埃有过滤作用。据专家测定,我的叶片滞尘量为每平方米12。27克,名列九种抗污植物之首,有“粉尘过滤器”之称。同时我对大气中的二氧化碳、氯等有毒气体也有一定的抵抗性。
我也有一定的药用价值。我的种子可以安神健脾,用于神经衰弱、失眠、食欲不振等症状。我的树皮与叶子可以治体虚浮肿,我的内皮可治骨折、外伤出血。
对于植物过冬方式的心得体会如何写四
甲方:
乙方:
根据《中华人民共和国合同法》及有关规定,按照平等互利的原则,为明确出租方与承租方的权利义务,经双方协商一致,签订本合同。
第一条:乙方为甲方提供植物租赁服务,租赁期限为2年。租期自____年__月__日至____年__月__日。如甲方需要延长租期,应在合同期满前一个月内,重新签订合.
第二条:一帆风顺:8盆,高0.8米。绿宝:6盆,高1.2米。鸡心绿萝:1盆,高1.8米。富贵椰子:10盆,高0.5米。长寿花:2盆,高0.4米。小绿萝:1盆,高0.3米。共计28盆,每季度租金1625元整,每半年租金3250元整,每年租金6500元整。
第三条:联系方式、租赁金额、付款方式及付款日期,
1、乙方联系人:田朋 联系电话:
2、租赁费用为人民币(大写): 陆仟伍佰元整(小写):¥ 6500元/年
3、付款方式:预付; □半年结 □季度结 备注:□现金 □支票 □转账
4、公司账户内容
公司名称: 流星花缘绿化中心
开户行:农业银行(官渡支行)
账号:622848 0868 3384 61071
第四条:租赁花木的养护
租赁期间,甲方对租赁花木要妥善保管,不得将烟头、开水、垃圾等废弃物扔在花盆里。租期满后要继续租赁或退还时,要双方检查验收,如有损坏、缺少、等情况乙方应照价赔偿。
第五条:违约责任
一、乙方责任:
1、乙方保证所租摆的植物盆栽植株健壮、长势良好,且形态优雅。
2、在租赁期间甲方不得将花木所有权转移给第三方。
3、乙方每月到甲方办公场所养护植物4次,包括浇水、施肥、虫害防治、松土、保叶、保花、清洁叶片等工作。
4、当植物长势变弱或者生长明显受限,乙方应主动及时给予更换,如果甲方发现后通知乙方,乙方应在接到通知后三个工作日内更换。
5、维护时要保证办公室环境卫生(如地面无水 无垃圾)。
6、乙方人员应服从甲方的规章制度,不得进入与植物租摆无关的区域,不得做与植物租摆无关的事。
二、甲方责任:
1 应按时交纳租金,逾期未交纳租金不得超过一周,否则要多付一个月租金(541元整),超过一个月的租金,甲方应赔偿乙方一个季度违约金(1625元整),并有权终止合同,且收回植物。
2 甲方不得将花木转让、转租或变卖、抵押等行为,如有此行为甲方应照价赔偿乙方。
3 对于健康的植物,甲方无权要求乙方更换;对于不健康的植物,乙方有责任随时为甲方更换,以保证植物的鲜活。
4 甲方的植物品种和数量如有增加且需要乙方租摆,应书面通知乙方,新增租摆费用以签定租摆补充协议为准。
第六条:本合同未尽事宜,经甲乙双方协商一致,可订立补充条款。
第七条:本合同自双方签字后生效。
第八条:本合同一式贰份,甲乙双方各执壹份,具有同等法律效力。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
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