不服管教的孩子心得体会及感悟 对于不服管教的孩子怎么办(4篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

2022不服管教的孩子心得体会及感悟一

被上诉人：_________________姓名、性别、出生年月、民族、住址、身份证号码、联系电话。(被告如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址)

上诉人因_______________诉________________纠纷一案，不服_______________法院于_____________年__________月__________日_____________字第_____________号判决，现提出上诉。

上诉理由及请求：_________________

……

此致

_____________人民法院

上诉人：_________________(签字或盖章)

———— 年 ———— 月 —— 日    

_____________年__________月__________日

2022不服管教的孩子心得体会及感悟二

原告：

被告：

诉讼请求

1、请求依法撤销xx市和平区劳动争议仲裁委员会()和劳仲案字第37号仲裁决书;2、被告承担诉讼费用。

事实与理由

x年7月12日原告将其承揽的北站大厦装修改造工程10—15层标准间的砌墙、抹灰、贴砖工作发包给李，双方签订了《工程施工承包合同》，工程期限自x年7月12日至x年9月17日。

李承包了上述工程后，与周合伙施工。而后周雇用了被告从事大厦内原有装修的拆除工作。被告于x年9月5日在北站大厦十三层用 角磨机切割角钢的时候眼部受伤。被告以与原告有劳动关系为由向xx市和平区劳动仲裁委员会申请仲裁，请求确认劳动关系。xx市和平区劳动仲裁委员于 x年1月9日做()和劳仲裁案字第37号仲裁裁决书，确认原、被告存在事实上的劳动关系。原告不服该裁决书，特依法提起民事诉讼。其理由如 下：

1、原告与被告不存在劳动关系。被告不属于原告职工，又无劳动合同关系，原告不负责被告施工中的管理及工资等各项事宜。

2、被告所拆除的工程由李承包，李及合伙人雇用被告，被告与李形成雇佣关系，雇主应承担被告的伤害后果责任。

3、被告的眼伤属于人身损害赔偿，不属于劳动法调整范围。

4、仲裁书适用法律不当。

鉴于上述几点，请求人民法院撤销xx市和平区劳动仲裁委员会做出的第37号裁决书，请予支持。

此致

和平区人民法院

起诉人：

x年1月17日

2022不服管教的孩子心得体会及感悟三

一次送课下乡，班主任说班上“刺儿头”多，如果搞什么合作交流，一定会有几个学生讲怪话，大闹天宫，可能会影响正常教学秩序，甚至让老师不好收场，还是慎用新课改理念的好。

当新课改理念碰到“刺儿头”，会怎样呢?

我上的是四年级上册语文的一篇课文《比金钱更重要》。课堂围绕“人和人之间还有比金钱更重要的东西”展开。其中“留纸条”是核心部分，最能表现“我”的诚实品质。当学到“我环顾四周，不见一个人，便在路灯下写下一张纸条”这一部分时，我要学生默读，再轻声读，设想当时“我”所处的环境，感悟我“留纸条”时的内心世界。

课堂上时而鸦雀无声，时而喃喃细语，有几个学生还情不自禁地举手要求发言。显然，学生被“我”留下的“纸条”感动了。文本优美的文字加上我动情的课堂语言，已经让学生受到了“诚信至上”精神熏陶。

我因势利导，准备进入下一环节。一个男生突然嘀咕了一句：“只怕有神经病，留什么纸条!怎么不开溜?”

啊!“刺儿头”果然如期而至。

“说说为什么?”我面带微笑，心里却在急速思索应对之策。

“神不知鬼不觉地开溜了，怎么都不会找到肇事者，多好!”

“啊?”我诧异了!

“我听爸爸讲过，”另一个声音在补充，“当守法的成本大于违法的成本时，就可以违法办事，不然就会吃亏折本。我爸爸就经常一边交点小罚款，一边赚大钱，滋润着呢!如果课文中的‘我’及时开溜，一分钱成本都不要。留下纸条就难说了。所以，我认为，这个人不是有神经病，就是只晓得‘大猫从大门进，小猫只能从小门进’的书呆子。”

呵!“刺儿头”还真是老道。我望着一双双期待的目光，额上不觉汗涔涔的——怎么办?

压，学生口服心不服，与“珍视学生的独特体验”相悖;绕，“送课下乡”的指导性荡然无存，颜面何在?而且，溜与留，正是课文的核心问题，是语文对学生价值观引领的关键。除了疏导，除了直面，别无他法。

生成远比预设更挑战教师的智慧。我灵机一动，问：“你们觉得书中的‘我’有神经病吗?‘我’为什么不溜?”

一石激起千层浪。

一个学生说：“不行的，路灯上有摄像头，逃不掉的。”

“不管有没有摄像头，损坏了人家的东西就是要赔。虽然没人看见，但是天看见了，地看见了，自己的良心也看见了”。小小年纪，如此深刻!

“如果溜走了，让人背后骂几句真不值得。”一个高个学生一字一句说开了，“不如诚实一点，良心才会坦然。从后面的课文就知道，只要付出了诚信，就会受到称赞，就会感到快乐。”教室里响起了掌声。

我回头问首先发言的“刺儿头”：“你还觉得作者有神经病吗?”

“嘿嘿!没有。如果溜掉了，以后遇见被撞的人就会不好意思。就是没遇见，自己的良心也会不安。主动承认了，良心就坦然了，还多了个朋友，多好!”

我说：“是啊!与人相处，诚信是金。有时，尽管守法的成本大于违法的成本，但是正直诚信的人肯定会选择守法，选择诚信，因为它能让人处世问心无愧，活得有尊严，有魅力，活得更潇洒!”

反思：当学生的思维与常规相左，旁逸斜出时，如果采取“压”“绕”的方式处理，学生的创新火花就会胎死腹中。培养创新性人才，课堂气氛应该尽量宽松，学生心态应该尽量轻松，不“跪”着学习，不“仰视”教师，不顶礼膜拜“经典”，精神自由而能力突出的人才才有出现的可能。多元社会，导致人的价值观千差万别。别看学生在课堂上唯唯诺诺，而内心世界却如万花筒一样纷繁，教师不能小觑消极的处世观对学生的负面影响。如何处理，考验着教师的智慧和耐心。顺着学生，自己也信口雌黄抨击社会，是主动放弃了教师的`引领作用;避实就虚，让学生信马由缰，乱侃一气，更是不负责任误人子弟。因势利导，既不把自己的价值观强加于学生，又把真善美的种子播种在学生心田，才是教育之善道。

2022不服管教的孩子心得体会及感悟四

1.上诉人(一审原告)：_________________

(1)个人：_________________姓名，性别，生日，民族，职务，住址;

(2)法人：_________________公司名称，公司住所地，法定代表人。

2.被上诉人(一审被告)：_________________同上。

上诉人_______________不服__________市__________区人民法院20__________年__________月__________日作出的(20__________)__________民商初字第_____________号民事判决书，现提出上诉。

3.上诉请求

1、请求人民法院撤销一审判决，依法改判。

2、本案的诉讼费用由被上诉人承担。

.

4.事实与理由：_________________

1、_____________

2、_____________

综上所述，被上诉人存在明显违约的过错行为，极大地损害了上诉人的合同权益，而在这种情况下一审法院却判决被上诉人不承担任何违约责任，放纵违约方，漠视弱者的合法民事权益，明显违反了法律的公平原则以及诚实信用原则，损害了当事人的合法权益。为了正确适用法律，依法维护法律的尊严，维护上诉人的合法权益，请二审法院对本案依法改判。

此致

___________人民法院

具状人： ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日