教育见习课堂观察心得体会报告 课堂观察的心得体会(八篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

主题教育见习课堂观察心得体会报告一

本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，进取理解领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自我。

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习教师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自我的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

开学初，我根据本班幼儿的实际情景、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我进取创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每一天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的团体服务意识和服务本事。坚持每一天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。

认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情景。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情景，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。

利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动:“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样经过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、教师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。

一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，异常是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。

主题教育见习课堂观察心得体会报告二

在胡老师的指导下，我们完成了第一次的教育见习课，其主要内容是观摩广州市越秀区二中应元学校周老师讲解的初二生物学的《鸟的生殖和发育》这一节课的视频。在观摩过程当中我们认真观察、分析、比较，并且做听课笔记，收获良多。我也不断的回忆起我初一时上课的情景，因为我们当时上的课也是以学生为主体，老师“穿针引线”的教学方法进行的。在听课过程当中我们不仅看老师的教态、看课堂气氛、看教学内容，还看课堂环节的设计，看是否实现课堂的教学目标，是否发挥了学生的积极性，课堂的教学内容是否充实！学习比较各种不同的教学策略和教学技巧的的运用。

周老师的讲课有趣而且通熟易懂，授课科学而且充满现代气息，以学生为主体自己起穿针引线作用的这种教学方法让学生们轻松接受知识的同时，本人却也给同学们留以深刻的印象。周老师的上课风格、教学方法让我们这些未来的人民教师望尘莫及，观看视频也让我们在教学技术方面得到一定的提升，对于以后的教师工作有着很大程度上的帮助。

通过观摩周老师授课的视频我学到了以下的教学技巧：

有关课堂管理方面，周老师老师教学内容丰富，一环紧扣一环，她亲切兼活泼的性格让学生们爱上了她的课。但是，在幽默和活波之中，却又不缺乏教师的威严。学生在她的课堂组织下，活跃而不乱。整堂课老师运用展示图片的方法引入学习的内容，学生也表现得很积极！

常见的导入方式有：复习导入法，类比导入法，时事导入法，实物导入法，背景知识导入法、游戏导入法、情景导入法。一开始，周老师便以几幅精美的图片吸引了同学们的眼球，而且还揭示的上课的主题。周老师便是用了这种图片导入法来激发学生的学习兴趣，开启他们的求知欲，让同学们进入到学习的状态。

每个老师的导入方法都不同，而且每个老师根据课程的内容的不同导入的方式也不同。因此在教学活动当中要根据教学的内容、学生的特点和自己的教学风格及长处，设计不同的课程导入方法。而周老师的这招以课程内容为依据的图片导入法也极尽她亲切兼活泼的性格。

每个老师都有每个老师不同的授课风格，学生在教学活动当中能够积极地参与教学活动，能够达到教学目标，我认为就是比较好的课堂。

讲完知识点进入实验操作环节前引入一个特例杜鹃的生育过程，这特例与知识点相关，但并非重点，以此作为衔接，缓解气氛，消除学生刚刚因课程内容所带来的疲劳同时又重新使学生之前有所消减的兴趣增加。

在讲授鸡卵的结构前，交代学生怎样去观察鸡蛋的结构，让学生带着任务去观察。以小组为单位进行科学实验的探究，让学生亲身参与到科学活动中来，逐步形成科学的态度、情感与价值观的同时也增强了同学们的动手能力。周老师的这种方法不仅激发了学生的积极性和创造能力，而且也体现了现代教学中以学生为主体的特点，让学生们完成从“要我学”到“我要学”的蜕变。

在课时结束前的几分钟，周老师又用同学们曾经学习过的诗句，比如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等与鸟类的繁殖与发育阶段有关的诗句来复习当节课学习到的第一个知识点――鸟类的繁殖阶段，用这种方法去让学生们进行回顾与反馈练习，学以致用，知识跨学科地相结合让学生对知识的记忆会更加深刻。联系生活，联系实际，把小鸟待哺联系到感恩父母，孝敬父母，把教育上升到更高的层次。

周老师的讲课没有大篇幅的板书，文字，有的也只是精美的图片和视频。事实也证明，图片比文字更让人印象深刻。从整节课看下来，我们不难发现，周老师基本不用看书，课前的准备和课外的广泛阅读毋庸置疑，讲课不仅生动而且形象。对知识的激情演绎是她对教师职业那份热爱和执着的体现，同时也是她认知能力的肯定。

周老师的授课方法丰富多变，整个课堂都在轻松的氛围中进行，同学们的积极性高，汲取的知识量便会有一定程度上的增加。我喜欢周老师的上课方式，我也曾体会过这样的教学，这样的教学方式会让学生爱上学习，也会让学生得到综合能力的提高。我想除了有老师的技巧之外，还渗透着老师对学生、对教学事业浓浓的爱，这份爱很自然的散发出来，使得每个人都能感受得到，每一个笑容，每一句话，都让人感到很舒服。我想学生对学科的兴趣除了学生自身的喜好之外，更多的是来自于老师。而老师首先能做的，就是要使学生在课堂中感受到爱，这样每一节课都能在愉悦中度过，还有哪位学生不爱上这个课呢？

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”能否激发其学生的求知欲和学习兴趣，对一堂课的教学效果至关重要，因此每一位老师都应该想办法激发学生的求知欲望。

周老师不时地以精美的照片，视频，故事来激发学生的学习兴趣，让全部的学生整节课都处于一种很积极很活跃的状态，教学效率得到很大的提高，这种教学方法也是很值得我们去学习的。

我觉得以下方法或许能够帮助老师激发学生的兴趣。

①通过设疑，激发学生的兴趣。

②在教学过程中要注意语言艺术的运用

③创设情景，激发学生的兴趣。

④课堂活动的设计。

观看了周老师讲课的视频，其最大的收获便是：

1、学生和教师应坚决认真地理解和执行新课标，把课堂还给学生。在教学过程中，教师应充分发挥学生的主动性，培养他们思维、动手等能力，通过他们自己设置问题、创设情境等方式，培养自己正确的情感态度与价值观。

2、中学生物教师应多采用现代教学设备教学。在教育见习过程中，周老师很擅长的运用了现代的教学设备去进行教学。运用现代的教学设备可以充分地将这些为学生展示出来，增加生物课堂的趣味性和丰富性，从而激发学生学习生物的兴趣。

通过这次教育见习，我也深刻地认识到了想做一名优秀的教师要走的路还有很长。短短的40分钟初中生物课，要讲好不是那么容易的。这次见习也让我对生物老师这一职业有了更深刻的认识和了解。我现在还没有正式地登上生物的讲台，应该认真把握大学已经剩下不多的时间，认真学习生物知识和有关教师技能等方面的知识，多看书，多与同学们交流和学习，为登上讲台尽量多地积累一些知识。在以后的教师工作中也应该不断地提高自己的道德修养和处理问题的能力，完善自己的知识理论体系，提高自己的教学研究调查能力，改进教学方式和方法。

主题教育见习课堂观察心得体会报告三

一、前言

为了让两岸四地从事体验教育的工作者们更能多元化学习、掌握、应用体验教育，由广东青年历奇教育学会、亚洲体验教育学会(台湾)、香港历奇辅导学会、澳门体验教育学会共同主办的第八届亚洲华人体验教育会议将于今年12 月12日至13日在广东青年职业学院白云校区举行。

亚洲华人体验教育会议自2008年开办至今，两岸四地交流互动已经持续迈入第八年，20xx年将再次由广东青年历奇教育学会负责主办，届时将会有来自中国大陆、香港、台湾、澳门等地近600位的体验教育工作者共同参会。

本次会议的主题为“回归教育·携手并进”，以工作坊、主题演讲、交流晚会等形式来进行深入研讨。各主办单位热烈欢迎各位体验教育工作者一同参与本次盛会。同时，诚邀各界热心推动体验式教育人士/团体担任工作坊的讲者，到场分享交流体验教育的工作心得，如蒙应允，不胜感激。

二、会议安排

(一)会议概况

会议主题：回归教育.携手并进

主办单位：

广东青年历奇教育学会

亚洲体验教育学会(台湾)

香港历奇辅导学会

澳门体验教育学会

报到时间：20xx年12月11日(星期五)

会议时间：20xx年12月12日(星期六)—12月13日(星期日)

会议地点：广东省广州市白云区钟落潭镇广东青年职业学院

(二)两岸四地报名联络机构

大陆地区：

台湾地区：

香港地区：

澳门地区：

(三)会议举办方式

1、专题演讲：邀请专家学者针对研讨会主题进行专题演讲

2、研究论文发表：以口头报告方式发表相关议题之研究论文

3、论文集发表：会前以征文形式征集体验教育相关论文汇编出版

4、工作坊：邀请实务工作者针对相关研讨主题进行活动操作及带领讨论，包括会前工作坊和会间工作坊

5、两岸四地发展报告：各地方代表机构，分享体验教育在当地发展的情况及应用

(四)会议参加对象、语言

1、参加对象

历奇教育工作者、教师、培训工作者、从事体验教育或对创新教育有兴趣的人士。大陆地区预计约400名，其它地区预计200名(其中台湾地区暂定80名，澳门地区暂定40名，香港地区暂定80名)，总计共约600人，提供食宿安排。

2、语言

大会主要语言为普通话。

(五)会议费用说明

1、参加会议费用

费用包含：参会费、会议资料费、12月12-13日的2个午餐(盘餐)、12月12日的欢迎晚宴、保险费、会议组织管理费等。

2、住宿费

(1)住宿(含早餐)

双标：145元/人/晚

四人房：105元/人/晚

(大会统一安排住宿时间为12月11，12，13日三晚住宿。提前或延迟住宿落单的需补房差。请报名时选择好房型及住宿时间。因房间数量有限，因此按照收到房款的先后顺序预留床位。)

备注：因本次与会人员数量众多，无法一一照顾到每个人的特别需求，所以有超出本次会议统一服务范畴的事宜还需自行安排。

3、以上费用不含往返交通费用和个人其他费用。

4、退费申请办法：

(六)缴费说明

内地报名者待广东青年历奇教育学会常务理事会审核报名通过后，方可缴费，名额确认遵循以下原则：

1、会员优先

2、资深从业者优先

3、先报先得

4、缴费时间：20xx年11月20日前(逾期不保留报名名额)

转账(收款单位：广东青年历奇教育学会，开户行：建设银行广州市沙太支行，开户账号：)，或选择微信、支付宝等便捷方式支付，在缴费时需注明“参加第八届亚洲华人体验教育会议费用”，且将转账汇款凭证拍照上传至学会邮箱。

(七)报名方式及说明：

1、台湾、香港、澳门地区的伙伴需向本地区报名联络机构报名缴费。

2、内地伙伴参加会议的报名概况

报名方式一：微信在线填写，预报名请点击本邀请函底端左下角“阅读全文”;

报名方式二：登陆网站下载“第八届亚洲华人体验教育会议邀请函及报名表”，填写完毕后发送至广东青年历奇学会邮箱：。

收到确认后为预报名成功，成功缴费后为确认报名成功。

(八)内地联系方式

联系人：郭xx

电 邮：

q q：

传 真：

网 页：

学会公众号：

主题教育见习课堂观察心得体会报告四

甲方：文成县公路管理段

乙方:性别:出生:年月日住址:

实行计划生育是我国的一项基本国策。根据《浙江省计划生育条例》、《浙江省流动人口计划生育管理实施办法》和《文成县人民政府关于贯彻＜浙江省计划生育条例＞实施办法》的有关规定，经甲、乙双方协商一致，签订本合同。

一、甲方的义务

1、每年三次组织未婚青年进行计划生育国策教育，发给《国策教育证》；

2、及时协助乙方办理结婚登记手续；

3、组织乙方婚前健康检查，提供新婚知识、避孕节育、优生优育等咨询服务；

4、建立计划生育协会会员联系户制度，定期访视；

5、对自觉晚婚晚育的青年，给予精神或物质奖励

二、乙方的义务

1、按时参加每年三次的未婚青年计划生育国策教育；

2、依法登记结婚，不早婚早育；

3、婚前不非法同居，婚前如有非法同居或引、流产的，参加一年三次孕环情检查；

4、自愿接受段领导、干部和计划生育协会会员的访视。

三、违约责任

1、甲方不认真履行计划生育国策教育、监督职责，具下列行为之一的，必须向乙方支付违约金1000元 。

（1）因甲方的原因导致乙方不能按规定的时间参加国策教育的；

（2）因甲方的原因导致乙方不能按规定的时间参加国策教育的；

2、乙方不履行合同规定义务，具有下列行为之一的，必须向甲方支付违约金，但保证人愿意为乙方作保承担承担连带责任。

（1）不按规定的时间参加国策教育的，逾期一次支付违约金1000元；

（2）未婚先孕采取补救措施，每发现一次支付违约3000元，并强制落实补救措施。

（3）如有非法同居行为，又不按规定的时间参加孕环检，逾期一天支付违约金50～100元。

3、乙方未达晚婚年龄交纳保证金贰仟元正，直至晚婚年龄批准生育，甲方全数退还保证金。

四、其它事项

1、本合同经甲、乙双方签署生效，送公证部门公证。如一方违约后不支付违约金，另一方经公证部门出具强制执行公证书后，直接向人民法院申请强制执行，也可以通过督促程序或诉讼程序追究违约责任。

2、甲方收取的违约金应纳入计划外生育费管理。

3、本合同未尽事宜，按《浙江省计划生育条例》及有关法律、法规的规定执行。

4、本合同一式肆份，甲乙双方、公证处各执一份。

甲方：文成县公路管理段法定代表人：

乙方（签名并按指印）

保证人：（签名并按指印）

附：乙方、保证人、受托人身份证号码

在场经办人签名：

年月日

主题教育见习课堂观察心得体会报告五

和调皮的孩子做朋友

一提到调皮的孩子，相信很多幼师都会疼痛。因为我以往也有这么一段头痛的经历。

有句话说得好：幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。我此刻想把这句话改一下听话懂事的孩子是相同的，调皮的孩子各有各的不相同。

记得刚毕业来到幼儿园。第一次走进教室就发现我们班调皮的孩子就十分多。一抓一大把。一个调皮的孩子就够让我们头痛了，此刻还是一群调皮的孩子。对我这个刚刚走出校门的新手来说真的很难应付。

刚刚接到这个班，我对每一位孩子都充满了爱心。对那些调皮的小朋友我也是十分有耐心的跟他们沟通交流。可是几个星期下来，我发现他们根本不买我的帐。甚至变本加厉起来，这些孩子往往个性强、胆子大、对自我约束本事差，吵吵闹闹的给班级带来了很大的影响。一个调皮孩子带动了一群本来懂事的孩子开始调皮，这一群调皮的孩子就带动了我们半个班的孩子调皮起来。我最初的耐心也被磨平了。我对他们发脾气拍桌子都不管用了。由于每一天对他们施行河东狮吼，加上我的发声不正确，我的声音时常会变成沙式比哑。

对于这些，我真的是苦不堪言。我对他们已经失去了信心。以往的小天使群部变成了小魔鬼，一看到他们我就头痛。可是，在一次团体教育中我偶然发现，这些孩子异常喜欢受表扬。只要我每次说要表扬谁谁谁，他们的神情就都开始专注起来。就连那些异常好动的小朋友也会安静下来。其实他们都喜欢被教师关注被别人表扬的。

看来，他们也不是对什么都无动于衷的。从这开始，我对他们施行了一套策略。

当我们在平时遇到孩子时，或上课前，我就会鼓励的语言和喜悦的微笑提醒他们这节课不要再捣蛋了。甚至能够摸摸他的头说：你上节课，已经有提高了，这节课要表现更好噢。上节课，你认真听教师讲课，回答问题不错啊。相信这节课你会表现更好，期望你继续努力。我的名言是：鼓励，鼓励，再鼓励。想想看，我们大人都喜欢听好话，何况是一个孩子，何况教师的表扬在孩子的眼中是多么的宝贵。

主题教育见习课堂观察心得体会报告六

甲方:

乙方:

为了向广大学校会员提供良好的网络服务和软件产品,维护甲乙双方的利益,双方就甲方成为和使用乙方的中国教育先锋网vip会员一事,在互惠互利、协商一致的基础上,签订以下协议以资共同信守:

一、双方的权利和义务

1、甲方的权利和义务

1-1确定专人负责设置网站栏目、上传有关资料和图片等;并同时承诺遵守有关互联网的法律、法规,如有违反则由甲方自行承担一切责任;

1-2依照合同按时足额支付会员服务费和其他项目的相关费用;

1-3有按会员价优惠得到甲方推出的其他会员服务项目和产品的权利;

1-4为了保证乙方对甲方的服务质量,甲方必须如实向乙方提供包括单位名称、联系人姓名、联系人电话、e-mail等在内的客户资料。

1-5甲方填写的资料发生变化时,须及时通知乙方,或在网上自行修改。因甲方通讯地址不详、邮政编码不准确等原因使得乙方无法将有关信息通知甲方而产生的一切后果均由甲方负责。

1-6甲方对服务内容不明确,有知晓权、质询权,乙方应进行相应解释处理。

2、乙方的权利和义务

2-1 按照甲方提供的资料依协议规定服务项目及时完成;

2-2当乙方网站根据发展需要,对服务项目进行增加或调整时,必须通知甲方,但不必取得甲方的同意;

2-3乙方有权在甲方的网站中注明为该网站的制作方和技术支持方;

2-4乙方保证所经营的网站 “中国教育先锋”网站的稳定运行和及时添加、更新有关信息内容。因不可抗力和非乙方合理控制范围以外的原因,致使乙方延迟或未能履约的,乙方不承担任何责任。乙方网络扩容、调整、软件升级等实施时导致对甲方临时停止服务而造成的影响,乙方不承担责任,但未能履约的则须退还乙方的信息服务费。

2-5依照合同按时足额取得信息服务费和其他项目的费用的权利;

2-6因需及时提供专业技术支持,一般采用电话或e-mail的形式,必要时可上门服务,但相关费用须由甲方支付。

2-7 在下列情况下,乙方有权终止向甲方提供的服务:

1.甲方在乙方提供的交互平台上复制、发布、传播含有下列内容的信息:反对宪法所确定的基本原则的;危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的;损害国家荣誉和利益的;煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的;散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;散布淫秽、*情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法利益的;含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

2.将乙方提供的密码和用户名供给非会员使用。

二、根据双方商定,乙方按时完成并向甲方提供以下服务项目:

1、万维网信息系统

1-1 提供具有高速服务器、数据库、交互功能的自助式学校网站、有多套精美建站模板并赠送域名一个,同时获得首页宣传,以迅速提升学校知名度和树立良好形象。

1-2利用学校的信息发布引擎自助发布学校招生、招聘信息、通知、快讯并可在首页、学校频道首页和学校主页得到显示。

1-3 开放共享的网络教育资源平台,拥有课件、教案、试题交流中心。

2、教育信息化资源系统

2-1 定期发送《精品系列教学课件光盘》(2套/年)。

2-2 课件制作初、中、高级免费培训,预约上门或全国集中培训。

2-3 免费参加中国教育先锋网新思路全国课件制作大赛等活动。

2-4 网上校长专区 提供最新独家制作的《学校iso9002认证辅导教材》、学校管理章程模版、教育信息化指南。

2-5 按甲方提供的有效email地址提供电子月刊《中国教育信息化发展报告》。

3、网络教学系统(附加模块)

乙方按统一会员价优惠向甲方提供此附加模块。

4、学生心理保健支持系统(附加模块)

乙方按统一会员价优惠向甲方提供此附加模块。

三、合同金额及付款方式

1-1、本合同涉及的前两项服务项目的信息服务费为每年人民币(rmb)x元整,在合同签订之日由甲方向乙方一次性支付。

1-2 后两项服务项目(附加模块)的费用为人民币x元整,在合同签订时支付人民币x元整,余款人民币x元整在项目完成经试运行稳定后 15天内支付。

四、验收标准

1、甲方可以通过任何能上网的电脑用目前流行浏览器的最新版本来查看自己的网站。

2、网络教学系统和学生心理保健支持系统经双方现场试运行正常后当面签收认可。

五、合同期限

本合同信息服务的有效期为合同签定之日起____年即至____年____月____日止,到期可续签,其中前两项服务在协议签定后____日内开通,后两项服务项目在____日内完成,但甲方须提前作好系统运行的网络条件准备。

六、争议解决

本合同在其履行过程中如有未尽事宜,双方应本着友好精神协商解决,协商不成的,双方均可诉请法院裁决。

七、附则

1、本合同须经双方代表签名、单位盖章方为有效,合同书一式两份,甲乙双方各执壹份。

2、本合同签订后,经双方当事人协商一致,可以对本合同有关条款进行变更或者补充,但应当以书面形式确认,上述文件一经签署,即具有法律效力并成为本合同不可分割的有效组成部分。

甲方代表签名(盖章):_________________ 乙方代表签名(盖章):_________________

签约地点: 签约时间:x年x月x日

甲方单位: 乙方单位:盖章:

盖章:

开户银行: 开户银行:

银行帐号: 银行帐号:

详细地址: 详细地址:

电话号码:电话号码:

传真号码:传真号码:

主题教育见习课堂观察心得体会报告七

清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜绝入水。

珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。

常在水边走，安全记心头。

你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。

强化教育，增强青少年儿童的安全意识。

生命只有一次，安全伴君一生。

水深危险，严禁私自下水。

蓝天碧水好心情，游泳安全放第一。

高高兴兴游泳来，平平安安回家去。

预防溺水，人人有责。

生命至高无上，学生安全第一。

敬畏自然，珍爱生命。

进一步苦海无边，退一步海阔天空。

此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。

安全驻心间，健康永相伴。

如果你不珍惜生命，生命也不会珍惜你。

预防溺水事故发生，确保学生暑期安全。

水中有危险，下水请三思。

看顾儿童要谨慎，泳池玩乐更畅心。

爱惜生命，请勿戏水。

珍爱生命，远离危险水域。

大手牵小手，安全去游泳。

切记：不要去非正规游泳场所游泳。

湖边之行，慎于足下。

生命仅一次，水火无情谊。

流水有风险，入水须谨慎。

不明水域，请不要下水游泳。

水深危险，请勿游泳。

请不要让江河成为你最后的家。预防溺水。

加强领导，切实落实预防溺水安全措施。

轻轻脚步，勿踏入水。

生命只有一次，请珍爱生命。

江河无情，生命无价。

请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。

水中非天堂，涉水请慎重。

珍爱生命，预防溺水。

花样年华，别为溺水停下。

为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。

主题教育见习课堂观察心得体会报告八

1：喝水

水是生命的源泉，是维持生命必不可少的物质。所以培养幼儿良好的喝水习惯，需要教师和家长共同重视，共同配合。所以在幼儿园针对孩子的喝水的问题，根据幼儿的实际情景不加以干扰，由于气候不一样，幼儿的活动量大小不一样，饮食结构、身体状况不一样，虽然平时，在规定的时……

水是生命的源泉，是维持生命必不可少的物质。所以培养幼儿良好的喝水习惯，需要教师和家长共同重视，共同配合。所以在幼儿园针对孩子的喝水的问题，根据幼儿的实际情景不加以干扰，由于气候不一样，幼儿的活动量大小不一样，饮食结构、身体状况不一样，虽然平时，在规定的时间让孩子喝水，但也未必能满足所有幼儿对水的需求，他们随时有渴的需求。幼儿天性又活泼好动，注意力不集中，一玩起来什么都会忘了，所以在幼儿活动中、游戏中要提醒幼儿随渴随喝在幼儿园里，让幼儿多喝水、喝好水随渴随喝的同时，必须教育幼儿在喝水的时候不能玩水，以免洒了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能说笑，避免呛着，如果人多的时候，要求幼儿排好队，不能推让，学会互相谦让。

要让幼儿养成良好的喝水习惯，构成合理的生活制度，只靠幼儿园是不够的，所以还得争取家长的配合，共同提高幼儿的生活自理本事。有的家长在幼儿园里叫孩子喝水的时候，没有让孩子自我去拿杯子开水，而是家长一手包办，于是我走过去对孩子说："我们此刻是中班小朋友了，自我能做的事情应当要自我做，是吗？"然后孩子接过杯子自我喝。所以和家长互相沟通对孩子习惯的养成是有很大帮忙。

2：配一把心灵的钥匙

幼儿园里常会有一些个性十分突出的孩子，喜欢用自我特殊的方式表达心中的不想。也所以常会有教师无可奈何地抱怨孩子的特殊问题。这学期，小一班有个吃饭困难户，每到吃饭时间就哭着要回家，任凭教师怎样哄、喂都不愿意张开小嘴巴，教师来向我倾诉烦恼。于是我在用餐的时候……

幼儿园里常会有一些个性十分突出的孩子，喜欢用自我特殊的方式表达心中的“不想”。也所以常会有教师无可奈何地抱怨孩子的特殊问题。

这学期，小一班有个“吃饭困难户”，每到吃饭时间就哭着要回家，任凭教师怎样哄、喂都不愿意张开小嘴巴，教师来向我倾诉烦恼。于是我在用餐的时候来到了小一班，看到这个叫宁宁的小男孩，正趴在桌上鼓着小嘴巴，把饭碗推到了桌子中间。我走过去，蹲下身子问他：“怎样了？不想吃饭吗？”他看看我，点点头。我又问：“这么好吃的红烧肉，你不喜欢吗？要怎样你才喜欢吃饭呢？告诉教师好吗？”又过了会儿，他小声地说：“我想喝水。”我赶紧倒来了水，他“咕咚咕咚”一口气喝了下去，然后最终张开了嘴巴，一口一口吃起了饭。而此后的每一天，饭前只要给他供给一点水，他都能很高兴地把饭吃得干干净净。

有的事情，其实就是这样简单，一句话就能打开一个结。关键是，有没有给孩子简便表达自我心声的机会，有没有一颗善于发现的细腻心灵。

每一个孩子都渴望被尊重，被关怀，渴望用自我的方式引起成人的关注，哪怕是用极端的方式，那也是他急于表现自我的手段。教师，应当是个多重主角，在孩子需要帮忙的时候拉一把，在孩子需要关怀的时候像妈妈一样抚慰，在孩子需要理解的时候像朋友一样倾听。把自我当孩子，真正蹲下身来，会发现每个孩子那扇心灵的小窗都有一把独特的钥匙能够打开，只要有了那把钥匙，欢乐和惊喜就会随之涌来。

3：我长大了

今日早上，幼儿刚刚入园，像一只只欢快的小鸟，纷纷的飞进来，对我说：孙教师早上好，然后像平常一样，挂上各个区域的牌子，在自我喜欢的区域里游戏。万雨泽小朋友今日来的异常的早，在门口换鞋时，那声响亮的早上好就让班里的小朋友都听到了，我走到门口对他也说了声：王……

今日早上，幼儿刚刚入园，像一只只欢快的小鸟，纷纷的飞进来，对我说："孙教师早上好"，然后像平常一样，挂上各个区域的牌子，在自我喜欢的区域里游戏。

万雨泽小朋友今日来的异常的早，在门口换鞋时，那声响亮的"早上好"就让班里的小朋友都听到了，我走到门口对他也说了声："王雨泽，早上好！"然后他就笑眯眯地跑到他的好朋友那去了，一边跑一边说："你们来得好早啊。……"我正看着他们，万雨泽的妈妈轻轻的走进来，对我小声的书："孙教师，万雨泽是不是最近在幼儿园犯什么错误了呀？"我很惊讶，："没有呀，为什么这么问呀？"她妈妈就告诉我，原先今日妈妈像平常一样送他来幼儿园，快到幼儿园门口的时候，他突然不许妈妈进幼儿园，更不让妈妈送到教室门口，妈妈觉得很奇怪，于是悄悄的跟在了后面……我也觉得很奇怪，于是我把他找来，妈妈问他："你是不是在幼儿园做什么坏事了？"他捏着衣角不说话，我弯着腰问他："那你告诉教师，为什么今日不让妈妈送你来教室呢？"他抬起头来，眼睛亮晶晶地说："因为我长大了，要自我来上学了，不能再要妈妈送了。"听到他的答案，我与万雨泽的妈妈相视一笑，我对他说"你做的真棒，真的长大了。去玩吧"他高兴跑了。他的妈妈释然地说："我还以为他做坏事了呢，这个臭小子。"也高高兴兴的上班去了。

每个孩子都是一个小天使，我们要发现谈们的"美"细心的呵护，让他们更加茁壮的成长。