最新教研大课堂心得体会感悟怎么写(优秀8篇)

心得体会是一种对个人经验和感悟的总结和反思，通过写心得体会可以增进自我认识和成长，我觉得写一份心得体会非常有必要。心得体会是通过对所学知识、工作经验、人生感悟等进行总结和概括的一种表达方式，写心得体会可以提高我们的思维深度和逻辑思维能力。心得体会是一种对个人成长和发展的记录和思考，写心得体会可以帮助我们更好地总结经验，发现问题和改进方法。心得体会是我们自我反思和提高的必备工具，写心得体会可以增强我们的学习和工作动力。心得体会是我们面对挑战和困难时的思考和总结，写心得体会可以帮助我们更好地应对问题和克服困难。写心得体会时，我们要注重观察和思考自己的经历。以下是小编为大家精心收集的心得体会范文，希望能给大家带来一些启发和灵感。

教研大课堂心得体会感悟怎么写篇一

梅州教研大课堂是一个重要的教育活动，为梅州地区的教师们提供了一个互相交流、学习的平台。通过参与梅州教研大课堂，我收获了很多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，表达对梅州教研大课堂的认可和感谢之意。

首先，梅州教研大课堂给我提供了与其他教师交流的机会。在大课堂中，我和来自不同学校和不同学科的教师们有了深入的交流和讨论。通过与他们分享教学经验和教学方法，我开拓了教学思路，发现了自己的不足之处，并学到了许多实用的教学技巧。这种与其他教师的交流不仅深化了我的教学理念，也促进了我个人的成长和发展。

其次，梅州教研大课堂的内容丰富多样，涉及到了不同学科和年级的教学。在这里，我参与了许多精彩的课程，从中学到了很多特色的教学方法。比如，在一堂英语课中，教师通过游戏、音乐等多种方式激发学生学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与。这样的教学方法给了我很多启示，并且我也在自己的课堂上积极尝试和应用。这些新颖而有效的教学方法能够提高学生的学习兴趣和效果，使他们更好地掌握知识。

此外，梅州教研大课堂还提供了一种参与式的学习方式。在每一堂课前，我都会先对课堂教师布置的任务进行准备，并针对教师提出的问题进行思考。在课堂上，我积极参与讨论和解答问题，与其他教师共同思考，共同解决问题。这种参与式的学习方式使我更加主动地吸收知识和经验，也激发了我的学习兴趣。通过与他人的互动交流，我深入了解了其他教师的想法，也得到了更多的启发与帮助。

除此之外，梅州教研大课堂还为我提供了展示自己教学成果的机会。在课堂上，我有机会向其他教师展示自己的教学设计和教学效果。这不仅增加了我的自信心，也让我更加深入地反思和总结自己的教学方法和策略。同时，通过其他教师的评价和反馈，我也知道了自己的不足之处，进一步完善了自己的教学。这样的展示和反馈使我意识到教学是一个不断进步和提升的过程，激发了我改进教学方法的动力。

总而言之，参与梅州教研大课堂是我教育事业中的一次重要经历。通过与其他教师的交流、丰富多样的课程内容、参与式的学习方式以及自己教学成果的展示，我深刻体会到了教学的重要性和多样化的教学方法。在未来的教学中，我将继续运用和借鉴这些宝贵的经验和知识，不断提高教学水平，为学生提供更好的教育。最后，我要衷心感谢梅州教育部门为我们提供了如此宝贵的学习机会，并希望梅州教研大课堂能够继续发展，给更多的教师们带来更多的启发和收获。

教研大课堂心得体会感悟怎么写篇二

教研大课堂是教师专业发展的重要环节，通过与同行们的互动，既可以了解各种教学方法与技巧，又能够分享自己的经验与成果。在我参与教研大课堂的过程中，我深深地感受到了其中的意义与影响。下面，我将分享一些自己的心得体会与感悟。

第二段：提高反思和自省能力。

教研大课堂给了我一个很好的机会，让我不仅能够观摩他人的教学，还能够将自己的教学经验与其他教师进行交流。这过程中，我要学会反思和自省。通过观摩他人的教学，我能够看到自己的不足之处，发现自己的不足，并且找到问题的解决办法。这样一来，我不仅提高了自己的教学水平，也培养了自己的反思和自省能力。

第三段：拓宽教学思路。

教研大课堂的最大优势之一是能够拓宽我的教学思路。在平时的教学中，我多年以来都采取相同的教学方法和教材，很容易陷入教学的固化。但是通过观摩他人的教学，我能够看到其他老师独特的教学风格和教学方法。这不仅使我对教学产生了新的认知，也让我不断尝试与创新教学方式。在实践中，我发现一些新的教学方法对学生的学习效果非常好，不仅能够提高学生的理解能力，还能够增加学生的兴趣。因此，我在实际的教学中，将这些新的教学方法进行了应用，并且取得了显著的效果。

第四段：加强合作与交流。

教研大课堂是一种通过专业实践进行教育教学的重要形式，它强调教师之间的合作与交流。在教研大课堂中，我们通过观察和讨论彼此的教学，获取他人的新知识，掌握教学相关的新方法和技巧，并取得显著的效果。教研大课堂不仅可以有效地提高教师的教学能力，也能够增加教师之间的友谊，以及教育教学资源的共享。通过与其他教师的交流与合作，我不仅拓展了自己的教学思路，也加强了对教师专业发展的重视。

第五段：总结与未来期望。

通过教研大课堂，我深深体会到了其在教师专业发展中的重要性。这个过程不仅让我加深了对教育教学的认识，也增加了对学生的关爱和关注。在未来，我期望能够继续参与教研大课堂，不断地提高自己的教学水平和专业素养。我也希望通过自己的努力，能够对其他教师起到榜样和引导作用，促进教师队伍的整体发展，为教育事业做出更大的贡献。

通过参与教研大课堂，我感受到了教学的魅力和无穷的潜力。无论是提高反思和自省能力，还是拓宽教学思路，加强合作与交流，教研大课堂都为教师的专业发展提供了宝贵的机会。希望更多的教师能够参与进来，共同提高教育教学水平，为培养优秀的人才做出更大的贡献。

教研大课堂心得体会感悟怎么写篇三

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年。回望历史，中国共产党带领中国人民冲破艰难险阻，推翻了三座大山，建立了新中国，实行了改革开放，展开了社会主义现代化建设，中华民族实现了从站起来到富起来的目标，正昂首阔步走向社会主义现代化强国。在这过程中，我们遇到过困难，碰到过坎坷，尝试过失败，接受过教训，但我们从未停下过脚步，从未向它们妥协，因为有一种力量一直激励着我们，那就是中华民族的抗战精神!

什么是抗战精神?抗战精神就是天下兴亡匹夫有责的爱国情怀，是不畏强敌、视死如归的民族气节，是百折不挠、坚韧不拔的必胜信念!

虽然现在已不是战火硝烟的战争年代，不是百废待兴的创业初期，但国际形势愈发复杂，反华、敌对势力愈发抬头。从诋毁中国抗疫成果到干涉涉港内政，从打压中国5g技术到关闭驻外总领馆，外部势力想方设法试图拖住中国发展的脚步，打压前进的势头。然而，他们严重低估了中华民族的磅礴伟力，国内新冠肺炎疫情有效控制，疫苗研发快速推进，5g技术持续突破，合作国家数量与日俱增，北斗导航全球组网完毕……任何人、任何国家、任何力量都不可能阻挡中华民族伟大复兴的脚步。这就是抗战精神在新时代的生动体现!

在中国共产党的坚强领导下，在抗战精神的激励下，我们必将会决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利!

教研大课堂心得体会感悟怎么写篇四

梅州市教研大课堂是梅州市教育局以提高中小学教师教学水平为目的，定期推出的一项教育研讨活动，旨在分享教学经验，促进教师之间的交流和互动，进一步提升教师的教学水平。这次参加教研大课堂的经历对我的教育教学工作有着重要的影响。在这篇文章中，我将分享我在梅州市教研大课堂中的心得体会，从而展现给大家一些可以让自己成为更优秀的教师的技巧和方法。

第一段：了解新的教学方法。

教研大课堂让我第一次了解到了许多新的教学方法和策略。在群体活动中，我有机会与其他教师分享并探究最新的教育趋势和研究成果，这让我充满了能量。例如，我学习到了如何运用最新的互动式教学方法以及如何实施“教育游戏”，这让我的课堂变得更加富有创意和趣味性。通过参与梅州市教研大课堂活动，我不仅能够了解到最新的教育理论和实践，还能应用到自己的教学中去。

第二段：学习如何制定完整的教学计划。

梅州市教研大课堂不仅仅是分享教学经验，还提供了帮助教师制定更好的教学计划的机会。在这个研讨会中，我学习了如何针对不同年级的学生设置适当且挑战性的目标，并设计有趣的课程计划和教学活动。这些技巧帮助我成为更好的教师，通过实施具有计划的教学，我能够有效地将主题以及教学重点进行转化，更好地满足学生的需求。

第三段：提高自己的教学能力。

在梅州市教研大课堂中，我从其他同行和教育专家身上学习了一些新的技巧和策略，从而提高了自己的教学能力。这些技巧涵盖了所有核心教育门类，包括课堂管理、学生互动、评估方法等等。参加教研大课堂活动不仅仅是对自己开展教学的承诺，而且是一种对教育求知欲的探索和涵盖。

第四段：与其他教师建立联系。

教研大课堂的研讨主要侧重于为教师打开沟通和互动的机会。通过参与这个活动，我发现与其他教师建立联系的重要性。我与各行各业教育专家和书本教授一起分享我的经验和策略，取得了许多建设性的反馈。这些反馈在我追求教学成功和发展方面起着至关重要的作用，提供了一个更值得信赖的资源。

第五段：结语。

总的来说，梅州市教研大课堂让我受益匪浅。我学到了如何制定完整的教学计划、如何针对性地设置适当的目标等等。这些新的技巧全面提高了我的教学能力和职业竞争能力，让我在生涯发展中更有信心、更具效率。将来，我会继续参加这类活动，并寻求其他学习机会，以使自己成为更好的教师，更加努力地为学生的未来奠定基础，而这正是教学最核心的目标。

教研大课堂心得体会感悟怎么写篇五

驻村一年来，她吃住在一线，引资为村里架起太阳能路灯，引导村民搞起生态养殖，还为村里小学建好运动场，逢年过节组织村民举办联欢会，让整村环境面貌焕然一新……她就是自治区检察院驻凤山县松仁村党组织第一书记韦思。

凤山县凤城镇松仁村是个贫困村。年初，全村人均耕地不足0.5亩，村民们只能养些家禽来维持生计。

2018年2月底，韦思与自治区检察院机关的工作队员来到了凤山县。一到凤山县的当天晚上，韦思第一时间驻村：“惟独住在村里，才干更快吃透村情民意，对症下药开出‘扶贫’良方。”

“一个女同志能住多久?”面对韦思的驻村要求，一开始，村民们并不看好她。直到她在村里一连住了十多天，大家才真正信服了。

安顿好住处后，韦思就立即开始走访，很快走完全村的18个自然屯所有贫困户，为群众解决各类大大小小的问题共50多件。在她带动下，村委村干齐发力。去年以来，先后3次共筹集到善款50多万元，为松仁村23多个屯架起了186盏太阳能路灯。

作为第一书记，韦思深知脱贫需要有“造血”的能力。在她引导下，松仁村因地制宜地推进生态养殖项目，目前，已争取到各级支持投入170多万元，正式启动林下养殖核桃鸡产业。项目建成后，可养殖核桃鸡4万羽，覆盖贫困户80户，每年为每户贫困户增加收入6000余元，为村级集体经济增加收入近16万元。

扶贫工作，扶智是基础。村里有两所小学，分别是松仁小学和仁里小学，共有70多名小学生就读，但仁里小学办学条件简陋，基础建设较差。韦思争取__云天慈善基金会6万元爱心款，协助学校修好了平坦宽敞的球场，孩子们可以快乐运动，晚上这里又成为周边的群众开展文娱活动的场地。

既重视农村教育硬件建设，也重视思想文化环境的营造。在韦思的积极配合下，自治区检察院在松仁村已举办多场联欢文化活动，检察官还进村送戏宣讲党的十九大精神。村民们也打算了多个节目，表达脱贫致富的信心和爱党爱国爱家的决心。

“她是我们心中的最美第一书记。”如今，一提到韦思，松仁村群众都赞不绝口。

教研大课堂心得体会感悟怎么写篇六

梅州教研大课堂是重要的教育活动之一，旨在提高教师的教学水平和专业素养。我有幸参加了这次活动，通过观摩和交流，深刻地体会到了教研大课堂的重要性和价值。下面我将从活动的组织安排、教师授课技巧、课堂氛围和收获体会四个方面来谈谈我的心得和体会。

首先，活动的组织安排得非常周密。整个活动分为观摩和交流两个环节，观摩环节中，安排了多个课堂，让我们有机会亲眼目睹了优秀教师的教学过程。交流环节中，组织了座谈会，教师们可以面对面地交流教学心得和问题。此外，还为我们提供了教育资源和学习资料，让我们能够更好地学习和提高。整个活动的组织安排让我感受到了组织者的用心和专业之处。

其次，教师们的授课技巧令人叹为观止。他们能够运用各种教学手段和方法，将枯燥的知识变得生动有趣。一节英语课，教师巧妙地运用了多媒体技术，让学生们能够在听力和口语上得到实际的提高；一节数学课，教师精心设计了有趣的游戏，激发学生们的思考和创造能力。通过观摩这些课堂，我深刻地认识到教师的授课技巧对学生学习的影响是巨大的。

第三，课堂氛围是学生学习的关键。在教研大课堂中，我看到了很多富有活力和积极主动的课堂。教师们将课堂打造成了一个充满互动和合作的学习空间。学生们在轻松的氛围中主动思考和参与，他们不再是被动地接受知识，而是积极地思考和表达。这种积极的课堂氛围对于学生的学习效果有着重要的影响，让他们更容易理解和掌握知识。

最后，对于我个人来说，此次活动是一次宝贵的学习机会。通过观摩和交流，我学到了很多教学上的新思路和新方法。同时，我也对自己的不足之处有了更加深刻的认识，比如我在课堂管理和答疑解惑方面有待提高。我已经制定了自己的学习计划，并且定期与参加活动的老师进行交流和反思，以提高自己的教学水平。

总之，梅州教研大课堂活动让我受益匪浅。从组织安排、教师授课技巧、课堂氛围到个人收获，我都有了很多的体会和认识。我相信，在今后的教学生涯中，我会更加注重教研和交流，不断提高自己的教学能力，为学生的学习发展做出更大的贡献。

教研大课堂心得体会感悟怎么写篇七

梅州教研大课堂是一个教育教学改革的平台，旨在提高教师的专业素养和教学水平。近期，我有幸参加了一次梅州教研大课堂的活动，并从中获得了很多启发和收获。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：令人印象深刻的演讲。

在梅州教研大课堂活动中，我最印象深刻的是一位教育专家的演讲。他以生动有趣的方式讲解了教学原理和方法，令人深受启发。通过他的演讲，我了解到教师应该注重学生个性的培养，倾听学生的声音，在教学中创造积极的学习氛围。这种教学方法可以培养学生的创造力和思维能力，激发学生的学习热情。

第三段：互动式教学模式的实践。

除了演讲，梅州教研大课堂还提供了丰富多样的互动式教学模式的实践机会。我参加了一个小组讨论的活动，与其他教师一起探讨了课堂教学的问题和解决方法。这个活动让我意识到教师之间的合作和交流是非常重要的，借鉴他人的经验和智慧可以帮助我们改进教学方法。通过与其他教师的互动，我得到了很多新的教学思路和策略，对于提高课堂教学效果非常有帮助。

第四段：教学反思和改进。

参加梅州教研大课堂活动后，我对自己的教学进行了深入的反思和改进。我认识到作为一名教师，我需要持续地学习和成长，与时俱进。我开始更加关注学生的个性和兴趣，尽量采用多种教学模式，满足学生的不同需求。我也会更加注重与其他教师的交流和合作，共同探讨教学难题，并寻求合适的解决方法。通过不断地反思和改进，我相信我的教学水平会不断提高。

第五段：总结，在未来的教学中应用所学。

参加梅州教研大课堂活动是一次非常有意义的经历。通过学习和交流，我对教学有了更深入的理解，并学到了很多实用的教学方法和策略。在未来的教学中，我将应用所学，不断完善自己的教学方法，提倡互动式教学，关注学生的个性需求，与其他教师积极交流合作。我相信通过这样的努力，我的课堂教学效果会有所提高，学生的学习成果也会更加显著。

通过参加梅州教研大课堂活动，我获得了很多新的教学思路和启发。学习不仅仅是一次性的经历，而是一个持续的过程。作为一名教师，我们应该始终保持学习的态度，不断提升自己的专业素养和教学水平。我将继续参加相关的教育教学改革活动，不断提高自己的教学能力，并为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教研大课堂心得体会感悟怎么写篇八

一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。

新年伊始，__新闻网精心策划推出独家原创栏目——[12小时]，用影像真实记录各行各业一般人最寻常的一天，聚焦这些鲜活个体12小时的工作与生活，用一张张在“他”看来司空见惯，而“你我”看来或感动或共鸣或惊叹的“行程表”，感受彼此的艰辛与快乐，记录你我的梦想与光荣，折射这个伟大新时代的伟大光芒。

“这一年，脱贫攻坚传来很多好消息。全国又有125个贫困县通过验收脱贫，1000万农村贫困人口摆脱贫困。我时常牵挂着奋战在脱贫一线的同志们，280多万驻村干部第一书记，工作很投入很给力，一定要保重身体。”——新年前夕，通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇一九年新年贺词。在贺词中，给包括第一书记在内奋战在脱贫一线的同志们点赞，嘱咐大家保重身体。这让__的“第一书记”们非常感动，倍感振奋。

自以来，自治区先后选派4个批次近名优秀干部深入到基层单位任“第一书记”，深入贫困村，“抓党建促脱贫”，“第一书记”活动在全区从此轰轰烈烈地展开，活动像一缕和煦的春风吹绿了八桂大地，似一场春雨滋润着贫瘠的土地。

在助力打赢脱贫攻坚战中，__市扶贫队伍里涌现出了许多勇于奉献肩挑担当的好干部，他们一路付出心血和汗水，收获快乐和真情。

80后田轶是__市隆安县南圩镇銮正村的“第一书记”，也是__市扶贫队伍中的一个缩影。

“不除穷根，誓不离任!銮正村的扶贫产业刚‘开花结果’，我怎么舍得离开?”……2月，__市隆安县南圩镇銮正村第一书记田轶的任期到了，但他主动请缨继续留任。月，田轶被组织留任隆安县銮正村党组织第一书记，继续奋斗在脱贫攻坚一线。

请尾随记者的镜头看“第一书记”如何度过平庸的一天。

山路弯弯，延伸着期望，青山绿水，孕育着梦想。小小的村庄，是脱贫攻坚的主战场，驻村“第一书记”们与村民携手奋战，红红火火的日子就在前方。

12月27日晚，__新闻网采访小组一行人从市区驱车2个多小时的路程，于当晚十一点钟到达__市隆安县，在县城住了一晚后，12月28日清晨天没亮一行人又辗转踏上了去南圩镇銮正村的征程。

到达隆安县城的当晚，记者与田轶通过一次电话，得知他当晚十一点钟才从县里开完会回到村委住处，第二天却早早起床。“山里没有朝九晚五，也没有双休的概念。乡亲们来办事，我们得在。”田轶刷着牙对记者说道。

七点十五分，穿好衣服，仔细佩戴好党徽之后，田轶来到村委的食堂吃起了早餐。一碗面条“唰唰唰”不到2分钟吃完。

七点三十五分，銮正村党支部副书记村委主任覃小松也来到了村委办公室，田轶与她商讨村集体经济收入等问题讨论早上召开的村干部集体会议事宜等。

“田书记把村民的事当自己的事，他来了，路通了，戏台建成了，屯里都有篮球场了，产业发展起来了，村里的变化可大了。”覃小松告诉记者，2年来，村里新建了村级公共服务场所台等公共服务设施，修建了11条道路，其中5条巷道，6条生产路，每个屯都修建了篮球场，危房改造26户，移民搬迁80户。村里还修建饮水设施，缓解全村季节性缺水问题。并引进企业成立10万元銮正村助学基金，到目前为止共资助了3名儿童1名高中生2名大学生完成学业。

上午八点三十分，在等待村干部来到村委开会的空暇时间里，田轶和记者聊起了他与这辆破旧摩托车的故事。田轶告诉记者，由于銮正村地处山区，修建的山路都比较窄，为了方便工作的开展田轶花在网上淘了一辆二手摩托车作为交通工具。“这辆摩托车是我花了400块钱在网上淘的，买回来没开几次就坏了，又花了我230元的维修费，所以我对人说这辆车是我花了630元买的。”田轶打趣地说道。

上午九点整，田轶召集村干部在村委召开会议。传达前一晚在县城里开会的内容以及布置当天的工作安排等。

隆安县南圩镇的銮正村，四面环山，土地贫瘠，石漠化严重，常年干旱缺水。在开展精准脱贫前，銮正村是一个名副其实“看天吃饭”的深度贫困村。村民用石头把泥土围起来，在这个巴掌大的地里仅能种玉米木薯红薯之类等抗旱植物，怎么算一亩地一年都惟独不到1000元的收入。这样的村情该如何发展，当初没少让田轶心里犯难。

要精准拔出“穷根”，田轶认为，还得在“输血”过程中学会“造血”。在走访调研了解村里经济情况后，田轶发明村民们喜爱养马，善于养牛。村里人畜混居，农户家里两层的房屋，下面一层搞养殖，上面一层住人，既不卫生也不能规模养殖。

功夫不负有心人，田轶没有让村民失望!在向上级争取扶贫资金的同时，他和后盾单位联系爱心企业捐助，最终在10月，投资61.5万元，占地2500平方米，一共70间可养育肥牛300头的集中式牛舍建成使用。既解决“人畜分离”的问题，又增加了村集体经济收入，带动了全村育肥牛产业的发展。

“去年我家靠养牛纯收入就有2万多，这个收入和在外打工差不多，而且在家门口干活开支小又能照顾家里，年底时候还能存住钱。”去年实现脱贫摘帽的村民赵世东告诉记者，今年他们家养了30头牛，预计春节前能卖一批15头，收入也得有近4万。”在第一书记的努力下，村民们纷纷脱贫摘帽，日子过得有盼头。

事实上，养牛产业只是田轶为銮正村办的诸多实事之一。在上级部门和当地政府的帮助支持下，此刻銮正村已经形成了以育肥牛养猪养鸡为主，和种植中药材大豆等为辅的特色扶贫产业。两年多的时间里，銮正村变化显著。20初銮正村建档贫困人口341户1277人，截至20底全村贫困人口降低到13户35人，贫困发生率降低到1.64%，成为__市56个深度贫困村里率先实现脱贫摘帽的几个深度贫困村之一。

上午九点四十五分，开完村干部集体会议后的田轶马不停蹄的领着2位驻村工作队员，前往离村委5公里远的都正村中草药种植基地视察中草药的种植情况。途中田轶招呼司机停下了车，顺路考察村里路面硬化的情况。“致富路”修通了这让田轶很是欣慰。

记者尾随田轶走在銮正村里，路过的每一位村民都会热情地向他打招，叫他去自己家中做客，而田轶总会迎上前去把他的那句口头禅挂嘴边：“有艰难，找书记!”

上午十点五十七分，田轶来到都正屯中草药种植基地，跟村民了解种植情况，并与群众种植中草药“扶芳藤”。

“每个月的28日，是我们銮正村的党员活动日。”上午，十一点五十分，田轶召集村里的党员开展党员活动日活动。

耀一家的生猪回到村委已经是中午一点十五分。田轶饿着肚子在他的宿舍里淘米煮起了午饭。

吃午饭后，田轶在村委的宿舍里歇息了半个小时后。田轶于下午两点二十分来到了銮正村都正屯肉猪养殖基地考察猪场的建设情况。

銮正村上礼屯育肥牛养殖基地于今年的8月份刚建成投入使用，但配套设施还不完善，这让田轶一直“牵肠挂肚”。下午三点十五分，田轶来到了銮正村上礼屯育肥牛养殖基地了解村民们的养殖情况。

下午四点十一分，田轶来到銮正村隆安县銮正育肥牛养殖专业合作社养殖基地了解农户的养牛情况。

都正屯贫困户梁玲家，是全村没有脱贫的贫困户之一。五年前，梁玲丈夫由于与他人斗殴导致残疾生活无法自理。梁玲家里还有两个小孩要上学，家庭经济条件不堪重负。为了维持生计，梁玲八十多岁的婆婆到处打零工补贴家用。梁玲为了照顾家里的丈夫和两个上学的孩子，在今年辞掉了远在广东的工作回到了村里，至今仍然没有一份固定的工作。对于梁玲一家的状况田轶看在眼里急在心上。

梁玲的两个小孩在隆安县城的小学读书，学校当天举行校园活动，孩子之前与母亲约好了当天要去学校里看他们。由于在村里交通不便利，傍晚六点十分田轶开车送贫困户梁玲到离村9公里外的隆安县小学看望小孩。

记者手记：

行程爆表!“第一书记”很忙!一天到晚都在扶贫路上!当记者采访完这位驻村第一书记平平经常的一天后，突然感到汗颜。他一天的工作时间不是“8小时工作制”，而是超过了“12小时”，甚至更长。

两年一任期的扶贫工作转瞬即逝，“第一书记”们在村里的日夜忙碌换来了丰硕的成果，他们不但走遍了乡村的每一个角落，更深深地走进了每一个老百姓的心里，交上了一份又一份令人满足的成绩单。而对于选择留任的第一书记田轶来说，他还将继续奋斗在脱贫攻坚一线，朝着全面建成小康社会的目标阔步迈进。