暑假第9课心得体会如何写(大全10篇)

写心得体会可以让我们更好地理解知识，加深对某一事物的认识。写心得体会最重要的是真实、客观地传达自己的想法和理解。如果你正在写心得体会，可以参考以下范文，找到合适的写作思路。

暑假第9课心得体会如何写篇一

暑假课是每年学生们渡过暑假期间提高自身学业能力的重要环节。在这个为期两个月的时间里，我参加了一系列暑假课学习。通过这段特殊的学习经历，我获得了很多宝贵的收获和体会。在我看来，暑假课能够在短短两个月时间里完成课程进度，对我们而言是一次难得的学习机会。下面，我将分享我在暑假课学习中的体会。

首先，暑假课学习培养了我良好的学习习惯。在正常学期中，我常常受到课程作业的压力和其他活动的干扰，不能够有充足的时间集中精力学习。而在暑假课期间，我能够完全放开手脚，专心致志地投入学习中。每日的学习时间排的井然有序，每天按时起床，按时上课，按时完成作业，形成了良好的学习习惯。通过长时间的集中学习，我发现自己能够更好地把握课程内容，不容易分心，效率也比平时高了许多，这对我之后的学习和实际生活中都是有益的。

其次，暑假课学习拓宽了我的知识面。暑假期间，我选择了一些自己感兴趣或者平时学习中没有接触过的课程。这些新领域的知识让我茅塞顿开，懂得了许多以前从未接触到的概念和理论。尤其是在人文社科类的课程中，我从中了解到了丰富多彩的人类文明，增加了自己的社会常识和世界观。这些新的知识给我的学习和生活都带来了新鲜感和启示。在今后的学习和工作中，我相信这些知识会为我提供更多的帮助和指引。

再次，暑假课让我提前了解了大学的学习氛围。在大学生活中，自主学习和独立思考能力至关重要。而通过参与暑假课学习，我提前接触了大学的学术氛围，适应了大量的自主学习和自主思考。在暑假课期间，老师并不会像在正常学期中一样对学生进行严格的管理，而是更倾向于激发学生的主动性和创造力。通过这次课程，我锻炼了自己的主动性和独立思考能力，学会了更好地组织和安排学习时间，对大学学习生活的要求有了更深刻的理解，这对于我未来的大学学习生活帮助很大。

最后，暑假课学习塑造了我坚持不懈的品质。在这个连续两个月的课程中，我遇到了许多困难和挫折，有时候觉得难以坚持下去。但是，通过这个过程，我懂得了坚持的重要性。我明白只有坚持下去，才能够战胜困难，取得更好的成绩。这段学习过程中的困难和挫折，对我来说是一种锻炼，让我更加坚强和自信。

总结起来，通过参加暑假课学习，我养成了良好的学习习惯，拓宽了自己的知识面，了解了大学的学习氛围，培养了坚持不懈的品质。这次暑假课学习对我个人的成长和未来的学习生活都产生了积极的影响。我相信，在接下来的学习路上，我会更加努力，取得更好的成绩。

暑假第9课心得体会如何写篇二

开学了，意味着一个多月的假期就这样匆匆结束了，还意味着我这第一次的社会实践也结束了。整日待在象牙塔中的我，第一次尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。实践期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是很残酷，很现实。我庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

一个多月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些辛苦，但从中我的意志力得到了不少的磨练。我开始明白：大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，在瞬息千变万化的社会中崭露头角，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践——走进职场。在工作中，别人一眼就能把我认出--我是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们说从我的脸上就能看出来，也许许多没有经历过社会的打工的同学都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我行！

虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的娇娇女.这里的工作繁而重，不会有人像在家里，校园里一样分配你，帮你去完成，也不会因为做好了就夸你，一切必须靠自己，我要自觉地去做，而且要尽自己的努力做到.一件工作的效率就会得到别人不同的评价。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

记得开学初老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样形形色色的人和事，人事关系错综复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。我深深体会到，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

但“书上得终觉浅，得知此事要躬行！”作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理一些社会上发生的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。我们不可能永远是学生，只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的，我们终是社会一份子，与社会交流，为社会贡献是我们的义务和责任。

暑假第9课心得体会如何写篇三

暑假是每年最让人期待的假期之一，它是一段时间可以让我们好好地放松、玩耍、学习新的技能或者旅行。拥有一个开心而充实的暑假是每个人的向往，因此，如何度过快乐的暑假是我们必须要考虑的问题。在这篇文章中，我将给大家分享一些我在度过快乐暑假的过程中得到的心得体会。

第一段：制定计划。

度过一个快乐而充实的暑假，制定计划是非常重要的一步。首先，我们需要思考我们的目标，是想通过暑假学习新的技能，如游泳或者音乐吗？或者，我们想和朋友们一起出去旅游？无论我们要做什么，在制定计划时，需考虑每天的时间和预算。制定计划有助于避免浪费时间和金钱，找到更容易的办法达到我们的目标。

第二段：尝试新事物。

暑假是一个尝试新事物的机会，我们可以尝试很多以前没有尝试过的新活动。例如，我们可以报名去夏令营，或者参加一些社区的义工服务活动等。这些都是强化自我，学习新事物和建立新关系的好机会。在我们尝试新事物的过程中，如遇到困难，我们应尽可能地积极应对并学会坚持下去。

第三段：探索新地方。

暑假也是一段时间不断探索新地方的机会。我们可以选择去一个新的国家，或者去那些我们之前从未去过的城市。在旅游的过程中，我们可以结交新朋友、了解不同的文化和传统，甚至可以尝试新的饮食和玩法。这些都将增强我们的知识和经验。

第四段：与家人朋友共度时光。

与家人和朋友共度时光也是度过一个快乐暑假的重要组成部分。当我们在学校里时可能会由于自学或参加社团活动而不能太多与家人和朋友共度时光。毕竟，暑假是个很好的机会，让我们跟家人和朋友说说话，聊聊天，分享彼此的想法和日常生活。

第五段：保持积极心态。

最后，度过一个快乐暑假最重要的是要保持积极的心态。如果我们总是抱怨自己无所事事，又或者拘泥于过去的错误和过失，那就很难去享受这段时间。我们应该尝试看到事物的正面，并尽可能的享受我们暑假的每一个日子。

结论：度过一个快乐暑假，需要制定计划，尝试新事物，探索新的地方，与家人和朋友共度时光，并保持积极的心态。这五点都非常重要，我们只有以开放的心态去享受这段时间，才能度过一个充实而有意义的暑假。

暑假第9课心得体会如何写篇四

今年的暑期社会实践我是在手工厂打工，我认为应该多接触一些与社会生活有关的社会实践，增强自己适应社会的能力，为将来走上社会多一些经验。由于家庭经济状况并不是很好，所以打工不仅增加家庭的经济收入，而且也可以锻炼一个人的耐力以及吃苦耐劳的精神。

在手工厂里打工的还有我一个同学和同学校的几个学生。虽然以前我们还不怎么认识，两天过后，我们每天早上都一起去工作，傍晚一起回学校，在路上我们一起谈笑。这可说是我们一天中的放松时间和方式。我们都是农村来的孩子，我们打工的目的也基本一样，即为家庭减轻点经济负担，同时也使自己得到锻炼。

在工作中，我们都很尽心，都很热心的为顾客服务，很尽力的手工厂做一些琐碎的事。里面的员工们都夸我们勤劳能干，“这几个大学生不仅能够吃得了苦，而且干活很好很利索，基本没有在工作期间出过错，这是非常难得的，就连经理也在夸他们”，这是他们的说法。“穷人的孩子早当家”，是的，我是农村人，我是穷人的孩子，但我没有给农村人丢脸，我是一个懂事的孩子，虽然工作中整天站着很累，但是自己动手挣来的钱花得舒服。

累是我打工以来感触最深的一点，也许真像大家所说的那样，只要自己努力，不放弃，坚持到底，等自己有了一份自己的事业以后，会感到以前的痛苦都是一笔不小的财富，我每年都在赞财富啊，这样自己就会感到希望不远了，自己努力努力再努力，成功属于有准备的人。

暑假，我舍弃了陪伴家人和朋友的时间，决定在酒店打工，体验当服务员的工作。服务员是一个细致的职业，它需要的最重要的素质是细心。只有细心，才能通过顾客的举止，眼神及时并提想顾客所需，服务周到，”让客人满意“是当好服务员的宗旨。

每个人都是值得我们去尊重的，尊重别人就是尊重自己，无论贫穷还是富有，无论位高权重还是身份卑微，每一份劳动都值得尊重，每个人都渴望被尊重。尊重每一位顾客，认真地去服务她们，看到她他们满意的笑容，我心中才会有一丝欣慰。固然，也会有难缠的顾客，我也试着去包容他们，耐心地去解决他们的问题，在这个过程中，我成长着。“海纳百川，有容乃大”，当我们将心比心的时候，就彼此理解了，也就学会了包容。

要微笑，要真诚，世界就会向你微笑，敞开它最真的怀抱。

微笑与谦和已经成为我性格中的一部分。有人问我，”为什么总看见你笑着？”我说“微笑是最美的语言。”相信乌云总是暂时的，总有方法能化解矛盾与困难，我相信自己足够强大，可以解决它。朋友也许就是生命中陪你走过一段旅程的人，也许很多人只是擦肩而过，但我常常感恩他们，感谢他们的陪伴，让我感到了生活快乐与幸福，走出了困境，排解了寂寞，学到了很多。因此，我总是微笑着面对一切，真诚地对待每一位朋友，珍惜彼此的缘分与感情。

尽管一个月很忙碌，身体也很累。但回想过去，无论是苦是累是甜，我都只是莞尔一笑，只想把它藏在心里，把它当做生命中一次旅行，一次奇遇，一次体验。

生命是一次旅行，也是一次奇遇，在行走中邂逅美丽的风景，是惊亦喜，观望着不同的人在我生命中往来穿梭，偶尔在阳光下微笑来也匆匆，去也匆匆。但过程是用心体会的，且珍惜！

暑假第9课心得体会如何写篇五

第一段：介绍暑假课的背景和目的（200字）。

暑假课对很多学生来说，是度过暑假的一种方式。然而，暑假课并不只是简单地填补了暑假期间的时间空白，它更是一个机会，一个拓宽知识面和提高自我的平台。暑假课中，学生可以选择自己感兴趣的课程，在短时间内迅速学习并吸收新的知识和技能。因此，参加暑假课不仅能丰富学生的暑假生活，还可以提高学习效率，为将来的发展打下坚实的基础。

第二段：谈谈参加暑假课的收获（200字）。

在我参加的暑假课中，我选择了英语口语课，希望能够提高自己的口语表达能力。通过十天的学习，我发现这门课程给我带来了巨大的收获。首先，我学会了如何自信地表达自己的想法和观点。平时，我总是害怕在大庭广众之下开口说话，担心自己会出丑。但在暑假课上，老师和同学都是给予鼓励和支持的。通过不断的练习，我渐渐克服了害羞的心理，敢于在课堂上积极参与讨论。其次，我学会了如何流利地表达自己的观点。老师经常给我们提供各种口语练习的机会，使我们能够在实践中培养口语表达的能力。通过这些练习，我不仅学会了如何使用正确的语法和词汇，还学会了如何适应不同的语境和对话场景。

第三段：探讨暑假课的意义（200字）。

暑假课的意义在于给学生提供了一个丰富多彩的学习机会。在课堂上，我们能够结识不同学校的同学，扩大自己的交际圈，了解不同地方的文化差异和学习方法。此外，暑假课还能够提前为即将到来的新学期做好准备。在老师的指导下，我们能够有针对性地恶补自己的知识漏洞，提前学习新学期的知识，为自己的学习打下坚实的基础。此外，暑假课还能够培养学生的学习习惯和自我管理能力。在短暂的暑假期间，学生需要合理安排时间，做好时间管理，才能在有限的时间内取得最大的学习效果。

第四段：谈谈暑假课的不足之处（200字）。

虽然暑假课有很多的优点，但它也存在一些不足之处。首先，由于时间紧凑，课程内容无法涉及到太多的细节和深入的学习。因此，暑假课更适合于基础知识的复习和初步学习。其次，由于暑假课是短时间内集中学习的过程，对于学习压力较大的学生来说可能会感到紧张和疲劳。此外，暑假课的选修课程较多，学生需要了解自己的兴趣和需求，选择适合自己的合适的课程，可能需要一定的时间和思考。

第五段：给未来参加暑假课的同学几点建议（200字）。

对于将来要参加暑假课的同学们，我有几点建议。首先，选择自己感兴趣的课程。暑假课是为了让学生在放松的同时提高自己的能力和素质，如果选择自己兴趣的课程，不仅能够让我们更好地享受学习的过程，还能够激发我们的学习动力。其次，合理安排时间和注意休息。暑假课是一个集中学习的过程，一天下来可能会感到疲惫，因此，合理调整学习和休息的时间，保证身心健康，才能取得最好的学习效果。最后，积极参与课堂活动和和同学间的交流。在暑假课上，我们不仅能够学习新知识，还能够结交新朋友，扩大自己的交际圈。因此，积极参与课堂活动和与同学间的交流，不仅能够丰富我们的学习经验，还能够培养我们的团队合作和沟通能力。

总结：通过参加暑假课，我不仅提高了自己的英语口语能力，还增加了自信和勇气。我相信，在未来的学习和生活中，我将继续积极参与各种课程和活动，为自己的成长和发展奠定坚实的基础。只有不断学习和进取，我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。

暑假第9课心得体会如何写篇六

对于大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。因为打工一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。而且对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。

从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力，一箭双雕。不言而喻，无论谁都不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强。

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，在瞬息千变万化的社会中崭露头角，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进职场。在工作中，别人一眼就能把我认出——我是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们说从我的脸上就能看出来，也许许多没有经历过社会的打工的同学都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我行！

虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的娇娇女。这里的工作繁而重，不会有人像在家里，校园里一样分配你，帮你去完成，也不会因为做好了就夸你，一切必须靠自己，我要自觉地去做，而且要尽自己的努力做到。一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

记得开学初老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样形形色色的人和事，人事关系错综复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。我深深体会到，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。

但我觉得老师是正确的！尽信书，不如无书！事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？书上得终觉浅，得知此事要躬行！作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理一些社会上发生的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。我们不可能永远是学生，只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的，我们终是社会一份子，与社会交流，为社会贡献是我们的义务和责任。

暑假第9课心得体会如何写篇七

作为一名二十世纪八十年代毕业的初中教师，原来在大学里学到的知识已经几乎起不到什么作用了。要想继续胜任教师这一职业，必须重新学习有关的知识和技能。

作为一名教师，究竟怎么样进行教育教学工作，这需要我们时时刻刻进行思考和研究。爱因斯坦曾经说：“走出校门后，把学校里的知识全部忘记，剩下的东西就是教育”。也有人说，读了一本书之后，把书本里的知识全部忘掉，这才是真正的读书。因此，读书学习固然重要，但是怎么读书才是最重要的。

就现代社会发展和教育教学改革的需要，作为一名教师，就需要不断地给自己充电，一条途径就是读书，为此，我在寒假期间，我阅读了学校里给我们购买的《未来简史——从智人到智神》、《合作学习技能35课——培养学生的协作能力和未来竞争力》等和网络上的一些文章，对自己的教育教学工作进行了一些反思，同时产生一些感悟，主要是以下几个方面。

一、在学校里应该教给学生一些什么知识。

首先，本人对爱因斯坦的“走出校门后，学生把学校里所学的东西都忘记，剩下的东西就是教育”怎么理解。按照常规来说，学校是培育人的地方，一位学生从幼儿班开始到大学毕业，一般需要20年左右的时间，应该说在学校生活的每一个过程都会给学生打下烙印。那么，怎么理解“把学校里的所学的的东西都忘记”呢?通过深刻思考，又结合社会发展的实际，可以从以下几个方面理解：

(一)应该教给学生一些书本上学不到的知识。

学习知识是为了“学以致用”，而不是灌知识的“坛子”，也就是说，不能够教给学生一些现存的死知识。

(二)让学生磨练出一些技能。

现在社会需要创造性的劳动者，也就是说，需要培养的应该是劳动者，而不是只会读死书的“书呆子”。

现代社会需要培养的是有创新能力的劳动者，就拿农村来说吧，原来的农村村民是最底层的，不需要什么知识和技能，只要能够进行简单重复的体力劳动就可以了。时间进入二十一世纪，就连农村里的劳动也需要有比较高等的技能了。

二、作为二十一世纪的教师，应该怎么培养人才，培育怎么样的人才。

对于“人才”一词，按照《现代汉语词典》是这样解释的：“人才是指具有一定专业知识或专门技能，进行创造性劳动，并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者”。可见，人才需要具备创造性劳动能力，又是个劳动者。

学习了《未来简史——从智人到智神》一书的相关内容之后，首先的“智人”和“智神”的理念进行创新性地理解：

智人：这里值得不是生物学分类中人属中的一个“种”，指的应该是有智慧的人，有创造力的人。

智神：指的是有高度智慧的人，有非常强的创造力的人。

(一)从小开始培养学生的创造力。

“创造力”指的是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心里品质。它是知识、智力、能力以及优良的品质等复杂因素综合优化构成的。

人的创造力是天生的，可是每一个学生的创造力是有差别的，而且创造力的能力和水平的差异很大，另一方面，不同的学生的创造力的类型也是不一样的。有艺术方面的创造力、文学方面的创造力等。

在学校里，教师首先需要认识和研究出每一位学生的个性和能力特长。俗话说，天生我材必有用，投胎到人间的任何一个人都对社会会有用。但是，每一个人的能力大小、能力类型是有差异的。

(二)发展学生个性的教育。

个性指的是个性别、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人存在方式。

过去的教育教学方式过于“千篇一律”了，不论是水平好的还是水平差的学生，都是用全国统一的教法和评价标准。这从某种角度来说，一大批的人才被埋没了。因为每一个孩子的能力特征、个性特征是不同的，有些具有音乐的天赋、有些具有体育方面的天赋。任何人都有创新的天赋，因此，教师认真地研究学生，发展学生的创造力的教育是发展个性教育的具体表现。

暑假第9课心得体会如何写篇八

暑假是每年学生最期待的长假，很多同学都会安排各种各样的计划来度过这个美好的假期。而快乐是暑假最重要的特点之一，因为人们在这个时候可以摆脱繁琐的学业和生活，享受自由自在的时光。然而，有些同学可能会因为缺乏规划和目标而浑浑噩噩度过整个假期，这既辜负了暑假的意义，也会让人感到无聊和失落。因此，本文将为大家分享一些个人的心得体会，希望能够帮助大家度过一个充实而快乐的暑假。

第二段：制定规划，合理安排时间。

在暑假开始之前，最先要做的就是规划假期，了解自己的时间和精力，制定科学而合理的计划，以避免在假期过程中出现迷茫或错过重要的活动。例如，可以计划学习或提升自己的技能，参加青春旅行或志愿活动，或者安排和朋友、亲人一起玩乐。在时间安排方面，一定要充分考虑自己的兴趣和体力，避免过度压力和疲劳，同时要合理分配时间，从而达到最佳效果。例如，不要整天待在家里玩游戏，还要有运动和读书的时间，这可以增强身体素质和丰富知识储备。

第三段：尝试新事物，开拓思路。

暑假是一个尝试新事物、开拓思路的好时机。在这个时候，我们可以挑战自己，尝试一些平时没有做过的事情，例如学习一门新的语言或乐器，做一些料理或手工艺品，甚至尝试一些极限运动等等。这些活动不仅可以提升自己的技能和兴趣爱好，还能够拓宽自己的思路，让自己变得更为自信和丰富。

第四段：与朋友分享快乐，共同成长。

暑假是与朋友一起分享快乐、共同成长的好时光。我们可以和好友一起参加活动，旅行或者开展一些志愿活动，一起学习讨论和交流，这不仅可以加深友谊，还可以让我们一起成长，一起探索未知的世界。此外，与朋友一起分享快乐还可以增加彼此的信任和互相的协调能力，这对未来的发展也大有裨益。

第五段：总结心得，展望未来。

在这个快乐而充实的暑假中，我们通过制定规划、尝试新事物、与朋友分享快乐等多种活动，不仅让自己得到了成长和收获，还度过了一个充满精彩回忆的假期。这些经历能够帮助我们更好的审视自己，了解自己的优势和不足，更重要的是让我们对未来充满了信心和期待。因此，在展望未来的同时，我们也要珍惜这些快乐的时光，期待下一个精彩的暑假。

暑假第9课心得体会如何写篇九

第一段：引言（150字）。

开学第课心得体会是学生们在新学期的第一节课或者第一周的新学期开始后对自己上课情况、学习方法和目标的总结和感悟。写一篇好的开学第课心得体会，既要包含个人的思考和感受，也要具有一定的连贯性和深度。下面将介绍一种五段式的写作结构，来帮助学生们写一篇富有内容的开学第课心得体会。

第二段：问题描述（250字）。

写开学第课心得体会时，需要详细描述自己在第一次上课后遇到的问题和困惑。这些问题可能包括对教材的理解不深、学习方法的选择不恰当、或者自我管理不善等等。描述这些问题可以使读者更容易理解自己的情况，并且在后续的文章中为问题提供解决方案。例如，我在开学第一节数学课上发现自己对新的数学概念理解不透彻，导致后面的学习变得困难。还有，我发现自己经常分散注意力，无法集中精力完成作业。

第三段：策略和解决方案（300字）。

在这一段中，我将详细描述自己对于开学第课遇到的问题所采取的策略和解决方案。这些策略可以是针对特定问题的学习方法，也可以是提高自我管理能力的实践方法。例如，在学习数学时，我采取了主动请教老师、与同学进行互助学习和经常复习课堂内容等策略，来巩固对数学概念的理解。此外，针对分散注意力的问题，我制定了时间管理计划，例如采用番茄工作法，专注于完成一项任务，然后休息，以提高效率。

第四段：反思和总结（300字）。

这一段是对我所采取策略和解决方案的效果进行反思和总结。我将详细说明策略的有效性以及对我个人学习的积极影响。例如，通过请教老师和与同学学习的策略，我逐渐理解了数学概念，并且我的数学成绩也有所提高。而通过时间管理计划，我能够提高自己的专注力，提高学习效果。这些反思和总结将凸显我在解决问题和改善学习过程中的成长。

第五段：展望未来（200字）。

最后一段是对未来学习的展望。我将描述我对未来学期的期望和目标，并说明我会继续应用和改进在第一节课上所学到的解决问题的策略和方法。例如，我期望在未来学期进一步巩固和拓展数学知识，并且希望通过时间管理和提高自我管理的能力来更好地应对学习挑战。同时，我也会不断总结、调整和改进策略，以寻求更好的学习效果。

结尾（100字）。

通过以上五段式的文章结构，学生们可以在开学第课心得体会中系统地总结自己的问题和困惑，并找到解决方案。同时，这种结构也有助于读者更清晰地理解学生的情况和思考过程。通过写作，学生们能够更好地思考自己的学习问题，并为未来学习制定更明确的目标和计划。

暑假第9课心得体会如何写篇十

我练瑜伽到现在,一直都是自己在家里摸索着练习的,可能动作不规范,不标准.可我还是从中获得了很大的益处.

刚开起练的时候,不要太注重动作的强度,慢慢的循序渐进,但要注意动作的规范,不要勉强自己,只要在自己的身体承受范围内.有感觉的去练习..不要羡慕那些高难度的动作,只要你持之以恒的练习,总有一天,你能做到.也不放弃那些你认为太简单的动作.,呼吸和动作的配合是很重要的.

一个人只要学会了哪怕是少数的几种姿势和瑜伽语音冥想,就可以立刻开始养成这么一种习惯.那你就可以轻松地和你的身体亲密对话.轻松地成为瑜伽美人......

以前我有点臃肿,看起来有点肥胖.现在已经苗条了不少.人看起来精神了,气色也很健康了.也比较柔软.

瑜伽姿势给我的是健康的,柔软的身体.而瑜伽的冥想让收获就更大了,它让我获得了内心的平和和安宁.每天清晨我早早起床.便以莲花坐的姿势,静静坐在阳台上开始我的瑜伽冥想,我的冥想没有音响,没有cd.有的只是阳台前面小鸟的歌声.它们的声音能很快的让我安静,让我感觉我进入了大自然.进了丛林.和林中的一切生物.呼吸着早晨清醒的空气.忧虑,紧张,愤怒,恐惧,失意,嫉妒.......都在顷刻之间化为一股股平和,安宁的气息流入心间.世间万物都是美好的.....

慢慢,你就能感觉自己是世上最幸福的人了.因为这时的你能看清自己的心灵,能和自己的心在对话.你心灵会告诉你,你真正需要的是什么.

我感觉到我的内心一天比一天平和,一天比一天安静.我感觉到我比以前更柔软,更健康.

瑜伽,能让我们做一个柔美的女人.我对瑜伽的最初认识，是这个舞蹈的名字很美，而且应该是练舞蹈的人才可以练的。后来听说练瑜伽可以起到减肥的作用，所以曾经一度跃跃欲试。当时并不知道学校有开这门课，又担心自己没有那种柔韧的身体条件，所以只好不了了之。很偶然的机会听到一些同学谈及张丽华老师开的一门瑜伽公选课，而且已经不是第一期了，我心里顿时激动起来，虽然还不知道张老师是谁，但大家都对她赞赏有加，说她非常的慈爱，非常的美。所以怀着期盼的心情，我回到宿舍的第一时间就上校园网选报了张老师的瑜伽课。

一个学期快过去了，虽然张老师给我们的授课时间都非常有限，但在课堂上却教给了我们很多的东西，让我对瑜伽有了更深的认识，同时老师的指导也让我慢慢的在平时的练习中积累了一些心得体会。

首先，瑜伽并不是为舞蹈家量身定做的，它更多的偏于大众化，的功能在于修身养性，不管男女老少，只要找到适合自己的动作，坚持做到位就可以起到练习瑜伽的效果。就我而言，刚开始的时候，我的身体非常的僵硬，别人轻而易举就能做到的盘腿动作，我却久久不能做到位，腿怎样压都压不下去，在我着急得满头大汗的时候，张老师笑着对大家说：“一下子没做到位没关系啊，瑜伽要慢慢来，只要坚持去练，几周之后有些动作就可以慢慢做到了!”在以后老师多次类似的鼓励下，我对瑜伽慢慢的有了信心，不再怀疑自己不是练瑜伽的料了。一个学期下来，虽然依然有很多动作我无法做得很好，不过每个动作我都能尽量做到自己的极限。考试之后老师说我进步了很多，因为我的身体已经明显变得柔软了。

其次，瑜伽不仅是减肥的良药，它更好的则是在于“塑身”，它能将人体的线条优美化。这一学期下来，我并没有瘦多少，但却明显感觉到自己身体的各部位都有了一些变化，特别是腹部。由于自己的小肚子非常突出，所以老师教了收腹的动作之后，我每天都坚持练，一段时间之后，我发现自己的腹部慢慢的收紧了，宿舍的同学也半真不假的说我的屁股慢慢上翘了，很开心。

第三，要专注自己的身体，用心去做每一个动作。这是张老师在授课过程中强调最多的一点，她叮嘱我们不要刻意的急功近利的去模仿一些高难度的动作，那样子不仅起不到练习瑜伽的效果，往往还会弄伤自己。在这学期的练习中，我对这一点感受挺深的。因为身体条件的限制，一开始对一些相对难度较高的动作我都根本做不来，但其他人都做得很美，所以我一下子过不了自己心理那一关，总是挑一些难度较高的动作来练习而不注重一些简单基础的动作。结果自己练得很痛苦，效果也不大。在老师的再三强调下，我慢慢明白要把瑜伽练好并不在于动作的难度，更重要的是要专注自己的身体，要在简单的瑜伽动作中去体会自己身体的每个部分，静静的感受身体的全部。练习每一个动作的时候，都尽可能的按照老师的提示去做到位。瑜伽是个慢慢变化的过程，你只要用心在做每一个动作，过一段时间你就会发现自己有明显的变化。

第四，心静很重要。我本身是性子很急的人，还记得老师教平衡动作的时候，我总是站不稳，更不要提将双手合掌举过头顶了。后来在老师的指导下，我每做这个动作自己的动作前都试着先让自己的心静下来，眼睛直视前方某一点，慢慢的我就能把这些动作渐渐做到位了。