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地震演练感悟和心得体会实用 地震演练感悟和心得体会实用版(3篇)

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地震演练感悟和心得体会实用 地震演练感悟和心得体会实用版(3篇)
2022-12-27 12:41:37    小编:ZTFB

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于地震演练感悟和心得体会实用一

组长:z

副组长:zz(现场总指挥)

成员:全校师生

(1)紧急疏散演练以学校发出的警报声作为启动信号。(广播喊“所有教职员工各就各位”),疏散预案启动。紧急疏散领导小组、疏散引导、现场指挥等工作小组迅速到达现场,教学楼各个楼层的紧急疏散通道迅速打开,教室的前后门迅速打开,各楼层负责人迅速到达指定位置。

(2)信号员发出“地震警报”信号——广播喊“紧急避险”,班主任告诉学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在自己的课桌下,尽量蜷曲身体,降低重心。演练时间为1分钟。1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号——广播喊“紧急避险解除”。

(3)当第二遍警报声响起——广播喊“紧急疏散”,所有工作人员各负其责,指挥学生安全撤离。班主任以及教师负责组织本班学生疏散逃生,每班成2路纵队下楼,集合地点:操场,按照升旗仪式队形站好。

(1)班主任在第三节课第一遍铃声响起前立即进班,打开教室的前后门。

(2)在演练开始前,班主任组织学生练习:指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在自己的课桌下,尽量蜷曲身体,降低重心。教育学生疏散时应保持冷静,听从教师的安排,动作敏捷,严禁大声喧哗、尖叫;在下楼时,密切注意队伍前边行进速度,保持有序行进,切不可向前推搡,避免拥挤踩踏;发现有学生跌倒,后一学生应立即救护,并尽量让出路来以便其他学生下楼,其他学生不可观望,应尽快下楼。

(3)听广播指令:第一遍,熟悉疏散路线,班主任带领学生按照指定疏散路线走到操场结合地点。第二遍,疏散演练正式开始,班主任负责带领本班学生按指定疏散路线迅速到达集合地点。

(4)疏散时,班主任在队伍前面,控制疏散的速度,防止学生拥挤和摔跤等意外情况的发生。

地点负责教师

地点负责教师

地点负责教师

操场指挥:张建华

要求:

①第三节课铃声一响,请各位老师到达指定地点。

②疏散演练开始后,负责疏散同学的秩序,保证队伍不拥挤、不推搡、不踩踏,引导队伍有序疏散。控制好各班级的疏散顺序。

③操场指挥张建华老师负责引导学生按照升旗仪式队形站好。

④所有学生安全疏散后,各位负责老师方可撤离到操场。

(1).南教学楼紧急疏散顺序:七(4)、七(5)、八(2)、八(3)、九(1)、九(2)班分别从南楼东梯疏散。

(2).北教学楼紧急生疏散顺序:七(8)、八(1)、八(7)、八(8)、九(7)、九(6)班分别从北教学楼楼梯疏散。七(8)班下半截楼后,往北继续下楼到操场;八(7)班下半截楼后,往北继续下到二楼,继续往前,经小学部楼梯下,到操场集合;九(6)班下一层半楼往北继续下到二楼,继续往前,经小学部楼梯下,到操场集合。

(3).西办公楼紧急疏散顺序:七(6)、七(7)、八(4)、八(6)、八(5)、九(3)、九(4)、九(5)班分别从西楼梯疏散。

(4)西过道紧急疏散顺序:七(1)、七(2)、七(3)从西大道经食堂到操场集合。

5.到操场后,各班班长立即统计学生人数,向班主任报告人数,最后由疏散演练总指挥对本次演练作总评,并宣布本紧急疏散演练结束。

6.救护组人员安排:朱卉,听到演练信号后,携带急救药具在操场集合地点待命,如有伤病员及时处理,重大伤情者及时送医院。各班在班主任的带领下,跟随消防员进行消防知识的学习和消防器材的练习使用。

8.王强老师负责拍照、摄像。

关于地震演练感悟和心得体会实用二

各位领导、各位同事:

大家晚上好!

今天我演讲的题目是——感恩的心

4月20日8时02分,四川省雅安市芦山县(北纬30.3,东经103.0)发生7.0级地震,震源深度13公里。

截至4月20日14时30分统计,地震已造成雅安、成都、眉山、德阳、绵阳、乐山、宜宾、内江、资阳、甘孜、阿坝和凉山12个市州33个县38.3万人受灾,82人死亡(雅安市民政局电话报告73人死亡。

13亿中华儿女在这一刻为战胜巨大的灾难而握紧拳头,凝聚力量。一方有难,八方支援,举国上下,全体动员。在应对这场突如其来的自然灾害的过程中,我们悲痛着、牵挂着、同时我们又感动着、振奋着、自豪着。4.20雅安地震演讲稿:感恩的心。党和国家领导人与人民同呼吸,共患难,他们穿行在灾区,决策在前线,英明指挥,鼓舞斗志,领导全党全军全体中华儿女万众一心、众志成城、迎难而上、不屈不挠;那些忘我救援的人们,激励着经历灾难的人。他们用生命挽救生命,用顽强回报顽强,用泪水抚慰泪水,用爱心书写爱心;“大灾有大爱”的呐喊激荡着每个人的心胸。同胞有难,每一位中华儿女都是志愿者,有钱出钱,有力出力,13亿中国人顷刻间汇聚起巨大爱的暖流,给受灾的亲人们以莫大的慰籍。

我们xx公司的领导和员工也以最快的速度在震灾的第二天就向灾区伸出了援手,总裁阮积祥首先带头捐款,全体员工积极响应踊跃捐款。并对受灾严重的四川籍员工提供了资金的支持,使他们以最快的速度得以回家看望受灾家人。

这就是中华民族万众一心、众志成城的力量,这力量来自于我们心底的真爱。说到爱,下面的这个故事,可以为我们勾勒出一幅大爱的图像。

4月21号,救援人员在一片废墟瓦砾中发现了一名遇难者,当救援人员确认她已经停止心跳以后,余震又开始了,救援人员不得不迅速撤离了救援现场,就在这个时候,救援队的队长以特有的职业敏感又回到了那片废墟中。因为他看到:一名妇女双膝跪地,上身呈匍匐状,他确认这样的姿势一定有特殊的含义,于是又一次仔细的观察,这时候才发现这名妇女的身下,紧紧地护着一个才三、四个月大的婴儿。经过努力,婴儿得救了。因为母亲的呵护,这个婴儿毫发未损,在给孩子检查的时候,发现在他的襁褓当中,有一个手机,上面有一封没有发出的短信。信是这样写的:孩子,如果你能幸免于难的话,你要记住:妈妈爱你。

今天我想告诉我们所有的人,也让我们给这位母亲发一封短信,如果天堂能够收到的话,我想告诉她:我们所有的人都会像她一样,爱她的孩子。

关于地震演练感悟和心得体会实用三

为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动,增强了全校师生的防震减灾的安全意识,提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。

我校认真贯彻上级精神,以“预防为主,防御和救助相结合”的防震减灾工作方针,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动,营造浓厚的宣传教育氛围,并结合学校实际,制定切实可行的《防震减灾演练方案》,动员全校师生共同参与防震减灾活动,为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下:

组长负责召开防震减灾专题会议,制定“防震减灾工作应急预案”,并及时组织全体教师认真学习,领会其精神,并要求渗透到各自的工作中。

副组长负责学校防震减灾科普宣传工作,并结合学校实际,逐步强化防震减灾模拟演习与宣传教育工作。

(一)、每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会

学校政教处要求各班通过班队会等活动,在全体学生中宣传普及应急知识,让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施,从活动中体会到防震减灾的重要性。

(二)、每生办一期“防震减灾”手抄报

通过办报,让学生把“防震减灾”安全知识牢记于心,并影响一个家庭,带动整个社会。

(三)、开展一次全校性应急疏散演练

1、根据我校教学楼结构和人群分布特点,制定相应的防震应急预案,并组织师生认真学习。

2、责任分工,当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。

3、当听到防震预报铃声后,各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到:拔掉电源,组织学生有顺序地跑到室外的空地上,并且远离电线。

4、如果来不及,要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面,并尽可能地找到一些物品保护头部,震后立即发出呼救。

11月17日,我校在领导安排下,组织了防震减灾演习活动,全校只用了3分钟的时间到达指定安全地点,在本次活动中提高了学生主动参与的积极性,让学生身临其境地体验了一把防震避险,加强了这方面的安全自护自救能力。

(四)、组织一次防震减灾科普讲座

根据教育局的安排,在本月防震减灾宣传月期间,我校在11月8日邀请了村治保主任,到我校作了一次生动的防震减灾知识的讲座:

1、不要急

破坏性地震,从人感觉震动到建筑物被破坏,平均只有十二秒钟,在这短短的时间内,千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,可以迅速跑到门外。在楼房里,千万不要跳楼,应立即切断电源,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防余震。

2、人多先找藏身处

学校里人多,如遇地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震,决不可带头乱跑。

3、远离危险

如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

4、被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。

今后,我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。

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