2023年学习英语统编教材心得体会精选(大全12篇)

通过写心得体会，我们可以深入思考自己的优点和不足，找到改进的方向。怎样写一篇较为完美的心得体会呢？这是我们一起探讨的话题。8.下面是一些精选的心得体会范文，希望能够对大家写作起到一定的启发。

学习英语统编教材心得体会精选篇一

三科统编教材指的是语文、数学、英语三门科目的教材，是新一轮教材改革的成果之一。在学习三科统编教材的过程中，我深深感受到了这些教材的独特魅力和重要意义。在这篇文章中，我将分享我的学习心得和体会，希望能够对其他学习者有所帮助。

第二段：语文篇。

在学习语文统编教材时，我深深感受到这些教材对学习者提出了更高的要求。在课文学习中，书中注重阅读能力的培养，通过对文本语言的分析，培养学生对课文的深入理解和思考能力。在语文能力挑战环节中，书中设置了许多娱乐、游戏等形式多样的学习活动，增强了学习的趣味性和吸引力。总之，这些内容的设置不仅提高了语文学科知识水平，而且使学生更加具备批判性思维和创造性思维能力。

第三段：数学篇。

学习数学统编教材时，我发现这些教材更加注重数学知识的统一性和系统性。在数学基本概念模块中，书中逐一详细地介绍了数学概念的定义和含义，并通过多种表现方式来帮助学生掌握数学知识。在数学问题挑战环节中，我也学到了更多数学思维的技巧，如模拟、归纳、逆思维等方法，让我在学习数学的过程中收获颇丰。可以说，这些教材的设计不仅提高了学生数学知识的掌握度，而且也帮助了学生的数学思维能力的锻炼。

第四段：英语篇。

学习英语统编教材时，我发现这些教材更加重视英语语言的实际运用和口语交流能力的培养。在课文学习中，书中引导学生通过听课程、观看有趣的漫画和视频，学习语音和语调。通过短语挑战和句子挑战等环节，学习者可以更加自由地运用英语，加深自己的语言理解和表达能力。在练习中，书中还提供了大量实用场景的练习机会以培养学生的英语实用能力。这些内容对我来说非常实用，让我在学习英语的过程中迅速提高了自己的英语口语交流能力。

第五段：总结。

综上所述，学习三科统编教材让我得到了不同层次和方面的收获。这些教材不仅让我对语文、数学、英语三门科目的不同知识点有了全新的认知理解，也锻炼了我的语言表达和批判性思维能力。同时，三科统编教材的学习过程中，注重培养优秀学习品格和学科素养，强化了学科知识的跨学科应用能力。相信这些收获和成长对我的学习和未来的工作和生活将会有很大的帮助。

学习英语统编教材心得体会精选篇二

随着教育的不断改革与发展，统一编写国家教材成为新时期教育改革的重要举措。我所在的学校也是按照这一新政策实施了统编教材的使用。近日，我通过阅读统编教材并实践教学，有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对学习统编教材的感受和看法。

首先，统编教材的推行给教学带来了标准化和规范化的好处。以往，我们在教学过程中可能存在一些教师个人理解或独有知识的偏差。而统编教材，缩小了不同教材版本之间的知识差异。教师可以按照教材的要求进行教学，确保学生在不同学校间获得的知识是一致的。这样的标准化教学使得我更加有信心在课堂上讲授，也让学生对教学内容的理解更加深入。

其次，统编教材的设计更加科学合理。统编教材的编写经过层层审核和专家评审，充分考虑了学生的认知规律和学习能力。教材内容编排严谨有序，符合各年级学生的知识承接特点。对于我个人而言，教材的设计让我更容易把握学生的学习进度和需要，更好地指导学生的学习。此外，教材中有大量的教学辅助资源，包括课堂活动、实验指导等，让我的教学更加丰富多样。

另外，统编教材的推行也提高了教师的教学质量和能力。统编教材要求教师结合自身实际情况，灵活使用，注重启发式教学和创造性思维培养。通过学习教材并实践教学，我深刻体会到自己的教学水平的提高。统编教材中的教学理念和方法，帮助我更好地调动学生的学习积极性，培养他们的探究意识和合作精神。同时，教材对教师知识和能力的要求也更高，推动了我的自我学习和专业成长。

然而，统编教材的推行也存在一些问题和挑战。首先，在新教材的使用过程中，可能会出现一些疏忽和不同步的情况。毕竟，每个教师的教学情况都有所不同，统编教材无法考虑到每个教师的特殊需要。因此，我们教师在实际应用中，要进一步思考和创新教学方法，确保教学与教材的有效结合。另外，统编教材中的一些教学内容可能较为简略，需要我们教师进一步拓展与深化，让学生真正掌握知识。

总的来说，学习统编教材给我带来了很多的启示和收获。它使得教学更加标准和规范，更加科学合理。我们教师通过学习教材和不断实践，提高了教学质量和能力。当然，作为教师，我们也要根据自己的实际情况，进一步挖掘教材的潜力，进行个性化教学，确保教学的有效性和质量。统编教材是教育改革的重要成果，我们应该充分认识到它的价值，积极适应和应用，为培养有健全人格和创新能力的学生做出更大的贡献。

学习英语统编教材心得体会精选篇三

随着新一轮教育改革的推进，三科统编教材的实施在全国范围内已经全面铺开。作为一名在校大学生，深入研读三科统编教材，不仅让我更加专业化，更是从深层次提高了我的素质，得到了丰富的学习体验和感悟。

“三科统编”是指语文、数学、英语三个学科在初中高中阶段的课程标准和教材进行统编的工作。其主要目的是为了促进教育均衡发展，改善基础教育的质量，强化学生的可持续发展能力。

在新一轮教师培训中，我深入了解了三科统编的相关精神，了解到三科统编的实施是中国教育改革中的一项重要举措，具有着广泛的社会影响力和相当大的教学意义。

学习三科统编教材，我深深感受到教科书的价值之于学生学习的重要性。教材是学生学习的纲领，教材的编写质量关系到教育质量的高低。同时，三科统编教材的实施，也表明了新时代教学内容发展的大趋势——贴合学生需求的教育体系已经成为教育教学的新标志。

三科统编教材的使用，具有结构性、整体性和系统性。所谓结构性，指教材在组织中采取分模块教学的方式，使得知识点更加便于理解、消化；整体性则是指在教学过程中，教师可以有计划有重点地进行教学；而系统性则表现在各章节之间有明确的阶梯式关系，使得学生在学习过程中更加地科学、合理、高效。

实际运用三科统编教材进行自学，我深刻地感受到了三科统编教材的优点。教材内容贴合现实生活，且既有大量实例做支撑，又有严谨的逻辑推导。此外，教师针对知识点的讲述，也有不少自己的看法，这让我在对知识点的理解更为深入。

在学习过程中，我体会到三科统编教材所传达的深远内涵和丰富内在，这给我带来了思考教材价值和对于教育的深度认识，同时也加强了我对于教育持续改进的决心。同时，研读三科统编教材也让我更加清晰地认识到了自己的优缺点，这也是我值得深思的问题。

总的来说，学习三科统编教材，是我们成长路程中的一段非常人生的历程，它使我们从更深更广的角度认识三科，并为我们今后走向社会和未来发展打下了坚实的发展基础。我相信，在我们努力拼搏的过程中，肯定会有更多的奇迹，有更多的收获，并可以为未来带来更深刻的体验和启示。

学习英语统编教材心得体会精选篇四

第一段：引言（200字）。

学习统编教材带给我许多新的体验和思考，我深刻意识到这种改革对我们学习的影响。由于开放性和多样的教学内容，我们可以更自主地学习，培养深度思考和解决问题的能力。教材的统编还强调培养学生的创新思维和综合运用知识的能力，这让我认识到知识的广度和深度在未来竞争中的重要性。尽管在过渡过程中遇到了一些问题，但我仍然相信，学习统编教材是一种前进的方向。

第二段：认知升华（200字）。

学习统编教材后，我对知识的认识有了一个新的升华。教材注重知识的本质，突破传统框架，鼓励学生通过启发性教学的方式主动探究知识。通过相关案例和问题，学生能够更好地理解和掌握知识，将知识应用到实际生活中。这样的教材设计，激发了学生的学习兴趣和创造力，提高了学习效率。同时，统编教材的知识体系更加科学完整，从整体上提高了知识结构的合理性和体系化。

第三段：学习方式的转变（200字）。

学习统编教材后，我逐渐意识到自主学习的重要性。传统的教育模式强调老师的教导，而现在我们更多地是从教材中获取知识。这种转变需要我们主动学习，通过积极思考和实践巩固所学知识。学习统编教材后，我掌握了更多的自主学习方法，学会了进行自主调研和问题解决。这种转变不仅提高了我们的学习能力，还增强了我们的自信心和独立思考的能力。

第四段：创新思维的培养（200字）。

学习统编教材强调培养学生的创新思维能力。教材中注重启发学生的思维，鼓励学生提出自己的问题，并寻找解决方法。这种启发性教学方法让我们更加自由地思考问题，培养了我们的创新意识。通过解决实际问题，我们能够将知识应用到实践中，发现问题并提出解决方案。这种培养创新思维的方法，不仅提高了我们的综合运用知识的能力，也为未来的创新和发展打下了基础。

第五段：面对困难的坚持（200字）。

学习统编教材虽然给我带来了新的思考和体验，但在实践中我也遇到了一些困难。教材内容的丰富性和深度让我感到具有挑战性。但我相信，只有克服困难，才能达到更高的水平。通过与同学共同学习和讨论，我逐渐克服了困难，提高了学习效果。在这个过程中，我也体会到了坚持学习的重要性，只有不断努力和坚持才能取得进步。

总结（100字）。

学习统编教材是一次全新的体验，它改变了教学方式，培养了我们的自主学习能力和创新思维。尽管在实践中遇到了一些困难，但坚持学习是我们不断进步的源泉。我相信，学习统编教材是我们未来的必然趋势，也是我们成长进步的重要步骤。

学习英语统编教材心得体会精选篇五

自2019年起，我国从小学一年级开始，实施了新的统一编写的教材，涵盖了语文、数学、英语三科。这个新的统编教材在教学界引起了广泛关注和讨论。作为一名教师，我也认真学习了其中的数学、英语和语文三科，并从中总结提炼了一些学习心得和体会。

二、语文。

作为语文老师，我认为新版统编教材对阅读理解这一块的拓展和加强非常明显。阅读理解是语文教学中非常重要的一个环节，新版教材在此方面的重视，在教师和学生的心智成长上都能产生很大的促进作用。同时，新版教材对于语言的表达和表述也更加的规范，这使得学生在写作时会更加注意语言的运用和语法的规范。但是同时也必须看到，随着教材分层和周全性的增加，其压缩了阅读、语文韵律在机械式应酬学习的过程中的容错余地。如果课外无法借助大量更好的读物和故事的辅助，领悟广博的阅读、写作等文化的内涵就会退化到应试的晦涩之处。

三、数学。

新版《数学》教材更注重培养学生的数学思维能力。数学不仅仅是一个纯粹的知识体系，还有很强的逻辑性和思维性。而能不能培养学生的数学思维能力，就成为了检验教材质量的重要标志。从数学考试的角度出发，新版教材也更加贴近考试方向。但是，尝试“学生学习除框架之外的数学，使数学真正体现出想象力和探索的力量”的初衷，也因属于每一个学习者必须探索与重塑的个人体验，是底层固有能力改变得很慢的，立足模糊的层面退化成了应试的套路。

四、英语。

英语教材相对于其他两科有了更大的改变。它在很多地方都做到了贴合实际的生活，教学内容更加贴合实际。英语教学本来就是一个综合性很强的能力，它不仅仅只是能说、能读、会写，更是可以贯彻于日常生活的方方面面。换句话说，新版英语教材跳出了英语教育本身的范畴，而是在整合学科和社会资源的过程中，在培养学生的英语能力之外，更有强大的社会实践意义。

五、结论。

总体来说，新版统编教材在教学内容和设计上都有了很大的提升，它在教学方向、内容设计、教学方法等方面的优化和加强，使得课堂上更加舒适、学生更能发挥他们的个人特长。但是，新版教材中某些角落压缩的过于紧密也在一定程度上为必要性和兴趣性之间抉择留下了疑虑。因此，对于教材的使用，还需结合实际情况和学生的具体需求来进行优化和调整，让教材更好地发挥作用。我们时刻不忘的是，教材只是教育中的一个工具，最终的目的是教育更好地为学生服务，让他们拥有更加美好的未来。

学习英语统编教材心得体会精选篇六

三科统编教材是近年来我国教育领域的一项重大改革，旨在推动素质教育、促进全面发展，而我在初中教育阶段也是深受其影响。在三科统编教材的学习过程中，我不仅获得了优秀的知识体系，更锤炼了自身的学习能力。可以说，三科统编教材对于我来说是成长的重要支点。

第二段：教材的价值。

三科统编教材的一大特点就是突破了传统各科孤立教学模式，以整合的角度出发，将不同学科之间的知识结合成一体。这样不仅提升了教材的学科重构能力，更展现出其对于知识共通性和融合性的关注。而在学习过程中，我也发现这样的教材不仅能提高我们的学科整体素养，更能让我们具备多学科思维的能力。以我自己为例，就在综合题分析上提升了不少。

第三段：学习方法。

教材的学习方法也是影响其效果的重要因素。在这里，我认为激发自身兴趣是最关键的。在学习过程中，我一直关注着教材里丰富的案例和实践活动，通过这些力图将知识转化为自身的体验和思考，从而在学习过程中不断提高。当然，在学习过程中也要注意量力而行，不能让过多的学习干扰到自身的生活和休息。

第四段：学习效果。

教材的学习效果也是学习的关键。在学习过程中，我主要侧重于理解能力的提高，通过多次反复学习和思考，将原本陌生的知识慢慢转化为自己的知识体系。与此同时，我也在平时课堂上积极与同学互动交流，将自己的思考与别人的不同思维碰撞在一起。这样不仅能让我更加深入地理解教材，更能促进自内涵式思维能力的提升。

第五段：总结。

三科统编教材是一种全新的学习模式，能够很好地提高学生的综合素养和多学科思维能力。在学习过程中，我们应当合理安排时间、提高学习效率，正确科学地利用教材的内容和方法。而对于未来的教育改革，我相信三科统编教材会在一定程度上推动素质教育和全面发展，为我们的更好发展营造一个更好的学习环境。

学习英语统编教材心得体会精选篇七

作为语文教师，我们必须深刻认识到语文教学对学生认知、情感和个性的发展产生着深远的影响。为此，在学生身上展现语文的魅力和潜力，帮助学生全面发展成为具有文化素养和人文情怀的人，教师不仅需要具备广博的语文知识和深厚的教育素养，还需要敏感地从学生的语文学习实际出发，具备灵活的教学策略和方法。那么，在新版语文教材的使用中，我从以下几个方面进行了总结和感悟。

1、全面认知新版教材，认真规划教学内容。

作为一名优秀的语文教师，必须熟知新版教材的课程设置和知识体系，及时把握教材的设计理念，明确教学目标和要求，有目的、有重点、有计划地安排教学活动，为学生提供系统、全面的语言学习与素养培养。在新编教材的使用中，我经常通过各种方式，如阅读教材和相关教学指南，收集教学资源和国家课程标准的具体内容，确定重点难点，为不同学科主题制定适合的课程计划，实现课程的整体协调和有进度的推进。

2、多元化教育方式，启发学生的创造力。

多元化教育方式是新版语文教材不断试图培养学生创造性思维，帮助学生理解思维，解决问题。新版教材重视教学的多样性、生动性、体验性和启发性。教师可以根据不同学生的需求和兴趣，采用多种有效的教学方式和手段，如文本分析、情境模拟、角色扮演、思维导图、故事讲述、名人演说等，让学生在双向交流、互动合作、自我发现和创造中不断探索和成长。

3、高效支持探究学习，提高学生对课程的理解深度。

探究学习是新版语文教材的一大亮点。与传统教学模式不同，探究学习注重学生的主动性和独立思考能力，让学生通过个别或集体探究、研究、实验、演练等方式，发现知识点的内在联系和问题的解决途径，逐步提高对语文知识的理解深度和实践能力。对此，教师不仅要引导学生充分利用教材和各种参考资料，积极分析和评价信息的来源和可信度，还要耐心指导学生善于提出问题、表达思维、总结归纳、思考反思等探究过程中的重要技能和方法，实现知识的合作、研究的完整性和创造的自由度。

4、多元化评价方式，重视学生个性表现。

新版语文教材注重教学效果的评价和反馈。教师可以根据学生的实际情况，采取灵活的评价方式，如日常测验、小组互评、个人作业、大型调查等，全面监测和反馈学生的表现，对成绩高低、学习态度、合作精神、表达能力、综合素质等方面进行评价，帮助学生得到一份全面而公正的评价，并对教育效果作出适当的调整和改进。

5、要注重自身的教育素质和教育技能。

作为一名语文教师，要注重自身的教育素质和教育技能的提高。教师必须深入了解学生的思想和实际情况，掌握教育心理学、语言学、文学和艺术等多个领域的基础知识，积极参加各种培训和研讨等活动，并将所学知识和技能灵活地应用到教学流程中，提高个人教育水平和教学质量，实现自我完善和成长。

总之，新版语文教材的使用，要求教师具备专业性、创新性和人文关怀性。我们应准确认识教育的本质和目标，统筹规划教学活动，多样化教育方式，全面提高学生的综合素质，高效支持探究学习，注重个性评价和教育素质提升。这样，我们才能更好地为学生提供更具有吸引力和实用性的语文教育服务，帮助学生实现成长和发展。

学习英语统编教材心得体会精选篇八

语文是一门综合性学科，对于学生的语言表达和思维能力的培养至关重要。近年来，我国教育部门开始实施语文统编教材的改革，旨在更好地培养学生的语文素养。在新的教材体系中，教材内容更加丰富，教学方法也更加多样化。经过一段时间的学习，我对语文统编教材有了一些心得体会。

第二段：学习方法的改变。

与传统的语文教材相比，语文统编教材更加贴近学生的实际生活，内容也更加丰富多样。在学习过程中，我发现多媒体教材的运用为我打开了一扇新的学习之窗。通过多媒体教材，我可以通过图片、音频、视频等形式更加形象地理解和感受教材内容。同时，配套的电子课本也方便了我对教材的学习和复习，可以随时随地进行学习。除此之外，教材还通过一些互动的小游戏提高了学习的趣味性，激发了我学习的主动性。

第三段：思维能力的培养。

语文统编教材注重培养学生的思维能力，让学生不仅仅从表面意义上理解文字，还能深入思考、分析和创造。在学习教材时，我经常被引导思考问题，寻找不同的解决方法。教材中的一些讨论问题和写作题目，也要求我能够运用所学知识进行分析、归纳和提炼，培养了我的思辨能力和逻辑思维能力。通过这种学习方式，我能够更好地理解知识，同时也提高了我的语文表达能力。

第四段：关于文学的鉴赏与欣赏。

语文统编教材还注重培养学生对文学作品的鉴赏和欣赏能力。通过学习文学课文，我了解了许多传世之作和著名文化名著。教材中给我们提供了详细的文学鉴赏知识和分析方法，让我们能够更深入地理解作品的内涵和艺术特点。同时，教材也为我们提供了大量的优秀作品欣赏，培养了我们对文学的热爱和审美能力。在这个过程中，我的阅读量也大大增加。

第五段：对语文学习的影响与启示。

通过学习语文统编教材，我深刻认识到语文学习的重要性和必要性。语文是人类文明的载体，是我们表达思想和情感的工具。良好的语文素养对我们的学习、工作和生活都有着重要的影响。同时，语文学习也是一种培养人的修养和情感的过程。通过学习语文，我不仅学会了用语言来思考和表达，还培养出了对文学的热爱和对美的追求。

总结：通过学习语文统编教材，我发现学习语文不再是枯燥的、机械的过程，而是一种愉悦、有趣的体验。多媒体教材和互动的学习方式激发了我的学习兴趣和主动性。同时，教材注重培养学生的思维能力、鉴赏能力和创造能力，让我在学习中不断成长和进步。通过学习语文，我不仅仅获得了知识，更重要的是培养了一种用语言表达自己的能力和对美的追求。我深信，通过持续的努力和学习，我能够在语文学习中取得更大的进步。

学习英语统编教材心得体会精选篇九

近年来，我国教育改革不断迈入深水区，语文学科也不例外，实施新版语文统编教材。这一新教材体系与以往相比在内容安排、教学目标等方面有了明显的变化。在学习过程中，我深深感受到了它所带来的好处和必要性。

首先，新版语文统编教材更注重启发学生的思维，培养其独立思考和创新能力。以往的教材以传授知识为主，学生只需笔记背诵。而现在，教材内容更加注重质疑与思考，提供了许多小组讨论和思辨题目，鼓励学生互相交流和启发对方。这样的学习方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养他们的逻辑思维和创新思维。

第三段：教学目标。

其次，新版语文统编教材的教学目标更加明确，注重培养学生的语言能力和综合素质。传统的教材注重的是学生的记忆和应试能力，而新版教材则更加注重学生的综合素质的培养。课文选择更贴近学生生活，涉及各个领域的知识。同时，针对不同层次的学生，教材提供了不同的拓展内容和活动，使得每个学生都能够找到自己学习的方向，发挥自己的优势。

第四段：课堂教学。

再者，新版语文统编教材注重培养学生的实际运用能力。在以往的教材中，很多知识点都只是停留在理论层面，而无法运用到实际生活中。而新版教材则更注重实践和应用，设置了许多角色扮演、写作和演讲等实际活动。这样的设计不仅能够提高学生的学习积极性，还能够培养他们的实际应用能力。

第五段：总结。

总的来说，新版语文统编教材的改革给我们的学习带来了很多的好处。不仅改变了传统的教学模式，注重培养学生的思维和创新能力，还明确了教学目标，注重培养学生的语言能力和综合素质。同时，教材也更加注重实践和应用，提高了学生的学习积极性和实际应用能力。相信在新版语文统编教材的引领下，我国的语文教育将迈上一个新的台阶。

学习英语统编教材心得体会精选篇十

语文是我们最为基础也是最为重要的学科之一，它不仅能帮助我们更好地表达自己，也能够培养我们的思维能力和阅读能力。近年来，教育部推出了全新的语文统编教材，这本教材在内容和教学理念上都对传统的语文教育做出了一定的创新，相信很多学生都对它有所接触。今天，我想分享一下我的一些学习心得和体会，以期对大家有所启发和帮助。

第二段：对教材内容的认识和评价。

从我的学习经验来看，我认为新版的语文统编教材在内容上相比传统教材来说更加全面、深入。例如，在阅读专题方面，教材设计了各种文体、各种主题的文章，这不仅丰富了我们的阅读体验，也拓宽了我们的视野；在语言知识方面，教材更是注重语言的实用性和规范性，帮助我们更好地理解和运用语言；此外，教材的知识点铺排也更具有科学性和系统性，使得我们的学习更加有条理。

第三段：对教学理念的认识和评价。

教材不仅在内容上做出了改进，教学理念的创新也引起了我的注意。我认为新版教材坚持“综合素养”教学理念，注重让学生在语文学习中培养文化意识、道德情操、科学素质和学习能力，这是非常值得肯定的。同时，教材在教学方法上也更加注重学生的主体性和启发性，帮助学生在语文学习中实现自我成长。

第四段：对学习效果的认识和评价。

事实上，我认为，教材的改进和教学理念的创新都为我们带来了非常好的学习效果。相比之前，学习语文的过程变得更加有趣、有意义，知识点掌握也更加牢固。在考试中，我的语文成绩也有了明显的提高。这反映出新版教材确实帮助了我们更好地掌握了语文知识，也让我们更有信心继续深入探究语文领域。

第五段：总结。

综上所述，我认为新版的语文统编教材对于我们的语文学习来说具有非常重要的意义。通过学习新版教材，我们不仅能够更好地掌握语言知识，更能培养文化、道德和学习等多方面的能力，这将对我们的个人成长和未来的发展带来巨大的帮助。因此，我鼓励更多的学生能够深入学习新版教材，不断提升自己的语文水平。

学习英语统编教材心得体会精选篇十一

为贯彻落实中央关于加强教材建设，推进义务教育道德与法治、语文、历史学科国家统编教材的使用，根据省教育厅要求，7月24日至25日，在高安市教育局教研室的精心组织下，来自全市近100名语文教师代表汇聚高安中学瑞阳校区大会议厅，参加为期2天的初中语文学科教材培训。

7月24日上午8时30分代表们陆续到会报到签名，9点开始举行了开班仪式，负责本次培训的教研室刘卫星老师主持开班仪式，教育局副局长余丹峰致开班辞。强调此次培训工作的重要性、迫切性，并就培训工作提出具体要求:参训教师要认真听课，做好笔记，积极参加培训班组织的各项研讨、交流活动。

开班仪式后，首先是观看了国家教育部副部长朱之文同志在国家级教材培训上的讲话视频。朱副部长指出，全体教育工作者一是要充分认识到统编义务教育教材的重要意义，它是落实党中央决策部署的必然要求，是搞好教育系统意识形态观的战略选择，是提升义务教育质量的基础工程；二是要准确理解、把握统编义务教育教材的思想理念和内容，要突出德育为本、能力为重、基础为先、创新为上的理念，内容上，要重点明确“四种教育”，即优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权与安全教育、法制教育；三是要扎实抓好统编义务教育教材的使用，做到高度重视，强化培训，落实保障措施，加大舆论引导。

7月24日下午2时30分开始，祥符中学的杨辉老师做了《初中语文教材编写思路与体例介绍》的专题报告。杨老师从部编教材背景、教材编写思路、教材体例结构、各篇章重点问题等角度剖析新版语文教材，讲解生动活泼，演示图文并茂，为参训老师深入理解新版部编教材很好的打开了一扇窗户。

7月25日上午8时30分开始，高安二中张会敏老师做了《统编七年级语文教材分析与教学重难点解析》的专题讲座。张老师结合使用人教社统编教材的情况及生动鲜活的事例，重点阐述语文教学要提升教学立意，以德“育人”，并指出加强语文素养浸润是语文教学的当务之急，为我们今后的语文教学指明了方向。

7月25日下午2时30分开始，高安中学瑞阳校区陈素娟老师做了《统编七年级语文教学指导与施教建议》专题讲座。陈老师的讲座结合自己调查研究的结果、自己平时上课的点点滴滴和曾经参与命题活动的经验，以循循善诱的语言和独特的视角，为参训老师提供了宝贵的教学经验。

最后，教研室刘卫星老师做了总结性发言，高度肯定了这次培训组织得力、安排紧凑、讲课精彩、学习认真、非常成功！并再一次强调了本次培训的重要性和必要性，并对广大参训老师回去后将中央关于加强教材建设，推进义务教育历史学科国家统编教材的使用的有关精神落到实处。并提出殷切希望：相信高安语文教学在大家共同努力下定会创造出真正的“高安语文教育品牌”！最后刘老师宣布培训班圆满结束。

总之，通过培训，将有助于带动学校的教育科研，更新教师的教学理念，改进教学工作，是提升专业成长的好机会。通过培训，广大语文教师能正确理解和把握部编教材在全面融入社会主义核心价值观等方面的编写思路。参训教师感到获益匪浅，纷纷表示，要尽快将培训收获转化为教学实践，用新的教学理念促进教学质量的提高。我们有理由相信，通过大家的努力，我们高安的语文教育一定会实现刘老师提出的创造出“高安语文教育品牌”的目的！

高安市教研室2017.7.26。

学习英语统编教材心得体会精选篇十二

随着社会的发展和教育改革的不断深入，教育教学的质量也受到了越来越大的关注。三科统编教材作为教育教学系统中的重要组成部分，对于提高教育教学质量、推进教育现代化起着重要的作用。从中学生表扬几方面思考，三科统编教材也有不小的考查比例，因此学习三科统编教材对于我们来说更是必须的。

在学习过程中,我们深深认识到了三科统编教材的好处。首先,三科统编教材的内容与时俱进,可以有效拓展学生的视野;其次,三科统编教材融合了许多前沿性的教学理论,可以较好地激发学生的学习兴趣;最后,三科统编教材将知识点清晰地呈现出来、形式生动、直观且不失精确，可以使学生更加深刻地理解相关知识点。

随着学习的深入,我们也遇到了一些问题,其中主要有两个方面的困难：一是知识点繁多且抽象;二是需要运用多种思维解题。针对这些难点,我们可以采用诸如划分知识位面,梳理知识点逻辑等办法,针对不同学科、不同知识点和题型的不同特点,灵活运用多种解题的思路,总能找到最合适的一种方法。

四、如何做到高效的学习。

想要高效地学习三科统编教材,必须在提升知识点的同时,注重对思维和方法的训练。除此之外,我们还需要注意以下一些问题：

1、认真听取老师的讲解,严格把握考试大纲和各个学科的重要知识点;。

3、随时关注教育教学前沿,及时更新相关学科的知识和技能;。

4、适当利用大数据分析,结合个人的学习、生活和教育背景,进行更为具体有效的准确分析和决策。

五、结论。

三科统编教材作为教育教学体系的颠峰之作,它的重要性是不言而喻的。它代表了教育学科审美和知识的升华以及教育的高质量内涵。我们一定要认真、细心地学习三科统编教材,将它的各种优点和好处发挥至极致,以保证学习效果的最大化。