建立良好关系心得体会和感想(汇总10篇)

总结心得体会是提高学习和工作效果的重要途径，值得我们重视和坚持。写心得体会时，可以结合自己的发展目标和职业规划，展望未来的发展方向。以下是小编为大家精选的心得体会范文，供大家参考。

建立良好关系心得体会和感想篇一

人是社交性动物，人际关系在我们的生活中占据着非常重要的地位。良好的人际关系可以带给我们快乐、支持和帮助，而不良的人际关系则会带来反感、矛盾和压力。如何建立良好的人际关系？在接触不同的人、面对不同的情况时，我们应该从哪些方面去思考和行动？本文将从主动沟通、尊重他人、倾听、感恩和信任等方面，分享一些我在与人交往过程中所得到的一些体会和心得。

第一段：主动沟通。

人际关系的第一步就是交流沟通。在我们与人交往过程中，我们应该主动去与人交流，这不仅可以打破壁垒，而且可以让我们更清晰、直观地了解他人，从而更好地与他人建立联系。其中，主动出击是很重要的一点。我们不能总是等待别人来找我们、对我们发起交流，而应该自觉地去寻找和发起话题。例如，在候车室等待车辆时，我们可以主动与旁边的人说一声“你好”，然后询问对方今天去哪里，并适时发起一些话题。如果遇到同学、朋友等熟人，我们除了问候之外，可以询问对方的最新近况、兴趣爱好等方面。总之，主动去与人交流可以起到一个扩展人际圈、拉近距离的作用。

第二段：尊重他人。

每个人都是独一无二的，不同的个性、喜好和生活经验让我们与人交往时需要尊重他人的差异。在日常生活中，我们会遇到各种各样的人，他们可能会有观点和习惯与自己不一样。此时，我们应该学会接受和尊重他人的想法和行为，不要轻易改变与影响他人，以免造成矛盾和不愉快。举个例子，我们在与人交往过程中，有人可能会尝试与我们分享自己的信仰、爱好和观点等，此时我们应该尊重他人的话语权，并且保持礼貌地听取对方的讲述，即使自己并不认同他人的想法和观点。

第三段：倾听。

倾听是交往中的一种比较重要的能力。我们常常在与人交往中担任着倾听者的角色，即听取他人的诉说、体会他们的情绪和想法。所以，如何更好地倾听呢？首先，我们需要给予对方足够的注意力，不要让自己的思维干扰他人的发言，要让对方有足够的空间和时间来表达自己的观点。其次，我们应该尝试理解对方的观点和情绪，并对其作出一些反应性的回应，如肯定、安慰、支持等。

第四段：感恩。

感恩是交往中的一种情感表达。在与人交往过程中，我们应该时刻牢记对方的付出与帮助，并对他人的贡献作出相应的回报和关注。例如，同学帮助自己解决问题，我们应该表达真挚的感激之情；朋友在我们最需要支持与帮助时不离不弃，我们应该认真地对此加以回应和回报。在这个过程中，我们会像感恩一样，心存感激和感恩，较好地呈现出我们对别人的关爱与敬重。

第五段：信任。

信任是建立良好人际关系中非常重要的一个方面。在与人交往过程中，我们应该从自己的信念和信任中出发去处理和解决人际关系中所遇到的问题，比如，透彻地了解他人意图、提高自我保护意识、不轻易对他人出手等等。同时，做到言出必践、不言而信、守信用也是建立信任的关键所在。那么我们如何建立和维护信任呢？首先，我们要有诚信的态度和行为，坚守道德底线；其次，我们要多与人交往，建立良好的人际网络，资源共享，实现双赢；最后，我们要多花时间去观察他人的行为，多考虑他人的动机和感受，进而提高自己的观察能力和沟通技巧，使得相互之间更加信任与理解。

结尾段：

建立和维护良好的人际关系，需要我们在不断地交流与交往中不断地提高自我修养、增强自我情感和人际敏感度。以上所述仅是个人和他人交往中的一些心得体会，它们看似简单、朴素，但却是人际交往中最重要的本领之一。做好了以上几点，我们便可以离建立良好的人际关系更近一步了。

建立良好关系心得体会和感想篇二

人是社会性动物，与人交往是我们生活中不可避免的重要事情。无论是在工作、家庭、还是社交场合，与人建立良好的人际关系是我们成功和幸福的关键之一。然而，如何有效地建立良好的人际关系却是大多数人面临的挑战。在今天的社会中，人际关系网的重要性和影响力越来越显著，我们应该学会如何建立和维护良好的人际关系。

第二段：了解自己。

建立良好的人际关系的第一步是了解自己。通过认识自己的优劣势，可以更好地了解自己和他人之间的交际方式。例如，如果你不擅长聊天或表达自己，那么在与人打交道时，你可以尝试通过学习聊天技巧和提高自己的表达能力来解决这个问题。此外，我们也需要学会接受自己的缺点和不足，不用因此感到自卑或紧张，而是要努力改善自己，成为更好的自己。

第三段：了解他人。

除了了解自己，了解他人也是建立良好人际关系的关键。每个人都有自己的思想和兴趣爱好，我们应该尝试去理解和接受他人的不同，最终达到互相尊重和理解的目的。与人交往时，我们应该多听少说，尤其在第一次交往时，要用心倾听他人的意见和看法，不要过于热情或唐突，以免给对方留下不好的印象，也不要妄下判断和评价，以免引起不必要的误解和矛盾。

第四段：创造互惠互利的关系。

建立互惠互利的关系是建立良好人际关系的另一重要步骤。通过给予别人，我们可以得到别人的回报和认可。例如，在工作和生活中，我们可以主动帮助别人，在他们需要我们的时候，伸出援手并提供帮助。这不仅可以增加他人对我们的信任和认可，而且可以为我们创造一个好的口碑和人脉资源。

第五段：总结。

综上所述，建立良好人际关系是我们生活中的重要事情。了解自己和他人，创造互惠互利的关系，都是建立良好人际关系的重要步骤。在与人交往时，我们应该在尊重和理解他人的基础上，积极参与交流和活动，扩大自己的个人人脉。最后，我们要记住，人际关系的建立和维护需要付出一定的努力和时间，但对于我们生活的提升和成长，是值得的。

建立良好关系心得体会和感想篇三

教学活动是师生之间的双边活动，师生关系是维持教学活动的基本关系，而现在的老师往往有一种感觉：学生难教，教师难做，师生之间缺乏亲密合作的和谐关系，教学活动得不到有效的开展。这也是当前我们学校教育中普遍存在的教育问题。其实，教学活动是一个师生之间互动的过程，师生之间和谐合作，是教学活动得以顺利开展的重要前提。所谓“亲其师，听其言，效其行”。因此，建立和谐的师生关系，有着重要的意义。那么，如何建立和谐的师生关系呢？我建议从以下几方面做起：

建立师生之间的和谐关系能让学生具备舒展、愉悦的心灵；教师对学生具有了真诚的信任和尊重，学生会感到人格的尊严，又会对老师产生朋友般的信赖。创造这种新型的师生情感关系，需要教师对学生的真心付出。

九年2班的班主任调动到另一个单位，学校安排我接这个班级，刚接手的社会还真的吃了不少的“醋”。孩子们对原来的班主任有着深厚的情感，一开始对我特抵触，班级管理的一些事情，只要我一提出自己的想法和做法，孩子们就马上大叫前班主任是怎样做的，对我的做法提出各种质疑。我没有生气，因为我觉得这些孩子重感情，这是多好的品质啊！我在全班面前表扬了那些维护以前班主任做法的学生，我夸他们是重感情的好孩子。以后，只要班级有什么事情我都会主动向学生询问以前班主任是怎么做的，在以前班主任做法的基础上适当的加以修改。慢慢地，孩子们对我的情感越来越深了，大事小情都爱聚在我身边说说，所谓“亲其师，信其道”，我再提要求，他们很乐意就接受了，我终于走进了孩子们的心灵。

充分尊重学生的人格，充分尊重学生作为一个社会人所应有的权利、尊严，师生之间相互沟通理解，从而达到彼此尊重、信任。

教师们习惯于在评价学生的时候总是说：“你的缺点是：……”但老师就是从没找过自己的'缺点，这就是不平等的表现。随着年龄的增长，学生逐步形成自己的分析能力和判断能力，他们不再一味地听从老师的意见和建议，他们对老师的一言一行都有自己独特的看法，对老师的要求和接受程度也不同。我在日常教学工作中从不怕学生找到我的缺点，让学生明白老师与他们之间是一样的，可以互相提意见，感受平等的关系。这样学生才能更理解你，信任你，才能更愿意接近你，和你的关系也就会越来越融洽。

教师要想树立好自己的形象，就要严格要求自己，形成高度负责的工作作风，要加强学习，不断提高自身的教育管理水平和教学艺术水平。教学上，必须认真钻研教材，备好课、上好课；对学生要严格要求，加强个别辅导、教育，促使每一个学生不断进步。以自己对所教学科的热爱激发学生对学科知识的热爱，以自己严谨认真、一丝不苟的工作态度去影响学生，学生自然会看出来“老师多么认真地工作，这都是为了我们好。”从而才能爱戴老师。

教师还要以身作则。在行为上做学生的模范。要求学生不迟到，教师也该遵守时间；要求学生按时完成作业，教师就要及时批改作业；要求学生热爱劳动，老师也要付诸行动；甚至老师自己有了过失时，也要勇于承认错误……，只有教师以身作则了，才能建立融洽的师生关系。

总之，我们要处理好师生关系，使师生之间存同去异，教学相长。当然，和谐的师生关系，不是一朝一夕就能构建的，它是教师艰苦劳动的结果。最重要的是，教师要有爱心，并以此感染学生，因为"没有爱就没有教育"。只有对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和尊重。"三人行，必有我师焉"。挖掘学生身上的向师性因素可以强化，激励学生的自尊心，也能融洽师生关系，为师生合作打下基础。

建立良好关系心得体会和感想篇四

雨果说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

而教师就是这样一份平凡而谦逊的事业。

当好一名优秀的老师不容易，能够正确的建立良好的师生关系更不容易。师生交往是学校里的重要内容，一个人的学生时代，与老师相处的时间超过与父母相处时间的两倍；而老师的人际交往，则有80%是与学生的交往。这种朝夕相伴的生活，如果没有和谐的师生关系，没有师生之间的相互理解和相互信任，班主任工作更难以收效。可见，建立良好的师生关系是多么的'重要，它不仅影响着我们的教学质量，还影响着师生的身心健康发展。

有位心理学家说过：如果孩子生活在鼓舞中，他会自信；如果孩子生活在友谊中，他便学会关爱别人；如果孩子生活在批评中，他学会谴责；如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡；如果孩子生活在敌视中，他便会好斗。

这就告诉我们师生关系一定是建立在平等的基础上。师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长；老师是学生的合作者，引导者和参与者；老师是学生人生路上的引路人，是学生的朋友。

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：有时候宽容比惩罚更能打动人的心。

每个孩子在他的内心都有做好孩子的愿望。而教师最细致，最艰巨的任务就是爱护并发展孩子的自尊感。爱是教育的灵魂，一个老师，如果不懂得尊重学生，信任学生，不能和学生成为朋友，那么他的教育注定是要失败的。

交往是一门艺术，沟通需要方法，要与学生共筑师生桥梁，建立良好师生关系，我想作为教师的我们需要尝试一些方法：

1、主动与学生沟通。

沟通产生理解，理解尝试信任。主动亲近学生，与学生平等相处，尊重学生的人格，通过师生之间的交流，了解，缩短师生之间的距离。进而建立真诚和谐的师生关系。

2、爱是基础。

著名特级教师于漪说：教育事业是爱的事业，师爱超过亲子之爱，因为它蕴含了崇高的使命感和责任感。苏霍姆林斯基也说过：没有爱，就没有教育，热爱孩子是教师生活中最重要的东西。

爱生，是构建师生良好关系的感情基础。爱生，先要尊重学生，理解学生，依赖学生。其次，要严格要求学生，严而有理，以理服人，严而有方，方法可行，严而有恒，贯彻始终。再次，要公正对待每位学生，只有公正对待学生，教师的爱才会带来力量，给学生的道德带来有益的影响。最后，还要宽容学生，金无足赤，人无完人。有时，容忍学生也是教育的一种境界。只有教师真诚的关心，爱护，理解，尊重，信任学生，才能更好的建立师生关系。

3、以身作则，为人师表。

孔子曰：其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。

这就说明身为教师，身教比言传更为重要。教师的一举一动，一言一行，都对学生有潜移默化的影响。要学生做到，教师必须先做到。要求学生不能做到，自己也坚决不做。“学高为师，身正为范”，就是对这最好的评价。教师要充实自己在学生心中的形象，以无私的奉献精神，渊博的知识和严谨的生活作风给学生树立崇高的榜样，使学生信服。

4、扮演好角色是关键。

随着时代的进步，教师传授知识不再只是灌输，而是学生的引导者，参与者和合作者。引导学生在知识的海洋中航行，学会获取信息，为学生提供一个平台，创设情境，激发学生的学习兴趣，培养学生正确的人生观和价值观。同时，要给予他们在问题中恰当的建议和引导。“教书育人”是教师的本职，只有明确自己所扮演的角色，才能真正建立起和谐，融洽的师生关系。

捧得一颗心来，不带半根草去。

教师的使命任重而道远，愿我们在这条道路上越走越远。

建立良好关系心得体会和感想篇五

实现师生关系的和谐不仅是发挥教师主导作用和学生主体作用的需要，也为教学过程中教与学之间信息的传递与反馈提供了有利条件。新型的师生关系没有固定的模式，但其重要意义却显而易见。我觉得要处理好师生关系要注意以下几点：

爱心是和谐师生关系的基础。教师的爱来源于对学生深刻的认识和了解。知之深，才能爱之切。学生年龄虽小，但也有着同成年人一样的情感世界：懂得快乐与痛苦、羞愧与恐惧，有自尊心和荣誉感。教师对学生应多一点耐心，少一点急躁；多一些宽容，少一些指责。尊重和信任是沟通师生情感的桥梁。可以说，尊重是爱的别名。尊重学生，就是尊重学生的人格，允许学生在思想、感情和行为中表现出一定的独立性，给他们提供更大的独立的'活动空间。把学生作为与自己平等的人来对待，尊重他们的意愿和情绪，乐于倾听他们的意见和要求。当然，教师的爱决不是让学生放任自流，一味迁就，而是爱中有严，严而有度。严父型也好，慈母型也好，良师也好，益友也好，都必须以爱为前提。教师的爱是一种责任，因为爱，才会有师生情感的共鸣；才会有教和学的同步；才会有师生角色的互换；才会有师生教学的互补。

教育家罗杰斯认为，教师的态度可以决定教学的成败。教师要善于为学生创设一种宽松、安全、愉悦的学习氛围，给学生成功、快乐、友爱的享受。教师要充分发扬教学民主，使学生能自由表达、自由参与、充分意识到自己的存在和价值。人人都有一种参与意识，都希望自己拥有一定的发言权和自主权，如果适时让学生们体会“我长大了”的成人感，重视并满足他们的参与意识，他们就会以积极合作的态度在课堂教学中发挥其主体的作用。可见，教学的民主是建立和谐的师生关系的活力所在。

一名成功的教师总是带着欣赏的眼光和积极的心态投身于教学活动。教师真诚的期待不仅能诱发学生积极向上的激情，而且深刻地影响着学生智力和个性的发展。如果师生关系中没有真诚的欣赏，任何学生都可能失去自信心。所以，适度的表扬和鼓励，能让学生品尝到成功的喜悦，在被欣赏的愉悦体验中奋发、崛起。不容怀疑，每一个学生都有闪光的东西可以挖掘，关键是怎样挖掘，何时挖掘。对学生而言，被人欣赏特别是被老师欣赏无疑是一种幸福，是一种被点燃的信任。而教师欣赏学生也是一种境界和美德，是一种沙里淘金、发现绿洲的快乐。好的师生关系是最大的教育力量。

建立良好关系心得体会和感想篇六

建立良好关系是每个人都要学会的技能，不管是与亲人、朋友、同事还是陌生人，都需要有良好的人际交往能力。作为一名普通人，我在日常生活中也有很多接触和沟通的机会，通过与人交往的经验，我总结出了一些建立良好关系的心得和体会。

第二段：以诚待人，真心相待。

良好关系的建立要基于互相信任，在人际交往中，最重要的便是以诚待人。做人要真诚，处事要有原则，不要随意把朋友当工具，在别人需要你时才接近，或者在自己需要别人时才联系，因为这样的做法只会让你的朋友感到你是个利用人的人。与人交往要有真心，把自己的想法和心情与别人坦诚相待，不要虚伪，让各方面的人都能够信任你、排除你的猜疑。

第三段：尊重他人，包容差异。

与人交往，要学会尊重他人、包容差异。不同的背景、经历、文化、性格等方面会使每个人有不同的看法和感受，而我们与人交往时，要充分理解他人的观点，尊重他人的意见和选择，就算自己不同意也应以宽容的心态来处理问题。空前的包容力能让人赚到别人尊重和信任，并且让人受益终生。

第四段：互助互利，彼此支持。

良好关系的建立，绝非一人之力，需要双方或多方的互助互利。与人相处，我们不仅要帮助别人的同时，更需要相信他人能够帮助我们。我们要我行我素，愿意给予别人帮助时，自然也会得到别人的支持。在别人需要我们时，我们也要抱着积极的态度去给予帮助。一个乐于助人的人一定会有很多的好朋友和支持者。

第五段：总结。

与人交往是重要的一环，要建立起良好的关系。无论是个人还是集体，只有在良好关系的基础上才能取得更好的成就和发展，与此同时，也会影响到自己的愉悦感和身心健康。因此，通过自己的实际经验，我总结出这些心得和体会：以诚待人，真心相待、尊重他人，包容差异、互助互利，彼此支持。希望这些心得能够帮助更多的人们建立和谐的人际关系，在自己的人生轨迹上迎来更多美好的机会和果实。

建立良好关系心得体会和感想篇七

建立良好关系一直是社交领域的重要话题，不管是在个人生活还是职场中，都需要学会建立良好的关系。作为一个经历过多次社交的人，我深感到了建立良好关系的重要性，因此，写下这篇文章，分享我的体会和经验。

在现代社会，相处与磨合是无法避免的问题，建立良好关系是一种很重要的解决途径。无论是与家人、朋友、同事还是客户，对话沟通时，如果我们能够用恰当的方式去交流，就会因此而增加人际交往的机会，加强人与人之间的联系。同时，建立良好关系还能够帮助我们解决与他人的不愉快，提升人自己的情商、口才和交往能力，不仅可以提高对自己的认知，还可以增加对人性的理解。

第二段：学会尊重与理解他人。

想要建立良好关系，必须学会尊重和理解他人，因为从心理学上来说，如果我们能够主动去尊重他人，就等于改善了自己的品质。在与人交往的过程中，我们首先需要尊重对方的想法和感受，学会认真倾听别人所说的话语，对于他人的观点、习惯、文化和背景等要学会体谅和包容。通过这种方式，我们就能够建立信任和认同，促进彼此之间的相互了解，让人与人之间的关系变得更加和谐。

第三段：学会沟通和表达。

在相处的过程中，我们需要通过沟通和表达来弥合彼此之间的误解和不满。在这个过程中，我们需要谦虚、坦诚、耐心和理性，尽量避免一味地抱怨、批评和指责，这样只会起到强化对方防御心理的效果。实际上，我们在沟通时需要学会关注对方的感受，提供有效的、积极向上的回应。这样不仅可以理顺彼此之间的关系，还能增加双方的信任和可靠性。

第四段：学会分享和帮助。

建立良好关系的一个核心点就是分享和帮助，这种方式是创造谈话和联系的最佳途径。在与他人的互动中，我们可以分享自己的经验和知识，帮助他人解决问题，也可以接受对方的意见建议，共同探讨不同领域的话题。同时，在日常生活中，我们可以主动提供援助和帮助他人，尤其是在对方遇到困难的时候。可能有些人认为帮助他人会让自己变得更为辛苦，但实际上，这样看待问题只会让我们失去了更深层次的收获－－更加紧密的人际关系。

第五段：总结。

建立良好关系不是一件简单的事情，需要我们不断学习和不断尝试，从而提高自己的处理人际关系能力。总结来讲，我们需要学会尊重和理解他人，在交流和表达中扮演积极的角色，同时也需要学会分享和帮助他人，始终保持真诚和谦虚的心态。相信通过我们不断向前的努力，在建立人际关系的路上，我们也能够收获成功和幸福。

建立良好关系心得体会和感想篇八

建立良好的人际关系是人们在日常生活和工作中不可或缺的一部分。但是，想要建立良好的人际关系不是一件易事。在过去的几年里，我经历了许多有关人际关系的事情，从中学到了许多宝贵的经验。下面我将分享一些有关建立良好人际关系的心得和体会。

第一段：不要过于以自我为中心。

当我们与他人建立关系时，必须始终保持谦虚和敬意。仅仅考虑自己和自己的利益，这是错误的。交朋友或与同事合作时，要想到别人的需求及他们的感受。了解他们的个性和想法，以便更好地与他们相处。积极聆听和理解别人是建立友好关系的重要因素，人们习惯于和那些关心他们的人相处。

第二段：诚实相待。

与人相处最重要的品质是诚实。不管是在家庭生活还是工作环境中，没有诚实相待便难以建立良好的人际关系。诚实与真诚在个人与个人之间建立信任和尊重的基础上发挥了至关重要的作用。与别人建立良好的关系是通过分享反思思想来启发及学习这些想法。

第三段：提供帮助和支持。

为他人提供帮助和支持可以帮助我们建立友好的关系。倾听并了解别人有什么困难，然后想办法给予帮助和支持。提供帮助可以体现我们的关心和关爱他们的情感。在任何情况下，提供帮助的关键在于愿意倾听对方的问题，有耐心和同情心。

第四段：掌握沟通技巧。

掌握沟通技巧是重要的关系建立组成部分。不管是字面上的说话还是肢体语言，有效地传达我们的意图和情感是重要的，这样才能减少歧义，并建立尊重和信任的关系。良好的沟通技巧还可以确保我们在相遇时，能让人们理解和共鸣，并鼓励开放性的交流。

第五段：尊重和了解文化差异。

在现代社会，相互之间的文化交流成为日常生活的一部分。尊重和了解不同的文化和传统是建立友善关系非常重要的组成部分。理解别人的价值观，原则和信仰，帮助我们更好地超越文化障碍，并成为他们的朋友和合作伙伴。

结论：

总之，建立良好的人际关系涉及到许多因素，包括谦虚、诚实、支持和理解，掌握良好的沟通技巧和尊重文化差异。每个人都可以从人际关系中获得许多好处，包括社会支持和人类间的联系。因此，建立和维护良好的人际关系是我们生活和工作中必须重视的方面。

建立良好关系心得体会和感想篇九

20xx年12月的一天，我收到了来自我正带的班级08.10学生的生日祝词：“你永远是酷暑中的浓荫，雾海中的航灯，你的话语是春天的脚步，你的目光是我们学习、生活的方向，你的关爱是一缕沁人心脾的春风，抚慰了一双双迷茫的眼睛、一颗颗受伤的心灵。我们衷心祝福您——生日快乐！天天开心！”这些祝词，表达了我和学生之间相互信任、相互关心、相互尊重的浓浓的师生情，让我不由得回想到与学生的一幕幕谈话、一次次沟通、一回回欢笑。平时，简单而复杂的教育教学中，我深入学生心灵，了解他们、尊重他们、宽容他们。因而，我在我和我的学生们共有的田地里，构建起了和谐的师生关系。

亲近学生，必须走进学生心灵，让他们真正感到教师的可亲可敬，感受到教师如同父母对子女般的关怀与爱抚。我们08.10班的92个同学中，住校生有23人，其中留守学生19人。这群孩子从小与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，父母成了他们最亲近的陌生人！-同学的爷爷奶奶去年相继去世后，她每周回家寄宿在邻居处。她与我谈话时曾说：“老师，我每次在学校又希望放假，希望回家，希望爸爸妈妈在身边，哪怕受他们责骂也是一种享受，但回到那个没有亲人的家，又感到还是学校好。我总处于这种矛盾的心情中，想解脱却似乎很难。”-同学曾在练习册中写到“一个人就是一个家，一个人想，一个人笑，一个人哭，我不知道什么是父爱母爱，爸爸妈妈的模样越来越模糊了。我长大后绝不会这样待我的孩子。”为了让这些长期缺少父母关爱、缺少家庭温暖的孩子健康成长，我充分利用成长记录袋，并增添了我们的欢乐与忧愁一栏，要求学生将每周发生在自己身上的大事、要事记载下来，每周一查阅所有同学的记录情况。许多同学档案袋的边角已经磨破了，这个装满了学生喜怒哀乐的袋子，记载了学生成长的音符，见证了他们成长的足迹。天气变化了，唠叨学生增减衣服、被褥；生病了，为他们端水送药；学生过生日了，集体庆贺庆贺；中秋节到了，与他们一块吃月饼；头发长了，提醒他们剪剪。有事没事到教室、寝室转转，听听他们在学习上、生活上的感想和苦恼，体验他们的成功与失败。这些看似婆婆妈妈的琐事，日子长了，与学生也走得近了，他们将学校当成自己的家，将老师当成自己的"亲人，和睦相处，其乐融融。每每看到学生投来的一张张笑脸，我感到教育的日子每天充满着阳光。

时下，校园里流行“今天真郁闷”。中学生天真、烂漫、活泼、可爱，这么美好的青春年华，何来“郁闷”？从调查结果看：受老师批语是郁闷，被家长训斥是郁闷，同学间闹别扭是郁闷，被学校查证扣分也郁闷……-同学回忆自己刚入校的感受说：“当村里人知道我被东兴初中录取后，都用羡慕的眼光仰视我，但到东兴初中后，发现优秀的同学太多太多，我是乡下来的，强烈的自卑感占据了我的心，那段时间真郁闷。”张欢同学与我聊天时则说到“回家爸妈第一句话就是‘考查没有’，第二句则是‘想吃什么，我去买’。我一打开电视机，他们马上说‘回来就看电视，难怪学习没进步。’我好郁闷哪！”了解到学生的普遍现状后，我很担心，这些孩子的郁闷如果未得到及时的疏导，会成为一种心理疾病。我曾利用朝会课进行心理疗伤，也曾让学生在室外对着天空大声呐喊，还曾让他们用不署名的方式将自己的烦闷写出来，也可以发送到我的邮箱里，以宣泄心中的郁闷，使他们轻松学习，快乐成长。了解学生的心声，倾听他们的.诉说，关注他们的变化，尝试他们的内心感受，让学生远离“郁闷”，师生情感日益深厚，班集体更加团结，更加有战斗力。

教师面对的是一个个鲜活的生命和尚显稚嫩的心灵，只有充分尊重他们的个性，尊重他们的主体地位，推心置腹，以诚相待，才能建立起和谐的师生关系。我们的学生在家长那里没有得到足够的尊重，绝大多数父母将自己的希望寄托在孩子们身上，他们省吃俭用，尽量满足孩子的物质要求，凭着一厢所愿的“为孩子好”的心理，俨然将孩子视为自己的私有财产，很少关心孩子的内心感受，更别说尊重他们的人格尊严了。一旦孩子有过错或考查成绩不理想，即遭到家长“疾风暴雨”或“凄风冷雨”的回应。第19周的升国旗仪式，我班的-同学缺席，课后请他到办公室谈话。发现他打着一双赤脚，我纳闷，办公室的同事们吃惊，经询问才知道由于家长对他的学习行为强烈不满，为了惩罚他而让他打着赤脚来学校，也曾经因为考查不理想，家长让他到工地上干了四天拉钢筋的活，手上的伤茧至今未痊愈。面对这个让家长失望的孩子，面对家长的良苦用心，我的心情很沉重，急忙找出报纸，让他垫垫脚，然后从家里找了一双鞋让他穿上。他泣不成声地说：“谢谢您李老师，我不会忘记您。”对a同学而言，也许5分是好成绩的标志，而对面前这位同学而言，我认为3分就是相当了不起的成绩。我耐心开导他，并鼓励他：“虽然你家长不再信任你，但我相信你，只要你奋斗，你就行，别人能做到的，你也能做到，说不准有一天还比别人做得更好。”我当着他的面在电话里与家长沟通，希望家长再给他一次机会，他在电话里连声对父亲说了三个“谢谢”，看得出来，他的内心在颤动。是啊，不听话的学生也是人啊！下午到校时，苏公梁同学对我说：“李老师，那双鞋可不可以不还您了，我想留下做纪念。”我的眼睛湿润了。面对这个曾让老师灰心、让家长伤心、让我痛心的学生，我还能说什么呢？他找到了他的尊严，找到了做人的理由。

孩子毕竟是孩子，免不了犯这样那样的错误。如果一见学生犯错就声色俱厉，只给“冬天”而无“春天”，这种教育也许会使他们“好”一阵，但效率低且不长效，就像在水里用石头压皮球一样，一撒手，石头掉水里，皮球还会浮上来。对学生的错误，不论大小、多少，不能太苛刻，多一点雅量，多一份宽容。有时对学生的宽容所引起的道德震憾比惩罚更为强烈。曾经有一次07.8的早自习，绝大多数同学都在认真学习，可有一个女生异常，她自顾美滋滋地品尝热气腾腾的面条，全然不顾我的存在。想想她平日里的表现，再望望墙上的校纪班规，我真想冲上去扔掉她的美食。但我的理智占了上风，用非常平和的语气问她“许可同学，你知道课堂上是不应该吃东西的，对吧？”她慌张地说：“老师，对不起，我没吃早餐……”看到她此时的胆怯，我相信了她，宽容了她，“先到教室外吃吧，不然就凉了。”她兴冲冲的快步出去了。没想到课后她给了我一张纸条“老师，谢谢你的信任和宽容。”现在想来，当时若不分青红皂白的批评她，也许体现了教师的尊严和维护了纪律的严肃。但我给了学生以宽容和关爱，，却换来了学生的感动和我教育的成功。我们做教师的实在没有必要，让他们生活在严厉的恐惧气氛之中，给学生以宽容，让他们自己甩掉心理垃圾，是在是更高明之举。

教育是一项艰难而漫长的工程，我始终坚持四个重要：成人比成功重要，成长比成绩重要，经历比名次重要，^对`话比对抗重要。有人曾说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我将自己的爱心洒向每个学生，温暖每个学生，正如孟子所云：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”我相信：精诚所至，金石为开。

建立良好关系心得体会和感想篇十

建立良好的人际关系是一个人生活中非常重要的一环。在现代社会中，人们的生活更加关注交际和互动，因此建立良好的人际关系至关重要。在本篇文章中，我们将探讨如何建立良好的人际关系并分享一些我自己的体会。

第二段：了解自己。

在建立良好的人际关系之前，了解自己是非常重要的。我们应该了解自己的性格、优点和缺点，以便在人际交往中应对各种不同的情况。自我了解是一个长期而深入的过程，它需要我们不断地反思和改进。例如，在我的职业生涯中，我发现自己有时会变得情绪化并且难以控制，因此我开始通过日常练习训练自己的情绪控制，以便在工作场合更好地与同事沟通和合作。

第三段：尊重他人。

在建立良好的人际关系中，尊重他人是基础。我们应该尊重他人的观点和意见，并学会接受反对意见。对于我自己而言，我会尽量在和家人和朋友交往的时候展现我的尊重，即使我们意见不同的时候。更重要的是，在与同事合作的时候，我会尊重他们的专业知识，并努力学习资深同事的经验和技巧。

第四段：建立信任。

信任是建立良好人际关系中的另一个重要因素。我们应该诚实、正直，始终遵守自己的承诺，以建立信任。在我的职业生涯中，与同事和上司的信任是我取得成功的一个关键因素。通过透明和诚实地与他人交往，在我不断地取得信任的同时，我也建立了一个更具有流动性和灵活性的工作环境。

第五段：保持联系。

建立良好的人际关系需要持之以恒的努力。与他人建立良好的联系，需要我们坚持不懈地保持。例如，在我的生活中，我始终保持与朋友和家人的联系，尽管他们有时很忙或者住在不同的城市。保持联系不只是建立良好人际关系的方式，还可以为我们的生活带来很多的乐趣和惊喜。

结论：

综上所述，建立良好的人际关系需要我们付出努力、了解自己并尊重他人。建立信任和保持联系是让我们与他人建立良好人际关系的关键。正确认识自己，坚持不懈地努力，建立良好的人际关系，对我们的生活会带来许多好处，例如更多的朋友、更多的机会和更多的关注。