心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
描写健康与自我保护心得体会报告一
我任教的大班有42个幼儿:活泼好动、性格开朗、好奇心强。男生多女生少,年龄比较均匀,但学习能力差距比较大,能力强与弱的孩子所占的比例占总比例的一少部分,中等的孩子占主要,因此必须抓两头促中间,以此来提高教学质量。
面对每一个孩子,尊重孩子间的差异。对学习有困难的孩子,要激发他们的学习兴趣,增强信心,,调动他们的学习积极性,培养孩子的成就感,灌输孩子自我安全的思想、卫生习惯以及告知其重要性,培养加强孩子的自我保护意识。了解和分析他们的实际情况,帮助他们查漏补缺。加强与家长的配合,尽可能发掘他们的闪光点,并以鼓励,经常与家长加强联系和沟通,共同教育学生。
大班《健康活动》上册教材的内容有:我长大了、国庆黄金周、外国的趣事、环保小卫士、小小安全员、安全教育。
我长大了:培养幼儿作为大班小朋友的自豪感,以及幼儿的自理能力。国庆黄金周:开阔幼儿的眼界,丰富幼儿的见识,增加幼儿的出行常识。外国的趣事:了解异国风情,见识世界景观,丰富幼儿的知识,培养幼儿的能力。体育游戏足球,锻炼幼儿的头脑与腿脚的协调能力。环保小卫士:了解环保节能标志,培养幼儿保护环境的意识。体育活动比赛,树立幼儿的竞争意识和团队协作能力以及团队荣誉感。
小小安全员:帮助幼儿认识常见的交通标志,了解交通规则,培养幼儿遵守交通规则的意识。
安全教育:注意厨房里的安全,用电安全,阳台上的安全,独自在家的安全,电器的安全,吃药的安全。
1、会听信号变速跑或改变方向跑,在20~30米距离内快跑,在200~300米距离内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摆动,前脚掌着地
2、跳跃姿势正确:曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。
3、能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立5~10秒钟,能在有间隔的物体上行走。
4、喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能肩上挥臂投掷,投准(3米左右)。
5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。
6、会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左右分队走。篇三:大班健康教学计划
描写健康与自我保护心得体会报告二
暗示法
选准最佳时机,有意识地利用语言、动作、回忆、想象以及周围环境中的各种物体等对自我实施积极暗示,能够消除负性情绪,减缓心理紧张,使心理坚持平静和愉快。如背诵名人名言、回味成功经历、精心打扮自我等。
换境法
固定的环境会使人逐渐失去兴趣,进而引发一些心理问题。适当地变换一下环境,能够刺激人的自信心与进取心。如到远方旅游,能够转移精力,寄托情感,排解不良情绪带来的种种困扰。
随境法
这是心理防卫机制中一种心理的合理反应。古人云:“随遇而安。”应对生老病死、天灾人祸等各种各样的负性生活事件,以一颗随遇而安的心去对待它们,能够使你减少许多不必要的痛苦,拥有一片宁静愉快的心灵天地。
放松法
选择幽雅的环境,舒适的姿势,排除杂念,闭目养神,尽量放松全身肌肉,采用稳定的、缓慢的深呼吸方法,确有解除精神紧张、压抑、焦虑、急躁和疲劳的功效。吸气时双手慢慢握拳,微屈手腕,吸气后稍稍屏息一段时间,再缓慢呼气,全身肌肉呈松弛状态。确定适合自我的频率来重复呼吸。
幽默法
幽默是心理环境的“空调器”。当你受到挫折或处于尴尬紧张的境况时,可用幽默化解困境,维持心态平衡。幽默是人际关系的润滑剂,它能使沉重的心境变得豁达、开朗。
音乐法
当你出现焦虑、抑郁、紧张等不良心理情绪时不妨听一听音乐,做一次心理“按摩”,优美动听的旋律,能够起到调适心理和转换情绪的效果,如《梁祝》的和谐,《步步高》的欢快,《秋日私语》的宁静等,会让你紧张焦虑的情绪放松,心境愉悦。
观赏法
阅读精彩的图书,观赏优美的影视剧,容易唤起愉快的生*验,释放紧张,排解忧郁,驱赶无聊。
自嘲法
这是一种有益身心健康的心理防御机制。在你的事业、感情、婚姻不尽如人意时,在你无端遭到人身攻击或不公正的评价而气恼时,在你因生理缺陷遭到嘲笑时,你不妨用阿q精神胜利法进行自嘲,来调适一下你失衡的心理,营造一个豁达、坦然的心理氛围。
宣泄法
心理学家认为,宣泄是人的一种正常的心理和生理需要。你悲伤抑郁时不妨向朋友倾诉;也能够进行一项你喜爱的运动;或在空旷的原野上大声喊叫,既能呼吸新鲜空气,又能宣泄积郁。
逃避法
这是使心理环境免遭侵蚀的保护膜,在一些非原则性问题上不妨采取逃避措施,假装“糊涂”,无疑能提高心理承受的本事,避免不必要的精神痛苦和心理困惑。有了这层保护膜,会使你处乱不惊,遇烦恼不忧,以恬淡平和的心境对待生活中的紧张事件。
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