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光盘行动感悟心得体会及收获 光盘行动的收获与体会(六篇)

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光盘行动感悟心得体会及收获 光盘行动的收获与体会(六篇)
2022-12-27 03:16:50    小编:ZTFB

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

主题光盘行动感悟心得体会及收获一

伴随着三月温暖的春风,-学院“以光盘为荣以剩宴为耻”主题教育月活动如火如荼的开展着,“节约粮食”又一次构成了校园的一道美丽的风景线。节约?浪费?这两者不得不引起我们的深思。

近日,随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”的播报和大加挞伐,据调查,仅我国13亿人口在餐桌上浪费的粮食一年高达-亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。这一个个数据有没有让你的为之震撼,再回头看看平时的自己,你是否也曾经把还没吃完的饭菜倒掉,也许在你的心里浪费一点点粮食根本就算不上什么,可是当你看到那慢慢(满满)的潲水桶的时候,难道你真的一点也不觉得可惜吗?“舌尖上的浪费”要引起我们的警觉。浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为,在此,我们提出倡议:珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费;吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜;利用手机等新媒体,参与话题#光盘行动#,微博拍照秀“光盘”;不偏食,不挑食,养成健康合理的就餐方式;积极监督身边的同事(学)和朋友,及时制止浪费粮食的现象。

“厉行光盘,反对浪费”!跟我们一起行动起来:

1、惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。

2、不攀比,以节约为荣,浪费可耻。

3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。

4、请关注“-学院团总支学生”,转发微博并参于“光盘行动”微话题讨论,发表自己的意见或建议。

让我们一起响应光盘行动吧!

倡议人:第一范文网

20-年-月-日

主题光盘行动感悟心得体会及收获二

同学们:

“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”你知道我们每天吃的粮食都是哪里来的吗?其实,是我们的农民伯伯在太阳底下,辛辛苦苦种出来的。

记得有一次,我看了一本书叫《女探长的游戏》里面讲到了这样一个故事:“叮铃铃——”吃饭时间到了,同学们一到餐厅,便争先恐后地去抢盘子。抢到盘子的同学不考虑别人的感受还像以前那样拼命地往自己的盘子里取自己喜欢吃的东西,一点也不感到害臊。其实,他们根本吃不了那么多,完全是占小便宜的心理作祟,反正不要钱,能多拿就多拿。几乎每一天,几乎每一个同学,从来没有吃完过自己盘子里的东西。在这个学校,老师和学生们都认为学习成绩不好是可耻的,从来没有一个老师告诉孩子们,浪费是最可耻的,说得严重一点,甚至是犯罪。为此,我们向全校同学发出光盘行动的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:

1:平时吃饭做到“光盘”,不浪费每一粒粮食。

2:自己感觉能吃多少,就盛多少。

3:制作“光盘行动”的标签并张贴。

4:看到浪费粮食的行为,要及时劝说并制止。

5:开展“光盘行动”活动。提醒大家浪费是可耻的。

一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,光盘行动不能仅仅是一句口号,我们还要时时刻刻注意,让我们行动起来吧!

倡议人:

日期:

主题光盘行动感悟心得体会及收获三

餐桌文明体现着尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的中华民族传统美德。隆安县自20__年5月起在全县开展以“理性消费文明用餐”为主题的文明餐桌行动,全县餐饮行业及广大人民积极参与,顺应社会呼唤文明用餐、以俭养德的期盼。

“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”当前,在餐饮消费中仍存在不同程度的浪费现象,这与厉行节约、艰苦奋斗的优良传统相悖。近日,中央发布了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定;人民日报发表评论员文章,要求狠刹浪费之风;中国文明网呼吁拒绝餐饮浪费;全国各地积极响应民间自发开展的用餐“光盘行动”。

为贯彻厉行节约,反对浪费的精神,在全县形成文明、科学、健康的餐饮消费新风尚,我们特向人民朋友发出“响应光盘行动 拒绝餐饮浪费”倡议:

一是传承取之有度、饮食调理的中国饮食文化和中华民族爱物知恩、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德。

二是积极参与文明用餐“光盘行动”,提倡就餐打包剩饭剩菜,“光盘”离开,拒绝“舌尖上的浪费”。

三是遵循“吃多少点多少、不够吃再点、剩菜要打包、千万别浪费”的理性消费理念,增强勤俭节约意识。

四是提倡使用消毒的公共餐饮具,不宜使用一次性餐具和非食品级塑料袋,循环利用安全卫生餐具。

五是积极举报使用劣质油和变质食品,促使餐饮企业合法经营、诚信经营、亮证经营。拒绝消费国家明令禁止的野生保护动物及来路不明的食品原料。

六是自觉遵守公共道德规范,倡导餐桌礼仪,做到在餐桌上不大声喧哗,开车不喝酒,酒后不驾车。

人民朋友们,让我们身体力行,从我做起,从现在做起,与文明握手、与陋习告别,养成勤俭、理性、健康、安全的生活方式,用文明餐桌行为谱写美德人生,以勤劳节俭创造更加美好的生活!

主题光盘行动感悟心得体会及收获四

敬爱的老师、亲爱的同学们:

当前,餐桌上浪费的粮食数量巨大,“舌尖上的浪费”触目惊心,在我们的身边,对粮食的浪费比比皆是。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一,也就是说,我们每年倒掉了约2亿人一年的口粮。餐桌礼貌是人类礼貌的缩影,小餐桌,承载的不仅仅仅是人类的生生不息,更传承了人类自古以来礼貌有礼、节俭惜福、珍爱粮食的优良传统。“光盘”是一种节约,是一种素质,是一种美德。为进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德,校学生会、研究生会向全校师生发出如下倡议:

1、注意礼貌就餐,倡导健康饮食。在用餐时,注意自觉排队、主动礼让;爱护餐厅设施,持续环境卫生,主动回收餐具;饮食注重营养分配,合理选取,杜绝暴饮暴食。

2、努力厉行节俭,坚决杜绝浪费。杜绝攀比浪费,树立“浪费可耻、节约光荣”的理念,努力做到按需选餐,不剩菜,不剩饭,做“光盘一族”,珍惜粮食,拒绝浪费。

3、坚持身先示范,用心倡导新风。在自身厉行节约的同时,也倡导大家做勤俭节约的实践者、宣传者、监督者,在全校范围内营造勤俭节约的良好氛围。

“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅仅是一句口号,也是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度。期望全校师生员工用心支持和响应“光盘行动”,从此刻做起,从身边做起,从一日三餐做起,珍惜资源,理性消费,做一个光荣的“光盘一族”,共同为建设礼貌、和谐、环保的社会环境作出自己的贡献!

校学生会

二〇xx年三月十八日

主题光盘行动感悟心得体会及收获五

亲爱的同学们:

近日,随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐,一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起,并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应为此,学院学生会号召全体同学积极参加到“光盘行动”中来。

当前,餐桌上浪费的粮食数量巨大,“舌尖上的浪费”触目惊心,身边的浪费比比皆是。据调查,仅我国13亿人口在餐桌上浪费的粮食一年高达20xx亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。有关数据显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。与此同时,饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1千万人因饥饿丧生,每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。

这一个个数据有没有让你的为之震撼,再回头看看平时的自己,你是否也曾经把还没吃完的饭菜倒掉,也许在你的心里浪费一点点粮食根本就算不上什么,可是当你看到那垃圾桶倒满饭菜的时候,难道你真的一点也不觉得可惜吗?“舌尖上的浪费”要引起我们的警觉。浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为。

在此,我们提倡:

1、爱惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。

2、不攀比,以节约为荣,浪费可耻。

3、吃饭时吃多少盛多少,不留剩饭剩菜。

4、提醒身边的同学和朋友,积极制止浪费粮食的现象。

5、做节约宣传员,向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。

6、积极参加文明餐桌行动,营造节俭用餐的良好风气。

让我们一起,从今天午饭开始:不剩饭,不浪费,吃多少,要多少,吃不了,兜着走!加入光盘族,一起对“浪费”说不!

倡议人:

时间:x年xx月xx日

主题光盘行动感悟心得体会及收获六

通过本次活动,学生懂得和传承中华民族爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。

2020年8月31日开始

1、宣传发动,发活动倡议书负责人:卢秋儿、林洪时间:9月1日活动方式:倡议书分发到各班级,由班主任负责在班级宣传。

2、集体签名活动负责人:彭明芳(副校长)、林洪(团委书记)时间:9月14日课间操时活动方式:每班选派2名学生代表在写有“提倡节约,拒绝浪费,光盘行动从我做起”的横幅上签名。

3、监督、检查活动负责人:肖承武(副校长)、涂强(副校长)、卢秋儿(学工处主任)、林洪(团委书记)时间:早、中、晚就餐时活动方式:(1)各班推荐1名“光盘行动”监督员;(2)负责人对监督员进行集中培训检查的内容;(3)监督员对不文明的学生进行及时劝解教育。

4、各班刊出一期以“提倡节约 反对浪费”为主题的黑板报。学校于11月10日组织评比。(负责:学工处、团委)

负责人:郭开泉、杨社鼎、卢秋儿、林洪重点围绕本次活动的主题,利用led屏、校园广播、学校内网宣传此项工作有关活动动态和剪影。

1、营造气氛:在校内开展此项活动主题班会,做到人人知晓,人人了解。

2、加强管理:与学校膳食管理委员会共同配合,在就餐时倡导同学们文明就餐,盘盘净餐,人人节俭。

3、扩大宣传:在宿舍张贴标语,倡导同学们在生活的任何方面都要勤俭节约。节约用水用电,扩大“光盘行动”影响。

及时总结和推广活动中的经验,发挥典型示范作用,作好资料保存的工作,并对在此次活动中表现突出的同学进行表彰。

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