对于儿童视角自主游戏心得体会报告(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于儿童视角自主游戏心得体会报告一

你们好!

金色的阳光灿烂辉煌，美丽的校园鸟语花香。

在今年“六一”国际儿童节来临之际，郑州大学团委代表全校共青团员，向你们致以亲切的节日问候，并献上一份爱心，祝你们好好学习，天天向上，朝气蓬勃，茁壮成长。

亲爱的同学们、小朋友们，你们是祖国的花朵，未来的栋梁。当你们用天真的童声高唱“我们是共产主义接班人”的时候，可曾想到，这曲动人的旋律饱含着多少祖国和人民的殷切期望。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。“少小不努力，老大徒伤悲。”古人的名言不要只是流于形式，一定要铭刻在脑海里，付诸于行动上。

未来是美好的，幸福的明天正向你们频频招手。当你们取得优异成绩，手捧一册册奖状、证书的时候，一定要牢记老师的辛勤耕耘，母校的精心培养。

亲爱的同学们、小朋友们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。亲爱的同学们、小朋友们，加倍努力吧，世界是你们的，未来是你们的;放声歌唱吧，爱祖国，爱人民，让鲜艳的红领巾高高飘扬，永远飘扬!

x年xx月xx日

对于儿童视角自主游戏心得体会报告二

我校充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家。现将工作总结如下：

一、高度重视，加强领导。

学校十分重视对留守儿童的教育工作，成立了以校长为组长的领导小组。小组定期召开会议，研究和讨论我校留守儿童的思想道德现状，制定相关的措施，安排相应的管理人员，确保留守儿童留得下、学得好、健康快乐地成长。

二、健全制度，落实责任。

1、建立留守儿童各项工作制度。

通过调查研究，摸清留守儿童的具体人数和基本情况，建立留守儿童个人档案，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、变更相关内容，每学年末做好留守儿童管理的交接工作。记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录学生发展过程中的有关评价，班主任及时将有关情况报告给家长。

2、建立“代管家长”队伍，推行“代管家长”制度。建立起由班主任、科任教师和生活指导教师组成的代管家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。学校通过工会，发动全体教师，积极参加到代管家长队伍中去，承担留守儿童的监护职责，做留守儿童生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。代管家长做到“四管”(管思想、管学习、管生活、管身体)和“四掌握”(掌

握家庭情况、掌握思想表现、掌握学业成绩、掌握日常行为)，当好“五员”(思想品德辅导员、情感交流沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、健康成长指导员)，让留守儿童感受到亲人般的关爱。主要工作体现在以下几方面：掌握留守儿童的基本情况，做到“三个一”，每个月进行一次家访，每个月与家长通一次话，每学期给家长写一封信;关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重留守儿童心理生活，道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补“留守儿童亲情的缺失;提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，处理突发情况等;开展“结对子”帮扶，安排班队干部、优秀学生以及“留守儿童”邻居与其“结对子”，在生活、学习上给予帮助;矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。

3、建立“家校”联系制度。

为及时了解掌握各方面情况，有针对性的对留守儿童进行教育和管理，建立“家校”定期联系制度，代管家长每月进行一次家访，每月与家长通一次电话，每学期给家长写一封信。还鼓励教师多走访“留守儿童”家庭，经常深入学生家庭，进行学习辅导，指导家长或亲属如何关心孩子。对“留守儿童”家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，通过家访及时发现问题、解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。

三、开展各项活动，丰富学生生活

1、开展结对帮扶活动。采取“一帮一”或“多帮一”的形式，为留守儿童选配了在职教师与他们结成对子，在生活上给予帮助，进行心理辅导，让留守儿童倾诉心中的苦闷，帮助他们排解烦恼，恢复自信，保持良好的心态，实行全程跟踪教育。同时选配优秀学生和班队干部与留守儿童开展生活学习互帮互助活动，让他们成为知心朋友，在学习生活上互相帮助，在品德行为上互相促进，在心灵思想上互相交流，许多学生邀请留守儿童到家里做客或共度周末，感受家庭的温馨。

2、开展丰富多彩的主题活动。学校以重大节日为契机，并侧重于“留守儿童”开展一些切实有效的活动：举办“关爱留守儿童见真情”主题班会，开展“为留守儿童献爱心”募捐活动，举行“我是家里的小主人”演讲比赛等。每学期召集全校的留守儿童开展一至二次安全与法制教育讲座，增强他们安全意识与法制观念。节假日期间，组织留守儿童开展集体活动，在学校设置亲情电话，定期让留守儿童与家长通话交流感情;学校开设了心理咨询热线，设立了心理健康教育咨询室，搭建师生心灵沟通的平台，专门配备了心理健康指导教师，对留守儿童进行心理健康教育，让留守儿童健康成长。确保不因家庭贫困而让一个留守儿童失学。

四、加强社会教育与学校、家庭构建教育网络体系。

我们认为，教育工作绝对不仅是教育主管部门及学校的工作，它需要全社会的关心支持，协调配合。为了优化“留守儿童”教育环境，我校坚持以社区教育活动为支撑点，学校、家庭、社会三者联成一网络，形成教育合力，从而实现教育的最优化，我校首先做好家长的教育帮扶工作，经常利用家长会、家长委员会、集中家访日、学校开放日等活动形式，帮助家长转变教育观念，掌握家庭教育的科学知识和技巧，真正有效地履行家长的监护义务。这些工作的开展，使学校的教风建设再上新台阶，学生学习风气日渐浓厚，学生违规违纪现象得到了根本抑制，“留守儿童”更是受益匪浅，学科竞赛、体育比赛、升学考试捷报频传，收到实效。

总之，关于“留守儿童”的教育，我校虽然做了大量工作，获得了一些经验，也取得了一定的效果，但随着社会的不断发展变化，我们也感到举步维艰，单靠学校的努力，缺少大环境的支持，“留守儿童”的教育问题将愈来愈难。

对于儿童视角自主游戏心得体会报告三

尊敬的各位领导、家长、亲爱的小朋友们：

你们好!

在“六一”国际儿童节即将来临之际，我谨代表xx幼儿园的全体老师祝所有的小朋友们节日快乐!

同时对今天到场的各级领导及无论是在物质上还是在精神上关心、支持与帮助我园工作的各级领导、各位朋友们表示最真挚地感谢和热烈地欢迎。

现代化的幼儿园是一个能与社会大环境对话的小环境;是充满了各种可感受元素的环境;是孩子们在生活、学习和成长过程中受熏陶感染被潜移默化的环境。

另外，幼儿园的环境创设是办园的灵魂与形式的和谐、统一的完美体现。这就要求我们幼儿教师必须具备较高的专业素质，所以一直以来，我园不断完善、充实教师队伍。同时，尽其所能地努力营造安全和谐、优良的硬件环境。

教师队伍的年轻化、专业化以及职业道德、敬业精神的不断提高，优美、活泼环境的持续改善是我园的竞争实力不断增强的根本原因。

在今后新的工作中，在倾力关注于未来教育事业强有力的领导班子的领导和支持下，我们将不断总结自我，发挥我园独特的内隐的“秀色”去弘扬我园的办园理念、塑造“”幼教品牌，将“xx幼儿园”办成教师尽心，孩子开心、家长放心、领导放心的“四心”幼儿园。让快乐和自信永远是我们孩子的好朋友，让美好、幸福的人生体验永驻我们孩子们的心田。

再一次的谢谢大家!

对于儿童视角自主游戏心得体会报告四

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好!

今天国旗下讲话的题目是《爱心启航》。

“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，欢度自己的节日”。同学们,再过四天，我们自己的节日“六一”国际儿童节就要来到了。同学们，你们知道“六一”节的来历吗?打算怎样庆祝自己的节日呢?

我们少先队大队部的成员通过互联网、查阅报刊资料，知道了“六一”节的来历：1942年6月德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90%的儿童押进了集中营，好端端的一个村庄就这样被毁掉了。为悼念所有在战争中死难的儿童，保护儿童权利，1949年11月联合国*妇女联合会正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

队员们还专门就父母如何为孩子过节进行了调查走访，大家发现，100%的家长非常愿意陪孩子过节，95%的父母准备送孩子节日礼物。很多家长都带孩子去郊游，去科技馆参观，去娱乐场游玩或去听音乐会。家长们为了让自己的孩子过一个愉快的节日想方设法，做着各种各样的准备,全社会在这一天也都对孩子们倾注着无限的关爱，把浓浓的爱洒向孩子们。

爱是真诚的付出，爱是无私的奉献。面对社会各界及亲人的无限关爱，同学们，我们该拿什么来回报他们呢?我们少先队大队部的队员们向大家发出如下倡议：打起小队旗，走向社会，加入社会实践大军。义卖报纸，宣传科学，建立爱心服务岗，救助贫困伙伴;走进大自然，探寻自然奥秘，体验科学的魅力，争做环保小卫士;走入家庭，让“小鬼”当家，体验理财“我能行”。

同学们，快快响应我们的号召，过一个既特别、又有意义的节日吧!预祝全体队员节日快乐!

谢谢大家!

对于儿童视角自主游戏心得体会报告五

本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，让我们感受到童年是多么的美好幸福。《童年的水墨画》则以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景，生动地展现了一个个快乐场面。诗歌所描绘的生动画面迎合了学生本身的想法，所以学生在积极主动的思维和情感中受到熏陶和启迪。

课堂上，我是通过以下环节借助诗歌启迪、熏陶学生思维和情感的。

课始，配乐朗诵诗歌《童一首歌》，让学生感受童年的美好，在师生互评、生生互评中，鼓励学生畅谈自己的愿望。通过交流，教师走进学生的内心世界，拉近了师生之间的关系；由自己感兴趣的话题作为学文的切入点，缩短了学生与文本之间的距离。再读诗歌，理解就不是问题了。

诗歌的美不仅仅在于它的韵律，还在于它的意向美，精练的语言可以为我们提供广阔的想象空间。所以，仅读熟练、读流畅，读得朗朗上口还不行，还要进入诗歌所描绘的意境，以文本为依托，让学生创编诗歌，所以，想象读、有感情的读是非常有必要的。

对于儿童诗，通俗易懂，学生接受起来比较容易，领悟写法，交流发现，感受诗歌的韵律、节奏，为学生的写作做准备。

在学习了《我想》一诗之后，我让学生自学了《童年的水墨画》，对于自主权的下放学生还是很感兴趣的。让学生反反复复多种形式读体味儿童诗得特点和童趣，一个层次一个层次地读中体会。之后让学生仿写儿童诗片段，的孩子模仿《我想》一诗写到： 我想把鼻子，装在紫丁香下，让老师闻着花香，享受甜美时光，闻啊，闻———让花香消去您一天的疲劳。我大为赞美，也让听者心怦然一动。

读写联合在高年级来说是相称重要的，读中悟到方法，读中供得韵味，在心中内化，积淀，积蕴。在给学生一个平台，给学生开一个心子，让学生把自彼心中感触，心中话语，所学到的应用抒发出来。

对于儿童视角自主游戏心得体会报告六

1、农民春天种上它，夏天它就开了花，儿童谜语及谜底。秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。（打一植物）【谜底】棉花

2、一只大公鸡，天天在这里，晚上不进笼，早上也不啼。（打一植物）【谜底】鸡冠花

3、远看象把小绿伞，近看象个大绿盘，水珠掉进绿盘里，好象珍珠滚滚圆。（打一植物）【谜底】荷花

4、一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮(打一植物【谜底】荷花

5、白胖胖，四方方，一块一块摆桌上，能做菜，能做汤，常常吃它有营养。（打一食物）【谜底】豆腐

6、身上一身毛，头上两个角，火气真不小，还会哞哞叫。（打一动物）【谜底】牛

7、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。（打一动物）【谜底】猪

8、小小售货员，肩上不挑担，背上背着针，满地到处串（打一动物）【谜底】刺猬

9、尖尖的嘴巴象老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱在森林里边住，爱吃松子爱上树。（打一动物）【谜底】松鼠

10、身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫，冷风吹来找不见，春天又在池塘里。（打一动物）【谜底】青蛙

11、鸟儿鸟儿嘴巴长，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象医生治病忙，敲树干，当当当，要把害虫吃个光。（打一动物）【谜底】啄木鸟

12、小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。（打一动物）【谜底】燕子

13、小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。（打一动物）【谜底】燕子

14、名字叫做牛，不会拉犁走，别说它的力气小，能够背起屋子走。（打一动物）【谜底】蜗牛

15、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。（打一动物）【谜底】蜗牛

16、白天草里住，晚上往外飞，带着灯儿把路照，飞来飞去不怕黑。（打一动物）【谜底】萤火虫

17、好象一架小飞机，前后翅膀挨一起，睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。（打一动物）【谜底】蜻蜓

18、黄衣裳，金翅膀，飞来飞去做工忙。它的本领大，还会造小房。做出好吃的，留给大家尝。谁敢欺负它，留神它的枪。（打一动物）【谜底】蜜蜂

19、小小虫儿很勤劳，它本领真不小，会把粮食搬，还会打地道。（打一动物）【谜底】蚂蚁

20、八把尖刀，两把剪刀，身背皮箱，走路横跑。（打一动物）【谜底】螃蟹

21、驼背老公公，胡子毛烘烘，热火锅里去洗澡，青袍换成大给红袍。（打一动物）【谜底】虾

22、一根小木棒，安个弯月亮。秋天收庄稼，请它来帮忙（打一工具）【谜底】镰刀

23、歪脖子，宽嘴巴，跟着人走头朝下，野草见它就害怕，农民伯伯要用它。（打一工具）【谜底】锄头

24、四四方方一座楼，大人小人住里头，小人有嘴不开口，大人开口又动手。 （打一文艺样式）【谜底】木偶戏

25、一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。 （打一玩具）【谜底】跷跷板

26、一座桥，地上架，走着上去坐着下。 （打一玩具）【谜底】滑梯

27、一个风箱真奇怪，一拉它就唱起来。 （打一乐器）【谜底】手风琴

28、一根竹管二尺长，开了七个小圆窗，对准一个小窗口，吹阵风就把歌唱。 （打一乐器）【谜底】笛子

29、一间房子扁又长，上边开了许多窗，用嘴吹进一阵风，好听的音乐多响亮。 （打一乐器）【谜底】口琴

30、一个大肚皮，生来怪脾气，不打不做声，越打越欢喜。（打一乐器）【谜底】鼓

31、一个南瓜两头儿空，肚里开花放光明，有瓜没叶儿高高挂，照得面前一片红。 （打一物）【谜底】灯笼

32、天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。 （打一玩具）【风筝】

33、圆头圆脑小东西，没骨头没肉光有皮，一打跳得三尺高，肚里憋着一包气。（ 打一体育器材）【谜底】皮球

34、圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。 （打一物）【谜底】气球

35、有脚不会走，有嘴不开口，脸儿洗不得，一洗就变丑。 （打一玩具）【谜底】泥娃娃

36、一位公公精神好，从小到老不睡觉。身体轻，劲不小，左推右推推不倒。（打一玩具）【谜底】不倒翁

37、一个娃娃小不点，一件红袄身上穿，香火把它的辫子点，大叫一声飞上天。（打一物）【谜底】爆竹

38、天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。（打一交通工具）【谜底】飞机

39、钢铁身子重万斤，搁在水里它不沉。不怕风浪大，就怕水不深。（打一交通工具）【谜底】轮船或军舰

40、长长一条龙，走路轰隆隆，遇水过铁桥，遇山钻山洞，脚下钢轮力气大，日行千里真威风。 （打一交通工具）【谜底】火车

41、四脚圆滚滚，眼睛亮晶晶，嘀嘀叫一声，招手过路人。 （打一交通工具）【谜底】汽车

42、说是牛，不是牛，不吃草，光喝油，工人叔叔送它来，支援农业大丰收，儿童谜语大全及答案《儿童谜语及谜底》。 （打一机具）【谜底】拖拉机

43、你说稀奇不稀奇汽车长着长胳膊，抓起东西往上举，千斤万斤不费力。 （打一机具）【谜底】起重机

44、一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。 （打一交通工具）【谜底】自行车

45、木头身上铁脚板，带它下地把活干。干活还得人扶着，翻的土地松又软。 （打一机具）【谜底】犁