最新学校年度发展汇编心得体会报告(实用15篇)

总结能够帮助我们加深对学习和工作中的重要知识点的理解。总结心得体会时要注意具体问题与应对方法的结合，提供可操作性的建议。以下是小编整理的一些心得体会范文，希望对大家在写作中有所帮助。

学校年度发展汇编心得体会报告篇一

  财务工作性质，衔接性比较强。在学校决定安排新人接我班后，我就先领着她到教育局、人事科、计财科、教育科、勤办；财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局；区政府人事局、物价、局档案局；市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟，认认门户，作个交接，试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账，填写报账单，什么样的凭证，属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之，我把我所知道的，毫不保留地传授与她。同时，自己要谦虚谨慎，向她人学习自己没有掌握的知识，取长补短，相互学习，共同进步。

  下年工作计划：

  1、努力学习，提高财会人员的政治素质。

  2、积极工作，努力完成学校的后勤工作。

  3、查找差距，努力做好后勤工作。

  本年度虽然完成学校的各项工作，但还存在一定差距，如：上缴财政各项款项后，申请却很困难，一时半晌申请不回来，耽误了学校的正常工作，使学校工作受到一定的影响，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多动脑筋，要替领导分担一些困难，把后勤工作做好。

学校年度发展汇编心得体会报告篇二

  管理，是财务工作的一项重要职能。首先是为领导管理和决策提供准确可靠的财务数据，学校财务室能够随时完成学校领导和各处室要求提供的数据资料；其次是参与学校管理和决策，对学校存在的不合理现象，财务室已经提出合理化建议，大部分已被采纳。

  科学合理编制学校收支计划，并对计划过程进行控制和管理，合理配置学校资源，努力节约资金，加强资产管理，防止学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督，积极开展财务分析工作，确保学校财务活动的效益性，开展了预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理和其他工作。

  1、预算内经费管理工作。

  预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。主通过以下工作来实现经费管理。

  （1）及时足额发放职工工资、奖金、离退休费等。

  （2）按期上交职工医疗保险金、住房公积金。

  （3）公业务费开支严格执行校长一支笔审批，报销时必须凭原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。

  （4）采购、维修大额开支实行集体研究决定，并签订采购、维修合同，上报相关部门，完善控购手续后方可执行。

  2、预算外经费管理。

  预算外经费主要来源于学校对学生的杂费收取，主要用于学校的办公室费开支。

  3、往来款管理。

  往来款主要有书款、免费教科书款、特困生减免款、学生伤亡补助、计算机工程款、住房公积金个人部分、医保个人部分、个别所得税、代课金、教学奖惩、单位及个人借款，往来款一律执行专款专用，绝不挪作他用。

  4、其他工作。

  （1）按时完成审批年终奖金审批、两年考核晋档和职称变动晋档工作。

  （2）认真进行校产清理上报，防止学校资产流失。

  （3）录入人事工资管理系统，完善单位人员人事工资档案，为高效管理奠定基础。

  （4）高质量、高要求完善预算工作。

学校年度发展汇编心得体会报告篇三

学校改革发展报告是一份对学校发展状况进行全面评估和分析的重要文件。它不仅揭示了学校目前面临的各种问题和困惑，还提出了未来改革和发展的方向和重点。有关学校改革发展报告的提示可以帮助学校了解自身的发展状况，为未来的改革和发展提供有效的指导。

学校改革发展报告中的重要亮点是其全面性和细致性。报告覆盖了学校管理、教育教学、师资队伍、学生发展等多个方面，几乎涵盖了学校改革和发展的所有关键要素。这种全面性使学校能够对自身的整体发展有清晰的认识，找到发展的不足之处，并制定相应的改进措施。此外，报告还提供了丰富的数据和案例，有助于学校了解各种问题的产生原因和影响。基于这样的全面性和具体性，学校能够更好地聚焦于核心问题，解决困扰发展的症结。

在展望未来方面，学校改革发展报告提出了一系列重要的建议。例如，报告强调了学校领导层的重要性，建议学校加强领导力培养，提高领导层的专业素质和能力。此外，报告还鼓励学校加强教师培训和发展，提高教师的教学水平和专业素养。另外，报告还提倡加强学生发展的多元化，提供更多适应学生不同需求的课程和活动。这些建议为学校发展提供了重要的指导和方向。

对学校改革发展报告的认同是通过对报告中提出的问题和缺陷的认识和理解来实现的。通过对报告中呈现的各种数据和案例的研究和分析，我深刻认识到学校在某些关键领域存在明显的不足，例如教师队伍的整体素质偏低，学生的综合素养不够全面等。这些问题既来自学校内部的原因，也受到外部环境的影响。因此，在制定改革和发展方案时，学校需要全面考虑各方面的因素，并制定相应的对策。

分析学校改革发展报告的过程中，我还发现了一些潜在的问题。例如，在报告中提到提高教师教学水平的建议时，并没有提出具体的培训方案和实施细则。这可能导致这一建议在实际操作中缺乏指导性，并难以产生实际效果。此外，报告还可以进一步加强对学校内外环境的分析和预测，以便更好地应对未来发展的挑战。

针对学校改革发展报告中存在的问题和不足，我认为有以下几点建议。首先，学校应制定具体的计划和措施，以提高教师的教学水平和专业素养。这包括加强师资培训、建立教学反馈机制和建设协同学习平台等。其次，学校可以加强与其他学校和教育机构的合作，共享资源和经验，提高整体水平和发展效益。此外，学校还应加强对学生发展的关注，提供更多丰富多样的课程和活动，培养学生的创新能力和综合素养。

总的来说，学校改革发展报告是学校进行发展规划和决策的重要依据。它通过全面评估和分析学校的发展状况，揭示了学校面临的问题和困惑，并提出了改革和发展的方向和建议。通过认真研读和分析学校改革发展报告，我深刻认识到自身所在学校的不足之处，并深受报告中的建议和展望启发。我相信，只有通过深入研究和解决这些问题，学校才能实现真正的发展和进步。

学校年度发展汇编心得体会报告篇四

学校改革发展报告是对学校进行全面评估和未来发展方向规划的重要文件。通过仔细阅读这份报告，我对学校改革发展的现状和未来充满了期待。本文将结合我个人的体验和观察，分享我对学校改革发展报告的心得和体会。

第二段：全面评估的重要性。

学校改革发展报告中对学校各个方面进行了全面评估，包括教育质量、师资力量、学生培养、课程设置等。在阅读报告的过程中，我深刻意识到全面评估的重要性。它不仅可以帮助学校了解自身的问题和不足，还可以为未来的改革发展提供指导和建议。通过透彻的评估，学校可以针对问题制定具体的解决方案，并进一步提升办学水平。

第三段：突出问题的解决。

学校改革发展报告中突出了一些问题，并提出了相应的解决方案。例如，报告指出师资力量不足、课程设置单一等问题，为此提出了加大师资培养力度、优化课程设置等改进措施。这些方案都具有明确的操作性和可行性，将为学校的改革发展带来积极的影响。对此，我深感学校管理者的用心和智慧，相信在实施这些方案的过程中，学校将会取得更大的发展。

第四段：培养学生全面能力的重要性。

学校改革发展报告强调培养学生的全面发展和综合素质。随着社会的进步和发展，单一的知识面已经不能满足社会的需求。报告提出了建立多元化评价体系、开展综合实践活动等举措，旨在培养学生的创新精神、团队合作能力和实践操作能力。这些措施对学生的综合素质提高和充分发展具有重要意义。通过参与各类实践活动，学生不仅可以实践所学知识，还可以锻炼自己的实践操作能力和解决问题的能力。

第五段：展望未来。

学校改革发展报告中展望了学校未来的方向和目标，这给了我们很大的信心和动力。报告提出的改革措施具有实用性和可行性，相信经过合理实施和有效监管，学校将实现更好的发展。作为学生，我们也应该积极关注学校的改革发展，主动参与其中。只有通过全体师生的共同努力，才能实现学校的目标和使命。我相信，在学校优秀的管理团队和老师的带领下，我们的学校一定会取得更好的成绩。

总结：通过阅读学校改革发展报告，我对学校的改革发展有了更为深刻的认识。全面评估的重要性、突出问题的解决、培养学生全面能力的重要性，以及展望未来等内容，都让我深感学校的变革和进步。我将积极参与到学校的改革发展中，为实现学校的目标和使命发挥自己的作用。相信通过学校的不断努力和改革发展，我们的学校将更加美好！

学校年度发展汇编心得体会报告篇五

随着一年的忙碌工作和精心组织，学校年度工作报告随之而来。每年的这个时候，学校领导会召开一次全体教职员工大会，向全体师生汇报学校的工作进展和成果。我有幸参加了今年的年度工作报告会，并在会后深感收获良多。以下是我对学校年度工作报告的心得体会。

首先，学校年度工作报告展示了学校在过去一年里所取得的成就。在报告中，我们了解到学校在教育教学、科学研究、文化活动等方面都取得了丰硕的成果。例如，学校在教学改革方面开展了一系列的探索和实践，采取多元化的教育手段和教学资源，不仅提高了学生的学习兴趣和能力，还有效推进了素质教育的实施。此外，学校还组织了一些学术研讨会、科技竞赛等活动，把教学科研与学生的实际需求结合起来，促进了教学研究和创新能力的提升。这些成就的取得离不开学校全体教职员工的辛勤付出，也得益于学校领导的正确决策和指导。

其次，在学校年度工作报告中，我们还了解到了学校在应对各种挑战和问题方面所采取的措施和成效。学校面临的发展环境和形势变化迅速，如果不能及时调整和应对，无疑会给学校的发展带来阻力甚至危机。因此，学校采取了一系列的改革和创新举措来提升学校整体实力。例如，学校加大了师资队伍建设的力度，引进了一批有学术水平和教学经验的优秀教师；学校还优化了课程设置，研发了一些与时俱进的教材和教育资源。通过这些措施，学校提高了整体办学水平和综合竞争力，为学生们提供了更好的教育和发展机会。

此外，学校年度工作报告还向我们展示了学校的未来发展方向和目标。作为学校的一员，了解学校的发展规划对我们来说具有重要意义。学校领导在报告中明确了学校的发展目标和未来的发展方向，为全体教职员工指明了前进的方向。同时，学校还提出了一系列的具体措施和行动计划，以实现这些目标。这就给了我们一个机会，鼓励我们主动参与学校建设和发展，在自己的岗位上发挥积极作用。

最后，在学校年度工作报告中，我不仅了解到了学校的发展状况，也对自己的工作有了更加清晰的认识和定位。通过听取学校领导的汇报，我深刻认识到每一个岗位都是学校大家庭中的一部分，每个人都有责任和义务为学校的发展贡献自己的力量。作为一名教师，我更加明确了自己的职责和使命，深感肩上的责任重大。我将以更加积极的态度和全身心的投入来完成自己的工作，为学校的发展贡献自己的力量。

综上所述，学校年度工作报告是一次值得珍藏的时刻，它为我们提供了一个了解学校发展状况、促进自身成长的机会。通过学校年度工作报告，我们不仅可以了解学校的成就和进展，也能够了解学校面临的困境和挑战。同时，学校年度工作报告还明确了学校的发展目标和未来计划，为教职员工指明了前进的方向。通过参加学校年度工作报告，我深感身为学校一员的幸运，同时也明白了自己的使命和责任。我将以更加积极的态度和全身心的投入，为学校的持续发展贡献自己的力量。

学校年度发展汇编心得体会报告篇六

作为一名学生，每年都要参与学校发展报告的评审和讨论。这是学校对过去一年的工作进行总结，对未来发展方向进行规划的重要环节。通过每次参与学校发展报告的心得体会，我深刻认识到学校发展与个人成长息息相关，因此我将在接下来的文章中分享我对学校发展报告的心得体会。

首先，学校发展报告体现了学校领导的思想和努力。学校发展是一个复杂而严谨的过程，需要全体教职员工的共同努力。而学校领导作为推动学校发展的关键力量，在发展报告中扮演着重要角色。经过一年的努力，学校领导带领同事们推动了一系列的改革措施，包括加强教师培训、提高学生综合素质等。他们的思想和努力在发展报告中得以体现，激发了全校师生的积极性。

其次，学校发展报告反映了学校的优势和不足。学校发展报告中通常包含对学校各个方面的评估和反思，无论是教育教学水平还是学生综合素质等，都会有具体的指标和数据。通过对这些数据的分析，我们可以更加清晰地了解学校工作中的优势和不足之处。例如，在发展报告中，学校可能发现自己在教育教学方面的水平得到了提高，但在学生综合素质培养上还有不足之处。这些不足之处不仅是学校工作要改进的地方，也是我们作为学生要着力提高的方向。

第三，学校发展报告给予了学生提建议和参与的机会。在学校发展报告的评审和讨论中，学生往往会被邀请参与其中，发表自己的意见和建议。这是学校给予学生表达意见、提出建议的一个重要渠道。通过参与，学生可以了解到学校发展的方向和目标，并有机会为学校的发展献计献策。在这个过程中，我们不仅能够学会思考问题、分析问题，还可以逐渐培养起自己的领导能力和团队合作精神。

第四，学校发展报告是学生评价学习效果的重要依据。学校发展报告中所包含的领导和教师的努力以及学生的整体素质改进，是学生评价自身学习效果的重要依据。在学习过程中，我们往往只关注了知识掌握的程度，而忽略了对学校整体发展的了解。而通过学校发展报告，我们不仅能了解到学校在各个方面的进步，还能够从中看出自己的成长，进一步激发自己的学习动力和进取精神。

第五，学校发展报告心得体会是一个培养学生全面发展意识的过程。学校的发展离不开每个学生的成长，而学校发展报告正是培养学生全面发展意识的重要途径。通过参与评审和讨论，我们可以了解到学校的成长与个人的发展息息相关。我们会体会到，作为学生，我们应该注重个人的素质提高，勇于担当社会责任。同时，要充分认识到学校发展的重要性，明确自己在学校发展中的责任和使命。

总之，学校发展报告不仅是对学校发展工作的总结和规划，更是培养学生全面发展意识的过程。通过参与学校发展报告的评审和讨论，我们不仅能够了解学校的优势和不足，还能够为学校的发展贡献自己的智慧和力量。同时，学校发展报告也是我们评价自身学习效果的重要依据。因此，我们应该积极关注学校发展报告，从中汲取力量，不断提升自己。

学校年度发展汇编心得体会报告篇七

年度工作报告是学校领导向全体师生和家长交代工作成果和未来发展规划的重要文书。我们每年都会参加年度工作报告会，通过听取报告内容，了解学校取得的成绩和存在的问题，进一步推动学校的发展。在参加今年的年度工作报告会后，我深感报告的重要性和对我们个人工作的指导意义。接下来，我将谈谈我的心得体会。

二、内容回顾。

今年的年度工作报告中，涉及到许多重要内容。学校领导首先回顾了过去一年学校在教学、科研、管理等方面取得的成绩，并对存在的问题进行了梳理。随后，学校领导介绍了下一阶段的工作重点和发展方向，并提出了具体的解决措施和工作目标。此外，还对学校的财务管理、师资队伍建设和社会责任履行情况进行了详细说明。整个报告既客观又实事求是，为我们提供了一个清晰的发展蓝图。

三、成绩和问题。

在报告中，学校领导强调了学校在教育教学方面取得的成绩。例如，我校的教育质量明显提高，学生综合素质不断提升。同时，学校还加强了与社会各界的合作，为学生提供更多实践机会。然而，报告中也提到了一些问题，比如教师队伍建设不足、学生压力过大等。这些问题需要引起我们的重视，并采取相应的改进措施。

四、改进措施和工作目标。

为了解决问题和推动学校发展，学校领导提出了一系列的改进措施和工作目标。例如，加大教师培训力度，提高教师的教育教学水平；优化课程设置和教学方法，减轻学生的学业负担；加强师生沟通，关注学生的心理健康等。这些具体的措施和目标为我们规划了未来的工作方向，让我们知道了应该朝着哪个方面努力。

五、个人体会。

通过参加年度工作报告会，我了解到了学校的整体发展状况和存在的问题，同时也明确了自己在推动学校发展中的责任。作为一名教师，我深感教育教学工作的重要性和责任感。我要努力提升自己的教育教学水平，关注学生的综合素质培养，积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献力量。同时，我也会关注学校提出的问题和改进措施，积极担当自己的角色，参与改革创新，为学校的发展出谋划策。

综上所述，年度工作报告是学校发展的重要参考依据，它为我们提供了一个清晰的发展方向。通过参加报告会，我们了解到学校取得的成绩和存在的问题，学习到了领导提出的改进措施和工作目标。这样的报告会不仅增强了我们的工作动力，也启发了我们在个人发展和学校发展中的责任感。只有我们每个人都积极投入到学校的发展中，我们的学校才能发展壮大。

学校年度发展汇编心得体会报告篇八

学校艺术发展年度报告，这是学校领导要学会书写的一种文件!以下是学校艺术发展年度报告范文，欢迎阅读!

本年度，我校艺术学科将继续落实课改要求，以《音乐、美术课程标准》为基点，进一步探索教育规律，深入开展教科研，积极开展学科教学活动。

依据教培研中心“服务、引领、研究、指导”的工作要求，不断创新教研工作方式，将继续在教材研究，教法改革，学法改革，教学辅助，评价改革等方面加强实践和反思。

(1)加强新课标学习，提高教师把握课堂教学的能力

加强《音乐、美术课程标准》的研究与学习，把握课改方向，形成自觉研究、自主研究和合作研究的职业习惯。

通过深入的学习和反思，不断改进自身的教学行为。

通过新课标学习，把握教材体系(重视上下连接)，把握学法教法(达到花少的时间取得好的教学效果)

(2)加强教师自身素质，提高课堂教学能力

思路决定出路，眼界决定境界，理念决定行动，细节决定成败。

本学期，我们还将通过学习、研究等形式提高教师的课堂教学能力，将教师素质的培养和提升落实在平时的工作中。

同时，鼓励教师之间相互学习、合作、支持、沟通，共同探讨和研究，强调教师的自我学习，使教师在自己原有经验的基础上，不断探索、研究、验证、发现，不断吸收同化各种新信息，从而建构自己的教育理念，形成自己的教育特色。

(3)加强课题研究，提高教师解决教学新问题的能力

建立良好的教科研氛围，以学科中心组为中心加强课题的研究和实施，按计划定期开展活动。

鼓励艺术学科教师向市级平台和省级杂志、省教研室网站的投稿，培育学术沃土。

(4)做好教学研究及教科研研究

(一)以教材教法研究为纽带，开展“校本教研”等活动。

本学期，将开展音响视频资料共享交流活动，用市区教研活动的时间，以学校教研组为单位，分年级、分教材对欣赏材料做全面的收集、整理，并实现资源共享。

(二)积极探讨教学中的疑难问题，让参加活动的老师有收获。

参与各类观摩课,进行磨课，力争通过磨课、课堂观摩、交流，培养一批教得漂亮、教得有效的青年教师。

(5)持续推进课堂教学

(一)聚焦课堂

质量在课堂里，最好的教师在课堂上。

关注课堂教学现状、诊断课堂教学得失、提高课堂教学质量、引领师生发展方向;通过常规听课深入课堂，跟踪实习教师的成长轨迹，推广先进教育、教学经验，促进不同层次教师专业持续发展。

实施科研与艺术课堂教学相结合，加强相关课题研究，确实落实教学相长，全面优化课堂教学。

加强教研组的凝聚力，把备课、听课作为教科研的依据，认真上好每一堂课。

要树立“以学生发展为本、改变学习方式、培养人文精神、关注学生兴趣、面向生活世界、丰富学生经历、以评价促发展”的课程新理念，深入班级结合教学，做好“学会学习”的拓展研究工作。

(二)打造教学品牌

音乐文化是文化素养的重要组成部分。

音乐学科具有实践性强的特点，它通过让受教育者参与音乐、感受音乐，进而全面地了解音乐，深刻地理解音乐。

音乐教育对陶冶学生情操，培养学生审美情趣，促进学生智力发展，提高学生的创新思维能力，以及保障学生的身心健康和全面发展，具有其他学科所不能替代的作用。

器乐教学是音乐教育的重要组成部分，它在九年义务教育阶段音乐教学的内容中，所占比例为20%。

由于种种原因，目前在实际教学中开展音乐器乐教学普及率较低，相当一部分教师对器乐教学的性质任务以及器乐教学的方法和手段，还缺乏一定的认识和研究，不能满足教学要求。

为进一步加强学校艺术教育，深化中小学音乐课堂艺术教育思想新观念，提高课堂教学质量，丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用，我校以“竖笛”为音乐活动项目，积极创建“艺术特色教育”。

竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。

学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。

对于扩大音乐视野，培养乐感来说，竖笛作为一种乐器，也有着其他艺术表现形式所不可替代的功能。

通过三年课竖笛学习，学生的音乐兴趣得到很大提高，音乐感受能力得到增强，音乐表现能力也得到持续发展，逐渐形成了在区域内比较有影响的课堂音乐教学模式。

(6)持续推进课外活动教学和艺术竞赛辅导

课外活动作为教育的组成部分，同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力、音乐能力适应课改要求，活跃学校的音乐美术活动，以及培养爱好者打好基础。

一、兴趣小组成员凭学生自愿参加。

二、教育学生要热爱集体，保护好公物。

不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。

遵守课堂纪律。

有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。

适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

三、依据学生特点，培养学生绘画方向。

有了一定绘画基础后，再以想象为辅。

引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。

充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。

养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。

先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言--线条、色彩等表达出来。

由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。

而后培养学生记忆画，想象画等。

开设一些书画相结合课, 如山水画的技巧,技法。

使学生对美术产生深厚的兴趣

四、做好点评工作。

对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。

共同学习，共同进步。

从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描绘、对生活的美化。

五、学生作品画到一定的时候。

举行小组赛。

作品进行现摩。

六、鼓励学生配合班主任或宣传委员。

出好班级板报。

美化校园环境等。

使学习兴趣与应用相结合起来。

七、定时开展一些美术展览和绘画比赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地。

也借此得以充分展现。

进一步提高他们的绘画积极性。

鼓励那些有新意的作品。

同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。

学习到新的艺术语言。

师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。

协调学校活动，举办一次小画展。

八、艺术竞赛辅导工作成效显著

艺术组教师广泛开展 艺术竞赛辅导工作，兢兢业业，成绩显著。

在今年举行的太仓市中小学艺术节各类比赛中获得丰富奖项，被授予优秀组织单位，充分表现了学校在艺术教育上的重视。

一、基本情况

成都市现代职业技术学校成立于1965年，其前身为成都市致民路中学。

1984年迁至水碾河南路60号，命名为成都市四十七中，1988年改为成都市女子职业中学，2008年和原锦江育才中学进行资源整合，分设水碾河南街60号和双桂路21号两个校区，并更名为成都市现代职业技术学校。

学校占地50余亩，现有在校学生2428人，其中“9+3”藏区免费中职教育学生120人。

教学班46个 (其中水碾河23个，双桂23个)，教师 144人，其中：市特级教师1人，市学科带头人2人，区级学科带头人1人(其中艺术学科1人)。

专职艺术教师数16人(其中：音乐教师数7、美术教师数9);高级教师30人(其中艺术学科7人)，研究生16人(其中艺术学科2人)。

开设有美容美发与形象设计、学前教育、现代信息、旅游交通服务四大专业类。

现有琴房4间，声乐教室1间，舞蹈教室2间,美甲教室1间，化妆教室2间，造型教室5间。

学校依法办学，以“服务学生终身发展”为宗旨，秉承着“为每一个现代学子终身幸福奠基 ”的办学理念，以培养“高质量技能人才”为目标，注重学生的全面发展，促进学生健康快乐成长。

多年来，学校一直高度重视艺术工作，积极实施素质教育，严格按照党和国家以及省、市、区有关学校艺术工作文件精神予以强化和落实，把艺术美育工作作为全面贯彻党和国家的教育方针、作为事关国家和民族未来的大业与德育、智育同样来抓紧抓好，有力地促进了我校艺术工作学科和谐、蓬勃发展。

二、主要举措和成效

(一)健全机制，保障艺术教育常态化

学校高度重视艺术工作，成立了艺术工作领导小组，组长为校长，实行校长负责制。

学校艺术工作制度完善，机制健全，职责明确。

学校制定有艺术工作中长期规划，阶段目标明确，重点突出、措施得力、可操作性强，并按计划开展工作并且有年度总结。

根据要求，学校成立了艺术教育工作领导小组：

组 长：陈 敏(校长)

职 责：全面负责领导学校艺术工作

副组长：谢 良(教学分管副校长)、李 青(德育分管副校长)

职 责：协助校长组织实施艺术教育工作

成 员：周 昶、彭 慧、邓 涛、贾秀杉、王鸿志、钟世斌

职 责：具体落实实施艺术教育工作、组织艺术社团、开展艺术活动

为了保障艺术教育工作的顺利进行，在校领导小组的带领下，成立了艺术教育工作小组，明确责任分工，层层落实责任：

组长：谢 良 李 青

成员：罗 辑(校长助理、党总支组织委员)

钟世斌(德育处主任)

王鸿志(教科处主任)

李 虹(设施设备处主任)

李绪春(德育处副主任、9+3办公室主任)

陈一嘉(国际部副部长)

李朔辉(学校办公室主任助理、财务人员)

熊 红(德育处主任助理、艺术专干)

曾 婷(艺术幼教部德育助理、校团委书记)

在配足配够人员，落实职责分工的基础上，将艺术教育工作列入了学校整体工作计划，有序推进。

学校领导定期召开艺术工作会，如每年学校校园文明风采大赛、艺术节、毕业典礼，定期指导艺术组制定计划、开展活动等工作。

下设部门中，办公室组织指导艺术教师评优选先、职称评定、发放津贴，教科处每间周二下午召开教研组长会指导含艺术学科在内的教学工作，教科处、德育处、专业部负责指导艺术选修课、各类艺术活动等工作，教科处组织艺术教师培训、指导艺术教师赛课、继续教育等工作。

艺术教研组长负责组内传达各级指示，布置各项工作，组织全体教师开展教研活动，督促落实各项工作的实施与效果。

(二)艺术师资队伍

我校是锦江区唯一一所公办职业学校，所开设的专业中，都是与美相关联的，提升生活水平和个人修养的。

极高的社会美誉度和学校可持续发展的自身要求对教师素质提出了更高的要求。

学校有一支业务精湛、教科研能力强、教学经验丰富的师资队伍，教师有很强的创新意识和实践能力，能把传统文化教育的精髓融入到课堂教学的各个环节，并能开展相应的教科研活动。

同时，学校管理层有较强的管理能力和决策水平，在构建学校管理体制中，坚持“双主动、五对接、三发展”的办学宗旨，取得了一系列独具职教特色的示范性成果。

办学中，坚持“主动适应，主动服务”(主动适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、主动服务行业企业需要与学生多元发展需要)的办学价值观;坚持五个对接(专业与产业、企业、岗位对接;专业课程内容与职业标准对接;教学过程与生产过程对接;学历证书与职业资格对接;职业教育与终身学习对接)的理念;努力实现“发展学校、发展教师、发展学生”的办学目标。

坚持以艺术教育为突破口，将优秀传统文化与现代教学管理有机结合，形成了独特的办学风格，在教育领域内认可度较高。

学校高度重视教师的继续教育工作，鼓励教师积极参加省、市、区的艺术教研、培训、赛课、教学基本功技能大赛、学生竞赛等活动，凡是接到通知的活动，我们均派了相关人员参加。

(三)艺术工作经费

1.我校财务室数据统计，近3年，我校艺术工作经费百万元。

经费主要用于艺术设施建设与维护，艺术教学仪器的更换、添置、维护与消耗型器材的补充，艺术比赛，艺术社团活动等等。

2.我校按照文件规定每年为艺术老师配备教学必备工具，组织艺术教师参加各种专业培训，提升教师专业素质和教学水平。

(四)艺术教学工作

学校艺术教学工作规范，在学校教科处的领导下，在教研组和专业部的共同带领下，开展了全校所有专业的公共艺术课的教学，并以集体备课为主的主题教研活动，每次活动都有详细记录。

开齐开足艺术课。

根据职业教育的特殊性和专业部实施性教学计划的实际情况，除开在非艺术专业的旅游、美发和信息实施艺术教育外，在学前教育专业特别强化艺术课的教学，仅音乐一门，就细化了声乐、视唱练耳、乐理、琴法、简谱配奏等几门课程;美术也细化了美术、绘画、手工等几门课程，加上舞蹈、教师口语(语言表演)。

在美容美发专业，美术不单单是画画那么简单，细化成了美甲(指甲作画)、美妆(面部作画)、美术创意作品(脸谱、人物造型设计、折扇等)。

在旅游专业，将舞蹈变化为体育舞蹈(健身操、啦啦操)、形体(瑜伽练习)。

就连信息专业，也将绘画融入到了专业学习中，年历设计、动漫设计等等。

将“以美育人 提升学生综合素养”落到了实处，扎实落实了艺术教育进课堂。

除了必修课和第二课堂之外，我校专门为有兴趣的学生开设了课外艺术兴趣小组，他们利用每天的课余时间参加各类艺术活动，艺术教师们细心指导，为学校艺术工作做出了巨大贡献。

(五)艺术活动

为提升学生艺术修养，我校在学生社团建设中加强引导，仅艺术社团，就有：“博艺”美术社团、“飞扬”女子合唱团、“炫舞”舞蹈队、“格桑花”艺术团、“卡农”体育舞蹈社团、“漫时光”摄影社团、“阳光”啦啦操社团、健身操队。

安排了专门的场地和时间进行训练，指派了专业教师进行指导，每一个社团都有训练方案，社团作品指定作为学校参加各级各类相对应大赛的入选作品。

并定期评选优秀“团员”，由学校进行奖励。

为检验学校艺术教育和艺术社团的`成效，校园内定期组织：舞蹈大赛、语言类表演赛、合唱比赛、律动比赛、幼儿团体操比赛、电子年历制作比赛、创意美甲比赛、化妆比赛等等，每一项比赛都从海选开始，历时月余，最后总决赛胜出的作品将参加校园艺术节的文艺汇演。

在每年6月的技能大赛和12月的校园艺术节中，各社团和各专业部都将选送优秀艺术作品进行校园展示。

展示的形式多种多样，内容丰富多彩。

譬如：铜版画、超轻粘土作品、纸绢花、丝袜花、餐巾花、手工儿童画报、川剧脸谱、新娘妆面、晚宴妆面……同时，会呈现一台精彩的文艺汇演，师生同台、吹拉弹唱、舞武交错，这是全体师生共同的期盼和收获。

在大力提倡“加强中小学传统文化教育力度，熏陶优秀民族文化”的大背景下，针对我校专业均以培养现代服务业从业人员为主要培养方向，服务于地方区域经济发展的具体情况，学校以川剧为载体，结合艺术教育与专业技能教育，开发了《川剧艺术修养提升》的德育活动校本教材、精心设计德育活动。

通过模块化教学、现场观摩和社团活动，引导全体学生欣赏传统地方戏曲、传承地方文化中的精髓、积极探寻川剧元素，并融入到专业学习中，进行创造与创新：我校幼教专业师生创编的川剧元素舞蹈《观景》在成都市中小学生川剧艺术教育展演活动大获成功;同学们还创作了大量川剧元素的儿童画;美发部学生创作的川剧脸谱、川剧人物造型、川剧创意作品;信息部学生创作的川剧年历作品、成都民俗ppt展示;旅游部学生的成都景点解说、茶艺展示等。

在活动中极大的提升了同学们的人文素养和创造能力，不断提升职业学校学生艺术修养、弘扬地方传统文化、丰富德育教育形式。

2013年，学生表演唱《洪湖岸边是我家》参加在厦门的全国第四届中小学生校园艺术节获得二等奖、歌舞表演《感谢祖国》参加在天津的全国职业院校民族技艺比赛获得二等奖。

2014年，川剧元素舞蹈《观景》获得四川省职业院校校园文明风采大赛一等奖、表演唱《踩着云》获得2014年成都市校园艺术节一等奖。

2015年，合唱《敞开你的心》、川剧元素歌曲《成都的桥》参加在成都的四川省第八届校园艺术节获得一等奖、川剧元素舞蹈《蓉城俏妞》参加在成都的四川省第八届校园艺术节获得一等奖。

连续三年获得成都市、锦江区中小学生校园艺术节合唱、舞蹈比赛一等奖。

“爱祖国 爱家乡”汉藏双语大赛二等奖。

作为唯一一所中职学校，表演唱《洪湖岸边是我家》参加了成都市首届校园之声文艺汇演，《芦笙场上》参加“春之韵?成都市第二届校园之声”音乐会的演出，舞蹈《观景》参加“蜀韵绵承 童言戏述”——成都市中小学生川剧艺术教育展演，形象创意设计《炫彩青铜》参加成都市第四届中职学生文明风采竞赛颁奖典礼展演。

学生赴澳大利亚参加中澳建交40周年文化交流。

这些活动让学生们的校园活动丰富多彩，让更多的学生获得审美修养，终身受益。

(六)教学科研

国家级子课题《全国中职学校美容美发专业共建共享资源库建设》2013年12月，已由教育部数字信息化中心结题。

《中职美容美发专业现代学徒制的实践与研究》2014年12月，已由中国职教学会教学工作委员会结题，被评为一等奖，同时于2015年6月获四川省优秀教育成果奖。

区级小专题《中职幼教专业学生职业荣誉感培养模式的实践研究》2014年9月，由锦江区教师进修校发展室批准立项。

《艺术人物造型设计》校本教材开发的开发与研究已于2014年9月，由锦江区教师进修校发展室批准立项。

《爱丽丝梦游图案王国——美术活动课“二方连续”》参加全国中等职业学校美育课“创新杯”教学比赛获得一等奖。

艺术课教师参加锦江区e课堂比赛多名老师获奖。

指导学生和个人参加“写经典 画经典”活动、摄影类比赛多次获奖。

(七)校园文化

我校是成都市绿色学校，常年绿树成荫，四季风景各不相同。

教学楼与实训室的连廊专设艺术走廊，每个专业部设有学生作品展示区，共同欣赏学生的优秀摄影、书画作品;每年的校园艺术节会集中展示当年的优秀作品。

(八)艺术成果辐射作用

音乐教师、艺术幼教部部长周昶是锦江区音乐学科带头人，成都市学前教育专委会专家，成都市学前教育实施性教学计划和课程标准的拟定人。

音乐教师廖容在省级教师培训会上做专题交流。

舞蹈教师张婷是成都市教科院《公共艺术课程》主要开发人员之一。

语言表演(普通话)教师陈敏、李青、郑蓉、张晓冉是四川省普通话测试中心测试员。

(九)学生艺术素质测评统计结果

学校于2015年10月8-10日对在校高一、高二、高三的学前教育专业、美发与形象设计专业、信息技术专业和旅游专业的1574名学生进行了艺术素质测评，结果：1217名学生达到优秀占测评学生的77.3%，良好289名占18.4%，合格68名占4.3%。

三、主要问题和改进措施

(一)存在的主要问题：

1、公共艺术课教师配备不足，是与学前教育和美发与形象设计专业的音乐、美术教师交叉共用，无法拥有一支固定的高素质师资队伍。

2、公共艺术课教学场地缺乏专门的专用音乐、舞蹈表演厅和美术教室及陈列室。

3、由于职业学校的特殊性，在招生时无法大量招收到具有艺术特长得优秀学生，为大面积开展艺术教学带来不小的困难。

(二)改进措施：

1、加大公共艺术课教师的引进和培训力度力度，修订学校内部管理制度，鼓励艺术类教师主动承担全校公共艺术课的教学工作，在外出培训、评定职称、评优评先和教学工作量的计算及课时费的发放上向承担公共艺术课的教师倾斜。

2、学校正在建设第三个校区，建成后的新校区将极大改善公共艺术课教学专用场地的数量和质量，将有面积和设施设备达标的艺术演播厅和陈列馆，同时，积极增加改善现有的艺术专用教室和场地的设备经费，专门划拨专用资金用于公共艺术教学和开展艺术活动。

3、加强招生工作宣传的力度，争取招收大量的艺术特长生，改变生源结构，营造良好得艺术教育氛围。

成都市现代职业技术学校

20xx年10月15日

学校年度发展汇编心得体会报告篇九

我校艺术教育本着“为学生的终身发展夯实基础”的办学理念面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校20xx—20xx学年度年艺术教育发展情况报告如下：

在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。

我校音乐4名专业教师，美术3名专业教师，基本满足教育需求。教师全部具有大学本科学历。学校鼓励并支持她们积极参加市级、县级等各级部门组织的各项培训与教研，不断走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，从而不断提高她们的专业素质。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校将艺术教育工作与绩效工资挂钩并制订了有关的奖励条件。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱、舞蹈、书法、素描、国画、乐器队、钢琴等项目。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据学校教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准，设置了艺术专用教室和艺术活动室，其中音乐4个，美术教室1个，书法1个，各类器材若干。20xx年投入2万余元购买服装。

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。每年举办一到二次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校艺术教育活动的`进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，教学楼一楼大厅悬挂学生近期参赛的绘画作品，以此来烘托校园文化氛围。

学校去年成立了艺术组，由政教处主任负总责，成立了以音体美教研室组长、班主任教师为辅的工作室成员，在经费上，由学校负责，按照具体规划，安排相应经费，保证学校工作的顺利进行；制度上，为了进一步健全和完善教师管理制度，建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制，引导、保护和发挥广大教师在创建品牌学校活动中的积极性、主动性和创造性。这学期学校积极组织学生参加“省第二届全民国家安全教育创意大赛”、“同心防溺水专题活动”、“第二届山青之星省青少年粉彩展示活动”等县活动。

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体都按照学校相关的制度进行评比和奖励。其工作量（包括艺术课和课外艺术活动等等）计算合理，我校在评选先进、职称评聘时艺术教师享有和其他教师同样的待遇。

20xx年10月份中小学生书画大赛总成绩第一名，一共9人获得一等奖；20xx年5月中小学生文艺汇演比赛第一名，6个节目获得一等奖，1个节目二等奖。

我校对艺术教育投入与支持很大，对艺术老师起到了极大的鼓舞作用。

学校年度发展汇编心得体会报告篇十

学校作为学生学习成长的重要场所，其发展状况直接关系到每个学生的未来。最近，学校发放了一份关于学校发展的报告，通过了解学校的发展情况，我对学校的变化和发展有了更深刻的理解和认识。下面是我对学校发展报告的心得体会。

第一段：回顾过去、展望未来。

学校发展报告中详细回顾了学校过去一年的工作成绩和取得的成就。回顾过去，我深深感受到学校在教学质量提升、校园文化建设、学生发展等方面做出的努力和付出。同时，学校还着眼于未来，制定了明确的发展目标和规划，致力于打造一所高质量的学校。我相信学校的发展将会取得更加可喜的成绩。

第二段：教学质量提升。

学校发展报告中强调了教学质量的提升，突出了教育教学改革的重要性。学校成立了教学研究团队，不断开展教学研究和教研活动，推动教师教学水平的提高。此外，学校还加大了对教师的培训力度，注重教师的自我发展和专业素养的提升。这些措施的实施，不仅提高了教师的教学质量，也为学生的学习提供了更好的支持和保障。

第三段：校园文化建设。

学校发展报告中提到了校园文化建设的重要性。学校积极加强了校园文化建设，注重培养学生的道德品质、审美情趣和社会责任感。学校组织了各类课外活动，丰富了学生的校园生活。此外，学校还举办了各种比赛和社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。通过这些校园文化建设的举措，学校为学生的全面发展提供了更加有利的环境和条件。

第四段：学生发展。

学校发展报告中还关注了学生的全面素质培养。学校通过建设多元化的学科竞赛体系、开设多样化的选修课程以及提供丰富的实践机会等方式，充分挖掘学生的潜能，提高学生的综合能力。学校鼓励学生参加各类学术交流活动，提升学生的学术水平和科研能力。通过这些措施，学校为学生的未来发展打下了坚实的基础。

第五段：展望未来、践行使命。

通过学校发展报告，我对学校的未来充满了信心。学校在发展报告中提到的目标和规划，让我看到了学校的潜力和发展方向。作为学生，我们更应该积极参与学校的发展。我们要做到积极学习，不断提升自己的学术水平；我们要培养自己的兴趣爱好，发展自己的综合素质；我们要关注社会问题，增强社会责任感。只有这样，我们才能真正实现学校的发展目标，践行学校的使命。

总结：通过学校发展报告，我对学校的发展有了更深刻的理解和认识。学校在教学质量提升、校园文化建设和学生发展等方面做出了可喜的努力和付出，让我充满了对学校未来发展的信心。作为学生，我们应积极参与学校的发展，为实现学校的目标和使命做出自己的贡献。

学校年度发展汇编心得体会报告篇十一

近年来，我国教育改革发展取得了长足的进步，为推动教育事业的发展和学校改革提供了重要的指导。近日，我有幸阅读了一份学校改革发展报告，深感教育的未来发展在我们每一个人的努力和关注下，定会更加美好。在阅读报告的过程中，我心生许多感慨，今天我想与大家分享一下我的一些体会和思考。

第一段：改革意识的觉醒和提升。

报告中明确指出，教育改革发展离不开广大教师的参与和付出。作为一名教育工作者，我深感教育改革是一项伟大而充满挑战的事业，需要我们全身心的投入。而在这份报告中，不仅明确了我们的责任，在更大程度上提升了我们的改革意识。我认识到，只有不断地挑战自我，不断追求进步，才能更好地服务于学生，更好地推动学校的改革和发展。因此，我将更加珍视这份报告，将其融入到日常的工作和教学中，为学校的改革努力贡献力量。

第二段：学校改革在以人为本的理念下的着力点。

在报告中，提到了学校改革发展的着力点是以人为本的理念。这一理念的提出，深得我心。教育改革的目标是培养全面发展的人才，而学生是教育的主体。因此，在学校改革中，确保每一个学生能够得到平等的教育资源和机会是至关重要的。作为一名教师，我们要关注每一个学生的个性特点和需求，采用多样化的教学方法和评价方式，为学生提供更加个性化和终身发展的教育。报告对于以人为本的教育理念的强调，让我认识到做好教育工作，首先要尊重学生的需求和价值，将学生的发展放在教育改革的核心位置。

第三段：教师队伍建设是改革发展的关键。

报告中提到了教师队伍建设是教育改革发展的关键之一。教师的素质和能力直接影响着教育的质量和学生的发展。作为一名教师，我意识到要提高自己的素质和能力，需要不断学习和成长。我将会积极参与各种师资培训和学习活动，不断提高教学能力和专业素养。同时，我也会积极与同事沟通交流，共同探讨教育的改革和创新。保持良好的学习态度和积极的工作状态，是教师队伍建设的核心。

第四段：家校协同育人的作用。

报告中强调了家庭和学校的合作是教育改革成功的关键。学校的教育仅仅是学生发展的一部分，家庭的教育是不可或缺的。家校协同是培养学生全面发展的重要手段。作为一位教师，我将积极与学生的家长保持沟通和联系，了解学生的家庭背景和价值观，更好地为学生提供个性化的教育服务。同时，我也会积极参与学校与家庭的互动活动，共同为学生的发展和教育做出努力。

报告中的学校改革发展是一个长期而复杂的过程，需要广大教育工作者的共同推动和努力。作为一名教育工作者，我深感教育不是一个人的事业，而是社会各界的共同责任。教育发展需要政府的支持和推动，需要家长的理解和配合，需要学生的努力和参与。我将积极参与学校的改革和发展，与各方共同努力，推动我国教育事业向更加美好的未来迈进。

总之，通过阅读学校改革发展报告，我对于教育改革和发展的重要性有了更深刻的认识。作为一名教育工作者，我将坚守初心，以人为本，注重教师队伍建设，积极与家校协同育人，共同推动学校改革发展的实现。我相信，只要我们每一个人都为教育事业的发展贡献一份力量，教育的明天必将更加美好。

学校年度发展汇编心得体会报告篇十二

  努力做好后勤工作本年度虽然完成学校的各项工作，但还存在一定差距，如：上缴财政各项款项后，申请却很困难，一时半晌申请不回来，耽误了学校的正常工作，使学校工作受到一定的影响，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多动脑筋，要替领导分担一些困难，把后勤工作做好。

  几点感想：

  1、领导的重视与支持是搞好工作的关键。领导的重视程度越高，工作就越有依靠，发挥的作用也就越大。我们在认真做好工作的同时，注重同上级领导的交流，不定期汇报工作情况，争取领导的信任，取得了领导对工作的高度重视和大力支持。校领导对财务工作倍加关注，对重大问题的定性与处理亲自过问，对财务报告认真批阅，及时提出了整改意见和具体要求，为财务工作的顺利实施提供了有力保证。

  2、财务工作要树立服务意识。财务工作的性质决定了财务工作必须坚持监督与服务并重，寓监督于服务之中。

  3、工作方法及工作效率至关重要，充分体验到事半功倍和事倍功半的差距;。

  4、凡事都要付诸热心，相信耐力无所不能;。

  5、团队协作精神非常重要;。

  总之，经过共同努力，虽然我们财务工作也受到了领导的认可和支持，取得了全校职工的信任。但是也面临许多新问题：制度有待进一步完善，方法需进一步。

学校年度发展汇编心得体会报告篇十三

一年来我校艺术教育本着“为学生的终身发展夯实基础”的办学理念，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校20xx—20xx学年度年艺术教育发展情况报告如下：

下窝头镇初级中学是一所农村学校。学校占地19089平方米。目前，学校六年级有3个教学班，学生127人，七，八，九年级有10个教学班，学生306人，在职教师45人。

1、组织领导与制度建设。

在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了艺术教育工作领导小组，有1名校级分管领导，有部门具体负责。有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。我校三年发展规划及年度工作计划中均有艺术的相关内容，并有专项的工作计划。

2、艺术课程建设情况。

在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

我校在原有基础上增加了艺术教师的数量(共有艺术教师5人，其中专职1人，兼职4人)，教师全部具有大学本科学历，师生比比例为1：86，没有达到标准配额。

（1）学校鼓励并支持她们积极参加市级、区级等各级部门组织的各项培训与教研，不断走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，从而不断提高她们的专业素质。

（2）重视艺术教师的校本教研和校本培训。成立了艺术中心教研组，通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。让老师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。

4、艺术教育管理、体制机制建设情况。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校将艺术教育工作与绩效工资挂钩并制订了有关的奖励条件。

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱、舞蹈、素描、国画、电子琴、葫芦丝等项目。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

（1）组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。

（2）定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据学校教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。

（3）结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。

5、艺术教育经费投入和设施设备配备情况。

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，今年投入经费15000余元，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐活动室3个、美术教室2个，各类器材若干。

6、课外艺术活动开展情况。

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校灵动课堂有声乐、舞蹈、绘画、制作、书法等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

7、校园文化艺术环境情况。

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的'乐园；着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了以“教育是世间最美的艺术”校园文化建设的设计和规划。教学楼一楼悬挂师生绘画作品、二楼悬挂师生剪纸作品、三楼悬挂学生制作作品。以此来烘托校园文化氛围。

8、重点项目推进情况。

我校以“变废为宝”为指导思想，选择了蛋壳画制作的艺术形式，材料准备简单，不用任何经济投入。让学生在制作蛋壳画的过程中体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，在制作过程中，激发学生创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶了学生高尚的审美情操，完善了学生的人格。

学校建立了由校长吴红伟直接领导的“一校一品”创建领导小组，德育处、年级组组长为成员的工作领导小组。成立了以美术老师为主、班主任教师为辅的工作室成员。由工作室全面负责“一校一品”的研究以及日常培训与辅导工作，使蛋壳画特色教育有计划、有总结、有资料，使教师和学生对创建蛋壳画品牌达成共识、付诸行动。在经费上，由吴红伟校长负责，按照具体规划，安排相应经费，保证创建工作的顺利进行；制度上，为了进一步健全和完善教师管理制度，建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制，引导、保护和发挥广大教师在创建品牌学校活动中的积极性、主动性和创造性，结合学校实际，建立推进一校一品建设的激励、保障机制，制定了考核细则。师资上，重视美术教师的工作安排，利于顺利开展培训工作，在量与质上得到了充分保证。

在第二十六届校园文化艺术节评选活动中，我校学生王维宇、郭雨萌、曹凤依等的蛋壳画作品《怒放》、《问蝶》荣获区级一等奖，并参与了区级展示。在第二十七届校园文化艺术节评选活动中，我校学生王维宇等的蛋壳画作品《幽香》荣获区级一等奖。郭雨萌、吴梦竹、李俊然、齐文平等三十二我校的蛋壳画特色已散发出其特有的艺人的蛋壳画作品荣获镇级一等奖。术馨香。

9、中小学生艺术素质测评开展情况。

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理，同时在学校范围内进行公示。

1、学校艺术专业教师配备不足，严重缺少缺少专职音乐、美术教师。

2、学校尚无艺术场馆，大型艺术活动难以开展。

3、当地一些民间传统文化资源尚未完全开发利用。

4、部分学生及家长对艺术测评工作认识不够，学生的艺术修养还不够高。

1、学校向区教育局申请派美术、音乐专职教师来校任教，解决艺术专业教师配备不足问题。

2、学校将积极协同当地政府、区教育局筹备兴建艺术场馆。

3、学校将积极挖掘当地民族民间传统文化资源，并将其充分利用到学校艺术教育教学之中。

4、学校将积极引导学生及家长参与艺术活动及艺术测评之中，以此提高学生的艺术修养水平。

今后我们将致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造新的开展艺术活动。我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶。

学校年度发展汇编心得体会报告篇十四

  工作与学习故然重要，但要保证两者能沿着正确的目标和方向前进，就必须不断加强思想政治修养。参加工作以来，除了自党学习党章外，我还经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。认真学习三个代表的重要思想使我认识到：开创中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻三个代表重要思想。坚持党的思想路线、解放思想，实事求是、开拓进取、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。通过不断的加强思想政治修养，使我在工作和学习等各方方面都有了更大的动力，更加明确工作和学习的目的，而不盲目;使我在改革开放的浪潮中能分清好与坏、正与邪;自觉抵制了西方资本主义腐朽思想的侵蚀，对近年来发生的政治事件有正确清醒的认识，自觉抵制了不良意识的侵害，从而树立起正确的人生观共产主义人生价值观，它是以人民利益为中心，为社会无私奉献的价值观。

  四：

  20xx年3月份的工作即将告一段落，可能是这个月的天数比别的月都少的原因吧，觉得一眨眼这个月就过去了，回顾一下这个月来的工作，主要是日常工作及20xx年度的年报工作。

  首先说一下日常工作：

  1.审核和调整了以前完成的账目，及时改正一些账务上的错误。

  2.配合销售部门做好销售结算开票，督促销售货款及时回笼，合理使用资金。

  3.根据会计制度与准则结合实际情况，进行业务核算，及时进行记账、登帐、编制各种会计财务报表;做好财务最基本工作，所有账实相符，支出考虑合理性，做到出有凭，入有据;在做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系。

  这个月最最重要的工作就是20xx年度帐的审计工作和统计年报工作。

  对于我来说，这项工作给我的压力很大，这个审计过程的顺利与否，直接证明了这一年来我们在财务工作上的成绩，值得欣慰的是，没有什么大问题，只有一些数据需要核实证明一下就可以了，连给我们做审计的注册会计师也夸我们今年的帐比去年的做的清楚多了，基本上没有什么问题了。这对于我们来说就是最大的鼓舞和信心。

  再有就是统计局的年报工作，以前的统计申报工作是会计公司负责上报的，我们自己没有接触过这种报表，所以今年的统计年报对于我们来说也是一个挑战，每一个数字都要查几遍，算几遍，不会的，不懂得也及时向统计局商调队的老师请教，在我们的共同努力下终于全部审核通过。

  下面是总结的一些关于财务上面的问题：

  由于新来的实习生是在年底进入我们公司的，临近年关，所以没有把工作具体的分工到个人，这也就造成了有些事，做完之后没有人整理、记录，甚至出现问题没有人承担责任的现象。所以，在这个月，我们重新分配了一下工作，定人定岗，每个人每天必须上交详细的工作记录，避免此现象的再次产生。

  还有就是做事情粗心，财务工作最重要的就是要有细心，其次是用心，再者就是耐心，如果是因为自己不细心的结果而感到委屈的话，大可不必，只要做到以后耐心的用心仔细对待每一件工作就好了。在这里也对给大家带来麻烦的同事说声抱歉，人总是会犯一些错误，希望大家再给一次机会，让我们慢慢成长起来。

  下月公司财务部的重点工作主要是加强对新员工的学习培训，以及完善本部门组织机能，细化各员工工作职责，各项工作内容具体落实到人，定时定量完成，提高部门工作质量要求，圆满完成公司交给的各项工作任务。

  新的一月又开始了，财务部还有很多应做而未做、应做好而未做好的工作，这些应该是以后财务要重点思考和解决的问题，也是每一位安都人如何提高自我、服务企业所要思考和改进的必修课。作为财务人员，我们在公司加强财务管理、规范经济行为等方面还应尽更大的义务与责任。我们将不断地总结和反省，不断地加强学习，以适应时代和企业的发展，与各位共同进步，与公司共同成长。

学校年度发展汇编心得体会报告篇十五

根据《海南省人民政府教育督导室关于开展学校体育艺术教育工作专项督导检查的通知》（琼教督[20xx]2号）要求和市教育局有关通知，我校本着实事求是的原则开展了专项自查工作。现将自查情况汇报如下：

我校为市属完小，有51年的办学历史，目前拥有17个教学班，在校学生726人。体育专职教师2人，音乐专职教师2人，美术教师3人（其中专职1人，兼职2人）。几年来，我校十分重视素质教育，重视校园文化建设，始终把体育艺术教育列入学校的工作计划中，各部门、各学科团结协作、互相配合，形成齐抓共管的良好局面，在各级各类比赛中都荣获优异成绩。

学校领导首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体艺教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》、《学校艺术教育工作规程》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《学校卫生工作条例》等。通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体艺教育专项检查工作做好。

我校制定了体艺专项督导检查工作方案。我们采取自下而上的办法，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各科组对照资料目录中的内容进行部门自查，并由各科组收集、整理资料。

1、加强师资培训，构建优质教师队伍。教育教学的不断革新呼唤着适应教育不断发展、不断进取的优秀教师人才。开展读书富脑工程、着力打造一支学习型、科研型的体艺教师队伍是我校通过管理促体艺教育工作发展的重要举措。我校注意抓好体艺教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体艺教师通过参加各种师资培训提高业务水平。

近年来，我校以提高体育、艺术教育的教育质量为目标，认真组织体艺教师开展校本科研活动，人人承担有课题，人人参与课题研究，积极参加课题实验。

2、严格执行课程计划，确保正常的教学秩序。我们严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体、艺等综合学科课程，体艺开课率达到100%，音乐、美术每周2节，体育每周一二年级为4节、三年级以上为3节。学校按规定配备专职体育教师2名，音乐教师2名，美术教师3名。同时我校还组织教师认真开展教研活动，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，开展体艺校本课程开发，近几年先后开发合唱、舞蹈、表演、科美、田径、球类等多种校本课程，充分体现我校环境育人、为学生终身发展奠基的办学理念。

3、开展丰富多彩的活动，提高学生素质。我校制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。现在我校体艺工作已形成序列，如早操、课间室内韵律操、竹竿舞、校园小歌手、合唱、美读等活动均能有条不紊地开展。如遇重要活动，各科组老师团结协作，共同参与，充分发挥特长，相互帮助。在开展文体活动时，我校体育教师克服学校场地小的实际困难，因地制宜地建设一批文体快乐园地，开发自制一批学生喜闻乐见的文体活动器材，因陋就简，小型多样地开展课外活动，形成文体特色队伍。每天从清晨开始，各团队就按计划开展各种训练活动，使校园充满了勃勃生机和朝气。

4、充分调动班主任组织学生参加体艺活动的积极性。近几年来，我校把要求各班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育、艺术活动作为对班主任期末考评工作之一，全校性的校运会和艺术节等活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。我校每年认真对照两个条例，严格按条件要求，把体育艺术教育作为评选“先进集体”、“三好学生”的重要条件之一。由于我校体育运动场地较小，我们采取轮流活动的方法，坚持小型多样，时间错开的方式，使课外活动得以坚持。全体学生统一做操，统一管理，坚持每天的2操1课，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，每天的广播操各班都有专人检查、打分、评比，并把“两操”评比结果与文明班级的评比联系起来，形成制度。

近年来，我校采取开展专项运动会和综合性运动会的办法，保证学校每年举行一次田径运动会、一次趣味运动会，定期开展的体育艺术节，开设了团体项目和个人项目的比赛，既锻炼了学生的身体素质，陶冶学生情操，又活跃了学生的校园文化生活。班主任在这些活动中起到积极的组织作用。通过开展丰富多彩的体艺活动，以培养学生的身心健康、良好习惯和个性发展。

近年来，我校体育艺术教育工作都取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的指导。但我们的工作还存一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体艺教师教学水平存在一定的差距，对新的教育理念的理解，以及教学方式转变和教学策略的运用存在一定程度差距；学生良好的卫生习惯还没完全形成，保洁自觉性不够，爱校护校的意识还不到位。今后，我们要不断加强学习，加强体艺教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。加强对学生爱校护校的教育，教育学生爱护环境，从小养成讲卫生的好习惯。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，不断向高层次的目标迈进。