手机阅读

志愿采集核酸的心得体会及收获 核酸检测大学生志愿者心得体会(四篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-26 17:19:38 页码:13
志愿采集核酸的心得体会及收获 核酸检测大学生志愿者心得体会(四篇)
2022-12-26 17:19:38    小编:ZTFB

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关志愿采集核酸的心得体会及收获一

一、统一思想,领导高度重视

学校高度重视该次活动并就活动的开展,专门召开了专题会议,研究和部署党员志愿者服务活动的安排,特制定了党员志愿者服务活动计划,务求从思想、行动上保持高度一致,做到领导重视,干部职工团结的良好势头,

党员志愿者活动总结3篇。为开展好这一活动,我们积极做好宣传工作,利用版面、校园网等形式在全校范围内广造舆论、营造氛围,力求扩大影响力度,弘扬志愿精神。

二、主题突出,内容丰富我们以“服务社会,结对共建”为主题,开展了一系列的活动,增强了党的活力,促进两个文明建设的协调发展。

1.政策咨询。

此项活动把法律、政策宣传、就业指导、扶贫帮困、*等志愿者服务队的措施送到近郊社区,实现了送服务,献爱心的目标。

2.教学服务。完善听、评课制度。

以“构建有效课堂”为目标,党员教师带头开“示范课”、“精品课”、“研讨课”,并主动走进青年教师的课堂,认真点评,加强指导,促进青年教师提高课堂效益。如我们的“党员献课”活动。

3.党团员拜师结对。

开展党员教师与青年教师结对,并举行了简朴而郑重的拜师结对仪式,将党员教师对青年教师教育教学方面的耐心指导和日常教导纳入党员创先争优的内容,党员老老师和团员的“结对子”计划就希望促进党员教师进一步发挥先锋模范作用。

4.送课下乡。

我校于20xx年4月开始了对茶园小学的送课下乡的帮扶活动。如我校党员干部李萍老师就参与了此项活动,受到帮扶学校的热烈欢迎和一致好评。

5.设立青年志愿岗

校党支部在相关部门设立了护校值日、电子屏维护和信息更新、校园电视台和广播站等青年教师志愿者岗位,引导青年党员争相走上了志愿岗,积极参与学校的多项管理工作。计划组织党员教师走进社区,通过爱心捐助、开设讲座、义务咨询、心理疏导等服务社区,增强青年教师服务群众的意识,展示了良好的社会形象。

6.开展岗位练兵。

学校在青年团员中开展同课异构、优质课评比,教学论文评比等活动,党员教师积极参与并对青年教师的课堂教育、教育案例、班会课等方面进行综合评价,评出奖项,促进青年教师加强学习,不断进取。

7.服务社区,营造良好社会氛围。

学校是育人的沃土,是撒播精神文明种子的基地。学校将服务于社区,把精神文明工作向社区辐射,充分利用校园文化基地,与花圃路联手共创文明小区,大力营造团结鼓劲,奋发向上的良好社会氛围。

有关志愿采集核酸的心得体会及收获二

群策群力办精彩十运,同心同德做爱心使者

爱心奉献十运会,十运有我更精彩

奉献友爱志愿心,互助进步十运情

弘扬奉献精神,共铸十运辉煌

志愿服务遍江苏,爱心奉献满十运

点燃十运之火,唱响奉献之歌

圆满十运,志愿先行

弘扬志愿精神,实践公民道德,争创文明城市

弘扬志愿精神,建设和谐社会

献志愿者爱心,铸十运会辉煌

爱心在江苏凝聚,真情在十运闪光

凝志愿爱心万千,铸十运辉煌无限

奉献爱心,弘扬新风,帮助他人,完善自我

爱心献十运,真情暖八方

授人玫瑰,手有余香

情系魅力江苏,爱洒精彩十运

志愿心,十运情

十运手牵手,服务心连心

参与志愿服务,建设平安家园

当一流志愿者,创完美十运会

用爱心播撒阳光,用高尚践行平凡

有关志愿采集核酸的心得体会及收获三

大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。在完成我们的学业的同时,为了扩大与社会的接触面,锻炼和提高自己的能力,以及完成自我的志愿者工作。

做一点志愿服务活动,一来丰富生活,增长阅历,培养组织沟通能力,二来以一颗感恩之心,传递关爱,回馈社会,非常有意义,我选择了到社区居委会做一名志愿者,深入到社会最普遍的日常生活中,去了解最广大的人民群众。以此来增加自己的社会经验,提高自己对社会的认识,并在与各种各样的人群打交道中,提高自己的人际交流能力。

我所居住的村落,卫生环境还算不错,但入口处是一条狭长的小路,道路两旁蔓草丛生。从前一直觉得,曲径通幽,芳草萋萋,别有一番情趣,无奈杂草日盛,本就狭窄的小路被挤占了大半,草丛间夹杂纸屑果皮塑料袋,更显杂乱。于是周一清晨,我起了个大早,我了一双麻布手套,一把锄头,兴冲冲来到目的地。一开始,我用力把锄头扎进草堆中,前后猛砸,只觉手臂酸胀,腿有些发抖,而土块被翻起大半,草依然顽强的留在那里。折腾了大半个小时,只是白费力气,索性锄头一丢,双手拔起来。有个大妈刚好路过,笑道:“锄地不光是力气活,还是个技术活。眼手一致,有力均匀,姿势要正确”。她很耐心的讲解起来,边说边示范。弯腰,弓腿,我的姿势笨拙甚至滑稽,但慢慢也就适应,速度也快起来,忙活了一会儿收拾出一块空地来。

常言道,“眼高手低”,至此我猜真正体会到这种落差。多年读书,自认为积累不少知识,但将来进入社会,能否将其用于实践,值得深思。增强实践能力,多看,多思,勤学,勤问,不单单锄草如此,将来的求学,工作也应秉承这种态度。正如古人所说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

几个清晨的忙碌,终于清理出整洁的路面,虽然身体疲惫酸痛,但心里着实开心。每当走在社区里,总会下意识的捡起地上的垃圾,看到街上的清洁工人也开始冲他们友善的笑笑。尊重别人的劳动成果,为社会献一份绵薄之力,收获的是家园和心灵双重的快,但是万事开头难,什么事都要有尝试,都要有开始,都要有经过,都要有失败。在经历了社区志愿者工作之后,明白了很多事情看起来简单,但实际上与我们的想象是有很大的差距的。一个小小的健康调查也不容忽视,不但要有细心,还要有谋划。总之,任何事情都要考虑周全。

我的邻居有一对老夫妇,儿女常年不在身边,丈夫中风多年,经济上虽宽裕但生活得非常落寞。我每周抽半天时间陪这两位老人,刚开始只是读读报纸,唠唠家常,但总是我说个不停,他们礼貌的应上几句。问有什么需要帮忙的,他们总说没有。我想,两位老人经济上宽裕,吃穿用度不用操心,老爷爷的病虽难治,但政府和子女做保障,医药费不愁。精神上嘛,老人家看看电视,我再讲点趣闻乐事,应该有所改善。

接触的久了,才发觉老人的实际困难。大娘买粮油果蔬从来都是少量的买,不是吃不完,而是提不动;她夜晚很少出去散步或参加文娱活动,因为眼睛不好,体力有限,担心跌跤;大爷行动不便,不能定期到医院检查,只能随意买些药来治;灯泡坏了没法及时换;水龙头出问题自己修不了;大娘遇到头疼脑热的病,还要照顾老伴,非常辛苦。诸如此类的琐碎事情,在我们看来没什么,在他们生活中就显得非常不方便。有一次刚好碰见大娘给老伴买新药回来,我帮忙看说明书,一看才发现这种药副作用极大,尤其不适用中风患者,盲目服用后果不堪设想。老人眼睛不好,哪里能顾及此?想到这里,忽然忧心忡忡起来。

我个人力量有限,只能偶尔帮他们买买菜,收拾屋子,读读报纸,聊聊天什么的',但我想,发动整个社区的人关爱身边的弱势群体,真正深入到他们生活中,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,用爱心和耐心付出,那这对老夫妇以及更多需要帮助的人将生活的更加舒心和欢乐。最好大家能形成一个组织,轮流照顾,轮流帮忙,把这种风气推广和传承开来,这样的帮助才能持久。

通过社会实践的磨练,我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会、了解社会、服务于社会、投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。我还有帮助农村居委会进行入户健康调查,作为社区志愿者,我的主要工作是协助居委会做好入户健康调查工作。入户健康调查,听起来很简单,实施起来还真是困难重重。一开始由于掌握不了要领,处处碰壁,情绪很低落。后来,经过社区工作者的指导,才基本完成了调查工作,并收获到了许多的与人交流的宝贵经验。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。

有关志愿采集核酸的心得体会及收获四

1. 学雷锋,树新风,争当文明使者。

2. 学雷锋,忆传统,献爱心。

3. 学雷锋,做奉献,争先进,创业绩。

4. 学院申学雷锋,服务树新风

5. 寻雷锋足迹,扬志愿精神。

6. 一点一滴做起,传扬烈士精神。

7. 以英雄为楷模,学好本领服务社会。

8. 有困难,找志愿者;有时间,做志愿者。

9. 有时间做志愿者,有困难找志愿者。

10. 志愿服务是一种生活方式。

11. 学习雷锋的奉献精神,服务人民助人为乐。

12. 学习雷锋奉献社会提升自己。

13. 志愿服务我奉献,创先争优展风采。

14. 志愿暖人心,青春促和谐。

15. 志愿者的微笑是城市最好的名片。

16. 赠人玫瑰,手有余香,做一名快乐的志愿者。

17. 真情暖万家,青春见行动,做当代雷锋。

您可能关注的文档