创新推进转型发展心得体会报告(大全17篇)

写心得体会可以帮助我们发现并改进自己在学习和工作中的不足之处。写心得体会时，可以先回顾自己的学习、工作、生活过程，找出亮点和不足之处。心得体会是人们在某种经历或活动中获得的深刻感悟和体验。通过心得体会，我们可以反思自己的成长与进步。我想我们需要写一份心得体会了吧。那么我们该如何写好一篇心得体会呢？以下是一些关于心得体会的典型案例，希望能够激发你的灵感。

创新推进转型发展心得体会报告篇一

在当前的经济转型时期，推进转型促进发展已经成为我国经济稳定发展的关键。推进转型的主要目的是通过技术创新和结构调整从而提振经济发展。在这个过程中，我们也需要认识到转型并非一蹴而就，需要不断调整和适应以应对经济发展的变化。

第二段：认识到转型的必要性。

推进转型促进发展的必要性在于推动经济的转型升级，提高产业结构的适应性和竞争力。随着经济的发展和市场的竞争加剧，市场也需要更多的新产品和服务，以满足消费者需求。同时，转型也是应对宏观经济政策变化的必要手段。

第三段：认识到转型的困难性。

虽然转型能够推动经济的发展，但是转型也充满了困难和挑战，并且需要长期的努力和不断的调整。首先，转型需要资源和技术的支持，这需要企业和政府有一定的投资和实力。其次，转型也需要企业和政府的合作和共识，而合作过程中也会面临利益分配的问题。第三，外部环境的变化也会对转型产生影响。因此，需要及时调整和适应变化。

第四段：克服转型难点的措施。

要推进转型促进发展，我们需要采取以下几个措施：1）加大资源和技术投入；2）加强企业和政府的合作，促进共识的达成；3）建立健全的市场和政策环境，吸引更多的资源和企业；4）加强人才培养和技术创新，提高企业的竞争力。

第五段：总结。

推进转型促进发展是现代经济发展的必然要求。在此过程中，我们需要密切关注社会经济的发展变化，积极进行资源和技术投入，并加强合作共识的沟通，加强市场和政策环境的建设。不仅需要加强企业和政府的合作，还需要加强人才培养和技术创新，最终实现中国经济的持续发展和增长。

创新推进转型发展心得体会报告篇二

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

按照市委开展市第五次党代会专题调研工作安排,第一调研组及时制定专题调研方案，围绕“加强生态文明建设，打造经济社会发展绿色转型示范区”主题，聚焦加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系的目标，细化调研内容，深入开展调研。*月*日至*月*日，*书记亲自带队，先后赴*等地进行调研，组织党政代表团赴芜湖市考察学习，召开新能源产业链调度会、上市后备企业座谈会、全市优化营商环境暨“双招双引”推进大会，听取各方面情况汇报和部分企业代表意见建议。

市第四次党代会以来，全市上下围绕“绿色产业发展、生态环境保护”两篇文章，统筹推进经济生态化、生态经济化，加快生产方式绿色转型和生活方式绿色革命，精准实施三次产业绿色转型、城乡发展绿色革命、工作机制绿色保障，坚持在发展中保护，在保护中发展，促进经济社会全面绿色转型。

（一）以生态创建为牵引，着力推进生态文明建设全域示范。*年，我市创成首批国家生态文明建设示范市，是全国仅有的*个地级市之一，*县和*县分别创成国家生态文明建设示范县和“两山”实践创新基地。*年、*年，*区、*市先后创成国家生态文明建设示范县（市、区）。我市省级生态文明建设基本实现全覆盖。我市先后获得“国家森林城市”称号和中国“绿都”综合评价第*位，是全国*个林业改革发展综合试点市之一，也是*省唯一试点市，“中国林长制改革策源地”品牌加快形成。

（二）以污染防治为重点，着力改善全域生态环境质量。突出“精准治污、科学治污、依法治污”，深入打好污染防治攻坚战，持续改善环境质量。“十四五”期间，我市生态环境保护*项约束性指标全部提前完成或超额完成。*、*、空气质量优良天数比率较*年末分别下降*%、*%和上升*%，为有监测记录以来最优值，大气环境质量稳居全省前列。全市碳排放强度下降*%，超额完成*%“十四五”目标任务。全市*个国、省、市控断面和*个县级以上饮用水水源地水质全部达标，其中*个国控断面水质优良率从“十三五”末*%上升至*年*%。我市超额完成主要污染物减排任务，提前一年实现“十四五”总量减排目标。受污染耕地安全利用率达*%、污染地块安全利用率达*%，超标准完成目标任务。“十四五”时期是迄今为止我市生态环境质量改善成效最大、生态环境保护事业发展最好的五年。

（三）以系统治理为抓手，着力实施重大生态保护与修复工程。坚持山水林田湖草生命共同体理念，集中力量推进一批重大生态保护与修复工程。在全省率先建立林长制“五大工程”项目库，实施项目*个，投资*亿元。加强生态核心载体保护，持续推动自然保护地规范管理，加强湿地资源监管保护，发布一般湿地名录，确保湿地保护率稳定在*%以上。扎实推进扬子鳄国家级自然保护区问题整改，确保整改工作不反弹。全面加速造林绿化提质增效，突出以青弋江、水阳江水清岸绿为主的绿化建设工程，以高铁、高速可视范围内生态修复工程，以国家级森林城市、乡村和省级森林城镇、村庄为主创建示范工程，全力优化国土绿化空间布局，确保*年内完成营造林*万亩目标。

（四）以节能环保为导向，着力推动产业绿色化转型升级。推行绿色循环低碳发展模式，加快新兴产业培育和传统产业转型升级，大力推进绿色产业培育工程，企业绿色发展意识和绿色制造水平显著提升。*年，全市万元gdp能源消费量由*年的*吨标准煤/万元降至*吨标准煤/万元。*年，六大高耗能行业增加值占比较*年下降*个百分点。实施绿色产业培育工程。“十四五”期间，累计创建国家级绿色工厂*家（全省第*）、绿色设计产品*种（全省第*）、绿色园区*个（全省第*）、绿色供应链管理示范企业*家（全省第*）、省级绿色工厂*家（全省第*）。大力发展节能环保产业。“十四五”期间，规上企业节能环保产业企业数量由*年*户提高到*年*户，增长*%，节能环保产业产值年均增长*%，高于全部战略性新兴产业产值增速*个百分点。加快推进传统产业改造升级，促进企业节能减排改造和应用绿色低碳技术。*年*经济技术开发区被评为第一批绿色制造示范名单，成功跻身首批全国*家绿色园区，为全省唯一获此殊荣的园区。工业支柱行业由传统高耗能行业逐步向新兴产业转变，钢铁行业占规模以上工业增加值的比重由*年*%降至*年*%。

实施自然资源资产离任审计制度；

出台《市党政领导干部生态环境损害责任追究实施办法（试行）》，建立健全生态文明评价考核与追责体系。

（六）以共建共享为落脚点，着力形成全社会共同参与良好氛围。积极开展农村人居环境综合整治，推进村组村容村貌治理，扎实开展农村垃圾治理、污水处理和厕所改造“三大革命。突出以国家级森林城市、乡村和省级森林城镇、村庄为主的创建示范工程，充分做好绿化美化彩化创建提标“植绿”，*个村获得国家森林乡村称号，创成省级森林城镇*个、省级森林村庄*个。围绕“绿色廊道”推进三线四边整治，开展文明村镇创建，修订文明村镇测评细则，推动全民参与，创成市级以上文明村镇*个，占比近*%，已完成中央、省规划目标。培育文明新风，推进婚丧喜事简办。倡导文明新风。新增新风堂*个，总数达*个，占*个村的*%。开展文明餐桌行动，引导群众践行文明健康、绿色环保生活方式，传递文明健康绿色环保理念。

“十四五”期间，我市统筹推进高质量发展和高水平保护，生态文明建设取得了较为显著的成绩，但生态环境保护任务依然繁重，经济社会全面绿色转型发展依然面临不少突出问题。

（一）生态环境问题不容乐观。随着经济社会持续发展，各种环境问题也不断凸显。农业面源污染日益严重，大量化肥、农药的不合理使用造成土地污染、土地质量退化，并通过地表径流渗漏等进入水体而造成水污染。能源消费总量不断扩大。*年全市能源消费总量*万吨标准煤，规上工业煤炭消费总量*万吨（约合标煤*万吨），占全市能源消费总量约*%，以煤为主的能源消费格局没有根本改变。*年中央和省生态环境保护督察指出我市南漪湖流域治理、城市污水管网建设和处理、矿山生态修复、农业面源污染、敬亭山国家森林公园管理、自然保护地保护等方面存在诸多问题。

多数美丽乡村生活污水处理设施建成后由乡镇和村自行维护，缺乏技术和资金，运行效果不好。自然保护地基础设施建设滞后，一些野外保护站点、监测监控等设施建设落后。我市废弃矿山和生产矿山较多，规模小、分布广，修复难度大、资金投入大，矿山生态修复普遍存在进度不快、标准不够高的问题。生活垃圾焚烧和填埋、餐厨垃圾处理、固体废物处理等方面也存在诸多问题。

（三）绿色转型发展任务依然繁重。林业产业发展不快，林业生态补偿标准偏低。森林总体质量还不高，低产低效林比重偏大，“两山”转化途径仍需拓展。全市绿色有机农产品总量偏小，农产品精深加工能力不足，缺乏大型龙头企业，区域品牌影响力较弱，市场竞争力不足。工业发展质量和效益有待提升，土地综合利用率和产出率不高，园区发展集约化水平依然较低，高能耗行业和企业转型压力较大。我市生态优势全面转化为产业优势的课题，仍需破题攻坚。

（四）绿色发展理念有待提高。生态文明建设需要各地、各部门相互配合、协同推进，一些部门和地方对习近平生态文明思想学习不够、领会不深，“生态优先、绿色发展”理念还未牢固树立，少数同志对习近平生态文明思想的认识还不到位。少数企业环保意识薄弱，仍存在违法排污、偷排偷放等行为。全社会绿色消费、绿色生产等生态文明理念不够深入，全民自觉参与生态文明建设社会浓厚氛围还没有完全形成。

*具有良好的生态底色，形成了初具规模的绿色生态产业基础。“十四五”乃至更长时期，我们要全面贯彻落实习近平生态文明思想，以实现“碳达峰、碳中和”为根本目标，以推动形成资源节约和环境友好的生产方式和生活方式为主攻方向，着力建设绿色经济“四型产业”、绿色转型“五大体系”和生态文明建设“六大新高地”，全方位全过程推行“绿色规划、绿色设计、绿色投资、绿色建设、绿色生产、绿色流通、绿色生活、绿色消费”，全力打造在长三角地区具有重要影响力的经济社会发展全面绿色转型“*样板”。

（一）培育绿色经济“四型产业”。立足*产业发展现状，加快将*生态优势转化为发展优势，加快发展绿色低碳和循环经济产业,逐步健全绿色低碳循环发展的生产体系。

一是着力培育生产集约型产业。大力发展绿色智造、环保装备、绿色食品、大健康、文化旅游、数字经济等产业。加快建设绿色制造体系，实施一批绿色制造示范项目，打造一批具有示范带动作用的绿色工厂和绿色供应链，组织实施一批高水平、大规模亿元以上重点技改项目。强化能耗、水耗、环保、安全和技术等标准约束，实施重污染行业达标排放改造工程，促进石化、建材、印染等重点行业清洁生产和园区化发展。推进化工企业全面清洁生产，淘汰环保不达标、安全没保障、技术低端落后的企业项目，推动化工产业向集中化、大型化、特色化、基地化转变，支持符合条件的化工园区创建国家新型工业化示范基地。

二是着力培育循环高效型产业。加强资源合理开发利用，加强用水总量、用水效率、水功能区纳污管理，促进水资源优化配置，加大存量土地监管力度，提高单位土地面积经济效益产出，以亩均论英雄，提高经济发展效率。在企业项目审批上下狠功夫，促进企业自觉淘汰落后生产线，提高能源利用效率。

持续跟踪*家朋抽水蓄能电站、广德市抽水蓄能电站、*龙潭抽水蓄能电站、泾县抽水蓄能电站等重大项目前期工作。

四是着力培育环境友好型产业。贯彻落实《关于进一步提升生态环境保护工作水平推动经济高质量发展的实施意见》，做好高质量发展与高水平保护的结合文章。创新节能环保服务模式，推行合同能源管理、合同节水管理、环境污染第三方治理等模式和以环境治理效果为导向的环境托管服务，鼓励公共机构推行能源托管服务，建设一批跨区域绿色产业园，发展壮大节能环保、装备制造等产业。

（二）构建绿色转型发展“五大体系”。建立健全支撑体系和保障制度，严守生态保护红线、环境质量底线和资源利用上线，加快建设人与自然和谐共生的美丽*。

一是逐步构建全域空间保护新格局体系。严格落实长江经济带“共抓大保护、不搞大开发”要求，严格执行安徽省《长江经济带发展负面清单实施细则（试行）》，深入实施污染治理“*+*”工程，力争建成长江经济带安徽段绿色产业发展高质量典范。按照“统筹山水林田湖草沙一体化修复和保护”的要求，加快构建以国家公园为主体、自然保护区为基础、自然公园为补充的自然保护地体系，守护好自然生态、保护好自然资源、维护好生物多样性。积极推进各具特色的生态廊道建设，重点推动各县市区旅游、特色农业发展，着力打造绿色产业发展样板区。

严格饮用水水源地保护，推进应急备用水源地建设；

加强农业面源污染防治，提高畜禽粪污综合利用率，推进畜禽、水产健康养殖；

建立危险废物全周期环境监管体系，严厉打击危废非法倾倒，推进解决工业固体废物遗留问题。

三是逐步构建绿色低碳发展体系。推进工业绿色转型升级，坚决遏制“两高”项目盲目发展，将绿色制造理念贯穿企业生产经营全过程。建立绿色产业企业名录，出台并实施支持绿色低碳发展专项政策。推进农业绿色转型发展，探索建设绿色高标准农田，持续推进化肥农药减量增效，落实耕地轮作制度试点。推进林业绿色转型发展，积极推进现代林业示范园区、省级特色林业高质量发展示范园区、国家林业产业示范园区建设，积极培育国家级、省级、市级林业龙头企业，积极推进国家和省级森林（湿地）康养示范基地、省级森林康养小镇和康养人家创建，积极培育壮大生态旅游和森林康养产业。

推进自然资源统一确权登记，建立健全自然资源资产产权制度和有偿使用制度。试点建设“两山银行”。探索打造绿色产业与分散零碎的生态资源资产之间的中介平台和服务体系，实施生态资源资产的收储、整合、开发、交易等，盘活各类绿色生态资源。积极支持生态项目申请银行信贷、设备租赁融资和国家专项资金，发行企业债券和上市融资，以不同形式参与生态环境保护、生态产业发展、生态技术研发与应用等方面。

支持企业、高校、科研机构等建立绿色技术创新项目孵化器、创新创业基地。强化生态文明建设考核，落实自然资源资产离任审计制度和生态环境损害责任追究制度，完善生态环境损害责任追究制度，建立精准追责机制，引导各级领导干部自觉树立正确政绩观，推动绿色发展。

（三）努力打造生态文明建设“六大新高地”。坚持以改革创新为动力，以示范创建为牵引，积极推动我市绿色发展内生动力显著增强，绿色产业规模迈上新台阶，全面绿色转型树立新样板，广泛形成绿色生产生活方式，确保生态文明建设和生态环境保护走在全省前列。

一是高质量引领生态文明建设新高地。深入推进生态文明建设示范市（县）和“绿水青山就是金山银山”实践创新基地等示范创建，推进林长制改革示范区先行区建设，实施平安森林、健康森林、碳汇森林、金银森林、活力森林五大行动，健全“五绿”协同推进体制机制。深入推进“四旁四边四创”国土绿化提升行动，开展国家森林城市和省级森林城市、森林城镇、森林村庄创建。深入推进“一地六县”长三角生态优先绿色发展产业集中合作区建设，协同建设“高新绿”产业体系、“高颜值”生态保护体系和“高品质”公共服务体系。

二是高水平保护生态文明建设新高地。强化生态红线区域保护和修复，划定并严守生态保护红线、永久基本农田、城镇开发边界三条控制线，持续扩大绿色生态空间，强化以水源涵养林、水土保持林、农田林网和堤岸林为主的防护林体系建设，开展全线两岸植绿复绿。研究制定关于全面打造水清岸绿产业优美丽长江（*）经济带实施意见（升级版），持续落实“*”岸线分级管控措施，持续推进禁新建、减存量、关污源、进园区、建新绿、纳统管、强机制和生物多样性保护“*+*”行动。

三是高精准治污生态文明建设新高地。升级实施污染防治攻坚战，突出精准、科学、依法“三个治污”，牢牢扭住“减污降碳协同增效”这个“牛鼻子”。积极做好“碳达峰、碳中和”相关工作，协同推进钢铁、建材、铸造、化工、水泥等高耗能、高排放行业结构调整和产业升级，实现大气污染物治理和二氧化碳减排的协同。积极推进挥发性有机物治理专项攻坚行动，重点控制削减挥发性有机物和氮氧化物的排放。持续推进南漪湖等重点流域水生态修复工程。全面控制入河（湖）污染物，开展入河排污口排查整治，强化对排污口的管理，聚力打造一批入河排污口整治示范工程。统筹推进耕地及建设用地安全利用和管控。到*年对*个农村开展环境整治，*个农村生活污水治理率达到*%以上、农村黑臭水体整治完成率达到*%，实现*个乡镇政府驻地污水处理提质增效全覆盖。

四是高协同联动生态文明建设新高地。健全省级以上开发区（园区）综合评价体系，全面推进“亩均论英雄”，不断提高各类开发区和园区准入标准，促进土地资源集约利用。推进既有产业园区和产业集群循环化改造，推动公共设施共建共享、能源梯级利用、资源循环利用和污染集中安全处置等。积极鼓励建设电、热、冷、气等多种能源协同互济的综合能源项目。鼓励化工等产业园区配套建设危险废物集中处置、预处理和处置设施。

五是高效率监管生态文明建设新高地。健全党委领导、政府主导、企业主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系，在全市范围内积极推行生态环境保护专项监督长制度，切实打通生态环境保护和监管“最后一公里”。坚持源头治理，严格项目安全、环保、能耗准入审查。严格落实企业主体责任，建立企业生产经营全过程责任追溯制度，聚焦化工、危化品等重点行业领域深入开展专项整治行动。建立线上监管与线下现场执法协调机制，加强全方位、全流程管控，提高生态环境治理体系和治理能力现代化水平。

六是高品质生活生态文明建设新高地。积极培育生态文化，加快健全以生态价值观为准则的生态文化体系，提升全民生态文明意识。积极将绿色低碳纳入家庭教育、学习教育、干部培训和企业培训计划，开展绿色生活创建行动，倡导绿色低碳生活方式，推行绿色办公，优先选择绿色出行，开展绿色学校创建，实施垃圾分类和减量化、资源化。重视发挥新闻媒体监督和促进作用，鼓励、引导民间环保组织有序参与，发展壮大生态文明志愿者队伍。

创新推进转型发展心得体会报告篇三

党的xx届三中全会,再次作出了深化改革的重大部署。深入学习贯彻党的xx届三中全会精神,必须要牢牢抓住“原原本本学习、领会精神实质、指导工作实践”这一基本环节和重要任务,切实把思想和行动统一到中省市委的决策部署和总体要求上来。

学习党的xx届三中全会精神,首要任务是把思想凝聚到中央的路线方针政策上来、凝聚到推动发展上来。我个人通过学习思考,认为要牢固确立三种思想。

一是确立大局思想。党的xx届三中全会精神是今后一个时期的主导思想,贯穿全党上下和一切工作。作为县一级党委和一名基层党员干部,要在思想上与全会精神保持高度一致,不折不扣地贯彻落实中省市委的一系列重大决策部署,既做到紧扣中省市委的方向不偏不倚,又立足实际创造性地开展工作,维护好目前的大好形势,珍惜好当前和谐稳定的社会环境。

二是确立责任思想。在其位、谋其政,作为一名县委书记,“富民强县”是自身的职责所在,必须团结和带领全县人民,让xx届三中全会精神实践化、化,以实际行动忠诚履职,发扬螺丝钉精神,努力在全会精神的指引下做出不平凡的业绩。

三是确立创优思想。xx届三中全会的核心是“改革”,必须紧紧围绕中央改革的大旗,立足基层工作实践,大胆创新,积极探索,既做到中省市委的决策部署在有声音,又做到的具体创新有痕迹,以高标准、高效率、高水平的工作业绩说话、服众。

党的xx届三中全会对全党工作提出了明确要求,也指出了今后工作的思路和方向,必须要充分发挥党统揽全局的作用,不断提升党自身建设的科学化水平,引领经济社会又好又快发展。

(一)抓学习教育。坚持把学习教育放在首位,继续深入推进学习贯彻党的xx届三中全会精神,着重学一系列重要讲话特别是在参加河北省委常委领导班子专题民主生活会上的讲话,做到上级精神立即学、业务知识随时学、外出考察适时学、全面知识广泛学和理论成果实践化。着力抓好宣传思想工作,推进对外宣传、文化传播和创作,传播好党的声音,讲好的事,切实凝聚干部群众思想和力量,激发推动发展的正能量。

(二)抓干部管理。抓住干部的选用与管理两大重点:“选”坚持集中与民主统一,科学研判干部知识结构、年龄结构,注重听取单位民主推荐和常委会讨论意见,扩大初始推荐权、民主测评面和意见征求面,重点培养,大胆使用。“管”采取教育、考核、奖罚相结合,突出对干部个性考核,采纳群众和“两代表一委员”满意度,做到“能上能下”。

(三)抓基层建设。树立经营乡镇理念,打破职务高低界线,每个乡镇确定一名县级领导任联系乡镇的组长,对所联系乡镇负全面责任。发挥党代表工作室和“第一书记”典型效应,全面推广尧生镇“五个覆盖”社会管理创新模式,激发干部创新创优热情。把经济发展、农民增收、社会和谐作为对乡镇目标责任考核的重要指标,以制度约束和考核评价增强乡镇履职能力。加快推进城乡一体发展,加强农村基础设施、公共服务设施、农村移民社区、中心村和重点村建设,促进基层工作提档升级。

(四)抓作风转变。深入开展党的群众路线教育实践活动,严格执行“八项规定”,大力整治“慵懒散”,切实改进“四风”。加强党风廉政建设,坚持“建与治”相结合(打造制度牢笼、解决突出问题)、“点与面”相结合(加强领导干部这个“点”和群众这个“面”的廉政教育)、“质与量”相结合(提高办案质量、减少违纪案件数量),提升防腐的正能量。

第一,抓好现代农业园区建设。着力发展玉米、核桃、苹果、畜牧产业园区,加快土地流转,鼓励农民走出土地和农村,引进项目和企业实现集约经营,解决土地零碎经营问题。第二,强化涉农服务功能。发挥农业、林业、水务、气象、供销等涉农部门作用,强化乡镇区域综合服务站职能,做好农业技术、动植物防疫、农产品质量监管等“保姆式”服务。第三,加强农业经营组织建设。每个乡镇建立1—2个规模性专业合作社,采取入股分红形式集约经营土地和产品销售。发展和引进涉农加工企业,采取保底收购、股份分红、利润返还等方式,互惠互利,提升农业整体效益。

实行“一企一策”,煤炭要加快与陕煤化合作,引进新技术,延长产业链,实现原煤就地转化升值;石油、油页岩等加快推进,强化环境保障,促进投产达效;方舟制药、玉华酒业、棋智乳业、春光蜂业等企业突出信息开发利用与产品推介,依靠“引”、“借”、“联”等形式做大做强。加快推进县科级工业园区建设,完善园区各项配套设施体系,通过硬环境增强园区的吸引力和聚集力;强化园区管理和责任,对入园项目的数量、质量和产能定目标、定责任,确保园内企业产值在全县规模工业总产值中占主导地位。

生态是的优势所在,更是增强核心竞争力的重要抓手。一是牢固树立环保优先理念,更加注重发展的质量和效益,将环保作为引进项目的首要门槛,做到开发与保护并重、经济与生态并进,用生态文明的理念统领经济社会发展全局。二是保护好这片青山绿水,狠抓造林绿化,大力实施林业生态重点工程,推进全县植被覆盖率逐年提高。三是打造好宜居宜业的美好家园。倡导生态化的生产生活方式,科学推进新型农村建设;加快小城镇建设步伐,规划并实施好农村移民社区;加快秀美山城建设步伐,以创建国家卫生县城为抓手,美化、绿化、净化县城环境。四是大力发展生态产业。围绕玉米、核桃、苹果等农业主导产业,做靓无公害、绿色产品品牌;围绕重点工业企业,大力发展低碳环保和清洁能源产业,实现产业的现代化和生态化。

抓基础,加快推进就业与再就业,着力抓好群众就地发展特色产业和走出土地经商创业两大重点,多渠道增加城乡居民收入。集中力量办大事,坚持每年实施一批群众关心的急需的民生工程。强保障,统筹推进城乡社会保障体系建设,不断提升养老保险、基本医疗保险和失业、工伤、生育保险的保障水平。抓发展,推进城乡教育均衡发展,强化文化引领社会、教化人群的作用,加快改善生活环境、提升群众幸福指数,在全县营造人人促发展、人人享受发展成果的良好氛围。

创新推进转型发展心得体会报告篇四

近年来，随着全球环保意识的不断提高，绿色创新已经成为推动经济转型发展的重要方向。作为一名从业多年的环保从业者，我深刻体会到了绿色创新对企业和社会发展的重要意义。在此，我愿意分享一下我在绿色创新转型发展过程中的心得体会。

首先，绿色创新的核心在于技术革新。技术创新是绿色发展的灵魂，通过不断推进科技进步和创新，我们可以实现绿色经济的可持续发展。在实践中，我深刻认识到技术创新需要有坚实的基础和雄厚的实力。只有掌握了核心的绿色技术，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，对于企业来说，要重视技术研发和创新能力的培养，不断提高产品和服务的绿色性能和环境友好性。

其次，绿色创新需要积极响应政策导向。随着国家环境保护政策的不断加强和完善，绿色创新已经成为发展的必然趋势。对于企业来说，遵守环保法规和政策要求，积极参与政策制定和实施，是实现绿色创新的关键。尽管绿色创新可能存在成本上的考量，但长远来看，只有积极响应政策导向，才能促使企业进行绿色技术和管理创新，进而带来转型升级和可持续发展的机遇。

第三，绿色创新需要激发内在动力。要想在绿色创新领域获得突破，内在动力是至关重要的。作为企业家和从业者，我们要具有勇于创新和追求卓越的精神，不断激发自身的内在动力，推动绿色创新的进行。同时，我们也要注重培养团队的创新意识和能力，鼓励员工大胆尝试，勇于创新，推动绿色创新发展不断向前。

第四，绿色创新需要加强合作交流。绿色创新发展是一个复杂的系统工程，需要各方的共同参与和智慧的结晶。在实践过程中，我深刻感受到了与各方进行合作交流对于推动绿色创新的重要性。通过与政府、科研单位、同行业企业等进行合作交流，我们可以共同分享资源，共同攻克难题，实现绿色技术和绿色产品的创新。因此，加强合作交流，形成合力，对于推动绿色创新转型发展具有积极的推动作用。

最后，绿色创新需要注重宣传引导。在推动绿色创新的过程中，宣传引导的作用不可忽视。只有加强宣传引导，提高社会公众的环保意识，才能促使绿色创新在广泛的范围内得到认可和应用。作为环保从业者，我们要主动参与宣传引导工作，通过各种形式的宣传手段，向社会展示绿色创新的重要意义和应用价值，引导社会公众积极参与和支持绿色创新事业。

总之，在绿色创新转型发展的道路上，我深刻认识到技术革新、政策导向、激发内在动力、加强合作交流和注重宣传引导是实现绿色创新的关键要素。只有把握好这些要素，才能推动绿色创新向更高水平发展，实现经济转型和可持续发展的目标。未来的绿色创新之路仍将坎坷曲折，但我坚信，只要我们始终坚持创新思维，秉持绿色理念，就一定能够走出一条可持续发展之路。

创新推进转型发展心得体会报告篇五

近年来，随着环境污染和资源浪费的日益加剧，绿色创新转型发展成为了各行各业迫切需要解决的问题。作为一名工程师，我深感绿色创新转型发展的重要性，通过参与和推动绿色创新转型，我有了以下几点心得体会。

首先，绿色创新转型是企业长期发展的必然选择。随着社会对环保要求的提高以及资源短缺的现实，企业需要通过绿色创新来实现可持续发展。在我们所在的工程建设领域，传统的建筑节能技术已经趋近于瓶颈，必须通过绿色创新来走出新的发展道路。例如，利用新型的建筑材料和设计理念，可以打造更加节能环保的建筑，满足人们对健康环境的需求。只有通过绿色创新，企业才能在激烈的市场竞争中占据有利地位。

其次，绿色创新转型需要深化技术研发与应用。绿色创新不仅仅是表面上的外观效果，更需要深入到技术研发和应用层面。在我们的工作中，我们参与了一个绿色建筑项目，采用了新型的节能材料和智能控制系统，达到了极高的能耗节约效果。这要求我们在研发过程中不断与科研院所和高校合作，利用他们的专业知识和先进技术。同时，与实际应用相结合，我们积极推广和应用这些绿色技术。只有这样，绿色创新才能真正起到推动作用。

第三，绿色创新转型需要全社会的共同参与。绿色创新涉及到方方面面，不仅仅是企业和科研机构的责任，还需要政府、消费者和公众的共同参与。政府应当加大对绿色创新的支持力度，提供优惠政策和扶持措施。消费者和公众应当有环保意识和消费观念的转变，选择绿色产品和服务，同时关注企业的环保行为。只有全社会共同参与，绿色创新才能取得更好的效果。

第四，绿色创新转型需要加强国际合作。绿色创新是全球性的问题，各国应当加强合作，共同应对全球环境挑战。例如，在气候变化领域，各国可以加强技术交流和合作，共同开发和推广清洁能源技术。同时，各国企业也可以通过技术和市场的合作，实现互利共赢。国际合作可以在绿色创新转型中起到更大的推动作用，加快全球可持续发展的步伐。

最后，绿色创新转型需要坚持可持续发展原则。绿色创新不仅仅是为了眼前的利益，更需要践行可持续发展原则，考虑长远的发展目标。在我们的工程建设项目中，我们始终坚持环保和节能的原则，从项目设计、施工到运营，全程关注环境影响和资源利用。同时，我们也注重员工的环保意识和能力培养，使他们成为可持续发展的倡导者和实践者。只有在可持续发展的基础上，绿色创新才能取得持久的效果。

总结起来，绿色创新转型发展是一项关系全社会的大事。作为一名工程师，通过参与和推动绿色创新转型，我深感其重要性。绿色创新转型需要长期投入和坚持，需要深化技术研发和应用，需要全社会的共同参与，需要加强国际合作，更需要坚持可持续发展原则。相信在各方的共同努力下，绿色创新转型将能够实现可持续发展，为人类创造一个更加美好的未来。

创新推进转型发展心得体会报告篇六

民族创新发展是现代中国经济发展的重要方向。随着中国国力迅速发展，我们每个人都有责任推进这一进程。在实践中，我认为，用心制定发展战略，紧抓先进技术，充分发挥人才优势，加强协作和创新能力，是推进民族创新发展的四个关键实践步骤。

第二段：用心制定发展战略。

一个成功的民族创新发展战略需要从制度、政策、产业规划、市场竞争等多个方面进行全面调研和分析。此外，这个战略需要依据领导、专家、企业和社会各界的意见来定期修订。在这个过程中，优秀的领导人对于推进民族创新发展至关重要，他们可以提供最优质的指导。

第三段：紧抓先进技术。

优秀的创新必须紧抓先进技术进行。商用取决于切实可行性和人才储备的技术发展。然而，对于企业来说，这种研究和开发是一个昂贵且风险较高的举动，所以他们必须利用科技创新平台和政府支持等多种机制来提高创新效率和降低风险。

第四段：充分发挥人才优势。

人才是任何民族创新发展的重要因素。完全依赖科技进步，无法消除人才的瓶颈，否则将难以实现民族创新发展。“提升人才创新的能力和素质，是民族创新发展不可或缺的一部分！”。

第五段：加强协作和创新能力。

协作和创新是民族创新发展不可逾越的两个要素。多领域、多方合作可以互相借鉴经验和获得充足的支持，为实现民族创新动力提供富有成效的方式。同时，创新能力的提升也必须依赖于自身科技创新能力和协同研发团队的协力配合。

结论：

从制定发展战略、紧抓先进技术、充分发挥人才优势、加强协作和创新能力四个方面入手，是推进民族创新发展的关键实践步骤。在这个基础上，我们应该建立怎样的支持和保障机制，并创造更助推发展的条件，为民族创新发展进行全面的布局与实施，创造未来的社会和经济发展新局面！

创新推进转型发展心得体会报告篇七

目前，由于全省掀起的国有企业改革转型发展，企业内部也将会面临改革。在这样的环境中，工会将会面临多方面的利益诉求，这些都需要我们工会组织紧跟形势，创新工作，不能局限于简单的发福利、搞活动、忙检查等工作中，要向学习型、服务型、维权型、指导型工会转变。新形势下，习近平总书记指出扶贫不能搞“大水漫灌”，提出“精准扶贫”的理念。同样，我们的工会也不能像过去粗放式的工作模式一样，要搞“精”搞“准”，围绕企业中心工作、重点工作谋篇布局，精准定位，精准管理，精准实践。2020年，燃产工会计划进行工会积极分子队伍建设，优化工会会员档案管理，全面摸底后才能进行有针对性的改进，才能更好的提高工会自身履职能力。

企业在改革转型发展中面临的新形势、新任务，对工会组织如何找准定位、发挥作用既是挑战又是机遇。习近平总书记曾说过，中国的改革转型事业不是一朝一夕，广大工会干部也要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，不计较个人利益得失，敢于发扬钉子精神，心系群众，一心谋发展，为我们企业在改革转型中发挥历史作用做出积极贡献。

创新推进转型发展心得体会报告篇八

调研报告的写作者必须自觉以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。以下是达达文档网整理的，欢迎阅读。

一、概述。

城关区位于xx市中心，人口约为100万人。它是经国家教育部批准的38个基础教育课程改革实验区。该区自xx年9月开始整体进入实验，至今已有两个月的时间。为了了解实验工作的进行状况，同时能予实验工作以一定的学术指导，我们在城关区开展了相关的调研工作。

城关区是教育基础比较厚实的地区，各方面条件优越。经过上上下下多年来的不懈努力，该区的教育发展水平在xx属于上乘。在这，不仅有一流的教学设施，一流的师资队伍，同时，教学质量也是一流的。在这里开展基础教育课程改革实验有良好的基础和条件。作为西北地区一个经济、文化、教育发展水平较高的中心城市的实验区，与其它地方的实验区一样，担负着验证新课程标准及教材的适应性，同时作为基地向其他地区推进新课程的双重任务。

教育部西北师范大学基础教育课程研究中心是教育部在全国11所师范大学设立的中心之一，其基本职能是为贯彻新课程理念，推动当地基础教育改革的深化，提高中小学办学质量服务。我“中心”承担的国家基础教育课程改革项目“西北地区基础教育课程改革与实验研究”的任务是在充分了解西北地区基础教育课程的实施现状的前提下，以项目的形式，有针对性地帮助各地解决其在实验中所遇到的困难和问题，为课程改革提供咨询和学术支持。基于“中心”的职能和项目的要求，我们在西北地区分别选择了一些联系学校作为我们的实验基地和重点予以学术指导的点，以求以点代面，推进实验工作。城关区宁卧庄小学和xx第43中学就是我们与城关教育局协商后共同在城关区选定的实验基地。根据项目任务的要求，相关研究工作已在这两所学校启动。

本次调研所运用的方法是访谈、搜集有关材料，调查对象是城关区参加新课程实验的任课教师代表和各校校长。我们以座谈会的形式请教师代表和校长们畅谈新课程进学校后的感受，介绍自己的做法，诉说自己目前遇到的困难和苦恼。在座谈会上，我们也对有关问题做了解答。

本次调研是在较短时间内进行的，其间得到了xx省教育厅基教处、xx省教育科学研究所、xx市城关区教育局、城关区教研室及耿家庄小学、宁卧庄小学的合作与支持。

二、变化。

通过与近50位参加新课程实验的教师和20余位小学校长的座谈，我们深刻地感受到随着新课程进入学校，学校生活正在发生可喜的变化，它所带来的冲击使人们感受到了希望。这些变化和冲击主要表现在以下几个方面。

1.教师的教学行为和学生的学习方式开始发生令人欣喜的变化。在传统的课堂教学中，由于教学观念、教学体制以及课程自身的原因，教师往往把自己的活动范围圈定在讲台上，三尺讲台就是教师的活动空间。受制于此，教师自身也就不由自主地把自己置于“独尊”的位置上，教师在课堂中的主动性和积极性的发挥都是以此为基本准则展开的。于是，教师在课堂中的教学行为被严重地模式化，一切都变的“有板有眼”，课堂生活是千人一面。这样一来，教师无法把自己内心中的真情实感充分和自如地表现出来，教学中“表演”的色彩很浓，教师也无法充分顾及到每一位学生，更无法与学生实现平等的交流。而就学生来说，教师行为的模式化也致使他们的学习行为模式化，一切听命于教师的设计和规范，充满生气的教学活动被沦变为“套路化”般的机械性活动。多年来，为改变这种状况，我们做出过许多努力，但多是浅尝辄止，无法触及到问题的本质。新课程进学校后，新的迹象开始出现，教师的教学行为和学生的学习方式正逐步地开始发生变化。在座谈中，教师和校长普遍反映，在新课程实验开始后，教师和学生的关系不再是隔绝的，他们之间也不象以往那样是为“表演”而捏在一起的。相反，现在和谐、互动的师生关系是自发和自主的，是在真实的教育情景中建构的。有教师说，现在上课如果还象以前一样教的话，课就没法教。这种不一样的重要表现就是教师为了能上好课而想了很多办法。中山路小学的一位数学教师为了能够活泼课堂气氛，创设探究式的学习氛围，想方设法设计出了一些师生互动的游戏活动，通过游戏来实现合作学习。红山根小学的一位教师，从改变学生的座位编排顺序入手，将以往“按部就班”的座位编排方式改为马鞍型，使师生间、生生间能够实现参与和分享，她也能够切实走到每一位学生面前进行有价值的指导。她说，在刚开始这样做时，学生们还不太适应，相互间常常会出现一些纠纷，因此，他们往往会因为一些小事向老师告左右邻座同学的状。但一段时间后，学生们告状的内容不再是相互间的纠纷，而是“老师，他刚才没发言”、“老师，他说的不对”。在不知不觉中，学生的学习方式正在发生悄悄的、令人欣喜的变化。有一位教师说，由于班额大，无法把座位编排成马鞍型，她就因地制宜，把前后学生每四人分成一个小组进行参与式教学等等。通过这样一些努力，教师们普遍感到，现在的学生比以前学的活了，一个问题往往会涌出几种答案，学生的发展空间被大大拓展。

2.教师对自身职业角色的认识发生了变化。教师对自身职业角色的认识和理解程度与教师的专业成长是密切相关的，在新课程中，实现教师职业角色由“我教课”转向“课由我来教”的转变是其中一个十分重要的方面。长期以来，由于教育理念和课程观念的落后，加之历史的原因，教师多把自己的职业角色定位在努力无所不知、无所不晓的“百科全书式”的理想模型上，总是期望自己能成为博学者。如果一位教师在某个知识点上被学生问住了，他会感到十分难堪和内疚，以致把此上升到师德的高度去责问自己。教师在知识上自我高标准、严要求是值得尊重的。但是，也应当看到随着时代的发展，由于知识信息的飞速增长，教师还以无所不知、无所不晓作为职业目标的话，他将无法适应多变的时代和满足学生多方面需要。因此，在旧课程模式中，教师们普遍以无耐的心态来从事越来越难的教学工作，其创造性亦受到相当大的桎梏。有研究表明，在这种体制下，教师们在教研活动中，大部分时间关注的是解题技巧和策略，而对学生个性、情感、态度、价值观、审美能力的发展的关注则很少。新课程进学校后，教师们的观念发生了很大的变化。通过近三个月以来的实验工作，他们感到新课程的教学压力比以前大了。不过，这种压力并不是知识本身的，不同于过去的无耐，它更多地表露的是教师对挑战的态度，是涉及到教师专业能力方面的，要求教师从观念、策略到具体的方式、方法都要发生变化。因此，有位教师说：“现在真知道什么叫教育了。”以往，教师对压力的感受总是来自于外力，它多是以规章制度、守则之类反映出来的，带有强制性。而现在的压力则更多地是源发于教师内在的专业成长需要，更多体现在教师本人已经意识到自身的职业角色正在发生变化，正由“教”转向“导”。教师们通过这一段时间的实验更加清晰地感受到新课程对教师产生的压力与其是说在知识或学历达标与否上，不如说是在专业素质和专业能力上。在座谈中，有教师说，新课程更强调教师去指导学生，但由于以往的定势，有时候觉得无所适从。新课程刚开始实验，有这样的感受是正常的，或许还是值得首肯的，它表明教师的观念正在发生转变，正在发生我们所期望的变化，这是多年来我们试想学校中看到但又未能看到的。

3.教师的教学研究活动从形式到内容都开始发生变化。教学研究是教师专业成长的重要方面，历来都受到重视。但由于多方面的原因，以往的教师教研活动从形式到内容上都存在着这样或那样的问题。从形式上看，以往的教学研究活动除了教师个人带有强烈的“师德”色彩的活动外，主要的活动形式就是各校自己组织的教研组活动，制度化色彩浓重。就内容而言，教研活动要么被理解是撰写与教师本人评聘职称、职务升迁有关的“理论文章”；要么就是探讨解题技巧与方法。这样一些做法固然发挥过一定作用，但在实践中也存在着诸多问题。一是形式化色彩浓重。在以往的教学制度作用下，有些教研活动是按照某种既定工作计划“预定”好的，而这种“计划”往往被认为是值得首肯的，计划一旦制定好，就必须按部就班地实施。这在表面上看是有序和有步聚的，无可挑剔。但是，其中隐藏着很大的误区。学校中所发生的事件都能被纳入到计划中吗?学校中所发生的事件都是有“序”，有因果关系且能够被我按“序”来研究吗?显然，答案应该是否定的。以往的教学研究因此而多流于形式，不能完美地与实际的教学活动结合在一起，形式与内容脱节。二是问题意识不强。有些教学研究活动虽然也能有声有势地开展起来，但所研讨的课题与真实情景中进行的教学活动间联系不紧密，“两张皮”现象严重。例如，选择一大家普遍关注的热门话题，请专家学者做报告。报告本身也很精彩，但结果往往是听的时候热血沸腾，下来以后依旧如故。究其缘由，多是由于报告内容和实际问题的解决间存在着相当的距离，可操作性低。三是功利目的过强。在现行的教师管理体制下，为了职称的评聘、职务的晋升等，所谓的教研活动被理解为就是写文章。于是，与本人实际的教学活动无关的“成果”便孕育而生。上述问题多年来一直是教师教研活动中存在的积弊。然而，在调研中我们感到，随着新课程实验的推进，新的迹象开始教师教研活动中发生。

首先，教研活动不再是象以前那样严格按某种“计划”亦步亦趋地展开，而是完全出自于教师自身的专业成长需要、自发地、有针对性地展开的。参加座谈会的教师和校长们普遍反映，新课程的综合性很强，如果象以前那样按某种“套路”、“样板”进行教学几乎是不可能的。为了能够适应教学需要，教师们在进行新课程教学时常常自发地开展教学研究活动，而不是等着上面来安排。耿家庄小学一位数学教师讲，为了上好课，她们三位一年级实验班教师几乎在每讲新课前都要进行研讨，课后进行反思和总结，感到颇有收效。中山路小学则很重视参加实验班教学工作的教师的集体备课，把教研作为自发和经常性的活动。

其次，教学研究活动的内容不再是简单地学习某种理论或阅读书刊，而是紧密地与新课程实验中所遇到的新情况，新问题相结合，教师们以“自己的问题自己的解决”的心态积极参与教研活动。同时，主动把自己的问题摆出来，请别人为自己提供帮助，自己也为别人提供帮助。自新课程实验开始后，城关区参加实验工作的学校和教师在不同范围召开过多次研讨会、座谈会，全部话题都是围绕新课程实验及推进展开的，教师们普遍反映，参加这样的活动很受益，他们身边发生的、与他们有密切关系的问题在这个过程中一个个得到解决，真切地感受到了成功的喜悦。

再次，教师参加教学研究活动的自觉性高，积极参与教学研究活动成为教师的主动行为。通过这一段时间的实验工作，参加实验的教师已逐步感到主动进行教学研究的重要性，进行教学研究成为他自觉自愿的行为，教学研究对教师来说也不再是“教学+研究”式的，而是与教学活动本身紧密地交织在一起的，教学与研究不再是“两张皮”。西北新村小学一位女教师，自参加新课程实验后，每次上完课，总要把自己的所感所思记录下来。翻开她的“教学小记”，既有对某个问题的困惑，也有成功的喜悦，更有她自己的感悟。象这位老师的教学研究如果能持续不断地进行和积累下去，其价值就是不一篇或几篇“应景”式文章能相比的。

教研活动是教师职业的专业性的重要展现形式，也是新一轮基础教育课程改革要达到的基本目标之一。对于教师的专业成长来说，科学、合理、恰当的教研活动是必由之路。然而，由于以往无视教师职业的专业性，把教学研究这样一种专业化的活动与一般意义上的或其它领域的科研活动等量齐观，简单地以论文的数量或刊物的等级作为评价标准，致使教研活动失去了其本身的特性，不能真正促进教师的专业成长，也不能切实解决教师在教育、教学活动中所遇到的问题。新课题进学校后，我们看到，教学研究活动正逐步成为教师自觉自愿，且受益匪浅的活动，新课程为教师思考、探索和发展其专业素养提供了宽广的可研究和发挥的空间，其所关注和解决的就是教师自身所遇到的、真真切切的，也是他感兴趣、有助于他的专业发展的问题，在解决问题的过程中，教师在发展，学生在发展，学校也在发展。

4.教育行政部门，教研室的积极性高，认识到位。多年来，名目繁多的教育，教学改革时不时地涌入学校，各种尝试和努力层出不穷。但以往的各种类型的实验和改革都没有象此次课程改革一样深刻和全面，没有象此次课程改革的涉及面那样广。对长期束缚于传统教育体制下的中小学来讲，要加入到新课程实验的行列中去是需要有一定的勇气和胆识的，城关区教育局在这方面就是一个很好的案例。在xx申报课程改革实验区时，原本未把城关区列入其中。尽管城关区基础教育的发展优势明显，各项统计指标在xx，乃至在全省也名列前茅，但该区教育局的领导还是具有前瞻性地认为，推进基础教育课程改革是大势所趋，早进入实验比晚进入实验好，会处于更主动的位置。如果此次未能进入到实验区，待课程改革工作全面推开来时，就不得不放弃现在所谓的“优势”而向早走一步的地区学习，其境况事实上表明自己已经落后了。因此，该区教育局局长亲自到有关部门争取，使城关区成为全国38个实验区之一，为继续保持优势、获得更大发展奠定了良好的基础。课程改革实验工作开始后，该局主管领导除了积极参加有关培训活动外，还经常到学校进行调研，发现问题及时解决。在座谈会上，城关区教育局领导说，城关区曾经涌现出了以谢瑞*[1]同志为代表的一代，但目前似乎是青黄不接。他希望通过课程改革实验，能够培养出一批专家型教师。这表明，城关区教育行政部门对于此次课程改革的认识是深刻和到位的。

4.重视课程改革的社会动员工作。新课程改革实际上是学校文化重建，涉及到社会生活的诸多方面，特别是能否争取家长的理解和支持与课程改革有重要影响。新课程实验开始后，各实验学校普遍重视社会动员工作，以召开家长会、给家长的于封信等形式向家长宣传新课程，扩大课程改革的社会影响。有的学校为了使家长亲自感受新课程，以公开课的形式请家长来学校观摩。通过多种努力，有关调查表明，家长们对新课程实验是理解和支持的，普遍反映孩子们的兴趣广泛了，学的比以前活了。

在两个月的时间，课程改革在城关区实验区能发生以上一些变化是令人欣喜的，使人对新课程充满了希望。

三、存在的问题。

在考察中，我们也看到在新课程新实验中，也存在着一些急待解决的问题。

1.对新课程中的认识还有待于一步深化。形成一切为了学生发展的课程理念是新一轮基础教育课程改革的重要前提，而学生发展的内容又是丰富多彩的，不是知识所能包容得了的。但长期以来，教师们在教学活动中把自己的职业角色定位在某一门课程的教学上，而该课程的载体又是教科书，结果，教师的任务就是原原本本地把教科书的内容传授给学生，在这个过程中，他要倾力解决的是解题技巧与方法，日常的教学研究也多围绕此而展开。在这样一种观念钳制下，学生的发展与知识的拥有量是等价的，至于学生的情感、个性、审美、价值观等方面的发展则极少被关注。而新课程强调的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一，较之于以往的课程理念，这无疑是一个极大的飞跃。由于两者间存在着较大差距，教师要在较短时间里缩小，甚至消除这种差距是不现实的，这就使得相当一部分教师对新课程理念的理解还有待于进一步深化。例如，在座谈中，相当一部分教师所提出的问题或感到棘手的是教科书中的问题，也有一部分是关于教学技巧和方法问题，有位教师问：“现在的阅读课文怎么教?要不要分析?”我们发现，对教科书发问的教师占大多数，而能对《标准》发问的几乎没有。由于其视野中的问题是在教科书层面而不是在课程层面，阻碍了其去思考所教课程与学生发展间的内在关联，淡没了教科书的内在价值而一味关注教科书的外在价值，学科本位意识还很强烈。又如，随着实验工作的逐步推开，教师们普遍感到了压力。对此，有些教师提出的解决问题策略是“能不能给我们上几节示范课?”还有些教师对自己缺乏信心，寻找“标准”和“套路”的意识强烈，经常忐忑不安地问：“我这样教对不对?”

诸如此类问题的提出固然与新课程实验推开不久有关，但它也表明新课程基本理念的认识还有待于进一步深化。新课程基本理念是不断地发展着的，是支撑新课程的重要条件。如果缺乏对它的深刻认识，推进新课程将是一项困难的工作。

2.对教科书的认识不正确。对于教师教学和学生学习来说，教科书是很重要的资源，对它的认识和使用与课程目标的达成是密切相关的，但它决不是学校教育的全部。在以往的教育活动中，教科书的地位被人为地拔高到独尊的位置，成为教学活动的“圣经”。这种做法使丰富的课程资源被淡没，不能发挥其应有的功能，从而亦使学生的发展受限，教师的专业能力无从成长。新课程则要改变这种状况，为此，必须提升课程资源的地位，降低对教科书的依赖。但在调研中，我们感到唯教科书是从的现象还很严重，有些教师受传统课程观念影响，在教学中还是依照教科书的逻辑行进，不敢越雷池半步。因此，有位教师抱怨说：“现在教科书编的很好，活动很多，学生们兴致很高。但经常出现教学计划无法完成的现象。”活动与计划间的矛盾说明教师还不能依据学生的实际和特点灵活、及时地调整自己的教学活动，按部就班地进行教学活动的意识还很强烈。在这种情形下，教师无法充分展开自己的专业能力，只能在教科书的有限范围内施展自己的才华，发展是有限的。

教科书是课题的重要载体，但它决不是的课程资源。对于学生来说，能够促进其发展的课程资源是多种多样和丰富多彩的，漠视这一点是不恰当的；而且，学生要获得全面发展，也有赖于多方面条件和力量的支持。就此而论，教科书的价值十分有限。在新课程实验中不认识到这一点是不妥的。

3.科学评价观的缺乏和对评价的忧虑。课程评价是关涉新课程实验成功与否的一个很重要的方面，对教师的教学活动和学生的学习活动有重要的导向和调控作用，实验区的教育行政部门、学校及教师予课程评价以极大的关注，迫切希望在课程评价方面能给予切实有效的指导和帮助。在座谈中，很多校长和教师都谈论到评价问题。在新课程实验中，有一项很重要的任务是建构一套合理、科学的评价指标体系，这是一项长期而繁杂的工作，不能一蹴而就。但由于受传统评价观的制约，有些校长和教师在对评价的理解上还带有显著的急功近利色彩，考虑问题还是从“比较”出发，没有充分看到评价的发展功能，关注的是评价的甄别、“比较”功能。例如，当我们讲到九年一贯制课程体系要求评价也必须着眼于学生长期发展，不必进行经常性的考试、评价时，许多校长认为太理想，与现实情形不符。她们现在需要的和所希望的就是能回答“现在怎么办”的东西。这个例子反映实验区的校长和教师们对评价的忧虑：如果不知道如何评价，我怎么教?由于实验的评价工作相对滞后，使校长和教师似乎有点不知所措，情急之下又会自觉或不自觉地从过去寻找参考座标。

课程评价对于课程实验具有举足轻重的作用，也是一个带有极大难度和挑战性的问题。以往，课程评价多是自上而下的，给予式的，而新课程实验则不是这样，它更强调自上而下，强调第一线的校长和教师们的首创精神。而且，站在鼓励特色，促进优势的角度，课程评价更应该是各地、各校自己摸索，走自己的路，如果还一味“等、靠、要”，必然会拖实验工作的后腿。

4.综合类项目的实验工作滞后。在新一轮课程改革中，综合实践活动、校本课程和地方课程是其中极具特色的部分，也是在《纲要》和课题计划中规定了、有确定的课时比例的部分。但在调研中我们发现，城关区在这方面的工作相对比较滞后。在座谈中，校长和教师们所谈论的全部是有关教科书、教学方法、教辅材料及其实验，而综合实践活动、校本课程和地方课程等方面的工作在实验区几乎未启动。该区教育局一位参加过高级研修班的同志对此感到忧心冲冲，担忧地说：“如果不开展这方面的实验，优势和特色是看不到的。”

新一轮课程改革是一项系统工程，新的课程结构亦是一个有机整体。如果实验工作能够整体推进，各部分之间会相互促进，相得益彰。特别是对综合类项目来说，更是新一轮课程改革中有特色的部分，更应当予以特别的关注。如果这方面的工作一再滞后，必将影响到地方课程资源的开发，教师专业能力的成长和特色学校的建立。

四、原因分析。

城关区实验工作出现以上这些问题的原因是多方面的，主要有以下几方面。

1.传统的观念及以往的成就束缚了头脑。实验工作刚开始二个多月，想要一下子肃清传统教育观念的影响是不现实的。特别是，城关区是一个教育基础比较好的实验区，位于省会城市的中心，教学条件，设备先进，师资力量强，因此，很容易把以往的一些在其看来“好”的做法或观念继续用于课程改革实验。应当说，以往的做法和观念中有能够继续发扬光大的部分，但也有与新课程相抵触的部分。但由于以往的基础和成绩，很容易把历史当作包袱，这是特别值得注意的。例如，在传统课程中，教师对教材的理解达到“懂、透、化”是值得赞赏的，教师们也在这方面投入了很大心血，摸索出了一些“好路子”。在座谈中，当教师们提到新教材时，以往的思路和观念又浮现出来，不由自主的以某种“套路”来思考问题，结果束缚了手脚。因此，她们对《课程标准》的关注根本赶不上对教科书关注，熟悉和理解程度亦是如此。

以往的经验和成就很重要，是财富，但不能当做包袱，更不能作为今天立论的依据。以批判的目光看待以往的经验和成就之于今天的实验工作是很重要的，且是科学的思想方法。

2.前期培训工作还不够。自确定为课程改革实验区后，该区就很重视教师及校长的培训工作，先后派人参加了教育部基础教育司和课程研究发展中心组织的多种研修班、培训班，讨论会等，也派20多名介入实验工作的教师参加由西北师大课程中心组织的研讨会，此外，有关出版社也派员到实验区进行了教科书使用前培训。上述这些培训工作对于转变教师的课程观发挥了重要作用。但也应该看到，上述培训工作也存在一些问题。其一，培训的面有限。能到xx或西北师大课程中心接受培训的只能是少数教师，对大多数教师来说是无缘接受这种培训的。城关区全区教师3000多人，但直接参加新课程实验一级培训的教师约400多人。由于培训面的原因，使相当一部人教师能够接受到的培训有限，效果受到影响；其二，培训方式单调。在面向全区教师的培训活动中，多为演讲式、报告式。虽然也使用了参与式培训方式，但由于该方式费时长，难度大，因而使用的面有限。演讲式，报告式的培训往往很难使听众投入其中，既便演讲者，报告者的报告水平很高，但要转化到听众的教学行为上却是很困难的。其三，培训内容难以切合每一位教师的实际需要。由于时间等原因，培训内容多是依据多数人的需要来组织和安排的，而教师的实际水平和理解能力参差不齐，致使培训内容与每一位教师的实际需要间存在着相当距离。此外，城关区实验区的前期培训工作亦存在着重教科书分析培训而轻通识培训的现象。

3.对新一轮课程改革的理解还停在狭义的“课程”上，新的学校文化有待于重建。从质的意义上说，新一轮课程改革是学校文化的重建，它涉及到学校生活的方方面面。但一部分教师和校长还是从学科或教科书的更替的角度来理解课程改革，还仅仅是在课堂的意义上来看待课程改革，对课程改革的内涵把握过窄，从而束缚了他们的观念和行为。正是由于对课程概念理解的偏差，部分校长和教师仅仅把自己的目光盯在课堂和教科书上，不能关注课堂和教科书以外的事物，不能从学校文化重建的角度来看待课程改革。例如，教师们和校长们在谈论课程改革时，多是谈论教科书，谈论课堂生活，能够谈论在此之外事物的很少。

除以几点原因之外，诸如校长和教师的“实验”意识不强，在实验区“双轨制”并存等亦是不可忽略的因素。

本着“先立后破”的原则，新一轮课程改革是从实验入手逐步推开的。而实验就意味着《课程标准》、教科书乃至某些规章制度等存在着不确定、不完善、不全面之处，对此，需要在实践的过程中不断完善。但有部分校长和教师的“实验”意识不强，对自己是新一轮课程改革的“排头兵”的角色认识不够，通过实验去找《课程标准》、教科书乃至某些规章制度中存在问题的观念不强，不由自主地把它们当作自己工作的既定前，从而不由自主地又回到老路上。

课程改革实验需要强有力的制度保证。但由于实验工作刚开始不久，在实验区还存在着“又轨制”、以往的“惯例”、“规定”、“模式”、经验等对实验的页面影响和干扰作用还很大，使实验工作受到影响。

五、建议。

通过此次调研，我们看到了新课程实验在城关区带来的新气象，但也发现了其存在的问题。为了更好地推进实验工作，我们建议城关区实验区要加强以下几方面工作，届时，西北师大课程中心在学术上将予以更多的指导。

1.切实重视的加强综合类项目的指导。综合实践活动、校本课程和地方课程是新一轮基础教育课程改革中极富特色的部分，其地位与作用在构建新的，科学的课程结构，实现课程目标中是无以取代的。为了能深化课程改革，城关区应加强这方面的工作力度。建议城关区实验区能够应项目的方式确定若干所学校，相应地开展相关实验，特别是要鼓励那些原先在开展兴趣小组活动方面有建树，办学有一定特色，校长和教师有积极性的学校积极承担综合类项目的实验。此外，为了保证综合类项目实验的正常展开，在这方面应有一定的专项经费。复次，要加强这方面工作的学术指导。应当看到，在综合实践活动课程上，城关区并不是从零开始的。过去的兴趣小组、校运会、科技日、每周的升国旗仪式、大扫除等是我们所熟悉的，它们都是我们现在所说的综合实践活动课程的雏形，只不过我们没有把它“串”起来、形成系列，随意性很强。而对于综合实践活动课程来说，它是纳入到课程计划的。它虽然没有大纲、教科书，也无固定的形式，但目的是十分明确的，直接指向学生的全面发展；在形式上，它是灵活和多样的。例如，它的时间可以集中使用，也可以分散使用。在方式上，它要列入到课程表中，且有专人来组织；因而，随意性被大大降低。此外，承担综合实践活动课程的教师需要提供相应的《课程方案》，陈述自己承担本课程的设想和理念。对此，我们又会觉得陌生。开展综合实践活动课程要遵守以下原则。尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长；体现每一所学校的特色；反映每一所学校所在社区的特色；要善于引导学生从日常生活中选取探究课题或问题。

2.进一步加强《纲要》的学习，深刻领会各《课程标准》的精神实质。经国务院批准的《基础教育课程改革纲要》（试行）是新一轮课程改革的纲领性文件，深入学习和领会《纲要》与课程改革实验及推开具有举足轻重的作用。《课程标准》是学校课程要达到的国家要求，是新一轮课程改革的具体实施尺度。为了能更好地推进新一轮课程改革，加强对《纲要》的学习，深入理解《课程标准》是一项具有长远意义的课题。根据前一段工作的经验，在今后，除了在各类教师培训、进修中把《纲要》和《课程标准》作为主要内容外，关键在形式上要进行创新，要充分结合在职教师的实际需要选择培训方式，诸如宣讲、演讲、自学、讨论、参观、观摩等都可因人、因事、因时而异加以选择使用。为了提高培训学习效果，要制订出比较详尽的培训计划安排。

3.积极开展校本教师培训。高素质的教师是推进新一轮课程改革的关键。按照新一轮课程改革的工作布暑，在今后几年内，课程改革实验将以较快速度在全国推广开来，教师培训将是一项很重要、但亦是很繁重的工作。在这种情形下，一味依靠外部力量来进行教师培训是有难度的。因此，应当在教师培训方式有所创新。校本教师培训是立足于教师实际，面对实际教育问题，以促进教师专业发展为旨趣的师训方式。必须认识到，教育中的问题是不断生成的。真实的教育现象和问题决不是事先“预设”的，而只能是在教育活动的进行中生成的，在很大程度上带有情境性和偶然性。对此用模式化、系统化或理论化的方式来认识和处理是无用的，只有突出强调具体问题具体分析、具体解决才可能触及问题的本质。依据新一轮课程改革要建立促进教师专业成长的教学体制的基础理念，建议城关区实验区在以往教研活动的基础上，普遍推行校本教师培训，以求取得“三”赢：问题得以解决，教师得以成长，学生得以发展。校本教师培训的特别强调使教师在实践中通过行动与研究的结合，创造性地运用教育理论解决教育实践情境中的具体问题，提高专业水平。也就是说，校本教师培训是围绕在教育活动的进行中不断生成的问题展开和实施的。在这层意义上，“问题意识”之于校本教师培训是至关重要的。这就要求教师在实际的教育活动和课堂情境中，能够不断捕捉问题和观察现象，并将一个个的具体问题、现象或案例上升到理性高度去琢磨、思考。

如何进行校本教师培训工作呢?第一，必须具备现代教育理念。校本教师培训是围绕学校发展和教师专业成长展开的，这是它区别与一般意义上的培训活动的关键。正是由于这个原因，要求在开展校本教师培训时，每一所开展校本教师培训的学校都必须具有十分明晰的以促进学生发展为核心的现代教育理念，具有自己的教育哲学，并能以此来指导本校的各方面工作。学生发展的内涵是极其丰富的，既没有统一的模式，也不存在标准化的尺度，每一所学校都可以依据自身的条件来阐述它，并实践它。只有如此，才能使全体教师具有明确的专业成长目标，从而有利于形成教育合力，也有利于形成学校的特色。如果缺乏这一点，校本教师培训就很有可能因失去“校本”而夭折。第二，必须建立民主开放的管理体制。对培训工作来说，教师的参与是极其重要的，甚至与培训工作的成败有决定性作用，民主、和谐、融合的氛围是其生长的基础，它要求每一位教师都能够积极主动地置身于其中。在此，每一位教师都扮演着双重角色：他既是培训者，又是受训者；既是“自我教育者”，也是“研究者”。在这种情形下，学校的组织结构应有利于每一个成员的相互沟通和交流，特别是对校长而言，他更应具有现代教育理念，能够不断带领本校教师勇于探索和创新，具有良好的人格特征和独特的管理风格。这样，才能是目标明确，积极性高，校本教师培训才能落到实处。第三，必须认识到教育中的问题是不断生成的。真实的教育现象和问题决不是事先“预设”的，而只能是在教育活动的进行中生成的，在很大程度上带有情境性和偶然性。对此用模式化、系统化或理论化的方式来认识和处理是无用的，只有突出强调具体问题具体分析、具体解决才可能触及问题的本质。校本教师培训的特别强调使教师在实践中通过行动与研究的结合，创造性地运用教育理论解决教育实践情境中的具体问题，提高专业水平。也就是说，校本教师培训是围绕在教育活动的进行中不断生成的问题展开和实施的。在这层意义上，“问题意识”之于校本教师培训是至关重要的。这就要求教师在实际的教育活动和课堂情境中，能够不断捕捉问题和观察现象，并将一个个的具体问题、现象或案例上升到理性高度去琢磨、思考。第四，必须培养教师的课程开发能力。课程是学校教育的“心脏”，是为学生发展设计的“跑道”。随着三级课程管理体制的建立，教师在课程活动中的作用将主要表现在课程开发上，课程开发能力将是教师最重要的专业能力之一。这是教师专业能力的具体体现。然而，长期以来，教师的角色总是被定位在忠实地执行既定的课程上，其自身在课程设计、开发、实施及评价等环节中几乎都是被动的。随着时代的发展和教育理念的转换，教师在课程中的作用不再被囿于忠实地执行既定的课程上，他自身就是最重要的课程资源。教师的角色不再是把别人编制好的课程（哪怕这种课程是多么地完美），按照某种设计好的套路和方式机械地传递给学生。他本人就是课程的设计师、课程实施的工程师、课程的评价师，他在课程活动中的能动作用是无以低估的。在校本教师培训中，应不断强化学校和教师的课程意识，提高其课程开发能力和相关技术，使教师在这个过程中不断获得专业成长。

4.及时总结和推广有关经验，确保和加大课程改革的投入。在课程改革实验中，广大教师有极高的热情，在其中也努力展现着自己的聪明才智，创造了许多令人耳目一新的方法，取得了很好的效果。对于这些有益的经验，应及时总结和推广。因此，应在已有的《信息交流》的基础上，创建更多的、有利于相互交流的平台，同时，应增加交流次数，使交流逐步成为校本教师培训的有效方式之一。此外，要确保和加大课程改革的投入。尽管城关区地方财力有限，但为了保证新一轮课程改革实验的正常推进，地方政府应责无旁贷地为其创造条件，保驾护航。为此，应想方设法筹措资金，并确保其用于基础教育课程改革，把“全国基础教育工作会议”精神落实到实处。

5.重视并开展综合类项目的实验工作。新一轮课程改革是整体推进的，是以课程为着眼点，涉及基础教育诸多方面的改革。城关区实验区教育基础和条件相对是比较优越的，在策略上应当重视综合类项目的实验。在这个方面要组织一支强有力的教研队伍，强化专家指导，力争有所突破。

6.树立教师的“实验”意识。城关区是经国家教育部批准的全国38个基础教育课程改革实验区，它的任务不仅仅是完好地执行有关课程改革的方针、政策，更重要的是，它所担负的还有“实验”的任务，要为课程改革的推进提供有价值的经验，并对《课程标准》（试行）进行验证，为今后的修改作好准备。因此，应当树立教师的“实验”意识，知道他现在的工作重心是“实验”。还有，为了使教师顺利地开展实验，应当为他们创造一个宽松的环境，使他们得以想以前之不敢想，做以前之不敢做。要看到，对实验工作来说，教师的参与是极其重要的，甚至与实验工作的成败有决定性作用，民主、和谐、融合的氛围是新课程生长的基础，它要求每一位教师都能够积极主动地置身于其中。在此，每一位教师都扮演着双重角色：他既是实验者、研究者，又是课程改革的实施者；既是“自我教育者”，也是“研究者”。在这种情形下，学校的组织结构应有利于每一个成员的相互沟通和交流，特别是对校长而言，他更应具有现代教育理念，能够不断带领本校教师勇于探索和创新，具有良好的人格特征和独特的管理风格。这样，才能是目标明确，积极性高，实验才能取得成效。

党的xx届三中全会，再次作出了深化改革的重大部署。深入学习贯彻党的xx届三中全会精神，必须要牢牢抓住“原原本本学习、领会精神实质、指导工作实践”这一基本环节和重要任务，切实把思想和行动统一到中省市委的决策部署和总体要求上来。

一、在思想定位上体现学习全会精神成效。

学习党的xx届三中全会精神，首要任务是把思想凝聚到中央的路线方针政策上来、凝聚到推动发展上来。我个人通过学习思考，认为要牢固确立三种思想。

一是确立大局思想。党的xx届三中全会精神是今后一个时期的主导思想，贯穿全党上下和一切工作。作为县一级党委和一名基层党员干部，要在思想上与全会精神保持高度一致，不折不扣地贯彻落实中省市委的一系列重大决策部署，既做到紧扣中省市委的方向不偏不倚，又立足实际创造性地开展工作，维护好目前的大好形势，珍惜好当前和谐稳定的社会环境。

二是确立责任思想。在其位、谋其政，作为一名县委书记，“富民强县”是自身的职责所在，必须团结和带领全县人民，让xx届三中全会精神实践化、化，以实际行动忠诚履职，发扬螺丝钉精神，努力在全会精神的指引下做出不平凡的业绩。

三是确立创优思想。xx届三中全会的核心是“改革”，必须紧紧围绕中央改革的大旗，立足基层工作实践，大胆创新，积极探索，既做到中省市委的决策部署在有声音，又做到的具体创新有痕迹，以高标准、高效率、高水平的工作业绩说话、服众。

二、在加强党的建设中贯彻落实全会精神。

党的xx届三中全会对全党工作提出了明确要求，也指出了今后工作的思路和方向，必须要充分发挥党统揽全局的作用，不断提升党自身建设的科学化水平，引领经济社会又好又快发展。

（一）抓学习教育。坚持把学习教育放在首位，继续深入推进学习贯彻党的xx届三中全会精神，着重学xx一系列重要讲话特别是在参加xx省委常委领导班子专题民主生活会上的讲话，做到上级精神立即学、业务知识随时学、外出考察适时学、全面知识广泛学和理论成果实践化。着力抓好宣传思想工作，推进对外宣传、文化传播和创作，传播好党的声音，讲好的事，切实凝聚干部群众思想和力量，激发推动发展的正能量。

（二）抓干部管理。抓住干部的选用与管理两大重点：“选”坚持集中与民主统一，科学研判干部知识结构、年龄结构，注重听取单位民主推荐和常委会讨论意见，扩大初始推荐权、民主测评面和意见征求面，重点培养，大胆使用。“管”采取刻育、考核、奖罚相结合，突出对干部个性考核，采纳群众和“两代表一委员”满意度，做到“能上能下”。

（三）抓基层建设。树立经营乡镇理念，打破职务高低界线，每个乡镇确定一名县级领导任联系乡镇的组长，对所联系乡镇负全面责任。发挥党代表工作室和“第一书记”典型效应，全面推广尧生镇“五个覆盖”社会管理创新模式，激发干部创新创优热情。把经济发展、农民增收、社会和谐作为对乡镇目标责任考核的重要指标，以制度约束和考核评价增强乡镇履职能力。加快推进城乡一体发展，加强农村基础设施、公共服务设施、农村移民社区、中心村和重点村建设，促进基层工作提档升级。

（四）抓作风转变。深入开展党的群众路线教育实践活动，严格执行“八项规定”，大力整治“慵懒散”，切实改进“四风”。加强党风廉政建设，坚持“建与治”相结合（打造制度牢笼、解决突出问题）、“点与面”相结合（加强领导干部这个“点”和群众这个“面”的廉政教育）、“质与量”相结合（提高办案质量、减少违纪案件数量），提升防腐的正能量。

三、在推进现代农业发展中贯彻落实全会精神。

第一，抓好现代农业园区建设。着力发展玉米、核桃、苹果、畜牧产业园区，加快土地流转，鼓励农民走出土地和农村，引进项目和企业实现集约经营，解决土地零碎经营问题。第二，强化涉农服务功能。发挥农业、林业、水务、气象、供销等涉农部门作用，强化乡镇区域综合服务站职能，做好农业技术、动植物防疫、农产品质量监管等“保姆式”服务。第三，加强农业经营组织建设。每个乡镇建立1—2个规模性专业合作社，采取入股分红形式集约经营土地和产品销售。发展和引进涉农加工企业，采取保底收购、股份分红、利润返还等方式，互惠互利，提升农业整体效益。

四、在做强现代工业中贯彻落实全会精神。

实行“一企一策”，煤炭要加快与陕煤化合作，引进新技术，延长产业链，实现原煤就地转化升值；石油、油页岩等加快推进，强化环境保障，促进投产达效；方舟制药、玉华酒业、棋智乳业、春光蜂业等企业突出信息开发利用与产品推介，依靠“引”、“借”、“联”等形式做大做强。加快推进县科级工业园区建设，完善园区各项配套设施体系，通过硬环境增强园区的吸引力和聚集力；强化园区管理和责任，对入园项目的数量、质量和产能定目标、定责任，确保园内企业产值在全县规模工业总产值中占主导地位。

五、在做靓生态文明建设中贯彻落实全会精神。

生态是的优势所在，更是增强核心竞争力的重要抓手。一是牢固树立环保优先理念，更加注重发展的质量和效益，将环保作为引进项目的首要门槛，做到开发与保护并重、经济与生态并进，用生态文明的理念统领经济社会发展全局。二是保护好这片青山绿水，狠抓造林绿化，大力实施林业生态重点工程，推进全县植被覆盖率逐年提高。三是打造好宜居宜业的美好家园。倡导生态化的生产生活方式，科学推进新型农村建设；加快小城镇建设步伐，规划并实施好农村移民社区；加快秀美山城建设步伐，以创建国家卫生县城为抓手，美化、绿化、净化县城环境。四是大力发展生态产业。围绕玉米、核桃、苹果等农业主导产业，做靓无公害、绿色产品品牌；围绕重点工业企业，大力发展低碳环保和清洁能源产业，实现产业的现代化和生态化。

六、在改善民生中贯彻落实全会精神。

抓基础，加快推进就业与再就业，着力抓好群众就地发展特色产业和走出土地经商创业两大重点，多渠道增加城乡居民收入。集中力量办大事，坚持每年实施一批群众关心的急需的民生工程。强保障，统筹推进城乡社会保障体系建设，不断提升养老保险、基本医疗保险和失业、工伤、生育保险的保障水平。抓发展，推进城乡教育均衡发展，强化文化引领社会、教化人群的作用，加快改善生活环境、提升群众幸福指数，在全县营造人人促发展、人人享受发展成果的良好氛围。

为深入了解我市创新驱动发展情况，协助常委会审议市政府相关专项工作报告，根据年度工作安排，今年2月下旬至3月底，教科文卫工委在常委会副主任车晓端的带领下，在市科技局和有关部门的陪同下，对我市创新驱动发展情况进行调研。2月下旬，召开市级有关部门座谈会，听取发改、经信、科技、财政、人力社保、科协和人才办关于我市科技创新体制改革、创新平台建设、科技经费投入、科技人才引育、产学研合作、高新产业发展、传统产业转型升级等情况汇报。3月，调研组分别赴6个区、县（市）和xx高新区、袍江新区、滨海新城实地调研，赴企业实地走访，召开座谈会，听取政府及有关部门情况介绍，听取人大代表、企业负责人的意见建议，全面了解我市创新驱动发展情况。调研组还赴xx市实地考察青山湖科技城，并听取xx市创新驱动发展情况介绍；与xx市人大联系，了解xx市创新驱动发展的主要做法和成效。期间，车晓端副主任先后两次召集教科文卫工委全体人员，研究调研方案，讨论修改调研报告稿。现将调研情况报告如下：

近年来，市政府及市科技局等有关部门重视创新驱动发展，采取了一系列有效措施，推动科技创新和经济社会发展，取得了较好成效。主要表现在以下几个方面：

（一）创新氛围日益浓厚，政策扶持力度不断加大。

近年来，我市深入贯彻落实中央和省委决策，把实施创新驱动发展战略作为推动经济转型升级和社会协调发展的核心战略来抓。先后出台了《关于实施创新驱动发展战略提升科技创新能力的若干政策》、《关于进一步促进经济转型升级的若干政策意见》等政策措施，重点加大对研发投入、创新团队、孵化器、创新载体、海外工程师等奖励力度，为创新驱动发展战略实施营造良好氛围。各区、县（市）、市直开发区党政领导重视创新驱动发展，专题研究部署创新驱动工作，出台实施意见等，并相继成立了由主要领导担任组长，相关重点部门为成员的创新驱动工作领导小组，还出台了一批含金量较高的政策措施。如新昌县成立了由县主要领导任组长的体制改革领导小组，制订出台了加快创新驱动推进工业强县建设等10多个文件，从财政、税收、金融、要素保障等方面加大倾斜力度，设立了3亿元的产业基金，明确科技财政投入占比达到10%。越城区出台了《科技创新平台建设暂行管理办法》、《科技风险投资资金管理办法》等政策文件，为科技创新环境的营造提供了政策支持与保障，形成了良好的创业氛围。嵊州市出台《加快发展战略性新兴产业推动工业经济转型升级的政策意见》等一系列政策，市财政每年安排2000万元高新技术产业发展和自主创新资金，推进创新驱动发展。

（二）创新能力日益增强，成果转化渠道不断打通。

各区、县（市）、市直开发区相继出台了科技型企业的培育和引进计划。如诸暨市开展为期三年的“三百工程”：“百家创新企业成长行动”、“百家科技型企业招引计划”和“百项科技成果产业化工程”，目前已引入63家科技型企业。柯桥区通过“个性化定发展目标、协商式定扶持政策”的创新方式，选定了112家重点培育企业进行“对等性、个性化、协议式”培育试点，2015年新增高新技术企业27家，省科技型中小企业60家。新昌县做精做强企业研究院，实施省市县三级重点企业研究院培育计划，建立了8家省级重点企业研究院，同时创新实施企业多研发中心模式，在xx滨江浙大中控科技园设立新昌研发大楼，已有7家企业入驻。

加强技术交易平台建设。积极培育集“展示、交易、共享、服务、交流”于一体的科技大市场，xx国家高新区、xx柯桥区、诸暨市科技大市场等3家单位被省科技厅列入第一批科技大市场建设试点工作单位。目前，柯桥区构建以中国轻纺城网络有限公司作为运营主体的“三网一园一移动平台”科技大市场建设，已拥有会员1000多家企业，收集技术难题130多项、科技成果750多项、花型3000多项，发布科技资讯500多篇、培训视频23个，促成合作项目30余个，促进技术交易2000多万元；诸暨市设立xx网上技术市场诸暨分市场，引进xx技术交易所，实时对接发布科技成果信息，已为1000多家企业提供各类科技服务，发布企业技术难题229项，登记技术合同118项；高新区科技大市场已为1000家左右的企业提供了科技服务，包括专利申报4587件，授权3175件，商标注册1063件，项目服务351个；2015年6月，新昌科技大市场、省科技大市场上虞分市场也启动建设，目前已基本建设完成。

（三）科技园区日益壮大，创新创业体系不断完善。

随着我市率先实现省级高新园区县市区全覆盖，如何引导高新园区转型发展、错位发展和特色发展显得尤为重要。xx高新区进一步明确了发展定位，制定了《xx高新区科技服务体系规划（2014年—2018年）》，2015年7月，被科技部火炬中心批准创新“国家科技创新服务体系建设试点园区”，2015年成功申报“国家火炬计划xx健康装备和医用新材料特色产业基地”和“xx国家现代服务业电子商务产业化基地”基地。上虞区探索“政府引导、市场运作”建设模式，与浙大网新合作，启动浙大网新上虞科技园建设，打造现代科技创新综合体，目前已成功引进8所大学技术转移中心和2所大学研究院，成为全省首家省级大学科技园。同时，按照“一园多校、区校共建”的模式，同步推进了“上虞虚拟大学园”建设，吸引知名大学到上虞柔性落户。

科技企业孵化器发展迅速，柯桥区已投入15。7亿元，建设50万平方米的“科技三大园”，科技园二期正式建成，投入使用面积11。7万平方米，引入xx绿浙环境服务有限公司进行孵化器专业化运营管理，全年引进科技型孵化项目21只，累计引进高层次人才36人，已注册33人，其中“国千人才”5人，“省千人才”3人，市“海外330人才”25人，ibm智慧城市、未来科技馆项目完成落户签约。越城区启动民营企业孵化器试点，颐高科技创业园顺利完成了1。1万平方米孵化器场地建设，颐高众创空间成为我市首家众创空间，目前已入驻创业团队40余个。滨海新城发挥科创园功能，搭建人才集聚平台、人才服务基地、共性技术开发平台，累计引进“国千人才”3名，“省千人才”1名，“330项目”20个，拥有博士35人，硕士44人，研发工作人员近300人。

（四）创新资源日益集聚，产学研合作不断深化。

柯桥区、诸暨市分别引进了xx工业大学之江学院和xx农林大学暨阳学院，为经济社会发展集聚了一大批专业人才。xx高新区先后引进了铭众生物医用材料与器械研究院、明峰核影像研究院、南加大多媒体通信研究院、江南大学研究院等各类重点创新载体，成为增强区域自主创新能力的重要载体。袍江开发区针对纺织产业技术的创新需求，着力搭建“1+2+4+x”的科技创新平台体系，即1个中心，孵化器；2个平台，xx锐创生物诊断试剂加速器平台和xx慧谷电子信息专业孵化平台；4个研究院，中国纺织科学研究院江南分院、北大工学院xx技术研究院、xx加州纳米技术研究院xx分院、xx航天长峰智慧城市大型软件研究院以及生物细胞医学等x个科技成果转化基地和x家众创空间。上虞区按照“一个主导产业对接一所具有强势学科的综合性大学并建设一个研究院”的工作思路，引进浙工大上虞研究院和复旦大学绿色照明上虞研究院落户。柯桥区重点推进“轻纺人才集聚工程”，中国工程院7位纺织专业院士有6人在柯桥担任顾问。

积极组织各类科技对接活动，搭建企业与高校院所的桥梁。如嵊州市在举办“第八届电机·厨具暨高交会”期间，举行了电机产业技术论坛等八大系列活动，参展总人数达3。3万人次，直接成交额5700万元，达成意向近4亿元。柯桥区去年举办“2015柯桥时尚周暨xx时装周走进中国轻纺城”等纺织工业创意设计活动32场次，引进新丝路、xx理工、中国时尚同盟等高端行业资源，推动大型时尚品牌实现高端跨越。袍江新区通过举办“全市纺织印染产业科技论坛”、“现代纺织智能装备与新材料技术成果推介会”等一系列对接活动，进一步拉近高校、人才、企业三者之间的距离。

（五）科技服务日益深化，创新活力不断激发。

各区、县（市）按照“大科技、大合作、大服务”的理念，不断创新完善科技计划管理、科技成果管理和知识产权管理，深入实施科技指导员制度，推动完善科技服务，努力提高科技工作成效。新昌县设立科技大讲堂，开展科技管理和创新工作业务培训，进一步提升驻企科技指导员、乡镇科技工作管理队伍、企业负责人及科技管理员的创新思路和管理能力，全年共举办科技大讲堂8场，各类专题培训班5场，共培训800人次。诸暨市组织xx工程大学30多名教授、专家，在诸暨蹲点一个月为袜业产业“把脉问诊”，形成了28份帮助解决技术难题的调研报告，签订合作意向12个。嵊州市引进推广应用中科院xx地化所“高负荷地下渗滤污水处理复合技术”治理农村生活污水，该项目被列为国家科技惠民项目。

各区、县（市）还加强了知识产权行政执法机构和队伍建设，进一步健全市、县（市、区）行政执法体系。新昌县积极争创国家知识产权强县工程试点县，出台了《关于加强知识产权保护工作的实施意见》，共有4家国家知识产权示范优势企业，其中，国家知识产权示范企业2家（占全省十分之一）。越城区积极推进省区域知识产权示范区创建工作，制定出台了《越城区知识产权试点（示范）镇（街道）工作实施办法》，引进落户中商所、维正所等知识产权领域龙头机构，为科技企业开展知识产权业务培训，提高企业知识产权管理水平。

二、创新驱动发展中存在的问题。

在肯定我市实施创新驱动发展成绩的同时，我们要清醒地认识到当前经济仍处底谷，形势依然严峻，面临的困难仍然不少。我市实施创新驱动发展与省内先进地市相比，还存在较大差距，市域内发展不平衡。主要有以下几个方面：

创新推进转型发展心得体会报告篇九

当前，国家鼓励民族创新发展，提倡自主研发，技术进步与创新成为企业发展的关键。在我所在的公司，我们积极推进民族创新发展，不断探索新的发展路径。在此，我想分享自己的一些心得体会，希望能够对大家有所启示。

第二段：了解市场需求，立足于技术创新。

首先，在推进民族创新发展中，我们需要了解市场的需求，找到自己的定位。技术创新是企业发展的核心，我们不能停留在以往的技术上，需要努力探索新的领域，并将其应用于生产中。对于技术创新的重要性，我们应该认识到，并始终把其作为推动企业发展的关键。

第三段：建立研发团队，保持团队凝聚力。

其次，在推进民族创新发展中，建立一个优秀的研发团队至关重要。我们的研发人员具备扎实的专业知识和多年的实践经验，在管理方法和研发流程方面也不断进行改进，以保证研发效率和质量。此外，我们还注重研发团队的凝聚力，组织活动和企业文化建设，带领员工向着共同的目标前进。

第四段：加强与院校、机构的合作交流。

再次，推进民族创新发展，需要企业加强与高校、科研机构的合作交流。我们与多所高校、科研机构建立了良好的合作关系，共同研究发展方向和技术路线。这样的合作不仅可以使得企业获取前沿科学技术成果，还有助于员工继续深造学习，不断提高自身技能水平。

第五段：积极推进知识产权保护和管理。

最后，我们在推进民族创新发展中，还要注意知识产权保护和管理。企业自主研发的成果应该受到法律保护，我们必须积极维护知识产权，严格管理技术秘密，避免技术流失和侵权问题。在此基础上，我们可以通过技术创新，为企业带来更大价值。

结论：

民族创新发展是一个长期而复杂的过程，需要企业不断探索和实践，同时也需要政府和社会的支持。作为一名从业人员，我们要树立创新意识，锐意进取，勇于探索，为企业和民族的发展作出贡献。

创新推进转型发展心得体会报告篇十

民族创新发展是实现中华民族伟大复兴的重要战略，也是我国发展过程中必须走出的一条独特之路。在推进民族创新发展的过程中我深深地认识到了其意义与难度。然而，也正是这种感受让我更加锤炼了自己的思路，使我能够更加深入地理解并且融入到民族创新发展体系之中。

民族创新发展是实现全面现代化的关键因素之一。在这个全球化的时代，任何一个国家想要在国际舞台上崭露头角必须要提高自己的核心竞争力，而这个核心竞争力恰恰在于不断创新。参照中国这些年的发展进程，便可得出一个明显的结论，那就是民族创新发展是大有可为的。传统意义上的创新并不意味着强调学术的研究以及理论的突破，更多的是强调实践、实用、应用。因此，在中国这个龙头大国的情况下，民族创新发展尤其重要。

要想推进民族创新发展，我们必须要有一种融入创新的运营机制，同时也要强调团队协作的重要性。从我自身的工作实践中来看，我们在纵向的推进创新，即研发产品之初，应更加注重市场的需求，从而将研发的产物输出到市场上。同时，在横向的推进创新时，我们也要强调团队协作的重要性。当我们的一伙人集中精力时，便有可能研发出具有竞争优势的产品。

第四段：面临的挑战与解决之道。

在民族创新发展中我们会面临许多挑战，其中最为突出的就是人才问题以及资源问题。原本我以为这是即不可避免的困难，但是在实践工作中我逐渐发现许多问题都可以得到解决。在解决人才问题时，我们可以通过知名大学与企业合作，通过校企选派、锻炼、输送一大批高素质人才，并鼓励员工进行不断的学习和进修。同时在资源问题上，我们可以在物流运营上下足功夫，在工作中加强团队所需的硬件设施，以此吸引一部分优秀的资源。

第五段：总结。

因此，在推进民族创新发展中，我们不仅需要靠着自身的努力，更要理性看待各种问题的实质，通过多方的合作和共享来实现共同进步。同时，我们也要不断认识到自己的优势与不足，不断去学习、进修，并将学习实际应用到工作当中，才能更好地为推进民族创新发展做出贡献。相信在各界人士的共同努力下，民族创新发展会有更加光明的未来。

创新推进转型发展心得体会报告篇十一

随着全球能源需求的不断增长及环境问题的日益突出，煤炭作为一种主要的能源来源面临着巨大的挑战。为了实现可持续发展，煤炭行业迫切需要进行转型发展。本文将围绕创新煤炭转型发展的心得体会展开论述。

首先，创新技术是推动煤炭转型发展的关键。在传统煤炭行业中，传统的燃烧技术导致了严重的环境问题，如大气污染和温室气体排放。因此，煤炭行业需要引入新的技术来解决这些问题。例如，通过创新技术开发高效的清洁煤炭燃烧技术，可以大大降低污染物的排放量，减少对环境的负面影响。此外，还可以通过研发新的能源转换技术，将煤炭转化为其他形式的能源，如合成气和液态燃料，以满足不同领域的需求。创新技术的应用不仅可以提高煤炭效能，还可以降低生产成本，提高企业竞争力。

其次，煤炭转型发展需要注重产业升级和结构调整。传统煤炭行业中，资源浪费严重，产能过剩，存在严重的过度开采问题。为了实现煤炭行业的可持续发展，必须进行产业升级和结构调整。首先，要加强技术创新，推动煤炭行业向高附加值和高效益的方向发展。例如，将煤炭与新兴产业相结合，开发具有高附加值的煤炭产品，如煤基化工产品和煤电联产产品。其次，要加强资源管理，建立健全的煤炭资源保护和利用制度，促进煤炭资源的可持续利用。同时，还要加强环境保护，采取有效的措施防止和治理煤炭开采和利用过程中的环境问题。这些举措将有助于提高煤炭行业的竞争力和可持续发展能力。

再次，创新投融资机制是推动煤炭转型发展的重要保障。煤炭转型发展需要大量的资金支持。然而，传统的投融资机制由于种种原因，无法满足煤炭行业的发展需求。因此，必须创新投融资机制，为煤炭转型发展提供可靠的资金来源。一方面，可以引入更多的市场化机制，如股权融资、债券融资和产权交易等，吸引社会资本参与煤炭转型发展。另一方面，可以探索创新的金融机制，如煤炭转型发展基金和煤炭转型发展保险等，为煤炭转型发展提供有保障的资金支持。只有通过创新投融资机制，才能为煤炭转型发展提供足够的资金支持，推动煤炭行业实现可持续发展。

最后，煤炭转型发展还需要加强政策引导和政府支持。政府作为煤炭行业的管理者和规划者，应该加强政策引导，为煤炭转型发展提供支持。首先，要制定相关政策，鼓励和引导煤炭企业进行技术创新，加快煤炭转型升级。例如，可以加大对煤炭清洁利用技术研发和推广的支持力度，提高技术创新的资金补贴和税收优惠政策等。其次，要加强政府的监管和执法力度，推动煤炭行业的环境保护和资源管理工作。此外，还要加强对煤炭行业人才培养和科研机构建设的支持，培养高素质的创新型人才，提高煤炭行业的自主创新能力。只有政府加强政策引导和提供有力支持，才能推动煤炭转型发展迈上一个新的台阶。

总之，创新煤炭转型发展是煤炭行业实现可持续发展的关键。只有通过创新技术、产业升级和结构调整、创新投融资机制和加强政策引导，才能推动煤炭行业实现转型发展，实现绿色、可持续的发展目标。相信在全球各方的共同努力下，煤炭转型发展一定能够取得更加显著的成果，为人类的可持续发展做出更大的贡献。

创新推进转型发展心得体会报告篇十二

近年来，环境保护的重要性越来越被人们所认识到，绿色创新转型发展成为各行业发展的重要方向。我有幸参与了某绿色科技企业的转型项目，深刻体会到了绿色创新转型发展的重要性与效果。在这个过程中，我领悟了许多心得体会，我要说的，就是这次转型带给我个人和企业的启示与收获。

首先，绿色创新导向能够推动企业的可持续发展。在我所参与的项目中，企业注重使用绿色科技手段，减少对环境资源的依赖与损耗。通过引进绿色科技，企业生产过程中产生的废物被最大程度地减少和利用。新技术的推广应用也使得企业的生产效率提高，整体运营成本下降。这种可持续发展的方式，不仅使企业能够更好地适应市场变化和客户需求，也为企业创造了更高的经济效益。

其次，绿色创新转型能够为企业带来差异化的竞争优势。在市场竞争愈加激烈的情况下，企业如果还停留在传统的发展模式中，很难脱颖而出。而通过绿色创新转型，企业能够在市场中树立独特的形象和品牌，从而吸引更多的消费者注意。例如，我们的企业将市面上被淘汰的产品进行再加工处理，生产出环保型的新产品。这种独特的生产模式得到了消费者的认可与追捧，企业的销售额显著增长。绿色创新所带来的差异化竞争优势，将使企业能够在市场中站稳脚跟，提升市场地位。

再次，绿色创新转型能够提升员工的归属感和士气。在转型过程中，我们不仅仅是引进了新技术和新设备，更重要的是改变了企业的发展理念和内部文化。我们将绿色环保的意识注入到每个员工的心中，并创造了一种积极向上、创新求变的企业文化氛围。员工们在绿色转型中成为了积极的参与者，他们提出了许多创新的点子和方案，这些都为企业的发展带来了新的思路和机会。员工们也感受到了自己的付出得到了企业的认可和回报，他们的士气得到了极大的提升，整个团队都更加团结协作，为实现企业的目标而不懈努力。

最后，绿色创新转型使企业的社会责任得到了进一步的强化。随着公众对于环境保护和可持续发展的关注度提高，企业的社会影响力也成为了重要的衡量标准。通过绿色创新转型，企业不仅仅是追求经济效益，更注重自己对于社会和环境的贡献。我们的企业在转型之后，承担起了更多的社会责任。我们积极参与社区环境保护活动，捐资助学，关爱弱势群体等。这些举措使企业在社会中树立了良好形象，也得到了社会各界的认可和支持。

综上所述，绿色创新转型发展是一种重要的战略选择，对于个人和企业都具有重要的意义和价值。通过绿色创新转型，企业能够推动自身的可持续发展，获得差异化的竞争优势，提升员工的归属感和士气，同时也在社会中承担起更多的责任与义务。我相信，在绿色创新转型的指引下，企业和个人能够找到更好的发展方向，共同建设一个绿色、可持续的美好世界。

创新推进转型发展心得体会报告篇十三

煤炭作为我国最主要的能源资源，在我国的能源结构中占据着重要地位。然而，随着全球环境问题的日益严重以及清洁能源的迅猛发展，传统煤炭产业面临着严重的转型压力。近年来，我国积极推进煤炭转型发展，加大绿色低碳技术的研发和应用。在这一过程中，我深感创新是关键，下面将结合自己的实践经验分享一些心得体会。

创新是推动任何产业转型发展的重要驱动力。煤炭转型发展作为当前我国经济发展的重要任务之一，也需要创新思维的引领。在过去的煤炭开采与燃烧过程中，高能耗、高污染一直是其主要弊端。因此，寻找清洁、高效的煤炭转化技术，以及推动煤炭产品的绿色化、低碳化，就成为了创新煤炭转型发展的迫切需求。

1.推动技术创新：通过研发和应用先进的煤炭转化技术，如煤炭气化、煤炭与液化气体的混合燃烧等，可以实现煤炭资源的高效利用，减少燃烧过程中的排放物。

2.拓展产业链和利用领域：除了传统的能源利用方式外，可以进一步发展煤化工和新材料等领域，推动煤炭资源的综合利用，实现煤炭产业链周期的延伸。

3.加强政策支持和资金保障：煤炭转型发展需要政府的政策支持和相应的资金保障。政府可以出台扶持煤炭转型发展的相关政策，鼓励和引导企业参与创新，同时提供资金支持和补贴。

创新煤炭转型发展的道路并不容易，需要克服许多障碍。在我深入参与相关项目后，我深刻体会到了其中的艰辛和收获。

1.技术难题的突破：在研发煤炭转化技术的过程中，我们面临着一系列技术难题，需要付出大量的研究和试验。只有经过不断的探索和尝试，才能找到适合中国国情的技术路线。

2.市场需求的培育：由于清洁能源技术的不断进步，煤炭作为传统能源面临着市场需求的不断下降。因此，在推进煤炭转型发展的过程中，需要培育新的市场需求，提高煤炭产品的附加值。

3.产业链的拓展：煤炭转型发展需要整个产业链的协同合作，这需要各个环节的企业相互配合、技术交流。我们通过加强与相关企业的合作，形成了良好的合作关系，进一步提高了产业链的整体效益。

第五段：总结和展望。

煤炭转型发展是我国能源结构调整和环境保护的必然选择，也是推动经济可持续发展的重要举措。在创新煤炭转型发展的过程中，我们需要坚持创新思维，不断探索新的技术和应用领域，加强政策支持和资金保障。只有这样，我们才能推动煤炭产业的绿色、低碳转型，为我国经济发展和环境保护做出更大的贡献。展望未来，我相信，创新煤炭转型发展将得到更多人的重视和支持，为我国能源事业注入新的活力。

创新推进转型发展心得体会报告篇十四

近年来，随着市场经济的发展和国际竞争的加剧，转型发展成为企业人士最为关注的话题之一。在这个变革的时期，企业需要不断地进行自我更新和业务拓展，以适应市场的变化和顺应时代的发展。必须承认，推进转型是企业发展的必要条件，更是企业生存的关键所在。在这些年的实践中，我认为企业要推进转型、促进发展必须做到以下几点：坚定信心、提高人才素质、拓展市场、打破常规、强化管理。

一、坚定信心。

推进转型是一件非常艰难的事情，需要有坚定的信心去面对困难和挫折，在面对紧张的市场环境时能够不放弃、不气馁，保持持久的热情和追求卓越的精神。企业需要拥有一支具有强烈的使命感和团队协作精神的团队，才能够激发出最大的潜力来支持企业转型发展的重任。只有在强烈的信念和坚定的信心的基础上，企业才能够不断突破现有的瓶颈，开辟新的经济增长空间。

二、提高人才素质。

企业转型发展离不开人才，需要注重招贤纳士、培养人才、激励员工。拥有良好人才队伍是企业推进转型具有竞争力的基础，只有懂得吸引人才、培养人才，才能够发挥出人才的独特价值，推动公司的发展壮大。提高人才素质应该是时刻在企业主管的心中扎根，引导员工不断优化自己的能力和知识结构体系，能够提高工作效率，激发员工自主学习和创新的能力。同时，企业要随时关注市场变化和消费者需求变化，调整人才培训计划，为员工提供最前沿的技能和知识。

三、拓展市场。

在推进转型的过程中，拓展市场是至关重要的一点。市场的扩展不仅能够增加收益，而且还有助于企业不断优化市场结构，提高市场竞争力。充分市场调研、分析市场需求、理解客户心理，可以帮助企业精准定位和开拓市场。市场的扩充需要在品牌、服务等关键方面进行深度分析和升级。随着全球市场的不断扩张，企业还要不断地开拓国际市场，以提高竞争优势，更好地服务于消费者。

四、打破常规。

推进企业转型需要具备创新意识。创新可以帮助企业发现新的业务和市场机会，推出新的产品和服务，提高生产效率和质量，打破“不变革就毁灭”的规律，始终保持向前发展的劲头。打破常规需要有“脑力激荡”，引入新思维，动员一切资源，借助技术创新变革企业中长期的战略布局和生产流程体系，全方位挖掘企业的潜能。

五、强化管理。

企业必须始终守住企业规划和经营方针，严密控制内部管理，强化管理的有效性和实效性。对于管理层来说，要在市场经济的不断变革中始终保持高度的警觉和灵敏性。强化管理要注意设定良好的规章制度和标准操作规程，让员工明确自己的职责和做事的标准，确保每个员工从上到下都能够牢牢把握自己具体的工作进程。

总之，企业要推进转型促进发展，需要发扬自破常规、开拓进取的精神，立足市场、着眼战略，从人才、市场、技术、管理等各个方面协同发力，打造“立足本地，放眼全球”的创新型企业，为中国经济的可持续发展做出更大的贡献。

创新推进转型发展心得体会报告篇十五

煤炭作为我国能源结构的主要组成部分，一直扮演着重要的角色。然而，由于煤炭开采和利用所带来的环境问题以及国内外市场需求的变化，煤炭产业亟需转型发展。作为一个参与煤炭转型发展的从业者，我深感创新是转型发展的关键。在实践中，我积累了一些心得体会，现将其分享如下。

首先，创新是煤炭转型发展的必然要求。随着能源需求结构的变化，煤炭行业面临着严峻的挑战。过去矿井开采方式所带来的环境破坏问题，让人们意识到创新是必然的选择。通过引进先进的采矿技术和设备，煤炭产业能够实现资源利用的最大化，减少环境污染的副作用。例如，采用矿山下排放技术，可以有效减少地表水体污染。此外，创新还包括对煤炭的利用方式的创新，例如煤炭气化、液化等技术的引进和应用，可以提高煤炭资源的综合利用率。

其次，创新需要政策和制度的支持。煤炭转型发展需要各方面的支持，特别是政策和制度层面的支持。政府可以通过制定相关政策和法律，推动煤炭行业进行转型发展。例如，对采用先进技术和设备的企业给予奖励，对高能耗、高污染企业进行限制和淘汰。此外，政府还可以提供财政支持，加大对煤炭转型发展的投入。同时，政府应加强对煤炭行业的监管，落实环境保护、安全生产等要求，为煤炭转型发展创造良好的环境和条件。

再次，创新需要加强产学研合作。只有加强产学研合作，才能够有效地将科研成果转化为实际应用。企业需要与高校、科研机构等建立紧密的联系，共同研发新技术、新产品。同时，政府应加大对科研的投入，鼓励科研机构与企业合作，共同解决煤炭转型发展中的关键问题。只有形成良性的产学研合作的机制，才能够保证创新成果的顺利转化和应用。

最后，创新需要加强人才培养。创新是人才驱动的，没有人才支持，创新就无从谈起。煤炭转型发展需要人才的跨学科综合能力。因此，政府、高校、企业应加强人才培养和引进工作，培养具备煤炭转型发展所需的创新型人才。同时，要实施激励机制，提高人才的待遇和福利，吸引更多的人才投身煤炭转型发展工作。

综上所述，创新煤炭转型发展是一项重要而细致的工作。通过引进先进技术和设备、健全的政策和制度、产学研合作以及人才培养等方面的创新，我们能够推动煤炭行业走向绿色、可持续的转型发展道路。只有紧跟时代潮流，不断创新，才能使煤炭产业在转型发展中迎来新的机遇。

创新推进转型发展心得体会报告篇十六

十九大报告中已经明确指出我国社会主要矛盾的变化，国企职工的观念和精神文化也出现了多样化，人生观、价值观、世界观也发生了变化，也出现了不同程度的政治思想认识模糊，价值取向扭曲等问题。工会是维护全体职工利益的群体，代表职工参与企业的管理，只有坚持党的领导，才能使职工认同其是国家的主人，并以主人翁的姿态参与到企业管理中来，才能真正做到维护职工利益，体现职工意愿的职能。另外，服从、服务大局，是工会组织彰显优势、有所作为的前提，紧紧围绕企业生产经营这个中心，做好国有企业深化改革转型发展的前期准备工作和后期保障工作，协助企业实现利润最大化和确保国有企业从业人员稳定性，是现阶段改革发展的“大局”，而职工的权益与利益是这个“大局”中的“局部”，因此“大局”与“局部”的关系就是整体利益与个体利益的关系。工会的一项重要功能是桥梁纽带作用，因此我们一定要理清工作思路，找准定位，必须牢固树立正确的大局观，妥善处理好“大局”和“局部”的关系，团结带领好广大职工群众，紧紧围绕生产经营这个中心，为社会和企业创造更多价值和财富，如果出现观念偏差，工作就会偏离主航道，出现“两张皮”的现象，工会也就失去了应有的作用。

创新推进转型发展心得体会报告篇十七

近年来，随着国家经济转型的深入推进，各行业都在积极探索新的发展模式，力求实现转型促发展的目标。作为广大从业者，我们也应该认真思考自己在这个过程中的角色和作用，更深入地理解和领会转型促发展的理念。在这篇文章中，我想分享一些自己的成长心得和体会，希望能够与大家一起成长，共同推进行业的升级和发展。

二、发现问题，抓住机遇。

在转型促发展的过程中，很多企业都会面临一个问题：已有的模式和方法是否还能够支撑未来的发展？很多企业因为沉迷于当前的成果和利润，而忽略了未来的变革和机遇。在我所在的行业中，我们也面临着这个问题。但是，我坚信：只有适应变化，才能立于不败之地。我和我的团队一直关注行业的变化和趋势，通过调研和对比分析，不断发现新的机会和可能性。在行业转型升级的浪潮中，我们积极采取措施，抓住机遇，继续发展壮大。

三、学习先进，注重创新。

在转型促发展的过程中，学习先进的外来经验，是一个非常重要的方法。我们通过加强和国际接轨，引进和消化吸收新的技术和模式，不断提升自己的竞争力。但是，要想实现真正的转型和发展，还需要注重创新。在我们的行业中，创新是保持竞争力的关键。我们通过不断地投入人力、财力和物力，加强技术研发和创新，打造独特的品牌和服务体系，不断提高市场竞争力和核心价值。

四、重视人才，加强培训。

一个企业的成功与否，关键在于人才的辈出和培养。在转型促发展的过程中，要想具有竞争力和可持续发展性，必须重视人才的引进和培养。我们注重树立人才是企业核心资源的理念，加大对人才的吸引和培训力度，不断提高员工的自身素质和业务水平。我们通过建立完善的员工培训和晋升机制，让员工感受到学习成长的机会和动力，为公司培养出更多的优秀人才，为推动企业的转型发展提供有力支持。

五、注重社会责任，践行企业使命。

做企业不仅仅是赚钱、创利润，更是要承担起社会责任，回报社会。在转型促发展的过程中，一个企业只有践行社会责任，才能够做到持续发展和合法合规。我们重视企业的社会责任，将社会责任视为企业的使命，积极参与到社会各项公益活动中去。我们成立了企业公益基金，投入了大量的人力、物力和财力，开展了大量的公益活动，努力为社会的可持续发展做出应有的贡献。

六、总结。

在转型促发展的道路上，我们一定会遇到很多挑战和风险。但是，只要我们始终坚持创新发展，注重人才培养，践行企业使命，相信我们的行业定会实现崭新的腾飞。