2023年疫情不能返校的心得体会(模板9篇)

通过写心得体会，我们可以更好地反思和总结自己的经验，进而提升自身的发展水平。掌握一些撰写心得体会的基本技巧非常重要。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，仅供参考。希望能够给大家提供一些写心得体会的思路和方法。不同的经历和事件可能会有不同的感受和领悟，所以在写心得体会时，要根据实际情况进行个性化的思考和表达。大家一起来看看这些范文，相信会对写作有所启发和帮助。

疫情不能返校的心得体会篇一

2020年的暑假，经历了三个月的线上教学，我们终于等待着返校的日子。然而，在疫情的影响下，返校也变得不再那么简单。我经历了这一段特殊的时期，让我深刻地体会到返校的过程中需要注意哪些问题。

第二段：返校前注意。

在返校之前，我们应该理智冷静，对疫情有清晰的认识。我们需要了解当地的疫情状况，自主评估自己的健康状态。在返校前，我们也需要关注学校发出的返校指南，了解并遵守学校规定。同时，在回校的过程中，我们应该做好防护措施，佩戴口罩、保持社交距离等，减少感染风险。

第三段：返校中注意。

在返校的过程中，我们也需要一直保持警惕，注意防护措施。学校应该严格控制人员进出校门，对学生的身体情况和来校情况进行核查。学校应该加强教育，告诫学生遵守疫情防控的各项规定，强化学生的责任感。

第四段：返校后注意。

在返校后，我们应该养成良好的卫生习惯，勤洗手、通风换气等。同时，学生宿舍、教室等公共场所也应该定期进行消毒，保持干净卫生。在同学之间交流时，要保持安全距离，避免集聚，减少风险。我们应该共同努力，防范疫情的风险传播。

第五段：结尾。

总体来说，返校疫情需要我们保持冷静，做好预防和防护措施。我们需要树立起安全意识和责任感，保持自己的健康，也为校园的疫情防控做出自己的贡献。只有这样，我们才能在安全保障下，顺利地进入学习和生活新的一年。

疫情不能返校的心得体会篇二

2020年是一个非常特殊的年份，全球范围内出现新型冠状病毒疫情，疫情的爆发使得整个社会生活发生了很大的变化。特别是在教育领域，疫情的影响也非常明显。高校为了保护学生和教职工的生命安全，一开始选择关闭校园，请学生在家上网课。经过几个月的尝试，学校为了应对疫情的挑战，决定返校。那么在这个特殊的时期，我们该如何返校？下面，我将从学生角度谈谈返校疫情心得体会。

二、回顾疫情的影响。

疫情发生以后，原本灵活的教育模式因为疫情而发生了很大的变化。学生不得不应对在线课程和闭关学习的挑战。实践环节也因疫情被迫停止，导致学生的专业技能得不到锻炼和提升。随着疫情的缓解，学生们逐渐返校，但是疫情对学校的教学模式产生了很大影响。学校要求学生佩戴口罩、测体温、消毒洗手，禁止聚集，减少人员流动量等。学校也采用错峰上课、线上授课、录制课程等方式来减少人员聚集。这些都使得学生的学习和生活方式发生了根本性的变化。

三、带着心态返校。

对于学生来说，带着正确的心态和态度返校尤为重要。我们需要热爱生活，积极迎接教学生活的变化和挑战。在返校初期，学生需要做好个人防护，有意识地避免人员聚集，全面改变自己的生活和学习方式。同时，在返校过程中，需要遵守防疫规定，认真接受学校的指导和建议，做好防疫意识和培养良好的个人卫生习惯。

四、返校后的现实。

在返校以后，我们发现现实并不是像我们想象中的那样，学校各项防疫措施还是非常严格和细致的。毕业班的同学已经开始走上实习工作的道路，而我们还需要在校继续学习和实践。返校后，我们需要适应高校的教学模式和学校的安排，同时要注意社交距离，尤其班级内要维持合理的人数和距离。我们要全面毫不松懈地做好防控工作，同时还要掌握和实践新的学习方式。学校给我们提供了很多资源和服务，我们应该好好利用这些资源，提高自己的学习成绩和专业技能。

五、总结。

返校是一个艰难而又必要的过程，我们需要以正确的方式来面对这次挑战。学生需要放下过去的思维和做法，接受新的教育模式和学校安排。同时，我们还需要积极参与进学校活动和社会实践，与时俱进地发展个人能力和专业技能，为自己的未来做好充分准备。在这个特殊的时期，学生们做好自己，同时团结、协作，才能在疫情的挑战中胜出，实现生命价值和社会价值的提升。

疫情不能返校的心得体会篇三

疫情这件事对大家的影响都很大，而作为学生的我们更是深受影响。从开学一开始就需要接受各种防控措施，经常听到的就是“戴好口罩，勤洗手，保持社交距离”之类的宣传口号。对于返校的第一个星期，我感受到学校加强了体温检测、消毒、教室通风等防疫措施。完全消毒的教室、密集的座位、无法靠近的同学，这些都让我对学校有了新的认识。

二段：返校复课可能对我们造成的影响。

返校之后，我们的生活方式和学习方式都发生了很大改变，这是我们在疫情下必须适应并应对的。虽然学校已经采取了种种措施来保障师生的健康安全，但是这一切都带来了更高的学习压力。我们需要在短时间内迅速适应学习模式的改变，其中包括新的考试题型和学习环境等等。我们需要克服各种心理障碍，如考试焦虑和学习兴趣丧失等，这些都会对我们的学习造成影响。

三段：如何维护良好的心理状态。

在这个特殊的时期，我们的身体和心理都需要特别关注。为了克服不适应疫情带来的影响，我们需要维护良好的心态。唯有这样，才能够克服困难并加快自己的学业。除了科学健康的饮食和运动习惯，我们还需要学会如何进行有效的学习，做好每一项必要的功课，不畏挑战，更要保持耐心和自我意识。

四段：知识和经验的共享。

在返校过程中，每个人可能都会有自己独特的体验和收获。我们有时候可能会因为一些小事而沮丧或者惊喜。但是，对我们来说，要充分利用这次机会，把自己所获得的经验和知识分享给我们的圈子，帮助大家一起做好防疫措施。这不仅有利于自己的健康，还能让我们变得更加有责任感和负责任。

五段：疫情过后我们需要保持警惕。

疫情的形势虽然有了好转，但我们需要保持警惕，尤其是在公共场所，如班级和外出游玩等。在面对经常变化的情况时，我们需要对自己和他人负责任。最好的方法是保持清洁，注意个人卫生，同时避免过度担心和恐慌。我们一起应对疫情，共同努力，将疫情带来的难关克服。以上是我对于返校疫情心得体会的总结，每个人的经历可能都不同，但我们都是为了自己和周围的人，共同应对这个全球危机。

疫情不能返校的心得体会篇四

去年，新冠疫情的暴发使得我们全国的学生都被迫停课在家。但是，随着疫情的逐渐控制，我们逐渐迎来了复课的希望。在返校之前，学校、教师和家长都做了充分的准备工作。学校做好了消毒、通风等防疫工作，制定了详细的复课方案。教师则为学生准备了理论与实践结合的教学内容，以及一系列的安全教育。家长从生活方面细心照顾孩子，保证孩子的身体健康。这样的准备工作打下了复课的坚实基础。

二、校园的变化。

返校后，校园发生了许多变化。首先，校园的防疫工作非常到位。学校进出口都设有测体温点，每个学生进入校园都需要测量体温，并且进行消毒。在校园里，学生和教师都需要佩戴口罩，保持社交距离。其次，为了避免人员密集，学校改变了课间休息的方式。学生们需要根据班级分散到不同的地方活动，避免人群聚集。最后，学校还加强了卫生保洁工作，每天都对教室、办公区域进行消毒清洁。这些变化虽然让人有些不习惯，但是有利于保护我们的健康。

三、学习效果的提升。

在返校复课之后，我发现了自己学习效果的明显提升。首先，疫情期间我在家上网课时，经常容易分心。而回到学校之后，我能够集中注意力，更好地专注于学习。其次，学校的教育设施和资源丰富，这为我们的学习提供了更好的条件。例如，我们可以使用实验室、图书馆等资源来加深对知识的理解。此外，学校也提供了更好的交流平台，大家可以互相讨论学习问题，相互激发学习动力。这些因素的综合作用，使我在返校后学习效果明显提高。

四、课外活动的丰富多样。

返校复课后，我还发现学校丰富多样的课外活动。学校为我们安排了各种各样的活动，例如读书分享会、科学实验、艺术展览等。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还提高了我们的综合素质。例如，在读书分享会上，我们可以和同学们一起分享读书的感悟，互相学习，开拓自己的思维。在科学实验中，我们可以动手操作，亲自体验科学的奥妙。这些课外活动不仅使我们的学习更加有趣，还让我们全面发展。

五、心理状态的调整。

疫情的影响使得很多同学的心理状态受到了一定的冲击。但是，返校复课后，同学们逐渐调整了自己的心理状态。首先，学校为我们提供了心理辅导和关怀。心理老师定期与学生交流，了解学生的心理状况，并提供相应的帮助。其次，同学们之间互相鼓励和支持。在面对困难时，我们可以相互帮助，一起度过难关。最后，我发现学校的各项安排和措施给了我足够的安全感，这也让我能够更加放松、自信地面对学习和生活。

总而言之，疫情返校复课给我带来了很多收获与体会。从返校前的准备到返校后的各种变化，再到学习效果的提升和丰富多样的课外活动，最后到心理状态的调整，每一个环节都给我留下了深刻的印象。我相信，在学校和家庭的共同努力下，我们一定能够平安渡过这段特殊的时期，迎接更好的未来。

疫情不能返校的心得体会篇五

2020年，全球范围内爆发了新冠疫情，许多国家实行了封锁措施，中国也不例外。长达几个月的停课期给学生们的学业和生活带来了巨大的冲击。然而，在控制疫情的背景下，各地的学校逐渐开始返校。作为一名高中生，我也于疫情解封后返校，这段特殊时期让我有了一些心得体会。

首先，在返校过程中，我深刻体会到了疫情防控的重要性。严格的体温检测、人员流向登记、消毒措施等无不展现出学校对疫情的高度重视。返校之前，学校还组织了一系列的疫情防控知识培训，使我们明确了疫情控制的重要性以及自己的责任。这种切身实践让我更加明白，个人的健康和安全与全体人员的健康和安全息息相关，我们每个人都承担着保护自己和他人的责任。

其次，在返校后，我感受到了对课堂教学的珍惜。停课期间，学校采用了线上教学的方式，虽然避免了学习的中断，但无法与老师面对面交流，课堂氛围也大打折扣。而返校后，我们能够重新回到课堂上，和老师进行真正意义上的互动。这种近距离的交流让我更好地理解老师的讲解，积极参与讨论，对知识的吸收也更加深入。同时，返校后我们也能与同学们进行面对面的交流，分享学习心得，共同进步。在这个特殊时期，我更加珍惜了课堂教学和同学们的陪伴。

再次，在返校后，我对自己的个人卫生和健康要求有了更高的意识。疫情爆发之前，我常常忽视个人卫生和健康问题，对保持良好的作息和饮食习惯不够重视。然而，疫情的出现让我认识到，个人的健康是最重要的财富，只有保持好身体才能更好地应对各种挑战。返校后，我开始每天定时清洗双手、做好口腔卫生，并且注重营养均衡的饮食。这些良好的卫生习惯不仅有助于疫情的预防，也对我自身的身体健康有着积极的影响。而且，我还鼓励身边的同学们也要注意个人卫生，共同营造一个健康的学习环境。

最后，返校疫情期间，我深刻体会到了家庭的重要性。因为疫情的影响，许多同学和家人的相处时间大大增加。返校后，父母常常会问候我的身体状况，关切我的学习情况，给予我更多的关心和支持。我也更加明白，家人的支持才是我坚强前行的动力，他们在我背后默默支持着我，给我加油鼓劲。疫情期间，我意识到家庭是最坚实的后盾，他们的陪伴和鼓励让我感到温暖和安心。

总之，返校疫情期间，我亲身经历了新冠疫情的影响和防控措施的重要性。这段经历让我更加珍惜课堂教学，注重个人卫生和健康要求，感受到家庭的重要性。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够度过这个特殊时期，重回正常的学校和生活。

疫情不能返校的心得体会篇六

2020年，新冠疫情肆虐全球，中国也不例外。学校为了保障师生的健康安全，采取了史无前例的“停课不停学”，让学生在家上网课。然而，面对如此特殊的情形，返校后的一切又是否跟我们想象中一样呢？在经历了一周的返校后，我产生了不同的体会和感悟。

首先，疫情让我们更珍惜当下。长达几个月的线上学习，使我们对于现实的渴望与期盼更加强烈，让我们意识到珍惜当下必不可少。从往返于学校和家中，到日常的校园生活和同学们的交往，情感冷却的我们渐渐热了起来，我们也会更加重视自己每一个生命中的瞬间。面对种种不确定，不同的人也有自己的看法，但唯有心态向上，才能更好的面对未知的风险和挑战。

其次，疫情返校不仅需要遵守各种防疫措施，更重要的是科学认识和心理调适。在返校前，政府、学校和家长们都做了全面的防控工作，我们身处其中感受到的是一种前所未有的安全感和仪式感。通过行程报备、数据登记、体温测量、消毒告知等一系列措施的落实，社会对愈发严峻的疫情防控，也在加强对公共卫生传染病防治出重要作用。人生中有许多事情可能是无法预料和控制的，但在这之前，关键在于自身的认知和礼仪意识。

第三，我们需要充分利用资源与机遇，学校和社会环境也为我们创造了更多可能。在疫情为尽的时候，我们更加意识到在月黑风高的晚上精进课程、苦战考研，原本枯燥的学习变得更加紧迫和孜孜不倦。而在返校后，我们有了面对面的讨论和争辩，书本知识与学科运用拓宽了视野，种种学习资源为我们创造了诸多机遇。同时，我们也需要积极融入校园文化和社会环境，拓展自己的交往领域，提高社会认知能力。

最后，我们需要珍惜自我和他人的存在，做好个人和社会的建设。我们的国家为了防控疫情所做出的努力振奋人心，很多个人也通过自我调整和反省实现了更好的自我建设。对于我们学生而言，也需要重视自身的生活、健康、学业、团队和社会价值，利用自己的聪明才智和勤奋努力，不忘初心，砥砺前行，用智慧和勇气，克服现实的种种不利因素，不断向自己的目标迈进。

总而言之，在疫情期间的种种磨练和经历，借此历练和传递，不但使我们更深刻的领悟到了人类的生命自然规律和人的生命的关键性，对人生的理解成更加深刻和感慨；同时也让我们暂定的未来，积极做好个人和社会的建设，携手走向更美好的未来。

疫情不能返校的心得体会篇七

第一段：介绍疫情对教育的影响及返校复课的背景（约200字）。

自2020年开始，全球范围内爆发的新冠疫情对各个领域产生了巨大影响，包括教育领域。学校的关闭和线上教育的实施给师生带来了前所未有的挑战和困扰。然而，随着疫情逐渐得到控制，学校陆续开始返校复课。我校也在积极开展防疫措施的基础上，让师生们回到了校园。下面我将分享我在疫情返校复课过程中的心得体会。

第二段：返校复课带来的欣喜与期待（约200字）。

疫情期间，我渐渐感受到了校园的遗憾和缺失。没有了同学们的欢声笑语，没有了老师们的耐心教诲，我们错过了很多宝贵的学习和成长机会。因此，当收到学校通知，即将返校复课时，我感到既激动又期待。返校后，第一次走进教室，看到大家的笑脸，我再次感受到了校园的温暖和活力。与同学们交流的时候，我发现大家都有着对于学习的渴望和对未来的希冀。

第三段：积极应对返校复课中的困难与挑战（约300字）。

疫情返校复课并非一帆风顺。作为师生，我们需要面对各种挑战。首先是适应疫情下新的学习方式。疫情期间，我们习惯了线上教育，而返校后又需要适应现场教学。这对于我们来说是个巨大的转变，需要我们重新适应课堂氛围和师生互动。此外，防疫措施的落实也是一项必须完成的任务。每天测量体温、佩戴口罩、保持社交距离，这些都成了我们日常生活中的要求。虽然有些不便和困扰，但为了自身和他人的安全，我们都积极应对，尽力做到防控措施的落实。

第四段：从返校复课中得到的收获与成长（约300字）。

返校复课的过程中，我渐渐体会到了学习和成长的重要性。在线上教学时，由于各种原因，我们可能会有一些学习上的遗憾和缺失。而返校后，我们有机会与老师亲密接触，有机会与同学们交流合作，有机会参与各种实践活动。这一切都让我感到学习的热情重新燃起，让我明白每一天的学习都是宝贵的。同时，返校复课也锻炼了我们的自我管理和自觉遵守规章制度的能力，让我们更好地适应社会生活的要求。

第五段：对返校复课的展望与总结（约200字）。

疫情返校复课虽然存在一定的挑战，但经过大家的共同努力，我们已经逐渐适应了新的学习和生活方式。回到校园，我们不仅迎来了学习的机会，更重要的是收获了对于教育的珍惜和对未来的期望。希望在以后的学习和成长中，我们能够保持对学习的热情和对未来的信心，不断努力奋斗，为自己和社会做出更大的贡献。

疫情不能返校的心得体会篇八

近期，全国各地高校陆续开展线下教学，伴随而来的是对疫情防控的更高要求。作为学生，我们返校后亲身体验了返校疫情防控的各项措施和规定，也深刻地体会到了在这个特殊时刻的学习生活的变化。下面，我将从健康管理、课堂教学、校园生活、社交互动和心理调适五个方面，简要总结返校疫情心得体会。

首先是健康管理。返校后，我们必须将个人健康管理放在首要位置。每天上学之前，需要进行体温测量和填报健康码。经过这段时间的检验，我深感这一系列的健康管理措施是十分必要的。通过每日填报健康码和测量体温，我们可以及时了解自己的身体状况，并及时采取措施。同时，我们也要保持良好的卫生习惯，如勤洗手、佩戴口罩等，这些习惯对我们的身体健康非常重要。

其次是课堂教学。返校后，学校在教学安排上做出了很多调整。首先是采取了分批上课的方式，减少了人员聚集和交叉感染的风险。另外，学校还加强了教室的通风和消毒工作，以确保教室环境的卫生。在这样的课堂环境下，每个人都要做到严格遵守教室秩序，如保持安静、注意听讲等。此外，由于在教室里佩戴口罩时间较长，课堂集中力相对有所下降，因此我们需要更加集中精力、加强课后复习。

第三是校园生活。返校后，学校对校园生活也做了很多规定。例如，食堂人数限制，进行人员分流；宿舍的打扫和消毒也变得更加频繁。同时，学生们也需要保持校园公共空间的整洁和卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画等。此外，我们要养成良好的行为习惯，如不随地吐痰、不乱丢口罩等。只有共同维护好良好的校园卫生环境，我们才能更好地学习和生活。

第四是社交互动。返校后，由于疫情原因，学校对社交活动做出了一定的限制。例如，大型聚会和集会被暂停，各类社团和社团活动受到了限制。虽然这一系列的限制让社交活动受到了一定的影响，但在我们的理解和配合下，我们可以通过其他途径保持互动。比如，通过线上形式开展各种学术讲座或者举办线上社团活动。在这个过程中，我们也能够锻炼自己的自主学习和领导能力。

最后是心理调适。疫情给人们的生活带来了很多不便和困扰，心理调适变得尤为重要。返校后，学校成立了心理咨询团队，为同学们提供了必要的帮助和支持。同时，我们自己也要学会关注自己的情绪变化，及时与身边的人进行沟通。此外，通过开展一些放松身心的活动，如运动、阅读等，也能帮助我们缓解压力、保持良好的心态。

总之，返校疫情期间，我们学生在学习、生活和心理调适等方面都感受到了很大的变化。通过健康管理、课堂教学、校园生活、社交互动和心理调适五个方面的措施，我们能够更好地适应这个特殊时期的学习生活。希望大家能够通过共同努力，共同为防控疫情做出贡献，让我们的校园更加安全和健康。

疫情不能返校的心得体会篇九

随着新冠疫情的逐渐得到控制，学校纷纷开展线下教学，孩子们也终于迎来了重返校园的日子。作为家长，我们感到既高兴又担心，高兴孩子们能够重新与老师和同学们见面，担心疫情的防控是否到位、学校是否能保障孩子们的安全。经过一段时间的等待和观察，我对这个问题有了一些深入的思考和体会。以下是我所整理的一些关于疫情后返校家长心得体会。

首先，我认为疫情防控工作必须得到保障。在疫情防控方面，学校是我们家庭防控的第一道防线。学校应该全面摸查师生的身体状况，对疫情防控工作严格把关。此前，我孩子所在的学校为了确保安全，不仅加强了消毒和通风的工作，还对学生进行了必要的防控培训，确保孩子们知晓和掌握自我保护的方法。同时，学校还与疾控中心合作，建立了疫情监控机制，一旦出现疑似病例，立即报备和隔离。这些措施给我们家长极大的安全感，也让我深刻意识到疫情防控工作的重要性。

其次，我发现疫情让孩子们更加珍惜学校生活。长时间的居家学习让孩子们对学校的思念更深了。作为家长，我看到孩子开学时忍不住兴奋地跳起来，激动地问我：“爸爸妈妈，学校几号开学呀？”清晨，他提前准备好书包，兴致勃勃地等候上学的钟声。这些都是我在居家期间从未看到过的场景。孩子们在家学习虽然能获得更多的自由时间，但他们也感受到了学校生活的独特魅力。因此，我觉得长时间的居家学习对于孩子们来说既是一种磨练，也是一种让他们更好地理解和珍惜学校生活的机会。

再次，面对疫情，我们需要学会适应和自我调整。在短暂的停课期间，我孩子的学习进度相比原计划慢了很多。而回校复课后，他们需要面对既定的学习计划和进度。首先，我和孩子一起查缺补漏，确保他们能尽快跟上教学进度。此外，我还教给他们一些学习方法和时间管理技巧，帮助他们更好地适应学校的学习节奏。同时，我也注意观察孩子的身心状况，及时调整他们的学习负担，保证他们的健康成长。在这个过程中，我深刻感受到应对疫情所带来的变化，需要我们及时调整自己的心态和行动。

最后，我认为家校合作是疫情防控和学生安全的重要保障。在孩子重返校园后，家校的沟通和配合非常重要。我和孩子的老师保持着密切的联系，第一时间了解学校的工作和孩子的学习情况。学校也会定期邀请我们家长参与学校的各项活动，增强我们的共同责任感和守护意识。我们家庭，学校以及孩子之间形成了一个紧密的教育链条，保障了孩子在疫情后返校的安全和良好学习环境。

总结起来，疫情让我们对返校后的状况产生了很多担心和疑虑，但通过与学校密切合作和对孩子的观察，我意识到疫情后返校不可避免，我们不能因为担心疫情而停滞不前。相反，我们家长应该理性对待疫情，积极配合学校的疫情防控工作，为孩子们提供良好的学习成长环境。同时，我们也应引导孩子们适应这个独特的时期，学会调整自己的心态和学习方法。通过家校合作，我们能够共同保护孩子的安全，让他们在正常的学校生活中茁壮成长。