强化规矩警示讲话心得体会实用 增强规矩意识心得体会(六篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

最新强化规矩警示讲话心得体会实用一

在1月13日xx届中央纪委五次全会上发表的重要讲话。指出，讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。遵守政治纪律和政治规矩，必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。各级党委要加强监督检查，对不守纪律的行为要严肃处理。把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力营造守纪律讲规矩的浓厚氛围;坚决维护中央权威，维护党的团结统一和先进性;要坚定决心，保持反腐败高压态势不放松，高举反腐利剑，形成强大震慑，遏制腐败蔓延势头;要强化党风廉政建设主体责任和监督责任，严肃责任追究;要坚守阵地、巩固成果、深化拓展，持之以恒落实中央八项规定精神，坚决纠正“四风”，确保改进作风常态化、长效化;要做好“破”和“立”这两篇文章，着力健全党内监督制度，严格依规管党治党，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作建章立制，扎牢制度“笼子”。

强调党的纪律和规矩非常重要，这是中央对当前反腐中发现的突出问题作出的针对性回应，更是维护党的决策和集中统一的关键要求。现在个别干部不能做到与中央保持一致，搞团伙和拉帮结派，对党内民主和团结的破坏非常大，也成为很多腐败现象的源头。所以，我们要经常性地开展对纪律执行情况的监督检查，及时发现各种违反纪律的行为和倾向，督促纠正整改，把问题解决在萌芽状态。要按照党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律、经济工作纪律和群众工作纪律的要求，做到发现一起查处一起，维护党纪国法的严肃性。要继续加大监督检查和惩处力度，让监督检查常抓不懈;要坚决查处领导干部违纪违法案件，切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题;要始终保持惩治腐败的高压态势，坚持“老虎”“苍蝇”一起打。领导干部要自觉做好表率，既要以身作则、率先垂范，主动维护党的纪律，又要坚持原则、敢抓敢管，担负起本地区本部门严格执行纪律的领导责任，切实增强纪律的执行力，坚决维护纪律的严肃性和权威性。

我们说，要区分党员干部与普通群众，检验一名干部合不合格，一个重要方面就看讲不讲党性，懂不懂规矩，守不守纪律，所以，作为党员干部要严格遵守政治纪律和政治规矩。必须坚决贯彻上级的决议、决定，不钻政策的“空子”，不断建立和完善相关制度，规范管理，促进各单位、各部门以及个人的健康发展。要做到敬畏组织，敬畏法律，敬畏群众。不难看出，从日常的检查中我们仍有个别党员干部存在在执行政策上有“打擦边球”的现象。同时，还要严格遵守组织纪律和组织原则。有一些党员、干部认为，只要自己不贪不腐，组织原则就“不算个事”，组织纪律就 “没啥可怕”的。此言大谬，读读那些落马领导的忏悔书，哪个不是从当初的不拿规矩当回事、不把组织放眼里开始的?纵然这个时代，年轻人主张“我的青春我做主”，但对党员、干部来说，依然必须把下级服从上级、个人服从集体摆在更高位置，这是组织原则;纵然一场“说走就走的旅行”已成时尚，但对党员、干部来说，重大事项必须向组织请示报告，这是党性要求;纵然普通人求职可以“双向选择”，但对共产党员来说，组织交给的任务、作出的决定，不容打折落实，这是组织纪律。

刚刚结束的中央纪委五次全会，对遵守政治规矩进行了全面而深刻的解释，进一步丰富了党的建设理论。除了强调讲规矩必须要做到“五个必须”以外，还特别强调“党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。”

从党的到这次中央纪委五次全会，中央将遵纪律守规矩提高到了更高的层面上。特别是更是反复强调，讲的都是硬话。在20xx年7月7日的群众路线教育实践活动专题民主生活会中提到了“定了规矩就要照着办”，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己绝对不做，20xx年8月底在辽宁考察时，习提到领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白，言行一致。20xx年11月初在湖南考察时，又提到要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做、哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事。“规矩”这词，在新一届领导班子上台后，在各种场合被频繁提及，是改变作风的关键所在。

当然也有极少数不守规矩的人存在，比如，有些人认为，只要自己不贪污、不腐败，只要守好自己的一亩三分地，其他的问题那都不是问题，没什么好害怕的。思想上放松了规矩这根弦，就会出现为了仕途的发展而拉帮结派，搞小团体，一人得道诸人升天。

如今面临着四大考验和四种危险，我们更要让讲纪律、守规矩成常态。然而，当前仍然有很多问题存在：

(一)纪律松弛，为政不廉。在一些机关单位中，纪律松弛、秩序混乱、人心涣散、为政不廉的消极现象比较突出，可以归纳为“四大病症”。一是“眼病”。随着机关工作条件改善，大部分机关都用上了电脑，但在有些机关，工作人员利用上班时间上网打牌、炒股、下棋聊天等现象十分普遍。二是“嘴病”。有些机关单位以加强部门联谊、工作联系为借口，相互吃请、请唱，成群结队上高档酒楼、卡拉ok厅公款消费。三是“手病”。少数党员干部无视中央的“五不许”禁令，贪污受贿，中饱私囊;人别的党员干部违反规定投资炒股，与民争利;有的党员干部仍顶风参与“六合彩”等非法赌博活动。四是“腿病”。个别机关干部借参观学习和招商引资之名到处公款旅游，有的携妻带子同行，有的甚至要求下属单位和企业随行埋单。

(二)行政不作为，效率低下。有一些机关单位中，人浮于事、服务不到位、工作效率低的问题仍然存在，企业和群众的意见比较大，主要有四种类型。一是游手好闲型。一些机关有不少人整天无所事事，一杯茶、一支烟、一张报纸看半天，甚至溜岗串岗，上班打扑克、搓麻将。二是麻木不仁型。一些单位和部门高高在上，“官僚本位”思想和政府权威意识依然存在，对企业反映的问题麻木不仁、漠不关心，不采取有效措施及时予以解决，不履行或不正确履行职责;有的对企业、群众的困难、呼吁、请求不理不睬，视而不见，严重失职渎职。三是回避躲藏型。一些部门和单位工作推诿扯皮，作风拖拉疲沓，不按承诺的时限和标准办事，不按规定要求落实工作部署和工作任务，而是能拖就拖、能避则避;一些单位和工作人员遭到棘手的事，就极力回避，东躲西藏，由此导致很多信访案件久拖不决，无人过问，最后酿成矛盾激化。四是公事私办型。一些单位和工作人员不按政策规定办事，明明是按规定能办的事，却要群众或者企业请熟人托门子，否则就要多跑几趟腿才能办成事。

(三)行政乱作为，反响强烈。在一些机关单位中，行政行为不规范、执法不公、办事不公的事件还时有发生，增添了社会不和谐因素，突出表现在“四乱”。一是乱收费。有些执法部门仍然给基层及执法人员下达收费任务，造成基层和企业、相对人负担过重;有些职能部门税外费名目繁多，利用管理之便强行收税外费。二是乱罚款。一些部门和单位衙门作风突出，工作人员高高在上，很少主动为企业开展法规规章宣传等服务，对可能出现的违法违规现象，忽视事先提醒，注重事后罚款，甚至以罚代管，增加企业或者相对人负担。三是乱摊派。有些管理部门从小集体利益出发，经常在举办各类活动或检查、评比、办证、办照时，要求出赞助费，有赞助就好办事，没有赞助就不办事，甚至让企业和相对人办不成事。四是乱检查。有些执法部门不按法律法规的规定，经常对企业进行临时性和突击性检查，有的在例行检查中事先没有通知企业，有的对企业多次重复检查，使企业疲于应付，影响企业正常生产经营活动。

以上三大方面问题是现阶段所存在的普遍现象，造成这些不良作风问题主要体现在五个方面：

(一)干部素质欠缺。一些工作人员不注重加强学习和品德修养，素质不高，不思进取，放松对自身世界观、人生观、价值观的改造，没有正确摆正权利、义务、责任的关系，不能慎用手中的权利，不能很好尽到自己的义务和责任，因此造成行政不作为或者行政乱作为。

(二)认识上的偏差。一些部门忽视全局观念，注重强调本位利益，对上级加快发展的一系列政策规定“灵活变通”，使一些政策的权威性和严肃性大打折扣。例如有的单位为了部门利益，搞小团体培训学习。

(三)观念上滞后。一些工作人员仍热衷于计划经济的人治，凭主观臆断办事，滥用权力。公开、公正、公平的办事制度以及有权必有责，用权受监督，失职要追究的观念还远未形成。

(四)监督管理乏力。虽然各机关单位就改进机关工作作风、加强机关效能建设制定了不少监督措施，但实际操作中失之于软，甚至有时被浓厚的感情和主观因素所左右，从而使种种有碍发展的不良作网屡禁不绝、滋生蔓延或者转型变异。

(五)评价考核的失真。对干部的评价和考核，有的只重显绩、不重隐绩，只看数字、不究真伪;有的偏重于“能”和“绩”，一定程度上忽略了“德”和“廉”有的只讲究论资排辈，一些思想开阔、敢于创新、善谋发展、真抓实干、作风正派的干部难以脱颖而出。同时，对那些无所事事、碌碌无为、甚至成为害群之马的干部还没有形成完善的惩戒机制，对干部的工作实绩还缺乏一套客观公正的评价机制，以致一些机关不良作风难以从根本上得到遏制，从而影响守纪律、讲规矩成为空谈。

只有通过整饬机关工作纪律，解决好纪律松弛、为政行为不廉的问题，切实加强整治纪律、组织纪律、工作纪律、群众纪律教育，以及党的宗旨和“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个不许”等廉政教育，增强机关干部的纪律意识。同时，要严肃纪律，对违反纪律的人和事坚决按规定进行处理。把党内监督与党外监督结合起来，把事前、事中、事后监督结合起来，经常有针对性地进行了解谈话、任职廉政谈话、提醒谈话和诫勉谈话等，给干部打免疫针、敲警示钟、上教育课，把监督关口前移，创造干部不敢腐败人环境，对典型的人或者事，及时曝光，始终保持“老虎和苍蝇一起拍”。

习说：‘纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩不是成文的纪律;纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，需要全党长期坚持并自觉遵循。’

的确，纪律就带电的高压线，同时也是党的生命线，但没有规矩不能成方圆，党制定的“规矩”已经成为我们党实现现时期新常态的一种法则、标准、规范和习惯。在我国实际情况下，党的规矩外延比党的纪律更大。因为纪律是刚性的规矩，优良传统和工作惯例是不成文的、相对柔性的规矩，同样需要遵守。比如遵守我党的章程也就是总规矩，遵守国家法律是党员、干部必须遵守的规矩，同样党的长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是党员干部必须遵守的规矩，而新出台的八项规定则是党的新规矩。

纪律和规矩已是上下五千年传承下来的传统，演变到现时期已经是党内必然的法则，在讲好纪律守好规矩的同时，我们党内的各单位、集体、个人以及全体党员必须在遵守的基础上找准自身的问题，痛下决心，戒掉个人私欲，遵守法纪，谨慎行事，从“戒、惧、慎”三个字上快速突破，真正意义上适应新常态。

最新强化规矩警示讲话心得体会实用二

同志明确指出党要管党、从严治党，管党、治党靠什么?要靠纪律、规矩。共产党人严于律己的标准绝不仅仅是遵纪守法，绝不仅仅是不搞腐败，而是要法与纪分开，纪在法前，纪严于法。法律是一个底线，纪律是一个红线。底线是不能破的，红线是不能冲撞的。这一点一定要牢牢守住，把党的纪律和规矩挺在前面。

一、主要内容。

讲规矩，我们前面学过，我这里着重谈一谈讲纪律，讲纪律到底是讲什么纪律?讲纪律就是讲“六大纪律”，即我们要学的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。其中，政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律。严明党的纪律，第一位的是严明党的的政治纪律，核心是坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，维护党中央的权威。我们在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为等方面要遵守规矩，不允许违背四项基本原则、党的改革开放的决策等。

组织纪律，就是在组织原则、组织关系、组织观念、组织行为等方面必须遵守规矩。强调个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央。

廉洁纪律，讲求“公生明、廉生威”，要求领导干部清正廉洁、忠于职守，正确行使权力，不以权谋私、不搞贪污腐败。

群众纪律、工作纪律、生活纪律，是防止、彻底根除“四风”，即是防止、根除官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风的关键。

二、主要办法。

第一，加强学习，提高修养。作为党员，尤其是高校思政课教师，我们要有“四信”，即坚定对马克思主义的信仰，对共产主义和中国特色社会主义的信念，对党和政府的信任，对改革开放的信心。

第二，建立制度，筑牢篱笆。把权力关进制度的笼子，那么首先得有制度，因此当务之急是加强以“章程”为龙头的管理制度体系的建设。“制权、管人、控钱”三环节应把握好，构建起“权、责、利”相统一的制度体系。

第三，严格要求，争当表率。曾国藩讲慎独，现在我们的党员和老师们也应该有慎独的意识和能力。平时多自重、自省、自警、自励，常思己过，常省己行。强化自我约束和自我控制的意识、能力。把党的纪律和规矩内化于心、外化于行，使自律成为一种自然习惯和崭新常态。

最新强化规矩警示讲话心得体会实用三

守纪律是新常态下党要管党、从严治党的现实需要，是党员干部正确履职用权、干事创业的必然要求；讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。作为党员干部，要严守纪律、严明规矩，切实做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

要坚定政治信仰。哲人说，未经思考的人生，不值得一过。而人的终极思考，就是信仰。我们平时讲，人是要有一点精神的，也就是说人要有理想信念。理想信念不是大话，更不是空话，是看得见摸得着的，它是共产党人的政治灵魂，是思想和行动的“总闸门”，没有了“闸门”，必然要出问题。这些年，党内一些党员干部包括我们身边的一些党员领导干部，理想信念动摇，“总闸门”没有收紧，违犯了党纪国法锒铛入狱，其最根本、最直接的原因就是缺失了理想信念。

信仰是暗夜里的灯，是催人奋进的鼓。这天，时代变了，观念变了，但共产党人的信仰没有变、也不能变。对于每一位共产党员来说，坚定信仰是最重要的党性修养，只有坚定信仰，才能实践好全心全意为人民服务的根本宗旨，才能在喧嚣中坐稳冷板凳，在纷杂中不迷失方向，始终持续共产党人的本色。

要加强理论武装。用科学理论武装头脑是共产党员的必修课，每个党员要常怀“知识恐慌”“本领恐慌”，坚持缺什么学什么，需要什么学什么，就像天天需要吃饭、睡觉一样，把“补钙”作为每一天务必完成的功课，只有长期坚持，不断学习新理论，理解新信息，才能“强筋健骨”，才能补足精神上所缺的“钙”。

去年开展的党的群众路线教育实践活动，以及前几年开展的持续共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观活动等等，都是对党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的精神洗礼，开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动是对党员干部党性认识的再一次锻炼，就像钢铁一样，需要经过千万次的烧炼和锤打，才能成就最终的利剑。

要绝对忠诚于党。忠诚，就是始终如一地恪守信仰、职责和情操，绝不背叛自己的誓言。忠诚是所有政党、政权都极为珍视的政治品质。中国共产党人的忠诚，是基于马克思主义信仰和党性原则的政治忠诚，是对党和人民的伟大事业高度热爱的朴素情怀。

对党忠诚是党的政治纪律和政治规矩，是第一位的。党员领导干部务必对党绝对忠诚，在思想和行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央持续高度一致，自觉维护党中央权威，党中央提倡的要坚决响应，党中央决定的要坚决照办，党中央禁止的要坚决杜绝。

不论在什么地方、在哪个岗位上，都要经得起风浪考验，确保在政治方向上不犯糊涂，不走岔道，不走偏路。要始终听党话、跟党走，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住，坚决贯彻执行党的理论、路线、方针、政策和中央的决策部署。

修德既要立意高远，又要立足平实。“德”有公德和私德之分。看一个干部是不是有好的德行，主要体此刻四个方面：

一是政治道德。看能不能遵规守纪，是不是严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，在政治上用规矩明方向，明辨是非、坚定信念，坚持原则、令行禁止。看是不是真正把人民放在心上，做到心甘情愿为人民谋利益。

历数仁人志士，无不始终把人民群众装在心中，县委书记的好榜样焦裕禄，“心中装着全体人民、唯独没有他自己”，以对人民的无限忠诚铸就了精神上的永恒；草鞋书记杨善洲，“捧着一颗心来，不带半根草去”，用自己的生命为大凉山百姓留下了一片绿野；一心为民的好县长高德荣，把“不忘根、不忘本”作为人生信条，长期坚守在条件艰苦的独龙江畔，一心扑在群众脱贫致富上。

当前，我们党内一些干部缺乏严格的党内生活锻炼和重大政治风浪考验，党性修养、作风养成和道德品行明显不足，许多干部出问题往往不是出在才上，而是出在德上。这一点，务必引起组织的重视，值得每个人去思考。

二是职业道德。看其是否真正热爱自己的工作，做到敬业爱岗，诚实守信，忠于职守，乐于奉献。看是否真抓实干、敢于负责、锐意进取。各位党员干部要坚持一切从实际出发，说老实话、办老实事，埋头苦干、不事张扬；坚持原则、敢抓敢管，应对困难、勇挑重担，出现失误、敢于负责；始终持续用心进取的精神状态，以改革创新精神研究解决新状况新问题，不断取得新成效。

三是家庭美德。看其是否洁身自好、情趣健康、作风正派、对家庭负责、对老人孝敬。各级党员领导干部要自觉抵制权力、金钱、美色的诱惑，清清白白做人，干干净净做事。要坚持用规矩树形象，见微知著、防微杜渐，把住小节、守住底线。

四是社会公德。看其是否热心公益，乐善好施，关心弱者，勇于担当社会职责。广大党员干部要以这次主题教育活动为契机，不断修正自己的言行，把守规矩当做一种职责和习惯，要求别人不做的，自己坚决不做，时时、事事把是否贴合规矩作为衡量利弊、分析对错的核心标准，自觉抵制特权思想和潜规则的干扰。

要正确对待名利。古往今来，“名”有三种，一是名声；二是名节；三是名利。名声旨在声誉，名节贵在节操，名利重在利益。有些人不能清正为官，一个重要原因，就是不能正确对待名利，或者说做官的目的就是追求名利。

老子说过，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”。这些人常常为名利所缚，为了捞取名利而弄虚作假、胡作非为，不仅仅有害于党的事业，也不利于个人的成长进步。我们常说，金杯银杯，不如群众的口碑；金奖银奖，不如百姓的夸奖。能不能在名利面前摆正位置，是对每个领导干部的考验。

作为党员干部，必须要摆脱名利缰索的困扰，始终以一颗平常心来对待职务和权力，真正做到任何时候、任何状况下，都能经得起考验，顶得住歪风，管得住自己。

要树立职责意识。勇于承担职责是中华民族的优良传统。每个人来到这个世界上，成为社会的一员，肩上便有了职责。身为共产党员，从在党旗下宣誓的那一刻起，肩上便有了神圣的职责。不可否认，现实中也出现了一些与党员职责渐行渐远的消极乃至丑恶的现象，有些人淡忘职责，安于现状、不思进取、无所作为、作风漂浮、纪律松弛、不求有功但求无过。

有些人逃避职责，工作中不敢负责、不善负责、不讲原则、不分是非、患得患失、敷衍塞责；有些人背叛职责，动摇了对共产主义的忠诚信仰，在各种诱惑面前弯了腰，偏了方向。职责建设，一靠教育、二靠制度。要透过教育和制度，把党员、干部的职责明晰到具体工作岗位和生活中去，让大家在其位、谋其政、司其职、尽其责。

要常怀敬畏之心。心有所敬，行有所循；心有所畏，行有所止。没有了敬畏，就没有了思想的标尺、没有了行动的准则。

为官从政务必常怀敬畏之心，敬畏法纪，敬畏真理，敬畏组织，敬畏人民。每一位党员干部务必持续“有所畏惧”的心态，思想上要严于律己，凡事都要从深层次去思考问题，分析问题，用健康的思想指挥行动。语言上要严于律己，说话要分场合、有分寸、顾影响。行动上要严于律己，不管在工作还是生活上，党员干部都要管好自己的行动，把自己的行动规范在纪律和规矩的框架下。

“心中有党不忘恩，心中有民不忘本，心中有责不懈怠，心中有戒不妄为”，党员干部要坚持守纪律、讲规矩，不断强化党性修养，重德行操守，严以律己，始终做政治上的“明白人”、品德高尚的“正派人”、清正廉洁的“干净人”。

最新强化规矩警示讲话心得体会实用四

根据有关文件精神，现将我支部2018—2020年模范机关创建工作情况汇报如下：

（一）加强政治建设，从政治上“强”起来

坚持把党支部班子建设作为党建工作的首要任务抓好“三个方面”：一是抓习近平总书记系列重要讲话精神的学习贯彻。先后组织习近平总书记对**工作重要指示精神等各类重要讲话精神专题学习19次，做到了“五个第一”：第一时间动员部署、第一时间专题学习传达、第一时间组织讨论、第一时间撰写心得体会、第一时间督促检查，推动学习贯彻措施落地见效。二是始终注重民主。严格执行民主集中制和重大问题集体议事决策制度，注重发挥支部班子成员干事合力，认真履行党建工作“一岗双责”职责，形成了领导班子“合心、合拍、合力”和“风清、气正、劲足”的良好氛围。三是严肃党内政治生活。坚持抓实“三会一课”，支委成员先为党员党员上党课9课，党风廉政专题党课4课。坚持集中为党员过“政治生日”，提醒时刻铭记党员的“第一身份”和为党工作的“第一职责”，督促党员干部把党的政治规范刻印在心上，把学习成果落实到干好本职工作、推动**事业发展上，以行动坚决维护制度权威。四是认真落实“干就是讲政治、不干就是不讲政治”要求，将政治建设与**业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。五是落实党日制度。严格落实每月一天党日活动制度，先后与农行**支行、**党支部开展支部党建共建活动，丰富了党建内容。先后开展民“强党性当先锋，我为场所发展做贡献”“听党课，深学条例；抓落实，坚决做到‘两个维护’”等20多期主题党日活动，以讲政治促业务，把旗帜鲜明讲政治的要求全面融入司法行政**各项工作。

（二）加强党建创新建设，使党旗“扬”起来

一是创新推进“党建创新系统”建设，按照“一支部一品牌”的目标，着力打造“合心合力合拍、同德同步同创”党建创新品牌，使每名党员都成为一面鲜红的旗帜。二是探索党建创新，形成共创合力。三年来，我们先后与**、**、**党支部开展支部共建活动，通过学习互帮、经验互助、作风互促、资源共享，较好地促进了支部建设的提升。三是落实谈心走访专项活动。采取“一对一”“多帮一”等形式，开展“四知道一跟上”活动，三年谈心谈话175人次，上门走访57人次，收集意见建议26条，解决问题10个。

（三）加强党风廉政建设，使干部“廉”起来

一是始终将党风廉政建设列入支部建设重要内容，与**业务同向推进；班子成员与党员干部签订《廉政承诺书》《党风廉政建设责任制承诺书》和《**廉政承诺书》，层层传递压实责任，推动廉政意识入心入脑。二是在廉政建设上，突出思想道德修养、岗位职责履行、“八小时以外”监督等内容，将“八小时之外”作为廉政教育监督重点，做到“党员干部监督工作开展到哪里，党组织的学习、管理就跟进到哪里”，抓牢支部组织建设，不留死角、不留空白，压紧压实党风廉政建设“两个责任”，确保责任到人、落实到位。三是先后组织了《中国共产党问责条例》《党风廉政建设学习活页》等的学习教育，开展了纪律教育学习、“三风”教育整顿、规范文明执法、全面从严治党“两个责任”、警示教育等专项整顿活动60多场次1100多人次，强化了“四个意识”。

（四）加强学习型支部建设工作，使干部“学”起来

截止2020年10月31日，我们组织各项学习教育51次，撰写各类理论文章及心得体会237篇，7篇理论文章被中组部共产党员网刊载。收集整理农场故事2篇，参与采访离退休老干部3人，修改剧本1份。上报各类征文12篇，1篇获省总工会征文优秀奖。上报各类信息116篇，其中*部采用3篇，省厅采用18篇，省局采用16篇。

一是始终强化学习。坚持每月至少组织一次集体学习，每次学习3至5名党员干部发言，增进学习心得交流。设立党员先锋岗，通过大队qq群、微信群实行“智能式”的教育，发布学习资料70多期，运用多媒体组织各类学习教育89次，先后重点习近平总书记系列重要讲话、党的十九大精神和各级会议指示精神等学习教育，提高了班子成员的政治思想素质及班子的整体水平。二是用好“学习强国”平台，引导全员自学，营造了“比学赶超”创先争优的良好氛围。三是每年向党员干部推荐4本必读书目，举办了1期“读书会”，把政治理论和**业务学习作为一项重要任务，读原文、学原著、悟原理，让干部分别宣读分享，并就读书收获进行充分交流，真正将其内化于心、外化于行，修炼好新时代审计党员干部的真本领。四是深化“不能说不会”活动，组织党员干部职工轮流上讲台，“晒”专长、“秀”业务，“传”精神、“吐”心得、“学”技巧，全面交流业务技能、政策法规、时政要事、计算机应用、工作心得、作风廉政、信息及公文写作、正确履职等各自最拿手的知识或技能。同时，还开展标兵带新兵等活动，提升党员服务水平，推动干部学习与**业务工作深度融合。

（五）加强勤政支部建设，让党员“干”起来

一是做到干字当头，开展“我是党员我先上”活动，做到学习创优我先上、无私奉献我先上、项目克难我先上、**攻坚我先上，不断拓展服务领域、服务渠道，不断创新服务载体、服务方法，不断完善服务制度、服务举措。二是落实从优待警。落实了休假制度，先后为6名民警送去支部的关怀与温暖。逢重大节假日，通过微信群、**等发送各类慰问短信42条。

三年来，我们在创建方面取得了一些成效，但还存在一些不足：一是党建工作重视不够。认为**场所教育戒治工作是中心工作，支部党建工作的引领作用不突出。二是党组织生活创新不足。党组织活动内容单一、形式少、方法陈旧，还停留在学习教育上。三是对党员的管理教育还不严格。对党员的教育管理还停留在表面，失之于宽，失之于软；批评教育的多，按照规定处罚的少，没有达到警示作用。个别党员进取意识不强，履职尽责不好。

下步，我支部将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“弘扬**精神，推动**建设不断向前发展”工作思路，突出创建一个品牌（党建工作品牌）、全力补齐两块短板（队伍建设、教育戒治），全面提升三种能力（安全防范能力、科学**能力、规范执法能力），努力为推动党建服务主业做出新的更大贡献!

1.突出从严治党，大力加强支部建设。一是继续抓好习近平新时代中国特色社会主义思想和有关会议精神的学习贯彻，以此武装头脑、指导实践、推动工作。二是认进一步完善党支部建设的每一项流程、每一条标准和每一个要求，切实加强学习教育，提升整体水平。三是落实党建责任清单，扎实开展“书记项目”，增强党组织的凝聚力战斗力，打造“五好”支部班子，创建党建工作品牌。四是扎实开展党日活动及各项专题教育，加强党员队伍的学习教育，严格按《党章》管理党员。

2.突出素质强警，打造过硬党员队伍。一是继续以创建优秀团队活动为载体，深入推进“两学一做”教育活动。二是继续抓党风廉政教育整顿，开展“以案明纪、廉洁从警”等教育活动，实现全年违法违纪零记录。三是结合所党委工作部署，进一步明确大队重点项目、重点工作，力争党建工作走在全所前列。

3.突出问题导向，抓好各项禁令规定的落实。一是严格遵守中央八项规定，持之以恒正风肃纪，推动党风警风民续好转。二是继续深入开展好“三会一课”、专题组织生活会等活动，用好用活谈心谈话及民主评议党员等有力武器。三是以严肃党内政治生活为抓手推进全面从严治党，对照《准则》《条例》，将党内政治生活推向新的境界，打造风清气正的政治生态。

最新强化规矩警示讲话心得体会实用五

摘要：党员干部加强党性修养，事关保持和发展党的先进性、纯洁性，事关党的前途命运。各级党校应发挥加强党性教育的主阵地作用。文章针对当前党校党性教育中存在问题、原因提出相应的对策。以期进一步加强和改进党性教育来提高广大党员干部的党性修养。

关键词：党校；党性教育；党员干部

党的建设，是党的兴衰存亡的大问题。在新的历史条件下，如何建设好自己的政党，党能否始终走在时代前列、始终成为全国人民的主心骨、始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，在很大程度上取决于广大党员特别是领导干部能否保持坚强的党性。党员干部加强党性修养，事关保持和发展党的先进性、纯洁性，事关党的前途命运。各级党校应发挥加强党性教育的主阵地作用，通过进一步加强和改进党性教育，着力提高广大党员干部的党性修养。

（一）教学内容看似稳定实则僵化，落实效果欠佳

进入新世纪以后，党面临了新的执政环境、党性教育应随着时代的变化而变化，要体现新的时代特征。但是，在实际工作中各级党校目前一些课程设置及课程内容上还远远跟不上时代的要求。一些党校没有及时针对党性教育的现状进行调研，党性教育培训项目、课程不多，专题设置基本上是几年一贯制，不能因班设课，针对性不强，导致党性教育内容与提高干部当下修养脱节，特别是对触动学员思想深处的内容涉及少，内容往往“千篇一律”，“大同小异”。学员普遍反映有的课程内容陈旧和老套，缺乏新意，和现实中的一些难点、热点问题是相互冲突地，很难引起学员的学习兴趣和共鸣。所以学员往往会觉得内容空洞无物，就党性谈党性，理论与实际脱钩，没有根本解决“接地气”的问题，自然教学效果不会好到哪里去。

（二）教学方式看似灵活实则形式，学员对党性教育有由投入变应付

当前各级党校的党性教育课还是教师讲授，学员被动接受的传统教学方式。教师学员之间的双向互动是非常少的。这样情况下，学员的主动性不能够得到调动，由于党性教育最终是将世界观、人生观、价值观、思想道德等内化于心，外化于形的过程，它不是简单的说教就能够实现的，它需要通过学员亲身参与、实际体验来达到情感的触动、内心的自省，促进思想的升华。

（三）教学安排似重视实则淡化，党校的党性教育由“主业”变为“副业”

习近平同志要求“在干部教育培训中，理论教育是根本，知识教育是基础，党性教育是关键。要突出党性教育，帮助干部始终保持政治上的坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。”然而一些党校缺乏对党性教育的足够重视，在课程安排上往往以培训时间短、学员不感兴趣为借口，党校培训应该注重学员的能力培养，结果造成党性教育被忽视的局面。

（四）教学管理看似加强实则弱化，党校的表率作用由较强变为较弱

在实际培训中有些干部借口工作任务十分繁重，牵头抓总的工作很多，工作疲于应付，往往无法静心学习。有的干部对理论学习认识不足，认为学不学没关系，党校学的东西与自己的工作实际没有什么关联，学的东西充其量是“聋子的耳朵――摆设”；所以不少学员认为学习提高是多余的。不少学员在培训时想来就来，想走就走，上课时不认真听讲，交头接耳，打接手机，有的甚至经常外出办公事或私事。还有的干部把来党校学习当成了搭桥梁，拉关系的平台，学习走过场，把教育培训当作一次自我放松、交朋结友、逃避工作、积累资历的好机会，动机不纯，学与不学，学多学少一个样，自然学习效果欠佳。

（一）认识上有误区

有些学员没有在思想上足够重视党性教育，甚至认为，社会上的潜规则太多，需要的是关系，依靠的是“丛林规则”，而不是知识，学多了束缚了手脚，反而不能够适应社会，照老师讲的，书上写的，会吃亏。这导致了部分学员持有“党性教育无用论”，不愿意认真学。随着社会的发展，思想日益多元化，生活方式多样化，马克思主义作为主流意识形态对干部的影响有所减弱。在加之干部放松了对马克思理论的学习，导致了一些干部在理想信念的缺失。

（二）制度上有盲区

当前党性教育在现实中还存在干部调训难和党性教育成效考核难、运用难的问题。培训过程中的“重复培训”和“多年不训”的情况比较多，特别是重点部门和重要岗位的干部调训难。在党校培训中，甚至出现了闲职领导干部“顶岗”现象，这直接导致党性教育覆盖不全面，教育资源浪费，教育成本高。党性教育目前还没有一套科学的检验性措施和考核标准，党性教育水平，党性教育的培训效果与质量如何衡量起来就缺乏可量化的依据。

（三）学与用上的矛盾

来党校学习的党员干部都有着丰富实际工作经历，有的党校的年轻老师，工作基本局限在党校这个范围内，书本讲授的知识与社会现实有较大的差距。而学员对社会现实包括负面现实的体验与了解远远超过了老师的水平。党校开展的党性教育的效果不能不受到错综复杂的社会背景影响，社会上一些不良现象也在一定程度上冲淡了、削弱了正面教育的说服力。面对这种情形，需要对各种信息进行分析的基础上深入思考，克服消极影响，逐步形成正确认识。然而，面对这些现实中的问题，如何对党性教育和社会现实的矛盾做出有说服力的解释，是提高党性教育科学化水平一个绕不过去的重要问题。

（四）教育功能上的局限区

提高党员干部的党性修养，要多头并举，要把教育、管理、监督、激励惩治有机结合起来。由于在党校进行党性教育的时间是短暂的，要把理论学习真正转化为以后的实际行动，还需要一个很长的过程。单靠教育是不行的。在实际工作中，有的人没有端正入党动机，而是把入党当干部作为谋生的手段，作为一种职业而不是事业。有这样思想基础的人提高党性教育是要经过艰苦的改造和提升过程。有些人在理想、宗旨、纪律等党性原则问题上模糊的不正确的思想往往重复出现，过去一本书影响人的一生，一堂党课改变人的思想很难再出现。所以既要重视党性教育的地位和作用，也要认识教育本身存在的局限性，在强化教育的基础上，加强监管、监督、激励、惩治。只有这样，党性教育才能够取得好的效果。 三、党校加强学员党性教育的对策

（一）党性教育要有合理的衡量标准

首先，党性教育内容应该制定相应的标准

党性教育要落实到实处，在内容应该有一套可供参考的标准，即教育内容的具体化问题。这就需要紧扣党的奋斗目标和社会发展，充分考虑受教育对象和发展需要，科学设计内容体系。党性修养主要包括理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养六个方面这六个方面的统一，它们构成了一名共产党员必须具备的基本素质。所以党校应该根据党性修养的这些方面的内容，制定以具体的可以操作的标准，党校依据其合理设置课程，并对学员进行客观考核评价。

其次，精心安排严格保证党性教育在课程总量上的比重

党校教务部门严格按照上级要求，在课程安排充分保证党性教育的课时量，将党性教育课程列为培训重点，精心选择授课内容、授课教师，按照规定，党性教育课程占比不少于三分之一，这应该作为硬性规定。同时干部教育监管部门应该把好关。

（二）党性教育要有可行的制度约束

党性教育要切实可行，必须要提高党性教育制度的执行力，使各项制度落实到实处，执行制度无例外。当前必需切实解决的几个问题就是

1.组织部门出台相关政策，解决主要干部、重点岗位干部的调训难问题

近日中共中央印发《干部教育培训工作条例》，它是各级党的培训机构做好干部培训的基本遵循。各地各部门要把大规模培训干部工作摆上重要位置，严格执行条例，切实推进培训工作的科学化、制度化、规范化。特别要加大人力、物力、财力等方面的投入，为干部教育培训工作的顺利开展提供坚实的人员保障和物质保障。

2.加强干部在校期间的监管管理

党员干部在单位是领导，到党校来就是学生，要学会转化身份，严格遵守校纪校规，踏踏实实学习。学校要严格按规章制度办事严格管理，从严治校，从严治教。

3.完善考核，建立健全干部教育培训激励约束机制

党校不仅管教，还要加强学员培训管理。把学员在校的学习，生活基本情况进行记录，以作为学员以后考核、提拔，晋升的依据。这对学员来说也是一个约束，可以引起思想上的重视。组织部门在考核、仍用干部的过程，还要和党校进行联系沟通，对于在学习期间表现优秀，应予以优先考虑，表现不合格的，规定在一段时间内不予以考虑。这就会形成好的激励约束机制。

（三）党性教育要充分挖掘优质资源

1.教师能力素质的高低，对于教学质量的提高至关重要。

党校教师的素质关系党校教学的质量，俗话说：“打铁还需自身硬”。党校应加大骨干教师培养力度，教师一方面要自我学习不断提高，另一方面通过外派学习、培训，来不断提升教师能力素质，让教师讲的精彩，学员学的高兴。

2.充分利用现实生活中的案例，让党性教育变得生动、直观

案例教学具有很强的实践指导性。它通过情景创设，让学员仿佛置身现场，因而学员在课堂中往往会产生浓厚的学习兴趣，通过以案授课，学员思维调动起来，课堂气氛也活跃起来，这就能够促成学习效果和课堂授课效果的双丰收。教师要精心收集案例，案例尽可能体现：“新”、“真”的特点，不能够“新瓶装旧酒”，案例要即时更新，案例要与党员干部的实际情况有关联性。这就要求教师平时多积累，善于总结，这样才选好案例，用好案例。

3.以实践教育为载体，争强党性教育实效

党性教育单靠讲授远远不够，还必须让学员在实践中体验、去感知、去感悟，才能实现自我净化，自我完善、自我革新、自我提高。实践教育可以采取异地教学、警示教育、基层实践锻炼等形式开展。调研中学员反映：具有现实感的现场教学，有时比一般课堂理论教育更有吸引力和感染力。党性教育单靠理论学习是远远不够的，还必须依托实践锻炼才够不断提高，思想才能得到升华。

（四）党性教育要积极树立先进理念

党性教育理念不仅影响党性教育目标的确立，同时还影响党性教育工作者对党性教育内容、手段、方式的选择及组织管理。党性教育理念需要与时俱进，否则就会更不上时代，与社会实际脱节，教育效果就会大打折扣，只有用先进的党性教育理念引领党性教育改革和创新，这样才能提高党性教育的实效性和针对性。

1.时代性理念

革命年代，党性教育体现的是革命性、奉献性、纪律性、原则性，党员的党性是在发动群众，武装斗争和牺牲生命中体现，随着时代的变化，对党员的党性要求自然也要发生变化。也就是党性教育要立足党的中心任务和时代背景这个真实社会环境中来，把优良传统与时代精神结合起来，把党的历史经验与解决社会现实问题结合起来，这样，党性教育才会具有具体性、现实性和鲜活性。

2.以人为本理念

党性教育要取得实效，就是在教学上尽可能发挥教学上的双向互动功能，这就要充分调动受教育者的积极性。教师要加强自我学习，多对党员思想特点和规律研究。只有这样才能满足其学习需要，让学员成为学习的主体。

3.差异性理念

党性教育的内容既有共性的一面，即不管时代如何变迁，理想信念、宗旨意识、组织纪律始终是党性教育的基本内容。同时党性教育有一个不可回避的问题，具体表现就是：抽象内容多、传统内容多、共性内容多。但是，在不同区域、不同的层级、不同岗位的领导身上，党性教育内容具体到他们身上的要求又是不一样的。所以，要树立差异性理念，把党性内容与党员干部的工作岗位、工作职责、以及年龄、性别结合起来，使其实际化、层次化、个性化。

（五）党性教育要不断探索新的教学方法

党性教育既不是单纯的知识教育、也不是单纯的态度教育，而是一个由知而信、由信而行的思想改造过程。在党性教育过程中，学员对党校的授课质量的要求也越来越高了，仅仅依靠传统的教育方法是远远不够的。作为教师必须改变过去传统的“灌输”式的教学方法，在教学方法不断创新，最终实现教与学的双向互动，让学员学的开心、学的深刻。只有这样，才能加深学员对问题的理解和把握，党性教育的实效性才能得到体现。

参考文献：

[1]陈燕楠.关于党性教育时代性和科学化的思考[j].中国延安干部学院学报，2012（06）.

[2]钟龙彪.党性教育的困境与突破[j].观察与思考，2014（10）.

[3]王顺奎.关于进一步加强党性教育的思考[j].天中学刊，2014（06）.

最新强化规矩警示讲话心得体会实用六

今年以来，xxx镇党委始终把严守政治纪律和政治规矩作为一项重要的工作任务来抓，通过认真传达学习中央、省、市、区各级重要文件和会议精神，广泛听取各方面意见和建议，结合“两学一做”学习教育的深入开展，集中全力解决全镇党员干部队伍中长期存在的问题，教育广大党员干部严守党的政治纪律，是对共产党员最基本的要求，其最直接的体现就是听党话、跟党走，最核心的本质在于反对“自由主义”、坚持“四个服从”。通过学习教育和整改落实，全镇党员干部的自律意识、政治意识有了一定程度的提高。现将有关情况汇报如下。

今年以来，xxx镇党委将学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》等重要文件和规定作为一项重点工作，在今年2月xx日,组织全镇中层以上机关干部召开党委中心组学习暨党委(扩大)会议,集中学习《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》以及《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》等重要党内文件和规定，传达学习中纪委十八届七次全会精神，学习习近平总书记、王岐山同志在会议上的重要讲话;

2月xx日的党委中心组学习上，学习传达了区纪委六届二次全会全会精神;2月xx日党委中心组学习，学习《2017年全市党风廉政建设和反腐败工作要点》;3月xxx日党委中心组学习，学习《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》，传达学习市委、市政府《关于开展“xxxx年”活动的实施意见》。镇党委强调，全镇党员干部一定要认真重视，充分认识维护党的政治纪律的重要性和紧迫性，讲政治、顾大局，提高维护党的政治纪律的自觉性。镇党委对党风廉政建设工作一向旗帜鲜明，敢抓善管，要求镇纪委对违纪问题尤其是违反政治纪律和政治规矩的行为敢于亮剑、有案必查，有腐必反。大力支持镇纪委进行“三转”，使得纪检监察机关回归主职、强化主业。积极支持镇纪委执纪执法，主动为镇纪委撑腰壮胆，做镇纪委的坚强后盾。面向全镇公开纪检监督举报电话，牢牢盯住敢于闯过红线、突破底线的党员干部，严肃查处违纪者。按照县委关于此次专项监督检查活动的部署和安排，局党组认真做好活动前期工作。一是精心制定方案。制定了《县机关事务管理局关于开展严守政治纪律和严明政治规矩实施方案》，提出了本次活动的总体要求和主要任务。二是召开动员大会。5月下旬，县机关事务管理局召开严明政治纪律和严守政治规矩专项活动动员大会，局全体党员干部参加了会议。会议传达了《关于开展严守政治纪律和严明政治规矩专项监督检查的通知》文件精神，全体党员干部进行了认真学习和深入讨论，使全体党员干部统一了思想，提高了对严守政治纪律和严明政治规矩专项监督检查活动重要性的认识，进一步坚定了专项督查活动的决心和信心。三是营造宣传氛围。利用电子屏发布滚动宣传标语、更新党务公开栏一块，同时利用“两微一端”等公众平台大力宣传，为本次活动宣传造势。

1、学习形式多种多样。在学习贯彻上级精神情况方面，局党组始终坚持导向，引导全体干部职工坚定不移地贯彻党的十九大精神和习近平总书记治国理政理念、宪法、党章。一是严格学习要求。按月制定学习计划，规定具体的学习内容，明确对领导班子成员和党员干部的学习笔记和心得体会的量化要求，并定期对学习情况进行督察。二是集中研学。坚持“读原著、学原文、悟原理”，组织全体党员干部集中学习县委全会、县纪委全会、《中共南漳县委关于加强纪委监督同级党委工作的意见》《南漳县贯彻〈中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则〉精神实施办法》《中共南漳县委南漳县人民政府关于推进“落实年”活动的实施意见》。三是坚持自学。通过“两微一端”共享了《中国共产党章程》《中国共产党党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《党员领导干部廉洁自律若干规定》等内容。通过集中学习和自学相结合的方式，进一步明确了全体党员干部对于政治纪律和政治规矩的深刻内涵和总体要求，使政治纪律和政治规矩入脑入心，转化为党员干部的思想自觉和行为自觉。

2、坚决打好三大攻坚战。一是健全了防范化解重大风险工作制度，进一步完善矛盾纠纷排查调处、诉求表达、利益协调、权益保障工作机制，努力化解各种矛盾纠纷，从源头上防范和减少各种不稳定因素，维护机关稳定。二是按照精准脱贫工作要求，一如既往的抓好洪河村精准扶贫工作，进一步优化帮扶措施，进一步壮大集体经济，进一步加大对贫困户种养殖扶持力度，在出列的基础上向小康之路迈一大步。

(一)强化政治纪律教育。一是把政治纪律教育贯彻学习始终，并作为长效机制坚持下去，同时加大党员干部政治纪律和政治规矩的教育工作力度，通过传统教育、警示教育等形式，始终做到对党忠诚。二是加强和完善学习教育制度。强化落实每周集中学习制度，坚持集中学习和自主学习相结合，严格学习要求，做到学习落实，确保政治纪律教育学习不流于形式。当前和今后政治纪律教育的学习内容主要有《党的十九大报告》《中国共产党党章》《中国共产党纪律处分条例》《廉政准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《监督条例》《中央中央“八项规定”若干意见》和习近平总书记系列讲话精神。通过强化政治纪律教育，使广大党员干部不断增加政治敏锐性和政治鉴别力，自觉做到在重大政治斗争中立场坚定，在重大原则问题上旗帜鲜明，在贯彻党的路线方针政策时坚定不移。

(二)严格政治纪律制度约束。一是严格执行各项政治纪律制度。切时运用《中国共产党党章》《中国共产党纪律处分条例》《廉政准则》、中央“八项规定”等加强党内制度约束，用严格的政治纪律制度约束和规范党员干部特别是领导干部的政治行为。二是严格执行党的民主集中制、党内民主生活会，组织生活会等组织生活制度，决策讲民主，执行讲集中，努力营造有集中又有民主，有纪律又有自由，生动活泼的政治局面。三是要切实贯彻执行党的纪律制度，不搞特殊、不设例外，对出现的各种不正之风，不良之风要敢抓敢管，使纪律真正成为带电的高压线。(三)加强政治纪律监督管理。一是继续广开言路、畅通广大干部群众反映问题的渠道，把征求意见建议工作常态化，自觉接受服务对象的意见建议，虚心接受人民群众的监督，一切以人民群众是否满意为标准。要坚持下访制度，加强与服务对象的交流，及时了解人民群众对我局党员干部遵守政治纪律情况的意见建议，对征求到的意见建议建立台账，明确责任领导和责任科室，督促推动落实。二是自觉接受群众监督。继续实行设群众举报信箱等各种途径，积极接受干部群众的监督和评议。

(四)整改落实建章立制。我局将根据意见建议和自查中发现的问题，制定具体整改措施，分类建立整改台账，完善相关管理制度。