手机阅读

护理实习认知心得体会(通用10篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-18 11:40:12 页码:12
护理实习认知心得体会(通用10篇)
2023-11-18 11:40:12    小编:ZTFB

通过总结心得体会,我们能够加深对自身学习、工作和生活的理解。在写心得体会时要注重语言的精准和准确,避免使用模糊、含糊不清的词语。下面是一些优秀的心得体会范文,供大家参考学习。

护理实习认知心得体会篇一

1、巩固和加强汽车构造和原理课程的理论知识,为后续课程的学习奠定必要的基础。

2、使学生掌握汽车总成、各零部件及其相互间的连接关系、拆装方法和步骤及注意事项;

3、学习正确使用拆装设备、工具、量具的方法;

4、了解安全操作常识,熟悉零部件拆装后的正确放置、分类及清洗方法,培养良好的工作和生产习惯。

5、锻炼和培养学生的动手能力。

实习要求:

1、学会汽车常用拆装工具和仪器设备的正确使用。

2、学会汽车的总体拆装、调整和各系统主要零部件的正确拆装。

3、学会汽车的主要零部件的检查测量。

4、掌握汽车的基本构造与基本工作原理。

5、理解汽车各组成系统的结构与工作原理。

实习常用工具:普通扳手、螺钉旋具、锤子、手钳。

实习内容掌握汽车的传动系统、行驶系统、制动系统、转向系统和制动系统中各主要零部件的工作原理,以及它们的拆卸、装配和调整方面的操作。变速器的拆装先将外部螺钉旋下,然后拆下变速器外壳,观察变速器的安装位置以及与发动机的联结关系。了解变速器操纵机构的结构特点,观察各挡位齿轮的传递方式,然后拆下齿轮对变速器进行清洗,在清洗完以后,在老师详细讲解完工作原理后把各个零部件重新组装起来。

离合器的拆卸在变速箱体中拆下离和器总成:先拆下离合器盖与飞轮联接螺栓,然后将离和器从飞轮上去下。仔细观察各零部件的结构特点,熟悉各零部件的名称和作用。同样在了解完其工作原理后对其进行清洗并按要求组装起来。

1)拆下气缸盖13固定螺钉,注意螺钉应从两端向中间交叉旋松,并且分3次才卸下螺钉。

2)抬下气缸盖。

3)取下气缸垫,注意气缸垫的安装朝向。

4)旋松油底壳20的放油螺钉,放出油底壳内机油。

5)翻转发动机,拆卸油底壳固定螺钉(注意螺钉也应从两端向中间旋松)。拆下油底壳和油底壳密封垫。

6)旋松机油粗滤清器固定螺钉,拆卸机油滤清器、机油泵链轮和机油泵。

2、拆卸发动机活塞连杆组。

1)转动曲轴,使发动机14缸活塞处于下止点。

2)分别拆卸1、4缸的连杆的紧固螺母,去下连杆轴承盖,注意连杆配对记号,并按顺序放好。

3)用橡胶锤或锤子木柄分别推出1、4缸的活塞连杆组件,用手在气缸出口接住并取出活塞连杆组件,注意活塞安装方向。

4)将连杆轴承盖,连杆螺栓,螺母按原位置装回,不同缸的.连杆不能互相调换。

5)用样方法拆卸2、3缸的活塞连杆组。

3、拆卸发动机曲轴飞轮组。

1)旋松飞轮紧固螺钉,拆卸飞轮,飞轮比较重,拆卸时注意安全。

2)拆卸曲轴前端和后端密封凸缘及油封。

3)按课本要求所示从两端到中间旋松曲轴主轴承盖紧固螺钉,并注意主轴承盖的装配记号与朝向,不同缸的主轴承盖及轴瓦不能互相调换。

4)抬下曲轴,再将主轴承盖及垫片按原位装回,并将固定螺钉拧入少许。注意曲轴推力轴承的定位及开口的安装方向。

20xx年优秀汽车工程专业实习报告20xx年优秀汽车工程专业实习报告。

3、发动机零部件清洗。

1)清除发动机零部件的所有油泥和污垢,刮除气缸、气缸盖及活塞积炭。

2)在专用油池中清洗发动机零部件,尤其是活塞连杆组件和曲轴飞轮组件。

4、在老师的带领下,我们来到多媒体教室,并观看了发动机的工作过程及各组件的功能,通过老师的讲解,我们更一步了解了发动机的工作原理。

5、发动机总体安装。

1)按照发动机拆卸的相反顺序安装所有零部件。

2)安装注意事项。

1、安装活塞连杆组件和曲轴飞轮组件时,应该特别注意互相配合运动表面的高度清洁,并于装配时在相互配合的运动表面上涂抹机油。

2、各配对的零部件不能相互调换,安装方向也应该正确。

3、各零部件应按规定力矩和方法拧紧,并且按两到三次拧紧。

4、活塞连杆组件装入气缸前,应使用专用工具将活塞环夹紧,再用锤子木柄将活塞组件推入气缸。

5、安装正时齿轮带时,应注意使曲轴正时齿形带轮位置与机体记号对齐并与凸轮轴正时齿形带轮的位置配合正确。

6、拆装完后将所有工具及地面清理一遍,整个拆装实习才基本结束。

护理实习认知心得体会篇二

为期十几天的消防工程认知实习终于圆满的完成,心中也有如释重负的感觉,而我们对于消防工程的了解亦不可同日而语,不再是当初的那样一片空白了,对于这样的收获,当然会感到欣慰。

我们的实习地点有很多,第一天我们去了解一个隧道的消防设施,但是里边的消防器材大都被损坏,而且没人维修,所以我觉得这是一个重大隐患,一旦发生意外,这些平常看来不起眼的东西却会发出重大作用,然而如果此时发现消防器材已经损坏,后果不堪设想,而且我觉得隧道里的风机应该装有自动测风向的仪器,以便于风扇的方向与风的方向保持一致,否则两者方向相反,烟气就无法排除了。

产过程和各类设施、设备的消防安全技术与工程方法,掌握消防法规、防灭火工程技术、火灾调查和灭火救援等方面的知识和能力,能在大专院校、科研设计院所、企事业单位消防部门和公安消防部队从事与消防有关的教学、科研和工程设计、消防管理、火灾调查和组织指挥等方面工作的高级专门人才。

然后我们参观了地下车库,地下车库里边的设备比较齐全,也是我们实习的理想场所,里边包括消火栓系统、报警系统、喷淋系统、防排烟系统等。这些系统保持着地下车库的安全,而且每一项系统都要经过特殊材料的处理,例如消防设备配电线路要穿金属管或金属线槽保护且采用防火涂料提高线路的耐燃性能,或直接采用经阻燃处理的电线电缆和铜皮防火电缆等并敷设在电缆竖井或吊顶内或有防火保护措施的封闭式线槽内。总线制系统的干线,需考虑更高的防火要求,如采用耐火电缆敷设在耐火电缆桥架内有条件的可选用铜皮防火型电缆。而且地下车库的线路以及排烟机的路线也要经过特殊处理,防排烟装置包括送风机、排烟机、各类阀门、防火阀等一般布置较分散,其配电线路防火既要考虑供电主回路线路,也要考虑联动控制线路。由于阻燃型电缆遇明火时,其电气绝缘性能会迅速降低,所以,防排烟装置配电线路明敷时应采用耐火型交联低压电缆或铜皮防火型电缆,暗敷时可采用一般耐火电缆。

然后我们参观我们学校的图书馆,总体而言,学校的图书馆设施还是比较齐全的,因为毕竟是人流密集区,而且可燃物质很多。经我们观察,每层天花板上都有很多洒水喷头以及烟雾报警器,而且这些设施的密度相当大,每相隔两三米都会有一个,以方便在发生火灾时能够及时发现并遏制火势。图书馆里的消防栓和灭火器也是定期更换的,经我们向专业知识人员,泡沫灭火器上有定期检查标志和维修日期,消火栓消火栓也是完好无损的,可以随时喷出水来。图书馆的安全出口也很多,安全出口的标志也相隔一段距离就可以看到。但在安全出口这方面,图书馆做的不是很好,因为经我们检查,有血安全出口是被牢牢锁住的,这样一旦发生火灾,学生物及工作人员无法安全撤离,后果是很严重的。而且,按照规定,在每一个安全出口处都必须有消防应急照明灯,但是经我们检查,这种照明灯除了一楼大门口有一个外,其他楼层都无配备,这样一旦发生火灾,再浓烈的烟雾中,人们是无法顺利找到安全出口的,这也埋下了很大的安全隐患。图书馆做的比较好的是防火卷帘门,一旦发生火灾,按下防火卷帘按钮,就可以把火势控制在一定的范围内,而不会造成更大的经济损失。

最后我们参观了消防队,消防队里管理很严格,消防器材要定期检查,而且一旦遇到火灾,他们的出勤速度也是相当高的,据我们了解,他们在接到报警时,如果是白天就必须在45秒内吧消防车开出大门,如果在晚上会推迟到一分钟。消防队的配备设施也是很全的,就单单说消防队员穿的衣服就有好几种,有隔热服,防生化服等等。消防车是消防队的核心,一般分为云梯车,高空救援车,载水车,喷水车等等,一般云梯车可以达到45米的距离,以便于高楼层人员顺着云梯爬下,高空救援车最高可达70米,用于云梯车无法到达的楼层,这样合理的搭配,在火灾现场中起到了相当重的作用。

通过这次实习,我对消防工程这一有了比较全面的了解,为自己制定了一个短期和一个长期的目标,并总结了一些学习消防所必须的素养。消防工程管理人员要在工程中承担工程管理任务,实现工程的目标,要解决工程中国的问题,首先必须掌握相关的知识。首先,具备较强的技术素质,必须掌握先进的工程技术知识,当前大部分消防管理人员都能具备这一素质。其次,要具备较强的管理和经济素质,许多消防工程管理人员对经济学和管理学方面的知识知之甚少,认为有经验就行,但随着市场经济向纵深发展,各种经济关系,纵横交织,错综复杂,这要求消防工程管理人员必须有良好的经济学造诣和管理学修养。

护理实习认知心得体会篇三

在大一下学期,我们最后迎来了为期5天的校外见习。我们怀着好奇以及认真工作学习的热情来到的福建中医药大学附属第二人民医院,在总带教老师的安排下,我和玉萍、雅琼和梦婕一齐被分到了肾内科,在这个充满温暖与爱心的科室,我们度过了一个好处非凡的见习时光。

见习,是一种磨练,是对自我感受医院环境,了解护士正常工作事务的一种社会实践活动,更是对自我医护梦想的一种准备与感受。

护士每一天的工作似乎都是有规律的,看似简单,却又是那么不易。配药、打针、输液。就这几样看似简简单单的工作,没有必须的细心与职责心,却又是做不好的。三查八对。操作前,操作中,操作后,都要核对病人姓名床头卡,药品名称、用法、浓度、用量。这些让我明白,小小的事情也是要求我们不能放松一点心思,务必细心认真去做,用心去做,这是对病人的负责,也是对自我的负责。

我的带教老师有淑容老师和兆琴老师两位,她们都是十分有经验的老师,跟着她们我学到了很多东西。每一天早上上班后,先要跟着交接班的护士老师查房,为下方一天的护理工作做准备。一般九点这样,我就要跟着老师去给病人输液和推针,我推着车,然后到一个个病房,老师操作时,我会待在一边认真的看,注意老师操作的每一个细节,怎样下针,在哪下针适宜等,同样老师也会主动对我将一些专业知识和注意事项:输液是要怎样样排气,滴速要多少适宜,推针要快还是要慢,留置针用多久要换等。同样,不清楚的地方我还是会去请教老师,老师也会给我认真细心的解答,这样在老师的谆谆教导下,我学到了不少在学校还没学到的知识。但是在这个过程中我想学到的最重要的一点到并不是这些,而是沟通与交流。与病人的沟通,不仅仅能帮忙于我们的工作,还能增强我们的交际潜力,扩大我们的交际圈,这也是对我们自身的锻炼和提高。

在这几天的见习中,我认为还有一件有好处的事就是认药,配药。当然这的配药不是指的什么药要多少毫升,盐水要多少,糖水要多少,而是最简单的把一个病人一天该用的药按规格找出来放到规定的框子里,看似简单的一件事,其实也完全不是一天两天就能做好的。药品有很多种,而且我们还发现好多药的名字都认不全,但是本着一颗不服输的心,我们决定要做好这件事。在见习的前两天,我们照着药单,一种一种的找,但还是发现有些药怎样找都找不到,但最后在老师的帮忙下,我们已经都能找到药,只但是还有点不熟悉,在下方的两天中我们对药的速度已经越来越快了。下方是配药,这要求严格按照医嘱药品,剂量都要确保准确。这都要在熟悉药的状况下才能迅速合格的做好。但在过程中还是发现了一点错误,就是把遗嘱上的葡糖糖忽略掉就认为是糖水就行,结果存在了这些许不做,但是,老师最后还是给了一个不错的评价。一件事情,努力去做了就必须会有收获,不论多少。

五天的时光,能够说自我真的融入到了护士这个群众,为护士的切身利益思考。此刻,医患,医护,护患关系真的存在很微妙的关系。一次,一位大爷的瓶挂完了,家属按铃叫护士接瓶。但当时好像老师们都有事情在忙,最后拖了半个小时也没人去接瓶,最后家属生气了,而且还拍护理站的桌子,十分气愤。最后在护士长的解释和调解下,家属才消气,最重要的是病人没什么大碍。还有一次就因为医生医嘱的问题,我们副护士长有些异议就和医生理论了起来,从这件事,我认为我们副护士长是正确的,对于医生的医嘱,我们也不能全部信任,要以病人的生命为重,要有潜力去发现医嘱的合理性和错误的地方,这才是我们务必要具备的,这是我们的职责!

见习的一周是短暂的,但短短的五天让我学到了很多,也思考了很多,懂了很多。对于护士这一神圣的职业有了自我的看法,要做就必须会做好,必须!

护理实习认知心得体会篇四

读了唤醒护理这本书后,我的心情很沉重,这本书给我的感触还是颇深的,护理人不足,医护配合被动机械,过度治疗占用时间,陈旧式护理模式等等,这就是现在的护理现状,确实存在很多问题,要想改善达到理想化程度或许还需要一个慢长的过程,但如此现状下,我想我们自己还是可以做些什么去有所改变。

是的,我们站在病人的角度进行护理,以病人需求为向导,多为病人想一想,唤醒我们的责任心,唤醒我们的职业,唤醒我们与病人之间的真情,也许医患关系就会更和谐了。

随着病人保护意识的增强,作为一名护士,我深刻地体会到护患沟通在工作中起着重要的作用,患者来到医院感到恐惧,缺乏安全感,这时,我们的一个微笑,几句亲切的话语,细心的环境介绍都能拉近患者于我们的距离,与病人有效的沟通让病人了解我们,使病人产生信任感,自觉地将自己融于病人之中。

清晨,我们踏入每一间病房,向病人微笑的介绍自己,变被动服务为主动服务,变主动服务为感动服务,主动的介绍自己,把年长的患者可称呼为老人家或老太太,家属可称为伯,娘,或伟伟的妈妈,凡凡的爷爷等等,切记不要单纯以床号或平常中常称的叔叔,阿姨等,改变以往的护理称呼模式。

我们和患者的每一次沟通都可以起到教育指导的作用,而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效时机。为患者减少痛苦和烦恼,带给他们更多的幸福和快乐就是我们每一个护理工作的使命。

此外,理想的护士应是医生的好手,构建和谐的医护关系,护士应认真仔细观察病情,及时向医生映病情,在准确地完成医嘱的基础上,为医生提供更好的治疗,护理方案,及时满足患者的需求。

为了我们心中的'天使,为了我们崇高的理想和信念,在救死扶伤,治病救人的道路上越行越远。

护理实习认知心得体会篇五

通过在公司这段时间关于化妆品的销售实习中,积攒了很多的工作经验,明白了理论知识应该怎么实际相结合才能碰撞出最绚丽的火花。刚刚踏入工作岗位的我对于实习有很多的好奇,最终归于沉寂,学习才是我们的第一要务,不能够有更多繁杂的思想干扰我们的工作。

实习过后的几天有一丝丝的不习惯,停不下来的脚步暂时有了休息的时间,身上繁重的压力蓦然褪去,从刚开始的轻松现在却有一点点无所适从,也开始想念实习的时光。学习几乎是每一个小白的必修之路,尤其是还没有什么社会经验的时候,根本不明白自己在工作中的定位,尤其是自己工作的内容到底是什么,和自己的专业到底对不对口,我也是如此。每天都要对不同的产品进行了解和考核,要做出适合的方案将其推广出去也只是看看你对于市场是否了解,以及思维能力如何,每天都是轻松的走上上班的路途,拖着沉重的脚步回到家里,还要进行额外的学习,充实是很充实,但是也很累。

渐渐的我也明白这样做的好处,适应了工作的环境以及这样繁忙到脚不沾地的工作节奏,也无暇思考自己在这里工作的好与坏,因为时间都好像已经被偷走一样逝去不返。当还不容易有一个时间缓冲一下自己的思维时,有不得不抽出时间思自己在这些天的进步和失误,因为接下来的任务将更加的多并且正式。

就算是一个经验丰富的人也会犯错,就更不用说现在的我没有任何工作的经历了,每时每刻都需要人来看着我不要做错事情,但是做错事情的过程也是积累经验的过程,因为犯过一次错,就会得到小小的责骂,也会明白这样做是不对的,从而就不会再次发生同样的过错。

但胜作的时间也同样需要认真地态度,别人讲过的禁忌不要再犯,每一个细节都要处理好,我们才有可能得到一个肯定。这样的实习给我带来沉重压力的同时也给人带来奋进的希望,我们从中学习到更多的经验,不只是上级下达的任务,让我们被动的学习,还有利用其余的时间主动地询问这项工作还有什么可以补充或者说是还有什么改进的地方,只要能抓住机会,无时无刻都是学习的好时机。

实习带给我巨的蜕变,也让我明白学习的还是主动才能够有更多的收获,我真诚的期待着在这之后的生活。

护理实习认知心得体会篇六

第一段:介绍实习认知的定义和重要性(200字)。

实习认知是指在实习过程中,通过积极参与实践活动和思考,对实习所学知识进行整合和反思,进而形成对实习经验的认知和理解。实习认知是一个重要的学习方式,它能够帮助学生将理论知识与实际工作相结合,提高学习效果。实习认知也是帮助学生发展职业素养和解决问题能力的过程。在实习认知过程中,学生需要通过反思和总结,不断提高自己的专业知识和技能,逐渐成长为一名优秀的职场人士。

第二段:实习认知的重要内容和方法(200字)。

实习认知的重要内容包括对实习任务的分析、对组织文化的理解、对自身职业规划的思考等。首先,通过对实习任务的分析,学生可以明确自己的角色和职责,提前了解任务的难度和要求,为实习取得成功做好准备。其次,对组织文化的理解能够帮助学生适应工作环境,与同事和上级建立良好的人际关系。最后,在实习过程中,学生应该对自己的职业规划进行深入的思考,明确个人发展目标,并制定相应的计划。为了促进实习认知的发展,学生可以采用反思日志、访谈、小组讨论等方法来提高自己对实习经验的认知和理解。

第三段:实习认知对个人成长的意义(200字)。

实习认知对个人成长具有重要的意义。首先,实习认知可以帮助学生发展批判性思维和问题解决能力。通过实践中遇到的问题和困难,学生将会主动思考并寻找解决方案,培养了自己的解决问题的能力。其次,实习认知也可以提高学生的自我意识和自我管理能力。在实习中,学生需要不断反思自己的行为和表现,了解自己的优点和不足,从而找到自我发展的方向。最后,实习认知还可以促进学生的专业发展。通过实习认知,学生可以不断学习和积累专业知识和技能,提高专业水平,并为未来的职业发展打下坚实的基础。

第四段:实习认知的挑战和应对策略(200字)。

在实习认知的过程中,学生会面临各种各样的挑战。首先,学生可能会遇到任务的复杂性和压力的增加。为了应对这一挑战,学生应该保持积极的心态,勇于接受挑战,并寻求适当的帮助和支持。其次,学生可能会面临与同事和上级的沟通和合作困难。为了克服这一问题,学生应该加强自己的沟通和合作能力,尊重他人的意见,并寻求共同解决问题的方法。最后,学生可能会遇到自我认知不足的问题。为了解决这一问题,学生可以通过反思和总结,寻找自己的不足之处,并制定相应的改进计划,逐渐提高自己的能力和素质。

通过这次实习认知的经历,我深刻地意识到实习认知对个人和职业发展的重要性。在实习认知过程中,我不仅学到了专业知识和技能,还培养了批判性思维和问题解决能力。我也明白了自己在沟通和合作方面还存在一些不足,我会继续努力加强自己的沟通和合作能力。在将来的工作中,我将保持积极的心态,勇于接受挑战,并为自己的职业发展制定科学合理的目标和计划。我相信,在实习认知的指导下,我能够不断提高自己的能力和素质,成为一名优秀的职场人士。

护理实习认知心得体会篇七

护理是一项充满挑战和责任的职业,它不仅要求我们具备丰富的医学知识和技能,还要求我们具备较高的情商和智商。通过我在护理领域的实践和学习,我发现护理认知在提高护理质量和效果方面起着重要的作用。以下是我对护理认知的一些心得体会。

首先,认知是护理的基础。在护理过程中,护士需要全面了解患者的身体状况、疾病情况和治疗方案,以便准确判断患者的需求,制定个性化的护理计划。对于专科护士来说,还需要掌握一定的专业知识和技能,如对于重症患者的监护和抢救技术。只有通过对患者的深入了解和全面认知,才能提供准确、科学、个性化的护理措施,达到最佳护理效果。

其次,认知需要不断更新。医学科技的迅猛发展使得护理知识和技术不断更新,护士需要不断学习和更新自己的知识储备,以适应不同患者的需求。在我实践中,经常遇到一些罕见病例或新的治疗方法,如果我没有持续学习和更新我的认知,就无法提供及时和有效的护理。因此,我坚持不断学习,关注最新的研究成果和临床指南,通过参加学术会议和研讨会,提高我的护理认知能力。

另外,认知需要与患者进行有效沟通。患者是护理的核心,了解患者的需求、关心和恐惧是提供优质护理的前提。通过与患者的有效沟通,护士可以更好地了解他们的病情和心理状态,以及他们对于护理的期望。同时,护士还可以通过与患者的沟通,帮助他们更好地理解疾病和治疗,提供必要的心理支持和安慰。因此,我注重培养良好的沟通技巧,如倾听能力、说话技巧和非语言表达能力,以更好地满足患者的需求。

此外,认知需要与团队合作。护理是团队合作的过程,护士需要与医生、其他护士和康复师等多个团队成员共同合作,制定和执行护理计划。在团队合作中,护士不仅需要充分发挥自己的专业优势,还需要理解和尊重其他团队成员的意见和建议。通过与团队的合作和交流,可以提高护理的质量和效率,更好地满足患者的需求。

最后,认知需要反思总结。在实践中,护理工作是一个不断反思和总结的过程。通过反思和总结,护士可以发现自身存在的问题和不足之处,并及时进行改进。同时,护士还可以总结出一些行之有效的方法和经验,以提高自己的护理认知和诊疗水平。因此,我习惯在工作之余进行反思和总结,并将自己的体会和经验分享给同事和学生,以促进护理质量的提高。

总之,护理认知在提高护理质量和效果方面起着重要的作用。通过全面认知患者的需求,持续学习和更新护理知识,与患者进行有效沟通,与团队合作,以及反思总结,护士可以提高自己的护理认知能力,为患者提供更好的护理服务。我相信,随着科技的不断发展和个人认知能力的不断提高,护理将在未来发展得更加完善和人性化。

护理实习认知心得体会篇八

第一段:引言(介绍护理认知的重要性)。

护理是一门既重视技术操作又注重人文关怀的学科,而护理认知则是实施护理工作的基础。作为从事护理工作的人员,护理认知对于提供高质量的护理服务至关重要。通过不断理解和提升自己的护理认知,我逐渐体会到了认知对于我的职业发展和成长的重要性,让我更好地满足患者的需求,提高了我的自信和专业能力。

第二段:认知能力与专业发展。

护理认知体现了护士的专业素养和职业道德。通过不断学习和积累护理知识,护理人员能够提高自己的认知能力,并通过实践应用,不断完善自己的护理技巧和判断能力。例如,在接触病人时,我们需要了解他们的病情、病史和治疗计划等,这些都需要护士具备扎实的护理知识和丰富的经验。同时,护理认知还包括对护理行为的理解和评价,通过不断的反思和总结,护士可以提高自己的专业水平,并为患者提供更为贴心的护理服务。

第三段:认知与患者关怀。

护理认知对于患者关怀起着至关重要的作用。患者在医院里面可能会感到不适和恐惧,他们需要护士的关怀和支持。通过了解患者的需求和期望,我们可以为患者提供温暖和安慰的环境,并为他们提供合适的护理服务。通过良好的护理认知,我们能够更好地与患者建立良好的沟通和信任关系,积极关注他们的情绪和需求,并给予及时的支持和鼓励。只有在与患者建立了良好的关系基础上,我们才能更好地了解他们的需求,并提供符合其期望的护理服务。

第四段:认知与专业能力提升。

护理认知也对个人的专业能力提升有着深远的影响。护理认知需要护士具备持续学习的心态,通过不断学习和积累,护士可以实现自己的个人成长。护理知识是不断更新的,随着医学的进步和社会的变化,我们需要不断更新自己的护理认知,以适应新的医疗环境和患者需求。通过参加各种学术活动,如学术研讨会、病例讨论会等,护士可以接触到最新的护理理念和技术,不断提升自己的专业能力。只有将认知与实践相结合,才能在工作中不断提高自己的专业水平。

第五段:结论(总结并展望未来)。

护理认知是护士工作中不可或缺的一部分。通过不断提升自己的护理认知,护士可以实现自己的专业发展和人文关怀。在以后的工作中,我会继续努力学习,不断提升自己的护理认知水平,以更好地服务患者。同时,我也会积极参与各种学术交流和研讨活动,与同行们共同学习和互相促进,以推动护理专业的发展。通过对护理认知的深入理解和应用,我相信自己能够更好地发挥自己的职业优势,为患者提供更加优质的护理服务。

结束语:通过不断提升自己的护理认知,我们可以实现个人的专业发展和人文关怀,为患者提供更加优质的护理服务。希望大家都能充分认识到护理认知的重要性,并不断努力学习和进步,为患者的健康和幸福贡献力量。

护理实习认知心得体会篇九

佳木斯广源物流有限公司、佳木斯电机厂。

6月27日——7月1日。

为了以后能更好的适应工作和学习,学校组织到佳木斯广源物流配送中心与佳木斯防爆电机厂进行为期5天的实习。主要是熟悉物流的作业流程,掌握物流的工作流程,以便对我国的物流业能有更深的了解。

了解物流特点,物流工作流程,工作设备,并针对这些实践依靠自己所学的理论提出自己的观点和看法。

佳木斯广源物流公司是一家综合服务型物流企业,主营国内公路零担运输和空运代理服务,公司秉承“承载信任、助力成功”的服务理念,以每年超过60%的增长速度在中国物流行业迅速崛起,并获得“全国先进物流企业”等荣誉称号。一直以来,广源物流视客户为一起成长的亲密伙伴。在广源眼中,客户所托付予自己的,不单只是一件货物,更是一份沉甸甸的信任。既然承接了客户交付的信任,就一定要把这份信任安全送达收货人手中,帮助客户获得生意的成功。

佳木斯防爆电机有限公司制造厂,成立于1984年,现有员工500人,技术人员100人。是一个有着二十年研制、生产各种防爆电机的企业。是中国化工装备总公司、中国石化总公司的定点生产厂家。公司主生产等系列三相异步电动机。广泛应用于石化、化工、起重、冶金、煤炭、医药及粮食加工等部门。

公司始终坚持“发展为源、全面领先、追求双赢,安全环保”的经营理念。佳木斯防爆电机有限公司技术力量雄厚,各类专业加工设备齐全,工艺先进,具有完备的试验手段和质量保证体系。多项产品获国家、部、省的段秀产品奖和专利项目。是国内生产防爆电机产品品种最多,规格最多的集科研、生产、安装于一体的专业公司。

在广源物流公司的实习过程中,我了解到随着世界经济一体化步伐的加快,国际经济贸易发展日益活跃,我国的物流行业得到迅速发展虽然这次实习时间很短,却给我上了人生历程中不可或缺的一课对于物流,我只是知道它是集:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简单。通过十一点作为国人的物流人士有着切肤的体会。

货物运转速度慢,货差货损率高难以避免,高层货架利用率严天的简单了解,使我对于物流配送有了更加深刻的认识。中国的物流业虽然没有国外发达,但这并代表中国物流业的落后,一些原则性[譬如中国劳动力廉价的国情]严重的制约了中国物流业信息技术化的发展速度。野蛮的装卸态度更是制约中国物流业发展的瓶颈之一。这次实习让我从实践中了解到了物流,使实践与理论更好的结合在这里我深刻的领悟到了一个观点:推动你的事业,不要让你的事业来推动你。

而在佳木斯防爆电机厂的参观实习中,使我能有机会接触到专业中的那些“只闻其声,未见其人”的大型设备,能了解到理论与实际操作的不同,了解到了目前工业水平的`现状,收获颇多,感触也颇多。

一直以来,书本上的知识总是以一副高姿态凌驾于实际之上,课堂与实践脱节,而我也一直渴望能有这样的机会,能亲身到现场,去了解工人师傅是如何操作机械的。真正到了现场,才发现很多书本上的道理到了实际中我们并不一定能做出来,有工艺的原因,也有材料的原因;而与此相反的,很多理论不可行的东西,却能在师傅手中,凭借丰厚的经验和娴熟的技巧给予以实现,不得不让人叹服。

1、进货堆放货物时不能只顾着一时的方便,应该考虑到出货时的方便,不能耽误客户的时间,因此要按照标准把货物堆起,堆放要整齐合理,以免倒塌。

2、要严格按照仓储管理的要求,对于过期的货物要及时与厂家联系,并得到应允后及时销毁,不要堆积在仓库中,浪费仓库容积,更不要和正常的商品同放一起,带给人一种杂乱无章的感觉应该另外准备一间仓库,使那些一时无法销毁的商品有地方储存。

3、目前物流中心正面临许多问题,批次越来越多而批量却越来越小,造成物流管理上的一个难点。产前物流,企业内部物流,销售物流,在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系国内的物流利润太低,仅占5%,如何把利润搞上去。面临一系列的难题,物流中心还得多借鉴国外的物流策略,提高自己企业的效益。

4、仓库高层货架的利用率过低,有的不到三分之一;野蛮装卸导致货损、货差率过高。

建议:加强各部门之间沟通和联系力度,合理分配各部门之间的物流作业,有效利用物流配送中心的作业区域,利用空间、设备、人员和能源;最大限度地减少物料搬运;简化作业流程;缩短生产周期;力求投资最低;为职工提供方便、舒适、安全和卫生的工作环境。

通过这次实习,我学会了许多书本上学不到的知识,能够把书本上的理论运用到实际上,实践是检验真理的唯一方法,只有到实际中去,才能真正认识理论其中的意义。非常感谢海星物流配送中心能给我这个难得的机会,让我受益匪浅。也非常感谢学校给了我这个机会,为我的工作积累了经验,奠定了基础。

护理实习认知心得体会篇十

儿科护理工作繁琐,责任心强,家属不易理解,收入低,随时有聘用护士跳槽,为了稳定护理队伍,保证护理质量,除了对每批新进聘用护士进行岗前教育外,还要定期进行职业道德教育,培养她们热爱护理事业,具有为护理事业献身的精神,只有从内心热爱该项工作,才能树立以病人为中心的整体护理观念。

新的《医疗事故处理条例》出台,将病人的合法权利还给了病人针对护理人员法律意识淡薄,科室应定期组织护理人员学习《医疗事故处理条例》及配套文件,使护理人员知法、懂法、遵守各种法律、法规、操作规程,依法行护。

查找病儿从入院到出院全过程中的安全隐患每月组织一次查找安全隐患的讨论会。不断查找,并制定切实可行的防范措施,以保证全过程的安全、高效、方便、周到。

21世纪,客户成为企业的第一资源,服务成为竞争的主体,护士的服务态度,服务质量,最直接反映了一个医院的素质形象,是病人了解医院的第一窗口。护士应明确,医院没有病人,就没有护士存在的必要,医院就要关门,护士就要失业,护士工作就是要病人满意,病家满意,把病人满意作为护士服务理念和行业准则,进一步树立以人为本的主动服务意识。

随着物质、文化生活水平的提高,家长对服务期望值越来越高,儿童是祖国的花朵,每个家庭的小皇帝。家长都希望护士为病儿的每一项操作都能一次成功,特别头皮静脉穿刺,而穿刺成功率受病儿的血管的分布,病儿疾病,护士的心理素质,临床经验等因素影响,如果一次未成功,家长就会投诉、埋怨,因此为了提高输液成功率,我们对聘用护士采取一帮一带教,并利用小白兔练习头皮静脉穿刺。

儿科又名哑巴科,患儿是有苦难言护士只有具备一定专科理论知识,才能准确观察病儿病情,及时发现病情变化,在工作中护士要善于勤巡病房,勤于观察病情,这样才能准确发现病儿病情变化,及时为医生提供病情信息,才不会因疏忽延误病儿的治疗、抢救,然而要做好这项工作,护士必须有扎实的专科理论知识。因此,除了科内每月根据收治病人的情况组织一次业务学习和护理查房外,还要鼓励护理人员参加院内外的学术活动,参加不同学历层次继续学习,阅读相关的杂志,拓展知识面,另外在工作中还要不断总结经验,才能逐步提高病情观察能力,更好适应护理工作。

护理记录作为病历的一个组成部分病人可复印,它可作为护患举证倒置的依据,这就要求记录真实、准确,大多数聘用护士均为初中毕业后读护校,知识水平缺乏,而要准确、规范书写护理记录,必须具有一定专科理论知识,所以作为一个管理者,一定要重视聘用护士的理论知识培训。

有句话是“给好人学好人”,小儿处于生长发育阶段,护士的言行举止对儿童起到潜移默化的作用。护士举止端庄,着装整洁,仪表大方,说话礼貌,和蔼可亲,病儿家长就会感到亲切、信赖、安全,反之就会持怀疑态度,对护士信任度下降,而许多医疗纠纷就是因为对护士不信任而诱发的,为此对每批新进聘用护士进行礼仪培训,包括:仪表、语言、情感等。

只有团结协作,才能提高工作效率,而每一个护士都有自己的人生观、价值观,还存在工作经验,能力差异,作为管理者要对她们进行协调、整合,如进行合理分工、搭配,并给予帮助、引导、鼓励,大家只有团结协作,步调一致,观念统一,才能搞好护理工作。

聘用护士已成为护理队伍生力军,后备力量,关爱她们的今天就是关爱她们的未来,部分聘用护士存在不同程度的自卑感,低人一等的思想顾虑,管理者除了在工作中严格要求她们以外,医学教。育搜集整理还要尽心尽力为她们提供一个宽松、和谐的工作氛围,给予生活学习上更多的关怀,使她们安心工作。

儿科聘用护士经过培训后,综合素质均有较大的提高,她们大多安心本职工作,工作责任心强,服务态度好,服务质量高,深受病儿家长和同仁的好评,她们工作真正使病儿和家长满意,儿科护理质量已逐步上了一个台阶。

为期两周儿科的实习让我了解到这里的护理对象跟妇科一样,都是特别的人群。由于面对的是小儿,所以无论从穿刺、打针到各种用药,都跟成年人有很大的差别!在护患关联上也有变更,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝法宝,每一个医治都要跟家长们沟通好!让他们释怀,他们才干安心!

这里特殊的有三点:

第一,特殊的护理人群;

第二,特殊的治疗护理准则。

第三,特殊的护患关系。

首先,小儿的成长发育有必定的法则,如持续性、阶段性、次序性还有各体系器官发育的不均衡性。再之,因了小儿这特殊的体质,所以从穿刺、注射跟用药等方面都有着其留神事项。在本科的老师精心领导下,我可能初步控制了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理,也懂得了小儿与大人不同的一些操作技巧要点,如肌注时应如何定位,注射时应捏起皮肤等。最后令人印象深入的是在这里学到了不一样的护患关系。

老是能够从别人口入耳到形容词“小儿科”,语意中总有鄙弃儿科的象征。但是在这里工作不仅面对着小天子们,还要跟把他们小心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道,所以做好沟通是非常主要的,然而同时我也晓得要一直地进步本人的综合素质,特殊是心理的劝导及蒙受等才能。

您可能关注的文档