学生管理系统培训心得体会及感悟 学生教育培训心得体会(5篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关学生管理系统培训心得体会及感悟一

学校寄宿生管理工作将紧紧围绕学校的工作思想和德育工作的指导思想，进一步完善规范我校寄宿生管理，调动一切积极因素，提高寄宿生生思想道德素质、生活自理能力以及学习成绩，办好寄宿教育，发挥寄宿优势，为学校的寄宿生创造一个良好的生活环境，进一步取信于家长，取信于社会。所有。

树立一种意识：以服务学生，确保学生安全、身心健康为工作的出发点和归宿点。

抓住两条主线：以行为习惯教育和寝室管理为工作主线。

实现三个转变：变说教为活动渗透，变单一教育途径为多种教育途径相结合，变被动接受为主动吸收。

1、加强工作人员的管理，为学生全面的发展铺好坚实的路基。

2、丰富学生的业余文化生活，为学生健康快乐的成长搭好舞台。

3、创设一流的生活环境，为学生和睦的学校生活带来温馨。

（一）建立以校长室为领导核心，寄宿生管理工作组组织落实管理，总务处、保卫处、各年级组长、班主任配合管理的寄宿生管理队伍。

（二）制定并完善《生活老师一日工作流程》、《生活老师岗位职责》、《长沙市第十五中学寝室专干兼生活班主任职责》、《长沙市第十五中学寄宿生晚自习管理条例》、《学生公寓文明寝室评比内容及标准》、《长沙市第十五中学寄宿生管理制度》、《就餐管理制度》、《学生寝室日常检查内容、方式及评分标准》等八个制度。

完善公开制度，将寄宿生的有关管理制度张贴，宿管专干职责、生活老师职责，寝室长职责、值日生职责公开，便于学生监督。文明宿舍评比结果及时公开，让学生明确哪方面做得不足，达到及时改正。

（三）加强生活老师、生活班主任的工作管理

1、加强生活老师思想建设。在工作中通过各种途径与方式，加强生活教师牢固树立“安全第一”的思想，做到关爱学生，理解学生，尊重学生，做到学为人师、行为示范，以良好的师德示范促进学生品行的健康发展。

2、提高生活教师业务能力。开展寄宿生管理经验交流和学习优秀教育管理文章。要求生活辅导教师要不断加强自身学习，提高自身综合素质，要求他们积极撰写管理心得及个案分析，提高自身的理论修养等。

3、生活指导老师具体负责每天的各项评比工作及检查学生守纪情况，及时做好各项记录，发现问题主动及时上报寄宿生专干或年级组长、教育处主管、主管校领导。在日常工作中，坚持每天检查内务卫生、学生行为规范，对检查的结果坚持做到：日日通报、月月评比，并将检查的结果作为生活辅导教师考核评优的重要依据。

（四）加强各年级的晚自习管理检查。各年级做好寄宿生晚自习座位表交教育处专干，一式三份，学校办公室（行政值班检查）、教育处、年级组各留一份。

（五）组织落实住校生管理队伍的考核。

对生活指导老师从责任心、工作方法能力、值班情况、寝室的卫生评定情况等方面进行综合考核。同时要求班主任深入学生宿舍，了解本班住校生的生活情况或困难，及时协助住校生管理处，处理学生偶发事件，创造良好的生活氛围，并将年级组长、班主任参与寄宿生管理工作纳入年级组长、班主任工作考评。

1、学校每学期组织一次大规模的寄宿生会议，寄宿生家长会，宣读《寄宿生管理制度》和《学生寝室日常检查内容、方式及评分标准》，进行安全教育、思想教育。

2、成立寄宿生管理委员会（包括寝室长），定期进行业务培训。让寄宿生管理会成员每周进行检查，落实制度。

3、生活老师每周日晚6:20在楼道召开寄宿生例会，总结工作，安排工作，提出问题，表扬优秀者。（专干参加会议，收会议内容，整理成管理档案）

4、加强学生在生活区的思想道德建设和文明养成教育是寄宿办管理工作的中心内容。生活辅导教师要充分发挥例会功能，宣讲文明就餐、就寝等管理规定。

5、倡导激励先进表扬后进，坚持以《寄宿生管理制度》和《管理台账》为准绳，周周评文明寝室，半学期评一次星级寝室。

6、寄宿生管理网络化，每周的学生量化情况上学校网站，以便班主任和家长及时了解学生在校情况。

7、倡导校园文明新风，帮助学生建立了良好的生活习惯，树立了正确的审美观、人生观、荣辱观和价值观，促进其良好道德品质的形成。

落实各项制度，创设一流的生活环境，为学生和睦的学校生活带来温馨。

加强寄宿生安全教育管理，做到警钟长鸣，确保学生人身安全，是工作重中之重。

1、加强学生人身和财产安全教育管理工作是每次生活辅导教师例会都强调的内容之一。

具体要求有：上下床注意安全；不在寝室打闹；不私接电源、不点明火；打开水时不拥挤，要预防烫伤；晚间就寝时，生活辅导教师要加强夜间查铺次数，确保学生睡的安全、安稳；教育学生不将贵重物品带入校园；个人现金要妥善保管，并教会学生：遇到贵重物品丢失时，如何及时采取补救措施。提高全体师生的安全意识和应对突发事件的处置能力。

2、加强巡查值班制度，及时发现或处理学生偶发事件或安全隐患。

3、进一步明确安全责任人制度，生活教师要牢固树立安全意识，消除隐患，做到人人讲安全，个个抓安全。

1、加强晨练，为更好的学习提供健康的身体素质。（本学期国际班将试行晨跑）

2、设定学生课外活动点，通过丰富多彩的课余活动，来激发学生兴趣爱好，培养学生的创新能力。

傍晚放学的近1个半小时，利用学校机房、阅览室、体育馆等硬件设施，开设计算机练习、图书阅览、体育活动等多个活动点，由生活班主任协助专业教室老师负责管理，让寄宿生自我选择活动项目，让他们参与到自己想玩或想学的活动之中。激发学生的兴趣爱好，让学生在自我喜欢的活动中来陶冶情操。（国际1班）

3、加强师生交流、生生交流，在相互交流中来培养学生的社交能力。（国际1班）

寄宿生所处的环境相对狭小，面对的人员也相对固定，如何让学生多说话、会说话，如何培养寄宿生的社会交往能力，是摆在我们所有教育工作者面前的一个课题。生活班主任在学生中开设谈话课，规定一定的话题，让学生畅所欲言，并注意引导学生的说话方式；通过外出采风等活动来丰富学生的社会知识函养；同时进行日常礼仪教育，教育学生待人接物礼貌当头，体现礼仪之帮的良好风范。从而培养学生的社交能力。

4、教育育处、学生会、团委加强住校生寝室文化建设，丰富学生的课余生活。可以组织学生体育比赛，迎新联欢等。

寄宿生管理工作是繁杂的，可谓事无巨细，没有责任心不行，没有耐心不行，没有热心不行，没有细心不行。当然，如何科学合理有效去管理寄宿生，是个繁重、艰巨和需要齐抓共管的工程。在校领导英明领导、各部门通力合作下，我们的工作一定能取得新的突破。

有关学生管理系统培训心得体会及感悟二

为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我校校园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。

1、各处室、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。

2、学校分配的临时或突击性清扫区。

1、每天各处室、各班值日小组要清扫三次,确保全天候清洁、整齐、规范。

2、每周一为全校大扫除日,以确保各处室、教室和卫生区及宿舍洁净无死角。

3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。

1、各处室、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到“六无”即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾，否则每一项扣1分。

2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下),无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分。

3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净；墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网； 及时倒垃圾。否则每一项扣1分。

4、厕所：地面、便池要及时冲刷，无乱涂乱画。否则每一项扣1分。

5、室外卫生责任区：整洁、美观。做到"六无"即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。

1、宿舍内：有蜘蛛网扣1分，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处有乱涂乱画痕迹,有积尘分别扣1分；乱牵绳索，乱挂衣物，乱沾乱贴等分别扣1分； 地面不干净（包括床下）有纸屑果皮等垃圾扣1分；被褥叠放整齐、用品、鞋子摆放不整齐扣1分；不及时清垃圾扣1分；在检察过程中发现问题，除按要求扣卫生检查评比成绩外，还要及时整理好，不及时解决的将加倍扣分并通报批评。

2、宿舍外： 地面有纸屑,食品袋等垃圾扣1分；有污水,有乱涂乱画等污迹分别扣1分；扫的垃圾未清除或乱倒垃圾分别扣1分。

向全校通报各班卫生检查评比成绩，并纳入各班的综合考评。

有关学生管理系统培训心得体会及感悟三

为了配合学校“全封闭、住宿制、准军事化”管理办法的执行，加强校门进出学生的管理力度，对有特殊情况需请假离校的学生，特制订本管理制度。

1、在校外学习特长的学生。

2、确实有病，住校对本人或他人在生活学习上有较大影响者。

3、家在学校周边500米范围内有住房或租房（安置地租房除外），且有家长陪读。

1、有特殊情况需请假的学生，一周以内的需持年级统一印刷的请假条，班主任签字（注：每生一学期不能超过四周）；二周以内的学生需出具书面申请，家长签字、班主任签字、年级主任签字；一个月以内的学生需出具书面申请，家长签字、班主任签字、年级主任签字、蹲点校长签字。请假三天以上需到保安室进行登记，并凭请假条换成临时出入证。

2、有特殊情况需长期请假的学生，学生需写请假申请，经家长、班主任、年级主任、蹲点校长、杨校长、陈校长签字，然后带一张正面免冠相片，凭申请到保卫处办理长期出入证。

1、学生不能在出入证上乱涂乱画、不贴本人相片或贴其他东西，否则视为无效证件，并扣班级管理分0.5分

2、学生不能互相交换转借出入证，如发现将收缴出入证，并取消持证人的走读资格，扣当事人班级管理分l分，并通报批评。

3、私自拿别人的卡、捡到别人的卡冒用的，如发现，扣当事人班级管理分2分，并给予当事入纪律处分。

4、如出入证遗失、损坏、年级或班级有变动，需到保卫处补办。

5、学生走读期间，经常迟到，学习明显退步，将取消走读资格。

1、学生进出学校，必须主动出示请假条或出入证（特别是有车接送的学生，学生一定要家长不能开车进校内接送，只能停在校门口等，学生车辆必须停放在学生专用停车棚）。有长期出入证的学生必须挂在胸前，随时主动按受保卫人员、行政值日领导的检查，如学生不按规定执行，保卫人员、行政值日领导有权拒绝其进出学校。

2、学生不从校门进出，而通过其它渠道进出学校的（如爬围墙、走围墙缺口）根据违纪学生处理条例报政教处进行处理。

3、不服从保卫人员和行政值日领导管理的，强行离校无理取闹，将报政教处给予相应的纪律处分。情节严重、态度恶劣的`，报校长会讨论开除。

本管理制度从20xx年2月13日中午开始执行。

注：请办理长期出入证的同学在2月13日上午—2月25日上午前到保卫处办理出入证。

有关学生管理系统培训心得体会及感悟四

1、学生应严格遵守学校的作息时间，不迟到、不早退;(详见《作息表》)

2、进校前，学生应按照到校先后在校门内指定地点排队等候，并保持队伍安静、地面整洁;

3、进校时，学生应按照路队先后，有序进入;

4、进校时，学生应主动向护导老师和值勤同学问早;

5、进校时，学生应保持服饰整洁，形象端庄大方;

6、离校时，学生应在路队长和带班老师的指挥下排队集体离校。如遇雨天，应在家长带领下及时离校，不得在校内逗留，玩耍。

7、学生进出校门不得奔跑，以免相互碰撞或跌倒，如因此而发生意外，须由本人承担主要责任;

8、离校后，学生应及时回家，不得在校门周边长时间逗留，以免发生意外;

9、在校期间，学生不得中途离校;

10、如遇病事假，学生应主动持班主任老师开具的出门条，在门卫处做好登记，由家长将孩子领回家。

备注：以上条款，请全校学生遵照执行，并督促家长共同遵守。

有关学生管理系统培训心得体会及感悟五

食堂卫生管理制度

食堂是学生生活一个公共场所，应保证良好的清洁环境，为进一步提高与完善卫生管理，制定以下制度：

一、在食品操作过程，严格执行食品卫生法，严把“病从口入”关，严格按照操作规程去做，保证就餐者的身体健康。

二、将食堂的工作场所进行严格划分，分别由将卫生分担区域落实到人，做到人人有事干，事事有人管。每人将自己的卫生分担区域认真清扫整洁。

三、食堂卫生要天天保持干净整洁，做到窗明地净，无油渍，窗台无灰尘。保证纱窗完整无破损，发现破损时及时上报修理。暖气片(管)及各种上下水管道无灰尘。垃圾桶要及时清理，不得长时间存放。

四、每周六、日进行卫生大扫除，周一组织相关人员进行检查，对检查不合格的区域，根据情节进行处罚。

个人卫生：

(一)必须具备有区级以上卫生部门的健康证。

(二)工作时必须着工作服、戴工作帽(巾)，并要保持衣装整洁干净。

(三)必须有良好的个人卫生，要做到四勤：勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤洗工作服。

(四)在工作期间不允许佩戴特别的饰品，女员工不应画浓妆，涂染指甲;男员工不留长头发、长胡须。

(五)不得穿裤头、背心、拖鞋上班。