2023年新教学观摩研讨心得体会简短(实用10篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中获得的经验和感悟的总结，它能够激发我们对自身成长和改进的思考。每个人都应该有自己的心得体会，这是提升自己的一个重要方面。我们应该定期总结自己的心得体会，以便更好地规划自己的未来发展。写心得体会时，我们可以把握逻辑关系，合理组织文章的结构和段落。小编为大家精选了一些关于心得体会的经典案例，供大家参考和学习。

新教学观摩研讨心得体会简短篇一

近年来，观摩听课研讨在教育领域日益盛行，成为教师专业发展的重要活动之一。在观摩他人的课堂教学过程中，我们不仅可以借鉴别人的优点，改进教学方法，还可以增进教师之间的交流与合作。本文将结合个人经历，详细阐述观摩听课研讨的重要性，以及从中所获得的心得体会。

首先，观摩听课研讨可以拓宽视野，拓展教学思路。每个教师在教学过程中都有自己的一套方法和思路，而当我们观摩他人的课堂时，不同的教学思路和方法可能会给我们带来不同的启发。通过观摩他人的课堂教学，我们可以看到不同领域、不同年级的优秀课堂表达形式，了解到其他教师的优点和长处。同时，也可以发现自身在教学上的一些不足之处，从而补充自己的教学方法和理念。

其次，观摩听课研讨可以促进师生交流与合作。在观摩他人课堂的过程中，我们不仅可以与教师进行交流，了解他们的教学理念和方法，还可以与同行进行交流，学习他们的教学实践和心得体会。这种交流与合作有助于我们更好地理解和把握教育教学的本质，提升自身的教学水平。同时，观摩听课研讨也可以为师生提供一个共同的平台，共同思考教学中面临的问题和挑战，并找到解决问题的方式和方法。

再次，观摩听课研讨可以培养教师的专业素养。作为一名教师，不仅要具备扎实的学科知识，还需要具备一定的教学方法和策略。观摩他人的课堂教学可以帮助我们积累更多的教学经验，提升我们的教学技能。特别是观摩一些优秀的教师，我们可以观察到他们的教学方式、教学技巧以及与学生的互动方式等等，这些都是我们可以借鉴和学习的地方。通过不断观摩和反思自己的教学，我们可以不断提高自身的教育教学素养，更好地为学生的发展服务。

最后，观摩听课研讨可以激发教师的职业激情。教育是一项高尚而充满挑战的事业，教师要面临各种各样的困难和压力。而观摩他人的课堂教学，可以让教师在分享和交流中感受到教学的乐趣和成就感。当我们看到他人取得优秀的教学成果时，不仅可以从中取得启示，还可以激发我们进一步追求卓越的动力。同时，观摩听课研讨也可以加深教师对自身工作的价值认同感，让我们更加热爱教育事业，更加积极地投入到教学工作中去。

总之，观摩他人的课堂教学是一种非常有益的教师专业发展活动。通过观摩听课研讨，我们可以拓宽视野，拓展教学思路；促进师生交流与合作；培养教师的专业素养；激发教师的职业激情。因此，我相信，观摩听课研讨将会成为未来教师专业发展的重要组成部分，并对教育事业的发展起到积极的推动作用。

新教学观摩研讨心得体会简短篇二

第一段：导入引言（200字）。

区域观摩研讨是一种相互学习的机会，通过观摩不同地区的经验和做法，可以拓宽自己的思路，丰富自己的知识。最近，我参与了一次区域观摩研讨会，与来自不同地区的专家和同行交流经验，我走出了自己的舒适区，收获颇多，得到了很多启发和帮助。以下是我对这次区域观摩研讨的心得体会。

第二段：理论学习（200字）。

在这次区域观摩研讨会上，我听到了许多有关理论知识的讲座，比如如何制定区域发展战略、如何提升区域竞争力等等。这些理论知识为我打开了新的思路，对我的工作产生了深远的影响。通过深入学习，我意识到区域发展需要以顶层设计为基础，并结合实际情况进行具体实施。此外，我还了解到，区域间的合作交流是非常重要的，可以实现资源共享，促进共同发展。

第三段：观摩实践（200字）。

我们还参观了一些成功的实践案例，包括农业产业园区、科技创新园等。通过实地观摩，我亲眼目睹了这些园区的发展成果。其中最让我印象深刻的是一个农业产业园区，他们通过引进优质品种、优化种植管理等一系列措施，使园区的产出大大增加，同时提高了农民的收入。这给我启示，要通过创新思维和有效管理，发掘区域的优势资源，实现经济发展和社会效益的双赢。

第四段：交流互动（200字）。

这次区域观摩研讨会还设有专题研讨和研讨会等环节，为我们提供了与各地专家和同行交流的机会。通过和他们的互动，我了解到不同地区在解决发展难题、推动产业升级等方面都有自己独特的方法和做法。我和他们分享了自己的经验，也借鉴了他们的经验，受益匪浅。这种交流互动的机会，不仅拓宽了我的视野，也加深了我对自己工作的认识，激发出了更多的创新思维。

第五段：总结收获（300字）。

通过这次区域观摩研讨，我深刻体会到了区域发展的重要性，也认识到了自身的不足之处。我领悟到，区域发展需要立足实际、注重创新，通过合作交流实现资源互补，推动共同发展。此外，要想在区域发展中取得更好的效果，还需要不断学习和完善自己，扩大视野，增强自身的核心竞争力。通过这次区域观摩研讨，我相信我将会在今后的工作中更加注重理论学习，注重实践观摩，与更多的专家和同行交流互动，不断提升自己，为区域发展做出更大的贡献。

综上所述，这次区域观摩研讨会给我带来了很多启发和帮助。通过学习理论、观摩实践、交流互动，我拓宽了自己的视野，增加了自己的知识储备，同时也更加明确了自己今后的发展方向。我相信，在今后的工作中，我将会充分应用这些心得体会，不断提升自身能力，为区域发展贡献自己的力量。

新教学观摩研讨心得体会简短篇三

观摩学习研讨是一种学习和交流的方式，参与其中能够开拓眼界，借鉴他人的经验，提高自己的专业水平。我曾有幸参加了一次关于高效团队合作的观摩学习研讨活动，通过这次经历，我深刻体会到了团队合作的重要性和学习的必要性，下面我就此谈谈我的心得体会。

首先，观摩学习研讨可以带给我不同的经验和观点。在这次研讨活动中，我们受邀观摩了一家以高效团队合作为核心的企业。通过与他们的交流和观察，我发现他们的团队合作非常紧密，每个成员各司其职，共同努力完成任务。他们还非常注重信息沟通和团队协作，每个人都有权利表达自己的观点和意见。这次观摩给我了很多借鉴的经验，让我对团队合作有了新的认识。

其次，观摩学习研讨还能激发我的学习热情和求知欲。在研讨活动中，专家学者们向我们分享了很多前沿的理论和实践经验，让我对团队合作有了更深入的了解。他们还提供了很多学习的资源，如书籍、论文等，让我能够进一步拓宽视野。这些宝贵的学习资源和经验让我觉得学习是无止境的，同时也激发我对专业知识的渴望。

再次，观摩学习研讨让我对自己的不足有了更清楚的认识。通过观摩其他团队的合作，我发现他们的沟通能力和决策能力都比我们的团队更强。原来，我们在工作中经常会遇到信息沟通不顺畅、决策欠缺效果等问题。这次观摩给了我一个反思自己团队问题的机会，让我意识到自己需要提高自己的沟通和决策能力。这次观摩学习对我来说是一次非常有益的体验，让我更加明确了自己的不足之处。

最后，观摩学习研讨还能提供一个交流和合作的平台。这次研讨活动不仅有来自不同领域的专家学者的分享，还有其他团队的成员参与其中。在和其他团队的交流中，我深刻感受到了团队合作的力量和价值。每个团队都有自己独特的经验和见解，通过交流和合作，我们能够相互学习，共同提高。这次研讨活动的交流给我留下了深刻的印象，也让我明白了合作的重要性。

总而言之，观摩学习研讨是一种极具价值的学习方式，能够拓宽视野，增加经验，提高专业水平。通过参与研讨活动，我对团队合作有了新的认识，激发了学习的热情和求知欲，发现了自身的不足，并且找到了一个与他人交流和合作的平台。我相信，通过不断观摩学习研讨，我能够不断提高自己的能力，成为一个更出色的团队成员。

新教学观摩研讨心得体会简短篇四

数学是一门理科，也是一门抽象的学科。对于许多学生来说，数学常常被认为是一门难以理解的学科。为了提高学生对数学学科的兴趣和理解，我校组织了一次数学观摩研讨活动。通过这次活动，我深切地感受到了数学的美妙和魅力，也对数学教育有了更深刻的认识。

在观摩研讨活动中，我参观了不同专家组织的数学课堂观摩。这些专家通过灵活多样的教学方法和生动有趣的数学实例，激发了学生们的学习兴趣，并提高了他们的学习效果。从观摩中，我学到了许多新的教学方法和策略，比如游戏教学法、探究教学法和合作学习等。这些方法能够使学生在轻松愉快的氛围中学习数学，激发出他们的学习潜能，让他们对数学产生浓厚的兴趣。

在观摩研讨活动中另一个令人印象深刻的部分是数学竞赛。我亲眼目睹了许多优秀的学生在数学竞赛中展示了他们卓越的数学能力和解题能力。他们能够快速准确地解决复杂的数学问题，展现了数学的魅力。这让我深深地理解到数学是一门需要动脑筋、需要思考和探索的学科。通过数学竞赛，学生们可以培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力，这对他们将来的学习和工作都具有重要的意义。

除了参观课堂和观看数学竞赛，我还听取了数学教育领域的专家的演讲。这些专家分享了他们的经验和见解，让我对数学教育的未来有了更加清晰的认识。他们强调了数学教育的重要性和必要性，并提醒我们要注重学生的兴趣培养和思维能力的发展。他们的演讲让我感到鼓舞和激励，也对自己的未来职业选择产生了积极的影响。

通过这次数学观摩研讨活动，我不仅学到了许多新的知识和技巧，而且对数学产生了更加深刻的理解和热爱。数学不仅仅是公式和运算，更是一门需要思考和探索的学科。通过数学，我们可以培养我们的逻辑思维能力、创造力和解决问题的能力，这对我们未来的学习和生活都非常重要。

总之，这次观摩研讨活动给我带来了许多启发和思考。我认识到数学是一门美妙而有趣的学科，而不仅仅是一门难以理解的学科。我也明白了数学教育的重要性和必要性。通过这次活动，我激发了对数学的兴趣，也更加坚定了未来从事数学相关工作的决心。我相信，只要我付出努力，数学的美丽和魅力将会伴随我一生。

新教学观摩研讨心得体会简短篇五

近年来，观摩学习研讨已经成为了一种常见且有效的学习方式。通过观摩他人的优点、学习他人的经验、研讨问题和解决方案，我们可以更好地提升自己的能力和素质。在近期的研讨活动中，我积极参与了观摩学习研讨，并从中获得了很多收获。以下是我对观摩学习研讨的一些心得体会。

首先，观摩学习研讨能够拓宽我们的思路。在研讨活动中，我们有机会接触到各种各样的观点和想法，从而能够更全面地看待问题，并且可以关注到我们自身从未想到的角度。一种狭窄的思维很难带来创新和突破，只有通过与他人的互动和分享，我们才能够更好地拓展我们的思维，以更加广阔的视野看待问题。

其次，观摩学习研讨能够激发我们的学习热情。在观摩别人的工作时，我们能够看到别人经过多年的积累和努力所取得的成果，这无疑会给我们带来极大的激励和动力。我们可以看到师傅级别的人物是如何在工作中细致入微地处理问题，甚至可以触摸到他们的聪明才智和对工作的热爱。这样的激励将激发起我们内在的渴望，促使我们更加主动地去学习，去发展自己的能力。

第三，观摩学习研讨能够提高我们的判断力和决策能力。在研讨过程中，我们不仅有机会了解到别人在工作中是如何进行分析和决策的，我们还有机会借鉴他们的方法和经验。通过观摩学习研讨，我们能够培养自己的判断力，提高自己解决问题的能力。在日常工作中，我们会面临许多困难和挑战，只有通过有效的判断和决策，才能够更好地应对困境，取得成功。

第四，观摩学习研讨能够促进团队合作和交流。研讨活动通常会邀请多个团队一同参与，这就为不同团队之间的交流和合作提供了平台。通过和其他团队成员的交流沟通，我们可以了解不同团队的工作方式和方法，并通过分享经验和学习他人的优点来提升整个团队的效率和能力。同时，观摩学习研讨也有助于培养我们的团队合作意识和精神，让我们更好地适应和融入团队的工作环境。

最后，观摩学习研讨能够帮助我们更好地认识自己。当我们观察别人的工作时，我们常常能够看到他们优秀的一面，同时也会看到自己的不足之处。通过对比和反思，我们可以更客观地认识和评估自己的能力和水平。这种认识的过程虽然有时会让我们感到不适和焦虑，但只有真实地认识到自己的不足，我们才能够有ge录青je的进步和改变。

总之，通过观摩学习研讨，我们可以开阔思路、激发学习热情、提高判断和决策能力、促进团队合作和交流、认识自己的不足。这是一种宝贵的学习方式，帮助我们更好地提升自己的能力和素质。相信只要我们抓住机会，充分利用观摩学习研讨的平台，就能够不断突破自己的局限，实现个人的成长与发展。

新教学观摩研讨心得体会简短篇六

20xx年3月27、28日，我有幸参加了“和美课堂”第十六届全国小学语文观摩研讨会，在这两天的时间里，观摩了赵志祥老师、孙双金老师、蒋军晶老师、张学伟老师、戴建荣老师、罗才军老师、何捷老师、魏星老师、孙庆博八位老师的观摩课，并听了几位教师的课后分享和精彩专题讲座。一系列教学活动，让我深刻的体会到一位好老师一定是善于引导的老师，老师们精彩的预设与生成，适当的点拨与启发，无不让人称奇，感叹语文教学的文学化和艺术化。下面我就几位教师的课来谈一谈自己的体会。

课前教师与学生轻松的交流，使学生的心情得到了放松，简单的几分钟交流，让学生忘却了嘈杂的环境和紧张的情绪，学生以饱满的热情及亢奋的斗志投入到了新内容的学习。如戴建荣老师就和学生问好这件事展开交流，赵志祥老师用幽默风趣的“反话”与学生交流。这样，在一定程度上就拉近了师生的心理距离，自然就缓解了学生的紧张感，也为自由宽松、和谐活跃的课堂奠定了基础。

教学并不是一个技术问题，而是一个理念问题。教师讲什么并不重要，学生想什么才是最重要的。所以在新课改下，我们应当做的是把课堂交给学生，课堂上心中要有一个一个的学生，我们的课堂既要强强相争，又要弱弱相持。如此次听课，几位讲课教师都是很注重学生想什么并鼓励他们大胆的说出自己的想法。不知不觉中，学生就经历了一个思考再思考，从不敢说到尝试说再到喜欢说的过程，也就在这样的过程中学会了新知识，并获得了成功的体验。学生通过自己的思考，形成了自己对文本的理解和思想。

每一位老师在上课中都将习惯的培养贯穿课堂始终，如春风化雨般使学生的好习惯一点一滴形成。教师要注重培养学生良好的阅读习惯，使学生掌握恰当的阅读方法。方法是工具，能够帮助孩子去探索丰富、精彩的世界。

通过此次课堂观摩与讲座学习活动，我认识到在教学的整个过程，要充分激发学生的学习潜能，顺应学生的学习天性，让同学成为同学，做一位善于引导的教师。教学方法上要尽可能地让学生通过充分的自主学习来达到学习的内化。

一个好的语文教师，不需要华丽的包装，也无需精致的课件，他一出口就是文章，一说话就是哲理，谈吐优雅，儒雅别致，语言富有魔力，能让学生跟着哭跟着笑，这与老师深厚的语文素养是分不开的。所有语文老师一定要多读书！

总之，这次南昌之行，我收获很大，感谢学校的领导给予我的关心、支持和帮助，我一定会在语文的教学方面不断地努力，将学习到的东西与自己的教学紧密地结合起来，用心教书，不断提高自己的语文素养，成就更美好的自己！

新教学观摩研讨心得体会简短篇七

近期，我有幸参加了一个区域观摩研讨活动。这次活动是由政府举办的，旨在促进各地区之间的经验交流和合作发展。通过与其他地区的代表交流，我深刻地感受到了各个地区的差异性和互补性。在这次活动中，我还认识了很多优秀的人才，并学到了许多宝贵的经验和知识。下面我就将我参加这次活动的感受和体会进行总结。

首先，这次活动给我留下了深刻的印象。每个地区的代表都带来了不同的经验和故事。他们分享了自己地区的发展模式、政策实施以及应对挑战的经验。通过他们的分享，我了解到了许多我之前从未了解过的地方。比如，某地区通过发展旅游产业改善了农民的生活，某地区通过人才引进政策提高了创新能力。这些经验都给我留下了深刻的印象，不仅拓宽了我的眼界，也为我今后的工作提供了许多借鉴。

其次，通过这次活动，我认识了许多优秀的人才。与各地区的代表交流的过程中，我结识了来自不同领域的专家和学者。他们在自己的领域中有着深厚的学术造诣和丰富的实践经验。与他们的交流让我学到了很多新知识，并且也让我激发了对自己专业发展的热情。通过与他们的交流，我还学会了如何与人沟通、如何表达自己的想法和观点。这些珍贵的经验对于我今后的学习和工作将会起到积极的推动作用。

再次，这次活动使我深刻认识到了各地区之间的互补性。每个地区都有自己的特色和特长，在各自的领域中都有着强大的竞争力。而通过这次活动，我意识到各地区之间可以通过合作实现优势互补，推动共同发展。比如，某地区具有丰富的自然资源和旅游资源，而另一地区则擅长开发和管理旅游项目。通过两地的合作，可以实现旅游资源的共享和互利共赢。这次活动让我深刻体会到，只有加强合作和交流，才能实现共同繁荣和发展。

最后，这次活动也让我认识到了自己的不足之处。通过与其他地区的代表交流，我发现他们在某些方面做得很好，而我自己在这些方面还存在着一些问题。比如，某地区的代表在政策推广和项目管理方面非常有经验，而我在这些方面还需要提高。因此，我决定在今后的工作中加强学习和实践，在这些方面提升自己的能力。同时，我也认识到自己在某些方面有一些特长和优势，需要发挥自己的优势，并为合作带来更多价值。

总的来说，这次区域观摩研讨活动给我留下了深刻的印象。通过与其他地区的代表交流，我了解到了许多新的经验和知识。与各地区的优秀人才的交流也让我受益匪浅。通过这次活动，我认识到了各地区之间的互补性和合作的重要性，也为自己的发展找到了新的方向。我相信，在今后的工作中，我会将这些宝贵的经验和知识应用到实践中，推动自己的成长和发展。

新教学观摩研讨心得体会简短篇八

数学观摩研讨是提高教师教学素质的有效途径，而作为一名数学教师，我有幸参与了一次精彩的数学观摩研讨活动。通过这次活动，我深刻认识到数学教学的核心在于培养学生的数学思维能力与解决问题的技能。同时，我也从其他教师的教学中获得了许多启示和经验。下面是我个人对此次数学观摩研讨的心得体会。

首先，我认识到数学知识应该贯穿于学生的日常生活和学习中。在观摩其他教师的课堂时，我发现这些教师普遍注重将数学知识与学生熟悉的实际问题结合起来。他们带领学生观察身边的数学现象，让他们通过实际操作和思考来理解和运用数学知识。这种以问题为导向的学习方法，不仅能增强学生的学习兴趣，也能使他们更好地理解和掌握数学知识。

其次，我注意到不同教师在课堂教学中采用了不同的教学方法和策略。有的教师运用了游戏和小组讨论等活动来激发学生的学习兴趣和积极性。这些活动让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，培养了他们的团队合作意识和解决问题的能力。另外，还有一些教师强调培养学生的推理和证明能力，通过引导学生提出问题、论证思路和总结结论，帮助他们建立起严密而精确的数学思维方式。这些不同的教学方法和策略使我深刻认识到数学教学的多样性和灵活性，激发了我进一步创新教学的热情。

再次，我发现数学观摩研讨不仅是一次教学方法的交流，也是一次师生之间的交流。在观摩其他教师的课堂时，我不仅看到了他们的教学精髓，还看到了他们对学生的关爱和耐心。他们用心倾听学生的发言，鼓励他们提出自己的问题和想法，给予他们充分的表达和思考的空间。这种平等、尊重和理解的师生关系，不仅能够建立良好的学习氛围，也能够激发学生的学习潜能和创造力。作为一名数学教师，我要不断提高自己的教学能力，注重与学生的良好沟通和交流，帮助他们充分发挥自己的优势和潜能。

最后，我也对自己的教学提出了更高的要求。通过观摩其他教师的课堂，我看到了他们教学中的优点和不足之处。我发现一些教师在问题提出和课堂组织方面做得非常出色，但在学生思维引导和解题方法教导方面还有待提高。而另一些教师则正好相反。这让我认识到数学教学需要注重全方位的发展，不能过分偏重于某一方面。因此，在今后的教学中，我会更加注重培养学生的问题解决思维和方法，同时也要时刻关注学生的学习效果和兴趣，不断改进和调整自己的教学方法。

总之，通过这次数学观摩研讨，我对数学教学有了更深刻的认识。我明白了数学教学的核心是培养学生的数学思维和解决问题的能力，并且发现了不同教师的教学方法和策略。我还见识到了师生之间的良好师生关系对学习的重要性，对自己的教学也提出了更高的要求。我相信，通过这次学习和参与，我能够成为一名更好的数学教师，并且将这些经验和体会应用到今后的教学实践中。

新教学观摩研讨心得体会简短篇九

近期我所在的研究机构举办了一场区域观摩研讨会，邀请了来自不同领域和地区的专家学者进行交流和发表研究成果。这次研讨会让我深受启发和感慨，并对区域发展与合作有了更全面的认识。下面我将结合我的观摩体会，从多个角度总结区域观摩研讨的重要性、互学互鉴的意义以及对未来发展的启示。

首先是区域观摩研讨的重要性。区域观摩研讨作为一种学术交流形式，旨在促进不同地区、不同领域的学者之间的合作与创新。通过观摩研讨，我们可以了解不同地区在解决共同问题上的策略和实践，拓宽自己的研究视野。在这次研讨会上，我结识了来自不同领域的专家学者，并深入了解了他们的研究成果与经验。这不仅为我提供了借鉴和启发，更开阔了我的思维和研究思路。

其次是区域观摩研讨的互学互鉴意义。在全球化进程中，各个地区之间的相互联系与合作已成为不可忽视的趋势。通过不同地区学者的互相学习与借鉴，我们可以更好地利用各自的资源与优势，共同应对挑战和问题。在研讨会上，我听到了各地学者关于区域发展和合作的观点和经验分享，从而了解到不同地区在区域经济、社会发展和环境保护方面的特点和做法。这既加深了我对其他地区的了解，也让我对自己所在地区的问题与挑战有了更深入的认识。

进一步，区域观摩研讨给我带来了对未来发展的启示。在参加研讨会的过程中，我认识到只有通过跨领域合作和共同努力，我们才能更好地应对全球挑战和推动可持续发展。在研讨会的主题中，特别有一次关于气候变化和可持续发展的专题讨论，让我深刻认识到全球各地应该共同应对气候变化所带来的挑战，并加强区域间的合作与交流。这也使我深信只有通过协作与共赢，才能实现我们共同的目标和梦想。

最后，区域观摩研讨还使我对自己的研究充满了信心。通过观摩他人的研究成果和交流经验，我认识到科研是一个需要不断学习和创新的过程。在与他人交流中，我发现自己在某些方面的研究还有待改进和创新。这让我重新审视自己的研究方针和方法，及时调整自己的研究思路。同时，观摩他人的研究也让我更加相信自己的努力与付出会为实现科研目标和价值做出贡献。

总结起来，区域观摩研讨会对于个人学术成长、区域发展与合作以及未来研究的启示意义重大。通过与不同地区学者的交流和借鉴，我们可以更好地应对全球化带来的挑战和问题，共同推动可持续发展的实现。因此，我们应该积极参与各种形式的区域观摩研讨，不断吸取他人的智慧与经验，为自己的研究和社会发展做出更大的贡献。

新教学观摩研讨心得体会简短篇十

作为一名教师，不断提升自己的教育教学水平是必不可少的。观摩研讨课是一种有效的教师专业成长方式，通过观摩他人的教学案例、学习他人的教学经验，我们可以不断丰富自己的教学方法和技巧。最近，我参加了一门观摩研讨课，我在这次课程中收获了很多，并且从中发现了自己的不足之处。下面我将就这次观摩研讨课的主题、内容、方法等方面进行体会与总结。

首先，让我来介绍一下这次观摩研讨课的主题。这次观摩研讨课的主题是“激发学生学习兴趣的方法”，一个以学生为中心的、能够激发学生学习兴趣的教学方法对于教育教学来说非常重要。因此，这个主题引起了我们教师的普遍关注。在这次观摩研讨课中，我们将通过观摩优秀教师的教学案例，学习到一些能够激发学生学习兴趣的方法和技巧。

接下来，让我来谈谈这次观摩研讨课的具体内容。在课堂上，教师首先针对学生的年龄特点和学习特点，设计了一系列能够引起学生兴趣的教学活动。例如，通过游戏、实验、小组讨论等形式，让学生积极参与到课堂中来。此外，教师还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过教授学习方法、组织学生进行课外实践活动等方式，激发学生的学习热情和兴趣。

在这次观摩研讨课中，我还学到了很多关于教学方法的宝贵经验。教师提到了一点非常重要的观点，即要以学生为中心，符合学生的发展规律和兴趣爱好，才能真正激发学生的学习兴趣。此外，要注重培养学生的动手能力和创新意识，通过实践活动和项目学习的方式，引导学生主动参与，这样才能让他们产生兴趣和动力。

通过这次观摩研讨课，我还发现了自己的一些不足之处。首先，我平时上课时讲解内容过于枯燥乏味，没有考虑到学生的兴趣和需求。其次，我对于学生的个性差异了解不够，没有采取不同的教学方法来满足学生的需要。最后，我对于学生的讨论和互动引导不够，没有充分发挥学生的主体作用。通过观摩研讨课，我认识到了这些问题，也意识到了自己的不足之处，并且下决心要改正这些问题，提升自己的教育教学水平。

总之，这次观摩研讨课给了我很多启发和收获。通过观摩优秀教师的教学实践，我了解到了一些激发学生学习兴趣的方法和技巧。同时，我也发现了自己在教学中存在的一些不足之处，并且有了改进的思路和方向。作为一名教师，我们要不断学习和成长，才能更好地为学生服务，让他们真正喜欢上学习。我相信，通过参加观摩研讨课，我能够在今后的教育教学中取得更好的成果。