在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
关于招生舆情应对培训心得体会精选一
一、xx大学教职工子弟报名
报名时间:x6年7月2日(周六)
(上午8:30-11:00;下午3:00-4:30)
报名地点:君武小学西门
报名所需材料:
(1)父母和孩子户口簿原件、复印件;
(2)父亲或母亲x6年近三个月工资条原件。
备注:刚转到教职工尚未领取工资条的,请到人事处工资科开具证明和学院接收证明。
二、xx大学教职工孙辈(第一个)报名
报名时间:x6年7月2日(周六)
(上午8:30-11:00;下午3:00-4:30)
报名地点:君武小学西门
报名所需材料:
(1)祖辈、父母和孩子户口簿原件、复印件;
(2)祖辈x6年近三个月工资条原件;
(3)离退处证明。
三、温馨提示
因届时报名人员较多,现场填写表格会消耗大家大量的时间。请各位家长自行下载《南宁市中小学学籍电子化管理原始数据采集表》填写完整,于报名当日提交给学校。
招生办公室咨询电话:
联系人:梁老师、蔡老师
关于招生舆情应对培训心得体会精选二
经过招生推广活动,走近生源终端,以真情演绎学校风采,突破困难地区的生源招生困境,快速扩大招生生源,树立并传播良好品牌形象,加强行业领导地位,维护行业利益持续增长。
重点地区,刺激学习技能的需求,实施终端拦截,扩大生源招生,塑造学校品牌。
以xx地区为此次招生突破点(根据学校在个地区的招生策略难,研究xx地区的战略地位比较特殊,故选择该地区予以试点突破。学校亦可根据实际情景适当扩大试点范围,甚至在全省内进行推广)
xx地区及其县级乡镇的在家待业青年,以及外出打工返乡青年。
推广主题
“走进博华,打造精英”大型咨询活动,引爆消费需求。提倡“入学=就业”的传播理念,并将该理念贯穿整个活动当中。
活动创新
此报告会不一样于一般的专题报告会,创新之处在于其合理有序的操作,相互承接的环节,以及对目标人群的有效过滤和锁定。
主要资料
该活动主要分三个阶段,每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤,筛选目标人群,然后重点攻坚,刺激其就读需求,实现博华招生计划。
第一阶段为“预热”,经过学生作品展及就业去向展览活动和闹市&集市送挂历年画(画面能够是学生作品或学校风景等)活动,让博华学校走近千家万户,为招生播种期望,并将后期重点活动有效地托起;
第二阶段为“高潮”,经过“走进博华,打造精英”大型咨询报告会活动,用专家和领导的声音唤起目标人群的愿望,利用现场报名优惠和数名减免费学员抽奖等活动,最大限度地刺激目标消费者的消费需求,引爆流行;
第三阶段为“收获”,演讲报告活动结束后,立刻(当日或次日)开展“博华成功之旅”,将有就读意愿的生源(学生和家长)带上车,进行生源的最终过滤,同时也意味着学生将走近博华,体味博华的成功,渴求成功于博华,亦是一个成功招生时期。
活动的展出不但能够树立博华学校在xx地区的良好品牌形象,节省了巨资电视广告广告费用,并且有效地推动招生活动开展和延伸,必定生源广进,同时有效地封杀竞争对手的攻击。如果试点成功,下次招生活动就能够将成功经验快速复制。
(一)筹备时间:待定
(二)筹备资料:
1、征集学生优秀作品。由学校组织向在校学生征集优秀学生作品,包括学生参加学校和社会活动的获奖作品以及就业学生的情景,汇集成册,然后加工、装帧、制裱,制作成展牌。组织参与人员(4人):学校负责人(2个),在校学生(2-4人),宣传人员(2人);学校招生宣传展牌、条幅和宣传材料的制作,突出学校的办学实力和学校品牌效应,宣传材料的制作必须精美。
2、年画和宣传单页的筹备。根据学校招生的实际情景,筹备学校招生的宣传单页和赠送的年画。
年画设计:以博华学校为背景,附以新华办学理念,并将年画设计成20xx年的挂历,研究成本,能够将年画设为精美的单页挂历;在挂历的画面能够是学生作品或学校风景,宣传资料中能够包括“凭挂历附件能够免费参加“走进博华,打造精英”大型专场咨询报告会和“博华成功之旅”活动,享受报名优惠条件和现场抽奖机会,并可亲身考察博华学校,让您拥有意想不到的收获。
宣传单页设计:设计简单的学校招生的宣传单页,资料包括博华招生活动安排,学校介绍,甚至能够附加促销信息“凭此单报名入学可免单程车费等”。
3、组建咨询报告团。根据活动需要,报告团至少包括三方人员:
校方代表(1人)。宣传学校,宣传活动,解惑释疑;
专家代表(1人)。结合社会需要和博华学校办学的特色和实力,分析就业前途;
学生代表(2人)。现身说法,实事求是,声情并茂,诚信有加。
4、博华成功之旅。学校经过xx市各招生办事处或活动现场收集意愿到博华就读的学生(以及其家长,在演讲报告结束后,定时开展博华学校一日游活动。
关于招生舆情应对培训心得体会精选三
**大学招办领导:
您好。
我是**省**中学**班班主任,**。现在,我推荐我班**同学参加贵校自主招生考试。下面我将**同学的情况向您做个介绍,以便您更为全面的了解**同学。
**同学意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活,有爱心、同情心、上进心,具备优秀的思维品格、超强的学习能力、完善的个性特点,是一名有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。
他有较强的创新意识。我本人是高中物理教师,直接教**同学物理课。在课堂上,他积极思考,善于发问,对很多问题有自己独特的见解和看法,并能够提出有价值的问题。这在应试教育的大行其道的今天显得难能可贵。
他有较强的担当意识。进入高三以来,为了提高班级理科综合成绩,他建议每周开展一次测试,每天进行选择题专项训练,并积极主动承担考务工作。在实施的过程中,就是否需要监考、如何收卷、如何阅卷、如何利用成绩等具体问题都做了深入思考。现在,我们学校的不少班级都采用了他说的办法来实施。
他有较为成熟的思想认识。考试总是这样,每次成绩揭晓都是几家欢喜几家忧。**同学能够客观公正的面对成绩。胜不骄败不馁。考的好,一如既往;考得不好,迎头赶上。他甚至说,考差一点也没有关系,下次学习还会更加用功一些。
我相信,有了全面的素质和扎实的功底,加上大学的宽松环境,**同学必将具有良好的发展前景。因此,我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才,并郑重向贵校推荐,希望贵校给他以机会,让他充分展示自己的才华。
此致
敬礼!
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