我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
有关小小按摩师心得体会及收获一
我的爸爸是一头公牛,因为他每天都在进进出出的搬东西。而且他还很强壮。
我的妈妈是一头狮子,因为她每天都很严格,记得有一次我考试把卷子落在学校了,她用能让地球抖三抖的声音吼我:卷子呢?她是我家最凶的一员,我很怕她。
我的妹妹是一只爱美的小孔雀,每当妈妈不在的时候,她总是喜欢穿着妈妈的高跟鞋,然后再在脸上抹点油,神气十足的照着镜子像模特一样走来走去,看起来那样子真搞笑,总是逗得我哈哈大笑。
我的姐姐是一只安静的小考拉,因为她每时每刻都在学习。总怕别人超过她。
我则是一只贪吃的小花猫,每当我放学的时候,我总是像风一样的跑回家,马上翻箱倒柜,看看冰箱里有没有能吃的东西,桌子上是否有丰盛的午餐。每当这时,妈妈总是笑着说我,瞧!我家的小馋猫回来了。
这就是我们家的小小“动物园”,怎么样,你喜欢吗?欢迎你们随时来我家参观、游玩。
有关小小按摩师心得体会及收获二
我家有个“小小动物园”。
嘻嘻!我家怎么可能有个动物园呢?如果你想知道就听我讲吧!
“动物园”是我的家。爸爸是只大老虎,每当我考试成绩低于95分时,他就会张牙舞爪地说:“怎么回事啊你?考这么一点分,还好意思回来见人……爸爸说话的口水像豆大的雨滴一样落在我头上,要是我有一把雨伞该多好啊!我只好脱掉沾上水的衣服,来到房间,我心想:下次考试真得认真点儿。
妈妈就像只打鸣叫早的大公鸡。每当我睡到点时,她就会冲着我大叫:“起———床———了———起———床———了……”她一直叫,一直叫,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。叫得我心烦意躁,没办法,只好坐起身子,穿上衣服。唉!真拿这只“公鸡”没办法。
我是一只蚂蚁,做事比较认真,就是速度较慢。一次,我在作文班写作文,由于写字速度较慢回家晚了。我轻轻推开房门,左看看,又瞧瞧。咦!今天大老虎没在?刚淡定下来,没想到后面就有个人用手指指着我,我慢慢转过头来,原来爸爸正站在我的后面呢。啊!一声尖叫,划破了“动物园”的宁静……
我来到房间,认认真真地写完作文。“呼——”终于发表了,做一只蚂蚁真不容易!
这就是我们家的“动物园”。虽然,爸爸妈妈对我很严厉,但是我知道他们所做的一切都是希望我更好。我们这个动物园里的动物和睦相处、互相关心,是充满爱的家园!我爱这个“动物园”!
有关小小按摩师心得体会及收获三
我的家像一个小小的动物园,里面住着好几只动物。
我的妈妈像只鹦鹉一样,嘴巴整天说个不停。每次吃饭的时候她都会叫我们:吃饭了,吃饭了。如果我们要是不出来,她是不会罢休的,一直到我们出来为止。
我的爸爸身形微微胖,可是很威严的样子。对我和弟弟妹妹都是非常严格的。要是我们犯了错误,或者说不听话,他就会拿出他的威严,严厉的批评我们,就比如有一次我偷偷的在家里拿了钱,被爸爸发现了。回到家,爸爸的严厉的眼神盯着我,吓得我头都不敢抬起去看他,我被狠狠地教育了一顿,这也使我意识到这个行为是不正确的,我也要严格改正我的缺点。
我的弟弟像只小猴子一样活泼可爱,很机灵的样子而且记性非常的好。
我的妹妹,胖胖的,眼睛大大的,而且肚子鼓鼓的,像只大熊猫一样。
我呢?我胖乎乎的,可是不要看我胖,我可是,速度很快的,跑起来像只猎豹。
我的家庭每天都很幸福美好的生活着,欢迎大家来我们家做客
有关小小按摩师心得体会及收获四
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1、学习生字“头、里”
2、引导学生积累“的”字短语。
3、正确朗读课文,背诵课文。感受夜空的美丽。
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朗读课文,背诵课文。
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多媒体 课件
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1、这节课我们将继续一首儿歌《小小的船》。请拿起手和老师一起书写课题。(板书课题),船是三拼音节,翘舌音。谁来读读课题。
上节课中我们不仅读了课文,还认识了许多生字,现在请同学们开动你的小脑筋先来猜几个字谜吧!
一横一框,两个小人藏中央。 (两)两个人的两
手遮在眼上。 (看) 看见的看
一人走进门里 (闪) 闪光的闪
生日。 (星) 星星的星
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利用猜字谜的方式,引起学生的兴趣。回顾上节课的知识。
民主导学:
任务一:揭示课题,朗读练习:
1、同学们刚才的表现非常不错。(出示任务)这节课就让我们来一起学习课文,还要学习两个生字。同学们有信心吗?
2、先听老师来读读课文吧。同学们,美吗?想不想读?
3、请同学们大声地自由朗读课文,要求把课文读美把字词读准确。(指名读)
你们读的可真美,让老师觉得身临其境。
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语文中的朗读是重要的一个内容,尤其是对于低段语文的教学来说。利用朗读练习,让学生课文内容有一个初步的感知。在读中感受美。
任务二:感受月亮的外形、体会月亮的美丽。
1、(1)我们来数数这篇课文有几句话吧!
(2)我们说一个句号是一句话,这篇课文有几个句号呢?(两个)
(3)也就是说这篇课文有几句话呢?(两句)
2、我们请女生来读读第一句吧
1、这是什么样的月儿什么样的船呢?(月儿)
这艘月亮船遨游在星河里,星河那么宽广,月亮船那么小。
3、我们把小手拿出来,画一个弯弯的月儿
这个月儿特别可爱,所以叶圣陶爷爷也用了特别可爱的话来形容它。
你的月亮船真小巧、真可爱,好小的一条船啊!
4、那小小的船有什么样的特点呢?(小小的船儿两头尖)看来这船儿的两头是尖尖的呀!
5、那什么样子是尖尖的呢?我们生活中有哪些事物是尖尖的样子吗?你能举举例子吗?(书本、铅笔、针)
像这样边角锐利细小的样子就是尖尖的样子。请同学们再来读读这一句。
6、随文识字:
这句中的“头”是我们的生字,你能给“头”组个词吗?
假设:1头发 :头是身体的一部分。
2头顶、山头、从头开始:物体的顶端或事物的开始。
3头天、头年:上一天,上一年。
4领头、带头:为首的。
同学看一个“头”字有这么多的意思,这就是一字多义。我们的汉字可真有趣呀!
这个头我们来看看它怎么写呢?
(师范写、然后学生描红)
我们再来把第一句一起来读一读吧!
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通过类比,通过比喻让学生理解事物的形状,感受月亮的外形美。使月亮这一形象更具体。
任务三:结合插图,想象诗歌描绘的图景,感受夜空的美丽。积累“的”字短语。
第二句话又写了什么呢?
我们请男生来读读第二句
1、第二句话说“我在小小的船里坐”就是说“我”坐在小小的船里,这个“我”指谁呢?(小女孩)
2、小女孩坐在小小的船里看到了什么呢?
“只看见闪闪的星星,蓝蓝的天”(强调“只”字的读音)
3、还看见什么了没有呢?(强调“只”的读音)
你觉得这样的夜空怎么样呢?
同学们,在一个晴朗的夜晚,弯弯的月儿慢慢地爬上了天空,你们听,虫儿在鸣叫,小青蛙在歌唱,萤火虫在飞舞,多么美呀!
4、这个月亮船两头尖尖的,形状弯弯的,看起来小小的。我们用弯弯的这样的词语来形容这个月儿,发现这样的月儿显得特别可爱。生活中还有很多这样词语,比如白白的、红红的。你能照样子填填下面的词语吗?
(闪闪)的星星 (蓝蓝)的天空
对了,用了这样的词语,会让我们的事物显得更可爱,更有趣。记住了吗?
弯弯的月儿还像什么呢?
弯弯的月儿像这么多事物,那闪闪的星星像什么呢?那蓝蓝的天空像什么呢?(像大海)
想象力真丰富,原来弯弯的月儿、闪闪的星星和蓝蓝的天空像这么多东西呢!老师真感谢你们告诉我,我们现在就来一起读儿歌吧!
了解完课文之后,我们来学习一下剩下的一个生字。
里
(1)先说说如何记住
(2)再说说如何写
(3)组词
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设计“的”字词语的练习,学生能够积累这样的词语,最好能够达到运用这样词语的目的。通过问学生像什么,使学生发散自己的想象力,感受夜空的美丽。
检测导结;
1、自由背诵课文。
同学们,我们的生字宝宝学完了,同学们读的儿歌也很好听,你们愿意把它背下来吗?自己试着背,也可以和同学一起背!同学们也可以边背边做自己喜欢的动作。
2、随堂检测齐备课文。
同学们,你们背好了吗?老师来帮你们一起检测一下吧。请同学们根据老师出示的关键词来填空!
月儿 船,
小小的船儿 。
我在 里坐,
只看见 的星星 的天。
这么轻易大家就填出来了,那如果老师把关键词去掉你们还能背下来吗?让我们来试试吧!
小结:同学们今天表现真不错,老师还想感谢大家,从古至今有很多关于月亮的故事、传说和古诗呢!有兴趣的小朋友可以课后去请教爸爸妈妈或者自己去读一些读物。其实,不仅仅是我们小朋友喜欢月亮,月亮也很喜欢我们,它总是默默地看着我们,看着我们快乐地学习、看着我们快乐地生活、快乐地做游戏,她是我们永远的朋友,让我们再读一次课文,读出对月亮的喜爱。
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小小的船
1、 外形:弯弯的
小小的 夜空美
两头尖
2、 坐 看 :星星 蓝天
有关小小按摩师心得体会及收获五
我的家庭是一个非常有趣的动物园,园内温馨而快乐。
妈妈——孔雀
我的妈妈就是一只美丽的孔雀,展开羽毛时更加绚烂。每次一出门就把自己打扮得漂漂亮亮。记得有一次,我和孔雀妈妈出去玩的时候,我们肩并肩,手拉手地在一起走,有个同学对我说:“你的姐姐真漂亮!”我却惊讶的说:“她是我的妈妈。”其实心里却在偷偷地乐,我愿这只孔雀妈妈永远年轻漂亮。
爸爸——小蜜蜂
我的爸爸就是一只勤劳的小蜜蜂,家里所有的活儿都是小蜜蜂爸爸来干,他整天忙忙碌碌的,可他就算再累,也会每天把我和妈妈的床铺好,家里所有的衣服都是他来洗,我和妈妈的衣服他都用手洗,整天都累得满头大汗,却没有一句怨言。
我——小公鸡
我就是一只小公鸡,每天都起得很早,有时背单词,有时念课文,有时还吊吊嗓子唱唱歌,总会把妈妈爸爸惊醒,但是爸爸妈妈没有说过我,还说我这是一个好习惯。
这就是我家的小小动物园,你有空也要来这有趣的“动物园”啊!不收你的门票哟!
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