理发店员工心得体会和方法 理发店打工心得(五篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022理发店员工心得体会和方法一

二月二龙抬头理发活动方案二月二龙抬头理发活动方案一：一、活动时间：

201x年3月10日(二月二下午两点二、活动地点：荣溪园社区居委会三、活动主题：公益从头开始四、参加人员：

荣溪园社区60岁及以上的老人，孤寡老人，残疾人;理发师五、活动内容：1、征集志愿者

征集荣溪园自愿参加此次活动的老人和发型师志愿者，前往所在社区报名。

2、进行理发剪发

老人们按照顺序排队理发，理发师志愿者为老人进行理发，选择理平头或者寸头;行动不便的老人或者残疾人，本社区推出上门服务的理发师志愿者，帮助其理发。3、新发型拍照留念

对理发完成的老人们拍照留念，作为“二月二龙抬头”活动的纪

1/4

念

六、活动目的：以中华民族传统习俗为契机，将民族习俗与现代生活相结合，鼓励大家热爱生活，勤奋工作。同时，通过此次活动能带动大家热爱公益，积极参与公益事业中来，积极营造良好的公益氛围。此外，鼓励大家在平凡工作中乐于创新，为荣溪园建设出一份力。七、活动要求：1、本次活动本着志愿的原则，各成员应精心组织，积极做好相关宣传、安全保障和协调工作。

2、活动中所需的理发器材，均为社区提供，请妥善带保管相关器械。附录：

活动所需物品明细：理发器材、洗发水、毛巾、相机二月二龙抬头理发活动方案二：活动背景：

二月二龙抬头由来：民间传说，每逢农历二月初二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子;从此以后，雨水会逐渐增多起来。俗话说：“二月二，龙抬头，大家小户使耕牛。”此时，阳气回升，大地解冻，春耕将始，正是运粪备耕之际。习俗：理发，吃煎饼，戴“龙凤尾”活动介绍：

活动主题：二月二龙抬头，赏美景剪龙头活动对象:新老客户

活动时间:201x年3月21日(农历二月初二

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举办场地：商展广场/项目展示厅活动目的.：

1、通过此次活动对项目进行宣传，收集目标潜在客户资源，为产品销售奠定基础。

2、加深与客户之间的交流，为增强客户粘性奠定基础。3、提升品牌知名度，使品牌深入人心。

4、此次活动将为品牌开展系列活动打下良好基础，使整体活动具有持续性和延续性。

5、突出项目的优势和品牌文化。

6、在行业和社会中间产生巨大影响力，塑造企业品牌，扩大企业销售市场份额。活动内容：

1、凡是在活动当天到访客户，登记留存信息，可以免费获得理发券一张，凭券可以免费理龙头一次。2、理发券内含有刮奖区，可以刮奖领取礼品3、摸龙头，集好运，驱蚊虫

4、实拍造型，网络同传，选取最酷造型，获得购物大奖。活动策略：

1、发放理发券时，将含有奖品的理发券预留出来发放给老客户或意向客户，非意向客户仅有少数获得奖品即可。

2、实拍造型网络同传，采用实时上传形式，可以聚拢人气，挽留住在谈客户，让客户尽量的在店内停留更长时间。

3、选取最酷造型，每小时选取出两位，发放购物折扣大奖，预

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留给已经签单的客户，维系客户满意，同时也能带动签单，给予客户压力，迫使他签单。

4、摸龙头，驱蚊虫，集好运，将龙头造型装饰于3米高处，顾客原地起跳摸龙头，可以集好运，并获得礼品一份。注释：举行活动期间应注意防范用电安全，专业设备由专人看护，并备有紧急医护用品，预防摸龙头时的扭伤救治。为防止人员过多拥挤发生意外，应配置安保人员维持秩序。让活动有序进行。

2022理发店员工心得体会和方法二

小学音乐《理发师》教案

一、教学目标：

1、能够较准确而有表情的演唱歌曲《理发师》，并进行表演。

2、通过音乐活动，结合歌曲内容，加入打击乐器，培养学生节奏感，韵律感，并且增强学生的合作能力。

二、教学重点：

用轻快、活泼的声音表演唱歌曲《理发师》。

三、教学难点：

边唱歌曲，边用打击乐伴奏《理发师》。

四、教学过程：

（一）导入部分：

师：老师一进来就发现同学们个个都特别精神，除了坐姿端正以外，头

发也剪的很清爽，同学们头发长了要去哪里修剪呢？

老师知道一位澳大利亚的老爷爷，他剪得发型特别漂亮，你想不想去看看？

（二）听赏歌曲《理发师》。

1、初听歌曲，感受歌曲情绪

师：（奖励认真听歌曲的一两名同学，调动学生的积极性！）理发店里播放着一首很好听的歌曲，我们再来听一听好吗？

2、复听歌曲 感受歌曲情绪。

师：这首歌曲是澳大利亚的民歌，你觉得好听吗？

3、复听歌曲 熟悉内容（课件：歌词）

师：下面老师要提要求啦！大家边听边要从歌曲中找出，理发时都用到哪些工具？（奖励发言者）

4、复听歌曲 熟悉歌词

师：谁能来说一说，这些工具都发出什么样的声音呢？

5、复听歌曲 看视频 发挥想象

师：说的很好，老师这里有一段录像，记录了同学们在给身边的同学理发我们一起看看吧！回忆自己去理发时是这样吗？

（三）熟悉歌词。

1、师：我们来做一个小测试：老师读歌词，同学们来模仿，我们比一比是男生模仿的准确还是女生模仿的准确？（师带领学生有节奏的读歌词）。

评价：女生读的节奏很准确；男生读的更有力一些！（奖励）

2、师：接下来老师弹旋律带领学生再次读歌词，看看有没有读的更好更准确呢？

3、师：同学们做的不错，不过，老师要强调一点：“快快喷雾沙沙沙沙沙— — ”最后是不多也不少，正好3拍长！如果多了或者少了，就会导致给客人里的发型不好看！这样就不是一个优秀的理发师了对不对？

（四）学唱歌曲。

1、师：不过我发现咱们班里的同学很聪明，已经在小声的跟着旋律唱歌曲了？那老师就和大家一起来唱一唱这首歌曲。请注意：用你最好听的声音来演唱歌曲 好吗？

2、师：我们来玩游戏：对唱（师一句生一句 ）、分组（男生、女生）、接龙（按顺序每人一句）等形式演唱。（评价奖励）

（五）歌曲表演。

1、师：同学们唱的不错，（奖励）

你想不想给你的好朋友也剪个漂亮的发型呢？

现在我们分成几个小组工作。（前后排、左右排 理发师和顾客可以互换，均根据课堂情况调节）

评价：哪个小组表现突出，及时给予奖励！

2、师：今天老师还带来了几种打击乐器，你认识它们分别是什么吗？（分别简单讲解使用方法：①手铃，②响板，③沙锤）

师：接下来老师告诉大家，怎样把打击乐融入到歌曲当中去！

①讲解每样乐器怎样使用！在哪里加入！

②请同学们演唱歌曲，老师来用打击乐器伴奏好吗？

师：同学们做的都不错，现在老师把打击乐发到同学们手里，我们来比一比：谁能够让你的小乐器安静的在手中等待打自己的节奏！ （奖励安静拿乐器的同学）

③老师指挥同学们有序的为歌曲伴奏，强调其他同学要用好听的声音来演唱歌曲！

3、师：同学们做的都不错，老师想请几位同学来前面表演，谁愿意？（评价+奖励）

师：同学们今天的表现只是棒极了！我们来把掌声送给自己好吗？

（六）拓展部分：

师：这节课老师过的开心，你呢？

师：我们今天学习的这首理发师是一首劳动者在劳动的同时自己也获得了快乐的歌曲，那请问同学们，你热爱劳动吗？你愿意做一名劳动者吗？

师：同学们都这么热爱劳动，老师送给的大家两首关于劳动的歌曲，请听《粉刷匠》、《劳动最光荣》。（让学生进一步感受劳动创造幸福、劳动更让人快乐的那种乐观向上的情感内涵。）

（七）结束课堂。

师：让我们听着劳动的歌声，走出教室，去做一件关于热爱劳动的事情好吗？

2022理发店员工心得体会和方法三

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1.了解理发店的工作人员，初步了解理发师的工作职责。

2.会简单地沟通，并使用礼貌用语。

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经验准备：在谈话活动中与幼儿讨论以下问题。你的头发长了怎样办?你去理发店理发吗?理发店里都有哪些工作人员?引导幼儿初步了解理发店在生活中的用途。

材料准备：供给头梳、剪刀、电吹风等玩具。

环境创设：布置理发店场景。

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一、情景导入，激发幼儿的兴趣。

(一)教师：小朋友们的头发长了怎样办呢?那么，理发店里都有哪些工作人员?

(二)教师当理发师给某位幼儿理发，进行情景示范，边说边示范，让幼儿初步了解理发的程序。

二、提出游戏要求。

(一)游戏前要先把游戏材料摆放好。

(二)游戏时要遵守所扮演主角的职责，如理发师的工作资料和工作程序等。

(三)要做礼貌的顾客。

三、幼儿自由选择主角开展游戏，教师观察指导。

(一)观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。

(二)重点观察理发师的工作情景。

(三)观察顾客与理发师之间的沟通情景，是否使用礼貌用语，以及游戏中解决问题的本事。

四、整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情景。

(一)整理游戏材料和环境。

(二)交流游戏情景。

教师：今日谁去理发店理发了?你喜欢哪个理发师?为什么?游戏中出现了问题了吗?解决了吗?怎样解决?

2022理发店员工心得体会和方法四

1、盛世发亿

2、佳妮美发屋

3、注缘

4、艾森

5、新感觉

6、出髮点发艺

7、漂亮女人美容工作室

8、一剪缘

9、丝源

10、指尖舞

11、时光

12、伊人

13、金手指

14、失心

15、曙光

16、金匠

17、顶剪

18、暖阳

19、米兰

20、岑寂

21、剪爱发艺工场

22、梦馨美容美发中心

23、枫叶

24、雅典理发

25、默然

26、秀客

27、名仕

28、苦笑

29、沸丝靓发艺设计中心

30、丝禅庭

31、梦精美容美发屋

32、怡香

33、舞剪

34、青丝坊

35、剪美

36、流海

37、飞丝

38、怡情之家

39、逸炫

40、贵族

41、羽蝶

42、咔艳美容美发沙龙

43、忆白

44、唐朝演义

45、颓然

46、素锦

47、容姿焕发

48、发友会

49、剪刀手

50、频率

51、炫彩都市

52、名剪

53、千丝万缕

54、聆回

55、浮华

56、本色发型工作室

57、离故

58、慌张

59、福泉美发美容

60、宝莱

61、第六感

62、焕颜

63、佳明

64、剪艺

65、声发叫浪

66、自朝坊

67、诗露

68、贝乐

69、顺溜

70、华容

71、千艺

72、赤眸

73、雅琪

74、首艺

75、花都

76、起点

77、君悦

78、尚剪

79、精剪

80、名欧

81、美丽人生

82、ok专业发型设计

83、绝世鬼剪

84、秀域

85、简发

86、金乡风华理发店

87、雅仪

88、失温

89、艳遇

90、魅丽雅姿

91、精剪刀

92、尚哲

93、千艺

94、绮丽

95、欧尚

96、焱酷时代

97、髪舞台

98、剪神

99、陌若

100、春媛

101、眷念

102、东尼

103、浮夸

104、冷瞳

105、逸美

106、丽宾

107、汉本

108、流年

109、炽倩美容美发

110、头发乱了

111、明发

112、当代名剪

113、名艺

114、简发

115、蓦然

116、倩芊

117、楚伊

118、剪名堂

119、漠然

120、

121、归来

122、沐卉

123、艺剪坊

124、亮剪

125、主流理发

126、恣意生活

127、诗雪

128、丝凡

129、顶美

130、胡丝乱想

131、氓色

132、名阁

133、尚蝶

134、荒妙

135、东京秀客

136、寡情

137、纸谢

138、芳妮丽舍

139、伊尚

140、丝情发艺

141、噬魂

142、流行密码

143、桥雨

144、芙黛

145、风暴狂剪

146、美时美刻

147、佳丽

148、发新设

149、金剪

150、腐蚀

151、倩影

152、骄纵

153、剪派

154、魅力元素

155、剪艺

156、梦璐

157、绿源美发屋

158、梦娜

159、东尼

160、领秀发艺

161、浪波湾

162、金缘理发店

163、金碧浪

164、空洞

165、诺森

166、美琪

167、千纤丝语

168、顶头尚丝

169、疯狂造型

170、立君形象

171、精剪坊

172、名派

173、丝容堂

174、花颜

175、佘温

176、流逝

177、紊乱

178、千百度

179、远昔

180、时美

181、冷语

182、慕容

183、独品形象

184、品艺造型美容美发工作室

185、不宁

186、潇洒丽人

187、云度

188、金剪之恋

189、八国发艺

190、丽妃

191、时尚发坊

192、孤冢

193、劲舞剪神

194、流转

195、达拉然理发店

196、魅力精典

197、三千

198、美格

199、噬心

200、红榜

201、潮流前线

202、东亚美发中心

203、释心

204、窈窕淑女

205、素璃

206、速恋

207、炫发组合

208、诺菲

209、剪爱

210、青春有约

211、首品

212、唐凰

213、青丝念你

214、魅尚

215、顶尖

216、心馨

217、雅颜堂

218、尖东发艺

219、妙剪

220、缱绻

221、从头开始

222、荼靡

223、梦呓

224、潮流

225、八国发艺

226、邪魅

227、一剪缘

228、恩雅

229、碧浪

230、顶上功夫

231、念旧

232、酷烫

233、剪吧

234、剪约

235、贵丽丝

236、吾诺

237、丝秀

238、剪艺人生

239、千媚丽人

240、艾尔芭

241、首艺

242、花想容

243、概念

244、都市女孩

245、顶剪美发

246、诠释

247、胡丝乱想

248、艺漾美业

249、邦美

250、瑞士发廊

251、黑色国度

252、丝情

253、名阕

254、斯帝秀

255、末栀

256、唯美造型

257、精剪坊

258、解除

259、简味造型

260、遗失

261、头领

262、美度

263、至尊

264、格化

265、梦幻国度

266、专属

267、倒戈

268、美度

269、花开

270、东京秀客

271、天瑜

272、满廷芳飞

273、雅诗

274、爱情故事美发中心

275、飘逸发秀

276、栀夏

277、安尧

278、一剪梅

279、恩发缘发

280、艺林

281、丝情美发美容厅

282、点缀早尚发型空间

283、波丝弯

284、丝丝

285、剪彩

286、半痴

287、一剪钟情

288、顶尚

289、匠人

290、牢笼

291、鼎点美发

292、娇兰

293、轩然

294、独倾

295、芳华

296、生涩

297、反时针

298、斯帝秀

299、钟情

300、纤馨百慧

2022理发店员工心得体会和方法五

《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。下头就跟随百分网小编一齐来了解一下小学音乐课《理发师》教案吧!想了解更多相关信息，请持续关注我们应届毕业生考试网!

一、教材分析:

《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用d大调，24拍，单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进，八度大跳、同音反复等发展手法，并将三次模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的x x │ x x │的节奏相配合，生动地描绘了理发师认真、快速、愉快地忙碌着的.形象，反映了劳动时的欢乐及成功的喜悦。

二、教学目标:

1、能理解劳动给我们带来的愉快;

2、用简便愉快的声音边唱边表演《理发师》;

3、经过编创小歌谣、动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。

三、教学重点:能在游戏中熟悉歌曲并能初步学会。

四、教学难点:在歌曲中加入动作的声音。

五、教学准备:电子琴、多媒体课件

六、教学过程：

(一)组织教学：

同学们，你们喜欢做游戏吗?下头我们一齐来做个小游戏吧!你们看，教师这有个十分

漂亮的小盒子，我请一位同学上台来在盒子里抽出一张纸条，然后你要把纸条上写的资料用动作表演出来，让其他同学猜猜看，你做的动作是在做什么?(刷牙、扫地、洗衣服、擦桌子)

今日教师要给大家介绍一位新朋友，他来自澳大利亚，今年60多岁了，他有一双巧巧手，教师来表演动作，大家猜一猜他是干什么的呢?(剪头发)

老爷爷是一位理发师，他用这双灵巧的手为客人理发!

今日我们就一齐来学习一首歌曲，名字叫《理发师》。(板书课题)

(二) 学唱歌曲：

1、初听歌曲：

我们一齐来欣赏一下这首歌，听一听歌曲中都唱了些什么?

2、理发店里都有哪些工具?各发出什么样的声音?比一比谁的小耳朵最灵?

剪刀：咔嚓 咔嚓 梳子：刷 刷

喷壶：沙 沙 吹风机：呜 呜

3、节奏练习：

要学好这首歌曲，我们首先要掌握这条节奏，我们一齐来打一下。

x — ︱ x x x x ︱ x —︱ x x x x ︱

刷 咔嚓 咔嚓 刷 咔嚓 咔嚓

x x ︱ x x ︱x — ︱x 0‖

沙 沙 沙 沙 沙

4、熟悉歌词：

我们再来欣赏一遍歌曲，看谁能记住歌词，仔细听，看谁记得多。

5、按节奏朗读歌词。

6、跟教师模唱歌谱。

7、自我跟琴演唱歌词。

8、完整地演唱歌曲。

9、歌曲处理：

大家应当用怎样的情绪来演唱这首歌曲呀?

10、演唱练习：

(1)男生唱，女生唱。

(2)师生合作轮唱。

(3)齐唱。

(三)歌表演：

老爷爷工作十分勤劳，他的理发店顾客十分多，让我们一齐来帮帮老爷爷吧!下头谁想来当理发师呀，看看我们班同学们的小手能不能干，为客人设计出漂亮的发型!

1、我们一齐来设计一下动作吧!

2、同位合作练习一下。

3、请表演好的同学上台来表演。