最新学习三苏文化心得体会范文(通用15篇)

心得体会是通过总结回顾经验，提炼出有价值的知识和智慧。注意心得体会的结构，要有明确的开头、中间和结尾，以便清晰地表达自己的观点和感受。下面是小编为大家整理的一些精彩心得体会范文，欢迎阅读和借鉴。

学习三苏文化心得体会篇一

近日，我有幸参观了著名的三苏园，亲身感受到了三苏文化的深厚底蕴。三苏园坐落在江苏苏州，是中国著名的文化景区之一，集中体现了三苏（苏洵、苏轼、苏辙）家族的文化贡献。通过参观，我对三苏文化有了更加深刻的理解，也受益匪浅。

首先，参观三苏园让我对于三苏的历史背景有了更为清晰的认识。苏洵是北宋时期的文学家和思想家，他提倡“实学”，其主张在当时引起了广泛的关注和反响。苏轼是苏洵的儿子，他以其豪放的性格和杰出的才华成为北宋文坛的泰斗，尤其是其饱含哲理的诗词受到了广大读者的推崇。苏辙则是苏轼的弟弟，他以其儒家思想和治学态度为后人留下了许多宝贵的学术著作。通过浏览三苏园内的文献和图片，我对于三苏家族在北宋时期的文化地位有了更加完整的认知。

其次，参观三苏园使我对三苏的文化成就有了更加全面的认识。苏洵在“实学”的倡导下，注重实事求是，提倡实践。他对于治学的要求极为严格，主张文人必须修炼自己，提高自身素质。苏轼则在文学艺术方面有着极高的成就，他的诗词不仅情感饱满，表现出对自然和人生的敏锐触动，而且聪明机敏，在抒发情感的同时也揭示了社会的弊端。苏辙则以其宏观的思考和严谨的态度贡献了许多有关教育、史学和文学的重要著作。通过参观三苏园，我对于三苏在文化领域的无与伦比的成就有了更加深刻的认知。

再者，参观三苏园让我对于三苏的艺术造诣有了更为真切的体验。苏州是中国园林的代表之一，三苏园作为苏州的文化象征之一，自然也有着高度美学价值。园内的建筑风格典雅大气，工艺精湛，展示了中国古建筑的独特魅力。园内的湖泊、假山和花草树木相互交融，形成了一幅幅优美的景观画。我在园内漫步时，感受到了三苏对于人文艺术追求的热爱和执着，这种艺术精神也在我身上产生了一定的共鸣。

最后，参观三苏园让我感受到了三苏思想的智慧和人文关怀。三苏于各自的时代表现出的关注社会问题和对人生境遇的思考，不仅展现了他们的智慧，也反映出他们对社会和人民的关怀。通过参观三苏园，我看到了他们一生的奋斗，以及对于社会发展和人民福祉的期盼。这种思想对于我们今天仍然具有重要的启示和教育意义。

总之，参观三苏园是一次深情体验三苏文化的机会，使我对于三苏的历史背景、文化成就和艺术造诣有了更加深刻的认识。三苏家族以其杰出的文化贡献而闻名于世，他们的精神和智慧一直影响着后人。我相信，通过参观三苏园的经历，我将更加自觉地传承和弘扬三苏文化，为中华文明的发展做出自己应有的贡献。

学习三苏文化心得体会篇二

转眼间就到了，又是一个新的开始，记得刚入职海航时，作为新人第一门功课就是学习海航企业文化《同仁共勉》与《员工训条》当时的我真的是很茫然，很难体会其中的精髓。但现如今随着时间的长期积累，在与海航风雨同舟无数日的磨练后，我逐渐对海航企业文化有了深入的体会，并促使心灵升迁，在生活、工作中逐日达到心领神会。

海航企业文化，是一门系统的文化体系，汲取中国传统文化骨髓，让你学会如何做人、处事，影响着个人的价值观体系，要求海航人心中先有大我后有小我，强调“为社会做点事，为他人做点事，为自己做点事。”在海航的强大前进推动力下，在优秀的传统文化继承的同时，创新了自己的文化，融于现代西方优秀的经济文化，一并达到“中西合璧”将自己的文化发展到登峰造极，时刻刷新着，随时保持企业文化的与时俱进，一同也是影响其它企业文化价值观的行业标杆。

最近学习了《海航同仁守则》书中学习到许多知识，不乏有指导思想、文化体系、行为操守、仪程仪规、组织实施等，在这我与同仁分享下第三章四条员工行为准则“团体以和睦为兴盛”。

中国市场经济的高速发展下，要求生产经营方式由粗放型逐渐转为集约化、规模化，不在是单一的个人承包，简单的集体运作。对于海航这样强大的团队更需高素质、高效率、高层次的优秀团队运作。何况我们是做商超零售业态，未来的发展趋势，必将是连锁经营规模化，到处都是商超，在此高压下必将有个高效团队运作才能做到“团体以和睦为兴盛”。

作为一个职能管理团队，应当明确自身团队性质、工作要求，以及部门运作要达到一个预期怎样的效果，在整个业态中准确的角色定位，然后如何组织、管理，并将团队中每位团员优势储存在整个团队贡献价值体系中，发挥到最大限值，以求团队效益。

要深信我们的每位团员，在身心健康的状态下，都有无穷的自我人生价值，只要调动点积极性，对他们做的事有一丝肯定，他们的智慧源泉将犹如山泉爆发一样涌出，曾出无穷、精彩无限。

“英雄不论出自何处”这是个人才倍出的时代，科技信息在时刻更新，有些人看似平庸，不过是“大智若愚”罢了。在商超中虽说准入门槛较低，但这都不代表什么，以前很流行一句话：

比文凭重要的是知识;。

比知识重要的是能力;。

比能力重要的是关系。

这些话早就落时代了，一个成功人士具备两个条件就能成功：

你能在现有的工作环境中，将自己的才能展现的淋漓尽致。

你的能力要能够被人发现、认定、赏识，并且前提是这个人有权力栽培、提携你。

相必拥有这两条充要条件，你的`一切将会成为现实，时刻自己充电学习，在人际方面修身养性、处事练达，将自己的心理抗挫能力增强，拥有良好的情商管理，你的人生必将仕途坦荡、前程似锦。

提到“团体以和睦为兴盛”似乎与个人成功没有太大关系吗?“和睦”字典解释是：相处融洽友爱;不争吵。

“兴盛”蓬勃发展。

作为团队的合作成员，一般相处都会很愉悦，因为团体协作，没有过多的利益链，只有相互配合才能做好工作，体现出成绩。很明了和睦是为了蓬勃发展，这里的发展就回归到前面讲到团队的的整体工作业绩，以及是否达到门店的考核指标为目的。

所以身为团队无非是将团队中的职员团结起来，心系一条线，朝者一个上进的方向前进，而且是持之以恒必会众志成城、金石为开的循环过程。

至于如何调动队员工作积极性，在这我就不必多谈，这是门店的人事制度的事。作为个人你有权利发现本职工作检查中出现的问题，并有义务及时去协调有效处理。以求保障大的团队有效运转，团结共谋达成优秀业绩。不要太在意你是否拥有荣誉光环下的头衔，太急求于丰厚的物质奖励，一切万物都遵循一条万古不变的基本规律：“将你目前手中的事尽最大努力做好，遇到困难及时与上级沟通、寻求支援，让领导看见你是一位工作积极性高，并且善于学习，喜欢上进的职员”。

历史经验告诉我们：“只有将团体中每位职员贡献最大化，才有团体的整体效益”。海航就是个拥有强大生命力的团队，她的智囊成员个个年轻有为，生龙活虎、骁勇善战，在这样的有利形势延续下，我们不能不深信海航的明天会更好，所有海航团体将会把“团体以和睦为兴盛”发扬光大，成就一个属于我们的美好未来。

学习三苏文化心得体会篇三

第一段：介绍三苏文化的背景和重要性（字数：200字）。

中国文化源远流长，其中的三苏文化堪称璀璨之一。我有幸参观了三苏文化展览，收获颇丰。三苏是指苏轼、苏洵和苏辙三兄弟，他们是宋代文坛上的重要人物。他们以他们的才艺和为政为民的精神，深受后世人们的尊崇。参观展览，对他们的作品有了全新的认识，也更加深入地了解了他们的思想和人生态度。

第二段：欣赏苏轼的文学艺术（字数：250字）。

苏轼是三苏中最出名的一位文人，他的诗词文赋影响了后世的文坛。在参观展览时，我被苏轼的文学艺术深深吸引。苏轼的作品情感丰富，意境深远，让人如痴如醉。我尤其喜欢他的《东篱乱歌》一诗，通过这首诗，苏轼表达了对家乡的深情厚意以及对自由奔放生活的向往。这首诗字里行间流露出他个人的人生态度，也让我更加欣赏他的才华和独特的艺术风格。

第三段：感悟苏洵的治学之道（字数：250字）。

苏洵是苏轼的父亲，他在教育子女方面有着独特的治学之道。他提倡实事求是，注重实践，强调学以致用。参观展览时，我看到了苏洵的一篇名为《筹笔驿》的文章，文章中苏洵生动地描述了长途旅行的种种困难与不便，并结合自身经历，提出了一些合理的解决办法。苏洵的治学之道给我留下了深刻的印象，让我明白在学习中要注重实践，善于应用理论知识解决实际问题。

第四段：思考苏辙的理政思想（字数：250字）。

苏辙是三苏兄弟中的次子，他在政治上也有着重要的贡献。他深受《资治通鉴》的影响，提倡以史为鉴，正言厉色地批评了当时某些官员的作为。苏辙的理政思想让我深思。他强调了廉政、公正和为民服务的原则，他的治国理念给我树立了正确的价值观，让我明白作为一个公民，要对社会负责，要尽自己的力量为社会进步做出贡献。

第五段：总结自己的体会和感受（字数：250字）。

通过参观三苏文化展览，我深刻感受到了文化的力量和智慧的魅力。三苏的作品和思想给我留下了深刻的印象，让我更加热爱我们的优秀传统文化。苏轼的文学艺术给我带来了无尽的美感和思考，苏洵的治学之道让我明白了学习的真谛，苏辙的理政思想让我认识到了一个优秀政治家应有的品质和责任。我将会把这些理念融入到自己的学习和生活中，为实现个人的价值和社会的进步做出自己的努力。

总结：通过参观三苏文化展览，我对三苏文化有了更加深入的了解。苏轼、苏洵和苏辙的作品和思想使我受益匪浅，让我更加珍惜我们的传统文化，也更有信心和力量为传承和发展中华民族优秀文化做出自己的贡献。

学习三苏文化心得体会篇四

第一段：引言（100字）。

三苏文化是中国古代文化中的瑰宝，以三位杰出的文化名家——苏洵、苏轼和苏辙为代表，他们的文学成就不仅世人称道，而且影响了后世。最近，我去参观了一个关于三苏文化的活动，并深受启发。在这篇文章中，我想与大家分享我对三苏文化活动的心得体会。

第二段：活动简介（200字）。

活动中，我首先参观了三位苏氏文化名人的纪念馆。纪念馆内陈列着各种与他们有关的书籍、字画和文物。我通过仔细观看苏洵的墨迹、苏轼的诗集和苏辙的手稿，感受到了他们的才华与气韵。接着，我参加了有关三苏文化的讲座，演讲者生动地讲述了三苏的生平事迹和文学成就，让我更加了解他们的价值与追求。

第三段：感悟与启示（300字）。

参观三苏文化活动给我带来了深刻的感悟和启示。三苏不仅是文学巨擘，还是为官清廉的表率。他们在仕途中多次受到不公正的对待，但他们从不妥协，始终坚守自己的原则和价值观。他们在艰难的环境中决不气馁，而是不断努力学习和进取。这让我认识到，无论遇到什么困难，应该坚持自己的信念，不屈不挠地追求进步。

第四段：三苏精神与现实生活的关联（300字）。

三苏精神不仅在古代有着重要的意义，同样在今天的现实生活中也有着深刻的启示。面对竞争激烈的社会，我们常常需要忍受各种压力和不公平的待遇。然而，正如三苏一样，我们应该坚持自己的原则和价值观，不向困难低头。同时，我们还应该保持积极向上的心态，持续学习和努力进取，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

第五段：结语（200字）。

通过参观三苏文化活动，我对三苏的人格魅力和文学成就有了更深的认识，同时也受到了他们的教诲与启示。无论是在古代还是现代，三苏精神都值得我们学习和借鉴。当我们遇到困难和挫折时，应该坚持自己的信念，不懈努力，永不放弃。只有这样，我们才能在人生的道路上取得好的成就，并为社会做出更多的贡献。

通过参观三苏文化活动，我领略到了三苏的伟大和他们的精神内涵。在今后的学习和生活中，我会不忘三苏的教诲，坚持自己的信念，努力追求进步。我相信只要我们坚持下去，我们也能成就不凡的人生，为社会作出自己的贡献。

学习三苏文化心得体会篇五

参观三苏文化是我在一次旅行中的一个激动人心的经历。三苏文化是指中国历史上宋代的三位著名文化名人苏东坡、苏洵和苏轼。他们三人的文化思想和成就在中国文化史上具有重要地位。本次参观不仅让我更加了解了三苏文化，还让我深受他们精神鼓舞。

段二：对苏东坡的了解和印象。

首先，我对参观中最有印象的是苏东坡。在参观苏东坡的故居时，我看到他的挥毫挂在墙上的字画，那些字画精致优美，字里行间流露着苏东坡的聪明才智和深厚的文化修养。他的作品计有《西江月》、《念奴娇·赤壁怀古》等都是脍炙人口的经典之作。苏东坡不仅是一位杰出的文学家，他还是一位勤政为民的官员，他的名言“人间有味是清欢”和“人岂无情，心非无愧”的精神成为了后世所传颂的美德。

段三：对苏洵的了解和印象。

其次，参观苏洵的故居也给我留下了深刻的印象。苏洵是苏东坡的父亲，他的文学造诣也是令人称道的。我在参观中了解到，苏洵是当时政治家和文化名人，他的散文流派和化稿之法成为了后世的典范。他的散文风格优美，用词精准，内容富有情感。他的代表作有《祭十六张故人》、《祭十二郎文稿》等。苏洵深受道家和佛家思想的影响，他用自己的文字表达了对家庭、社会和人生的思考，这种务实、坦诚、质朴的品质给我留下了深刻印象。

段四：对苏轼的了解和印象。

最后，参观苏轼的故居让我对这位文化名人有了更深的了解。苏轼是一位多才多艺的文化家，不仅在文学方面有卓越成就，还对政治、书法、绘画等领域有深入研究。苏轼的代表作有《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》等，他的词作在中国文学史上独树一帜。苏轼也是一位政治家，他在历任官职期间一直推行改革，提倡百姓教育，改进税收制度，为社会的进步做出了巨大贡献。

通过参观三苏文化，我深刻体会到三苏文化的不朽和深远影响。这三位文化名人以其独特的艺术才华、深厚的文化修养和高尚的品德，为后世留下了宝贵的文化遗产。他们的作品和精神时刻提醒着我们弘扬优秀的传统文化，注重个人修养和社会责任感。参观三苏文化让我更加珍视传统文化，更加坚定了我传承和发扬优秀传统文化的决心。我相信，在今后的学习和工作中，我将以他们为榜样，用心去追求卓越，为社会做出更多的贡献。

总结：参观三苏文化让我对这三位著名文化名人有了更加深刻的了解与敬意。他们的思想和作品不仅影响了他们所处的时代，也给我们留下了宝贵的文化财富。通过这次参观，我更加坚定了对优秀传统文化传承和发扬的决心，同时也更加珍惜和感恩这一传统文化给我们带来的精神财富和启示。

学习三苏文化心得体会篇六

本学期以来，随着廉洁文化进校园工作的开展，我认真学习了市教育局有关文件精神，学习了《党章》，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高,具体心得体会如下：

一、始终保持良好的学习习惯。

学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进。因此，教师必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。

二、正确认识师德的重要性。

古代教育家孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的'基础。

“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。

教育在跨入新世纪的今天，面对经济全球化趋势带来的各种思潮相互交错，相互激荡的考验；面对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战；面对市场经济条件下的经济成份、经济利益、社会组织、就业方式等多样化的新特点；面对国际敌对势力对我“西化”、“分化”的图谋，进一步加强教师队伍职业道德建设更具有重要性和紧迫性。

三、筑牢工作中的反腐防线。

在今后的工作中我要以教师职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性。

具体要做到：一是端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制不良风气对校园的侵蚀和渗透。二是敬业爱岗。热爱教育事业，热爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率。三是教书育人。增强育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积极推进素质教育，开发学生智力，爱护和启发学生的探索精神和创新思维。四是热爱学生，增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等、和谐的师生关系。爱护每个学生，特别是后进学生，关心学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师益友。五是尊重同志，能够与不同性格，不同兴趣爱好，不同学识水平的教师和谐相处，互相学习，博采众长。关心集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋发向上，共同进取的群体氛围。六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，遵守社会公德，注重家庭美德，追求科学文明健康的生活方式。

总之，“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。

文档为doc格式。

学习三苏文化心得体会篇七

廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。廉洁文化具有丰富内涵。廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁文化主要有四个特征：一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界;二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民;三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法;四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。

在新的历史条件下建设廉洁文化，就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的能力;就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的社会精神风貌，增强人们的精神力量，促进廉洁社会的形成和发展。廉洁文化是先进文化的题中应有之义，是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标。文化是一种软环境。从文化的角度来审视廉洁，以廉洁的尺度来评判社会，是廉洁文化最为根本的特征。廉洁文化不仅是一种道德观念，还是一种价值尺度。一个社会的廉洁氛围浓厚不浓厚，是衡量这个社会是否健全的一个重要指标;一种文化是否先进，应看这种文化是否包含廉洁文化。缺乏廉洁理念的文化是难以长久支撑的，廉洁文化的研究和传播不够深入的文化是不完善的，排斥廉洁精神的文化更是腐朽落后的。从这个意义上说，廉洁文化是先进文化的题中应有之义。

胡锦涛在中纪委五次全会上提出，要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容，促进全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。同时要求全党在加强党风廉政建设、严厉惩治腐败分子的同时，进一步探索有效预防腐败的思路和办法。这表明，在一靠制度、二靠监督的权力制约机制的基础上，在全社会范围内通过教育等途径加强廉政文化建设已经成为反腐倡廉的重大任务之一。

“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，这是胡锦涛对中华民族道德规范的又一精辟概括，它像一场甘霖，滋润了人们的心田，给了我们深刻的启示。

孔子说，“言而无信，行之不远。”大量事实证明，诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源。

真正的诚信，有两个标准：一是一个人在独处和无人监督的情况下，仍然不会弄虚作假;二是一个人在具备了造假、失信的各种条件且无人制约时，仍然能坚持原则，内不伪于心，外不欺于人。做到了这两点，才是真正的诚信。礼堂后面的一堵墙上醒目地写着刘少奇爷爷的一段话：在独立工作，无人监督，有做各种坏事可能的时候，能够“慎独”不做任何坏事。

这段话时时鞭策着我们要诚信，要慎独。谁拥有了诚信，就等于和微笑、掌声与胜利同在;谁违背了诚信，就注定和苦涩、孤独与失败同行。

“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”。我们每个人都应该作诚实守信的积极实践者、坚定维护者，把“以诚实守信为荣”的薪火传递，发扬光大。我们只有时时处处坚守诚实守信的道德防线，心灵才会坦坦荡荡，人生的路才能越走越宽广。

积极吸收和借鉴古今中外廉洁文化建设的优秀成果。建设廉洁文化应善于兼收并蓄。坚持古为今用，充分利用中国历史文化传统和我们党的优良传统中的廉洁文化成果;坚持洋为中用，善于吸收和借鉴国外在廉洁文化建设方面的有益做法。要建立健全廉洁文化建设的体制和机制，以制度和规范作保障，特别是建立起与廉洁文化相适应的社会政治规范和法律规范，使廉洁成为一种习惯、成为一种文化自觉，让廉洁文化深入到社会生活的每个方面。

学习三苏文化心得体会篇八

作为中国历史和文化的重要组成部分，苏州一直被誉为“人间天堂”，其独特的地理位置和悠久的历史文化孕育了众多优秀的文化人才和名胜古迹。其中，三位文学巨匠苏洵、苏轼、苏辙，被后人合称为“三苏”，成为中国文学史上的重要代表人物。最近，我有幸到苏州游览，参观了三苏的相关文化遗址和纪念馆，深感历史的博大和文化的厚重，也对三苏文化有了更深刻的认识和理解。

一、参观苏东坡纪念馆。

苏东坡是中国文学史上重要的代表人物之一，他不仅是一位著名的文学家，也是一位杰出的政治家和哲学家。在苏州，有一个苏东坡纪念馆，展示了苏东坡的生平和事迹。在参观中，我们仔细观看了苏东坡的书画作品和手稿，深感他的文学造诣和艺术水平之高，也感受到了他对当时时事和政治的关注和热衷。此外，纪念馆还展示了苏东坡一生中与苏州和太湖相关的历史重要事件，例如《太湖钓叟》和《东坡肉》等故事，使我们更加了解了苏州当时的社会和文化特点，也对苏东坡的人格魅力有了深刻的认识。

二、参观苏洵故居。

苏洵是苏州著名文学家，他的著作和文化贡献也非常出色。在苏州，有一个苏洵故居，是他曾经居住和写作的地方。在参观中，我们看到了一些苏洵的手稿和文学作品，深感他的文学创建和思想深度之高。此外，故居内的环境和建筑风格也十分具有特色，体现了当时苏州文化和建筑艺术的风格和特点。参观结束后，我们不仅对苏洵有了更深刻的了解，还对中国传统文化和建筑艺术有了更加全面的认识。

三、参观苏轼墓。

苏轼是中国古代文学史上重要的代表人物之一，他的诗歌和散文作品被后人称为“苏门四学士”之一。在苏州，有一个苏轼墓，他的遗体就葬在这里。在参观中，我们看到了苏轼墓的建筑和墓碑，也了解了苏轼生平和文化事迹。苏轼墓位于美丽的山坡上，环境优美，富有诗意和文化内涵。对于喜欢苏轼文学的读者来说，这里不仅是缅怀文化巨匠的地方，也是弘扬中华优秀文化的重要基地。

四、参观苏辙故居。

苏辙是苏州著名文学家和政治家，他在宋代历任官职，也是中国一位杰出的思想家和文化名流。在苏州，有一个苏辙故居，是他曾经居住和写作的地方。在参观中，我们看到了一些苏辙的手稿和文学作品，也了解了苏辙生平和文化事迹。苏辙故居内的环境和建筑风格和苏洵故居相似，体现了当时苏州文化和建筑艺术的风格和特点。参观结束后，我们不仅对苏辙有了更深刻的了解，还对中国传统文化和建筑艺术有了更加全面的认识。

参观完三苏文化遗址和纪念馆之后，我深深地感受到了三苏文化的深厚和魅力。三苏不仅是中国文学史上的重要代表人物，也是中国文化内涵的重要组成部分。他们的文学作品和文化贡献，不仅在当时，也在现在对后人产生着深刻的影响和启发。同时，参观遗址和纪念馆，也加深了我们对于中国传统文化和艺术的认识和领悟，使我们更加珍惜和传承文化遗产。以三苏文化为代表，中国文化将在全世界范围内发挥其独特的魅力和影响力。

学习三苏文化心得体会篇九

最近，我有幸参观了三苏故居和三苏祠堂，对三苏文化有了更深刻的了解和体会。三苏是苏州这座文化名城的骄傲，他们的诗词、散文等作品被广泛传颂，并影响了后人的文学创作。参观三苏故居和三苏祠堂，我深深感受到三苏文化的博大精深，体会到了三苏精神的卓越和崇高。

【二段】。

三苏故居位于苏州市吴中区，由三位苏州著名文化名人苏洵、苏轼、苏辙所居。来到三苏故居，首先映入眼帘的是墙上题刻艺术的繁多和精美。这些题刻“文房四宝”精致而优美，可以让人一窥三苏家族的文化底蕴和气质。三苏的诗词散文、书法艺术等文化衍生物都被保留在故居中，让人感受到了那个时代的文化和风貌。三苏故居作为历史遗迹，也是文化传承的见证，它对于保护传统文化、传承文化的作用正变得越来越重要。

【三段】。

三苏祠堂位于江苏省苏州市沧浪区，是苏州市内规模最大、最完整的祠堂之一，是通祀三苏和其它苏人、及苏州地方著名人物的祠堂。在祠堂里，除了展陈了苏州历史文化、旅游等相关的展览，还会常年举办文化活动。祠堂建筑规模宏大，设计精美，房间数目众多，楼层高低错落有致，典雅而不失庄重。这里除了是三苏文化的代表，同时也是苏州文化的代表。在这里，你可以感受到深厚的文化底蕴和人文精神。三苏祠堂是苏州文化的一个缩影，同时也是民族文化、地方文化的重要展现。

【四段】。

三苏文化代表的是高尚、纯洁、卓越的文化精神。他们的作品代表了江南文化的最高成就，体现了那个时代知识分子的思想和价值观。三苏的作品是华夏文化宝库的瑰宝，也是中华民族的历史和文化的重要标志。三苏的作品渗透着对自然、人生、国家、民族的爱和关怀，也正是因为这份真挚的情感，他们的作品才能在后人中传承长久，具有不朽的艺术价值和历史价值。

【结尾】。

三苏文化是一份宝贵的文化财富，它代表了中华文明的精髓。培育和传承三苏文化的责任已经落在我们这一代人的肩上。我们不仅应该把它们传承下去，更要在现代社会中寻找这种精神的源头和价值。三苏的精神和文化在中国历史和文化中具有重要的价值和地位。正是这种文化精神，让我们在人生的道路上拥有信心，带给我们前行的力量。

学习三苏文化心得体会篇十

通过学习《广东文化强省建设》，我深刻理解到：文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分，是保障人民基本文化权益的根本要求，是我省努力当好推动科学发展、促进社会和谐的排头兵、全面实现小康社会的必由之路。改革开放以来，我省高度重视文化建设，特别是通过实施建设文化大省战略，文化建设取得重大成就，为推动全省经济社会发展提供了强有力的文化动力。但是，当前我省文化发展水平总体上仍落后于全省经济社会发展步伐，与人民群众日益增长的精神文化需求不相适应。今后，是广东加快转变经济发展方式、实现经济社会转型的关键时期，也是推动文化大发展大繁荣的重要阶段。站在新的历史起点上，面对日益激烈的国际国内文化竞争和文化与经济加速融合发展的新趋势，我们必须充分认识文化建设在凝聚民族精神、提升公民素养、促进社会和谐、推动加快经济发展方式转变中的重要地位和作用，进一步增强紧迫感、责任感和使命感，全面推进文化建设，实现由文化大省向文化强省的跨越。

要做好文化强省建设，我们必须做到：培育提高全社会文化素养，提升广东文化形象，构建普惠型公共文化服务体系，保障人民基本文化权益，促进文化产业集聚发展，打造战略性新兴文化产业，提高现代文化传播能力，增强广东文化辐射力，调动全社会积极性，形成参与文化建设强大合力，加强人才队伍建设，构筑文化人才高地。

我们作为中学教师，在培育提高全社会文化素养这个环节上，起着关键的作用。我们是义务教育的实施者，奋战在义务教育的第一线。我们每天的工作就是把知识传授给学生，同时把良好的道德修养传承给学生，让他们在知识水平和道德修养方面同时得到有效的提高。只有把学生的知识水平和道德修养这个基础打好打牢，文化强省建设工作才能在青少年这个公民层次有效展开，随着青少年的成长，一直继承与延续，到他们成年了，真正成为社会发展与管理的主人之后，文化强省建设在人才队伍建设这方面才会有更显著的成效。

我省经济发展的速度远高于文化建设的速度，这也造成了一些不良的社会风气，如暴发户的价值观影响着许多人的价值观，而这些受到不良影响的人，他们的不良价值观正在无声地危害着青少年的健康成长。我们现在随处可见，学生之间的攀比行为日益严重，嫌贫羡富的青少年越来越多，随之而来的就是他们不务正业，丢下学习，只顾攀比，不是比较谁的学习成绩好，谁的道德修养高，而是在比较谁的家里更有钱，谁的衣服更贵。更严重的'情况是，他们中的少部分人竟然以无知为荣，认为自己家里有钱就行了，学不学习都没关系。这种不正之风已经出现在省内部分地区。俗话说：“学好三年，学坏三天。”如果这种不正之风不得到有效控制的话，现在的青少年一代的文化水平必定堪忧。

我们作为传道授业的教师，是在青少年中控制这种不正之风的主力军。我们每天都密切接触他们，我们的一言一行也时刻影响着他们。我们应该时刻树立正确的人生观，价值观，并且及时正确地引导青少年树立正确的人生观和价值观，让他们学到必要的文化知识，形成良好的文化道德修养，使他们具备真正意义的文化，成为新时代的人才。今后十年，是广东加快转变经济发展方式、实现经济社会转型的关键时期，也是推动文化大发展大繁荣的重要阶段。这十年也是这个青少年群体由幼稚走向成熟，并继承文化强省建设任务的重要时期。只有我们真正做到教书育人，这个青少年群体才能真正做到继承文化强省建设，发扬新时代的广东精神这个神圣而光荣的任务。

我们作为义务教育工作者，在广东文化强省建设这个神圣的工作中发挥着至关重要的作用，任重而道远。

学习三苏文化心得体会篇十一

也许xx年对我们这群孩子很不平凡，因为从此我们摆脱了高考的压力，飞出了父母的羽翼，开始了我们的大学生活，学专业课程学习心得。在大学里我们自由，轻松，我们活的很自得。但在这种环境中我们也会对今后的路该怎么走而惆怅，对所学专业不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在几个月的专业课程学习后，我的心境豁然开朗了，也许大一对我来说就是一个过渡的过程，我们现在的专业课不在是高考的那种应试了，大学我们需要的是一种质的提升，我们需要从江湖派华丽蜕变为学院风格。

谈到我大学的第二次专业课，应该是让我印象很是深刻。老师给我们讲解的是文化创意符号在文化产业中的应用，让我还了解到一个创意符号比如商标的优劣取决于该事物的历史深度和在大众生活中的传播广度。因此，“对于文化创意符号的设计”要多掌握一些课外知识，如：文学、美学、历史等方面的知识，使自己多了解不同成功地创意符号产生和发展的过程，以及它们的主张和特点。这样能够使扩大知识面，开扩眼界，有助于提高自己的眼界。为自身将来的发展打下基础。

创意符号，不仅要追求艺术的独一无二，更要讲究她得大众性，可传播性。所选取的创意符号，不仅要看创意符号是否有强烈的创意感了，而且还要看它是否有可传播性。要求具有口口相传的，深入人心的市场传播力，假如过分地热衷于“个性”会给自己在一定程度上造成偏食的坏习惯，不利于创意符号转化为日常的商标，大大削弱了其传播的特性进而影响产品今后的发展。

经过课程的学习，任我深深的记住创意的核心就是降低成本，即通过市场需求的变化进行市场定位和用户洞察。创意并非单单指那些大艺术家创造的曲高和寡的独一无二的作品，也可以是那些可复制性的商业作品，因为艺术品影响非常有限，大概只能影响一部分学生和学者，对于大部分民众来说，暂时的欢乐比长久的思考更容易接受，审美娱乐化本来就是生长在大众文化发展的土壤上的，正是因为大众文化的易传播易接受，以“文化复制”为主要手段的文化产业才能得以逐渐成长生存。

但是我们又要在这一过程中要非常警惕两者一方大大盖过另一方的做法，比如票房高口碑烂(比如《左耳》《富春山居图》)的一些片子，明显是商业运营成功但是缺乏艺术内涵的失败例子，而票房低迷口碑却不错的片子(比如青青树的《魁拔》)就要注意自己作品和商业化的结合之间出现的问题，希望经过大学的深造我们能尽早找到解决方法，创造更多的艺术作品。

学习三苏文化心得体会篇十二

三苏祠是苏州著名的文化古迹之一，也是苏州传统文化的重要组成部分。我有幸参观了这座古老而神秘的建筑，对于苏州传统文化有了更深入的认识和了解。在这次参观中，我体会到了苏州文化的精髓，对于传统文化也有了更深刻的理解。

第一段，开始介绍苏州文化。

苏州文化是中国的传统文化之一，它深厚而丰富。苏州历史悠久，曾经是中国的重要城市之一，也是许多历史和文化名人的故乡。苏州文化有着独特的魅力，它以园林、诗词、绘画等多种形式体现出来。苏州地处东南沿海，气候宜人，这种独特的地理环境和气候条件也为苏州文化的形成和发展提供了良好的条件。

第二段，介绍三苏祠的历史与文化。

三苏祠是苏州最知名的文化古迹之一，位于苏州市平江区。三苏祠始建于北宋，是为纪念三位著名的诗人苏洵、苏轼和苏辙而建。三苏祠的建筑风格典雅庄重，是中国传统建筑的杰作之一。三苏祠内保存了不少名家的文物和书画作品，这些艺术品都是苏州文化的重要代表，具有很高的历史和欣赏价值。

第三段，介绍参观三苏祠的体验和感受。

参观三苏祠，让我了解到苏州传统文化的深邃和灿烂。三苏祠内的文物和书画作品，都是苏州文化的瑰宝，我深刻地感受到了苏州文化的魅力和内涵。在参观过程中，我也了解了苏州传统建筑的风格和特点，更加了解了苏州人的生活和文化习惯。参观三苏祠的经历让我对苏州文化的理解和认识更加深入和全面。

第四段，谈谈自己对于传统文化保护和传承的看法。

参观三苏祠，让我认识到文化是一个城市的灵魂。保护传承苏州传统文化是每个苏州人的责任和使命。保护和传承传统文化，不但是对于历史和文化的尊重，也是对于我们自己身份认知和文化自信的提升。我认为，苏州应该继续加强文化古迹的保护和利用，让更多的人了解、参与其中，让传统文化永远传承下去。

第五段，总结体会和对未来的展望。

通过参观三苏祠，我更加深入地了解了苏州传统文化，认识到了文化是一个城市的重要精神财富。我认为，保护和传承传统文化，不仅是苏州的使命和责任，也是全国各地城市的责任。希望未来，苏州能够坚持保护传统文化，让更多人了解和享受到苏州传统文化的魅力，让传统文化得到更好的发展和传承。我相信，在全社会的努力下，中国传统文化定会在未来继续发扬光大。

学习三苏文化心得体会篇十三

4月24日--27日，参加了由区委宣传部组织的全区宣传文化产业和旅游业专题培训班，省、市、区多位领导前来授课，培训内容涉及面广，针对性强，对我们宣传专职人员具有很强的指导意义和工作启发。经过几天的培训和考察，受益匪浅，感慨良多，不仅武装了头脑，丰富了知识，开阔了眼界，同时看到了差距，明确了方向，增强了干事创业的信心和决心。

内容充实，富含指导性。通过戚部长的讲话我们了解了我市当前文化产业发展的现状和思路，在文化局王局长诙谐、幽默的言语中我们领会了“什么是文化”“我区文化的现状”“怎样发展文化”三个方面的内容，让人深思，发人深省。同时，通过省、市领导的授课熟知了对舆情的掌控和宣传信息努力的方向。通过学习，让我们明确了工作目标，理清了工作思路，确立了工作重点，理解了怎样从实际工作出发，做好宣传工作，助推我区文化产业的发展和实现经济顺利转型。

特点突出，富含创造性。我市旅服委的刘洪鹏主任讲解了市委、市政府在对我市加快城市经济转型中提出的加强推进“二日游”的战略部署，经过几年的实践，探索出了“政府培育市场、市场拉动消费、消费带动投资、投资助推转型”的枣庄旅游发展实践。通过这一成功案例，充分体现了市委、市政府在城市经济转型中，结合自身特点，创造性开展工作，统一思想、集中力量，在实践中摸索出我市发展新模式，在工作中探索出经济增长的新突破，结合实地考察，无锡、扬州等地也充分利用自身优势，打造亮点景区，拉动城市经济，取得了较好的效果，通过参观学习，结合实际工作，我们认识到在工作中要把握特点、突出亮点、破解难点、富集焦点，在工作中寻求发展，在发展中寻求突破，在突破中体现创造。

布局科学，富含观赏性。在几天的参观学习中，我们实地考察了泰安、淄博等地，令我们折服的不仅仅是两地优美、秀丽的景色，更是科学的城市规划、先进的城市发展理念和完善的文化产业链条。两地特点分明，但共性突出，高密度的绿植覆盖让人心旷神怡，美不胜收;蜿蜒曲折的景区设计引人入胜，美轮美奂;高起点的服务标准让人意犹未尽，赞不绝口，大规模的产业链条让人瞠目结舌、惊叹不已。美景不仅让人赏心悦目，从中体现的出文化产业的发展更具有观赏性，我们地区城市经济的转型和文化产业的发展亟需这种先进的经验和科学的规划，我们要充分吸收外地的先进经验，从实际工作出发，积极献言荐策，通过共同的努力，助推我区文化产业发展再上新台阶。

层次分明，富含远瞻性。通过了解我区文化产业的发展，明白了文化产业的建设和发展不是一早一夕，而是由浅入深，由表及里，层次梯队型发展的。通过泰安太阳部落的参观学习，知道了地区的发展不能局限资源的有限，要有远瞻性。通过融会贯通，才知道无论是文化产业的发展还是城市经济的建设都需要循序渐进，而不能浅尝辄止，搞“大跃进”。工作的思路要开阔，发展的眼界要长远，只有这样才能奠定坚实的基础，逐步达到既定的目标，收到良好的效果，我区的宣传文化产业的发展亦是如此。

几天的学习转瞬即逝，然而留给我的精神财富确受用不尽，我一定以这次学习考察活动为契机，认真总结，大胆实践，积极作为，为全区宣传文化工作做出自己最大的努力。

学习三苏文化心得体会篇十四

想象一下，当我踏上在苏州的这片土地上时，我看到的不仅仅是美丽的风景和古色古香的建筑，而且我感受到了这里浓郁的文化氛围。作为一名学生，这次来到苏州参观三苏文化，不仅是一次难得的机会，也是一次深入了解历史文化的体验。让我们一起来看看这次参观三苏文化中我所获得的心得和体会。

第一段：诗词之乡三苏。

苏州素来是文化古城，这座城市孕育出了许多文艺巨匠，尤以苏州三大词人苏东坡、苏轼、苏辙而闻名于世。这次参观三苏文化，我们来到了苏州拙政园，这也是苏东坡当年贬官之际，一走了之前所修建的一座园林。在拙政园内，我看到了苏东坡留下的许多诗词和书法，这让我更加深刻地了解了这位伟大词人的生平和词坛贡献。

第二段：书法之祖三苏。

三苏之中，苏轼的书法造诣最高，他所留下的书法作品不仅体现了他深邃的文学素养，也展现了书法中的意境和精神。在苏州博物馆里，我见到了苏轼所写的一幅“赤壁怀古图”，这幅作品被誉为苏轼手书中的巅峰之作。它以小楷为主，条幅形式极为独特，给我留下了深刻的印象和收获了极大的启迪。

第三段：历史之富三苏。

苏州城里的建筑历史悠久，古老的街巷沿袭至今，这里是中国传统文化的重要方略之一。三苏善于钩玄妙、抒怀感，在他们的诗词和书法作品中展现了苏州的丰富文化底蕴。在苏州园林博物馆，我们观赏了各种古老的建筑、园林、塔楼，这些古迹使我感受到了这个城市的历史厚重感和文化底蕴。

第四段：人情之美三苏。

除了历史和文化，苏州的民间文艺也是一大特色。走在苏州的小巷里，我们看到了许多街头艺人的表演，比如“苏州评弹”、“鼓书”、“说唱”等。这些表演虽然简单，但意蕴深远，让我们产生了无限的遐想。同时，苏州人的热情和友好也给我们留下了深刻的印象，在苏州交际中，我们体验到了苏州的人情之美。

第五段：文化之美三苏。

在这次参观三苏文化的过程中，我感受到了苏州这座城市的古雅之美、文化之美、人文之美。三苏在传承和发扬苏州文化的过程中做出了极大的贡献，他们的文学作品、书法作品都承载了丰厚的历史和文化信息。参观三苏文化让我体会到了苏州这座城市的内涵和魅力，也让我更感受到了文化的重要性和价值。

回顾这次参观三苏文化的旅程，我的心中充满了感悟和启迪，这次旅程让我从多维度去了解了苏州的文化底蕴、历史风貌、人文风情，也让我更加深刻地理解了文化的重要性和价值。相信，在这样一个独特魅力的城市里，我们将能够感受到更多的文化魅力，更加深入地了解和认知这座古老城市的内涵和魅力。

学习三苏文化心得体会篇十五

第一段：引言叙述活动背景（150字）。

近日，我有幸参观了一场由当地文化部门组织的三苏文化活动，并深受启发。三苏，即苏洵、苏轼、苏辙，是中国文化史上的重要人物，他们以才华横溢、人文情怀和深度思考著称。此次活动的目的是向公众展示他们的思想和作品，以鼓励人们更加关注和了解传统文化。我对此活动充满期待，希望在接下来的日子里，能对自己的文化素养进行深层次的修炼。

第二段：参观过程与感受细节叙述（350字）。

三苏文化活动的参观地点是当地的一个艺术馆，馆内精心布置了苏轼、苏洵、苏辙的生平事迹和作品展示区。当我进入展厅的那一刻，我仿佛置身于那个时代。苏轼的《赤壁赋》、苏洵的《论语述而篇》、苏辙的《宴后即席作》等作品都在展厅中展示出来，这些传世之作无一不让我感受到了他们对文化的追求和对世界的思索。展览区还有对于三苏家族的介绍和三苏名言的墙面，让我深刻体验到他们在人文关怀和责任上的高度追求。我细细品味着每一幅文物，感受到了文化的深度和内涵。

参观过程中，还进行了一场讲座，主讲人是一位资深的文化学家，他生动形象地介绍了三苏的生平和他们对文化的重要贡献。他强调了三苏追求真理、关爱人民、坚守信仰的品质，这些正是我们当代人需要学习的优秀品质。我深受鼓舞，在讲座结束后，我积极与讲座嘉宾进行交流，希望能够更深入地了解三苏的思想和艺术风格。

第三段：体会与认识的转变（300字）。

通过参观三苏文化活动，我对于三苏的思想和作品有了更加深入的认识。他们不仅仅是文化的化身，更是一面镜子，让我们可以反思自己的思想和生活方式。他们用自己的才华和智慧为我们树立了榜样，激发了我们对于传统文化的兴趣和热爱。我们现代人需要从三苏身上学到的东西太多了，比如他们心系民众、勇于创新、追求真理的精神。在当今社会，我们经常被物质和功利主义所迷惑，而三苏的思想是我们应该追求的真善美。

第四段：对将来的展望（250字）。

这次参观三苏文化活动，让我对自己的文化素养提出了新的要求。我决定要更多地了解中国传统文化，深入探索文化的内涵和意义。我会在生活中更加注重品格修养，培养良好的审美眼光。同时，我也希望通过自己的努力，为传承和发扬中华优秀传统文化尽一份力量。我计划将来参加更多关于三苏文化的活动，并将自己的心得与体会与他人分享，让更多人发现和认识这些杰出的文化瑰宝。

第五段：总结回顾（150字）。

参观三苏文化活动是我一次难得的体验，它为我打开了一扇通往传统文化的窗户，让我更好地认识和感受中国的文化底蕴。三苏的思想和作品不仅仅是历史的眷顾，更是一种精神的载体。通过参观活动，我不仅对三苏产生了敬佩之情，也明白了自身的使命与责任。我相信，在努力学习与实践的过程中，我会成为一个更好的人，用自己的方式传承和发扬传统文化的力量。