最新亲子阅读家庭培训心得体会简短(优秀12篇)

在我们的成长和发展过程中，心得体会扮演着重要的角色。写心得体会时，要注意保持积极乐观的心态，用积极向上的语言表达自己的思考和感悟。下面是一些学子们总结学习经验的范文，或许可以给我们一些灵感和思考的方向。

亲子阅读家庭培训心得体会简短篇一

第一段：引言（引出主题）。

家庭教育一直被认为是培养孩子良好品德和人格形成的重要环节。然而，由于父母工作忙碌和教育意识的不足，家庭教育常常被忽视。近年来，越来越多的家庭开始意识到家庭培训的重要性，并积极参与其中。我家也是如此，经历了一段时间的家庭培训后，我深切体会到了家庭培训的好处。

第二段：培养责任感和独立性。

家庭培训不仅仅是对孩子进行学业辅导，更重要的是培养他们的责任感和独立性。在家庭培训中，我和父母共同商讨出合适的学习计划，并引导孩子按照计划有条不紊地进行学习。在这个过程中，孩子学会了自律和自我管理。他们学会了制定目标，并付诸实践去实现这些目标。他们逐渐摆脱了依赖父母的状态，成为了独立思考和解决问题的个体。

第三段：增强沟通能力和亲子关系。

在家庭培训中，父母与孩子之间的沟通变得更加顺畅。通过和孩子一起制定学习计划和分享学习心得，父母可以更深入地了解孩子的学习情况以及他们的困惑和疑虑。同时，孩子也能够借此机会向父母请教问题，提高自己的学习能力。这种双向的沟通不仅增强了亲子关系，还培养了孩子的表达能力和自信心。

第四段：形成良好的学习习惯。

家庭培训还可以帮助孩子形成良好的学习习惯。通过定期进行学习计划和总结反思，孩子学会了自我评估和改进。此外，家庭培训还可以培养孩子的时间管理能力和自律性。在家庭培训中，父母可以要求孩子按时完成任务，从而培养他们的守时能力和耐心。

第五段：总结观点。

家庭培训不仅可以帮助孩子取得好的学业成绩，更重要的是培养他们的品德素养和综合能力。通过家庭培训，孩子学会了独立思考和解决问题的能力，增强了与父母之间的互动，形成了良好的学习习惯。在未来的发展中，这些培养所得将对他们的成长产生长远而积极的影响。因此，我们应该重视家庭培训，将其作为教育的重要环节，共同为孩子的成长努力奋斗。

亲子阅读家庭培训心得体会简短篇二

家庭教育对于孩子的成长至关重要。在一个家庭中，父母是孩子的首席教育者，他们的言行举止和价值观念都会对孩子产生深远的影响。然而，随着现代社会的变迁和快节奏的生活方式，越来越多的家长感到自己缺乏有效的家庭教育方法。为了提升自己的教育能力，我参加了一次家庭培训课程，并从中获益良多。

第二段：了解家庭教育的重要性。

在课程中，我学到了家庭教育的重要性。家庭教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品德和人格。通过家庭教育，孩子可以学习到正确的价值观念和行为准则。家庭教育可以培养孩子健康的情感，丰富他们的兴趣爱好，并塑造他们的人际交往能力。此外，家庭教育还可以加深家庭成员之间的情感联系，形成家庭的凝聚力。因此，作为家长，我们需要认识到家庭教育的重要性，并主动参与其中。

第三段：掌握有效的家庭教育技巧。

在家庭培训课程中，我学习到了一些有效的家庭教育技巧。首先，要注重与孩子的沟通。与孩子保持良好的沟通可以帮助我们了解他们的需求和心理状态，及时发现并解决问题。其次，要建立合理的家庭规则和纪律。通过明确的规则，孩子可以获得明确的行为准则，从而培养自律和责任感。同时，我们还要学会正确表达自己的情感，以及为孩子树立正确的榜样。我们要用积极的言行去影响孩子，激发他们的学习和成长动力。

第四段：营造良好的家庭教育环境。

除了掌握有效的家庭教育技巧，还需要营造良好的家庭教育环境。在家庭中，我们要给孩子一个温馨、关爱的家庭氛围，让他们感到安全和被尊重。我们可以通过丰富多样的家庭活动，增进家庭成员之间的互动和交流。此外，我们还要注重培养孩子的阅读习惯和学习兴趣，为他们提供良好的学习资源和环境。只有在这样的家庭教育环境中，孩子才能健康成长。

第五段：总结与展望。

通过参加家庭培训课程，我不仅了解了家庭教育的重要性，还掌握了一些有效的家庭教育技巧。在今后的生活中，我将坚持落实这些技巧，不断提升自己的家庭教育能力。同时，我也将积极参与孩子的成长和教育，与他们保持良好的沟通，营造一个和谐的家庭教育环境。相信通过这样的努力，我能帮助孩子良好成长，塑造他们积极向上的人生态度，为他们的未来打下坚实的基础。

总之，家庭教育是每个家长的重要责任。通过参加家庭培训课程，我们可以了解家庭教育的重要性，掌握有效的教育技巧，并营造良好的家庭教育环境。只有通过家庭成员共同的努力，我们才能为孩子打造一个温暖、有爱、有指导的成长环境，助其成为德才兼备的担当者，为社会做出更多贡献。

亲子阅读家庭培训心得体会简短篇三

第一段：引入培训阅读的背景和目的（200字）。

近年来，随着信息技术的飞速发展，人们越来越容易获取各种各样的信息。然而，鉴于大量信息的冲击和碎片化的阅读习惯，我们往往难以深入思考和把握重点。为了提高我们的阅读能力和阅读效果，我参加了一次关于培训阅读的课程。这次培训的目的是帮助我们培养速读和理解的技巧，提高我们的文化素养和学习能力。

第二段：学习速读技巧与实践（250字）。

培训中，我们首先学习了速读的技巧，这些技巧帮助我们更快地获取信息。通过培训，我学会了快速扫描文章的标题、副标题和首尾句，从而迅速把握文章的主题和结构。同时，我们还学习了跳读和选择性阅读的方法，这种方法能帮助我们更好地筛选文章的关键信息，并减少无关信息的困扰。在培训期间，我们通过实践练习了这些技巧，通过阅读大量文章并进行速读和选择性阅读，我们能够更快速地获取信息，提高阅读的效率。

第三段：理解阅读的重要性与方法（300字）。

除了速读技巧，培训中还着重强调了理解阅读的重要性。速读只是获取信息的第一步，而理解阅读则是对信息进行深入思考和分析的关键。在培训中，我们学习了如何通过阅读文章的关键句和段落来理解文章的主旨和观点，以及如何运用推理和归纳的方法来加深对文章的理解。通过实践练习，我意识到理解阅读远比速读重要，只有深入理解文章，我们才能真正汲取知识和思想。

第四段：积累词汇和背景知识的重要性（300字）。

培训中，我们还了解到积累词汇和背景知识是提高阅读能力的重要环节。有广泛的词汇储备和丰富的背景知识，我们就能更好地理解和解读文章中的专业术语和复杂句子。同时，背景知识也能帮助我们更好地理解文章的内容和背后的文化背景。为了积累词汇和背景知识，我在培训后开始了有针对性的阅读，并积极参加各种学术和文化活动。不仅如此，利用各种学习资源，例如在线词典和学术数据库，也是提高词汇和背景知识的有效手段。

第五段：培训阅读带给我的收获和感悟（250字）。

通过这次培训，我不仅学到了速读和理解阅读的技巧，还树立了积极的阅读态度。培训帮助我摆脱了碎片化的阅读模式，养成了系统性的阅读习惯，并且激发了我对知识的渴望。通过阅读，我不仅扩大了知识面，还提高了自己的思辨能力和语言表达能力。总之，这次培训为我提供了一个拓宽视野和加深思考的平台，让我从阅读中获得了更多的思维乐趣和内在满足。

总结：通过培训，我学到了速读和理解阅读的技巧，加强了词汇和背景知识的积累，养成了积极的阅读习惯。这次培训让我更好地掌握了阅读的方法和技巧，提高了我的阅读能力。与此同时，培训也加深了我对阅读的热爱和理解阅读的重要性。我相信，通过持续地实践和努力，我将能够进一步提升自己的阅读能力，并不断探索阅读的乐趣和意义。

亲子阅读家庭培训心得体会简短篇四

xx省幼儿园早期阅读教学培训活动就在美丽的福州召开，能参加此次的学习，我感到非常荣幸，要感谢园领导给了我这么好的学习机会。我们是从4月18日学到4月20日，虽然只有短短的两天时间，在这两天里观看了协和教育集团的李帼霞老师的示范课《边界》，聆听了xx师范大学出版社xx老师的专题报告《早期阅读在幼儿园教学中的探索》，以及卢老师的专题讲座《课题结项要求》，让我感受颇深！

首先讲讲我对那几节观摩课的一些感想，《边界》这节课是我们平时觉得比较难上的课，因为孩子们很难理解边界的意思。以前我们就会这样上：先让幼儿用熟悉的呼啦圈作为动物们的家，玩狼来了的游戏，这一点是和李老师的相同，但我们玩完后就直接引导孩子们看书了，这样上下来孩子们对边界的概念并不清楚。看了李老师的引入性活动后我觉得李老师上的非常好，他不仅让幼儿躲在呼啦圈里，后面还让幼儿躲到不同的地方，如栅栏、伞、桌子、椅子等等，不断拓展孩子们对边界的认识；设计上破费心思，提问紧扣主题，每一次孩子们躲好后老师都会问：你的家在哪里？你家的边界是什么？强化幼儿对边界的理解，突出了本节课的难点与重点，幼儿对边界有了很清楚的认识。整节课孩子们非常有兴趣，真正体现了玩中学的理念，也体现了以孩子为学习的主体，老师是引导者、合作者。

但在最后一环节的设计，我觉得不要这么早让孩子完整欣赏绘本，这样会局限孩子对书本中图画的理解。如果能让孩子在理解了边界的基础上进行自主阅读，让他们自己根据图画信息寻找答案，对孩子阅读能力的发展与提高更有帮助。

在第二课时理解性活动虽然我们也是按照这个步骤上，但李老师有几处很新颖，很值得我们学习，如当孩子们说到每一种动物的边界时，就非常自然地出示相应的字卡，按照顺序直观地摆在黑板上，把认识汉字与理解图意有机的融合在一起，让幼儿自然地习得汉字。还有当孩子们看到人家的边界时，让幼儿以游戏的形式，教育幼儿去别人家应先敲门，并让幼儿知道不能给陌生人开门，将社会性的教育有效地整合起来了。不过游戏玩的太长了，孩子们有点坐不住了。但老师非常从容，至始至终不急不慢，一个环节一个环节向孩子们讲得清清楚楚。

总之看完这几节课让我深深地感觉到，边界这么抽象的概念，而李老师却让孩子们理解透了，我觉得关键就是，李老师抓住了孩子的心理，设计活动时时处处站在孩子的角度去思考问题，根据孩子的兴趣、发展水平、理解能力和思维能力来设计每一个环节，每一个提问。

19日下午听了华东师范大学出版社金爱民老师的专题讲座《早期阅读在幼儿园教学中的探索》。早期阅读在我们园里开展了将近两年了，作为带班老师来说我只对大班、小班的’绘本熟悉，还没有真正接触中班的绘本。金老师就对我们三个年级组的绘本活动做了一个概括，从活动设计的原则到活动设计模式，讲的很详细具体，为我们开展各年级绘本教学提供很重要的理论基础。还有金老师也介绍了很多关于阅读区域的创设，也给我们正在环境创设的老师来说，很有点拨作用。

20日上午是陆老师给我们讲了《如何做好课题研究结项的相关工作》。要做一个课题让孩子去舔，使孩子在感知书本的最初就感受到了书是甜的。于是也就有了犹太人世代传言：书本是甜的。我想犹太人之所以能成为世界上最聪明的民族，也许和他们对于书籍的热爱是不无关系。对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一桩快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学校与家长所共同给予他们的最好的童年礼物。那么如何培养幼儿的阅读习惯呢？作为教师的我认为可以从以下几方面进行尝试。

也许有些家长会认为，婴幼儿时期的孩子理解能力差，为他们读书太费时，又没实效。其实不然，当我们为孩子们读书时，也许现在他们未必听得懂，但是他们的语言和理解能力却在悄悄地发生变化。就像你在为一株小树苗浇水，它不会马上长出叶子，但是它的根在静静地吸收，生长。

作为教师，首先要吸引孩子读书。既然孩子看不进枯燥的或相对他来说较为深奥的书，那么就去买孩子感兴趣的书，首先培养孩子的阅读兴趣，提高他的.阅读速度，锻炼他读书的耐心。我发现孩子们十分爱看《西游记》系列中的《三打白骨精》，坐在板凳上半天时间一动也不动很吸引他们的注意力，并且里面也有些动脑筋的环节。吸引孩子的心，让他们被故事情节吸引从而爱看书，爱动脑。当然，看这些书不是最终目的，这些书是初步用来培养他们的阅读兴趣和阅读能力的，最终的目的是让他们看各种书籍。

幼儿刚开始阅读书籍的时候，常常静不下心来，不能进入角色。为了引他进入故事情节，我陪着他们一起阅读，直至阅读到最后一页。现在，他们已能默默的边看边去想这故事情节了（因为还不认识字，只能靠记忆）。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书对一个人一生的发展非常重要，它不仅使人知识广博、学富五车，更重要的是它能陶冶人的品德，使人的精神内涵更加丰富。而从小培养孩子读书阅读的习惯尤为重要。只有孩子自己能够去读书获取知识，才能够使他的知识永不枯竭。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

亲子阅读家庭培训心得体会简短篇五

共享阅读教学是培育儿童早期阅读的教学方式，它的目标就是让儿童喜爱、学会阅读。

共享阅读的每一个读本都有核心价值。在教学前，教师应对要进展教学的读本分类和分析。何教师向我们演示了一堂《上床睡觉》的共享阅读的课程教学。她首先以小朋友原有的生活阅历导入课程，然后以故事的模式一步步去引导孩子观看图画，从而推想故事的发生，最终才逐字逐句去教孩子读。这样的教学模式给儿童带来许多好处。它能够逐步提高儿童对阅读活动的参加水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。另外，共享阅读还可以帮忙儿童在有意义的重复中，在无意识的状态下主动地学习汉字。

通过何教师的课程演示，我们的汲取和理解，我们每个教师也上了一堂共享阅读课。在这个过程中，我们每个教师都有自己的教学特色，但也存在一些缺乏之处。我个人的`问题就是没有留意到孩子的年龄问题，提到的问题难度过大。另外，没有充分发挥到以儿童为主体，教师作为主导的地位。最终，何教师在观课后向我们供应了珍贵的意见。大家在相互沟通、学习的过程中，完毕了一天的共享阅读学习。

通过这个共享阅读的学习，让我熟悉到共享阅读是一种不以识字为明显目的，却能够对儿童的进展带来长期巨大影响的早期阅读教学手段。儿童在共享阅读过程中，感受到的是爱，而不是被逼迫的。儿童仿佛是在和成人一起做嬉戏。但在嬉戏中，他们不知不觉地学会了阅读，喜爱上了阅读。正所谓，兴趣是我们最好的教师。儿童只要从小对阅读产生兴趣，随着成长，阅读也渐渐成为他们的一种习惯。

我认为儿童在共享阅读中不仅会感受到阅读的乐趣，同时也逐步帮忙儿童获得阅读的力量。

亲子阅读家庭培训心得体会简短篇六

学习是一种持续不断的过程，而阅读作为其中的一种重要学习方式，对于培养个人的综合素养至关重要。因此，我参加了一次针对阅读培训的培训课程，希望能够提升自己的阅读能力和理解能力。在这次培训中，我获得了许多宝贵的经验和启发。

首先，在培训课程中，我学到了阅读的正确方法和技巧。原来，阅读并不仅仅是追求速度，更重要的是理解和吸收。通过培训老师的讲解和实例演练，我明白了如何在有限的时间内迅速抓住重点，理清思路，提高阅读效率。比如，在阅读长文时，我可以先快速浏览整篇文章，了解大意和结构，然后再仔细阅读每一段落，提取重要信息。这种分析整体和细节相结合的方法，让我能更好地理解作者的意图和观点。

其次，培训过程中，我不仅仅受益于老师的讲解，还通过小组合作学到了很多。在小组中，我们互相分享自己的阅读方法和心得体会，不断交流和讨论，激发了彼此的学习兴趣和思维启发。通过和其他人的交流，我发现，每个人都有不同的阅读思路和技巧，相互借鉴可以开拓自己的视野，从更多的角度去理解和解读一篇文章。同时，小组合作也培养了我在合作中的沟通能力和团队意识，让我更好地与人合作，共同完成学习任务。

此外，在培训课程中，我还学习到了如何培养阅读兴趣和提高语言表达能力。培训老师鼓励我们多读各类文章，包括小说、报纸、杂志等，以拓宽自己的知识面和阅读广度。而且，老师还鼓励我们多写读后感，通过文字表达自己的思考和感受，提高自己的语言表达能力。在参加培训的过程中，我发现增加阅读量和写作量真的对我的语言和思维能力有了明显的提升。

最后，这次阅读培训给了我一个机会去挑战自己的极限和突破自己的固有思维方式。在平时的阅读习惯中，我常常会选择熟悉的题材和作者，而忽视了其他有意思的文章。通过培训的指导和鼓励，我开始尝试阅读一些我原本不太感兴趣的文章，发现其中也蕴含着许多新的知识和观点。这种跨界的阅读尝试让我拓宽了眼界，从一个新的角度去审视和理解世界。

总而言之，参加这次阅读培训课程对我而言是一次宝贵的经历。我学习到了许多阅读的正确方法和技巧，通过小组合作和讨论拓宽了视野，培养了团队合作精神，同时也提升了自己的语言表达能力。最重要的是，培训课程让我有机会突破自己的固有思维方式，挑战自己的极限。我相信这些所学所得将会对我的学习和成长产生深远的影响。

亲子阅读家庭培训心得体会简短篇七

阅读一直被认为是开启智慧之门的钥匙，而家庭则是培养孩子良好阅读习惯的温室。阅读与家庭息息相关，对每个家庭成员来说都有着重要意义。通过阅读，我们可以汲取知识，拓展视野，培养思维能力和情感世界。而家庭，则是阅读的温暖孵化器，提供了阅读的环境和条件。笔者从自身经历出发，以及对身边人的观察，总结了阅读与家庭心得体会。

首先，阅读家族孕育智慧。每个家庭都应该视阅读为一种习惯，乃至于一种生活方式。无论是广为流传的家族谱系还是小小的家庭日记，都是阅读的体现。家中所摆放的各种读物，如报纸、杂志、书籍等，都能够培养起孩子们的阅读兴趣。父母亲子共同读书，是阅读家族的核心内容。孩子们通过看到父母阅读的行为，会潜移默化地认为阅读是与个人知识积累息息相关的。而阅读，也是高品质家庭的象征。

其次，阅读丰富人的内在世界。家庭是孩子们内心世界的起点，而阅读则是进入内心世界的桥梁。父母一方面是孩子早期最重要的阅读引导者，他们能够通过选择合适的书籍来激发孩子们的兴趣；另一方面，孩子们也能够通过阅读发掘自我，触摸到世界各个领域。阅读丰富了孩子们的想象力、感知力和思维深度，使他们能够更好地理解自己，处理情感。

再次，阅读与家庭有着相辅相成的关系。对于家庭中的成年人来说，阅读是一种沉淀自我的方式，是疏导情绪的出口。在阅读中，我们可以找到满足和安心的感觉，也可以借着作者的笔端找到共鸣。同时，我们也能从阅读中获取各种人生哲理和处世智慧，为人父母提供了更好的角色扮演指南。即使在繁忙的工作和生活中，我们仍然可以通过与孩子分享读书的乐趣，增强亲子关系。

此外，阅读对于家庭教育也有着不可或缺的作用。家庭教育是指家长对子女进行教育和培养的过程，而阅读则是家庭教育的重要内容之一。通过合适的阅读，可以培养孩子们的语言表达能力、自主学习能力以及独立思考思维。阅读也能够帮助孩子们培养正确的价值观和人生态度，塑造正面的人格品质。此外，阅读也是家庭教育中培养孩子行为习惯的好方法。通过读书，我们能够向孩子传达良好的行为模范，引领他们认知社会和学会遵守社会规则。

最后，作为家庭成员，我们需要付诸行动，将阅读与家庭内化为一种责任。首先，建立一个家庭图书馆，家里至少有一间书房或阅览室。其次，创造一个良好的阅读氛围，如定期开展家庭读书会，或者共同制定每日阅读时间。再次，父母要以身作则，做阅读的模范，让孩子们相信“阅读改变人生”的力量。最后，父母要陪伴孩子共同阅读，培养他们的阅读兴趣并引导其正确阅读方法。

总的来说，阅读与家庭是息息相关的，通过阅读我们可以拓展视野、培养情感世界、增长知识。而家庭则是阅读的温暖孵化器，能够为我们提供阅读的环境和条件。通过阅读，我们把阅读变成一种家族传统，精神财富在家庭中代代相传，为家庭成员的实际生活和精神世界带来无限的美好。无论是在成长过程中，还是在日常生活中，我们都应该把阅读看作是家庭教育和文化传承的重要组成部分。

亲子阅读家庭培训心得体会简短篇八

阅读是人类最为重要的学习和获取知识的方式之一，而家庭是一个孩子最早接触和启蒙阅读的场所。阅读与家庭紧密相连，影响着孩子们的成长和未来。在我看来，家庭对于培养孩子的阅读习惯和阅读能力至关重要。以下是我对阅读与家庭的一些心得体会。

首先，家庭应该从小培养孩子的阅读兴趣。兴趣是最好的老师，培养起来就是一辈子的财富。家长可以通过各种方式来激发孩子的阅读兴趣，如给孩子讲故事，读绘本，观看动画片等。在我的亲身经历中，我还记得小时候妈妈给我讲动人的童话故事，那些故事引发了我对阅读的浓厚兴趣，养成了我终身阅读的习惯。

其次，家庭应该为孩子提供良好的阅读环境。家庭环境对孩子的阅读习惯和能力有着深远的影响。家长可以为孩子建立一个专门的阅读角落，放上丰富的书籍和杂志，让孩子自由地选择自己感兴趣的书籍进行阅读。此外，家长还可以给孩子树立榜样，自己亲自阅读书籍，与孩子一起分享心得体会，增强孩子对阅读的兴趣。

再次，家庭要鼓励孩子多读好书。好书如同良师益友，可以帮助孩子积累知识和修养，开阔眼界。家长可以根据孩子的年龄和兴趣引导他们选择适合的书籍，比如，给幼儿选择图画书，给小学生选择寓言故事书，给中学生选择名著经典等。同时，家长还可以和孩子一起讨论阅读的内容，了解他们的理解和感受，培养孩子的思考能力和批判思维。

此外，家庭要注重培养孩子的阅读习惯。阅读习惯是坚持阅读的一种稳定行为，对于孩子的成长和发展有着重要的作用。家长可以制定阅读计划，每天指定一段时间专门给孩子阅读，养成每天读书的习惯。同时，家庭中的大人也要做出表率，向孩子树立榜样，他们要保持阅读的习惯，使孩子从小就知道阅读是一种重要的乐趣和学习方式。

最后，家庭要重视阅读的评价。在家庭中，对孩子的阅读进行评价和鼓励，可以激发孩子的学习兴趣和动力。家长可以制定一些奖励机制，比如，每次孩子读完一本书，就给予一些小奖励或者夸赞。此外，家长还可以和孩子一起列出一个目标清单，每个孩子可以根据自己的实际情况选择适合自己的阅读目标，逐个实现，并进行相应的奖励。

总之，阅读与家庭息息相关，家庭对于孩子的阅读习惯和阅读能力的培养起着至关重要的作用。家长应从小培养孩子的阅读兴趣，提供良好的阅读环境，鼓励孩子多读好书，培养孩子的阅读习惯，并注重阅读的评价。只有把阅读融入到家庭生活中，才能使孩子在阅读中成长，在成长中阅读，取得更加丰硕的成果。

亲子阅读家庭培训心得体会简短篇九

书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

2018年9月13日，在北京农学院附属小学这座充满书香气息的学校里，一群阅读分享人走上讲台，分享着他们对阅读的独到见解。本次教师讲坛由智慧风趣的主持人赵慧超老师开场后，青年优秀语文老师徐玥先来表达了自己对绘本阅读的独到见解，向听众发起了一连串引人深思的问题，原来绘本阅读不仅仅要看到其中的文字，还要认真观察、思考每幅图画背后的深意，徐老师还大胆在自己的教学中不断尝试与实践，做到了知行合一，最让我们震撼的是，一年级学生的绘本创作能力不容小觑！

接着我校青年杰出英语教师赵冰老师从英语的视角解读绘本，为我们区分了绘本与图画书的不同，她还从自身做展示课的经验出发，强调教师带领学生进行绘本阅读时，要更多地引导学生将自己的情感投入到故事主人公上，让学生对其中的`一角色产生认同，即为学生提供一个“体会的过程”，这样学生们对于人物的思考肯定也会更为深入，思维也就会更多被打开。

了解了绘本阅读的教学之后，我们美丽大方的数学老师杜莞頔给大家呈现了非连续性文本的阅读，杜老师先从一张机票入手，请现场听众们从中提取关于她的信息，之后挖掘票据里面蕴含的内容，可以帮助我们解决问题、了解自己、规划生活。接着杜老师结合数学教学，为我们分享了“出租车里的数学”，从两张出租车票中对比解析里面的数学信息，进行数据分析和计算，从而让大家更清晰的知道钱花在哪里了。看来，教师利用非连续性文本直观、简明，概括性强，易于比较的特点融入教学，学生不仅乐学善学，而且信息意识和问题解决等核心素养会得到培养，数学课和阅读也是天作之合。

你听说过“拆书”吗？我校的年轻妈妈兼科学教师阴瑜为我们带来她对整本书阅读的感想，其实“拆久必合”，拆书是为了更好地合书。阴老师从一位妈妈的角度给我们分析了为什么要拆书，怎样拆书，如何为孩子挑选一本好书，从指导自家孩子的经验出发，发现阅读首先应该激发孩子的兴趣。

除了这些阅读方法外，徐玥老师又为我们介绍了一些可视化工具——情节绳、情节波、情节梯、情节格、情节环等等，思维可视化是指运用多种图示技术把本来不可视的、抽象的思维直观的呈现出来,使其清晰可见的过程。最难能可贵的是，徐老师在开学第一课就让孩子们尝试了这种阅读方法，效果也是立竿见影，让在座的老师们都跃跃欲试！

四位老师精彩的阅读分享，配上赵慧超老师幽默诙谐的主持，可谓一出好戏、精彩纷呈，到场的校领导们为他们进行了颁奖，最后郑校长表示，全校各个学科的老师们都要思考本学科与阅读的融合，真正做到全学科阅读，建议各位老师不妨以绘本作为打开阅读的小窗，让阳光洒在身上，让阅读向着明亮那方！

亲子阅读家庭培训心得体会简短篇十

第一段：介绍参与培训的背景和目的（200字）。

近年来，随着信息化时代的快速发展，人们的阅读习惯和能力也面临了新的挑战。为了提高自己的阅读能力和阅读理解能力，我参加了一期培训课程。这个培训课程主要是针对工作中需要大量阅读与理解的人群，通过系统的培训和实践，帮助我们提高阅读能力和思考能力。

第二段：培训过程的具体内容和感受（300字）。

在培训课程中，我们通过多种形式的阅读训练，例如速度阅读、理解阅读、批判性阅读等，来提高自己的阅读效率和准确性。其中，我最喜欢的是速度阅读训练，通过培养快速阅读的技巧和方法，我成功地缩短了阅读文章的时间，提高了自己的整体阅读速度。此外，理解阅读训练也对我的帮助很大，通过对文章进行分析和总结，我能够更好地理解文章的主旨和要点。这些训练不仅提高了我的阅读能力，也提高了我的思考能力和判断力。

第三段：培训收获的实际运用和效果（300字）。

参加培训后，我在工作中的阅读任务都变得更轻松了。以前，处理一些文件和报告需要花费大量的时间，但现在，通过运用培训中所学到的技巧和方法，我能够更快速地读懂文件内容，并提取出关键信息。这不仅节省了我大量的时间，还提高了我的工作效率。而且，通过对文章的深度阅读和批判性思考，我发现自己对事物的理解能力和分析能力也有了显著的提高。我能够更快地抓住问题的本质，找出解决问题的有效方法。

第四段：对培训的评价和建议（200字）。

总体而言，这次培训对我来说是一次十分有意义的学习经历。通过系统的培训和实践，我不仅提高了自己的阅读能力和思考能力，同时也为自己未来的职业生涯打下了坚实的基础。不过，我认为培训过程中的案例分析和实际应用还可以更加注重，这样会更接地气、更有趣味性。另外，培训的时间安排也可以更合理一些，以便更好地与工作和学习兼顾。

第五段：总结培训的重要性和收获（200字）。

通过这次培训，我深刻认识到阅读能力的重要性。在现代社会中，我们面对的信息海量且碎片化，只有具备良好的阅读和理解能力，才能更加有效地获取知识和信息。通过系统的培训，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了自己的思考能力和批判性思维。这些能力不仅能够在工作中帮助我更好地理解和应用知识，也能在生活中帮助我更好地解决问题和把握机遇。因此，我会继续保持学习的态度，不断提升自己的阅读能力和思维能力。

亲子阅读家庭培训心得体会简短篇十一

随着现代生活的快节奏和电子媒体的兴起，很多家长面临着与孩子共同阅读的机会日益减少的问题。为了培养孩子的阅读兴趣和提高家庭的亲子关系，我参加了一次亲子阅读家庭培训。通过这次培训，我深刻体会到亲子阅读在家庭教育中的重要性，也感受到了亲子阅读对孩子成长的积极影响。以下是我对这次培训的体会与心得。

首先，亲子阅读可以拉近家庭成员之间的距离，增进亲子关系。在培训中，我学到了如何从孩子的角度去选择适合他们的书籍，有针对性地引导他们进行阅读。通过这种方式，我发现，孩子会感受到家长的关心和理解，在共同阅读的过程中，我们的心理距离也会不断缩小，增进了我们之间的感情。每当我们一起探索故事情节，讨论书中的意义和价值时，我都会感受到一种亲密感，这使得我们在家庭中更加团结和融洽。

其次，在亲子阅读中，孩子的阅读能力和智力发展会得到明显提升。亲子阅读不仅能够开阔孩子的眼界，还可以培养他们的语言表达能力和思维逻辑能力。在培训中，我们学到了如何用生动有趣的语言和肢体语言来讲故事，以激发孩子的想象力和创造力。在一次次的反复阅读和互动中，我发现孩子的语言表达能力和记忆力有了明显的提升。同时，通过和孩子一起欣赏文学作品，我发现他们的思维逻辑能力和判断力也在不断进步。这让我更加坚信亲子阅读是培养孩子全面发展的有效途径。

再次，亲子阅读可以培养孩子对阅读的兴趣和爱好。在培训中，我们学到了如何在阅读中引导孩子自主学习和主动思考。我们会根据孩子的兴趣选择适合他们的书籍，并通过赞赏和鼓励来提高他们的阅读积极性。在培训后的实践中，我发现孩子们对阅读产生了浓厚的兴趣，不再把阅读视为一项枯燥乏味的任务，而是主动地去寻找各种各样的书籍来阅读。他们开始喜欢翻阅图书，主动向我推荐好书，这让我感受到了亲子阅读对激发孩子学习兴趣的重要作用。

最后，亲子阅读可以培养孩子的人文关怀和核心价值观。在培训中，我们学到了如何通过赏析文学作品来传递人文关怀和传统价值观。我们会引导孩子思考故事中的道德意义和人生哲理，启发他们对身边事物的观察和思考。通过这种方式，我发现孩子们开始对他人的需要和感受产生关注，并愿意主动帮助他人。他们也更加明白友善和宽容的重要性，学会了尊重他人的不同观点和习惯。这让我感叹亲子阅读的力量，它不仅可以培养孩子的学术能力，也可以培养他们的社交能力和品德素养。

综上所述，亲子阅读家庭培训让我深刻意识到了亲子阅读的重要性。亲子阅读不仅可以拉近家庭成员的距离，增进亲子关系，还可以提高孩子的阅读能力和智力发展，培养他们的人文关怀和核心价值观。因此，我将坚持每天与孩子进行共同阅读，以此继续促进我们之间的关系，并帮助他们在阅读中实现全面发展。亲子阅读不仅是培养孩子的有效途径，也是家庭教育的重要一环。

亲子阅读家庭培训心得体会简短篇十二

近年来，随着社会竞争的加剧和生活节奏的加快，越来越多的家庭意识到家庭培训的重要性。家庭培训不仅是规范孩子行为的重要措施，更是培养他们良好心理品质的基础。通过家庭培训，我深刻体会到了家庭培训的重要性，也得到了一些宝贵的心得体会。

首先，家庭培训需要家长具备正确的教育观念。作为家庭培训的关键人物，家长不仅应该了解孩子的发展特点，还要具备正确的教育观念。家庭培训不仅仅是教会孩子知识，更重要的是要培养孩子的品德修养和人际交往能力。在实践中，我发现，只有家长具备正确的教育观念，才能从孩子的角度出发，倾听他们的想法，引导他们正确看待问题。

其次，家庭培训需要家长具备耐心和坚持的品质。培养孩子是一个长期的过程，需要耐心和坚持的付出。在家庭培训中，有时孩子会犯错误或者出现一些不良习惯，这时家长就需要耐心地和他们进行沟通。在实践中，我发现，家长的态度和耐心对孩子具有很大的影响力。只有家长能够一直坚持下去，才能真正收获良好的效果。

另外，家庭培训需要家长发挥榜样的作用。孩子是非常容易受到影响的，他们往往会模仿家长的行为和态度。因此，家长应该时刻注意自己的言行举止，做到身教重于言教。在日常生活中，我发现，只有我自己率先做好一个榜样，才能真正影响到孩子，从而引导他们做出正确的行为。所以，家长要时刻提醒自己，要给孩子树立一个正确的榜样。

最后，家庭培训需要家长与孩子建立良好的沟通渠道。良好的沟通是家庭培训取得成功的基础。家长应该主动与孩子交流，理解他们的需求和想法，同时也要及时给予他们建议和指导。在我家庭培训中，我经常与孩子进行开放式的交流，鼓励他们表达自己的想法，并尊重他们的选择。通过良好的沟通，我与孩子的关系更加融洽，培养出了良好的家庭氛围。

家庭培训是一项复杂而庞大的任务，需要家长付出大量的时间和精力。通过这段时间的家庭培训，我得到了一些宝贵的心得体会：家长需要具备正确的教育观念，要具备耐心和坚持的品质，发挥榜样的作用，与孩子建立良好的沟通渠道。这些经验都对我产生了重要的影响，也对我的家庭培训起到了积极的推动作用。相信通过不断的学习和探索，我会不断完善自己的家庭培训方法，培养出更优秀的下一代。