2023年教师线上直播上课心得体会和方法(精选14篇)

心得体会是对所学、所思、所感的深入思考和总结，是一种对自己学习和成长的记录和反思。写心得体会时，我们要注重语言的精练和准确性，力求用简洁明了的语句表达清楚。小编在整理这些心得体会范文时，特意选择了一些内容丰富、观点独到的文章。

教师线上直播上课心得体会和方法篇一

受疫情的影响，同学们由线下教学转变为居家学习，但丝毫未减我们渴求知识的欲望。钉钉群线上授课，答疑解难，每日交作业，我们在积极践行停课不停学，努力给孩子们营造一个愉快而高效的`学习氛围。为了在反思中前行，更为了在总结中提高，现将我们班的线上教学工作做以下分享。

对于线上教学，我们班存在以下问题：个别学生无法参加直播，因为没有手机，有些家长不重视线上教学的学习，导致学习态度不好，作业不能及时完成。因为不是面对面教学，教师对学生的实际情况无法充分了解，老师很难预测其学习效果，课堂效果自然会大打折扣。针对这些问题，我改进措施是：作为教师，课前明确要求，全面掌握内容，深钻教材；要明确教学目标；要关注课堂学习的“量”。学生要做好课前准备，课堂中积极参与互动，主动学习。学生线上作业中存在的问题，要集中答疑，及时作出作业评价。

教师线上直播上课心得体会和方法篇二

第一段：引言（100字）。

随着技术的发展，线上课程已经成为人们学习的新模式。作为一名线上课教师，我有幸参与了这一教育领域的革命性变革。通过互联网的力量，我能够将知识传递给更多的学生，而不受地理和时间的限制。然而，这段经历不仅仅让我发现了线上教学的好处，也让我深刻体会到其中的挑战和难题。

第二段：线上课的优势（250字）。

首先，线上课程的最大优势是方便灵活。学生可以根据自己的时间安排来上课，无论他们是在家里、工作地点还是旅途中。同时，线上课程也提供了更多的学习资源，学生可以随时回顾课程内容和参考资料，以巩固和拓展知识。

其次，线上课程还可以提高学生的自主学习能力。在传统的课堂教学中，学生通常只能听老师讲解，而在线上课程中，学生需要自己阅读教材、参与讨论和完成作业。这样的学习方式培养了学生的自学能力和解决问题的能力。

第三段：线上课的挑战（250字）。

然而，线上课程也面临一些挑战。首先，线上教学需要教师具备更高的技术水平。教师需要掌握各种线上教学平台和工具的使用，以及处理技术故障的能力。其次，线上课程的互动性相对较低。在传统的课堂教学中，教师可以通过面对面的交流和问答来促进学生的思考和学习。而在线上课程中，这种互动性较弱，需要教师通过其他方式来保持学生的积极参与。

第四段：教师的应对策略（300字）。

为了克服上述挑战，我采取了一些应对策略。首先，我积极培训自己的技术能力，熟悉各种在线教学平台和工具的使用，提高自己解决技术故障的能力。其次，我尝试通过多种方式增加课程的互动性，比如设置小组讨论、在线问答和实时反馈等。这些举措不仅增加了学生的参与度，也提高了教学效果。

第五段：总结（200字）。

通过线上教学的体验，我深深感受到了线上课程的优势和挑战。尽管教师需要面对技术的挑战和体验互动性的不足，但我相信线上教育具有巨大的潜力。它能够满足人们随时随地学习的需求，提高学生的自主学习能力，促进教育的全球化。作为一名线上课教师，我将继续努力克服困难，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的线上教育体验。

教师线上直播上课心得体会和方法篇三

在疫情期间，本着“防控、学习”两不误原则，我市教育局统一组织了线上授课学习，现将美术教学情况总结如下：

首先我通知学生提前预习这周要上的每一节美术课，并强调课堂上一定要认真听讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项为学习新课做准备。其次，我会将本课重点再次发起直播强调。为了提醒学生能按时上课，我提前在钉钉群里发授课链接，还在班级微信群里提示开课时间，并让学生在钉钉群报数来查看报道情况。

首先，我及时跟进同步听课，非常精彩，也是非常实用的堂课，我从中学到了很多，她能深入挖掘课本，在我跟进直播过程中通过自我摸索以及与老师的交流，渐渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网络教学已深入生活我深知，作为教师要与时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐学生们在这特殊的时期中，没有因疫情而耽误学习。但学生在报道时对老师提出问题的反馈上，一屏之隔，致使自觉性强的学生与自律学生间产生巨大差异。

每节课完成以后，我都会通过钉钉家校本中布置适当的'作业大部分学生对于画画的作业能较快地、及时地提交，但对于手工之类的作业提交的就慢些了，常常需要再三催促，学生提交上来的作业我会及时跟进辅导。之前在检査过关这一环节中，我通过发起直播，让学生申请连麦，发现个别学生有作弊现象，真是见招拆招啊之后我就一直查看学生提交的作业，不停地返回又査看，又是通知又是视频会议，无奈电话通知，有的说忘了，有的不吭声，还有的竟然休息了，学生似乎已经麻木了。学生真的是自觉性太差了。

一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，或者中途离开，还有些学生不服家长管教，任意妄为，我还连线与该生进行了谈话，但似乎并不见效;还有些学生家庭情况比较特殊，无父无母，无人监管，自由散漫，不重视学习;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上偶尔父母上班，导致学生不能正常学习，虽有回放，但每节课都安排得扎扎实实，学生也无时间看回放，所以就导致不上线，迟到或不能及时完成作业的现象。

1、及时在钉钉群发送直播课程链接，在微信群发信息，提醒学生上线。

2、对懶惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育，让其重视学习。

总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线授课工作。

教师线上直播上课心得体会和方法篇四

线上直播已经成为现代教育中的一种常见方式，尤其是在疫情期间，线上直播成为了小学教师与学生之间沟通的重要渠道。作为一名小学教师，我有幸参与了线上直播教学，并积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享这些心得，希望能对其他教育工作者有所帮助。

首先，线上直播教学带来了诸多便利。相比传统教学方式，线上直播能够消除时间和空间上的限制。学生可以在任何时间、任何地点观看直播，并随时与老师进行互动交流。这使得他们能够更好地安排学习时间，尤其是有兼职或者家庭负担的学生。同时，线上直播还节省了学生和家长上下学的时间和成本，减轻了他们的压力。对于学校而言，线上直播可以避免因天气等突发情况而停课的困扰，保证了教学的连续性。

其次，线上直播教学提高了学生的主动性和参与度。在传统课堂上，有些学生可能因为害羞或者自信心不足而不愿意参与课堂讨论。而在线上直播中，学生可以通过留言、提问等方式与老师进行互动，这种匿名性消除了他们的顾虑，提高了他们提问和讨论的积极性。同时，线上直播还可以提供更多的学习资源和辅导材料，学生可以根据自己的需求自主选择学习内容，培养了他们的主动学习能力。

然而，线上直播教学也面临一些挑战和困难。首先，网络稳定性是线上直播教学成功的关键因素之一。在网络信号不稳定的地区，学生可能会频繁掉线，影响教学效果。其次，线上直播教学需要学生有一定的自律性和学习能力。相比传统课堂，线上直播更加自由，学生容易受到分心和打游戏等干扰。因此，教师需要采取一些策略，鼓励学生养成良好的学习习惯和自律意识。

最后，线上直播教学需要教师不断提升自身的教学技能和沟通能力。线上直播教学要求教师熟悉各种教学工具和平台，并能够灵活运用。此外，教师还需要掌握线上直播的讲课技巧，例如如何保持课堂秩序、如何引导学生参与讨论等。另外，教师在线上直播中也需要更加注重与学生和家长之间的沟通，及时解答疑问并反馈学生的学习情况。

总而言之，线上直播教学作为一种新型的教学方式，给学生、教师和家长带来了巨大的便利。通过线上直播，学生可以在任何时间、任何地点学习，并积极参与课堂讨论。然而，线上直播教学也面临一些挑战，例如网络稳定性和学生自律性等问题。因此，作为教师，我们需要不断提升自身的教学技能和沟通能力，以提供更好的线上直播教学体验。希望随着技术的不断发展和完善，线上直播教学能够更好地服务于教育行业。

教师线上直播上课心得体会和方法篇五

一场突如其来的疫情丝毫未减我们渴求知识的欲望。腾讯会议授课、微信群、班级小管家……从线下转线上，我们在积极践行“停课不停学，停课不停教”，借助互联网隔空架起学习的桥梁，努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围，以最大限度保证学生的学习质量。作为青年教师，我是这样做的：

在课前，我会提前布置好前置任务，学生能够提前思考问题，能够带着自己的思考上一节线上新授课，这样能够增加网络教学的效率。对于练习复习课，我仍坚持使用“点亮小星星”的评价，这样同学们能够对自己本节课的表现进行自评，促进孩子们尽快认识到自己的不足并不断进步。

在课后任务的设计中，我注重分层、形式多种多样。这样激发孩子们的`兴趣，每位同学都能在有学习收获的前提下，能够参与到任务中，充分运用自己所学习的知识，有助于提高孩子的自信心。

为了能够营造轻松愉悦的学习氛围，我会准备好上课、下课铃声，以及课件准备的温馨提示。这样孩子们就能自主根据我的提示做好课前准备。我还设置了课前的热身小活动，孩子们既能复习乘法口诀，还能激发学习的兴趣。

教师线上直播上课心得体会和方法篇六

守教育之初心，尽师者之责任。再次来袭的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不住我们笃学厚积的心。10月13日以来，我们已经进行了为期两个多月的线上授课，由于学生已经具有一定的“线上学习”经验，也能较快地进入线上学习的状态。作为教师，我也积极响应“停课不停学”的号召，有序开展线上教学、线上答题、线上作业批改等工作，现将工作中的一些做法总结如下：

学生是课堂学习的主体，在线上学习这个特殊时期，我鼓励学生通过在互动面板留言、发送语音、分享图片等一起交流各自的想法。我会及时关注每一条信息，对回答正确的孩子提出表扬与肯定，对回答错误的学生指出错误之处，并让其及时订正；学生发送语音时，也将他们的语音在课堂上分享出来，这样学生参与感更高；学生发送图片时，利用钉钉软件的便利之处，为他点赞。

多鼓励学生，提高学生线上学习的积极性。对课堂上表现突出、积极参与互动回答问题的学生；以及作业完成优秀有进步的学生，及时在课堂上进行表扬。为其他学生的学习提供良好的榜样作用。

除此之外，如果一节课中，一直没有看到个别学生回答问题，我会采取点名或者抽学号的方式鼓励提问，尽量保证每一位学生的.课堂参与度。

学生每天对着电子屏幕上了一天的网课，对于成长中的学生来说，是非常辛苦的，对眼睛的伤害也是非常大的。所以，我布置课后作业保持“宜精不宜多”的原则。结合当天的学习内容，精化作业，学生也更容易接受。除了常规的书写作业以外，结合我班学生的特点，我还会布置以下形式的作业。

整理笔记：每次上完数学课之后，我会布置整理笔记的作业，学生把本节课所学习的重点知识整理完后，写在课本相应位置，提交作业时一并上交。虽然会有个别学生不按要求完成，但是大部分学生坚持的很好。

预习新课：如下节数学课需讲授新知，那么会提前让学生进行预习，这样在讲授新课时，学生知道自己努力的方向在哪里。并且课堂上更加专心听讲，开阔学生的思维，想出多种多样的解题方法。

“云”中守望，共“课”时艰。期待和孩子们一起在校园相聚。

教师线上直播上课心得体会和方法篇七

随着科技的不断发展，线上直播已经渗透到了各行各业，教育领域也不例外。在疫情期间，线上直播成为了小学教师们的一种新的教学方式。作为一位小学教师，我也尝试过线上直播教学，并且从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在线上直播教学中的经验和感悟。

线上直播教学对于小学教师来说是一种全新的挑战。首先，技术方面的要求比较高。教师需要熟练掌握直播平台的使用，对于音视频的调整和处理要有一定的技巧。其次，线上直播教学需要教师在无法直接接触学生的情况下依然保持学生的注意力。这就要求教师在线上教学中注重互动和引导，借助图片、视频等多媒体资源激发学生的学习兴趣。此外，线上直播教学还需要小学教师们拥有一定的表达和授课能力，因为语言和声音是唯一与学生沟通的方式。总之，线上直播教学存在一些技术和教学上的挑战，但只要教师们积极应对，就能够克服困难。

尽管线上直播教学存在挑战，但也有许多优势。首先，线上直播教学可以突破时间和空间的限制，使学生无需出门即可参与课堂。这对于一些远离学校的学生来说尤为重要。其次，直播平台可以提供高质量的教学资源，教师可以借助网络分享教案、课件等资料，使学生有了更多的学习资源和机会。最重要的是，线上直播教学给予了学生更多的自主学习的机会。学生可以根据自己的节奏学习，重复观看录播的课程，提出问题和分享经验，激发学习的主动性。总之，线上直播教学的优势是显而易见的，它为学生提供了更广阔的学习空间。

对于小学教师来说，线上直播教学需要进行适应和创新。适应是指教师们要适应线上教学的工作方式和节奏，学会对线上直播教学进行规划和管理。创新则是指教师们要利用线上直播教学的特点，创造出更多的教学模式和方法。例如，教师可以运用VR技术带学生进行虚拟实践，或是利用互动游戏激发学生的学习兴趣。通过适应和创新，小学教师们可以使线上直播教学发挥到最大的潜力，提高学生的学习效果。

在线上直播教学中，学校和家庭的关注与支持非常重要。学校可以提供良好的线上教学平台和资源，帮助教师们提高教学水平。同时，学校还应加强对教师们的培训和指导，提高他们的线上教学能力。家庭则是线上直播教学的重要参与者，他们需要积极配合教师的教学安排，提供必要的帮助和支持，共同促进学生的学习进步。

线上直播教学虽然是一种应急的教学方式，但它也是未来教育的一个重要发展方向。随着互联网技术和教育技术的不断成熟，线上直播教学必将在小学教育中扮演越来越重要的角色。未来，我们可以期待更好的线上教学平台和资源的出现，更多的教师们探索出适合线上直播教学的创新方法。线上直播教学将为小学教育带来更多的机遇和变革。

总结：

线上直播教学是当前小学教育中一种新的教学方式，它既面临着挑战，又具备许多优势。小学教师在实践中要适应和创新，学校和家庭的关注与支持也是至关重要的。尽管线上直播教学只是教育发展的一个方面，但它势必将在未来发挥越来越大的作用，给小学教育带来更多的机遇和变革。

教师线上直播上课心得体会和方法篇八

在过去的几年里，线上教育迅速发展，并在当前的疫情背景下变得尤为重要。作为一名线上课堂教师，我深深体会到了在线教学给我带来的变化和启示。通过这一经历，我对教育的本质和教学方法有了更深的理解，并在和学生互动中学到了许多宝贵的教训。以下是我关于线上课堂教师感悟的心得体会。

首先，线上教育教会我更加关注学生的个体差异。在线上教学中，学生往往呈现出不同的学习方式和学术需求。这意味着教师需要更加敏锐地察觉学生的差异，并以更个性化的方式进行教学。无论是通过直播课堂还是通过面对面的在线咨询，我都努力让每个学生都感受到我的关注和关怀。我尽力为每个学生提供特定的帮助和支持，以满足他们的学习需求。通过这个过程，我更加深入地理解到教育的目标不仅仅是知识的传递，还包括激发学生的学习兴趣和培养他们的能力。

其次，线上教学让我更加注重使用多媒体和互动工具。传统的课堂教学通常以教师为中心，而线上教育则给学生提供了更多积极参与的机会。通过使用各种多媒体和互动工具，我能够更生动地呈现课程内容，并增加学生在学习中的参与度。例如，我可以通过演示视频、在线练习和小组讨论等方式来帮助学生更好地理解和应用所学知识。这些互动工具不仅能够提高学生的参与度，还能促进学生之间的合作和交流，拓展他们的思维和交际能力。

第三，线上教育教会我更加注重时间管理和自主学习。在线教学的灵活性使学生有更多自我安排学习时间的自由。作为教师，我需要引导学生培养良好的时间管理能力，帮助他们制定合理的学习计划，并在规定时间内完成任务。与此同时，我也意识到自主学习对学生的重要性。在线教学鼓励学生自主探索和独立学习，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。作为教师，我不仅仅是知识的传递者，更是学生学习的指导者和引导者。

第四，线上教学让我更加强调反馈和评价的重要性。在线教学中，我常常使用在线测验和作业来帮助学生检验和巩固所学知识。这使得我能够及时发现学生的学习差距，并给予他们有效的指导和帮助。另外，我也会定期与学生进行个别评价和反馈，帮助他们认识到自己的优势和不足，并为进一步的学习做出调整和改进。通过及时的反馈和评价，我相信学生能够更好地理解和应用所学知识，提高他们的学习效果和自信心。

最后，线上教学使我更加珍惜与学生的互动和联系。与面对面的教学相比，线上教学可能让教师和学生之间的互动变得更加困难。但在困难中，我意识到与学生之间的联系和交流是教育的核心。我努力创建一个支持和鼓励学生表达自己的环境，鼓励他们分享自己的观点和意见。通过与学生的积极互动，我不仅了解到他们的学习需求，也了解到他们的兴趣和梦想。这让我更加感激自己能够成为他们学习和成长的一部分。

总之，作为一名线上课堂教师，我深刻体会到了线上教学的意义和挑战。通过关注学生的个体差异、使用多媒体和互动工具、注重时间管理和自主学习、强调反馈和评价以及珍惜学生的互动和联系，我成长为一位更好的教师。我相信，在未来的教育中，线上教学将继续发挥重要的作用，并为教师和学生带来更多的机会和挑战。

教师线上直播上课心得体会和方法篇九

新型冠状病毒疫情在全球范围内肆虐，对教育体系造成了巨大冲击。为了确保学生们的学业和健康，教育部门开始推广在线教育。教师们也纷纷投入到线上授课中，他们需要利用技术手段来传授知识，促进学生的学习。本文将从教师线上授课的视角出发，探讨他们的心得体会。

第二段：抓住机遇，提升技能。

教师线上授课已经成为了新常态，这代表着一个良好的机遇。教师们可以通过这种方式，更新自己的教学方法，提升自己的技能。在线授课需要通过多种工具来传递信息，包括视频、演示文稿、互动白板和学生反馈等。在这种环境下，教师们必须面对各种技术挑战，如如何平衡内容的深度和速度、如何操作软件、如何解决技术问题等等。通过线上授课，教师们学习了如何更好地利用技术来支持教学，并为进一步的职业发展，积累了更多的能力和经验。

第三段：突破教学限制，与学生产生互动。

教师线上授课的另一个显著特点就是与传统课堂授课的互动性不同，在线授课有利于教师与学生互动，从而提高教学效率。教师可以根据学生互动的反馈，改变授课方法和内容，更好地促进学习。在过去的课堂上，学生们往往只能在教室里看老师写字或者做实验，而在线授课则允许学生们更活跃地参与其中，并能更好地理解知识。

第四段：创新和个性化。

线上教育中的创新和个性化也是教师们喜欢的一部分。课程内容和样式与传统教学的限制不同，教师有更多的创新空间。他们可以为学生设计有趣的活动、使用多媒体教具来提升学习体验、志愿者活动来培养社交技能等等。这对于有些学生来说可能是更有意义的，因为他们可以尝试不同的学习方式、并可根据自己的兴趣爱好和需求来选择学习内容。

第五段：未来发展趋势。

总的来说，在线教育是一种趋势，也是一种未来的方向。在此过程中，教师作为关键组成部分，且必须适应变化，将教学方式转为在线。尽管在线教育有着不少的挑战，但聪明、富有想象力的教师们可以在此中创造机遇。毫无疑问，未来，教师们将需要持续解决在线教育带来的新问题，并且创新新的教育方法和技巧，给学生提供更好的体验和更丰富的教育资源。

结论：最后，随着科技的不断发展，线上教育将会越来越普及。教师线上授课的经验和教训将会不断增长，因此，教师们需要不断研究和学习，在未来的线上课堂中，发现新的挑战和机遇，为学生提供更优质、更好的教育资源。

教师线上直播上课心得体会和方法篇十

首先，我作为一名教师，在线教学已经成为了我生活的一部分。尽管有时会面临各种挑战，但我认为这是一个很好的机会，使我可以利用技术充实自己的教学流程。在线课堂给予了我许多机会来改善学生的学习体验。我意识到我必须降低自己的预期，并不断探索如何在这个新的环境中取得成功。

其次，线上授课需要我们在眼部接触中通过语音和屏幕与学生建立联系。为了保持学生的兴趣，我认为要注重教学内容和教学资源的制作。我尝试制作更多有趣和互动性的教学材料。我还利用Zoom、TencentMeeting等在线会议工具来与学生互动，使他们能够积极参与学习过程，并不断提高他们的理解和应用能力。

第三，需要利用在线学习平台解决实际问题。因为我们在线教学还涉及到学生如何做作业和交作业等环节。我们需要适应学生在线学习平台的操作，这需要投入不少时间来研究和学习技术。同时，我们应该结合网络教学平台提供我们优秀的资源和工具，才能帮助我们提升课堂质量。这种使用在线教学平台的优势在我们的学生中变得越来越受欢迎，我们需要根据学生的特点和需求不断推进这个过程。

第四，提高自己的技术水平，才能更好地应付在线教学的挑战。我通过学习网络课程教学和在线教学的技术，不断提升自己的技术水平，让自己多掌握几个在线教学平台，继续丰富自己的学科知识，同时，也让自己更容易适应不断变化的教学环境。

最后，我认为我们需要要有耐心和自律的品质，因为线上教学能显著提升教师和学生的学习体验和接受教育的效果，但同时也具备许多挑战。只有耐心和自律，才能推进这一过程，提高教师和学生的信心和成功率。在新的教学环境下，我们要接受迫使自己进行大量工作的新挑战，努力提高线上教育的质量。

综上所述，线上教学已成为教育行业的趋势，我们应该与时俱进，多学习、多实践，适应新的教育模式，提高自己的教学水平，创造更好的教学效果。同时，我们也要坚持不懈、有耐心、自律、思考、与学生交流，期待未来对线上教师这一角色的更进一步推进。

教师线上直播上课心得体会和方法篇十一

越来越多的学校和教育机构开始采用线上课程，使得线上教学成为了一种重要的教育方式。作为一名线上课教师，我有幸能够亲身体验和参与这一形式的教学。通过这段时间的实践与探索，我深深地感受到了线上课程的种种优势和挑战。在这篇文章中，我将分享我在线上课程中获得的经验和心得体会。

首先，线上课程为学生提供了更灵活的学习机会。在线上课程中，学生可以根据自己的时间表和节奏来安排学习，不再受制于固定的课程安排。这样一来，学生可以更自由地控制自己的学习进程，提高学习效率。同时，学生也可以根据自身的学习风格和需求选择适合自己的线上课程，满足个性化学习的要求。这种灵活性使得线上课程可以更好地适应不同学生的需求，提供更高质量的教学。

其次，线上课程通过多媒体的运用提供了丰富的学习资源。在线上课程中，学生可以通过视频、音频、图片等多种形式来获得教材，这极大地拓宽了学生的学习渠道。学生可以通过观看视频来听讲和理解知识，通过音频来提高口语和听力能力，通过图片来加深对课程内容的理解。这种多媒体的应用不仅提高了学习的趣味性，也使得学生更容易从多个角度去理解和消化知识。

然而，线上课程也面临着一些挑战和困难。首先，线上课程缺乏面对面的互动，使得师生之间的沟通受到限制。在传统的课堂教学中，教师和学生之间可以直接进行面对面的交流，进行实时的问答和讨论。然而，在线上课程中，教师只能通过文字和音频来与学生进行交流，增加了信息传递和理解的困难。其次，线上课程需要学生具备一定的自律和自制力。在传统课堂教学中，教师可以通过监督和纠正学生的学习行为来确保学生的学习效果。而在线上课程中，学生更需要自己管理好学习时间和状态，保持高度的学习动力。

在我实践线上课程教学的过程中，我尝试了多种方法来克服这些挑战和困难。首先，我积极利用线上交流工具，如在线教室和讨论版，与学生进行实时互动。在线上讲座时，我鼓励学生提问和回答问题，尽可能地营造出和传统课堂教学一样的互动氛围。其次，我鼓励学生自主学习和自我反思。我给学生提供一些学习计划和学习资源，让他们根据自己的兴趣和需求自主学习。在每节课结束后，我鼓励学生进行反思和总结，帮助他们提高学习效果。

通过这段时间的线上课教学实践，我深刻地认识到了线上课程的优势和挑战。线上课程为学生提供了更灵活的学习机会和丰富的学习资源，但也需要学生具备一定的自律和自制力。作为一名线上课教师，我将继续不断地探索和尝试，提升线上教学的质量和效果。我相信，在不久的将来，线上课程将会在教育领域发挥越来越重要的作用，为学生提供更好的学习机会和体验。

教师线上直播上课心得体会和方法篇十二

风雨同舟，披荆斩棘。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国上下众志成城，万众一心，采取各种“硬核”措施防止疫情扩散蔓延，以责任和担当筑起了疫情防控堤坝。但随着时间的推移，少数“未感染群众”也准备抱着“试试看”“反正街上没人”“出去晒晒太阳”的心理去“以身试毒”。如何抵挡“麻痹”“侥幸”“焦躁”的“心理飞沫”，守住全民战疫阶段“战果”，还需各地政府和党员干部继续压实责任，多措并举，为群众戴好“护心口罩”，直到这场“疫情阻击战”取得最终胜利。

拴紧为民“两端系带”，抵挡“麻痹心理飞沫”。连日来，在各级政府、党员干部和群众的共同努力下，交通管制、居家隔离已成为遏制新型冠状病毒传播蔓延的有效手段。但随着管制和隔离时间的延长，很多群众也没有了武汉“封城”之初的惊慌，慢慢放松了警惕，“反正我没事”“有什么可怕的”心理也有所显现。接下来的一段时间，将是疫情防控最关键的“窗口期”，全民提高警惕显得尤为重要。各级党员干部一定要提高政治站位，把中央决策部署要求落实到最末端，把自己与群众的“两端系带”拴紧拴好，“软硬结合”抓好宣传与排查，切实克服麻痹思想，把“反正”心理彻底消除，为打赢疫情防控阻击战做好充分思想准备。

紧压醒民“金属护条”，抵挡“侥幸心理飞沫”。随着季节的变换，春天真真切切踱步而来。居家隔离一段时日，再见春日暖阳，恍若隔世，一些人也开始有了“出去晒晒太阳”的想法。但新型冠状病毒感染的肺炎疫情，从初期“没有证据显示人传人”，到目前指出“可能造成持续的人传人”，甚至可能发生变异。所以，迫切需要各级党员干部时刻保持审慎态度，把疫情看得严重一些、把疫情蔓延的风险估计得大一些，坚持“点面并重”，紧压防控“金属护条”，让“耍大胆”“不设防”的“侥幸心理飞沫”无法“入体”。深入动员群众彻底抛弃幻想，把防控措施落实好，真正做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，严严实实织好全民“防控网”。

拉开困民“中间褶皱”，抵挡“焦虑心理飞沫”。近些天，很多人每天睁开眼的第一件事，就是打开手机，然后浏览铺天盖地的疫情信息。新增多少确诊病人、官方发布的确诊病人行动路线、医疗物资是否充足，每遇“重点”赶紧看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出户，怕“被隔离”。加之不能走亲访友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不够用，出门散步都是能免则免，“忐忑不安”“看报道就流泪”的焦虑心理也有所见。所以，需要各级政府动员和组织力量，坚持线上与线下咨询相结合、身体健康与心理安定并重、确诊患者与疑似人员心理辅导相结合，做好战疫期大众心理干预工作，把困扰群众心的“中间褶皱”拉开，聚力增强“镇定感”，确保安稳“过关”。

总之，这场疫情防控阻击战是全民之战，党员干部要坚定站在疫情防控第一线，引领群众在疫情应对上不“麻痹”、不“侥幸”、不“焦虑”，出“实招”“硬招”防止出现掀开“护心口罩”随处“裸跑”的现象，真正当好群众的“贴心人”和“主心骨”，在这场“疫考”中交出一份让人民群众满意的答卷。

大家好!

在2020年的新年到来之际，一场不见硝烟的战争打响了，不宣而战。“新型冠状病毒”这个谈虎色变的字眼，跳跃到我们面前，来势汹汹。这是一场生命与病毒的抗争。成千上万的医护工作者坚守在抗战一线，也有更多的医护工作者纷纷请战，勇敢“逆行”在抗战一线。他们用大无畏的气概守护每一位病人。

此次疫情对我们无疑是一个晴天霹雳。在全国各地迅速蔓延，感染成千上万的人。使人们终日陷于恐慌之中，足不出户。本该热闹非凡的大年也因这次疫情变得冷冷清清。而他们，医护工作者们告别家人勇赴抗战一线支援武汉。

他们中有孩子的父母，有父母的子女。在接到信息的那一刻，他们不得不告别挚爱的人，穿上厚厚的防护服勇闯一线。难道他们不害怕吗?不，他们也是人，他们也害怕。他们也想与家人团圆红红火火过大年，但是他们的身份不允许，他们肩上的责任不允许。他们的身份时时刻刻告诫他们：你，必须冲在人前!用行动让患者安心，让家人放心。

面对疫情，总有一种坚强让我们泪流满面。齐鲁!华西!两大精锐“军团”隔空喊话。一对夫妻在医疗中心内隔着厚厚的防护服认出了对方，万千话语只汇成一句加油!8岁小男孩想父母时深呼吸……这一系列事让我们为之动容。正如人们所说，世界上最遥远的距离，不是天涯不是海角，而是生与死的距离。疫情警报响起时，你义无反顾成为逆行者。面对家的呼唤，即使近在咫尺，你也望而却步。面对家人的亏欠，你哭得像个孩子。但挑起责任和重担，你活脱脱像个战士。请相信，你从不是一个人在战斗你身后是十四亿儿女。我们，携手同行，没有过不去的关。众志成城，没有迈不过的坎!

我们相信，爱和希望一定会比病毒蔓延的更快。困难是一时的，爱却是永恒的。没有逾越不了的寒东，没有不会到来的春天。我们齐心协力，一起等待春暖花开!

为加强新冠肺炎疫情防控，确保我街道村（社区）组织换届圆满完成，根据国家、省、市和我区新冠肺炎疫情防控有关要求，制定以下工作指引。

按照《国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见》、《xxx省新型冠状病毒肺炎防控工作领导小组办公室关于进一步完善“健康码”管理服务机制的通知》（省疫情防控办〔2020〕109号）、《xxx省村（社区）组织换届新冠肺炎疫情防控工作指引》（xxx村换发〔2020〕12号）要求，抓实做好村（社区）组织换届选举疫情防控工作，防止在村（社区）组织换届选举中出现疫情防控风险。

本指引适用于村（社区）组织换届选举工作各环节全过程。

（一）实施人员分类管理。

1.对境外回乡参选人员实行全面登记，分区分级做好人员健康管理。对境内中高风险地区或境外回乡的，提前排摸报备登记、携带7天内核酸检测阴性证明或预约核酸检测结果为阴性并赋予健康绿码的，方可参加选举。对境外回乡参选人员需提前告知入境后健康管理政策，以便其预留时间参选。

2.所有村（社区）组织换届选举参选人员、工作人员均须进行健康申报，申报状况正常并取得健康码绿码者方可参加选举和服务工作。申报状况异常或未取得健康码绿码的，由当地村（社区）组织换届工作领导小组组织卫生机构、公安、大数据等部门进行诊断和评估，确定其是否可以参加选举和服务工作。

3.属于新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者及其密切接触者、病例处于出院后的隔离医学观察期、无症状感染者处于解除隔离治疗或集中隔离医学观察后的医学观察随访期、入境后集中隔离医学观察期等情况的人员，不得参加选举和服务工作。

（二）加强重点场所防控。

1.控制党员大会、村（居）民（社员）代表大会等会议频次和规模，尽量缩短会议时间。室内场地应选择通风良好会场，有条件时开启排风设施。与会人员座位保持间隔位（80厘米以上距离），受场所大小限制无法达到该社交距离的，建议参会人员佩戴口罩做好个人防护。

2.所有人员进入党员大会、村（居）民（社员）代表大会、选举大会等会场时，实行“测温+亮码”，体温正常并且取得健康码绿码者方可进入。入口应配置体温测试设施及免洗手消毒液。

3.合理设置选举大会投票现场，适当增加投票点位，优化领票、写票、投票流程，实施错时投票，引导村（居）民有序进出不逗留。严格控制唱计票现场人数，可通过选派代表参加等方式，劝导村（居）民不扎堆围观，尽量减少人员聚集。

4.严格做好党员大会、村（居）民（社员）代表大会、选举大会及投票点、唱计票点等人员密集场所的通风消毒工作，加强开窗通风换气，使用空调设施前先进行卫生学处理。每公号“老秘带你写材料”整理编辑日早晚各做一次会场环境消毒，重点为门把手、桌椅、扶手、卫生间等。

5.会议现场发放笔、选票等交叉使用的物品时，工作人员应做好手卫生消毒，建议多备选举用笔，一人一用。按防疫要求做好话筒、茶杯饮具及周围环境等的消毒工作。

（三）有效开展应急处置。

1.设置临时应急隔离场所，方便救护车辆转运。同时配备必要的个人防护用品、洗手卫生设施、消毒药械，产生的垃圾按照医疗废物处置。

2.结合实际，相近村社或多个村社联合建立新冠肺炎疫情应急处置小组，配备必要的医护人员、选举过程中发现健康异常人员，应立即转送至临时隔离场所，由医疗卫生保障人员进行初步排查评估，根据排查评估后按规定进行处置，如为疑似病例，应及时联系专用车辆转送定点医院作进一步排查诊治。

各村（社区）要充分认识在换届中做好疫情防控工作的极端重要性，进一步强化政治意识、责任意识、风险意识，精心部署周密安排，严格落实防控举措，决不能因麻痹思想、侥幸心理放松防控工作，影响村（社区）组织换届。各村（社区）组织换届工作领导小组要站在“两手硬、两战赢”的大局扛起牵头之责，在选举前会同卫生医疗机构依据本指引做好各项应急准备工作。各级卫生医疗机构要担当履职，全过程加强防疫指导，到点到位做好疫情防控措施指导把关，更好为村（社区）组织换届提供医疗卫生和公共卫生应急保障。

为做好社区“两委”换届中的疫情防控，确保换届工作平顺圆满，根据国家、省、市、区新冠肺炎疫情防控有关要求，特制定如下工作方案。

街道社区“两委”换届领导小组和监督组分片包干做好社区“两委”换届疫情防控工作，合力做好疫情防控形势研判。

（二）加强疫情防控培训。街道文化卫生健康服务中心要在街道、社区两级换届会议上培训疫情防控要求，利用卫健工作例会对冬春季疫情防控和“两委”换届疫情防控进行培训。

（三）强化防控责任落实。各社区建立疫情防控领导小组，由包社区负责人任组长，换届前社区“两委”干部任成员，细化防控措施、明确应急队伍、联系方式。根据街道党工委统一部署，及时调配、储备防疫物资（详见附件），并组织应急演练。

必须每日做好健康监测，出现发热、咳嗽、呼吸困难等可疑症状，不得上岗，及时就医排查，上岗前做好个人防护。

垃圾池、公共厕所等重点场所要做到每日进行清洁消毒，会议室、办公室要保持通风，会前会后要及时清洁消毒。

各社区以小区、村为网格，实施网格化管理，疫情防控责任落实到人，指导网格员做好辖区内人员摸排工作，社区要建立外出务工人员返乡信息台账，对参选人员在选举前14天开展健康监测，了解掌握是否到过疫情中高风险地区以及是否有不适症状或连续3日以上健康状况异常的人员（包括：发热、乏力、咳嗽、咽痛、打喷嚏、腹泻、呕吐、黄疸、皮疹、结膜充血等疑似症状）。疫情中高风险地区返回人员处于集中隔离医学观察期、入境后集中隔离医学观察期、居家医学观察人员、有以上症状人员或情况未弄明白人员，不得参加现场选举和服务工作。

（一）选举会场设立。会场应符合公共场所卫生管理要求，提前开窗通风，保持室内空气流通，确保每日至少通风3次，每次不少于30分钟，进入室内选举人员、工作人员应当佩戴口罩。如疫情形势发生变化，再按照有关要求进行设置。

（二）入口设置。原则上只设一处入口，入口处准备一次性医用口罩及免洗手消毒液，在入口处设置一米线等候线。

体温监测人员应佩戴口罩，戴手套。

（四）减少会场人员聚集。合理设置选举大会投票现场，适当增加投票点位，优化领票、写票、投票流程，实施分时、错峰投票，引导居（村）民有序进出会场并保持至少一米以上间距。严格控制唱计票现场人数，可通过选派代表参加等方式。持流动票箱工作人员应佩戴口罩，戴手套，对选举人用过的笔进行酒精消毒。

（五）开展疫情防控宣传。选举现场要设置疫情防控提示，引导群众养成1米线、勤洗手、不扎堆、使用公筷、咳嗽打喷嚏注意遮挡、坚持科学佩戴口罩等良好卫生习惯和防护习惯。

工作人员清点选票时戴好医用手套或一次性手套；

准备选举用笔，最好一人一用，不能一人一笔一用情况使用消毒酒精消毒5分钟。按防疫要求做好话筒、茶杯饮具（建议使用一次性纸杯）及周围环境等的消毒工作。会场周边应配备2个以上口罩回收垃圾桶，供选民丢弃口罩，选举结束后，对垃圾桶进行消毒并清理转运。

（一）科学设置隔离室。选举会场须设置临时隔离室，临时隔离室可设置在社区办公室，通风良好，配备水银体温计、口罩、消毒液以及相关物资。

社区密切追踪其情况，及时向街道党工委报告。

2020年的春节假期是一个"加长版"的假期，全民都在和新型冠状病毒感染的肺炎作斗争。这一可怕的病毒不仅给我们的生活出行带来了恶劣的影响，同时也阻止了各类学校的如期开学。为积极响应国务院、教育局等有关部门的号召，克井大社幼儿园也进行了延期开学的教职工线上培训活动。

为了能够让老师们对新型冠状病毒感染的肺炎有更多的认识和了解，全面做好幼儿园开学前后的疫情防控工作，保证幼儿园在后期顺利开学，我园于2020年2月26日组织教师进行了线上培训活动——《春季开学，如何做好幼儿园疫情防控》。本次培训活动主要围绕幼儿园开学前准备、开学时工作、开学后措施三方面进行了讲解。

虽然是在家中进行线上培训，但老师们都能够认真学习、专心整理笔记并撰写了学习心得体会。

通过本次培训活动，使教师们对疫情防控知识有了更加充分的认识和了解，知道了在开学前后分别要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花开的日子，在党和政府的领导下，疫情会早日结束，幼儿园也能够在做好疫情防控工作的前提下顺利开学。相信好天气回来了，一切美好也都会接踵而至。

为切实做好墨江县村（社区）“两委”换届选举期间新冠肺炎疫情防控工作，确保我县村（社区）“两委”换届选举安全、健康、有序进行，根据疫情防控相关要求和“内防反弹、外防输入”的要求，结合我县实际，特制定本方案。

一、总体要求。

按照《国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见》（国发明电〔2020〕14号）、《云南省应对疫情工作领导小组指挥部办公室关于进一步落实健康码“一码通行”方便群众出行的通知》、《新型冠状病毒肺炎防控方案》、《关于加强边境疫情防控和常态化防控工作的通知》及国家、省、市关于分区分级的要求，充分认识新冠肺炎的复杂性、严峻性和艰巨性，统一领导，分级负责；依法管理，科学防治；快速反应，有效处置；防治结合，预防为主。加强各部门的组织协调和配合，加强网格化管理，完善信息互通机制，疾控中心、各级医疗机构严格执行疫情监测和信息报告，强化预警预测，提高应急处置和医疗救治能力，抓实村（社区）“两委”换届选举疫情防控工作，防止在换届选举中出现疫情防控风险。

二、适用范围。

本方案适用于村（社区）“两委”换届选举工作全过程。

三、主要措施。

（一）实施人员分类管理。

1.对辖区内的入境参选人员，按照《墨江哈尼族自治县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指挥部协调办公室关于进一步加强和规范境外入墨人员防控工作的通知》（墨疫防指办发〔2020〕15号）要求实行全面登记和通报，分区分级做好人员健康管理，认真落实“云南健康码”使用工作要求，所有入境人员和国内高风险地区入墨人员须如实填写《个人健康申报表》和使用“云南健康码”扫码登记，无隔离解除医学证明的人员及时送至县留验站集中隔离医学观察14天，并进行3次核酸检测；对国内中风险地区回县的，要提供健康码绿码或健康证明，不能提供健康码绿码或健康证明的要做一次核酸检测。入境人员和高风险地区人员核酸检测结果阴性或者持有隔离解除医学证明，中风险地区提供核酸检测结果阴性和健康码绿码的，方可参加选举。对返回参选人员需提前告知入境后健康管理政策，以便其预留时间参选。

2.村（社区）“两委”换届选举工作人员和批准参加选举的入境人员、国内中风险及以上地区入墨人员及近亲属、密切接触者均须进行健康申报，在换届选举前3天将《墨江县村（社区）“两委”换届选举疫情防控安全承诺书》（附件1）上报所在村（居）民委员会，申报状况正常并持健康码绿码者方可参加选举和服务工作。申报状况异常或未取得健康码绿码的，由各乡（镇）新冠肺炎疫情防控工作指挥部进行评估，确定其是否可以参加选举和服务工作。

3.属于新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者及其密切接触者、病例处于出院后的隔离医学观察期、无症状感染者处于解除隔离治疗或集中隔离医学观察后的医学观察随访期、入境后集中隔离医学观察期等情况的人员，不得参加选举和服务工作。

（二）加强重点场所防控。

1.控制党员大会、村（居）民代表大会等会议频次和规模，尽量缩短会议时间。室内场地应选择通风良好会场，与会人员座位保持距离，受场所大小限制无法达到该社交距离的，在室外露天场所举行。村（社区）“两委”换届选举工作人员和批准参加选举的入境人员、国内中风险及以上地区入墨人员及近亲属、密切接触者自行佩戴口罩做好个人防护。

2.批准参加选举的入境人员、国内中风险及以上地区入墨人员及近亲属、密切接触者进入党员大会、村（居）民代表大会、选举大会等会场前，到村卫生室进行测量体温、出示健康码，体温正常并且取得健康码绿码者方可进入。

3.科学合理布置选举大会会场，适当增加投票站设置数，优化领票、写票、投票流程，实施错时投票，引导选民有序进出不逗留，投票后劝导选民尽快离场。选举会场、投票站投票时，批准参加选举的入境人员、国内中风险及以上地区入墨人员及近亲属、密切接触者实行最后投票，投票后劝导其尽快离场。严格控制唱计票现场人数，设置选举大会现场投票的，选派代表参加唱计票；设置投票站投票的，由村（居）民代表参加唱计票。劝导村（居）民不扎堆围观，尽量减少人员聚集。

4.严格做好党员大会、村（居）民代表大会、选举大会及投票站、唱计票现场等人员密集场所的科学设置工作，尽量选择在露天、空旷的场所，选择室内的要加强开窗通风换气。有批准参加选举的入境人员、国内中风险及以上地区入墨人员及近亲属、密切接触者参加投票的场所，做好会场环境消毒。

（三）有效开展应急处置。

1.把村（社区）卫生室作为临时应急隔离场所，确保道路畅通，方便救治和转诊。村（社区）卫生室配备必要的个人防护用品、洗手卫生设施、消毒药械，产生的垃圾按照医疗废物处置。

2.选举过程中发现健康异常人员，应立即向乡（镇）新冠肺炎疫情防控指挥部报告，同时第一时间将其转送至临时应急隔离场所，并联系卫生院安排医疗卫生保障人员进行初步排查，根据排查情况按规定进行处置，如为疑似病例，应及时转送定点医院进一步排查诊治（具体流程详见附件2）。

四、责任分工。

各乡（镇）、各部门要充分认识在换届中做好疫情防控工作的极端重要性，进一步强化政治意识、责任意识、风险意识，精心部署周密安排，严格落实防控举措，决不能因麻痹思想、侥幸心理放松换届期间疫情防控工作。各乡（镇）要结合实际在选举前制定疫情防控的应急预案，做好各项应急准备工作。卫生健康部门要履职担当，全过程加强指导督导，到点到位做好疫情防控措施指导把关，更好地为村（社区）“两委”换届提供医疗卫生和公共卫生应急保障。

面对村社区“两委”换届期间春节返乡人员多、人员密集等防控风险，民族街道以“321”工作法抓细抓实疫情防控工作，明晰责任、落实措施、科学防治，以“战备”状态为村社区“两委”换届选举保驾护航。

一是三级机构强保障。下发《民族街道村社区“两委”换届选举新冠肺炎疫情防控工作方案》，成立由党工委书记任组长的工作领导小组，同时抽调工作人员组建工作专班；村社区同步成立疫情防控保障工作专班，由包联领导负责，具体负责本村社区选举期间疫情防控工作；协调辖区派出所、卫生服务中心成立专业防控工作组，为换届选举提供疫情防控、安保等专业保障，为党组织选举上好三道“保护锁”，全过程加强防疫指导保障。

二是双重措施抓预防。聚焦选前防控这一关键环节，加大宣传力度，将疫情防控做在前，对人员和场所采取措施抓实防控。对候选人、中共党员进行全面排查，密切关注候选人、工作人员、党员和返乡人员的健康状况。通知外来返乡人员须在选举前14天返回本地，并填写《返乡选民健康申报表》；新冠肺炎确诊人员、疑似人员、密切接触者、隔离状态以及会前14天内途经境外或中高风险地区不得参加现场投票。选举场所会场保持良好通风，按照疫情防控要求做好清洁消毒，配备口罩等防控物资，为换届选举营造良好的卫生环境。

三是一套流程严防。组织工作人员在选举前签订安全承诺书，压实责任，选举过程中，严格按照会前清扫消毒、入场体温检测、扫码，全程佩戴口罩，会后清除垃圾的流程，做好村社区党组织党员大会的疫情防控工作。同时，制定特殊情况的应急处置办法，确保如有疫情发生第一时间启动应急预案，及时做好传染源管理、疫情控制、流行病学调查等工作。

为确保全县村（社区）“两委”换届选举稳妥有序进行，根据省委、市委、县委新冠肺炎疫情防控工作有关要求，特制定此疫情防控工作指南。

总体安排。

各镇、村（社区）要充分认识在村（社区）“两委”换届中做好新冠疫情防控工作的极端重要性，克服麻痹思想、侥幸心理，认真贯彻中央、省委、市委和县委关于疫情常态化防控工作部署要求，严格按照“属地属事属人”原则，全面落实早发现、早报告、早隔离、早治疗“四早”措施，严格遵循信息必验、身份必录、体温必测、消毒必做、突发必处“五必”要求，针对疫情防控需要，制定疫情防控预案，强化疫情防控措施，坚决防止在换届中出现疫情防控风险，保证全县村（社区）“两委”换届选举工作平稳有序进行。

选举前准备。

1、做好防护物资储备。储备适量的医用口罩、消毒剂、洗手液、测温仪等防控物资。强化人员培训，安排专人进行消毒操作规程和疫情防控措施培训，提升疫情防控和应急处置能力。同时，要与辖区内卫生院提前沟通，配备必要的医护人员、防疫设施设备，确保病例发生时及时转运。

2、做好预防性消杀。选举场地在选举前一天，须及时进行环境和相关物品清洁消毒，且房间开窗通风至少1小时以上。增设废弃口罩专用垃圾桶，用于投放使用过的口罩，并注意及时清理。

3、实行人员分类管理。各镇要及时通知在县外有选举意向的村民提前返县。对省外返乡参选人员实行全面登记，分区分级做好人员健康管理。对中高风险地区返乡的，严格执行疫情防控措施，提前24小时向所在镇、村（社区）报备，返乡后集中隔离14天，期满经核酸检测阴性的方可参加选举。所有参选人员和选举工作人员均须进行健康申报，申报状况正常并取得健康码绿码且体温正常、无其他身体不适者方可参加选举和服务工作，反之一律不得参加选举相关工作。

选举期间。

1、合理设置大会现场。选举地点（场所）醒目位置设立告示牌，提示群众遵守相关防控要求和注意事项。室内场地应选择通风良好会场，并注意保持会场内自然通风。与会人员座位保持适当间隔，适当增加投票点位，优化领票、写票、投票、唱票流程，引导选民有序进出。

2、做好会场疫情防护。选举当天，会场入口应配置体温测试设施及消毒液（洗手液）。所有人员进入会场，严格实行“测温+亮码”，体温正常并且取得健康码绿码者方可进入；未使用智能手机的人员由家人代办并出示健康码。参会人员要全程佩戴一次性医用外科口罩，保持安全距离，做好个人防护。

3、注意会务物品消杀。选举现场发放笔、选票等交叉使用的物品时，工作人员应做好卫生消毒，建议多备选举用笔，一人一用。按照防疫要求做好话筒、茶杯饮具及周围环境等的消毒工作。工作人员发放选票前后做好手部消毒。

选举结束。

选举结束后，由专人对会场进行全面消杀。对高频接触物体表面，可用含氯消毒剂按500mg/l浓度进行擦拭，作用30分钟后，清水擦拭干净。室内环境使用含氯消毒剂按500mg/l浓度进行喷洒消毒，关闭所有门窗作用30分钟后，开窗通风。垃圾桶消毒用含氯消毒剂按1000mg/l的浓度进行消毒处理。

突发疫情处置。

1、设置临时隔离场所。每个村（社区）都要设置专门的临时应急隔离场所，要求标识明显，通风良好，配备必要的个人防护用品、洗手卫生设施、消毒药械，产生的垃圾按照医疗废物处置。

2、初测体温异常人员处理。如发现有人员体温异常（体温37.3℃以上，且户外通风阴凉处等待3分钟后复核体温仍异常），立即指定专人指导其佩戴好口罩，及时引导到临时应急隔离场所，并将情况立即报告镇党委和卫生院。

3、出现疑似病例应对。当出现发热、乏力、干咳等可疑症状人员时，在做好个人防护的基础上，及时到医院发热门诊作进一步排查。同时在专业人员指导下对其工作活动场所及使用的物品进行消毒处理。

工作要求。

按照“谁举办、谁负责”原则，切实压实属地疫情防控责任。村（社区）“两委”换届期间，各镇要落实常态化防控主体责任，建立本镇换届期间疫情防控领导组织，制定疫情防控应急措施和处置流程，明确工作任务，细化职责到人；主动沟通协调辖区内定点医疗机构、镇卫生院、村（社区）卫生室等，建立“点对点”协作机制，积极协同开展联防联控；指导督促各村（社区）做好常态化防控工作。县卫健委、各镇卫生院负责提供技术指导，协助开展有关人员疫情防控培训，全力配合做好村（社区）“两委”换届期间相关医疗卫生保障和应急处置工作。

敬爱的党组织：

您好!我是__，是_大学_学院的一名在读硕士研究生，也是一名入党积极分子。新年之初本应是万家团圆、阖家欢乐的日子，但突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情的爆发改变了这一切，庚子鼠年的2020注定是一个特别的年份。

疫情发生后，党中央、国务院高度重视，习近平总书记为核心的党中央作出重要指示，强调要把群众的安全和身体健康放在第一位，要坚决遏制疫情蔓延势头，强调要求各级党组织和广大党员干部团结带领广大人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，要让党旗在疫情防控的第一线高高飘扬。

在此次疫情防控工作中，广大党员干部不忘初心，始终把为人民服务的根本宗旨牢牢记在心里。84岁高龄的“最美逆行者”钟南山院士临危受命，他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，而他自己却义无反顾奔赴武汉防疫的最前线。武汉金银潭医院院长张定宇，虽然身患渐冻症、上下楼梯都越发的艰难，但面对此次疫情他说“我必须跑得更快，才能跑赢时间，才能都病毒手里抢回更多的病人。愿用渐冻的生命与千千万万白衣卫士一起托起信心与希望”。“硬核领导”张文宏教授身先士卒呼吁广大党员在这紧要关头发挥起先锋带头作用。

其实哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。“我是党员，请先安排我”、“疫情就是命令，防控就是责任”，一封封按满红手印的“请战书”成了此次疫情防控工作中最响亮的口号。在这场没有硝烟的战斗场上，有着无数英雄战士，他们是一线医务人员、是消防战士、是人民警察、是社区安保人员、是在这场战斗当中默默为他人贡献自己力量的人，他们不图回报、不畏艰辛、甚至不吝牺牲自己的生命，主动请缨奔赴到防疫战斗的最前线，只因为他们心中有信仰、肩上有担当、脚下有力量。在灾难面前，他们或许不是父母的好儿女、不是妻子(丈夫)的好丈夫(妻子)、不是孩子的好父(母)亲，但他们是优秀的共产党员，他们用行动诠释着共产党人的职责和使命。在此次防疫工作过程中，也有无数的非党员同志奋勇争先，牺牲小家保全大家，积极响应党中央的指示，主动向党组织靠拢。

一个党员就是一面旗帜，作为一名入党积极分子，我从他们身上深深体会到了作为共产党员的信仰与担当，这更加坚定了我入党的信心和决心，我相信只要我们坚决贯彻落实党中央的决策部署，全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，此战必胜。

2020年的春节，格外的与众不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为教师的我们也是一刻不敢放松。虽然我们不能冲在防疫的第一线，但我们可以守护好这份育人的职业。

随着疫情的发展，我们接到停课不停学的通知，疫情防控期间我们的教育不能停，于是我们开始利用各种平台和教育信息化手段和形式进行网络教研，虽然不能面对面交流，但教研的效率并不低，我们主要围绕如何进行网络教学、学生学习环境现状、如何进行教学设计等问题进行教研，在教研中老师们纷纷献计献策，在特殊时期也能通过自己的努力把教研工作高效完成。

2月5日，在区教体局的组织下，我们进行了网络在线直播培训，通过培训我们掌握了网络直播的方法，这为我们今后的直播上课提供了指导和帮助，虽然没有教室和教学的硬件设施，仅一台电脑我们也要坚守这份工作的使命。

2月7日，美术学科教研员赵老师在网络上对全区美术教师进行了一次直播教学培训，赵老师分别从制定教学计划、备课、制作微课视频、网络课程资源、制定评价方案等方面进行讲解，为我们之后的网络直播进行了有目的的培训。通过培训，我更加清晰美术课直播要播什么、怎么播，首先在网络授课前我们需要做好学习计划，有计划有目的的教学才能更好地为网络学习提供有力的支撑，在教学计划的指导下我们需要进行认真备课，虽然办公地点发生了变化，当丰富的网络资源可以更好地帮助老师们备好每一节课，为了丰富学生的学习形式，我们也可以录制微课视频或是网络上的优秀视频资源供学生学习，其次针对特殊的直播学习我们需要制定有针对性的评价方案，教、学、评的一致性才能大大提高教学的质量。

培训结束后我们美术组就开始利用网络进行集体备课，老师们针对即将开始的直播教学中可能出现的各种问题进行讨论研究，同时也采取一人主备，多人研讨的模式，每位老师根据教学计划精心备课，然后在群内进行直播试讲，其他老师在听完课后提出意见和建议，随后主讲教师再次进行修改，在反复修改中追求完美。经过多次这样的“学习、反思、研究、合作、创造”过程，我们将教学和研究真正融为了一体，形成了在研究状态下工作状态，而我们也在逐步走向研究型教师。

一场新型冠状病毒疫情，让我瞬间摇身一变成为主播，对于角色的转换我还不能完全适应，但网络可以忽略空间的限制，让我和孩子们可以隔着屏幕进行交流，我愿意克服一切困难，与孩子们共同学习。随着网络课程的开设，大多数的孩子也能够在家开始在线学习，形式多样的各类网络教育资源、老师的在线答疑、在线评价等都为学生们提供了便利条件。当然在此过程中我们一定会遇到各种各样的问题，例如学生听课的状态不能及时掌控、与老师的互动少、学习情况的检查不够完整等，但是我相信孩子们在新的学习形式中一定能够快速适应，这也是自我素养的一种提升。

不管是网络教研、在线指导，还是网络直播，我们都在通过的努力，让此次疫情的损失减少到最小，平凡的岗位，我们从本职做起。

敬爱的党组织：

2020年的这个春节，是我们所有人都忘不了的一段时期。从一月前截止到今日，全国新型冠状病毒肺炎确诊病例已经破万，整个华夏大地，全部被疫情点亮。

灾难面前，也让我们看见了不一样的伟大，此时此刻，正有一群人冲在前方，用自己的平凡之躯，为身后的亿万中国人筑起防护的堡垒。

这一个多月，武汉已经成为了抗击疫情的主战场，不断有医护人员逆行奔赴武汉，他们是一批不计报酬、不论生死的先锋，他们主动请缨，到最辛苦、最劳累、最危险的前线，誓死冲在队伍的最前列，他们是共产党员，是普通群众。他们当中有前方的医生、护士，也有后方的建设者、城市运营者，他们冲锋在前，用勇气和智慧为一线将士们做出表率。“不计报酬，无论生死”是他们的誓言。一个党员就是一面旗。这些冲锋在最前线的党员，无论任何时候，任何地方，只要国家需要，人民需要，他们都义无反顾，向前走，不回头。

在2020年的除夕之夜，本是个万家团圆的日子，可千千万万的医护人员仍然奋战在一线，春晚上连线的一位医护人员说，在穿上白大褂的那一刻，就不害怕了，因为自己是医护人员，就会扮演好自己的角色。防护服紧缺的情况下，他们为了节约资源8小时不吃不喝不上厕所，甚至用上了成人尿不湿，所谓白衣天使，只不过是一群孩子，换了身衣服，学着前辈的样子，和死神抢人!。作为共产党员，在进行入党宣誓的那一刻，在说出“随时准备为党和人民牺牲一切”的那一刻，我们心里就牢记着全心全意为人民服务的使命，在人民有困难的时候做共产党人该做的事。“我是党员，我先上!”这句话曾无数次响起在报国杀敌的铁血战场，响起在抗击非典、抗震救灾等危机关头，这是党员的心声、党员的信念，这是党员对人民的承诺。复旦大学附属华山医院传染科主任张文宏坚持每周查病房，他曾说“最困难的工作，最辛苦的岗位，党员必须先上，这个没有商量。这是我们入党宣誓时的承诺，是职责。”关键时刻站得出来，危急关头豁得出来，这就是党员的气质。冲锋在第一线、布防在最前沿、履职在最险处，党员的坚定让人看到希望。84岁的钟南山院士“明知山有虎、偏向虎山行”，目光和言语豪迈而坚定;一批批年轻党员、我们的白衣天使们，驰援疫区不甘人后，一封封请战书上的红手印，见证了他们危急关头的英勇壮举、党员本色;全国各地的民警、辅警，对于本地区的流入流出人口进行一一排查，义无反顾选择逆行，与全国医护人员并肩作战;还有全国数以万计的共产党员，我们正在尽我们所能，为打赢这场硬仗做着贡献。党员先上!这是赤诚的信念，这是无私的表白;这是冲锋的号令，这是进军的誓言，这是最强动员。党员带头，全民上，我们一定能打赢这场疫情防控阻击战!作为一名大学生共产党员，我更应该不忘初心、牢记使命，带头做好疫情防控工作、协助学校、学院做好疫情防控工作，为打赢战“疫”贡献一份力量。作为学生党员，面对疫情，面对号召，我庄严承诺：

一、认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，充分认识做好疫情防治工作的极端重要性和紧迫性，带头遵守防控疫情工作各项要求和规定，在疫情防控工作中，当先锋、作表率，积极参与，共同筑牢疫情防控的铜墙铁璧。

二、及时了解疫情动态，认真学习防护知识，积极做好党支部、班集体中学生思想工作，避免恐慌心理，教育引导身边亲友同学正确理解、积极配合、科学参与疫情防控，仔细辨别核实网络信息，坚决抵制谣言散布。

三、坚持从自身做起，并引导身边亲友响应号召，不去人员密集、空气流通不好的公共场所，减少不必要的上门拜年、聚会聚餐、外出游玩等活动，积极做好安全防护措施，出门戴口罩，勤洗手、勤消毒、勤通风，适度运动、合理饮食、规律作息、充足睡眠，积极搞好室内卫生和个人卫生，遇到特殊情况第一时间向学院及居住地有关部门报告，全力协助做好疫情防控各项工作。

在全国上下齐力攻坚克难、打好疫情防控阻击战的紧要关头，我会把疫情防控作为巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的具体实践，在防控疫情斗争中砥砺政治品格、彰显使命担当;深刻认识形势的严峻性，担当责任的紧迫性，配合辅导员做好各项防疫工作，服从安排、积极应对，以实际行动保护好自己、保持好心态，从每一个细节做起，坚决遏制疫情蔓延，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的一份力量!

汇报人：查查通作文网。

2020年*月*日。

教师线上直播上课心得体会和方法篇十三

随着互联网技术的发展，线上教育越来越普及，特别是在疫情期间，线上课堂成为了教育的主要形式。作为一名线上教师，我有幸走进了这个全新的教学领域，在实践中获得了许多心得体会。以下是我对线上课堂的归纳总结。

首先，线上课堂能够拓宽教育的边界。传统教学通常只能在教室里进行，而线上课堂通过网络技术，突破了时空的限制。学生无论身处何地，只要有网络就可以接受教育。这使得教育资源得到了更加平衡的分配，让更多的孩子能够接触到高质量的教育。此外，线上课堂还能够突破学科的限制，让学生能够接触到更多的知识领域。作为一名语文教师，我可以邀请其他学科的老师为学生讲解相关知识，提升学生综合素质。线上教育为教育的发展提供了更广阔的空间。

其次，线上课堂提倡自主学习。在传统教学中，教师通常是主导者，学生被动地接受知识。而在线上课堂中，学生可以根据自己的兴趣和时间自主选择课程，自主学习。教师的角色也发生了转变，从灌输者变为了引导者。我会根据学生的兴趣和学习情况，制定学习计划，并为学生提供学习资源和指导。学生在自主学习的过程中，培养了自觉学习和解决问题的能力，提高了学习兴趣和学习效果。线上课堂的自主学习理念让教育更加贴近学生的需求。

此外，线上课堂注重互动交流。传统教学中，学生和教师之间的交流往往是单向的。而在线上课堂中，通过语音、视频和文字等多种技术手段，学生和教师之间可以进行实时的交流和互动。我会通过提问、讨论和小组活动等形式，激发学生的思维，促进学生之间的互动和合作。学生在互动交流中能够更好地理解和消化知识，同时也培养了表达和沟通能力。线上教育为学生提供了更加开放和多元的学习环境。

最后，线上课堂需要教师具备更多的技术能力。与传统教学相比，线上教学需要教师掌握更多的技术操作和网络知识。我需要熟悉各种教学平台和软件的使用，熟练掌握多媒体教学和网上评价等技术手段。这对于我来说是一次全新的挑战，但通过不断学习和实践，我逐渐掌握了这些技能。同时，线上课堂的教学方式也需要教师有更好的创新思维和教学设计能力。我会根据学生的特点和需求，设计各种形式的课程活动，以激发学生的学习兴趣和积极参与。

总之，线上课堂教师的感悟心得体会是一个不断学习和成长的过程。线上教育给教师提供了更加广阔的教学空间，也带来了更多的挑战。通过线上教育，我深刻体会到了教育的力量和变革的重要性。我将继续努力学习，不断提升自己的教学能力和技术水平，为学生提供更好的教育服务。

教师线上直播上课心得体会和方法篇十四

《课间十分钟》是一年级道德与法治教材的教学内容，内容浅显易懂。我是这样教学的：

一、以视觉领先、以兴趣入手“课间十分钟”这一课，在开始导入的部分，我原来以“宁静的校园太安静了”导入，效果不太理想，后来我以“时光倒流”的游戏领先、以兴趣入手。在教室里模拟课间活动场景，视觉中感受体验欢快情绪;在看其他同学课间活动时，正符合了学生的兴趣，他们迫不及待的想做自己喜欢的课间活动内容，从学生的表情中，可以真实的感受到他们是多么的喜欢课间十分钟。

二、精讲精示范，培养学生的自学能力精讲。在指导学生观察“投沙包”这一动作时，我引导学生思考：投沙包的活动在什么地方进行投沙包队员们怎样投沙包围观的同学情绪怎样学生们通过想象思考，找有关的图片，教师提问，直到学生对这一动作的特点已经了解掌握。进而我引导学生想想还有哪些课间活动的思路：先想在什么地方做什么再想怎样活动，如何在画面中表现场上的观众。让学生体会创作就是围绕一个活动、按审美法则把活动内容表现具体的创作方法。

三、用多媒体来辅助提高教学效果，用多媒体来辅助提高教学效果，激发学生乐学的`精神状态。在这节课中我用简单的画面帮助学生学习，虽不花哨，但非常实用，目的达到。学生在这过程中提高了学习的兴趣，从而加深了记忆。

总之，在这堂课的教学中我注重学生地主体发展，培养学生主动学习,建立了一种民主、平等、和谐的师生关系，在表演中让学生自己去做，并适时地加以指导，只要他们能做、想做，使他们乐中学，学中乐。

道德与法治教学反思三篇道德与法2在经过两个月的教学，在七年级道德与法治课的教学中我的反思如下：

一、指导预习，为课堂教学打下基础预习是让学生了解课堂内容非常重要的一步，尤其是对于七年级的学生，让学生对教学内容有大致了解，知道重点是什么，疑难有哪些，问题在哪里。带着问题进入学习，才能做到“心中有数”，有效地进入课堂。

首先，教师必须在讲授新课前，预留五分钟的时间，指导学生统一进行预习。其次，在教学过程中，要明确课堂的主要内容，直接指出这节课的页码和段落。

最后，预习将就的是指导方法，先给学生指出这节课中需要解决的问题，让学生带着书中要求的问题浏览通读全文，梳理点出问题的答案，勾画重点，并将问题与答案做读书笔记。

二、紧扣课标，展示课堂教学(一)生动的引出教学主题。

爱因斯坦曾说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”这句话说明了质疑问难的重要性。所以，在课堂教学中，教师要引导学生开动脑筋，大胆思考，质疑问难，促进学生思维的不断深入发展，提高学生的逻辑思维能力。

问题的提出、分析、解决，是教与学的全过程。我们必须要：