宿舍打扫除的心得体会如何写 宿舍打扫卫生心得体会(6篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于宿舍打扫除的心得体会如何写一

您好！

我怀着深刻悔恨的心情向您递交这份在宿舍说话的检讨书，我此次在在宿舍说话的行为给班级造成了负面影响，害的'班级纪律分数扣分，让班主任颜面扫地。

回顾错误，当晚是由于我白天与同学产生了较大的误会，在回到寝室后，在其他室友的帮助下，我们有所缓解，于是便就这话题谈论了起来，所以话茬就多了起来，正巧当晚学校领导组织抽查，才导致如此严重的后果。

面对错误，我感到无比的悔恨与懊悔，我觉得很对不起老师与同学们。错误暴露出我纪律不强、作风不正的错误，我必须就这些错误根源做出妥善的改正：

第一，我必须纠正在宿舍说话的不良习惯，今后努力改正这个错误，并且向您保证不再犯错。

第二，我必须努力改正，以实际行动为班级做出贡献，努力弥补我的错误。

第三，我必须从此次错误当中充分吸取经验教训，以个人经历警示同学不要再犯我同样的错误。

最后，我希望能够获得老师与同学们的原谅，让有一次改过自新的机会。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

关于宿舍打扫除的心得体会如何写二

为认真贯彻国家相关法律、法规，切实维护校园稳定，确保学生生命和学校财产安全，特与管理员签订责任状如下：

一、认真贯彻、执行上级部门有关消防安全的各项方针、政策，坚持“预防为主，防消结合”的消防方针，切实履行学校制定的《生活老师职责》，全身心投入学生公寓消防安全工作。

二、严格执行消防安全规章制度，切实履行宿舍消防员职责，消防工作有布置、有检查。

三、认真落实消防安全检查制度，做到常规检查每天，专项检查每周，检查有记录，发现隐患及时排除，并及时报告。

四、落实消防设施的维护管理，保证消防设施、设备完好，保持消防安全通道畅通。

五、经常进行消防安全宣传、提醒和教育工作，普及消防安全知识，提高消防安全意识，熟练掌握消防器材的操作方法。

六、发现火情、火灾事故及时组织人员扑救，及时报告，保护现场并协助有关部门调查处理。

七、及时建立、整理消防安全资料台帐，建立、完善信息报告制度和快速反应机制。

八、管理员为学生宿舍消防安全直接责任人，对所负责的学生公寓消防安全负直接责任。

九、消防工作纳入年度考核，由于工作不到未出现消防事故，又严肃追究其岗位责任，工作突出的给与奖励。

十、本责任状一式两份，签订双方各执一份。

责任状有效期为：201x年8月31日————-201x年7月1日

关于宿舍打扫除的心得体会如何写三

尊敬的阿姨：

你们好！

我本人在宿舍使用大功率烧水壶烧水喝茶，违反了学校关于宿舍安全用电的管理条例，后果十分严重，如果不细心，真不明白会发生什么事情，如果真发什么了什么事情，后果真是不堪设想，所以我怎样想也想不出会发生什么。

宿舍里是禁止使用这些大功率用电器的，我对此表示理解，学校毕竟也是有历史沉淀的，风一吹便可扬起一层灰。上了必须的岁数便承受不了额外过多的负重，水与电，以及建筑物都有老化的可能，所以明令禁止是对的，而我违反了，我就是错的，我承认我的错误，并努力悔改。

悔。就如你此刻看的，我在写检讨书了，承认做错与死不认错要高一个等级。我!错!了!请相信，本人十分十分诚恳。

改。就是以后不会再次使用大功率的用电器了，也不明白为什么，检讨书的写作就得有这样程序，作了检讨然后保证。真是奇怪。

我不会再使用大功率烧水壶，就意味者我得去开水房打水了，我住一楼，开水房就再附近不远，很近，走几步就到了，近到能够闻得开水的味道。自我也有保温壶，一壶开价也不贵，三毛而已，或者三角而已。占地利，我还是冒着可能的危险而往悬崖冲，为什么别的人会打开水而我不会去呢，看来是我的问题，个人问题。扭曲的意志。

被阿姨你抓到时，由于突然的慌乱与混乱，本人为了镇静而提高了音调以显自我的正义。并且有语言上的冲动，追究着为什么我不去开水房打开水而起的辩驳，有吵架的氛围与气调，事后觉得实在没必要，突发事故所造成情绪的失控，是一个值得问题，找到了一个提高自我的修养方向。情绪化过于严重，冲动是不成熟的表现。

接下来本人不得不喝开水房的水了，说句实在话，我不再烧自家水，望阿姨们督促一下公家的水，温度确实达不到一百，我要求到达一百度的话不免过于苛刻，毕竟自我也不能要求自我到达一百分，所以降低一个标准，至少也该有九十以上吧，我学物理，气压足够，并且持续加热，这个要求并可是份，倒是你们过份了。水若开得不够开心，喝了闹肚子，十分影响我的生活与心境，水不开，泡的茶也降低一个档次，浪费了我茶叶，可惜之余我会生气，无名业火。

检讨书写到这未免过于盛气，我再次情绪化了，请原谅，也不明白你们有没细心看到这鬼东西，字迹过于潦草是我情绪化的表现，语言不难懂，能看出点什么的话也算能够。

关于宿舍打扫除的心得体会如何写四

在即将过去的一年当中，我作为学生公寓的一名普通管理员，在上级部门的领导下，在“一切为了学生，服务学生宗旨”的指引下，作为一名新进的宿舍管理员。这一年以来，经过不断地的努力学习，向领导、同事请教，对学生宿舍的管理工作日渐熟悉和明朗开来。虽然对学生宿舍的管理工作很是努力，但是我

自知还有很多做的不够优秀，因此我还需要向领导和同事学习求教。 下面我将做出全面的总结，希望领导对我的工作提出宝贵意见。

首先，我觉得宿舍管理安全第一，安全是学生学习好，生活好的重要保障。宿舍安全包括学生的人身安全、财产安全。影响安全的因素有诸多，如：用电、用水造成的事故，外来社会人员造成的事故，学生自身与人之间的矛盾造成的事故，生活挫折、心理压力造成的事故等。

明确可能诱发事故的因子，对于及时预防，以及事故发生时第一时间处理尤为重要。作为学生宿舍管理员，有义务学习安全知识，树立安全意识，及时排查和上报安全漏洞，处理突发的安全事故。 对于安全工作主要分为三大时期，开学期间、节假日期间、日常管理期间。第一，在开学初期要做好，新生接待、入住登记工作，详细了解每间宿舍的工作情况，方便以后了解学生，做好学生工作。开学期间外人人员较多，对外来人员尤其是商业推销人员拒绝进入宿舍楼，减少外盗现象，确保宿舍学生人身及财产安全。第二，在节假日期间，要做好学生的用电用水管控工作，检查宿舍的锁门情况。第三，在日常管理中，严格执行学校宿舍安全管理条例。对各个学生宿舍进行有重点的安全知识宣传工作，对用电用水量大的寝室做好大功率电器的排查和节电节水教育工作。在打扫各楼层卫生时如发现个别寝室存在的安全漏洞，及时告知该寝室学生或立即上报主管领导。

其次，我觉得作为宿舍管理员，要热爱工作岗位，待学生如亲人，建立和谐的宿舍管理员和学生间的关系。学生是善良的，有知识的，懂文明的，善于对学生做好帮助、服务、教育和宣传工作是构建和谐关系的法宝：

用努力工作换取学生的尊重。劳动的人是让人尊重的，宿管员怎么做学都看在眼里，因此在工作我时刻严格要求自己做好本职工作，做一个优秀的学生宿管员。对于楼栋卫生的打扫，总是很细心，每天都会对漏洞内外进行清扫和拖洗，定期打扫天花板，按时洗大门及墙壁。每次打扫时，时常会有学生说，“阿姨，你扫的太干净了”。每次听到这样的话语，心里总是很开心。

用热心帮助学生换取学生的信任。将心比心，对学生的帮助有时也许只是在举手投足之间，但是做与不做，意义大为不同。如702室有位同学的衣服破了、扣子掉了。虽然我对缝纫之事不太会，当同学找到我时，我还是尽力的给予帮助，因为这是同学们对我的信任。105室有位同学因家在山西，离校较远，冬季来了要我帮助他打一床棉絮，对于学生的信任我备感高兴，我十分乐意为学生服务。

作为普普通通的宿管员我是忙碌，却也是充实的，还是快乐的！我时常在想生活的快乐在哪里，我觉得生活的快乐就在于，做好本职工作，服务学生的过程之中。 在新的一年即将到来，我将用饱满的热情服务学生，对待工作，是自己成为一名合格的，领导认可的，同学们喜欢的学生宿舍管理员。恳请各位领导对我的20xx年度工作总结提出指导性建议，我将继续努力、不断该进。

关于宿舍打扫除的心得体会如何写五

一、 卫生(50分)

1、 被褥：被子靠近内侧床头，按照枕头--小褥子--被子从下向上顺序摆放，被子上面不蒙布，被口部分冲门，褥子叠放整洁无皱。

扣分：不叠被褥每人次扣2分，不整洁每人次扣1分，不按规定摆放每人次扣1分。

2、 地面：地面包括床下干净无杂物，不留死角，无口香糖等脏迹。

扣分：未清扫扣3分，不干净或有杂物、死角、脏迹等扣1分。

3、 卫生间：地面及墙壁干净无杂物，拖布、扫帚、垃圾桶等物品摆放整齐，垃圾桶套袋，便池干净清洁。

扣分：地面、墙壁及便池不干净扣2分，有杂物、死角扣1分，物品摆放不整齐扣1分，垃圾已满未及时运走扣1分，未套袋扣1分。

4、 洗漱台：干净整洁，台上、台下无杂物，暖瓶靠内侧摆整齐。

扣分：不干净扣2分，有杂物扣1分，暖瓶乱摆乱放扣1分。

5、 窗帘窗台：窗帘干净整洁，不拴疙瘩，人走拉开至窗户两侧，自然下垂(由于材料不同，新楼除外);窗台干净。

扣分：窗帘不干净扣1分，未拉开扣1分，窗台不干净、乱摆乱放扣1分。

6、 墙壁：洁白干净无张贴。

扣分：订钉子、挖洞扣3分，乱粘乱贴、乱写乱画扣2分。

7、 摆放：床下按照脸盆(两两上下相扣，内放洗漱用品)--鞋顺序放至床下中间，房间内无乱拉乱挂，自制围栏、挡风板现象;储物柜按规定摆放。 扣分：物品不按规定摆放，扣1分，不整齐扣1分，房间内乱拉乱挂，自制围栏、挡风板等扣1分。

8、 玻璃、门：干净，门牌标志及时更换，内容正确，张贴位置恰当。

扣分：玻璃(要求的)不干净扣1分，门不干净扣1分，无门牌标志，张贴位置不恰当，或内容不符扣1分。

二、 纪律(50分)

1、 不按时回宿舍每人次扣2分，不按时熄灯扣2分，不按时就寝每人次扣1分，非规定时间，私自进入宿舍扣1分。

2、 就寝后说话第一次扣1分，再次扣2分，大声喧哗扣2分，打闹扣3分，打架扣10分，造成严重后果或恶劣影响的每人扣20分，并取消其住宿资格。

3、 私自外出每人次扣20分，并取消其住宿资格，私换床位每人次扣3分，串宿舍每人次扣2分。

4、 私藏不安全器械扣10分，私藏烟具、牌具、酒类物品扣3分，吸烟、赌博、饮酒每人次扣5分。

5、 乱扔垃圾扣5分，带垃圾零食到宿舍，每人次扣2分，就寝后吃东西扣3分。

6、 带手机到宿舍扣3分，玩手机扣5分。

7、 损坏公物，照价赔偿，故意破坏，视情况，扣5--20分，按照物品3倍价格赔付，情节严重者，取消其住宿资格。

8、 恐吓其他同学扣3分，索要偷拿他人财物扣5分。

9、 不服从或顶撞宿管教师，扣20分，情节严重者，取消其住宿资格。

宿管处

关于宿舍打扫除的心得体会如何写六

宿舍人际关系主题班会方案

【主 题】相亲相爱一家人—— 宿舍人际关系

【时 间】50分钟

【地 点】室内

【形式】讨论、分享、脑力激荡

【目 的】认识宿舍人际关系的重要性，结合本宿舍实际情况讨论宿舍人际关系和谐的原因及破坏和谐宿舍人际关系的因素和事件;引导学生思考怎样建立和谐的宿舍人际关系，怎样处理宿舍矛盾，倡导互帮互助精神。

【准 备】 1、在全班征集宿舍人际关系中最棘手的问题2、小卡片若干张

【班会操作示范】1、全班以宿舍为单位分组。(2分钟)2、“我心中最佳宿舍”评选活动。(10分钟)

[操作]班主任(或心理委员)给每位宿舍长发放一张小卡片，各组在宿舍长的组织下用四个词语表述宿舍的“室风”。班主任(或心理委员)以宿舍为单位，将词语写在黑板上;同学们通过这些词语来评选“我心中最佳宿舍”;以集体到讲台亮相的形式进行嘉奖。

[注意事项] 该活动为班会的热身活动，班主任(或心理委员)不对词语作负面评价，只做正面引导，如“我喜欢这个词”，“我喜欢这种感觉”等等;另外，挑出一些词语引出下一节班会活动。

3、良好的宿舍人际关系给我们带来了什么?(15分钟)

[操作]①班主任(或心理委员)根据上一阶段活动引出这一问题，要求学生思考2分钟后，每组选派1名学生与全班分享。②班主任(或心理委员)做分享总结。

[注意事项] 这一阶段活动的目的是为了让同学们重温自己在宿舍生活中所享受到的快乐和同学的友谊、帮助，达到情感的共鸣，班主任(或心理委员)要紧紧抓住学生的感受，比如“对他(她)的帮助我感到温暖”等等，强化室友间的互帮互助带给人的支持、尊重等，以及对助人者的认可和赞赏。

班主任(或心理委员)可以先要求大家回想，再要各组派代表，达到每一位同学都重温快乐，学会感恩的目的。分享过程中，班主任(或心理委员)要对分享者采取支持、肯定的态度，说出对这一事件的自我感受。分享总结要根据现场的情况，突出班会的主题，引出下一阶段活动。(总结参考：宿舍是大学生逗留时间最长的场所，有研究表明：大学生一天24小时，在宿舍的时间除睡眠外长达5小时，他们在宿舍吃饭、看书、上网、聊天……，因此宿舍人际关系就成为大学生最重要的人际关系之一。刚才我们用了几分钟时间回顾了在宿舍里的快乐，这种快乐是怎么产生的，是良好的宿舍人际关系带给我们的，有了良好的宿舍人际关系，宿舍才能真正算得上一个家，一个温暖的地方，一个让我获得支持不断感受成长快乐的地方。)

4、在宿舍人际关系中你认为最棘手的问题是哪些?(5分钟)

[操作]①公布征集活动中最集中的五个(有几组选几个)问题。班主任(或心理委员)对问题作简短的总结。②每组一个问题，宿舍长组织组员开展讨论，商量解决的办法。

[注意事项]这一阶段可以灵活处理，如两组比赛，看哪组对这同一问题想出的办法多。

5、如何解决这些问题?(15分钟)

[操作] ①每组派一名代表分享结果。 ②班主任(或心理委员)作分享总结。

[注意事项] 对一些好的点子，班主任(或心理委员)可以给予肯定。这一阶段的目的主要是引导学生正确看待宿舍人际关系中出现的问题，提供一些解决问题的新思路、新方法。

(总结参考：快乐来自人际关系，烦恼也来自人际关系。宿舍作为大学生人际关系发生最多的地方，带给我们的既有快乐，也有烦恼。当我们的宿舍人际关系出现问题的时候，我们该如何面对?通过大家刚才的讨论，我们不难发现，宿舍人际出现问题的根本原因就在于我们有时只站在自己的立场或利益面上，这个时候，谁对谁错是很难说清楚的。所以，有时候面对宿舍问题，我们最需要做的是宽容与理解，多一点换位思考，多考虑一下他人的感受，多看重一点大家集体的利益和要求。)

6、班会结束。①班主任(或心理委员)对整个班会做回顾总结。(总结参考：今天，我们专门来讨论了我们的“家庭”，这个“家”在很多时候总是充满的欢声笑语，总是让我们恋恋不忘;但有时候在这个“家”里也会发生一些不开心的事情，让我们烦恼。就把它当作一种学习的延续，就把它当作一种普通的人际互动，相信我们一定能够处理好这些问题。我们每一个人都是不一样的，都有我们的“过人之处”，所以就让我们带着一种向他/她学习的态度、一种宽容与大度的胸怀、一种换位思考的习惯来面对我们的宿舍人际吧。我们相亲相爱一家人，来，让我们唱起来!)

②全班合唱《相亲相爱一家人》。