我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写班级六一活动心得体会和感想一
一、思想品德方面:我自参加工作近20__年,尤其是从事教导主任工作3年多来,我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事,为协助校长抓好教师的职业道德工作,我并结合四川省中小学教师职业道德规范制定了我校教师的师德八条和教师七不准。为进一步规范我校教师的行为并起到了很好的约束作用。
二、教学能力方面,我积极参与教育教学改革与研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,我的教育教学能力不断得到提高。我的教学研究课两次荣获县级奖励:20__年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖;20__年4月在白鹿镇中学的生物竞赛课中取得了第一名,因而代表白鹿镇参加了合江县生物说课竞赛并获得县三等奖;20__年在县教育局举办的中小学爱国主义影评征文活动中荣获教师辅导贰等奖;20__年3月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获泸州市中学生新四纪希望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个贰等奖;20__年被评为优秀教师;__撰写的论文《论德育艺术的把握》获合江县论文评选一等奖;20__年11月指导该班学生古志银写作的作文在泸州报上发表;20__年在合江县选拔教师参加泸州市课程改革学科优质课竞赛获二等奖;20__年度被合江县评为优秀德育工作者;__、__连续两年被学校评为优秀;20__年被被评为秀教师和合江县师德标兵;我参加合江县20__年9月的新课程优质课政治学科竞赛中获县一等奖并进入第二轮的4人决赛。
三、在出勤方面:因我十分的热爱党的教育事业,近20__年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去,兢兢业业,勤勤恳恳,近20__年里从未迟到、早退和旷课的现象。
四、在教学第一线,我认为我在教学工作中勤勤恳恳,在实施素质教育的20__年里、在具体的教育教学实践中,我的教育教学水平方面成绩良好,取得了如下一点成绩:1993-1996年同一道并肩战斗,我当时在中学任英语科教学,所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前列,(其中该班有2名上中师、1人上中专、5人上高中);1997所带的毕业班年在马庙中学任英语教学(该班有2名考上中师、5人上中专、6人上高中的好成绩),是我新校点办中学后中考历史上的最好成绩,更得到了社会和家长的好评,2次受到政府的奖励;20__年带的毕业班有3人考上中师,6人上高中;20__年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名;__-20__年所任的初中英语教学成绩较好;__-20__年同时任中学和小学教学和教导管理工作,本年度的教学成绩获本片区第一。
五、管理工作方面
(一)、在日常的学校的日常管理工作中,我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求,结合我校各方面管理工作的实际开展工作,花了大量的时间对学校过去的制度进行修改和完善,重新制订了许多符合我校实际的学校常规管理制度。注重对学生进行常规教育工作。加强了对学校的教育教学管理工作。使我校的制度更加完善、各项常规教育内容更加全面,日常管理更加科学,措施更加得力,得到了上级的好评。为我校连续多年继续保持合江县的抗洪救灾先进单位、合江县的常规管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范学校、县级卫生先进单位、县级青年文明号和合江县红旗大队等荣誉作出了贡献。
(二)、在班主任工作中,我善于思考、积极探索、勇于实践。
在我任教导主任前多年的班主任管理工作实践中,我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数,针对有许多学生当不上干部,其能力也势必得不到培养的情况。为此,我广泛听取意见和讨论后,在中队会议上郑重提议:是否能实行“轮换制”制度,让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性,一时间,班级气氛一下子活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样,班级里几乎每位学生都当过干部,不仅培养了全体同学的能力,也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动,同学之间的凝聚力大大增强,集体荣誉感也大大增强。
描写班级六一活动心得体会和感想二
一、活动目标
1、结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,培养阅读兴趣,提高阅读能力,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴。
2、培养学生良好的个性和品质,使他们拥有积极快乐的人生,为创建学习型学校而努力。
二、活动措施
1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。
2、多让学生看些自己喜欢看的书,即多一些童话、寓言、优秀诗词等,让他们在没有拘束的环境下读自己的书,培养他们的读书兴趣。
3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
5、图书角布置:要求每个同学提供2-3本书,并配好小“图书管理员”,设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等,并及时向学生推荐身边优秀的读物,在班级中营造良好的读书氛围。
6、在每天的晨诵时间里,让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流,并做好记录和及时的评价,ji发学生的读书兴趣。
7、定期开展读书交流活动,向同学介绍有意义的书籍,评选出班级读书之星。
描写班级六一活动心得体会和感想三
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为让在同一片蓝天下生活的孩子能够健康、快乐的成长,都能够拥有一个丰富多彩的童年,集中社会力量和资源,切实为儿童做好事、做实事,从而形成全社会关心儿童健康成长的良好氛围。
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为了让孩子们童年的世界多姿多彩,让他们能够像城里的孩子能够在童话世界里徜翔。号召全镇的干群,在自己的能力范围内,都能献出自己的一份爱心、一份诚心与一份关心,共同为孩子们创建一个班级的、并且由他们自己管理的,用于丰富他们的课余时间、增长知识的这样一个爱心读书角。该活动的开展旨在使孩子们的课余生活能够丰富,同时,能够培养孩子们从小养成爱读书的好习惯。
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待定
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1).捐赠仪式。**年5月28日,镇政府三楼会议室。镇政府工作人员、巾帼志愿者或者社会其他人员向小图书角捐赠适合孩子们阅读的儿童读物,例如:一些寓言故事汇、儿童画册、《十万个为什么》等优秀、经典的儿童读物;没有捐书的其他人员,可以采取捐钱的形式,捐钱数量不限。捐赠的钱将全部用于购置儿童读物。
2).赠书仪式。**年6月1日,**镇中心小学操场。镇政府分管领导将购置的儿童读物与他人赠送的书籍赠送到学校的学生代表、教师代表手里,并为孩子们送上节日的寄语。
3).创建爱心读书角。镇政府工作人员代表、巾帼志愿者代表和师生代表一起帮助孩子们搭建他们的爱心读书角。这些读书角被设置在每个班级的墙角,而学生们将是这些读书角的管理人。
4).爱心接力赛。由于人力、财力有限,可能无法使每个班级都能够拥有这样的一个小的图书角。但是会经过这次活动,会发动身边的人一起参与这样的活动中来,将爱心接力,争取让每个教室都能拥有一个属于孩子们的图书角。
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**镇中心校部分优秀学生代表、贫困学生代表、教师代表、镇政府工作人员代表及其孩子代表、巾帼志愿者代表等
描写班级六一活动心得体会和感想四
1、文明友好,拼搏。
2、当真做事坦荡为人。
3、拼搏追取、善学勤。
4、严实活新,勤奋进取。
5、刻苦勤奋,严厉自律。
6、功崇惟志,业广为勤。
7、勤学守纪,踏实谨严。
8、同心协力,创造辉煌。
9、团结缓和,拼搏进取。
10、强班强校,校荣我荣。
11、成功会垂青奋斗之人。
12、班荣我容,班耻我耻。
13、自信自律,求实创新。
14、勤学乐思,发奋的向上。
15、没有播种,何来的收获。
16、温馨的家园,阳光疆场。
17、请让世界因我们而出色。
18、勇敢挑战,世界总会妥协。
19、和谐的竞争,拼搏的超越。
20、每一个男生都应该是名流。
21、自信,自律,自尊,自强。
22、青春勇无畏,逐梦耀扬威。
23、要成就大事,那先做好小事。
24、明确的目标就是前进的`动力。
25、严谨代替疏松,举动取代欲望。
26、先做该做的事,再做喜欢的事。
27、态度决定一切,习惯成就未来。
28、我自律我自信,不放弃能成功。
29、拼搏发明奇观,斗争书写光辉。
30、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
31、既然抉择了远方,便只顾风雨兼程。
32、人生没有彩排,每一天都是现场直播。
33、良心无愧信念无畏,恒心无敌青春无悔。
34、文明有礼刻苦勤奋,只争朝夕要做到最好。
35、班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
36、4班精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩。
37、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
38、与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流。
39、人贵满足,唯学不然。人功不竭,天巧不传。
40、励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起。
41、团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息。
42、扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当。
43、挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩。
44、挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。
45、青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏。
46、顽强的拼搏,拥抱胜利,四班四班,勇争第一。
47、班级口号强身健体,立志成材,2班2班,非同一般。
48、我不是最好的,但却是独一的向前冲,让咱们不同凡响。
49、只有努力了,一切皆有可能;信任自已,终能创造出奇迹。
描写班级六一活动心得体会和感想五
班级口号强身健体,立志成材,2班2班,非同一般
扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当
与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流
团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息
挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩
励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起
九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌
团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流
描写班级六一活动心得体会和感想六
绳锯木断,水滴石穿
不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里
天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物
天下大事,必作于细;天下难事,必作于易
生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声
明确的目标是前进的动力
功崇惟志,业广为勤
不读清华不肯休,我心一片磁针石
拼搏铸辉煌,状态定命运
要争就能赢,要拼才能赢
团结拼搏,求实进取
人生能有几回搏,今日不搏何时搏
失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌
至高无上,一呼百应;十全十美,班中称雄
好好学习,学无止境;抱定宗旨,勇攀高峰
正直勤奋,团结创新;自强不息,勇往直前
树立目标,坚定信念;脚踏实地,超越自我
乐学善思,自强不息;厚积薄发,一鸣惊人
勤奋努力,勇创佳绩;团结拼搏,再展雄风
努力造就实力,态度决定高度
nosweat,nosweet
最美的年龄为最纯的梦想尽的努力
为了梦想,我们不懈努力
锲而不舍,存义精思
今天的努力,明天的实力
竞争不是比谁努力,而是比谁更努力
班级口号
革命尚未成功,同志仍需努力
鲲鹏展翅自兹始
笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航
勤奋求学,熬墨蓄势
勤奋铸就辉煌
慎而思之,勤而行之
文学来自勤奋,高分源自拼搏
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随
学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀
天道酬勤,宁静致远
应知学问难,在乎点滴勤
汗水浇灌希望,奋斗决定命运
分数铸就辉煌,汗水凝聚实力
耕耘于分秒,收获于细微
耕耘今天,收获明天
没有播种,何来收获
播种劳动,收获成功
描写班级六一活动心得体会和感想七
敬爱的老师,尊敬的家长,亲爱的同学们,你们好:
我是xx小学一年级一班的。今天是我进入小学后的第一个儿童节,也将是我最难忘的一个“六一”。
当我第一次能够背诵《三字经》全文时,我懂得了努力坚持才能成功地道理。
当我第一次设计出“书香班级”的标志,我体会到了读书的意义。
当我第一次有了自己的博客,我会常常放进自己得意的作品。欢迎大家光临。
最骄傲的,是我创作的小诗第一次被张贴在班级和校园的墙上。
最难忘的,是我第一次拿到了三好学生的奖状。爸爸妈妈奖励了我一次美妙的滑雪旅行。
最开心的,是我第一次有了自己最要好的伙伴。待会他还要和我一起为大家表演相声呢。
在这里,我要谢谢我的老师,我的同学,还有我的爸爸妈妈。是你们给了我这个终生难忘的“六一”儿童节。
最后,祝大家“六一”节快乐!谢谢.
描写班级六一活动心得体会和感想八
1、拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。
2、给自己撑起一方未来的天空,给父母送去一片希望的慰籍。
3、成功的秘诀:不断追求,奋力拼搏,敢于超越。
4、忘时,忘物,忘我。诚实,朴实,踏实。
5、要成功,先发疯,下定决心往前冲!
6、没有现在经历的苦痛,便没有未来回味时的甜蜜。
7、谁英雄睡好汉,80天后看一看。
8、最弱的人,集中精力于单一目标,也能有所成就,最强的人,分心太多事务,可能一事无成。
9、学习的敌人是自己的满足,要使自己学一点东西,必须从不自满开始。
10、遇难心不慌,遇易心更细。
11、时刻努力着,为铸就中考新辉煌而努力奋斗!
12、拼一分高一分,一分成就终生。
13、眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择。
14、我中考我自信我成功!不做地下虫,要做班级云中龙。
15、站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。
16、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。
17、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
18、多一分努力,多一分成绩,多一点希望,多一些欢乐。
19、山外有山,楼外有楼,没有最好,只有更好。
20、用好分秒时间,积累点滴知识,解决疑难问题,学会举一反三。
21、时间紧,任务重,真投入,出佳绩。
22、前有标兵,后有追兵,远抛追兵,勇超标兵。
23、一个勤奋学习的人才是力量无边的人。
24、“净、静、竟、敬”记心头,“比、学、赶、超”迎挑战。
25、每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获!
26、抓住机遇,珍惜时光,奋力拼搏,誓夺高分。
27、拼一载春秋,搏一生无悔。
28、不做口头的巨人,要做行动的标兵。
29、静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采。
30、不苦不累,高三无味;不拼不搏,等于白活。
31、差别产生在业余时间,成绩取决于点滴积累。
32、把汗水变成珍珠,把梦想变成现实!
33、取胜要靠耐心和毅力,任何侥幸只会酿成失败的后果。
34、做一题会一题,一题决定命运。
35、脚踏实地搞复习,胸有成竹迎挑战。
36、精神成就事业,态度决定一切。
37、一分即一分,分秒必争,一分即一分,半分必争。
38、分分秒秒做些有益的事,每时每刻戒掉无聊的行为
39、我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。
40、弱者失机遇,强者抓机遇,智者抢机遇。
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