我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
对于观摩幼儿故事讲演心得体会及收获一
一、好的方面:
1、课前准备充分,精心设计教学
参加这次比赛的老师总共有十一位,教学内容多样,有的投掷有的跳跃,有的篮球有的肩肘倒立、有的武术有的快速跑等等,在听课中时常看到老师们独特的教学设计,例如施建华老师的这堂《直跑曲腿跳高》他较好的引用小猫来做引导,小猫跳的时候是屈膝上提,轻缓落地的,那么小朋友一下子就知道跳的时候应该怎么样去做,又如《肩肘倒立》这堂课,有四位老师进行了不同的演绎,每位老师设计了不同的教学方式,有的进行夹图板后倒、翻臀比赛,有的让学生变成金元宝翻滚,有的让学生利用双腿倒骑自行车,有的让学生去顶空中的道具等等,方式五花八门,但是一切为了学生学习技术动作很好的服务;同样精美的器材使用也让我心动!如有位教师将瑜伽垫子弄成中国象棋运用到体育课堂中来,让我们眼前一亮,再如有位教师将一块红布一开始变成斗牛的道具,一下子又快速变成投掷物;使我明白一切的手段都可以用来服务体育的教学。
2、注重快乐为本,凸显学科特点
课程改革时至今日,体育学习,快乐为本的教学理念已经深深的基于广大体育教师的思想中,无论是技能的学校还是其他形式的学习活动,教师都能遵循“学中玩,玩中学”的教学理念,是学生在愉悦的心境下不知不觉掌握体育技能,从而提高了体育课堂的有效性。如有位教师在辅教材快速跑的游戏中,利用双人合作跑和多人合作跑,较好的增进了学生的感情,让学生明白了团结就是力量,谁都少不了谁,同时激发了学生顽强拼搏的精神。
3,老师所特有的魅力,比如说教师的语言、组织
人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。在上课时,教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言以及引导的方式,对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生,帮助学生享受成功的喜悦,树立深入学习和研究体育的信心。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价,在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,只要用心去做我们是能办到的。
二、值得商榷的方面:
1、教材的研究任重道远
教材的把握、年段的定位、以及内容如何上都需要很多思考,这次比赛中有位老师就将快速启动与站立式起跑概念混淆,教材没有念透,教案内容是快速启动而上课内容却是站立式起跑,对象却是二年级学生,评委也将疑惑的问题进行了点评,是否符合二年级现阶段学习,而在肩肘倒立这堂课中,省教研员也提出了一个问题,让大家一起思考,就是在学习过程中,教学步骤是否可以本末倒置,而这样的安排是否合理。
2、不能及时解决课堂生成性问题
不少教师的课堂教学过程完全按照预设进行,而对教学中出现的生成性问题却忽略它,教师们往往只注重教学过程,结果如何却不予理睬,而最终使教学效果受到不同程度的影响。让我感悟最大的也是肩肘倒立这节课,有四位老师上同一内容,面对教学过程中出现的挺髋夹肘这个问题,很多老师都不去解决它,学生们很多顶不上去,如果这时发现了问题重点的再去解决它,我相信这个课堂教学也是不会差的,而不是为了形式而形式。
3、一物多用要有体现
多种器材的使用都是为了教学服务的,器材是否安全、简洁、有效,成为衡量一堂课成功与否的一部分,在一堂不同方向跳跃的课中,有位老师设计了很多的板子让学生进行摆放,学生大概用了6、7分钟在摆放道具,可想而知,这堂课注定失败,体育课是什么,是让学生学习知识和技能的课;有的老师利用半个小时动员10多个人进行摆放器材才开始上课,我想如果是这样的课堂,你即使再花哨,是否符合体育教学理念。
4、要针对不同层次施以教学
在体育课堂中,学生的学习兴趣、身体素质等是不一样的,教师应针对不同情况,采取不同的方法分别对待,通过教学,是全体学生的身体素质、体育能力在原有的基础上得到提高。在这次的评比中,有位教师的教学方法非常值得学习,在跳的练习中,老师利用彩带,把真正认为跳的好的同学挂上彩带,这样在分层次学习中就一目了然,挂彩带的挑战更高的难度,没有挂的同学继续加油,进步了再挂上彩带,,真正的做到了“差异教学”。
体育教学是一门深奥的学科,想真正的研究透,需要不断的学习,不断的积累经验,提高自身的专业水平和能力,这次心得体会如有不当,请同仁们批评指正并提出宝贵的意见。
对于观摩幼儿故事讲演心得体会及收获二
赴海尔观摩学习的三天,虽没有立刻让我们看到通向成功之路,但确实让我们看到了海尔的成功之路,它的管理模式平凡中见奇迹,平淡中见成效,把每天简单的事情做好了,把大家公认的非常容易的事情认真做好了,实现了张总裁所定义的“不简单”和“不容易”,才有了今天不是传奇胜于传奇的海尔,海尔的市场观、质量观、管理观、生存等理念震撼着每一位参观者。我也从中领会了几点。
一、企业占有了市场才有出路
海尔即使在淡季也要创造神话。“只有淡季思想,没有淡季市潮,正是缘于它主动的市场观念占有了市常众所周知,什么事情一旦有了存在就是合理的话,就会给予自己一个放松的理由,不求上进导致无所作为。在当今的市场经济下,销量始终决定着产量,所以海尔聘用大量高学历的营销人员以提高营销素质,给企业注入活力,找到企业新的增长点,使淡季不淡,永远立于市场之巅。
二、企业的生命来自质量
物竞天择,适者生存。当今的世界,是开放的世界,发展浪潮波涛汹涌,创业意识势不可挡,一个企业要在竞争中乘风破浪,立于不败之地,靠的是什么呢?靠的是——优良的产品质量。如果说水是生命之源,那么质量又何尝不是企业的生命呢?一个企业,并非生产出大批量的产品,就能风雨不动安如山。消费者是企业的上帝。只有以生产的过程为重点,提高质量,降低消耗,生产出物美价廉,适销对路的产品,才能令顾客满意,从而赢得上帝的心。任何企业,若想在星罗棋布的同行中立足,若不讲求质量,注重信誉,那么后果不堪设想。千里之堤,溃于蚁穴,试想如果企业质量把关不严格,那么就会生产出不合格的产品,投入到市场中,损害了消费者的利益,那么企业的形象将会一落千丈,产品滞销在所难免。海尔将有缺陷的产品就是废品的质量观念在每个员工心中树起来,它的砸冰箱事件,“舍不得孩子套不着狼”的古训被非常高兴能够有机会在这里和大家一起交流。通过这几天对海尔集团的学习,我总结出一条规律:就是企业的兴衰、事业的成败,根本在于“立人”,而“立人”之道却在于“立本”!
大家知道,海尔集团的前身不过是个濒临倒闭的小厂。从张瑞敏接任厂长的那一刻起,年亏损147万的担子一下子就压在了他身上。这时他的企业可以说是中国轻工业最后几个定点企业之一,国外品牌蜂拥而入,张瑞敏和他的海尔集团可以说是到了四面楚歌的地步,但是张瑞敏没有像昔日的楚霸王一样,仰天感时,乌江自刎,而是以“立人”为兴企之本,开始了他的一系列可以堪称大手笔的精彩之作。他先是从抓规范化管理、到抓精细化管理,再从他的联合舰队策略到市场营销战略策划。经过十几年的努力,他成功了,海尔壮大了,从一个经不起风浪的小厂家一跃成为拥有跨国市场的大型企业。
那么,这说明了什么呢?说明了张瑞敏在治理企业时,顺应了时代的潮流和市场的形势。他深刻的掌握了我们老祖宗的治军韬略。他把一切法则的基准点定位在了“人”字上。不只是盘活企业要看人,盘活市场也要看人。在企业里,关键的少数制约着非关键的多数。企业里最活跃的因素是人,而在人的因素中,中层以上管理干部虽是少数,却在企业的发展中负有80%的责任,这就是张瑞敏和他的80/20理论的关建所在。从这里面我们不难看出,企业里人人可谓人才,但是少数管理人才的立志和多数实施人才的立本比例协调性,才是这个企业在竞争如此激烈的今天有没有存在价值的关键。
我个人认为,我们施工大队是一个战术级的实施单位,我们也是众多行业中的一个群体。我们这里有来自各阶层的同事,我们的工作成绩也来自于各单位的鼎立支持和领导的首肯。我想,我们单位能否将明天开拓得更好,能否将明日的工程建造得更完美,这不完全取决于设计师们规划的好坏,而且在于我们每一个人是否尽力、甚至为之牺牲。我们可以试着想一想,假如我们把面前的工作做的非常好而且时效很高,那么我们一年会多接多少工程,羸得的利润会超出原有的多少倍?我们也可以这么想一想,假如我们能把每一分能节省下来的原材料节省下来,再用到需要的地方上去,我们会为大队节省多少开支?再请大家想想,企业的效益好了,我们的收入自然也会高出许多,我们不愁没有活干,自然也就不用怕没有钱赚。
来到咱们单位近的时间里,我有一个深刻的感触,就是在我们队里,没有什么大学生和普通工人之分,也没有家境好与坏的区别,大家在一起,就是能同舟共济的兄弟!在这个大家庭里,我们是同一种人,是没有任何芥蒂的一种人。我们是团结的,所以我们能一起分享工作中的快乐,一起学习工作中的经验,一起总结失误所带来的问题。
那么,有人会问:我们有着处处为我们着想的好领导,周围又有亲如兄弟的同事,我们比海尔集团还差什么呢?是的,我们什么也不差!如果非要找出一个差字,那也许就是我们在工作上的干劲。也许我们比海尔集团的那群工友们还差上1%,而这1%也恰恰是影响到我们的整个成绩100%的那个因素!同事们,我是一个刚刚离开校园、步入社会的初学者,在你们面前,我还是一个尚未脱离学生气息的小妹妹。我真诚的希望在日后的工作和生活中,能受到你们的指点和帮助。我很愿意向大家学习工作中的先进经验和窍门,也很愿意和大家一起在谈笑之中将一片墟土变为人们的乐园。
是的,企业大计在于立人,立人大计在于立已,而立已之道又在于立本。我相信,只要我们有信心、有勇气,我们完全可以凭借自己的双手,在领导的指引下,打下一片让其它行业为之赞叹的江山!
谢谢!
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