小小烟头的危害心得体会和感想 小小烟头引起火灾心得体会(五篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于小小烟头的危害心得体会和感想一

胖猪——爸爸

我的爸爸有一身肥肉。晚上睡觉总是打呼噜，就像一只睡得很香的猪。吃午饭的时候，他用筷子绕过青菜，连大虾都诱惑不住，直奔那一块块红绕肉，津津有味地吃了起来。他吃着吃着，肚子就变的像猪肚子一样圆溜溜了。吃完午饭，又去睡午觉了。

老虎——姐姐

每次姐姐给我辅导作业，我都心惊肉跳。如果对了，我就松了一口气，如果错了，那就完蛋了。她先会告诉我这道题错了，然后我多狡辩几句，她就会火冒三丈，我们吵得面红耳赤，最后我只好乖乖地听她的话。不过，我在心里暗暗佩服她。

小熊——我

我是一“只”贪吃的小熊，不论妈妈给我准备什么早餐，我都会狼吞虎咽吃得一干二净。无论妈妈把零食藏在哪里，我都会准确无误地找到偷偷地“消灭”它。我的脾气也很温顺，就是只可爱的、贪吃的小熊。

兔子——妈妈

我的妈妈像一只兔子，走起路来健步如飞。她喜欢吃蔬菜，还逼着我一起吃。她还很爱打扮，因为每次出去玩，她都在洗手间左涂涂，右抹抹，出不来，最后锁门的总是她。每次我上课不认真被妈妈知道，她像兔子急红了眼，会对我大声嚷嚷直到我保证没有下次，她才放过我。

这就是我的家，一个有趣的“动物园”。

关于小小烟头的危害心得体会和感想二

我的家就像一个小小“动物园”，家里的每个人都像一种动物，我来给你们介绍一下吧！

“大狮子”爸爸

我的爸爸，那可是十足的大狮子，他不仅力气大，还很能吃，声音更是大得吓人。有一次，我、弟弟和姐姐趁着爸爸睡觉，在客厅里玩游戏，正玩得忘乎所以时，突然听见了爸爸的一声吼，顿时吓得瑟瑟发抖。

“大黄牛”妈妈

妈妈就像黄牛一样勤劳，每天起早贪黑为我们做饭，送我们上学，送完后她还要在家做各种家务……有一次，妈妈让我帮她一起打扫卫生，我干了一小会儿就累得满头大汗，不想干了，可妈妈却一直在打扫。虽然很累，但妈妈从来没有抱怨过，总是毫无怨言地为这个家奉献着，她心里想的全是我们。妈妈真是太辛苦，太伟大了！

“狐狸”姐姐

姐姐是一只名副其实的狐狸，坏主意一个接一个，把我和弟弟压得喘不过气来。姐姐的花言巧语也不少呢！有一次，妈妈给我们每人发了三颗糖，姐姐觉得太少了，想让妈妈多给她两颗。妈妈一开始不同意，可是后来在姐姐的软磨硬泡下，竟然同意了，这可让我羡慕坏了！

“熊猫”弟弟

弟弟非常可爱，肉嘟嘟的小脸蛋特别柔软，身材圆滚滚的，像极了熊猫。每次弟弟要出去玩，我和姐姐就像保镖一样保护这这只国宝“大熊猫”，不让他受到一点伤害。

“小胖猪”我

最后就是我啦，一只贪吃的小猪。每次家里吃不完的零食最后都会由我消灭掉。妈妈买回来的零食不管藏到哪里，我都能准确无误地找到它们。

瞧！这就是我温馨的家，一个有趣、充满爱的“动物园”！

关于小小烟头的危害心得体会和感想三

我们的家就像一个“动物园”，一起来看一看吧。

我的奶奶就像一只“大公鸡”每天早上很早起来烧早饭。稍后说：“阳阳，起来了太阳都在半空了。”等我慢慢的从床上下来，她才露出满意的笑容。之后又去叫爸爸妈妈。谢谢他一直照顾我们。

我的妈妈像一只“孔雀”。每天早上起来都要化一次妆才去上班。记得有一次，她的同事要结婚了，她要打扮得美美的，出去不丢脸，回来时我都不认得他了。

我的爸爸就像一只力大无穷的“牛”。上一次去公园我走不动了，就是他把我背回家。搬家时他搬的都是最重的东西。我爱他，他是家里的顶梁柱。

我的爷爷就像一只“老黄牛”他是家里最忠诚的一员爸爸没钱时，都是问他借。而我作业做不来时都是他跑过来教我，所以再难的题，只要有他的帮助下，我都不会做错家里有再大的困难，有他的帮助下，我们也不会被难倒这就是我们家最忠诚的一员。

而我自己，就像一只小老鼠，每天晚上偷偷跑到冰箱前吃东西。早上时奶奶烧早饭了。才发现食物少了一大半，后来他才知道原来早已在我的肚子里了，奶奶又哭又笑，只好烧面条吃。

这就是我们家的“小小动物园”你一定觉得很有趣吧？

关于小小烟头的危害心得体会和感想四

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1．初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。

2．感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。

3．引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

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图片两张（船、月亮）

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1．今天，范老师请来了一位新朋友到我们班来做客，大家欢迎吗？（欢迎）它是谁呀？（出示图片：船）

2．让幼儿学习一首儿歌：〈小小的船〉

“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”

（1）教师先念一遍儿歌

（2）接着让幼儿轻轻跟念

（3）让幼儿自己念儿歌

3．理解儿歌里的内容

（1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是）

（2）那指的是什么呢？（月亮）

（3）出示图片（月亮），小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗？（夜晚，看见过）那月儿是什么样子的呢？（弯弯的，两头尖尖的）。

4．做游戏：

现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊！让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天。小朋友如果坐在这只船上，你看见了什么？（闪闪的星星、蓝蓝的天）。

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《纲要》中明确指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对文学作品的体验和理解。”这一要求淡化了文学教育的工具色彩，而突出了艺术欣赏要求。儿童文学作品形象性强，内容丰富，语言生动、浅显，非常适合幼儿的欣赏水平。其突出的功能就是培养儿童的美感和审美能力，发展幼儿语言表达能力和想象力。

关于小小烟头的危害心得体会和感想五

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1、认识9个生字，认识2个偏旁。

2、看懂图意。有感情地朗读课文，背诵课文。

3、感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。

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认识9个生字，有感情地朗读课文，背诵课文。

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感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。

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课件

一、想象导入：

今天，老师想看看哪位小朋友最聪明，来猜谜语，

二、认读课题：得出答案后板书：小小的船

谁来读一读："小小的船"是什么样的（很小很小的）谁能将它很小的样子读出来。

三、引导质疑

由于你们读课题读得很好，你们就获得了向小小的船提问的机会你们想知道什么就问什么

四、教师范读，让学生初步感受晴朗夜空的美

你们真是一群有好奇心的孩子，赶紧来听老师朗读课文，看看你们的疑问能不能得到答案。

五、学生自读课文，提出要求：

1、借助汉语拼音将课文读通，读顺。

2、不认识的字多读几遍。

六、检查自读情况：

1、出示生字，让学生开火车认读。

2、汇报记字方法，相机教识"门"字框

3、检查朗读情况

七、再读课文，感受文章语言美

学习第一句：弯弯的月儿小小的船。

1、生自读

2、谁来告诉老师这里说的小小的船是什么（月亮）

3、练习说句子：弯弯的月亮像蓝蓝的天空像

过渡：同学们说得可真棒，有一位小朋友却有点马虎，将"弯弯的月儿小小的船"抄成了"弯的月儿小的船"，说说你喜欢哪一句，为什么

4、作者用这么美的词语来描写美丽可爱的月亮，你准备怎样读才能体现它的美丽和可爱。

学习第二句：

"小小的船儿两头尖"，两头尖的小船真可爱，谁来把它的可爱读出来。

学习第三句：

同学们读得可真美，我仿佛看到了美美的月亮，现在我们闭上眼睛，全体起立，让月亮船载着我们飞向晴朗的夜空。

1、出示句子：我看见

2、想象一下坐在月亮船上的小姑娘看到了什么，会说些什么进一步体会夜色的美。

3、通过朗读展示月夜的美。

八、读，背儿歌。

九、小结