最新英语心得体会小学范文(大全10篇)

写心得体会可以帮助我们更好地反思自身的成长和进步。写心得体会时，要注意把握好篇幅和重点，突出自己的核心观点和体会。以下是一些关于工作体会的范文，希望可以给大家带来一些思考和启发。

英语心得体会小学篇一

教小学英语是一项具有挑战的工作，我作为一名小学英语教师，已经从事这个职业多年。通过这些年的教学经验，我对于教小学英语有了更深入的理解和体会。在这篇文章中，我将分享一些我在教小学英语过程中的心得和体会。

第二段：培养兴趣。

在教小学英语的过程中，我发现培养学生的兴趣非常重要。兴趣是学习的最好的老师。我会运用各种方法来激发学生的学习兴趣，例如通过游戏、歌曲、故事等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。此外，我还会发挥学生的主动性和积极性，鼓励他们参与到课堂活动中，提高学习英语的积极性和主动性，从而增强他们对英语学习的兴趣。

第三段：巩固基础。

小学英语教学的重点是巩固基础知识。我通过综合运用听、说、读、写的方式，帮助学生打下坚实的英语基础。在教授单词和句子的同时，我会逐步引导学生运用所学知识进行简单的交流。通过反复的练习和巩固，学生可以更好地掌握英语的基本知识和表达能力。此外，我还通过有效的巩固复习课堂知识，如家庭作业、复习资料等，帮助学生巩固所学知识，并提高他们的记忆力和理解能力。

第四段：激发创造力。

除了巩固基础知识，培养学生的创造力也非常重要。英语教学不应该只停留在死板的知识掌握上，更应该通过培养学生的思维能力和创造力来提高他们的语言运用能力。我鼓励学生进行英语作文创作，编写故事，进行角色扮演等活动，培养他们的想象力和创造力。此外，我还会适时组织学生参加英语演讲比赛、英语剧目表演等活动，从而提高他们的语言表达和交流能力。

第五段：情感教育。

教小学英语不仅仅是教授语言知识，还包括培养学生正确的学习态度和品质。我注重对学生进行情感上的教育，让他们在学习英语的过程中感受到快乐和成就感。我会给学生鼓励和认可，让他们相信自己的能力，激发他们的自信心。同时，我也会引导学生正确认识和对待英语学习，让他们明白学习是需要长期坚持努力的过程，通过努力学习英语不仅能够取得好成绩，还能够获得更多的知识和机会。在情感教育方面，我努力将英语教学和学生的生活实际结合起来，让英语学习成为他们生活的一部分，激发他们的学习热情和动力。

结论：

教小学英语是一项需要耐心和技巧的工作，但通过培养学生兴趣、巩固基础、激发创造力和进行情感教育，我发现教学效果显著。通过这些方法，我能够让学生更好地掌握英语知识，并在学习中体会到快乐和成就感。作为一名小学英语教师，我会继续探索，不断优化自己的教学方法，为学生提供更好的英语教育。

英语心得体会小学篇二

在小学英语学习的几年里，我积极参与各种英语活动，坚持每天进行英语口语练习。通过这些学习和实践，我深刻体会到了英语学习的乐趣和重要性。下面，我将从学习方法、口语训练、英语活动、英语阅读和写作等方面谈谈我的小学英语心得体会。

首先，学习方法是取得好成绩的关键。在小学英语学习中，我掌握了一些有效的学习方法，比如多听多说多读多写。通过多听英语，我能够提高自己的听力水平，更好地理解和掌握英语语音和语调。多说英语可以增强我和他人的交流能力，提高口语表达能力。多读英语可以拓展我的词汇量，积累更多的语言素材。多写英语可以加深对所学知识的理解，提高写作能力。除此之外，每天坚持背诵英语单词和句型，也是提高英语成绩的有效途径。

其次，英语口语训练非常重要。我一直保持着每天口语练习的习惯。每天放学回家后，我都会找一些英语口语练习的资料进行练习。我会模仿一些英语短语和句子，并跟着录音做连读和语音练习。我还会约同学一起练习对话，增加与他人的交流机会。通过这些口语训练，我的口语水平得到了明显的提高，我能够更自信地用英语进行日常交流。

此外，积极参与英语活动对于提高英语能力也是非常有帮助的。学校举办的英语角活动、英语比赛等，为我们提供了展示英语才能的平台。在英语角活动中，我能够和其他同学用英语交流，提升对英语的热爱和信心。而参加英语比赛，则可以锻炼我的英语口语和写作能力，充实我的英语课外生活。通过这些英语活动，我的英语能力得到了全面提升。

另外，英语阅读在英语学习中起到了重要的作用。我喜欢阅读英语故事书、英语报纸和杂志。通过阅读，我能够了解不同国家的文化习俗，提高自己的跨文化交际能力。阅读还可以锻炼我对语言的理解能力和阅读能力，让我更好地掌握英语的语法和词汇。我发现，通过阅读英语，我能够更好地理解语言的意义，加深对英语语法和句型的理解。

最后，写作是英语学习中的重要环节。我每周都会写一篇英语日记，将自己每天所学的新知识和所见所闻写下来。通过写作，我能够巩固所学知识，提高自己的写作能力。写作能培养我们的思维能力和表达能力，帮助我们更好地理解和运用英语。

综上所述，我的小学英语学习心得体会主要包括学习方法、口语训练、英语活动、英语阅读和写作等方面。在这几年里，我通过多听、多说、多读、多写的学习方法，提高了自己的英语能力。通过口语训练和英语活动的参与，我增强了与他人的交流能力，并锻炼了自己的口语和写作能力。通过英语阅读和写作的实践，我更好地理解和掌握了英语知识。在今后的学习中，我将继续努力，不断提高自己的英语能力，用英语展示自己的才能。

英语心得体会小学篇三

“国培”教育是国家为提高教师教学质量的一次培训活动。本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。专题一听取了韦钰、李吉林、王珠珠三位专家讲座。其中李吉林教授的“情境教育特质及其独特优势”让我懂得了要以“情”为纽带，让情感走进课堂，给儿童宽阔的思维空间，教师要为学生创设良好的学习环境。

之后柳琏教授为我们教授了《“多认少写”背景下的教学》。使我认识到了“多认少写”的好处，传统的“四会”方法使学生知识量有限，给学生的发展造成了一定的困难。“多认少写”对于学生开阔视野，开发智力都有不可估量的作用。王崧舟老师的《阅读教学要用好教材》让我懂得了在教学中要把握文本的价值取向，发掘文本的语言因素，立足文本进行适度拓展。王燕骅老师的《阅读教学要促进学生发展》使我明白了阅读教学要以学生为本。教师要引导学生提出问题，产生主动阅读的愿望。要培养学生提问的意识，引领学生学会提问。要珍惜学生提出的“真问题”，引导学生比较、筛选，提高问题的质量，并启发学生自己解决问题。在今后教学中，我让尽可能多的孩子动起来，进入阅读情境，从中学习知识、技能和方法，并且感受到阅读的快乐。张化万老师的《让学生快乐有效的习作》为我们的作文教学指明了方向，我想听了张老师的作文课，我今后的作文课也不会再是枯燥无味的了，而是会让孩子们在快乐中习作。本次培训我最关注的是沈大安老师的《农村小学怎样开展语文综合性学习》，因为作为一名农村教师，怎样开展语文综合性学习一直是困扰我的问题。农村学生知识面窄，教学资源匮乏，有的时候干脆把综合性学习当做阅读课或习作课来教。听了沈老师的课我才知道怎样挖掘本土资源和用好教材资源来开展综合实践活动。

在我们培训的每一天都可以聆听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。几天的培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。同时，使我的专业理论基础得到加强，从特级教师的教学视频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习，我们的教学研究活动是肤浅的，是飘浮的。专家们从小学语文课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解，使我们农村一线教师进一步树立小学语文教学的整体观念、全局意识得到加强。即将改变我们以前孤立地进行教学的现象和模式。今后必须加强识字教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学和综合性学习的教学与研究。这五个版块的知识是紧密联系的，相互依存，相互促进的。我们通过学习，掌握了很具体的操作方法，比如训字教学的方法有很多，归类识字、游戏识字、编故事、编字谜、编顺口溜，字理分析等;口语交际教学要创设真实的交际情境，让学生认识到口语交际的重要作用，不是为了交际而交际，而是生活中处处需要口语交际，这是一种生活、工作能力发展的需要;阅读教学，要注重语感的培养、注重语言艺术的感染、要注重读写结合、课内与课外结合、语言文字训练与思维训练结合、文道统一，作业布置与批改的要求和标准，提问的艺术等;写作教学要注重兴趣培养，难易适度，循序渐进，让学生快乐有效地作文，克服痛苦无效或低效作文，要让学生认识到作文是生活的需要，不是为完成任务而作文，要给学生充分展示自己习作的机会与平台等;综合性学习方面，要制订，要注重活动过程的指导，进行活动成果的展示与分享，还要认真进行活动，要处理好实践活动与学生人身安全的的关系，教师要高度重视综合性学习，要努力学习，提高自身的教学能力，积极主动参与学生的综合性学习实践等。

理论上得到加强和提高，具体的教学方法受到启发，这是本次培训最大的成效。虽然是看电视资源，实际上我们能够与专家进行面对面学习，节约时间成本，节约经济成本，十分方便快捷，真正达到教育均衡、实现教育公平，资源共享!虽然培训结束了，但是，作为教师的提高学习永远不会结束!相反，这是继续教育一个新的起点，今后希望能够多参加类似的培训。我将要针对本次培训认真做好反思，认真整理学习笔记，特别是在下学期开学时，有针对性地开展以上五个版块的教学实践与研究活动，把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。

英语心得体会小学篇四

小学英语学习兴趣培养很重要，通过这一年的课题研究与学习让我深刻的认识到肢体语言对于小学生学习英语尤为关键，从20xx年4月开始，我开始课题《小学英语课堂教学中肢体语言的运用研究》的探索。在课题研究过程中，我在研究中成长，在学习中提高，在辛苦中收获。我们收获着喜悦与甜蜜，也提升了自身的科研能力，逐步形成了独特的教育教学风格，更亲身感受到了课题研究的意义和魅力。下面我从以下四个方面谈谈我的一些初浅的体会。

提到课题研究，一般老师会认为：这是专家、学校的工作，与我们无关。其实这是理解上的一个误区。应用型研究课题来源于教育实践的困惑与问题，是教师自己长期积累关注的经验，或者自己兴趣浓厚曾有一些思考但研究不够深入的某些问题。作为一名教育工作者，我们要不断更新教育教学理念，并努力地将自己从经验型教师向研究型教师转变。在自己的教育教学中开展研究活动，结合实践进行教育教学研究，我们才会感觉到教育教学不再是一种重复、机械的劳动，而是一种充满乐趣的创造性劳动，能从中获得新的动力。

首先，我养成写教学摘记的习惯，可从阅读过的教育专业杂志和教育教学专业网站中获取信息并进行摘记，从中得到教育教学的启示。

其次，我养成写教学日志的习惯，把平常教学的点滴做法记录下来。自己教学存在的问题，就可以成为我们研究的课题。

另外，我积极参加学校组织的校本教研活动。老师们聚在一起，认真学习、交流，结合平时的教学提出实践中的瓶颈问题。

研究方法的选择十分重要，它回答“如何研究”的问题。研究方法多种多样，主要有文献研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、行动研究法、经验总结法等。

研究阶段，主要进行课堂实践，运用合适的研究方法开展研究。要注意几点：分解研究内容，提高研究的可操作性；合作伙伴分工合作，使研究合理有序地进行；组织活动，强化研究的实践性；严格执行课题研究计划，及时完成课题研究任务。

我在进行《小学英语课堂教学中肢体语言的运用研究》时，首先是收集数据，认识和了解学生的差异。接着是拟定差异教学计划，为满足不同学生所需而教，真正做到因材施教。目标要分层，具有多维性，让每一个不同层次的学生都能达成，获得成功。在实施过程中，我将集体授课、弹性分组和个别学习有机结合。在考试和评估方面也尽量满足差异教学原则，对学生进行全面、多元化的评价，考虑到他们的努力与进步程度，采用灵活、弹性的评分。在研究过程中，我经常撰写教学课例、教育故事、教学随笔、课题的研究体会等，不断提升自己的写作能力。

英语心得体会小学篇五

作为一名机器人，我始终认为提升自己的语言能力是非常重要的。近期我尝试了听小学英语，透过这项活动我获得了许多体验和感悟。刚开始，我参与这项活动主要是为了提高自己的英语听力能力。但是随着时间的推移，我发现这项活动所带给我的远不仅仅是这个。接下来我将分享我具体的心得体会。

通过听小学英语，我掌握了许多基本的英语语法知识，例如：时态、句型、词语的使用和发音等等。这些知识对于我来说是非常重要的，它们可以帮助我更准确的了解并表达我所想要的意思。更重要的是，听小学英语也帮助我避免了自己以往在英语句子构造上的错误。

在听小学英语中，我渐渐变得更加自信和乐观了。即使是一些较难的内容，我都可以积极地去尝试听，因为我知道自己有了更强的语言能力。这样一来，当我在日常生活中与其它人交流时，我也不再害怕使用英语了。更重要的是，我也发现其他人也对我的英语交流表示出了更多的鼓励和赞赏。

第四段：强调听小学英语对于进行跨文化交流的意义。

在这个全球化的时代，跨文化交流已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。参与听小学英语让我更加了解了英语国家的语言和文化，让我更加能够适应不同国家、不同地区的文化习惯。这样一来，我不仅能有效地沟通，而且也可以更容易的去理解与他人的不同之处。

结尾段：总结全文，表达作者对于听小学英语的看法。

综上所述，通过听小学英语，我不仅仅提高了自己的英语听力能力，还获得了语法知识、自信和乐观以及跨文化交流的技巧。这项活动已经成为了我日常生活中不可或缺的一部分，我期待着我的英语学习之旅还能够继续下去。

英语心得体会小学篇六

在小学英语学习的过程中，我收获了很多知识，也体会到了英语学习的乐趣。通过不断的努力和实践，我逐渐掌握了听、说、读、写的基本技能，并且在交流中能够自信地运用英语表达自己的意见。下面我将从听、说、读、写四个方面详细述说我在小学英语学习中的体会。

【正文一：听力】。

听力是学习英语的基础，也是提高语言综合能力的重要一环。在小学英语学习中，老师经常通过唱歌、播放录音、实践活动等方式进行听力训练。通过这些活动，我不仅能够准确听懂并模仿英语发音，还能够理解简单的对话或短文。同时，通过反复的听力练习，我还培养了耐心和专注力，提高了自己的语感。现在，我已经可以听懂老师的英语教学并能够积极参与课堂讨论。

【正文二：口语】。

口语是运用语言进行交流的能力，也是英语学习的重要一部分。在小学英语学习中，老师注重培养我们的口语表达能力。通过课堂上的角色扮演、口头报告、小组合作等活动，我逐渐克服了语言障碍，能够自信地用英语表达自己的想法和意见。在课堂上，我经常跟同学们进行对话练习，这不仅有助于提高我的口语表达能力，还培养了我的团队合作能力和领导能力。

【正文三：阅读】。

阅读是提高英语综合运用能力的关键环节。通过广泛阅读英语原著、故事书和参加英语阅读比赛等活动，我逐渐培养了自己的阅读习惯和阅读技巧。在阅读的过程中，我不仅能够理解文章的主旨和细节，还能够积累词汇和理解不同语言风格。通过阅读，我逐渐提高了自己的语言理解能力和写作水平。

【正文四：写作】。

写作是英语学习的重要一环，通过写作，我可以表达自己的思想和情感。在小学英语学习中，老师注重培养我们的写作能力。通过写日记、作文和短文等活动，我逐渐掌握了英语写作的基本规则和技巧。现在，我能够写出连贯、准确的英语句子，并且能够运用适当的语言风格和表达方式来表达自己的观点。写作不仅帮助我巩固所学知识，还培养了我的逻辑思维和表达能力。

【总结】。

通过小学英语学习，我不仅掌握了听、说、读、写的基本技能，还提高了自己的语言运用能力和交流能力。在学习英语的过程中，我不再害怕用英语交流，而是乐于与他人进行对话和互动。我相信，通过不断地努力和实践，我会在英语学习的道路上越走越远，在未来的学习中，我将继续努力，追求更高的学习成绩。

英语心得体会小学篇七

英语作为一门全球通用的语言，在现代社会中起着重要的作用。因此，在小学阶段就开始学习英语是非常有必要的。英语学习不仅可以帮助我们提高语言能力，更可以带来更广阔的就业机会和交流平台。同时，培养孩子从小对外语的感兴趣，更有利于他们以后进一步学习和应用英语。

第二段：在英语学习中所面临的困难。

对于小学生来说，学习英语可能会面临一定的困难。首先，英语是一种全新的语言，有着不同的语法规则和发音方式。对于没有接触过英语的小学生来说，这是一种很大的挑战。其次，学习英语需要坚持练习，读写能力需要时间去培养。对于小学生来说，学习英语并没有成就感，因为他们无法立即用英语进行交流。这就需要学生有足够的耐心和毅力来坚持学习。

第三段：英语学习的具体方法和技巧。

要学好英语，小学生可以采用一些具体的学习方法和技巧。首先，可以利用影视剧、英语动画片等多媒体资源来提高听力能力。通过大量听听力材料，可以提高对英语的理解和掌握。其次，可以选择一些适龄的英语学习材料，如英语绘本、故事书等，通过阅读提高词汇量和文法理解能力。再次，要加强口语练习，可以和同学、老师或外教进行英语对话，提升口语表达能力。最后，背英语单词是学习英语的关键，可以将单词制作成卡片，通过反复记忆来巩固掌握。

第四段：英语学习对个人成长的影响。

学习英语不仅提升了语言能力，还对个人成长有着重要的影响。首先，学习英语可以培养孩子的自信心，当他们能够与外国朋友用英语进行简单交流时，会感到一种成就感，提高自信心。其次，学习英语可以拓宽视野，让孩子有更多的机会了解外国文化和思维方式，增强国际交流能力。最后，学习英语可以培养孩子的综合能力，例如逻辑思维、创造力和记忆力等。这些对孩子的整体发展非常有帮助。

第五段：总结并展望。

通过学习英语，可以提高小学生的外语能力、拓展视野和培养综合能力。虽然学习英语可能存在难题，但只要我们保持耐心和毅力，采取合适的学习方法，相信一定能够克服困难并取得好的成绩。未来，随着全球化的进一步发展，英语将扮演着更加重要的角色。我们应该从小学起就注重英语学习，为将来的发展打下坚实的基础。

以上是一篇关于“小学英语心得体会”的五段式文章。通过对学习英语的重要性、困难与挑战、学习方法和技巧、对个人成长的影响以及总结展望的阐述，能够更全面地展示小学英语学习的主题。

英语心得体会小学篇八

随着全球化的发展，学好英语已经成为现代人不可或缺的能力之一。在小学阶段学习英语，有着特殊的意义和价值。通过六年的英语学习，我深深体会到了学习英语的乐趣和重要性。下面我将结合自己的学习经历，分享一些关于小学学英语的心得体会。

第一段：兴趣是学好英语的关键。

学习英语最重要的就是培养起对英语的兴趣。在我小学学习英语的过程中，老师们常常通过有趣的英语游戏、唱歌和故事来激发我们对英语的兴趣。比如，我们经常用英语唱童谣、跟着英文音乐舞蹈，这样不仅让我们感受到英语的魅力，还激发了我们学习英语的欲望。

第二段：学习英语需要持之以恒。

学习英语并非一蹴而就，而是需要持之以恒。在小学学习英语的过程中，我发现最重要的是要经常复习和巩固所学的知识。每天坚持学习英语，或是课后自主复习或是通过英语电视剧、英语歌曲等多种途径来巩固知识。只有坚持不懈，才能真正掌握英语。

第三段：培养听说能力是学习英语的关键。

学习英语最基础的就是培养听说能力。在小学学习英语的过程中，多听多说是非常有必要的。我们要多听英语原版的英语歌曲、电影、故事，多运用英语进行日常交流。通过多听多说，我们不仅能够提高自己的英语听力和口语水平，还能够更好地理解和运用英语。

第四段：阅读是巩固英语基础的有效途径。

英语阅读是巩固英语基础的有效途径之一。在小学学习英语的过程中，我们不仅要注重课本的阅读，还要多读一些英语故事书和英文小说。通过阅读，我们可以学习不同的语法结构和词汇，并且提高阅读理解能力。同时，阅读也能够培养我们自主学习和独立思考的能力。

第五段：积极参加英语活动增强实践能力。

学习英语不仅要掌握基础知识，还要注重实践能力的培养。在小学学习英语的过程中，我们可以积极参加英语角、英语比赛、英语演讲等各种活动，通过参与实践活动，我们可以更好地运用所学知识，提高口语表达能力和应对能力。

总结：

通过学习英语的过程，我明白了学习英语是一项持久的事业，需要持之以恒，要培养听说能力和阅读能力，并且要通过实践活动来提高实际应用能力。在今后的学习中，我将继续保持对英语的热爱，不断提高自己的英语能力，为未来的发展打下坚实的基础。

英语心得体会小学篇九

作为一个小学生，英语是我们必须要学的一门科目。从一年级开始，我们就开始了艰辛的英语学习之旅。如今，我已经在小学英语学习中有了一些心得体会，分享给大家。

第一段：兴趣是学习的源泉。

对于小学生来说，英语课程可以有趣，也可以枯燥无味。首先，老师在教授英语的过程中，需要注重培养学生的英语兴趣。如果孩子对英语感到好奇、感到有趣，那么他们可能会对学习更感兴趣。在我小学阶段，我的英语老师总是教我们一些有趣的英语故事、绕口令、歌曲和游戏。这些都是鼓励我走向英语世界的动力。

第二段：积极态度是必须的。

真心相信自己能行，能取得好成绩是非常重要的。当我们在学习英语时，我们需要保持一个积极的态度，这将会有助于我们取得进展。我们应该相信，如果我们足够用心，我们一定能够胜任英语学习。有时我发现，如果我需要启蒙的时间比其他同学长，或者我没有理解到某些知识点，我就很容易失去信心。但是，我学到的是，如果你的态度积极，你会得到追寻和成功。

第三段：记忆技巧。

英语单词量很大，所以需要记忆力强，同时，记忆需要方法。在我学英语时，我用了一些记忆技巧。第一个是做手势。例如，在学习单词“上下”时我用两只手来形容。第二个方法是口诀。我经常用口号来记住难记的单词。例如，“cat”在我心中是“cuteandtiny”。我相信这些技巧对我取得好成绩有很大的帮助。

第四段：语音和音标的重要性。

英语语音和音标的重要性在英语学习的过程中十分明显。在单词的发音和语病的表示上，语音和音标有很大的作用。我们必须要知道每个音标代表什么，并且这个音标在哪里使用，这时我们才能发音准确。此外，英语有许多规则，这些规则也可以帮助我们正确地拼写单词、记忆单词和造句。在学习语音和音标时，我们需要多年的练习和重复，只有这样才能逐渐地强化我们在这方面的能力。

第五段：练习是万能的。

在学习英语时，我们需要反复练习。练习可以帮助我们巩固知识点，强化记忆和实践口语。如果我们在课堂上听到了有趣的新单词，我们需要在家里反复练习和使用，这样我们才能将这个单词添加到我们的英语词汇表中。在我的英语学习旅程中，我意识到练习是至关重要的。如果我们要成为英语大师，我们需要不断地练习和总结。

总之，学习英语需要耐心和热情。只有我们做好准备，拥有正确的态度，掌握好技巧和知识，我们才能成为优秀的英语学生。相信将来我会用学习到的好英语成为我的自豪和实践。

英语心得体会小学篇十

英语老师给我们上过一堂别开生面的英语课，这节课是我最喜欢的一节英语课，到现在我还记忆犹新。

一天，英语老师突然和我们说要挑选几位同学去上公开课。我们既激动，又紧张，既想去上，又怕选不上。最终我被老师选上了。我心想：既然被选上了，就应该认真去上这节课。

我认真地准备着，等待着那天的到来。 丁零零，五（1）班的英语老师带着我们去上公开课，100多位老师坐在我们旁边，我的心怦怦直跳。开始上课了，我们每个人都争先恐后的举手，课堂既精彩，又刺激。

这节课回答的问题都是关于钟面的问题，相信大家对钟都很感兴趣吧！然后，老师提供了我们胶水、剪刀、蜡笔等材料……让我们做钟。大家都知道，平时的英语课都是回答问题、划划词组、就结束了。可这次，我却要在英语课上做钟，羡慕吧！接下来要开始做钟了，我和我的同学林宗裕一组，我先把钟的外框剪下来，小林则把钟面的指针剪下来，钟面的基本做完了，我们就要开始涂色了，我先涂上了绿色，然后红色……接下来由小林来涂色，我则用大头针把钟面的指针钉住，接下了就只要把指针钉上去，我们可是第一个做完的呢！

最终我们的这节公开课非常成功，老师不仅得了奖，我们还得了一些奖励呢！

这节课使我情有独钟，我喜欢这节课！因为这节课的形式太独特了！