记者重走长征心得体会及收获 重走长征路心得体会600字作文(2篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于记者重走长征心得体会及收获一

采访部作为大学生记者团对外宣传的窗口，主要负责学校重大新闻的采集，重要活动的宣传工作。以校讯为载体，发挥采访部文笔优势，对学校的相关工作进行及时、有效的宣传报道，对学校优秀青年学子进行真实、有力的采访报道，增强学校宣传工作的吸引力和号召力，展示我校多彩风貌，营造我校积极向上氛围。

二、部门职责：

（1）对内宣传：以学校时讯为载体，发挥采访部优势，及时发布学校最新动态、经典活动等，做到把握动态、及时报道、有效宣传。

（2）对外宣传：负责学校各项工作及重要活动、学院优秀青年学子风采及时采访后报道出来，加强与兄弟院校的联系。同时完成我校重点活动的外界媒体宣传工作

（3）部门组织文化建设：紧密围绕学校工作重点，以思想政治教育为主线，紧抓部门文化组织建设。在保持部门热情活力的氛围下，积极创新工作思路，尝试创建经典品牌，进一步务实部门基础，积极完善建设全面发展的优秀部门。

（4）服务广大同学：利用记者团优势，对我校同学进行健康合理的生活、心理指导。及时提供各种校内活动信息，使同学更全面地了解学校的各项学生活动。

三、本学期主要工作内容：

针对上学期采访工作中重大题材把握不到位、具有重大影响力的时间采访不足等问题，同时考虑新一届本部成员进入时间较短，结合本学期时事、我校毕业生就业这两大主旋律，本学期，我部门工作主要围绕采访部成员新闻写作技巧培训、校重点工作宣传报道、部门品牌活动打造。及时报道及毕业生专题系列宣传五方面展开。

同时，部门也将继续围绕我校实际参与工作，积极创新工作思路，丰富活动形式力争吧工作做细、做好、做精。

（一）新学期记者写作培训：

上学期，由于整个团队的稿件质量普遍不高，上交比较少和缓慢，因此新学期为了进一步提高新学员的新闻写作能力和专业素养，了解新闻报道、通讯、采访等不同类型问题的写作方式和技巧，保证稿件质量从而增强本部成员的竞争力和新闻采访能力，为今后记者团的工作和发展大侠坚实的基础。

（二）重点新闻采集工作：

本学期，采访部新闻采集工作重心放在学校举办的各种大型活动、党政团风建设、心理健康教育、社会实践等具有深刻影响力的重点题材上来。并做好我校新闻报道的社会性、影响性，加强与各学院、各社团的联系，“走出去，拿进来”，正确把握舆论导向。

（三）部门品牌活动打造：

本学期，在充分发挥本部门的优势，举办与本部门职能相关的特色活动。通过活动，一方面提高我部成员的综合技能，加强思想文化建设，另一方面坚强部门成员筹划、组织能力，加强团队合作、协调能力，提升部门综合实力水平。

四、具体工作计划与时间表：

（一）在校党委及指导老师的指导下，努力完成各项采访活动，在以学生为主的基础上，每个月利用一个板块做专题采访。如

（1）对大学生心理健康咨询采访。采访有关老师了解大学生心理健康现状以及调节心理的有效方法。

（2）有关技能考试、英语等级考试等各种证书考试的采访。采访有关老师为同学们提供更多的有效帮助、考试的安排等内容。

（二）活动安排：

九月份：开展新生入学教育和军训的报道把握新生的思想动向，进一步了解新生入校后的心理状况，为新生更快地适应大学生活做好咨询服务。

十月份：召开新老学员经验交流会，让大一成员了解本部门的工作内容以及各项事务，促进相互认识、相互学习，提高大学生记者的思想意识。

十一月份：组织一次外出实践活动，加强社团成员的交流联系。

十二月份：与学校其他社团进行联谊活动，展开经验交流活动。

一月份：学期快结束时了解同学们期末考试准备情况。

（三）具体工作安排：

（1）聚集学校的学生工作动态，做好我校开展的各种比赛、晚会、讲座、社团活动等采访工作，反映丰富多彩的校园文化生活。

（2）关注学校发展动态，对各个学院院长、书记进行专访，让同学们了解和参与到学校的发展中来。

（四）工作要求：

（1）做好正常的组织工作、加强与校新闻中心的沟通，更好地安排近期的具体工作。

（2）扩大新闻采集工作，努力提高新闻写作能力，我部成员要积极主动寻找新闻线索，做好我校所有活动的新闻采访工作。

（3）积极参与团部所安排的工作，做到服从、迅速、高效的三个基本要求。

（4）加强与摄影部的合作，做好新闻的采写工作，按时、按量、按质供稿和采访录音。

（五）制度安排：

做好考勤工作，具体包括：

（1）每月按时进行部门开会，不得无故缺席，无故缺席三次自动退团，请假超过两次按缺席一次处理。

（2）每周每组至少交一篇稿件，超过四次未交组长自动退团。

关于记者重走长征心得体会及收获二

为进一步活跃校园文化，及时报道校园动态，宣传先进典型，扩大学校在社区的影响，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台，学校成立了“红领巾”学生小记者站。新的学期将在上学期的基础上，继续开展各项活动：

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通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。

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1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。

2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。

3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。

4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。

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（一）小记者在行动

活动目的：通过本活动，使来到基地参加综合实践活动的中小学生能够体验记者职业，初步了解和掌握一些基本的采访技巧；体会与人合作、与人交流的乐趣，增强团队意识；锻炼其综合运用所学知识以及口语表达、组织语言的能力以及收集整理信息的能力；充分发挥和调动学生的主观能动性，增强学生的自信心，培养创新能力、实践能力、社会责任感以及学生良好的个性品质。“了解广州、热爱广州、小记者眼中的广州”

各季度活动主题：

第一季度以“小记者在行动——家乡的春天”为主题。

第二季度以“小记者在行动——家乡的故事”为主题。

第三季度以“小记者在行动——走进公共服务部门”为主题。

第四季度以“小记者在行动——体会和谐”为主题。

组织实施：记者培训中心实行会员制。发放会员证，会员由每周参加外出采访活动的学生之中选择出来，免费培训，不定期外出采访。每所学校设一名联络员，负责基地与各校小记者会员之间的沟通和联系。

（二）小记者培训方案

一、 活动目的：

为提高广大小记者的新闻采访能力及写作能力，校园记者站特邀现代小学生报的资深记者及主编前来我校对小记者进行专业知识能力的培训。

二、 活动时间：

11月9日下午 2：30—3：30；

三、 活动地点：

二楼阶梯室

四、 活动要求：

1、校园小记者自带本、笔，提前十分钟进入指定教室；

2、 培训中认真听讲，做好记录；

3、 培训后写一篇培训感受；

4、 11月12 日前，各位小记者挑选自己本学期以来最满意的习作一篇，认真修改后，交给辅导老师，参加本年度“十佳校园小记者”初选。

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1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。

2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。

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