电影大师班心得体会如何写(精选12篇)

心得体会是对自己所做的事情及其结果的总结和反思。写心得体会时，我们应该注重思考和分析，提炼出有价值的观点和结论。在下面的范文中，我们可以看到一些优秀的心得体会，希望对大家有所帮助。

电影大师班心得体会如何写篇一

第一段：引言（150字）。

电影作为一种艺术形式，有着无穷魅力。而当我们谈到大师级电影时，更是可以让我们的情感得到深刻的触动。近年来，我观看了许多大师级电影，并从中获得了一些宝贵的体会。在这篇文章中，我将分享一些我对大师电影的心得和体会，并探讨它们对我个人的影响。

第二段：内心共鸣与情感表达（250字）。

大师电影之所以能够触动观众的情感，是因为它们与我们的内心产生了共鸣。例如，导演伍迪·艾伦的作品《蓝色茉莉》中，主人公茉莉的追求高尚生活的欲望引发了我对社会认同和价值观的思考。这种情感表达是大师电影的魅力所在，它们能够让观众产生思考和情感共鸣的体验。

第三段：艺术创新和叙事形式（300字）。

大师电影往往不拘泥于传统的叙事形式和艺术创新。导演斯坦利·库布里克在《闪灵》中使用了独特的镜头语言和视觉效果，通过切换镜头和镜头追踪的方式增强了影片的紧张氛围。大师电影在叙事形式上的创新让观众对故事有了全新的体验，激发了我们对电影艺术的无限想象力。

第四段：人物刻画与演技之美（300字）。

大师级电影通过对人物的精细刻画，展现了演员们出色的表演技巧。丹尼尔·戴·刘易斯在《沉默的羔羊》中所饰演的汉尼拔·莱克特博士以其出色的演技让人难以忘怀。大师电影中的人物透过演员们的精湛表演真实地呈现在观众面前，让我们更深入地了解和体验故事中的人物情感。

第五段：大师电影对内心的启迪和力量（200字）。

通过观看大师电影，我体会到它们所带来的深刻教益。大师级电影并不仅仅是为了娱乐或消遣，它们更是带给观众一种思想和精神上的启发。在艺术家贝尔纳多·贝托鲁奇的《岁月神偷》中，我看到了对人生和时间的深刻思考，这激发了我对于人生意义的思考，并让我更加珍惜每一个瞬间。

结论（100字）。

大师级电影不仅仅是电影作品，而是一种触动人心的艺术形式。它们通过情感共鸣、艺术创新、人物刻画和演技之美，给观众带来了深刻的启迪和力量。通过欣赏大师级电影，我们能够更加深入地了解自己，并以不同的视角看待世界。因此，我坚信，大师级电影将继续在未来的艺术领域中发挥着不可替代的作用。

电影大师班心得体会如何写篇二

作为一个新手，面对各种不同的领域和技能，我们常常会感到迷茫和无力。但是，对于大部分技能和领域而言，道成一则，行成万里。在我成为一名大师之前，我不断探索、总结、实践，仅凭自己的意志贯彻到底，最终才得以真正开花结果。在这篇文章中，我将分享我在成为新手到大师的过程中所获得的经验和心得，帮助大家学习和成为大师。

第一段：确定目标。

要成为一名大师，首先必须设定目标。对于不同的领域，目标会有所不同。无论是绘画、音乐、编程、运动，还是任何其他领域，你需要确定具体而明确的目标，以便于找到适合自己的学习路线和方法。目标要求可行、具体和可量化。它可以是像“掌握前端开发技能”这样具有明确定位的，也可以是像“提高在工作中应用英语能力”的几乎不可测量的目标。无论大小，目标应该被明确。从而，你可以建立自己的计划，可以量化每日的进步，从而坚定对于目标的信念。

第二段：学习方法和永久学习。

了解了目标后，下一个步骤是找到学习方法。与其意志坚定且精力充沛地孤军奋战，不如找到高效而有效的学习方法。针对不同的领域、技术和需求，可以探索不同的方法。当今有许多不同的信息来源：书籍、网络、培训班、教程、实践等等。找到最适合自己的学习方式，这样可以更快地达到自己的目标。尤其要培养自己的永久学习意识。只有学到了新技能，你才能保持竞争优势。不要停止学习，学习是无穷的，不断学习不断进步。

第三段：持续实践。

仅仅拥有知识还不足以让你成为一名大师。知识是一方面，将其应用于实践是核心。持续实践让你获得更深入和有条理的概念，让你更好地理解并巩固已经学到的知识，更好地发现和解决问题。并且，持续实践可以让你在不断解决实际问题的过程中，不断改进自己的技术水平。只有持续实践，才会有所收获，才能带来更多的感悟和收获，更好地促进自我完善和成长。

第四段：理解技术。

当你明确了目标、掌握了学习方法、持续地实践之后，你已经开始朝大师方向迈进了。然而，在你成为大师之前，你需要更深刻地理解技术。理解技术是它能够更彻底地应用到实践中，能够更自信地应对各种复杂变化的技术瓶颈。深入探究技术的本质，了解其基础原理，利用它的生态环境，可以让你更充分地发挥技术的优势，更清晰地识别和解决问题。

第五段：达到巅峰。

当你跨入行业的巅峰时，过去的经历，你会发现自己已经拥有了极高的自信和专业素养。你可以借此为傲，并把自己的成就分享给他人。分享你的经验和心得，你可以检测自己的学术成果，帮助他人为这个领域做出应有的贡献。这样，自己的认知也会得到升华。让你对技术有更好的看法，并愿意进一步探究。

总之，从新手到大师的道路十分漫长，甚至存在困难和失败的情况。然而，如果你能够努力学习并落实，坚持行动，始终保持积极的思考，那么你最终必将成为一名大师。始终相信这句话，天道酬勤。只有不断的学习和努力，才能走向成功之路。

电影大师班心得体会如何写篇三

很多人梦想成为某一领域的大师，但是实现这个梦想并非易事。成为一个领域的专家需要有坚定的信念、不断的努力和正确的方法。在这篇文章中，我将分享一些关于如何从新手到大师的心得体会。

第二段：奠定基础。

想要成为一个领域的大师，我们首先需要奠定坚实的基础。这需要我们掌握基本知识和技能，并不断加强自己的理论学习。我们可以通过读书、参加培训课程和寻求导师的帮助来提高自己的理论水平和技能。同时，我们还要积极参与领域内的社群，与其他专业人士交流并汲取他们的经验和知识。

第三段：不断练习。

掌握基本知识和技能只是第一步，想要成为优秀的大师还需要更多的练习和实践。不断地练习可以帮助我们发现自己的不足之处，并不断完善和提升自己。同时，我们还需要不断开拓和挑战自己的技能和知识，学会不断适应新的环境和情况。

第四段：寻求反馈。

成为领域的大师需要实时反馈和不断的改进。我们可以通过向他人请教、与其他专业人士交流和主动接受他人的意见和建议，来提高自己的表现和专业水平。此外，在实践中，我们还要注意对自己的表现进行分析和总结，在不断改进的过程中提高自己。

第五段：追寻卓越。

成为领域的大师需要不断追求卓越。我们需要对自己要求更高、更严格，在实践中不断挑战自己的极限和突破自己的限制。同时，我们还可以通过参加比赛、论证、领域性会议等活动，来提高自己的知名度和专业水平。

结语：

成为领域的大师需要不断的努力和坚持。通过奠定基础、不断练习、寻求反馈和追求卓越，我们可以逐步提高自己的专业水平，实现自己成为领域大师的梦想。

电影大师班心得体会如何写篇四

电影作为一种艺术形式，通过影像、音乐和剧情来展现故事和价值观。每当我们观看一部电影后，总会有一些感悟和思考。然而，将这些感受和思考写出来并表达出来是一项具有挑战性的任务。下面将介绍一种连贯的五段式写作结构，帮助我们更好地写出电影心得体会。

首先，写作引言。在写作开始之前，我们需要简要介绍电影的主题和背景。引言部分应该具有吸引力和引人注目的内容，以便吸引读者的兴趣。可以通过提出一个引人入胜的问题、引用影片中的经典台词或介绍一些电影以外的相关背景信息来引发读者的兴趣。

接下来，写作概述。在概述部分，我们可以对电影剧情进行简要描述，包括主要角色和故事发展。在这一部分，我们应该尽量避免剧透，以便给读者留下足够的悬念和想象的空间。这样读者在阅读心得体会时，能够更好地理解我们的表达和观点。

第三，写作观点。观点部分是整篇心得体会的核心。我们可以从电影的主题、道德观念、社会问题等方面展开，表达我们对电影的评价和看法。这一部分需要有详细的论述和有力的论据来支持我们的观点。可以引用电影中的对话、剧情发展和角色形象等来具体说明我们的观点。同时，我们可以通过比较其他类似题材的电影或与现实生活的联系来增加论据的说服力。

第四，写作个人感受。个人感受是写作心得体会中值得关注的一部分。在这一部分，我们可以分享电影对我们个人的影响和启发。无论是情感上的共鸣、思想上的启示还是对某个场景或角色的思考，我们都可以在这里表达出来。这一部分的写作要真实、自然，尽量避免流于表面的肤浅感受。

最后，写作结论。结论是整篇心得体会的总结和升华。在这一部分，我们可以再次总结电影的主题和我们的观点，并简要阐述电影对我们的重要性和影响。同时，我们也可以对电影进行一些评价和推荐，给读者一些建议和启示。

总之，写心得体会是一个挑战性的任务，但通过一个连贯的五段式结构，我们可以更好地表达对电影的观点和感悟。从引言、概述、观点、个人感受到结论，每一部分都有其独特的功能和目的。写作时我们需要清晰地结构化我们的思路，用具体的例子和有力的论据来支持我们的观点。最重要的是，写作应该真实、自然，体现出我们在电影中的思考和感受。通过这样的写作方式，我们能够更好地与读者分享我们对电影的理解和体验。

电影大师班心得体会如何写篇五

第一段：引入电影的主题和背景（200字）。

电影作为一种艺术表达形式，通过影像、音响等手段将故事呈现给观众，引起观众的思考和感受。在电影观影的过程中，每个人都有自己的心得体会。本文将针对电影心得体会如何开头这一主题展开探讨。电影作为一个具体的艺术品，一部好的电影往往需要有一个引人入胜的开头，引发观众的兴趣和共鸣。在电影的开始处，通常会展示出电影的主题和背景，为观众提供一种导入感，并激发起更多的期待和好奇心。

第二段：通过情节展示主要角色（200字）。

良好的电影开头常常通过有趣的情节展示主要角色，用行动和对话来描绘角色的性格特点和生活状态。例如，《触不可及》这部电影的开头通过一系列扑克游戏来介绍主要角色。这种开头创造了一个有趣的场景，同时也展示了主角的聪明才智和与众不同的生活方式，引发了观众的好奇心和共鸣。一部电影的开头要能够引起观众的兴趣，让他们对故事的发展产生兴趣，进一步提高观影的期待值。

第三段：通过镜头语言传达情感（200字）。

有些电影通过精心设计的镜头语言来传达情感。例如，《泰坦尼克号》这部电影的开头运用了广阔的大海和站在船头的男女主角来表达他们的自由和期盼。通过电影的摄影、音乐等元素的配合，观众可以感受到浪漫的气氛和角色的情感世界，进而被电影所吸引和深深打动。这种方式适用于那些着重情感表达的电影，通过一种奇特的景象或高潮迅速吸引观众，让观众探寻影片的内涵。

第四段：通过快节奏和动感音乐烘托气氛（200字）。

另外一种常见的电影开头方式是通过快节奏和动感音乐来烘托气氛。这种方式适用于那些动作片、喜剧片等类型的电影。电影开头往往会以一场激烈的动作戏或幽默的情节来吸引观众。例如，《速度与激情》系列电影一直以其惊险刺激的开场吸引着观众。通过高速驾驶、爆炸和酷炫的特技，电影营造出一种紧张刺激的氛围，使观众瞬间被电影所吸引，并期待后续的故事情节。

第五段：总结电影开头重要性和个人体会（200字）。

电影的开头是整个电影的一个关键部分，它不仅仅是一部电影的开始，更是为观众打开电影世界的大门。一个好的开头能够吸引观众的注意力，引发观众的兴趣和关注。通过情节、镜头语言、快节奏和动感音乐等方式，电影的开头试图以多种方式打动观众。对于我个人来说，在观影的过程中，我会根据电影的开头判断出电影的类型、主题和质量，并进一步提高我的期待和好奇心。一个好的电影开头往往会让我对电影产生浓厚的兴趣，进而深入欣赏电影的内容和情感表达。

电影大师班心得体会如何写篇六

对于很多人来说，成为某一领域的大师是一件难以企及的事情。然而，无论你想在哪个领域达到巅峰，想要成为大师，你必须以新手的姿态开始。无论是学习成长还是职业发展，每个人都应该先成为一个小小的新手，逐步积累经验并提升技能。在本文中，我们将探讨如何从新手走向大师的道路，分享一些成功者的经验和方法。

第二段：心态平衡至关重要。

在成为领域大师的道路上，心态平衡至关重要。首先，你必须接受自己是初学者，没有任何的经验、知识和技能。这并不是一种羞耻，而是一个机会去学习、发现、尝试和成长。其次，你需要有耐心和恒心，不要着急看到结果，因为成为大师需要时间和实践。最后，你必须有一种积极进取的态度，接受挑战、追求卓越，并且持续学习和改进。

第三段：学习和实践。

学习和实践是成为领域大师的关键。首先，你需要找到一些切实可行的技巧和方法，进行学习和训练。这可以通过参加工作坊、课程、培训或阅读相关的书籍和文章来实现。其次，你需要积极参与实践和应用，以加深自己的理解和提高技能水平。最后，你可以通过与更有经验的人交流和互动，分享自己的想法和思考，扩展自己的视野和知识储备。

第四段：持之以恒、不断学习。

成为领域大师不是一蹴而就的，需要持之以恒、不断学习。首先，你需要设定目标，建立自己的规划和步骤，量化目标并分阶段实现。其次，你需要保持热情和兴趣，不断探索和创新，寻找新的领域和机会，从而促进自己的成长。最后，你需要保持学习和反思的习惯，每天对自己的学习和成长进行记录、总结和反思。

第五段：总结。

成为领域大师需要有一定的心理素质、扎实的学习和实践经验、不断学习和反思的习惯。跨越从新手到大师的过程中，需要保持平衡的心态和积极的进取的态度，发现和探索自身的职业和领域，不断发现和开拓新机遇，持之以恒地学习和实践，最终获得成长和进步。通过不断反思和总结，大师们不断优化自己的工作方式和方法，并最终成为领域的佼佼者。

电影大师班心得体会如何写篇七

电影《老师·好》自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。那么，电影《老师好》观后感如何写呢?以下是小编为大家准备的电影《老师好》观后感素材，欢迎大家前来参阅。

一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的。

黑板报。

一件花格子衬衫一条大喇叭裤一副蛤蟆镜橘子味的汽水无花果丝这些八十年代的背景给我们留下了太多的回忆。

于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。

影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。

霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。

《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在能今后的道路上能选择正确的方向就足够了。

首先，先感谢一下“教师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。(《乡村教师》)然而，在我们这个弱小的种群发明新的知识学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。

聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”(难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?)觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。

于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。

艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。

老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好的时光，有他们作伴。

愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。

《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。

或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。

我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。

影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。

电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误，主动在班上作自我检讨时，苗老师感到欣慰，看着同学之间的包容与团结，我也不禁为此动容。

只是，电影会给演员机会，但人生呢?机会会有，但不是一直都有。

说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。

悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳;一张未曾褪色的录取。

通知书。

却抵挡不住那个年代的硝烟化作书柜里的藏品藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声我渐迷醉其中不能自拔。

在有信仰的年代里，做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里，总是伴随着很多诱惑，一不小心就会很容易偏离航向，到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。

幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。

揉了揉眼角的手，像是发出来某种信号，内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。

我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的"藏品",我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，"苗老师所看到的希望".

是的，安静的抉择，正是苗老师所看到的希望。

然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的选择。

当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。染血的蝴蝶，慢慢张开翅膀，翩翩起舞，它偷偷告诉了时光，自己见证了一件有价值、有意义的事。

三十年后的某个日子，蝴蝶挂在枝头，如同夏日阳光，沐浴着渐渐远去的身影，也照耀着安静微笑的脸颊。

当青春把最后一个身影拉进毕业相片中，影片为此落幕，但人生依然继续。

或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。

起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

后记：在此，特别感谢我的朋友c君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会观看了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。因此，谢谢c君!同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们!

此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。

最近闲来无事，就与好友相约某达影院，看这一部似乎又一“俗套”的电影。

“八十年代”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中，无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，还是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。与以往的青春片不同，电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。

我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管你们了”的共同训诫。回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。

电影中的“苗宛秋”正是这样一名典型的人民教师。

苗老师并不完美，他有种种缺点。譬如说他有些古板，不够“民主”，也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。

可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”，但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。这样的苗老师平凡、普通又正派，看似只会将“成绩”当作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。想必大多数人的学生时代都碰到过这样的老师吧。

1965年，苗宛秋考入北京大学中文系，家庭关系，他没能如愿进入心中的神圣殿堂。1966年，高考被废除。从此这张录取通知书成为苗宛秋的心病，倘若他当年念了北大，如今还会在某个小镇某所学校为某套房子摧眉折腰吗?十年过去，1977年高考制度恢复，考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静的器重，实际是自身不得志的投射，他将未竞的理想放在安静身上，也深知高考对于这些年轻人的重要性。

直到很多年、很多年以后，他们摔过人生的跟头，这才慢慢理解老师当年的严格、苦口婆心，明白他的唠叨究竟饱含多少殷切的期望。电影通过安静的失利完成“苗宛秋”这个人物的成长，他最好的光辉岁月不在过去，而是和那群学生们斗智斗勇的时光。

于谦老师饰演的苗宛秋，对学生的种种关怀和爱护，在我身上都能找到影子，老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生情谊之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来的不能理解，知道现在自己需要独当一面的时候，才能懂得那份恨铁不成钢的爱意。如果能有重新来过的机会，我想一辈子都置身于那个美好的校园，我的似水流年。洛小乙对安静的那份纯洁的爱，安静的手足无措，心里却是在悸动。青涩，懵懂，恰到好处。只有在那个时代，才能找到柏拉图式的爱情，真挚，纯洁，令人向往，心旷神怡。对患病同学的倾心相助也是专属于那个时代的符号。这个世界只有一种英雄主义，就是在看清生活的本质之后，依然热爱生活。苗宛秋老师在因为特殊的时代背景下，拿到了北京大学的录取通知书却无法进入读书的遗憾，也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心专注于高考，不被其他的事物所困扰，这也正是如今千千万万的高中老师的一个最终诉求。原来对教育体制的不理解，甚至有些愤怒。直到身处大学的我才能明白这个世界的一切。也是从那时起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正爱的事物和所需要的一切。电影中的青涩懵懂的爱慕，对老师暗地里的反抗，对未来的期待与迷茫，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。一部好的电影，在我的心里永远不是人物演技在线，剧情冲突剧烈，情节安排严密，逻辑合理，而是真正的能触动人心，碰到我内心最柔弱的地方。让已过许久的我有了次洒脱的释放，让我的那一刻的青葱岁月全部留在那似水流年的时代吧。

昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。

和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。

写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。

如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：

第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补习，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补习班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。

第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威;紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏;然后为感谢老师又主动修复自行车;最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。

第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的一篇充满武林风味的。

入团申请书。

就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。

电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗?一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢?让人想不透。

看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影——《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟“声入人心”。

《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。

电影大师班心得体会如何写篇八

在现代社会中，电影已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。观看电影不仅能够带给我们娱乐和放松，同时也能够激发我们的思考和体味。写一篇关于电影心得体会的文章，合理开头显得尤为重要。一个好的开头可以吸引读者的注意力，激发他们对文章的兴趣，而且能够在文章开篇处明确主旨，为接下来的内容提供合理的铺垫。

第一段：引出电影名和导演。

在开篇时，首先引出电影的名字和导演是一个非常不错的选择。通过在文章开始的地方直接提及电影的名字和导演，可以提前让读者了解到你要写的是一部什么电影，并制造出期待的氛围。例如，你可以写道：“最近，我观看了一部由[导演的名字]执导的电影，名为[电影名]。”

第二段：概括电影的主题和基本情节。

接下来的一段，可以对电影的主题和基本情节进行简洁的概括。这样能够让读者对电影有一个大致的了解，并对接下来的内容产生兴趣。写这一段时，应该尽量避免剧透，不要暴露过多的细节，让读者有足够的空间去发现和体味电影中的细节。例如：“这部电影主要讲述了……”

第三段：突出电影的亮点和独创之处。

在文章的第三段，可以逐渐引入电影的亮点和独创之处。这一段可以从影片的视觉效果、剧情设定、角色塑造等方面展开。如果有特别出彩的场景或细节，可以重点突出。通过对电影的一些特点做简要的描绘，可以让读者对电影更加期待，激发他们对剧情和故事的兴趣。例如：“在这部电影里，我最喜欢的一幕是……”

第四段：探讨电影所传达的主题和思想。

在第四段，应该着重探讨电影所传达的主题和思想。通过分析电影中的剧情、对话和角色之间的关系，可以深入思考电影的内涵和引导观众思考的目的。这一段可以对电影中涉及的某个主题或者某种价值观展开讨论，并阐述自己的观点和感受。例如：“这部电影通过细腻的情感描写和人物之间微妙的互动，让人深刻思考了……”

第五段：总结文章观点，为接下来的内容做铺垫。

最后一段是对整篇文章进行总结，并为接下来的内容提供合理的铺垫。在这一段，可以重申自己对电影的观点和感受，并且简要说明接下来将要讨论和分析的具体内容。例如：“总的来说，这部电影以其深刻的主题和精良的制作给我留下了深刻的印象。接下来，我将从角色的塑造和电影场景的运用等方面，进一步探讨这部电影的独特之处。”

通过以上五段的组织，即可构成一篇关于电影心得体会的连贯文章。在开篇的时候引出电影的名字和导演，通过对电影的基本情节和特点进行概括，引发读者的兴趣和期待。接着突出电影的亮点和独创之处，让读者进一步了解电影的特点。然后深入探讨电影所传达的主题和思想，展开分析和讨论。最后总结文章观点，并为接下来的内容做好铺垫。通过以上五段的安排，可以让你的文章更具逻辑性和连贯性，吸引读者的注意力并阐明主旨。

电影大师班心得体会如何写篇九

段一：引言（200字）。

电影是艺术的一种形式，它不仅能够带给观众欣赏的视觉享受，更能通过情节、演员表演、镜头运用等方面展现出导演的独特艺术表达。大师电影，作为电影艺术的精华，更是凭借其卓越的导演功力、深刻的主题和独特的创意，成为人们津津乐道的经典之作。在欣赏大师电影的过程中，我深深地体会到了电影的魅力和该类型电影的独到之处。

段二：剧情情节的魅力（200字）。

大师电影的魅力在于它们独特的剧情情节。与一般商业片相比，大师电影更注重剧情的深度和主题的探讨。例如导演张艺谋的《活着》所描绘的农村百姓的苦难生活，以及导演克里斯托弗·诺兰的《盗梦空间》中所探讨的梦境与现实之间的模糊界限，都让人产生了深深的共鸣。这些剧情情节的处理方式独到而深刻，使得大师电影在观影过程中使人不断思考与感受。

段三：演员表演的魅力（200字）。

大师电影的演员表演也是其魅力所在。优秀的演员不仅能够将角色真实地呈现给观众，更能够通过精湛的表演技巧使观众深入理解角色的内心世界。比如，导演安格·李所执导的影片《辛德勒的名单》中，利威·斯卡莱特和拉尔夫·费因斯等演员的精湛表演，让观众感受到了战争中人性的光明和黑暗。大师电影的演员表演不仅是角色的再现，更是演员与导演共同完成的艺术创作。

段四：镜头运用的魅力（200字）。

大师电影的镜头运用也是其独特之处。导演通过对镜头的运用，能够将观众带入到电影的世界中，让观众感受到电影情节的节奏与张力。例如，导演史蒂文·斯皮尔伯格的《辛德勒的名单》中，他通过运用极具代表性的拉动镜头，增强了影片的紧张感和战争的现实感。而导演罗伯特·泽米吉斯的《阿甘正传》则通过运用特写镜头和快速的剪辑手法，展现了主人公的独特视角和人生轨迹。

段五：心灵共鸣和启迪（200字）。

通过欣赏大师电影，我不仅享受到了电影艺术带来的审美愉悦，更深深地感受到了电影给予观众的深刻心灵共鸣和启迪。大师电影能够通过对生活的独特观察和艺术处理，展现出人性的伟大与悲剧，引发观众对人生意义的思考。在这些电影中，我明白了人生的价值与意义，也学会了对生活保持乐观积极的态度。

总结：（100字）。

大师电影散发着独特的魅力，带给观众深深的触动。无论是剧情情节、演员表演还是镜头运用，都展示了导演的独到之处，使得电影作品成为人们心中的经典之作。通过欣赏大师电影，我不仅欣赏到了电影艺术的精华，更深刻地体会到了生活的意义与价值。大师电影是能够引发观众思考与感动的艺术作品，它们是电影艺术的巅峰之作，也是文化传承的重要组成部分。

电影大师班心得体会如何写篇十

大师电影是指具有卓越才华和独特艺术表达的影片，通常由经验丰富且享有盛誉的导演执导。这些电影以其深刻的主题、复杂的故事情节、精良的摄影技巧以及出色的表演而闻名于世。大师电影旨在引起观众对生活、文化和人类存在的思考，对电影艺术和观影经验产生深远影响。作为电影爱好者，我有幸观看了众多大师电影，并从中获得了许多宝贵的体会和启示。

第二段：大师电影的艺术表达与深刻主题（250字）。

大师电影的艺术表达常常超越了尘世的喧嚣，通过独特的视角和编导手法，呈现出道德、哲学、社会等深刻的主题。例如，导演孟买卡的《贫民窟的百万富翁》通过展示一个贫穷少年的悲惨生活和他勇敢追寻爱情和机会的奋斗，向观众展示了印度社会的阶级压迫和困境，以及人性的复杂和自由的力量。这样的电影触动了观众的内心深处，让我们不仅可以欣赏电影的艺术表达，也能思考其中的人生哲学。

第三段：大师电影的影像技巧与表演艺术（250字）。

除了主题上的深度，大师电影还以其出色的摄影技巧和演员的精彩表演而著称。导演安格·李的《阿凡达》通过运用前卫的3D技术，将观众带入了一个完全不同的幻想世界。影片中惊人的视觉效果和精细的特效，让观众仿佛置身其中，享受无与伦比的观影体验。同时，演员的出色表演也为大师电影增添了不少魅力。丹泽尔·华盛顿在导演斯皮尔伯格的《辛德勒的名单》中以其深情的演绎打动了无数观众，将这个真实感人的故事展现得淋漓尽致。这些杰出的摄影技巧和表演艺术使得大师电影成为了艺术与娱乐的完美结合。

第四段：大师电影的社会影响和文化表达（250字）。

大师电影不仅仅在艺术层面获得成功，它们也对社会和文化产生了深远影响。它们以其独特的视角和深入的思考，引起了观众对社会问题和人类命运的思考。例如，大导演安德鲁·斯沃金的《进击的巨人》通过描述一个中世纪式社会对抗巨人侵袭的故事，暗喻了现代社会的困境和人性的诸多问题，引起了国内外观众的广泛共鸣。同时，大师电影也成为了不同文化之间交流和理解的桥梁。导演卡梅隆的《泰坦尼克号》通过描绘一段悲壮的爱情故事，将观众带入了20世纪初的英美社会，并展示了当时的社会风貌和文化观念。这样的电影不仅让人们了解了不同文化的差异，也有助于促进文化间的交流和理解。

第五段：个人体会与启示（250字）。

作为观众，我深深被大师电影的艺术魅力所感染。这些电影不仅带给我视觉上的享受，更重要的是为我开启了内心深处的思考之门。它们让我对世界的复杂性和人性的多样性有了更深刻的理解，也激发了我对电影艺术的热爱和思考。大师电影不仅是一种娱乐，更是一种艺术和反思，让我明白电影的力量不仅在于娱乐观众，更在于引导人们思考生活的意义和价值。因此，我将继续欣赏大师电影，并希望能将其中的艺术和智慧融入自己的生活和创作中。

总结（200字）。

大师电影是电影艺术的巅峰之作，从艺术表达、深刻主题、影像技巧到社会影响和文化表达都具备了非凡的成就。作为观众，我们应该珍惜这样的电影，欣赏它们的艺术之美，同时也要从中汲取启示，思考生活中的道德、哲学和人性问题。电影是一种享受，更是一种智慧。只有通过观看大师电影，我们才能真正体会到电影作为艺术和媒介的力量，同时也能更好地理解人类文化和社会现象。让我们一起走进大师电影的世界，用心感受其中的魅力和智慧，为自己的生活增添更多的启发和意义。

电影大师班心得体会如何写篇十一

电影是一种非常常见的娱乐活动，许多人喜欢坐在电影院里享受精彩的剧情和视觉效果。然而，看完电影后，写下自己的心得体会也是一种重要的学习和思考过程。本文将从观影前的准备、观影时的专注、观影后的思考、整理心得以及提炼观点这五个方面，为大家介绍如何写一篇高质量的心得体会。

第二段：观影前的准备。

在看完电影后写心得体会之前，首先要进行一些观影前的准备工作。首先，我们需要了解一下电影的背景信息，例如导演、主演等。这能够帮助我们更好地理解电影的意图和故事。其次，我们可以查阅一些相关的评论和解读，扩大我们的视野，帮助我们看到更多的细节和维度。最后，我们还可以做一些预热的活动，例如与朋友们进行讨论或者看一些预告片，以增加我们的期待和兴趣。

第三段：观影时的专注。

观影是需要专注力的一项活动。在观影时，我们应该尽量避免分心看手机、聊天或者其他干扰行为。只有全神贯注地观看，我们才能真正体会到电影所要传达的信息和情感。此外，观影时还要学会细致观察，注意导演的镜头运用、演员的表演和场景的布景。这些细节常常蕴含着电影的深层含义，有助于我们更好地理解和理解电影。

第四段：观影后的思考。

观影结束后，我们要尽快回想起电影中的情节、台词、场景等细节，并再次思考其背后的含义。我们可以回想电影中的亮点、感人之处、令人深思的场景等等，然后想一想自己的情绪和思考方式有了什么变化。此外，我们还可以思考一下电影如何与现实世界相连，它带给我们的启示和思考。

第五段：整理心得和提炼观点。

在观影后的思考过程中，我们可以开始整理自己的心得体会。我们可以从电影的情节、表演、导演的意图等多个角度展开思考，并逐步提炼出自己的观点。写下观影的感受和体会时，我们可以运用一些恰当的形容词和修辞手法，以增加文章的感染力和吸引力。同时，我们还要注意结构的合理性和文字的通顺，让读者在阅读时能够流畅地跟随我们的思路。

最后结尾总结一下电影的主题和自己的收获，给读者留下深刻的印象。总的来说，看完电影后写心得体会是一个很好的学习和思考过程。通过这个过程，我们能够更好地理解电影所要传达的信息和情感，同时也能够提升自己的表达能力和文思敏捷度。希望本文提供的观影心得写作指南能够对大家有所帮助。

电影大师班心得体会如何写篇十二

第一段：引言（120字）。

电影作为一种流行的艺术形式，通过图像、声音和剧情来向观众传递信息和情感。不管是欢乐的喜剧、曲折的剧情片还是令人思考的纪录片，观看电影后写下自己的心得体会是一种记录和表达观影经历的方式，也是深入了解电影的重要途径。本文将介绍看完电影后的写作步骤和技巧，帮助读者更好地表达自己的观影体验。

第二段：观影前的准备（240字）。

在看电影前，我们可以通过准备来提前培养自己对电影的理解和欣赏能力。首先，了解电影的背景信息，包括导演、演员和制作团队的资料，有助于我们更好地理解电影的制作背后的意图和目的。其次，做一些背景研究，了解电影的题材、风格和相关背景知识，有助于更好地理解电影中的情节和主题。最后，可以在观看前自己设定一些观影的期待和预测，这样在看完后可以与之进行对比，体会电影给予自己的感受和意义。

第三段：观影时的体验（240字）。

在观影过程中，我们要保持专注并全身心地投入到电影中。首先，可以通过观察画面构图、服装和道具设计等视觉元素，来体会导演通过视觉形式传达出的情感和主题。其次，注意电影中的音乐和声效，它们常常能够增强或烘托电影的气氛和情感。同时，我们还可以关注演员的表演和台词，从中挖掘出电影中的细节和暗示。观影时，可以记录下自己对于不同场景、自白或情节的感受和理解，这样有助于后期回忆和整理。

第四段：观影后的反思（300字）。

观影结束后，应立即找到一块安静的地方，静下心来反思所看的电影。首先，可以回顾电影的整体剧情，思考电影中所表达的主题、观点和寓意。其次，深入思考电影中的场景和角色，思考它们代表的意义和对于自己的触动。接下来，可以与自己的预期和观影时的感受进行对比，分析电影是否达到了预期以及为什么会产生这种差异。最后，可以思考电影对于当前社会和个人的启示和反思，以及对于自己的观影经历有何影响。

在写下心得体会时，我们可以按照观影的时间顺序进行叙述，结合自己的感受和理解进行描述。首先，可以简单介绍电影的背景和主题，提供一些关键信息。其次，结合电影的剧情和情节，描述自己的观影心情和感受，可以包括对于画面、音乐、表演和台词等多方面的评价。接下来，总结电影对自己的触动和影响，以及对于个人观点和信念的冲击。最后，可以结合电影的主题和观点，提出自己对于电影的评价和建议。写心得体会不仅是对于电影的记录，更是对于个人感受和思考的表达。

结尾（100字）。

总结来说，观看电影后写下自己的心得体会是一种记录和表达观影经历的方式。通过观影前的准备、观影时的专注和体验，观影后的反思和思考，以及写下心得体会的整理，我们能够更好地理解和欣赏电影的艺术价值。同时，通过观影心得的记录，我们也能够回顾和重新感受那些触动了我们内心深处的电影作品。