交流跟岗心得体会及感悟(精选19篇)

写心得体会有助于我们发现问题，并提出解决问题的方法和方案。在写心得体会时，可以结合自身的经历和感受，展示个人的思考和理解。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望对大家有所启发。

交流跟岗心得体会及感悟篇一

我们的脚步虽被困家中，但教学的脚步却早已出发，东城教育集团六年级的25位教师积极开展线上集备活动，一次次集体备课时老师们分享的智慧如同这如约而至的春光一般温暖每个教学一线教师的教研之路。

集体备好课是上好课的前提。为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现了脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。通过大家的积极参与和讨论，不断改进我们的教学方案，以达到效果。其次，它也能帮助了我们每位老师的不断提高。因为在讨论过程中，老师也是向他人学习的过程，取他人之长，补自己之短。这就有效地避免了单个老师备课的不足之处。青年教师在集体备课的活动中不断成长，在建议中汲取教学经验，提升了自身的教学素质。

集体备课是每位教师智慧的汇集，我们将努力让集体备课发挥成效，达成共享。

交流跟岗心得体会及感悟篇二

跟岗劳动是指在职场中，为了更好地了解企业的生产运作而不断地跟随其他工人或领导人员学习和了解专业技能。跟岗劳动具有多个好处，包括加深对企业生产方式的了解，收获更丰富的经验，增强个人的心理素质等。本文将分享我的跟岗劳动感悟和体会。

在跟岗劳动期间，我深深地体会到劳动的重要性和技能的必要性。在自己的狭小世界里，每天都是按照固定的规律去生活，对于企业的运营方式却一无所知。通过跟随一位技术高峰的工人，在他的现场劳动过程中，我感受到了工作的重要性和细节之处的关键。这个过程，让我意识到了“劳动光荣”的真实含义，并感受到了在岗位上的使命感。

第三段：掌握技能的重要性。

通过跟岗劳动，我更加深入地了解到掌握专业技能的重要性。我观察到我的导师把生产过程细化，并将人手黏贴到各种各样的任务上，以保证过程的高效率和产量的提高。通过观察和讨论，我不仅了解到生产流程、工作准则的改进和调整，而且加深了对生产流程和分配的理解和掌握。这个过程也让我更加意识到要学好专业技能。

第四段：提高自己的工作素质。

跟岗劳动的过程中，我收获了很多对职业生活的启迪，包括对人际关系的理解和管理技能的提高。通过观察和实践，我理解到良好的沟通技巧是交际的重要环节，在职场中，良好的沟通可以更好地提高工作效率和协调。

跟岗劳动可以帮助我们更好的掌握专业技能、提高个人素质和工作效率，并且提醒我们加倍珍惜一直是福利享受一个公平的职业环境。跟岗劳动的意义在于，培养我们的职业素养和自律精神，让我们更好地适应未来职场的需要和挑战。因此，学会跟岗劳动是非常重要的，带给我们的收益是非常丰硕的，可以帮助我们在今后的职业生涯中摆脱不必要的困境。

交流跟岗心得体会及感悟篇三

一日跟岗培训是指在本职岗位的工作之余，暂时调整到其他岗位进行实际操作，以便了解其工作内容和工作流程。这是一种常见的培训方式，旨在增加职员的全面能力。在过去的一日跟岗培训中，我参与了一项与我本职工作相对应的岗位，并且从中受益匪浅。

第二段：体验到的挑战和困难。

一日跟岗培训让我深刻体会到了其他岗位的挑战和困难。在刚开始的时候，我发现自己对这个岗位的工作流程知之甚少，因此很难适应。我需要花费更多的时间学习和查询相关资料，以便更好地完成任务。另外，我也面临着与新的团队成员合作的问题，需要快速适应新的工作环境和组织文化。

第三段：获得的启示和收获。

尽管一日跟岗培训带来了许多挑战，但我也从中获得了许多启示和收获。首先，我意识到每个岗位都有其独特的价值和重要性。在与其他岗位的同事交流和合作过程中，我更加理解了他们的工作内容和职责，也更加感慨到了团队合作的重要性。其次，我发现自己在一日跟岗培训中的不足之处，例如知识的欠缺和交流能力的不足。这给我提供了一个机会，可以针对这些问题加以改进，提升自己的整体能力。

第四段：改进个人能力的具体计划。

在一日跟岗培训之后，我认识到自己需要努力提升自己的能力，以适应岗位需求和实现职业发展。为此，我制定了以下几个具体的计划。首先，我将加强自己的学习和查询能力，不断更新和积累相关知识，并与其他岗位的同事进行交流和沟通，以深入理解工作内容和流程。其次，我将主动参与项目和团队合作，提升自己的团队合作能力和组织协作能力。最后，我也会加强自己的沟通与表达能力，提高个人交流的效果和准确性。

通过一日跟岗培训，我深刻认识到学习和成长的重要性。每个岗位都有其独特的价值和重要性，而只有不断学习和提升自己的能力，才能更好地适应岗位的需求和实现个人的职业发展。未来，我将继续积极参与各种培训机会和项目，不断完善自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。

总之，一日跟岗培训让我深刻体验到了其他岗位的挑战和困难，也为我提供了改进个人能力的机会。通过反思和总结，我制定了具体的计划来提升自己的能力，并且深刻认识到学习和成长的重要性。在未来，我将继续努力学习和进步，为公司的发展做出更多的贡献。

交流跟岗心得体会及感悟篇四

跟岗劳动是一种深入实践学习的方式，它能够让我们更好地了解工作岗位的细节和操作流程。在跟岗劳动中，我们可以通过亲身体验、参与实践，深刻感受到工作中的一些实际问题以及解决问题的方法。在这里，我想分享我在跟岗劳动中的心得体会。

第二段：体验。

我的跟岗劳动是在一家餐饮公司进行的。在开始之前，我对这家公司的运营流程和管理机制并不是很了解。但是，在实际跟岗过程中，我深入了解了餐饮公司的一些实际问题和运作方式。比如，在前期准备阶段，我们需要规划好餐厅的装修、桌椅布置、食材采购等相关事宜。在后期运营阶段，需要考虑服务质量、菜品研发、营销等问题。通过这些实际操作，我更深刻地理解了餐饮公司的经营模式和经验。

第三段：困难与挑战。

在跟岗劳动中，我也遇到了很多困难和挑战。对于一个不熟悉餐厅操作的人来说，我需要学习不同类型的菜品制作、维护设备、接待客人等。这些工作需要我花费时间和精力去学习，但是我也体会到了自己在进步中的喜悦和成就感。

第四段：收获和反思。

在跟岗劳动中，我收获了很多。首先，我学习了如何与客户沟通交流，更好地了解他们的需求和期望。其次，我也学会了如何与同事协作，配合完成各项任务。最后，我也深刻体会到了劳动的快乐与意义，更好地了解了劳动的本质和价值。

第五段：结语。

总的来说，在跟岗劳动中，我获得了一定的实践经验和技能，并且也学会了如何逐渐适应和与环境融合。跟岗劳动不仅是一种学习方式，同时也是一种挑战和成长。我相信，在未来，我将更好地应用这些经验，为自己的发展和社会做出更大的贡献。

交流跟岗心得体会及感悟篇五

随着网络技术的普及，越来越多的高校开始采用线上交流的方式进行教学和学术交流。在这种新型交流模式下，我不仅学到了更多的知识，还深刻地体会到了线上交流的优点和不足之处。

在线上交流中，学生可以更加灵活地安排时间和地点，自由选择学习的内容和方式。而且在线上交流中，我们也更容易接触到来自不同地区、不同背景的人们，这有助于拓宽我们的视野和思维方式。通过互联网，我们还能够更加方便地获取学术资料和文献，这极大地提高了学术研究的效率和质量。

第三段：线上交流的不足之处。

然而，线上交流也存在一些不足之处。首先，由于缺乏现实互动，学生可能会感到孤独和失落，这会对学习和心理健康产生不利影响。另外，线上交流也存在着信息泛滥和知识质量难以保证等问题。有时，网络上的盲目跟风和低劣内容还可能对社会产生负面影响。

第四段：如何充分发挥线上交流的优势。

为了更好地利用线上交流的优势，我们可以采取一些措施。首先，尝试与同龄人或学长学姐进行实时语音或视频交流，适当增加现实互动，有助于建立良好的社交网络。其次，我们可以增强自己的信息筛选和分析能力，避免从海量信息中被误导。最后，我们必须坚定自己的学术理性，拒绝参与网络上的不负责信息传播，以维护学术研究的严谨和权威性。

第五段：总结。

总体来说，线上高校交流既有优点，也有不足之处。在利用线上交流的同时，我们需要保持警惕和理性，不断完善自身的学习和交流方式，为自己和社会创造更多积极健康的价值。（1200字）。

交流跟岗心得体会及感悟篇六

近期，我经历了一次难忘的军训经历。这是一次不仅让我们感受到军人的训练和生活方式，更让我们深刻认识到了军事纪律的重要性。通过与队友们的交流与合作，我体会到了团队合作的力量，学会了如何与人沟通和交流。下面我将通过五段式的文章给大家分享一下我的感悟和体会。

第一段，我想谈谈交流的重要性。在军训期间，我体会到了与队友、教官以及其他同学进行有效沟通和交流的重要性。只有通过交流，我们才能更好地合作，共同完成任务。例如，在排练方阵时，我们需要用眼神和手势进行默契的配合，这就需要我们事先进行交流，明确指示。而在训练中，通过与教官的交流和反馈，我们可以及时纠正错误，提高训练效果。在团队合作中，交流是不可或缺的一环，只有通过交流才能让每个人的能力发挥到最大，实现团队的目标。

第二段，我想谈谈如何与人进行有效交流。在军训期间，我认识到了有效交流的三个关键点。第一，倾听和尊重。与人交流时，要有耐心倾听对方的观点和想法，并尊重对方的意见。每个人都有独特的经验和见解，只有尊重才能让交流更加顺畅。第二，表达和沟通。要清楚明确地表达自己的意图和理解，不要含糊不清，避免产生误解。同时，也要学会积极主动地与他人进行沟通，主动解决问题。第三，灵活应变。在交流中，有时会遇到对方的不同意见或反对意见，这时候需要我们灵活调整自己的表达方式，寻找共同点，化解矛盾。在军训中，我通过这样的方法与队友和教官进行交流，从而更好地完成了每项训练任务。

第三段，我想谈谈团队合作的意义。军训期间，我切身体会到了团队合作的重要性。只有通过团队的协作和合作，才能完成训练任务，实现最大效益。在军训中，我们组成小组进行各项训练，每个人分工明确，各司其职。有时，遇到一些难题或困难，我们可以共同探讨解决方案，相互支持和鼓励。而且，团队的力量还可以带来更大的信心和动力，让我们更加勇敢地面对困难和挑战。通过与队友们一起经历军训，我深刻体会到了团队合作的力量和重要性。

第四段，我想谈谈个人能力的提升。通过军训，我发现个人能力在团队合作中起着关键的作用。每个人都有自己的长处和特长，只有通过培养和发挥个人能力，才能更好地为团队做出贡献。在军训中，我发现自己在组织能力和领导能力方面有所不足，于是我积极主动地向队友请教和学习。通过与队友的交流与合作，我逐渐提高了自己的组织和领导能力，并在训练中扮演更重要的角色。通过军训，我意识到了个人能力对于团队合作的重要性，也明白了不断提升个人能力的必要性。

第五段，我想谈谈军训对于个人成长的影响。通过这段时间的军训，我不仅学会了与人进行有效交流和团队合作，还意识到了军人的纪律和奉献精神。军训让我变得更加深思熟虑，更加坚定和自律。我学会了面对困难时的勇气和坚持，学会了冷静思考和从容应对。在军训中，我感受到了团队的温暖和力量，也找到了自己的定位和目标。军训对我来说是一次宝贵的成长经历，它教会了我很多，也让我成长为一个更加坚强和自信的人。

通过这次军训，我意识到交流的重要性，学会了有效地与人交流和沟通，体会到了团队合作的力量和意义，提高了个人能力，同时也让我在心理和情感上得到了成长。我相信，这次军训对我今后的学习和生活都会有很大的帮助。通过这篇文章，我想与大家分享这次难忘的军训体验，也希望能够给大家一些启示和思考。感谢大家的聆听！

交流跟岗心得体会及感悟篇七

在交流学校教师交流的这段时光，是学习的时光，锻炼的时光，成长的时光，收获的时光，让我站在了更高更新的起点上的。

本学年在凤凰镇中心小学交流学习一年，进一步认识到教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次教师交流，我受益良多;教师交流活动对于一个学校是十分重要的组成部分，只有好的教育环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

这个学年我作为一名交流老师在一所自己并不熟悉的新环境中不断挖掘自己的潜力，展现自己，从中得以提高自己，这样的机会，不是每位老师想要就能得到的。我由此感到荣幸，心里也很是感激。交流学校的学校领导和老师对我的关心，爱护和支持，让我感动。

活到老学到老，这句话说的一点也不错，人就是在学习中不断成长。这学期我听了不少老师的课和参加了不少的教研活动，这些机会让我深刻体会到老师们从容不迫的教学风度和极其深厚严密的教学语言，以及非常精彩的教学设计和教学环节之间的衔接。作为交流教师的我深感自己课堂教学的不足，更感觉到只有不断虚心地向老师们学习，汲取他们先进的教学理念和课堂教学经验，努力地提高自身的素质和教学的水平，对自身的锻炼成长是极其重要的，在听课过程中，我学到了不少，通过对听课的总结，也提升了自己对自身反思的能力。在实际的教学过程中，我也有意识地尝试其他老师的一些教学方法，并且试着进行一些对比，寻找一种最适合自己的教学方法。在听同行上课的过程中，也促进了我对教材内容的理解和思考，这对自己的教学有着非常大的帮助。

认真学习新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深入认识新课程，新理念。把自己的学习心得及时记录下来。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。

充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文，总结汇报。

在交流的这段时间以来，我不断完善自身的专业素质和综合能力，在教育科研和班级管理方面也有很大进步。交流学校优良的校风、教风、学风给了我潜移默化的陶冶，领导、老师们热爱教育事业、敬业奉献的精神激励和鼓舞着我，让我不断成长、成熟;在教育教学工作中取得了较好的成绩，得到了师生和家长的赞誉。交流学校团结友爱、师生和谐的良好氛围使我倍感亲切和温暖，从而对交流学校产生了深厚的情感。

在交流学校交流的这段时光，是学习的时光，锻炼的时光，成长的时光，收获的时光，让我站在了更高更新的起点上，在今后漫长的教学征途中，翼羽将更加丰满，脚步将更加坚实，为教育事业做出更大的成绩。

暑期学校组织我校全体老师在一起，进行了教学经验交流和班级管理经验交流。我做为班级管理交流者之一，感觉愧不能当。虽然当班主任当了十几年，但在新的环境下只有一年的经历，班级面貌虽有改观，但谈不上大的翻新。能给予这样的机会，我心存感激，也给我带来大的动力。会上经验丰富的老师们谈了自己的教学、管理经验，使我大受启发，受益匪浅。

一、用爱教育，用心教学。

几乎每一位交流的教师都从不同角度诠释了教育中的爱。爱是相对的，如果学生没有感受到老师的爱的话，那么他们也不会爱你。没有爱的课堂，学生和教师就不可能有和谐的交流，因为缺少了爱这一桥梁。我为这些有责任心的教师对学生的那一份发自内心的慈母般的爱感到钦佩。在这份爱的笼罩下，学生和教师能够取得良好的沟通，矛盾也能取得更好的解决，真正创造出和谐的教学氛围。我想，这应该是我以后教学的一个目标吧，为此目标加油吧。从老师们的发言中，我感受到了他们的用心教学。教师应该是教育教学规律的探寻者和掌握者，只有熟谙和掌握了教育教学规律的教师，才能在教育教学的过程中得心应手，游刃有余。这些优秀教师都是在用心教学，他们心怀学生，为了学生认真探寻教育教学规律，寻找优秀的教学方法激发学生的学习兴趣，契合学生的认知规律，达到最好的教育效果。我应该学习这样的精神，用心来教学。

二、还给学生一个轻松快乐的课堂。

王霞老师提出的上简单轻松的课是我的追求。人人都渴望快乐，快乐是每个人的心理需求;人在快乐时，总是乐于学习接受任何东西。作为教师，都希望自己的学生能够快快乐乐地学习。而学校的课堂是学生最重要的活动场所，学生在课堂上是否快乐，很多时候影响到他这一天是否过得快乐。如果每个教师在课堂教学过程中，能使孩子们轻轻松松、快快乐乐，无疑是教育最有效、最有意义、最有价值的途径。教师有意识的把教材中的知识点根据学生的知识经验和生活经验进行组织再创造，创设有针对性、趣味性的教学情境，把知识赋予学生喜闻乐见的情境中，让学生在情境中进行数学学习活动，在一上课就把学生吸引过来，整堂课让学生在轻松愉快的氛围中亲历知识的形成过程，从而达到掌握知识发展智能的目的，效果会更好。

我会用自己真诚美好的情感去浇灌每一位学生，营造快乐的课堂，使学生时时感受到教师浓浓的师爱，开开心心，快快乐乐地成长!

交流跟岗心得体会及感悟篇八

班会课是学生与班主任沟通交流的重要平台，也是学生提高自身素质的重要途径之一。在班会课的交流与感悟中，同学们可以倾听他人的见解，分享自己的想法和体会。通过这种方式，不仅可以加深同学之间的友谊，还可以促进个人的成长与发展。本文将从五个方面展开，与大家分享关于班会课交流与感悟的心得体会。

首先，班会课的交流如同沃土，可以让同学们充分发挥自己的想象力和创造力。在班会课上，我们不仅可以给予同学们机会发表自己的观点和想法，还可以与他人进行积极的互动。在这个过程中，同学们不仅可以培养自己的思维能力，还可以锻炼自己的口才和表达能力。与此同时，我们也能够从他人的观点中得到启发，开阔自己的视野。通过与同学的交流与感悟，我逐渐明白了班会课的意义和价值，也激发了自己继续深入参与班会课的积极性。

其次，班会课的交流与感悟让同学们得到了互相鼓励和支持的力量。在班会课上，同学们可以分享自己的学习经验和成长感悟，也可以倾诉自己的烦恼和困惑。通过这种形式的交流，同学们能够相互鼓励、支持和帮助。有时候，当我在面临困难和挫折时，同学们的鼓励和支持能够让我重新振作起来，迎接下一个挑战。同时，当我看到同学们在班会课上分享自己的进步和成就时，我也会对他们表示赞扬和鼓励。这些互相的鼓励和支持能够让我们更加坚定地前进，同时也让我们感受到了团结合作的重要性。

第三，班会课的交流与感悟使同学们更加关注社会和他人。在班会课上，我们不仅会关注自己的学习和成长，还会关注社会的热点问题和他人的困境。通过对这些问题的讨论，我们能够更好地了解社会的发展和变化，也能够提高自己的社会责任感和公民意识。在班会课上，同学们会积极参与到社会公益活动中，帮助那些需要帮助的人。通过这种方式，我们能够从实际行动中体会到帮助他人的快乐和意义。

第四，班会课的交流与感悟能够促进同学们的自我认知和自我提高。在班会课上，同学们可以坦诚地分享自己的优点和不足，也可以接受他人的评价和建议。通过这种形式的交流与感悟，同学们能够更加客观地认识到自己的长处和短处，从而制定出相应的提高计划。比如，在班会课上，我会经常向同学们请教一些学习方法和技巧，也会听取他们的建议和反馈。通过这种互相学习和交流的方式，我能够不断提高自己的学习能力和解决问题的能力。

最后，班会课的交流与感悟让同学们感受到班级大家庭的温暖和归属感。在班会课上，每个人都可以畅所欲言，没有人会因为自己的观点和想法而受到排斥和嘲笑。无论是对学习的问题感到困惑，还是对生活的烦恼感到郁闷，同学们都会用包容和理解的态度去对待。这种亲密和和睦的氛围让我们感受到了班级大家庭的温暖和归属感。同时，这种感受也让我们更加珍惜和维护这个大家庭，共同努力创造更加美好的明天。

总之，班会课的交流与感悟为同学们提供了一个宝贵的平台，让他们从中汲取智慧和力量。通过班会课的交流与感悟，同学们能够发挥自己的潜力，获得互相鼓励和支持的力量，关注社会和他人，促进自我认知和提高，并感受到班级大家庭的温暖和归属感。希望每个同学都能在班会课中积极参与，不断发掘自己的价值和潜能，真正成为一个有思想、有责任、有担当的人。

交流跟岗心得体会及感悟篇九

近日，我在公司的跟岗劳动中，有了一些感悟和体会。这种以身体劳动为主的经历不仅让我更深入地了解了公司的运作，还让我意识到了劳动的辛苦和重要性。

第一段：开局引入。

劳动是社会生产力发展的基础，也是个人成长、价值实现的重要途径。在公司的跟岗劳动中，我更加深刻地感受到了这一点。本文主要介绍自己在跟岗劳动中所获得的感悟和体会，以此反思自己并传递劳动者的价值。

第二段：感受身体的辛苦。

首先，我感受到了劳动的辛苦。在生活中，我们习惯了靠科技和机器来完成很多工作，而在实际劳动中，却需要经过长时间的体力和耐力消耗。在我跟岗的几天里，我经常需要站立或坐在电脑前很长时间，而这种静态的劳动会带来腰酸背痛等问题。同时，在实际生产过程当中，往往需要对零件、设备进行拆装和运输等工作，这也是比较费时费力的。

第三段：理解生产过程。

其次，跟岗劳动也让我更深入了解了公司的生产过程。通过亲身参与生产环节，我了解到从材料到部件的加工再到成品的组装是如何完成的，同时也了解了员工之间的合作和协调需要多大的努力和沟通。在这个过程中，我也深刻感受到了员工勤奋和团队努力所带来的生产效率和品质保障。

第四段：感受同工不同酬问题。

在走访了很多岗位后，我也注意到了公司工种之中的差异。同样是身体劳动，有些员工需要承受比其他人更大的压力和磨损。在这个过程中，我也感受到了生产效率与员工收入之间的较大差异。这不仅受到员工的个人能力和经验的影响，更严重的问题是存在同工不同酬的现象。通过跟岗劳动，我也更加清楚地意识到了员工待遇的重要性。员工遭受的不公是企业再高效和成功的生产也无法弥补的痛点。

第五段：践行价值，率先垂范。

跟岗劳动不仅让我们深情体验了劳动者的生活，同时也让我们意识到员工劳动的辛苦与拼搏。一边尽全力完成任务，一边又为他人考虑，一点点分享属于一人一批的满足，让我们深深沉浸在这种工作的情境里。我们需要注重员工的合法权益，通过实际行动践行自己的价值。相信只有这样才能够让每个员工在工作中得到成长，实现自己的价值。此外，在自己的岗位上要敬业认真，争取成为同事们的榜样，为企业高效稳定运转贡献自己的力量。

总结：

跟岗劳动，让我切实感受到了劳动的辛苦和重要性。通过深入了解公司的生产环节，我也更加意识到了员工待遇的重要性，我们需要一起致力于解决同工不同酬问题。希望通过我的努力，能够为公司的发展和员工的福利谋求更多的资源和机会。

交流跟岗心得体会及感悟篇十

近日，作为一名教师，我有幸参与了校长跟岗交流活动。这次的交流对我来说是一次宝贵的机会，不仅让我亲身感受到了校长的辛劳和付出，还从交流中收获了许多宝贵的经验与体会。在这篇文章中，我将结合我的亲身体验和观察，分享我对校长跟岗交流的心得和体会。

首先，校长跟岗交流活动让我深刻认识到了校长的工作压力和责任感。在这次交流中，我有幸与校长一同参与了各类会议、讨论以及决策过程。通过这些亲身经历，我深刻地感受到了校长必须承担的巨大责任和压力。他们需要关注教师的工作情况，督促学生的学习进展，管理学校的各项事务，并与其他相关部门进行有效的沟通和合作。同时，校长还要确保学校能够持续发展，为学生提供更好的教育环境和资源。这些重要任务让我深感校长的工作真的非常不容易，需要全身心地投入。

其次，校长跟交流活动也让我见识到了校长的坚韧和毅力。在参与一些决策会议和活动的过程中，我看到校长需要做出很多艰难的抉择和决定。有时候，这些决策需要考虑到各种利益和因素，而且有时候可能会面临很大的阻力和挑战。然而，校长总能从容应对，坚持自己的原则和理念，为学校的发展和学生的未来负责。这种坚韧和毅力值得我学习与钦佩。

再次，校长跟岗交流活动为我们教师提供了一个宝贵的提升自身教育教学能力的机会。通过参与校长的各项工作，我们可以更直接地了解到学校的管理和运作方式，明确了解学校对教师能力和素质的要求。同时，我们还能够接触到更多的教育理念和教育教学的最新发展趋势，不断拓宽自己的教育视野，提升教育专业素养。这对于我们教师而言是一个宝贵的机会，能够帮助我们更好地服务于学生，提高我们的教育教学水平。

最后，校长跟岗交流活动还让我更加深刻地认识到团队合作的重要性。在这次活动中，我与校长及其他教师团队紧密协作，共同完成各项任务和工作。我发现只有团队的紧密配合和相互支持，才能更好地完成工作和取得成果。团队中的每个成员都会发挥出自己的特长和优势，互相借鉴和学习，从而形成一种互补和协作的氛围。只有通过团队合作，我们才能更好地为学校和学生做出贡献。

通过这次校长跟岗交流活动，我深刻地体会到了校长的工作压力和责任感，见识到了他们的坚韧和毅力。同时，我也认识到通过校长跟岗交流活动可以让我们教师提升自身能力，更好地服务于学生。最重要的是，团队合作的重要性得到了进一步的强调。我相信，在今后的工作中，我会更加珍惜这次宝贵的经历和体会，不断努力提升自己，为学校的发展做出更大的贡献。

交流跟岗心得体会及感悟篇十一

我的高三跟岗体验已经结束了，回顾这段时间，我深深感到，跟岗不仅是一次实践锻炼，更是一次心灵的洗礼。在这里，我将分享我的心得体会，希望与同学们交流，共同成长。

第二段：跟岗初期的迷茫。

一开始，我心里充满了疑惑和不安，不知道应该做些什么，该如何展开跟岗工作。随着时间的推移，我发现通过与老师的交流，老师的指导和学生的反馈，自己可以逐渐找到跟岗的方向和目标。更重要的是，通过融入课堂、了解教育教学实际工作，让我明确了未来从事教育教学工作的使命和责任。

第三段：跟岗中期的成长与收获。

跟岗这段时间，让我深刻体会到学生的品格教育和自主学习意识的重要性。在自己认真地观察、思考和反思的过程中，我进一步认识到学生的心理、需要和动机，并积极帮助他们发现学习的乐趣和意义。同时，通过对教育教学工作的了解，我也在认识、探究和反思中，不断提升了自己的专业素养和教育教学理念。

第四段：跟岗后期的思考与反思。

跟岗结束之后，我无法释怀地思考自己在跟岗中存在的问题和不足。我认为，在跟岗的过程中，需要进一步提升自己的实践能力和专业素养，结合实际情况，构建自己的教育教学模式。与此同时，还需要进一步了解学生的学习特点和需求，进而打造专属于每个学生的个性化课堂。

第五段：总结与展望。

在跟岗的过程中，我充分意识到了教育教学工作的重要性和意义，更深入地掌握了教学实践的技巧、方法和策略。通过跟岗，我不仅拓宽了视野、提高了自我素养，而且还深入感受到了教师的付出和奉献，对于从事教育教学事业充满了信心和热情。展望未来，我将以更加积极的态度和热情，扎实准备全部的课程和教学任务，为教育事业贡献自己的力量。

交流跟岗心得体会及感悟篇十二

高三跟岗是每个高中生必须经历的一段时间。在这段时间里，我们将进入职场，亲身体验真实的工作环境。如何在这段时间里收获更多的经验和体验，成为了我一直在思考的问题。经过这段时间的跟岗实习，我深刻体会到了自己的不足和未来需要努力的方向，也收获了跨越职场和学校的经验。

第二段：跟岗中遇到的问题。

在跟岗实习的过程中，我遇到过许多困难。比如，对于一些专业术语和操作流程我并不熟悉，无法迅速融入工作的节奏中。还有，有些实际工作环境甚至与我所学的知识领域不符，需要花费更多的时间去理解。这些问题在刚开始的时候让我有些困惑和不知所措，但认真学习和不断适应，才能渐渐进入工作中。

第三段：克服困难的努力和得到的收获。

在实习的过程中，我不断加强自己的学习和沟通能力，积极向同事请教，及时处理遇到的问题。通过实践，在工作中我也增强了自己的实际操作能力，加深了对所学专业知识的理解，并且学会了面对工作压力，快速高效地解决问题。通过自己的努力，我在困难中坚持坚持，得到了更多的收获。

第四段：跨越职场和学校的经验。

跟岗实习的重要意义不仅仅在于让我们更应提前适应职场环境，更重要的是帮助我们跨越职场和学校的障碍。在实习中，我了解了职场上的真实环境和工作方式，并借此来理解自己的前途与发展方向。同时，我也深刻认识到自己的不足之处，更加明确了未来努力的方向和目标。

第五段：结论。

跟岗实习的过程不仅仅是一次经历或者一个挑战，更是一次重要的体验。在这一体验中，我吸取经验和教训，增强了自己各方面的能力，以及转化了自己的人生经历。跟岗实习不仅仅是为了让我们熟悉职场，更是为了让我们成为更好的自己，为未来的发展打下坚实的基础。让我们珍惜这段经历，同时更好地发挥它带给我们的价值。

交流跟岗心得体会及感悟篇十三

第一段：介绍背景和目的（200字）。

军训是每个大学生都会经历的一段难忘经历，它不仅是锻炼意志、增强体力的好机会，还是增进同学之间交流的重要方式。本文旨在探讨在军训过程中，同学们通过交流获得的感悟和体会，以及这对个人成长和团队凝聚力的积极作用。

第二段：交流促进团队合作（200字）。

军训期间，同学们来自不同的地方、不同的专业，刚刚相识。由于同样受到严格的训练要求和压力，大家会自然而然地组成小团体。通过交流，大家可以互相了解对方的优点和特长，并且互相帮助，共同进步。在共同面对困难和挑战时，交流帮助大家更好地协调行动，提高团队的配合度和出色完成任务的能力。

第三段：交流促进心理成长（200字）。

军训期间，大家会经历各种各样的困难和痛苦。这个时候，交流成为了释放压力、排解悲伤的重要途径。同学们可以通过分享自己的感受和观点来减轻内心的负担，获得精神上的慰藉和安慰。同时，通过倾听他人的经历和见解，大家可以得到更加全面的思考和理解，从而提高自己的思维水平和逻辑能力。这种心灵的交流不仅促进个人的成长，也为人际关系的建立和维护提供了平台。

第四段：交流成为友谊的纽带（200字）。

军训期间，大家在相互交流的过程中建立起了真挚的友谊。在军训活动中，每个人都扮演着不同的角色，有的充当领导者，有的担任协调人，有的发挥创造力。通过交流，同学们不仅了解到彼此的优点和能力，更懂得欣赏和尊重对方。这样的友谊在之后的学习和生活中也能够持续发展，激励和支持彼此成长。

在军训结束后，大家纷纷表示通过交流获得了很多宝贵的经验和体会。首先，交流让我们不再感到孤单，因为可以倾诉自己的困惑和烦恼；其次，交流促进了我们的个人成长，在倾听他人的同时，我们也提高了思考和解决问题的能力；最重要的是，交流增进了我们之间的友谊，使我们更加团结和互相信任。通过这次军训的交流经历，我们也明白了交流的重要性，将在今后的学习和工作中继续发扬交流的精神，与他人交流，共同进步。

总结：

通过交流，同学们在军训中获得了团队合作的能力、心理成长的机会以及真挚友谊的纽带。这些终身受益的经验和体会将为同学们之后的学习和工作提供坚实的基础。因此，我们应该继续发扬交流的精神，在今后的人际交往中，多与他人沟通分享，共同进步。

交流跟岗心得体会及感悟篇十四

军训是大学生活的重要组成部分，通过参加军训，我们不仅可以锻炼身体，培养坚强的意志，而且还能培养团队合作精神和自我管理能力。在军训的过程中，我们与教官和同学之间进行了很多的交流，这些交流不仅使我们对军训的体验更加丰富多彩，还让我们从中获得了很多宝贵的感悟和体会。

第二段：与教官的交流与学习。

在军训中，我们与教官之间的交流非常多。他们是军事训练的专家，通过与他们的交流，我们学到了很多军事知识和技能。在他们的指导下，我们学会了正确的站姿、行进形式和用力方法等，这些都是我们修身养性，克服自我的关键技能。与教官的交流不仅仅是单纯的学习，更是一种与军人相处的体验。在与教官的交流中，我们能深刻地感受到他们的严格与要求，也能体会到他们对我们的关心与帮助。

第三段：与同学的交流与团队精神。

军训期间，由于大家都是第一次参加军事训练，所以存在很多困惑和不适应。然而，正是通过与同学之间的交流和合作，我们共同克服了许多困难，培养了团队精神。在集体训练的过程中，我们互相鼓励，相互帮助，共同进步。这种团队精神不仅仅在军训中发挥作用，而且在日后的学习和工作中也能够使人受益终生。

第四段：与自己的交流与自我管理能力。

军训亦是一次对自己内心的交流。在军训中，我们不仅要服从教官的指挥，还要对自己的行为进行自我约束和自我管理。这就需要我们不断地审视自己，发现自身的不足并加以改正。通过与自己的交流，我们能更好地认识自己，明确自己的目标，并努力朝着目标前进。这种自我管理能力是一种宝贵的财富，能使我们在以后的生活和工作中更好地应对各种挑战和困难。

通过军训的交流与体验，我们获得的不仅仅是军事知识和技能，更重要的是一种积极向上的人生态度和价值观。军训让我们深刻地体会到了团队合作的重要性，学会了坚持和毅力，认识到了自己的优势和不足。这些感悟将伴随我们一生，成为我们人生路上的宝贵财富。

总结：

通过与教官和同学的交流，我们从军训中获得了很多宝贵的感悟和体会。与教官的交流使我们学到了军事知识和技能，更加深刻地体会了军人的严格与要求；与同学的交流培养了我们的团队精神，使我们共同克服了困难；与自己的交流让我们更好地认识自己，明确了自己的目标和人生态度。军训不仅仅是锻炼身体的过程，更是一次对自我和人生的交流与思考。军训的感悟和体会将成为我们人生中宝贵的财富，并对我们的未来产生深远的影响。

交流跟岗心得体会及感悟篇十五

最初报名参加一日跟岗培训时，我心中暗自期待，渴望亲身感受职场中的各种职业工作。当培训开始的那一刻，我还是有些紧张，毕竟这是我第一次接触企业的真实工作环境。然而，培训的导师们的耐心指导和鼓励让我很快适应了新的环境。通过实地观察和参与其中，我逐渐领悟到岗位背后的辛勤与专业，心中充满了感激与敬佩。

第二段：感悟职业境界。

在一天的跟岗培训中，我先后接触到了销售、客服、市场等不同的岗位。与公司员工一同工作的过程中，我明显感受到他们的职业素养和职业道德。销售人员的耐心细致、客服人员的热情亲切、市场人员的洞察力和创新思维都让我深感职业境界的重要性。他们工作中的敬业精神和责任心也激发起了我在今后发展中追求卓越的动力。

第三段：知识与技能的硬实力。

除了感受到职业境界的重要性外，我也在一日跟岗培训中获得了许多实用的知识和技能。无论是销售技巧的培训，还是客服态度的讲解，都让我深入了解了工作中所需的硬实力。他们为我提供的技术指导和应对策略都让我受益匪浅。这些知识和技能的获得完全通过实践中的亲身体验，对我以后的职业发展起到了积极的推动作用。

第四段：团队协作与沟通能力的重要性。

通过与公司团队的工作互动，我深刻认识到团队协作和沟通能力在职场中的重要性。在跟随销售团队开展工作时，我亲眼目睹了团队成员之间的紧密配合和有效沟通。他们通过有效的协作和合理的分工，使工作高效并取得了良好的业绩。我深刻体会到，团队协作和沟通能力是在职场中展现个人价值和实现共同目标的重要桥梁。

第五段：自我发展与职业规划的思考。

通过一日跟岗培训的经历，我明确了自己对未来职业发展的期望和目标。无论是我在哪个领域，我清楚了解到自我发展离不开不懈的努力和不断学习的态度。我也明确意识到要在职场中取得成功，将来可追求的机会要广泛地接触和尝试。跟岗培训对于我来说，是一个重要的起点，让我更深入了解了职场并为我今后的发展构建了清晰的职业规划。

总结：通过一日跟岗培训的亲身经历，我深刻感悟到职业境界、知识与技能的重要性，团队协作与沟通能力的重要性，以及自我发展与职业规划的重要性。这次培训让我对职场有了更真切的了解，也坚定了我在未来发展中不断学习和提升自我的信心。我相信，在未来的职业道路上，我能够充实自己、发展自己、创造更大的价值。

交流跟岗心得体会及感悟篇十六

近年来，随着教育改革的不断深入，校长跟岗交流成为了一种常见的学校管理方式和教育改革的一种有效手段。自从我参加了这次校长跟岗交流以来，我不仅深刻地体验到了校长的工作实际情况，也提升了自我的专业素养。在这段时间里，我有了许多收获和感悟。

首先，校长跟岗交流使我深刻认识到校长是学校中最重要的角色。作为学校的领导者，校长既是教职员工的管理者，也是学生的引路人。通过这次跟岗交流，我深入了解了校长的工作内容和职责。看似平凡的行政工作背后，蕴藏着巨大的能量和责任。校长需要协调各个部门之间的关系，解决各种突发事件，聆听教师和学生的心声，进行教育教学改革等等，都需要校长具备广泛的知识背景和卓越的领导能力。这次跟岗交流使我对校长这一工作角色有了更加深刻的理解和认识。

其次，校长跟岗交流提高了我的专业素养。在参与实际教学活动的同时，我也有机会参与到教学改革与校务管理的讨论中。这不仅丰富了我的教学经验，也帮助我更好地理解了学校管理的多面性和复杂性。通过和校长的沟通交流，我了解到教育工作需要整体思维和大局观，不能只关注于自己的教学任务，还要注重学校的整体发展和教育质量的提升。同时，我也看到了许多优秀的教学案例和方法，学习了许多领导、管理和组织的技巧和经验。这些都对我今后的教学和管理工作具有重要的指导意义。

此外，校长跟岗交流给我带来了一种全新的工作体验和思维方式。在跟岗交流期间，我观察和学习了校长处理问题、沟通交流、决策权衡的方式和过程。这让我明白了一个道理：教育工作是一项团队合作的事情。只有通过不同岗位之间的良好协作和沟通，才能更好地完成教育目标和任务。同时，我也认识到在日常工作中，我们一定要树立统筹兼顾的思维方式，不能只顾个人利益，而要着眼整体和全局，尊重他人的工作和意见，共同为学校的发展做出贡献。

最后，校长跟岗交流让我真正认识到，教育工作是一项充满挑战和乐趣的事业。通过与校长和其他教师的交流，我深感教育工作是一项充满奉献和责任的事情。尤其是面对孩子们身心健康和成长环境的各种问题，校长和教师需要全身心地投入，并敏锐地捕捉到孩子们的需求和困惑。在这个过程中，我们既收获了成就感，也同时肩负着巨大的压力和责任。但是，正是这种责任和挑战，让我们工作充满了乐趣和意义，让我们成为了孩子们成长道路上最好的引路人。

总之，校长跟岗交流不仅是一种学校管理方式和教育改革的重要途径，也是一次个人成长和提升的绝佳机会。通过这次交流，我深刻认识到了校长的职责和工作内容，提高了自身的专业素养，改变了工作方式和思维方式，增强了教育活动的使命感和责任感。我相信，只要我们始终以学生的发展为出发点，以全体教职员工的工作为核心，我们一定能够为学校的发展和教育质量的提升做出更大的贡献！

交流跟岗心得体会及感悟篇十七

近日，我参与了一次一日跟岗培训，这是一次宝贵的机会让我深入了解了工作中的实际情况，并且收获了不少体会和感悟。在这次跟岗培训中，我与一位经验丰富的员工一起工作，体验了职场的繁忙与压力，并从中汲取了许多宝贵的经验教训。通过这次经历，我更加明白了工作的本质以及自己在工作中应该如何发展。

首先，这次跟岗培训使我认识到了工作的繁忙程度和复杂性。在以往的学习中，我仅仅以理论的方式了解到了一些工作的基本流程和要求。然而，在实际的工作场景中，我才真正明白了工作的细节和流程要求。那一天，我一直在为导师协助处理电话、回复邮件以及准备会议资料等琐碎的工作中度过，发现自己事隔一夜就会累瘫。他时刻保持着高度的警惕性，对工作的时间要求精确到每一分钟。工作中的各个环节需要他的细心与精力，这让我感受到了工作的忙碌和疲劳。尤其是在与客户沟通时，需要我快速而准确地回答问题，这着实考验了我的专业能力和沟通技巧。

其次，通过这次跟岗培训，我也明白了工作中的团队合作的重要性。在整个工作过程中，我时刻与我的导师保持紧密的合作，我们互相配合，共同完成了一项重要任务。在这个过程中，我不仅深深体会到了团队合作的力量，也更加明白了相互之间的信任和支持对于工作的重要性。只有团队协作，才能更好地完成任务，实现更好的效果。从导师身上，我学到了一种良好的团队合作精神。他总是把团队目标和任务放在第一位，并且时刻对团队成员给予帮助和支持，这让我深受感动。我决定将这种精神融入我的工作之中，与他人更好地合作，共同完成工作。

另外，这次跟岗培训还增长了我的专业技能。在与导师共事的过程中，我学到了很多关于工作的技巧和方法，这些对我今后的工作将有很大的帮助。例如，我学习到了如何高效地处理文件和管理时间，这些实用技能在今后的工作中必不可少。同时，在与客户沟通的过程中，我也学会了更好地表达自己和倾听对方的意见，这将极大地提升我的沟通能力。通过这次跟岗培训，我的专业能力得到了提高，我也更加有了信心去迎接未来的挑战。

最后，通过这次跟岗培训，我也意识到了工作中的压力和挑战。在工作中，导师所承担的责任和压力是我之前所无法想象的。他要同时处理多个项目和任务，还要保持高水平的工作质量和效率。这让我明白了工作的压力是不可避免的，但也通过这样的挑战才能实现个人的成长和进步。我决心在工作中勇于面对压力，用积极的心态去应对各种困难和挑战。

总的来说，一日跟岗培训的经历让我受益匪浅。我认识到了工作中的忙碌、团队合作的重要性，提高了自己的专业技能，也明白了工作中的压力和挑战。这次经历让我对未来的工作有了更清晰的认识，我也更加坚定了自己在职业道路上的选择和方向。我深信，在未来的工作中，我将凭借着这些宝贵的经验和教训，在职场中取得更好的发展和进步。

交流跟岗心得体会及感悟篇十八

高三是学生人生中的重要节点，也是决定升学和就业方向的重要时期。为了更好地了解就业市场和实际工作环境，许多学校会设置跟岗活动，让学生在企业中实习一段时间。这种活动不仅可以帮助学生更好地了解自己所学专业、提高实践能力，还可以帮助他们更好地面对未来的职业发展问题。

第二段：具体描述跟岗的过程和体验。

我曾经参加过一次跟岗活动，到一家互联网公司实习。在那里我感受到了真正的工作环境，学到了很多实践技能。我所在的部门是市场推广部门，在实习期间，老师傅们经常亲自教我如何撰写优秀的推广文案、如何制定营销策略等等。不仅如此，在每次会议和研究中，我都能够学到许多优秀的想法和理念。通过跟岗活动，我认识到现在社会的竞争是越来越激烈的，而我所学的知识只是一个开始，我更需要持续的学习和努力。

第三段：分析跟岗活动对自己的影响。

通过跟岗活动，我看到了未来就业市场的真实画面，深深认识到了自己的不足之处。我看到一些大学生虽然毕业了，但是并没有踏入真正的社会，他们的人脉资源和社会经验都比我丰富。所以，我明白了，要想在竞争激烈的职场上脱颖而出，光有知识是远远不够的。应该多多参加实践活动，积累人脉资源，提高沟通交流能力，增强自身的认知能力，为自己的职业发展奠定坚实的基础。

第四段：分析跟岗活动对公司的影响。

公司是非常欢迎学生跟岗的，因为这可以降低部门的人工成本，同时，学生们是年轻有为的未来人才，他们具有新鲜的思维和灵感，能够为公司注入新的活力。同时，跟岗活动也为公司提供了优质的人才资源，企业可以通过培养和选拔优秀的学生，捕捉到人才市场中的每一个机会，提高企业的核心竞争力。

第五段：总结和展望。

通过跟岗体验，我深刻认识到了未来的就业环境所要求的能力和素质，同时也更加了解了自己的职业发展道路。希望未来可以通过更多实践和学习，不断提升自己的就业竞争力，为实现职业梦想奠定坚实的基础。同时，我也希望更多的同学能够参加跟岗活动，真正了解到职场的真实情况和要求，准备更好的迎接未来的人生路程。

交流跟岗心得体会及感悟篇十九

每周一是初一年级数学组的集体备课日，在这一天，我们都会把上一周学生出现的问题进行总结，并集体讨论解决办法。除此之外，备课组集体成员还会统一一下教学进度。那么本周的研讨内容是有理数的乘方以及科学记数法中出现的问题。有的老师提到了在科学记数法中有这样一道题，问到一张纸对折了几次后能有3米层楼高，其实这道题就清楚的反映出学生到底对科学记数法是否根本掌握，对折一次2×0.1,对折两次2×2×0.1,一直对折下去到楼高3米处。那在教学过程中老师们遇到的问题就是，学生们的变通应用能力不够强，这道题听懂了，换一个类似的问题，就又不会做了。数学上不能学会举一反三，学起来会比较吃力。

还有，在我的课堂上学习到分数的乘方时，我发现学生对于底数的区分不是很了解，尤其是负分数。我觉得这里对于他们来说可能算是一个难点。需要重点强调一下。在有理数的乘方这一节当中，史老师强调说，学生对于乘方的表示或者意义容易混淆，n个a相乘认为是n×a，这也是要让他们多注意的地方。初一学生的小学数学基础薄弱，我们数学备课组讨论的是需要对他们有耐心，细心，一点点帮他们建立好知识的体系结构。最后年级组长强调说，教学过程中，教师一定要保证知识的连贯性。老师讲的连贯，学生才能够听得明白。