当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
关于教师问政河东心得体会报告一
在这硕果累累的金色九月,我们满怀喜悦迎来了第31个教师节。值此,中共委、*人民政府谨向长期以来辛勤工作在全教育战线的广大教师、教育工作者和离退休教职工致以亲切的慰问和崇高的敬意!向多年来关心支持全教育改革发展的社会各界表示衷心的感谢!
百年大计,教育为本。长期以来,全广大教师和教育工作者认真贯彻党的教育方针政策和委、政府关于加快教育发展的决策部署,坚持爱岗敬业、潜心育人,激励着革命老区一代又一代英雄儿女;坚持任劳任怨、呕心沥血,培育了祖国建设一批又一批优秀人才;坚持与时俱进、锐意改革,促进了全各类教育跨越发展。特别是在过去一年里,全学前教育快速发展、义务教育成果巩固提升、高中教育和职业技术教育突破性发展,在教师队伍建设、城乡教育均衡发展、教育民生工程等方面取得了可喜成绩,为经济社会发展和民生改善做出了重要贡献,委、政府和全**人民感谢你们!
当前,正处于深入贯彻落实“四个全面”战略布局、加快扶贫攻坚的关键时期,机遇与挑战并存,困难和希望同在。需要和依靠教育来提高全民素质和文明程度,依靠教育推动创新发展和跨越发展,依靠教育提供人才支持和智力保障。委、政府将继续加大教育投入、努力加强教师队伍建设、不断改善办学条件、促进城乡教育均衡发展,努力推动全教育事业又好又快发展。教育振兴,全民有责。社会各界要进一步理解教育、关心教育、支持教育,大力弘扬尊师重教的良好风尚,共同构建健康和谐的育人环境。
兴贤育才,教师为本。委、政府殷切希望全广大教师和教育工作者不辜负全**人民的重托,牢记人民教师的光荣职责,继续发扬为人师表、爱岗敬业、乐于奉献、开拓进取的敬业精神和光荣传统,立高尚师德,树教育新风,强素质建设,办人民满意教育,为开创教育事业发展新局面再立新功,为奋力推进国家生态文明示范区、**山区区域中心城、连接区域交通枢纽建设,加快全面小康步伐做出新的更大贡献!
最后,祝愿全**教师和教育工作者节日愉快、工作顺利、身体健康、阖家幸福!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
关于教师问政河东心得体会报告二
教师的一言一行,都对学生起着潜移默化的作用,因此教师要从小事做起,率先垂范,做出表率。以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师”,“信其道”,进而“乐于学”。针对学习文件,对照自己,我进行了认真分析和研究,反复对照作风纪律整顿的要求,在思想上找原因,从工作中找教训.
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我严格贯彻党的教育方针,增强依法执教的观念,认真遵守学校的有关规定,做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸,不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪,不该想的不想,站稳立场,从而确保工作的正确方向,和学校保持一致。
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教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生能够耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。
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作为教师要具备广博的知识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论,掌握新课程改革的理念,积极参加教研活动,不断总结、反思教学。
注重培养学生的能力,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
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虽然能够按要求学习文件,但是总归思想认识不够,总认为不出事就好,没想到平日的细节,有的行为可能也不符合要求。
班级的学生大部分都是农民工子女,对待这样的学生,他们可能卫生不好,可能作业不能按时完成,教师虽能够耐心教导,但是心中仍然有这样那样的想法,心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时,难免有偏心的时候。
对待家长的态度有时不够亲切,当学生存在诸多问题,家长不能够好好配合的时候,不够耐心,心情急躁,不能很好的和家长进行有效地沟通。
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加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法,严
格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。
用发展的眼光看待每一个学生,平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生,不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给每个学生展现自己的机会。
改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、
自主的环境中快乐地学习。
加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。
总之,通过这次学习和整顿,我要根据工作的要求加强自我约束,执行政策不走样,把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位,为国家培养合格的优秀人才。
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