观察蘑菇成长心得体会如何写 观察蘑菇的生长过程写作文(9篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022观察蘑菇成长心得体会如何写一

今天老师叫我们回去种植物，我中午回到家，拿出了四颗黄豆，我把黄豆泡在杯子里，把杯子放在窗台上。我好像看见豆子们在那晒着温暖的太阳，到了下午我去看看，没什么变化，我就回家了。

10月19日星期二

到了第二天，我发现他们准备要脱皮了，我还看见他们抱在了一起。到了下午我再去看他们，猜一猜，我看见了什么？我看见那几颗黄豆都脱皮啦，真有意思！

10月20日星期三

今天已经是豆子们生长的第三天啦，我迫不及待地跑去学校看那几颗黄豆，我发现他们已经脱完皮了。我想近一点观察的时候，我仿佛听见他们在说：“我们要换新的水！”然后我闻一闻，水有点臭了，我想豆子们肯定想洗澡了，于是我给他们换了一点新的水。到了下午我看的时候，惊奇地发现它们长出了一丁点嫩芽。

10月21日星期四

今天早上起来的时候，我想到了那几颗黄豆，然后我去到学校第一件事就是看看他们。我发现嫩芽比昨天长长了那么一点点，他们靠什么成长呢？他们靠的是那温暖的太阳和充足的水分呀！到了下午，他们好像在阳光下玩游戏呢！

10月22日星期五

今天早上我一起来就去看那几颗小黄豆，我就发现他们已经完全成长起来，还有嫩芽比前几天都要长。今天他们头上的嫩芽像一把锋利的大宝剑。到了下午我再去看，他们正在开开心心的在太阳光下度过比以前更好的时光。

2022观察蘑菇成长心得体会如何写二

<>蔺梦萱

<>李娜娜

<>10月9日

<>操场班级中二班观察环节户外游戏

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今日我们的户外游戏是过小桥（走平衡木），我组织小朋友排好队，一个跟着一个走，每一个小朋友都很简便地走上平衡木，从那头走到这头。这时候轮到蔺梦萱小朋友，只见她不上平衡木却悄悄地跑到队尾躲起来，就这样有两三次。

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蔺梦萱是这学期才来的新生，在我的印象里她在班上是最小、不爱说话并且很胆小的一个小朋友，跟其他孩子也不交流。虽然胆子小，但她的自尊心异常强，当听到小朋友否定她或说她不敢的时候她就会回避问题甚至出现抵触的情绪。

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“蔺梦萱过来试一试吧”，我带着她来到了队伍前面，这时有小朋友说：“教师她不敢上，她害怕。”蔺梦萱听了小朋友的话，用力挣开我的手又跑到了队尾。我再叫她就有意的躲开我或装作没有听见的样貌。游戏结束后，我来到蔺梦萱跟前说：“教师和你一齐上好吗”？蔺梦萱听了我的话，没有做出反应。于是，我就主动的拉着她的手走上了平衡木慢慢往对面走去。虽然她显得很害怕的样貌，但在我的鼓励和帮忙下还是走到了对面。我很大声地表扬了她，她听了我的表扬又从头自我走了一次，我带头给她鼓起掌来。

作为教师要用孩子的视角想问题看问题，了解孩子的内心感受，仅有清楚了孩子在想什么的同时，才能让孩子欢乐参加活动，使孩子获得自信。多给胆小孩子的表现锻炼的机会，增强他们的自信心。

2022观察蘑菇成长心得体会如何写三

观察对象

丁誉涵

年龄

4

性别

男

所在区角

绘画区

时间

2.19午时14时25分

观察状况记录

绘画的资料是我的教师，而丁誉涵画的我的教师也是很个性的，有6个圈和4条线组成的，颜色也很统一，全是红色，画完就拿给我看了。

评价与分析

在幼儿的眼里，头脑中，有头有身子有胳膊腿就是一个完整的人的形体了，孩子涂成红色也是因为我当天穿了一件红衣服。

教师介入策略

教师及时指导幼儿丰富人物肢体，学会给人物添五官，穿衣服。

改善措施及目标

幼儿的绘画技巧和经验是一点一点积累起来的，教师应多让孩子接触一些同样类型的绘画作品。

2022观察蘑菇成长心得体会如何写四

七月26日

今天，老师为了培养我们的观察能力，布置一项特殊的作业：让我们回家泡黄豆。我回家后先抓了一把黄豆，把它放进杯子里，加一些水，用手捏一捏，黄豆硬硬的。再过一会儿，一些黄豆变大了一点，还有一些黄豆的皮起了皱折。

我今天就观察到这里，这黄豆真好玩！

七月27日

今天继续观察我的黄豆。发现有一些豆子炸开了，还有一些豆子变大了，大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。

这黄豆真有趣，还会变大变小。

七月28日

今天，我再次观察我的黄豆。发现水下面的黄豆被水面上的黄豆压着，没有新鲜空气，所以没有发芽。水上面的黄豆太干了，没有水分，也没有发芽，但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气，因此有一些发芽了，那芽可爱极了：淡黄色的芽从黄豆里探出了头，就像黄豆长牙齿了，芽有一点弯，真可爱！可惜有几颗芽被压断了，妈妈说黄豆不能这样压，要摊开才能让它们都长芽，于是，我们帮黄豆搬家，把它们从杯子里挪到盆里面，把它们均匀地摊平。

我想：这样，明天应该会有更多的芽了吧！

七月29日

今天，果然有更多的豆子发芽了，我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的，芽尖部分有些浅浅的红，芽中间的部分最粗，是白色的，我发现芽越长越粗，有些芽宝宝那上衣脱在旁边，可能是太热了吧！

七月30日

今天，我看见豆宝宝的芽更长了，那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了，青青的，已经很像平时我们吃的豆芽菜了。而且，黄豆变得更大了。

七月31日

今天，我一掀开盖在豆子上的布，一股刺鼻的臭味迎面而来，黄豆芽为什么会变臭呢？妈妈让我仔细观察：原来有一些豆子腐烂了，是它们发出的臭味。盆子里还有许多脱落的豆皮，我仔细一看，哦，原来是被长出的芽顶破的。我还发现有更多的豆变绿了，这又是怎么回事呢？我去查资料，才知道：黄豆发芽时是子叶提供养分，发芽后，子叶见到阳光后逐渐产生叶绿素，子叶是最早产生光合作用的，这样，豆芽就可以通过光合作用自养了，所以发芽后会变绿。

2022观察蘑菇成长心得体会如何写五

幼儿姓名：莹莹

性别：女

幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水.

观察日期：2021年9月7号

观察环境：教室

观察目的及由来：莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝.之后更是有"心计"的把自我的水倒在别的小朋友杯子里.我就这个问题和她外婆做了沟通，其外婆反映她在家也不爱喝水，期望老师能找到解决的办法.这次能改变这种状况，让她愉快的把水喝完吗？

观察项目：莹莹在课间喝水时的表现

观察策略：我每次只给她接半杯水，并在喝水前给幼儿讲故事做引导，如果她还是不喝，我就多多鼓励他，让她顺利喝完水.

观察实录：

喝水时间到了，我先讲了《亮亮爱喝水》的故事，莹莹听得很认真.小朋友排队接水时，我给她接了半杯，并在一旁鼓励他：“你这天必须能喝完.”刚开始她还认真的捧着杯子喝，不一会儿，她就开始边喝边玩，我及时的鼓励他：“快喝水呀，老师明白你喝水很快，最厉害啦！”这时，已经有小朋友喝完了.我和小朋友一齐给她喊加油，受到了小朋友的情绪感染，很快把半杯水喝完了.并高兴的对我说：“我喝完了.”我又及时的在小朋友面前表扬了他，并奖励给他一朵小花.第二次喝水时，她自我拿着水杯接了半杯水，这次她没有贪玩，很快的把水喝完了.并跑来告诉我：“我喝完了.”我高兴的表扬了她，并在小朋友面前肯定了她的进步.她高兴地回到座位上，看得出，她也为自我能这么快完成任务感到高兴.

分析：

我这次没有做过多的要求，只是降低了难度（分两次完成，一次只喝半杯.）并在喝水前给幼儿讲了关于喝水重要性的故事，透过对故事的理解，和我及时的鼓励，还有小朋友给他加油，她很快喝完了水，比以前有了很大进步，由此能够看出，只要孩子的用心性被激发，任何困难都能够克服，关键是老师如何在活动之初就想好如何把幼儿的潜在激情激发出来.

措施：

1.降低难度，用故事做引导.

2.及时鼓励，让幼儿在小朋友面前找到信心.

3.完成后要及时给予表扬和必须奖励，使幼儿对下一次挑战充满期盼.

2022观察蘑菇成长心得体会如何写六

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李明朗

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张欢

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10月8—21日

地 点 操场

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早操

现象记录

李明朗每一天来幼儿园的时候都要强调说：“妈妈再见！我不要做操。”今日早操时光，我特意又观察了一下他，今日的李明朗情绪很高涨，做操做得异常认真呢！但我发现，只要我一看他，他就会停下来，等过一会儿觉得我不再看他时，他才会继续做操。

现象分析

我觉得李明朗并不是不喜欢做操，也不是不想做操，他只是比较胆怯，不好意思，也不太敢在别人面前表现自我。因为我不看他时，他做得很好，一看他，他就会下意识地停下来，身体扭扭捏捏的，不好意思的站在那里不动。

实施措施及效果

对于李明朗这种胆怯的孩子，我们首先要给他安全感，其次要多鼓励和肯定他，让他在小朋友面前树立起勇气和自信。异常是在运动方面，因为他是男孩子，更应当是那种爱表现，敢创新的。经过一段时光，我发现李明朗此刻会主动做操了，每当我看到他认真做操就给他一个甜甜的笑和肯定，他也回应我的是一个甜甜的笑，并且会做得更带劲了！

2022观察蘑菇成长心得体会如何写七

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“每一个生命都有存在的价值，每一个生命都是不朽的传奇”，诚哉斯言，大自然是多么奇妙啊！生命是多么神圣美好啊！——题记

4月8日星期六晴

小客人

这一周我过得真开心，因为我们家来了一群小客人。这些小客人让我跑前跑后，忙活得不亦乐乎。请您猜猜它是谁？猜不出来？那我透露一下宝贝们的特征吧，它们又黑又小，比蚂蚁还要小哟。小小的它特别爱挑食，只有桑叶才能打发它挑剔的胃口。哈哈，您猜对了——就是蚕宝宝！

我太喜欢蚕宝宝了，小心翼翼地把它们放在一个干干净净的纸盒里，每天给它们喂食鲜嫩的桑叶。每次给它们换桑叶时，我先把桑叶放进盒子里，要耐心等上好久，它们才能慢慢地爬到新鲜桑叶上。急性子的我想把它们捏起来放到桑叶上，妈妈拦住我说：“不行。蚕宝宝的身体太柔嫩了，一不小心会捏伤的。”我只有眼巴巴地等着，过去好半天，再细心地翻捡出旧桑叶。还要屏着呼吸一片一片在阳光下仔细查看，生怕一不留心，喘一口气，就会把漏在桑叶上的蚕宝宝吹走了。真是应验了那句老话——“事非经过不知难”！

4月16日星期日晴

忙碌的小家伙

蚕宝宝们每天忙忙碌碌地吃着桑叶，小小的身子见长了，头比身子还要大一点儿。头部泛出了白色，身子也不那么黑了，变成了灰白色。仔细观察，能看出一小节一小节的，可爱极了。

每当我撒上一层新桑叶，蚕宝宝就像听到了冲锋号一样，身子一耸一耸地使劲往新鲜叶子上爬，一个个都不甘落后。晚上睡觉前，我又去看了看它们，依依不舍地对它们说：“蚕宝宝，晚安，休息吧！”妈妈听了哈哈大笑，说：“它们不休息的，晚上也不停地吃桑叶。”我惊讶地问：“那么，它们不累出黑眼圈吗？”听了我的话，妈妈笑喷了。

4月22日星期六晴

负责任的我

蚕宝宝们已经来到我家十几天了，它们从一个个小黑点长成了接近两厘米的幼虫，身体变成了漂亮的银白色。以前换桑叶的时候得非常用心的找，现在换桑叶可轻松了，它们大头大脑的，一眼就看得见。我一换上桑叶，蚕宝宝就昂首挺胸的往上爬，大有一副我的地盘我做主的气势。片刻功夫，桑叶就被它们咬出星星点点的洞，可能吃了满分作文网https:///！

每天给蚕喂桑叶也成了我的必修课，怕采来的桑叶放在室内蔫了，我就把袋子扎紧，置于冰箱里。早上一起床我先把桑叶从冰箱里拿出来散散凉气，快上学时就不凉了，刚好可以喂食。中午晚上也是如此。这样做蚕儿就不会因为吃得太凉而拉肚子死掉。妈妈竖起大拇指，夸我自从养了蚕宝宝，变成了一个有责任心的小大人。听了妈妈的夸奖，我心里美滋滋的。

4月28日星期五晴

好想变个魔术师

蚕宝宝长得真快呀，白白胖胖的身子，大的都有三厘米多了，真是看在眼里，喜在心上。刚来时它们密密麻麻的挤成一团，只占了一个小纸盒，现在它们一二百条要占两平方米了。蚕宝宝现在食量倍增，每天至少要喂四五次，它们吃起桑叶来风卷残云，每天屋子里都是一片“沙沙”的声音。每当我放学回来，一大堆桑叶已被它们扫荡得一干二净。

周末到了，现在当务之急是到处采桑叶，小河边，山坡上，凡是附近打听到有桑树的地方，我和妈妈一定光顾。好不容易采到一大袋子，它们不费吹灰之力就吃个精光。附近的小桑树都被我们采光了，我无奈地望向四周，看着周围那么多绿油油的杨树叶和柳树叶，我多么希望我会变魔法啊。挥一挥手，让那一大片树叶都变成桑树叶该有多好哇，让我的蚕宝宝吃个痛快。

5月4日星期四晴

春蚕到死丝方尽

这一周蚕宝宝变得安静起来，身体变得有点透明，泛着淡淡的黄色。妈妈折来一些小树枝，搭在盒子上。准备让蚕宝宝结茧。我听了非常激动，期待着它们快快结茧。

第一条蚕吐丝的时候，选择的是盒子的角落，它在树枝和盒子壁之间昂起头，来来回回摆动着，不停地吐出纤细的丝。不久，树枝和盒子之间出现了细细的薄薄的一层蚕丝。蚕宝宝吐完几层薄丝，把自己固定好了后，就有规律地忙碌起来。它的头时而抬高，时而垂下，有时左右摆动着，我很高兴也很惊奇地看着。陆陆续续的，蚕宝宝们都结出了茧。看着那一个个或是洁白，或是金黄的茧子，珠圆玉润，漂亮极了。我不由地心生敬意，蚕宝宝短暂的一生昼夜奋战，不眠不休。没有鲜花，没有奖杯，没有掌声，是多么辛苦而无私啊。我感叹不已，以后我要向蚕宝宝这样专注努力，脚踏实地去学习。

2022观察蘑菇成长心得体会如何写八

9月26日

今天，郑老师给我们布置了一个任务：让我们回家种蒜苗并写观察日记。

回到家后，我找了个口径比较大的花盆，方便栽种。奶奶带我到楼下在花盆里填土，一半有营养的土，一半黄土。

选蒜苗的时候，奶奶教我选蒜苗要选大一点儿、饱满的蒜苗，而不要选太小的蒜苗。我把选好了的蒜苗放在水中泡一会儿再一个挨着一个放在花盆的边缘进行栽种，种蒜苗的过程可真美妙呢!

9月27日

今天早上我兴冲冲地跑向阳台去看蒜苗，可它们却一点儿变化也没有。

下午放学回家，我又去看它们，希望它们能给我带点儿惊喜，但却还是老样子，真令人扫兴啊!

10月2日

接连三四天过去了，我每天早上和晚上都给蒜苗浇水，蒜苗还是没有多大变化。我想，它们可能是没有吸收到营养吧!于是，我给它们加了点肥料，静静等待它们成长。

10月3日

我惊喜地发现，有一颗大蒜苗的头上已经长出一个大包，透过表皮，隐约可以看见里面的绿芽了。另外八颗大蒜依然没有多大的变化，我仍然细心照顾着它们。

10月4日

我一起床，就迫不及待地去看我种的大蒜，那颗发芽的大蒜居然一夜之间长了约五厘米，上学之前，我浇好水后把蒜苗放在厨房的窗户旁，让它晒晒太阳，吸收阳光。

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2022观察蘑菇成长心得体会如何写九

观察对象：...性别：男

年龄：xx岁

观察时间：午时10:15

观察地点：教室

活动资料：户外活动

观察记录

十点，孩子们向往的户外活动时间到了，我正在指导孩子们排队，发现范馨怿的衣服都湿了，就带着她回班换衣服，孩子们就都在其他教师的带领下下楼了，换号衣服后，我拉着范馨怿来到小操场，刚走进操场，黎又文就向我冲了过来。“教师，你怎样才下来？”他用手抓了抓头“你想我吗？”我忍不住笑了。“你呢？你想我吗？”“我……我想的。”他觉得有点难为情，用手蒙住了脸。“文文，教师帮小朋友换衣服了，所以此刻才下来，可是，我很想小朋友，当然也想你。多谢你！抱一下吧。”我拉着他的手，对着他微笑着。黎又文的小脸上顿时绽放出可爱的笑容。

分析：

黎又文小朋友是个性格略显内向的孩子。虽然他十分愿意表达自我的一些想法，可是由于缺少必须的锻炼，就显得有些害羞。我首先他表示了感激，虽然他的话语没有完全表现出来，可是我为他在交往上的提高而高兴；这是一个良好的开始。我没有急着让他回忆还有的话语，而是欣赏地鼓励他，相信在以后的日子中，他会更加活泼可爱，他的语言表达本事会更强。