艺术指导培训心得体会和方法 艺术指导课程感想(九篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写艺术指导培训心得体会和方法一

女：亲爱的各位同学

合：大家下午好!

男：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我校第__届校园文化艺术节拉开了帷幕。

女：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。

男：这一切，充分展现了__学校学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。

女：这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。

男：今年是我们伟大母亲--中华人民共和国建国__周年，让我们歌唱祖国，共祝祖国欣欣向荣、繁荣昌盛;让我们歌唱人民，共祝人民团结一心、昂首屹立。

女：今年是五四运动__周年，让我们歌唱友谊，共祝同学学业有成、勤奋进取;让我们歌唱校园，共祝_高职校师生携手、再创佳绩!

合：__学校第__届校园文化艺术节开幕式暨“祖国颂”大合唱歌咏比赛现在开始!

男：下面请大家以热烈的掌声欢迎校长致开幕词。

女：校长的讲话铿锵有力，富有极强的指导性，让我们再次以热烈的掌声感谢我们尊敬的校长。

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男：__学校走过了__个春秋，沧桑巨变。__年，风雨历程;__年，披荆斩棘;__年，人才辈出!

女：__学校展望未来，激情满怀。新的起点，新的征程，新的使命，为实现学校跨越式发展的目标，快马加鞭!

男：新的方向，带给我们新的憧憬，

女：新的方向，描绘我们新的前程。

男：把光荣缀满胸口，

女：让忠诚撒满心扉。

男：追求永无止境，

女：奋斗更无穷期。

男：用飞翔的翅膀丈量蓝天，

女：用奔腾的足迹铺展生命。

男：继往开来，步步展壮丽，

女：与时俱进，永远跟党走。

男：告别今天，我们将站在新的起点，

女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!

男：__学校"祖国颂"大合唱比赛到此结束。

女：让我们欢送领导佳宾退席。

男：老师们，同学们，再见!

描写艺术指导培训心得体会和方法二

尊敬的老师们，同学们：

早上好！

火红的五月，在全体同学的热切期盼中，在艺术组老师们的辛勤筹备下，我们迎来了xx小学第二届校园艺术节。

一年一度的艺术节是我校校园文化的一项重要组成部分，同学们将徜徉在艺术的海洋中，去体验美，去感悟美。会有更多的同学在艺术节中展现自己的艺术才华，为美丽的校园描绘出一道道亮丽的风景线。

本届校园艺术节历时两周半，我们将开展丰富多彩的文艺活动，每个班级都将参加校园合唱比赛，歌唱我们的美丽校园，唱出我们小xx的风采。每位同学都能积极报名参加校园十佳小歌手比赛，我们还能欣赏到xx精彩的书画和手工作品：有五彩缤纷的刮画，生动有趣的小制作，还有精美的十字绣作品等。“六一”儿童节到来时，我们还将举办庆“六一”文艺汇演，届时，我们的xx将在舞台上尽情地挥洒快乐的激情，展现美丽的风采。

校园需要艺术，艺术美化校园，校园有了艺术，就有了灵动的源泉。校园艺术节是学校办学特色的呈现，是师生魅力展现的一个平台，它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌。今天，展示魅力与才华的舞台已经搭好，帷幕也即将拉开，让我们拿出各自的本领，用童真、活力和激情，在校园艺术节的舞台上尽情演绎，展示自己的艺术特长。我相信，有全体师生的热心参与，本届校园艺术节一定会更加多彩、更加辉煌！

老师们，同学们，现在我宣布苏州工业园区xx小学第二届校园艺术节开幕了！

描写艺术指导培训心得体会和方法三

春节后的一天，我饶有兴致地在一所学校听了一节作文评讲课。

铃声响了，一位年轻的班主任老师捧着一叠作文本进来了，是个戴眼镜的、瘦弱的、斯文的男教师。师生问好后，老师开口了：“同学们，上一篇作文后，我给一个同学的评语是这样写的：这是一篇很好的习作，但我好像在什么刊物上看见过，但愿不是抄袭的。”--教室里鸦雀无声，学生都用疑惑的目光注视着老师。而这位老师环视了学生们的脸后又说：“第二天我在这个学生的本子上，也就是在我的评语后面，看到了这样的几行字：’老师，难道我是抄的吗?您太不信任我了，我是个爱学习的学生啊!’我的脸开始发烫了，是啊，自己怎么可以这么怀疑人呢!后来我匆匆地在本子上又留下了这一句：’老师向你道歉……’”

这是师生间真心交流的一幕。这真挚的对话确实能化解一些误会，消除一些隔阂，增进一些友谊。接着，老师在黑板上写下了“真诚”二字，老师情绪激动了，说话的声音渐渐响了，学生们的眼睛亮亮的，脸上笑吟吟的，情绪完全调动起来了。此时，我发现了一张因激动而憋得通红的小女孩的脸和一双充满自信的眼睛。直觉告诉我，这个女孩子一定就是老师说的那个要强、自尊的女孩。

事后一打听，果真如此。我来到老师办公室，了解了那小女孩的学习近况。其实，那女孩阅览过大量课外读物，也摘录了许多好词好句，当老师布置命题作文后，她就搜肠刮肚、把平时读的、记的好东西都堆砌起来，完成了一篇“好”作文。她并没有完全抄袭，有些雷同确属偶然。那女孩与老师沟通后，消除了隔阂，放下了包袱，写作激情与日俱增。

看到这些，使我想起一件往事。一次，当发现一个写作很一般的学生写了一篇很不错的作文时，我下意识地感到怀疑，当即在他的本子上写下了：难道靠抄袭能提高你的写作水平吗?重写!当时我以为自己的判断是正确的，对这种“剽窃”的行为(放宽些讲是懒惰的行为)就是要严管!然而，事后我发现这位学生看到我总躲得远远的时候，自己的心里便觉得堵得慌--我到底冤枉了他没有?我的教育方法是成功的吗?这么做会不会使他对语文产生厌恶心理、对所有老师产生距离感?以后这类问题该怎么处理?……

对照眼前的一幕，我感触颇多：学生对自己的尊严其实是看得很神圣的，学生的“反抗”是有道理的，因为他不愿接受一个无根据的判断，不愿接受即使是正确但却会严重刺伤自尊心的教育。

更深层的分析使我感到：沟通是一门艺术。要自觉地运用有效的方法，教师自己一定要有良好的素质。除了要有良好的教学技巧、方法、手段外，更重要的是必须有一颗平等待人的心--只有真正尊重受教育者才能得到受教育者的尊重。其实，在崇尚民主、科学和法制的现代社会，自觉地、发自内心地尊重他人尤其是尊重弱势群体是一种崇高的美德。

任何一个学生都有自尊与自爱心，我们要精心地呵护。所谓“精心”，就是要有决心--首先是要决心克服自己可能固有的居高临下的心理定势与教学态度;就是要很细心--时时处处从细微处观察学生、分析学生、了解学生，设身处地实事求是地为学生着想;就是要有耐心--要一直想着、实践着与学生平等相待、教学相长的理念，能持之以恒地钻研、琢磨行之有效的教育方法。

教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。但愿老师们都掌握沟通的艺术，处处建起这种师生心灵之桥。

描写艺术指导培训心得体会和方法四

细味林语堂先生的《生活的艺术》，我的思绪也仿佛随之飘进了他笔下那个高雅世界之中。在《生活的艺术》中，林语堂谈了庄子的淡泊，赞了陶渊明的闲适，诵了《归去来辞》，讲了《圣经》的故事，以及中国人如何品茗，如何行酒令，如何观山，如何玩水，如何看云，如何鉴石，如何养花、蓄鸟、赏雪、听雨、吟风、弄月……林语堂将中国人旷怀达观，陶情遣兴的生活方式，和浪漫高雅的东方情调皆诉诸笔下，向西方人娓娓道出了一个可供仿效的“完美生活的范本，快意人生的典型”，展现出诗样人生、才情人生、幽默人生、智慧人生的别样风情。

《生活的艺术》本身就是一本生活观后感，里面的情调很高雅，这是一种中国人独特的高雅。书中不遗余力地向美国人民兜售隐忍闲适的中国式生活艺术，林语堂在书中揭露了他所认为的美国人三大恶习：讲究效率，讲究准时和希望事业成功。虽然这些“恶习”是现代人几乎都有并且得到某部分人的极力推崇，但他却别树一格地认为 “一个人以为不要紧了，就什么都不要紧了”这个是中国人特有的美妙概念。美国人“求全的欲望近乎淫”，而中国人则认为差不多就可以了。于是，林语堂想借由自己对生活的独特见解，告诉这些生活节奏紧凑的美国人大洋彼岸中国人的好。他在书中娓娓地道闲适的好处，谆谆地诱美国人去享受生活。书中的章节都是这样的题目：谁最会享受生活、生命的享受、悠闲的重要、家庭之乐、生活的享受、享受大自然、文化的享受，他是非常认真地要为美国人的机械生活上点润滑油。

林语堂在自序中说：“本书是一种私人的供状，供认我自己的思想和生活所得的经验。我不想发表客观意见，也不想创立不朽真理。我实在瞧不起自许的客观哲学，我只想表现我个人的观点。”又说：“一切取舍都是根据我个人的见解。”是的，无论是思想观点，还是情感情趣，或是表述方式，都有非常鲜明的“林语堂风格”。书中，林语堂一字一语写出了现实生活的细节，借由他这些最贴近生活而又独特的想法使外国人对中国人生活更为熟知，也一定程度上影响他们的生活态度。

总而言之，其思想就是无论何时，只要活着一天，就要快乐一天，决不辜负自己的任何时间，即使生病或老去，也要体验痛的快乐，直至我们洞悉了人生，以恬淡的心态，快乐的死去，总算自己没有白活，完美的结束生的旅程。

的确，只要我们认真和执着，充实每一天，我们可以永远快乐。当我们投入工作的时候，我们会感到创造的魅力，从而快乐;当我们悠闲的时候，可以静悟生命，从而快乐;当我们历经苦难的时候，我们可以从中汲取一种奋斗的激情，从而快乐……

可见，快乐无所不在，关键在于我们认真的去体会，认真的去感悟，认真的去惮。明人金圣叹之“三十二不亦快哉”，在吾人看来，也无非是一些鸡毛蒜皮之事，而其却将其以为是一生中最快乐的事，并记录下来，聊以自慰，而另一个撼人心神的是残疾人海伦的《假如我能眼亮三天》，种种常人所经历的平凡，在她的眼中是多么的遥不可及，可见快乐对不同的人来说，是不同的，而且每人感受到的深浅亦有所不同，也只有调整自己心态，坦然从容，微笑才会永远的浮现于我们的脸庞。

《生活的艺术》给我传授了快乐的秘诀，有助于改变自己的观念，从另一方面观照快乐，从而走出关于快乐的误区，以乐观的态度去战斗，去迎接生活的洗礼。

虽然比较明显《生活的艺术》是林语堂为外国人写的一本书，但随着中国经济的飞速发展，其实现代中国人的生活也开始趋向于林语堂当初笔下的那些外国人。人们每天置身于烦嚣社会中，麻木地干着用于维持生活的工作，真正的生活的意义，也许人们早已忘却。或许，我们都该在某个阳光明媚的午后，一边呷着甘醇的奶茶，一边细味一下林语堂的《生活的艺术》，重新，好好的，邂逅一下生活。

描写艺术指导培训心得体会和方法五

卖方：身份证号：联系方式：地址：

买方：法定代表人：联系方式：地址：

鉴于：

1、甲方系本合同约定文化艺术品的所有人或受所有人全权委托而签署和履行本合同。

2、乙方愿意购买本合同约定文化艺术品，本合同构成双方买卖关系。

为此，甲乙双方于________年____月____日在________市________区订立条款如下：风险提示：买卖的标的物双方一定要明确约定买卖产品名称、品牌、规格、型号、等级，生产厂家，数量等详细内容，尽可能把产品的各项标示都作为标的内容写进合同。

如有样品的，双方应封存样品并可进行公正。

防止因产品约定不清，而就所提供合格与否产生纠纷。

同时，要求供货方对产品的所有权及处分权作出保证或承诺，防止其产品上存在权利限制，如产品被出租、抵押、涉嫌侵犯他人的知识产权等影响到标的物的交付。

一、标的艺术品

1、甲乙双方买卖的文化艺术品见《文化艺术品清单》。

2、甲方保证其对标的艺术品拥有完全所有权及处分权或者得到了所有权人的完全授权。

3、甲方就标的艺术品的合法性向乙方承诺：标的艺术品来源合法，非盗窃或抢劫物等赃物，非走私物等其他非法物品。

标的艺术品不存在权属争议，也未设定抵押或质押或留置等负担。

标的艺术品不存在侵犯他人版权、肖像权等合法权利的情形。

4、瑕疵：甲方承诺，标的艺术品所存在瑕疵除外观现状外，无其他品质瑕疵。

二、交易价款

1、价格：双方同意，标的艺术品的总价为人民币________元。

甲乙双方及其工作人员均应对交易价格予以保密，任何一方违约，应向另一方支付交易总价________%的违约金。

风险提示：价款及支付方式采购合同的主要义务是一方给物，一方给钱。

因此，价款是采购合同的最为重要的内容之一。

采购单一货物，价格固定，价款比较清楚，一般不会产生争议。

如果采购多种货物或进行长时间的货物买卖，价款较为复杂，一旦约定不明，则极易产生争议。

因此，合同中应明确产品单价、计量标准、数量、产品附件等，对于涉外合同，还应当明确货币种类及外汇结算标准，防止出现分歧。

另外，支付方式也应当约定明确，价款支付是现金支付，还是用支票支付;如果采用汇款，汇费由谁负担等细节应当明确。

2、支付：本合同签署后________个日内，支付总价的________%作为定金。

甲方向乙方交付标的艺术品日的________个日前，支付总价的________%。

三、交付

1、交付时间：在乙方支付全部价款的条件下，甲方应于________年____月____日前将标的艺术品交付乙方。

2、交付地点：在________市________区________或甲方另行通知的地点。

风险提示：验收标准验收标准约定不明时，极易发生产品质量纠纷。

应在验收条款中详细列明货物的验收标准、验收手续及过程，还可选择约定验收结果的最终确认权人。

同时还应详细列明货物不符合约定条件时的处理方式、及以处理过程的沟通与衔接。

3、验收：甲乙双方进行交付时，乙方应进行验收，验收依据为本合同。

乙方在验收时如发现标的艺术品存在瑕疵或有其他异议，应当时提出。

验收结束后，甲乙双方应在标的艺术品的正视、俯视、底视照片上签字确认。

4、所有权与其风险转移：交付完成后，在上述交付时间、地点产权和风险发生转移。

交付完成后，乙方向甲方所支付的定金自动转为应付价款。

四、其他事项

1、中止交易：乙方有确切证据证明标的艺术品存在下列情形之一的，有权单方解除本合同，并不承担由此产生的法律责任：①标的艺术品的来源不合法或其来源与甲方承诺不符;②标的艺术品的权属存在争议或权属状况与甲方声明不一致的;③标的艺术品并非真品或存在甲方未声明的重大瑕疵的。

本合同因中止交易而提前终止后，甲方应在接到乙方通知之日起________个日内领回标的艺术品，超过期限未领回的，乙方有权收取保管费。

风险提示：违约责任采购合同里的违约责任作为双方无法履行合同时的赔偿方案，最主要的就是违约责任必须清楚，可操作性强。

违约责任里面最怕的就是写上一句;如果没有在合同规定的时间里送货，所有责任由对方承担;这样虽然规定了违约责任，但是没有一个具体可行的方案，万一以后合同出事，还得找很多的证据证明自己的损失，操作性太差。

2、违约责任：甲乙双方在本合同执行过程中，任何一方不履行合同、违反本合同条约内容，即为违约，且应承担违约责任。

任何一方拒不履行本合同或违反约定单方解除本合同，应向另一方支付约定交易总价________%的违约金。

任何一方迟延履行交付义务，则每延迟____日应向另一方支付逾期款项金额或逾期物品价值_____%的违约金;逾期超过____日时，每日的违约金标准为逾期款项或逾期物品价值的_____%。

标的艺术品交付后，因甲方隐瞒其瑕疵或其权属瑕疵，应赔偿由此给乙方造成的损失。

3、争议解决：双方因合同的解释或履行发生争议，应先由双方协商解决。

如协商不成，向________人民法院提起诉讼。

4、本合同一式_____份，双方各执_____份。

自双方签署后生效。

5、本合同双方的联络方式如下，任何一方改变其联络方式，均须书面提前通知另一方，否则送达至原授权代表或以原联络方式送达即视为有效送达：甲方指定联系人：________，手机________，电子信箱________，通信地址________。

乙方指定联系人：________，手机________，电子信箱________，通信地址________。

甲方：签订日期：________年____月____日签约地点：

乙方：签订日期：________年____月____日签约地点：

描写艺术指导培训心得体会和方法六

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好!首先感谢总课题组给予我校的交流机会。吉林市昌邑区林荫路实验小学坐落在松花江畔，龙潭山脚下，得天地独厚，染松水雅韵。今天，我很高兴在这里用林荫的热情与各位分享课题研究的点滴成果与收获，更愿盛开在林荫的艺术之花带给您一份温馨与温暖。今天我与各位交流的主题是《盛开在林荫的艺术之花》。

一、花之烂漫，因为一片沃土。

流年似水，光阴的飞转总因那些特别的经历让我们的生命变得丰富和丰满，正如此刻我站在这里的欣慰与满足。这一切皆因我们正在做的艺术教育。

艺术教育走进我校的视野，已是几年前，从“十五”期间的《校园美育新体系的构建》到“”期间的《学科美育渗透的实践研究》，我们一路跟随辽宁省基础教育教研培训中心，跟随王英奎主任，先后进行了5年的美育实践研究，从理论知识的初步建构，到校园文化的基本形成，艺术教育已在我校拥有了一片肥沃的土壤。

xx期间，我校再次成为全国教育规划课题《农村学校艺术教育区域性发展战略与推进策略研究》的实验点校。先期的实践已让我们更深刻地认识到艺术教育是贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，更是学校实施美育的主要途径。《国家中长期教育改革和发展纲要》也明确指出要“加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。”

正是随着国家对美育，对艺术教育的重视，艺术教研组的提升，艺术教师的素质提升更显得迫在眉睫。于是，在众多的子课题中，我们选择了“学校艺术教研组的提升、合作及课堂教学评价研究”这一子课题，旨在通过教研组的提升，通过课堂教学的评价研究，再次激活学校的艺术教育，再度提升艺术教师的综合素质，并依托系列活动的开展促进学生素质的全面发展。

我们有理由相信，多年的研究实践，赋予我们的不仅是观念的转变，更有睿智的思考和前行的信心。花之烂漫，皆因我们憧憬的力量和无畏的求索。

二、花之奔放，因为一心钟爱。

时常，我们在思考，课题研究真正带给我们的是什么，仅仅是那一纸结题的证书吗，每当我们重新审视课题研究的职责时，总有悄无声息的神圣随之而来。我们面对的是人的成长，我们从事的是人格的培养，我们没有理由亵渎这份教育的使命和职责，而唯有热爱，才可以将一切做得更好。

围绕学校艺术教研组的提升、合作及课堂教学评价研究，我们首先从评价入手，我们始终相信科学的评价将是对教师工作热情的最好激励，艺术教师因其学科性质不同，不仅要拥有向上的工作热情，更要富有张扬的个性品质。当他们工作中的阳光状态得以有力彰显，必将带动全体教师更好地投入工作，这就让全校上下形成了一种环境氛围，不是因为工作，才去热爱;而是因为热爱，才去工作。

1、策略评价，自主跟进。

很多时候，我们的评价都是关注教师本体，很少触及学生的想法和体验，课题的研究促使我们重新审视评价的策略，那就是在评价主体上注重从教师向学生过渡，重视对教师评价过程中学生的独特感受，通过问卷调查、学生访谈等形式真实了解教师学科教学的情况，发现问题，解决问题。

在对课程内容的评价上，我们除了关注预设目标的完成，更关注教师在每一节课中是否注重调动学生的学习兴趣，是否引发了学生思维的碰撞，是否注意培养学生的学习习惯，学生的艺术素养是否得到了提高，教师能否关注全体等等，这些多元的评价要素都让艺术课堂充满了生机与活力。教师的素质也在不断的评价反馈中得到提高。

2、量化考核，有效激励。

根据学科特点，在艺术教师绩效考核的内容上，既有等同于主科的随堂听课、课后测试反馈、全科合格率、业务学习笔记、答卷等，又增加了具有专业特点的如活动组织，阳光课堂成果展示、特色活动小组训练、基本功测试等方面的内容，只为了强化他们的教学基本功。

3、以研促教，共同提高。

教师个人素养的提升是教研组综合能力提升的保证，通过课题研究的不断深入，学校更加认识到提高教师的教学研究能力的重要性。

学校将每周一的下午第一二节课确定为专科教研组的教研时间，以美术、书法、音乐组为中心的教研活动在组长的带领下如火如荼地开展起来。研究中，很多迷茫的问题逐渐清晰，如：“铜管乐队的训练方式”“纸编课程在低中年段的应用”“合唱队训练的有效模式”“如何调动学生学习的积极性”等，他们有效的教研模式日渐成为了其他学科的引领，教师间的合作能力也在有效的教研中得到了不同程度的提升。

4、多元活动，合作成长。

活动是对教师最好的促进，也是教研组能力提升的最佳方式，以课题研究为契机，以多元的活动为平台，学校为艺术教师提供了更广阔的舞台。

在主课堂课时内容完成的前提下，学校将每周三的下午，定为阳光课堂活动时间，根据学生的年龄特点成立了儿童画、硬笔书法、软笔书法、纸编艺术、舞蹈、器乐、葫芦丝、口风琴、健美操、文学赏析等不同的活动小组，任课的既有本校的专任教师，也根据需要聘请了部分专业教师，保障了师资的稳定。

每位任课教师要制定学期教学计划，并在学期末进行阳光课堂成果展示，沿着计划，追寻结果而努力，就保证了每一位教师课课做到心中有数，期期达到成果满意。我们欣喜地看到阳光课堂活动的开展，让舞蹈、合唱、绘画、书法、器乐等教师的艺术情怀得以最好的释放。而每年度的市器乐大赛、区艺术节文艺汇演，合唱节、校“绿荫杯”教学竞赛等诸多活动又都给了师生展示的空间。以活动促成长，让我们的课题研究实现了预期制定的目标。

三、花之丰硕——因为一份执着。

科学的评价提升了教师的职业情趣，多彩的活动促进了教师间的合作，提升了教研组的综合能力，而学校常年坚持的教师专业发展模式，更是教师职业情怀得以更好彰显的基石。只因一份执着，我们就共同拥有了一份成长的骄傲。

1、阅读，总是丰盈。

没有阅读的生活是苍白的，当教师的绿荫书社成为校园读书的引领时，浓郁的书香便开始弥漫在校园的每个角落，从每一次为教师推荐阅读书目，到每学期一次的读书论坛;从每天的午间阅读到每年一度的校园读书节，书香浸润下的教师早已呈现出了与众不同的气质，无论是对各专业理论的研读，还是对文学作品的赏阅，都极大地丰富了教师的人文底蕴，儒雅与文明不仅让她们得以胜任本职，更可以倾心传递阅读的美与温情。

2、抒怀，总是精彩。

在我们的学校，没有人以为抒怀是语文教师的专利，在书香的校园里，每一位教师都可以擎笔为自己留下成长的痕迹。就在教师的每一篇博文中，喜悦与奋进共存，迷茫与困惑同在，而我们的教育生活终因这样的真实才变得生动和精彩。

岁月总在流逝，这份抒写的雅致已然成为我们回眸生活的最爱。

3、书写，总是磨砺。

规范的板书总是会带给学生一份强烈的美感，这同样不是语数教师的专利。我们让每一位教师都许下“写好中国字”的愿望，每周一次的粉笔字书写无疑是对教师基本功最好的磨砺，在两位书法教师的引领下，一款款娟秀的板书竟也可以出自音乐教师、美术教师之手，几年的坚持，教师的粉笔字书写也呈现出了百花齐放的勃然生机。

4、聆听，总是温暖。

我们相约吉林市松花江文化讲坛，与央视百家讲坛的多位主讲面对面，康震、蒙曼、郦波、王树增、刘小川、商传，哪一次的聆听不令我们深深眷恋呢?

我们相逢每一次国家、省、市、区的教育教学活动，哪一次视野的开阔不令我们痴痴回望呢?

聆听，总是温暖。

四、花之芬芳——因为一生追求。

就是这样的阅读与抒怀，聆听与书写，丰盈了我们的生命，诗意了我们的生活，也崇高了我们的追求，让我们快乐地前行在对艺术教育的探索之路上。

所以，我们欣喜，我们与学校共成长。

1、芬芳的童真。

每一天走进林荫的校园，孩子一声清脆的“您好”，总是我们最喜欢的声音。每一次深入阳光课堂，孩子们鲜活的笑脸，跃动的激情总是林荫下最美的风景，当应试教育泯灭了更多孩子的天真，我们的坚持只为了给孩子一个明亮的童年。

那童年，在墨香里，在书香里，在乐声里，在轻歌中，在曼舞中……

全国书画大赛的金奖，市器乐大赛的银奖，合唱节一等奖，区文艺汇演特等奖，校读书小博士，他们正用不懈的努力给了我们为师的自豪与荣耀。透过那奖牌，那证书，我们阅读的正是孩子们那一颗颗艺术的心灵。

2、芬芳的师魂。

阅读与抒写涵养了教师的底蕴，科学的评价提升了课堂的品质，缤纷的活动滋养了教师的情怀，他们在各自的岗位上不吝付出，欣然成长。课题实验期间，我校的书法、美术教师先后在市级基本功大赛中获金奖，音乐教师被评为吉林市十佳艺术教师。音乐课例《这是什么》在吉林省课例评比中获得特等奖。我校书法教学和师生阅读的特色经验均在吉林省现场会上进行交流。

点滴成绩皆思辛勤耕耘，如此，我是要满怀真诚地感谢这项课题研究的，更感谢总课题组的一路引领，最是教师的成长动人心。

3、芬芳的文化。

行为的浪漫不过是表面的波澜，真正的浪漫是灵魂的浪漫，当学校的文化深入人心，一切的浪漫都可以成为师生真实的追求。

在不断的探索实践中，我们愈加感受到艺术教育赋予学校的生机和活力，于是，我们将“给孩子一颗艺术的心灵，给孩子一个明亮的童年”作为学校校园文化建设的主旨。学校摒弃了以学习成绩为单一评定学生素质高低的传统评价方式，不搞题海战术，抓住每一个着眼点，实施艺术教育，让学生在有限的学习时间内既掌握知识，也提升技能。

如今，学校鲜活的艺术教育已成为学生愉悦身心、陶养情操的舞台，所有活动的开展真正地做到了从学生的兴趣、爱好出发，很好地贯彻了“快乐至上儿童第一”的办学理念。

而在此基础上展开的“绿荫文化”建设更成为了我区校园文化建设的样板，引得市区兄弟学校接连不断地学习参观，借助课题的研究，学校也已实现了华丽的转身。

近三年的时光，短暂却充实，我们可以坦然地说，课题研究改变了学校，改变了教师，更改变了学生，所以我们今天的回首，多了欣慰，多了感动，更多了满足。

尽管，在如何创新教研组提升的模式，如何更好地提升所有教师的职业情趣等方面，我们还有着些许的迷茫与困惑，但我们仍然相信时间会带给我们更多的柳暗花明，结题，也是新的开始，我们的研究仍在路上。

描写艺术指导培训心得体会和方法七

回首20xx年，艺术团走出了一条绚丽多彩的道路，然而艺术团成长道路上每一个坚实的脚印都凝聚着团员们的辛勤汗水，

艺术团工作计划。荣誉永远属于昨天，未来的路，我们任重而道远。本学期，艺术团将从一个新的起点开始，为我们学院的艺术天空，画下更加浓烈的一笔。

一、指导思想：加大管理实施力度，充分调动艺术团团员积极性，搞好艺术团队伍建设，和日常训练，打造精品节目，彰显学校特色，使艺术团成为具有“广泛性、持久性、示范性”的文艺团体，成为校园文化的一面旗帜。

二、工作目标：抓实日常训练工作，确保演出质量。提高文艺精品意识，打造精品节目。确定好各队排练计划和排练场地时间的安排，通过日常训练巩固精品节目和保留节目，创编新节目内容和形式。加强队员日常行为规范的管理，树立维护团队良好形象。

三、工作思路：广泛挑选文艺骨干，加强日常训练力度;加强各级横向联系，扩大艺术团影响。各队务必在新的学期，积极探索、务实求新，打造各队1到2个招牌节目、品牌节目。各队根据自身情况，制定明确的训练计划，训练计划要落实时间段，安排的基础训练要与演出节目紧密结合。

一、 日常活动计划

1、在本学期内，艺术团计划每一到两个星期开一次会议，针对日常所需对工作进行及时调整。特别是在临近晚会等活动时，我们会适当加大排练时间，以便更好的为学院服务。

2、定期举行器乐、唱歌、健身操的比赛。

3、在上学期拉拉队筹建的基础上，积极筹备组织拉拉队队员为学院篮球赛加油喝彩。

学校艺术团工作计划(3)篇工作计划4、加强模特队的训练，举办走秀活动，选拔人才。(上学期模特队的精彩表现受到了广大的师生热烈欢迎，为宣传学院起到了较好的作用。)

5、广泛收集节目素材，力求节目的创新。

二、 做好送老晚会的节目编排工作及相关准备工作

在学年的迎新晚会上，艺术团为迎新晚会精心准备了几个优秀的节目。

舞蹈队精心编排出了两个优秀的舞蹈。

模特队挑选出最优秀的同学为迎新晚会献上了精彩的t台走秀表演，并为学院服装专业力行做宣传，使这个节目不仅具有观赏性、专业性、更具有意义。

礼仪队在晚会现场发挥了不小的作用，为晚会增添光彩。

话剧社队员充分发挥自己的表演特长，为学校师生献上精彩的表演。

本学期艺术团各队整装待发，继承迎新晚会好的方面，继往开来，认真编排节目。为送老晚会积极做好准备工作。

三、小结

总之，现在的艺术团拥有这些优秀的小团体，我们相信在这么多有才艺的同学的共同努力下。在将来的活动里，艺术团将一一呈现给大家更多的风采。

今后艺术团会不断的完善自己，不断宣传自己，在发展的基础上逐渐扩大，以最饱满的热情迎接每一次挑战。

描写艺术指导培训心得体会和方法八

1、该生在本学期学习期间，始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。 该生能够努力学习各门功课，,没有任何挂科现象,本学期曾获得全国高中生奥林匹克英语大赛三等奖。在学习期间全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践,为人随和,与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!

2、该生性格沉静，思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知识;热爱学习，总是能够及时认真的完成作业，不拘小节，待人接物稳重大方。尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，平日里言语并不多，是个心志高远的好同学。该生上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

3、该生稳重大方，为人坦诚;在班级管理中显露出非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;热爱学习，善于学习，勤于思考，思维敏捷，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!

4、该生在本学期学习生活期间，团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;思维敏捷，善于学习，成绩优秀;性格内向，不善言辞，是个人见人爱的女孩;性格坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!

5、xx同学一个懂礼貌识大体的男孩。尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。乐观开朗，热心助人，性格比较开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。积极参加班级活动。我期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮你人生的前进方向。只要你付出行动，一切皆有可能!

6、该生在本学期学习期间，尊敬师长，诚实豁达，热爱劳动，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业都能按时完成。在严峻的学习中，也不曾退缩，不消极逃避，用积极的方式来对待学习。人生好的路还很漫长，相信你的勤奋你的执着会带给你回报，希望你在在今后的人生路上，扬起自信的风帆，用自己的双手创造美好的未来!

7、该生热情、性格活泼开朗的，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。在学习上，成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。在本学期期间，一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩.

8、该生在本学期期间能自觉遵守中学生守则，热爱祖国，尊敬师长，团结同学，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，乐于助人，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。是老师的好帮手，同学的好朋友。品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力.希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力

9、该生在学校学习期间，严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，认真参加学校及班级组织的各项文化娱乐活动，在学习方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。 希望该生继续努力，以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力

10、该生性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的好学生。 思维务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神，积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。该生长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，具有较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。在未来的生活中，希望你将更加努力，提高自身素质。也赖于你良好的学习习惯。请继续努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和老师多交流!

描写艺术指导培训心得体会和方法九

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