大学摄影美育心得体会范文(汇总10篇)

心得体会是在个人学习和工作经历中的总结和思考，具有一定的主观性。写一篇完美的心得体会首先需要选择一个适合的主题或事件，这样才能更好地准确表达自己的思考和感悟。这里收集了一些关于心得体会的范文，供大家学习和参考。

大学摄影美育心得体会篇一

摄影光线是摄影作品中不可或缺的重要元素，它直接影响着作品的表达效果和情感传递。在大学学习摄影的过程中，我对摄影光线有了一些心得体会。在不同的光线条件下，我学会了如何合理利用光线来烘托主题和氛围。在本文中，我将就摄影光线的选择、运用和表达进行探讨，分享我的体会和心得。

第一段：光线的选择。

在摄影中，光线的选择至关重要。在拍摄时，我会根据主题和表达的情感来选择适合的光线。例如，柔和的朝阳可以为拍摄风景和人物提供柔和的光线，增加温暖和亲切感；而硬朗的直射阳光则可以带来刚烈和有力量的感觉，适合拍摄高强度运动和动态场景。通过选择合适的光线，我可以更好地表达出我所要传递的情感和主题。

第二段：光线的运用。

光线的运用是摄影中的一门艺术。通过改变拍摄角度和运用光线的照射角度，我可以营造出各种不同的效果和氛围。例如，逆光拍摄可以产生剪影效果，突出主体的轮廓和线条，给人以神秘和浪漫的感觉；而侧光则可以突出主体的轮廓和纹理，给作品增加层次感和立体感。通过运用光线的不同角度和强度，我可以表达出不同的情感和主题，使作品更具艺术性和表现力。

第三段：光线的表达。

摄影是一门视觉艺术，光线的表达至关重要。通过合理运用光线和亮度对待不同的物体和场景，我可以让作品呈现出不同的视觉效果。例如，强调正主光源可以突出主体并增加明暗对比，营造出戏剧性的效果；而均匀的光线可以使作品看起来更加平衡和和谐。光线的表达不仅仅是照亮拍摄对象，更是通过光影的变化和对比，传递出摄影者的情感和构图意图。

第四段：光线与颜色。

光线和颜色是摄影中密不可分的重要元素。不同光线下的颜色温度会产生不同的视觉效果和情感联想。例如，黄昏时的暖色调会给人一种浪漫和宁静的感觉；而蓝色调则会给人一种冷静和神秘的氛围。在摄影中，我会根据主题和情感来选择合适的光线和色调，以达到我所要表达的视觉效果。

第五段：光线与拍摄时间。

在摄影中，拍摄时间对于光线的选择和表达也起着重要的作用。早晨和黄昏时分的光线相对柔和，适合拍摄景观和人物照片；而正午时的强烈阳光则适合高对比度的拍摄。因此，合理选择拍摄时间也是光线运用的一项重要技巧。通过在合适的时间选择合适的光线，我可以更好地展现拍摄对象的特点和表达我所要传递的情感。

总结：

在摄影光线的选择、运用和表达方面，我有了一些心得体会。通过选择合适的光线，我可以更好地表达出我所要传递的情感和主题。通过运用光线的不同角度和强度，我可以表达出不同的视觉效果和氛围。通过合理运用光线和亮度对待不同的物体和场景，我可以让作品呈现出不同的视觉效果。光线和颜色的结合可以带来丰富的表达效果和情感联想。最后，合理选择拍摄时间也是光线运用的一项重要技巧。不断探索和实践，我相信在未来的摄影创作中，我会更加灵活和巧妙地运用光线，创作出更加出色的作品。

大学摄影美育心得体会篇二

不知不觉在北京名人摄影化妆艺术学校半年的摄影学习已接近尾声，这次学习让我受益非浅，基本了解了摄影的历史、来源，照相机的基本构造和基本常识、以及在今后摄影中需要注意的小的细节。在班主任孙老师的精心指导下，使我对摄影有了深入的了解，同时也逐渐的提高了自己的审美意识，并让我意识到要想拍出更多一点好相片，拥有一部好的相机并非关键之处，更重要的是利用好自己手中的相机，提高自己摄影能力，能做到扬其长而避其短，当然提高个人的审美意识也是学好摄影的要点之一。通过在北京名人学校这几个月的培训之后，让我一个从“零”开始的摄影门外汉对摄影有了深入的了解，并且深深的体会到了摄影带给我的乐趣。

一、理论结合实践。

学摄影是一门需要理论和实践相结合的课程，在这一点名人学校做的非常完善。通过上午老师对摄影知识的一些理论讲解之后，下午便对上午的理论知识进行实践操作，让同学们学以致用，以便加深映像，这样更有助于我们的学习。

二、多拍多看。

在学习中孙老师经常讲到要多拍多看，从宏观上来讲就是多实践，多积累经验，多提高自己的审美意识。“多拍”其实就指我们在训练拍摄的时候尽量不要吝啬相机的快门，在不影响主拍的同学拍摄的同时我们可以选择各个不同的角度、位置去对被摄者进行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬间，往往效果会令你意想不到。再指的广义一点就是我们在平时要多去记录一些生活中无意间遇到的美好的画面。记得孙老师跟我们讲过一句话“摄影艺术是源于生活而高于生活”，很多精彩的画面都是从生活中提取出来的。“多看”不用多说大家也应该知道，就是我们平时尽量多看一些好的作品，多去分析、总结其作品的独特之处，从中获取一些启发。

其实不光是摄影，对待我们工作的任何一件事情，都是一样，只有多做多总结才能把事情做好。

三、注重细节。

俗话说细节决定成败，摄影也是如此。往往一副好的摄影作品是来自于各种细节的把握。很多摄影师在见到一些好的作品时会不由自主的说一句，“有这样的实景，这样的模特我也能拍出好的作品”，但是在自己拍摄的时候通常会忽略一些小的细节，导致画面的不完美。所以我们在学习摄影阶段，也要多注重对细节的把握。比如在人像拍摄的时候，我们要多去观察被摄者的妆面是否到位，服装是否平整，整体环境是否搭调，拍摄过程中被摄者的姿态、表情等等等等，都会影响到你整个画面的完整性。总之要拍好摄影作品，我们一定要从小的细节抓起。

以上便是我对这次学习的一个总结概括。临近毕业之际，我不得不感谢的是那些跟我一起学习，一起生活，互相帮助，互相勉励的半年班的同学们，感谢北京名人摄影化妆培训学校给了大家一个很好的学习交流平台，最后我要对我的班主任孙老师以及其他一些教育、帮助过我的老师们说声：“老师，你们辛苦了!”

大学摄影美育心得体会篇三

摄影光线是摄影中的基础要素之一，它能够直接影响到摄影作品的质量和效果。在大学学习摄影期间，我积累了一些关于摄影光线的心得体会。以下将以五段式的形式分享这些心得体会。

第一段：光线的种类与特点。

摄影光线的种类丰富多样，主要分为自然光和人工光两种。自然光包括阳光、月光、电视等周围环境中的光线，而人工光则是通过灯光设备人为地制造的光线。在摄影中，不同种类的光线具有不同的特点，如阳光可以创造明亮的高光和投射出清晰的阴影，而人工光则可以通过控制光源的亮度、颜色和形状等来创造各种特殊的效果。

第二段：光线的方向与角度。

光线的方向和角度对于摄影的表达力至关重要。一般来说，侧面光可以突出主题的纹理和细节，正面光可以呈现主题的真实面貌，背面光则可以创造出类似背光的效果，营造出神秘或浪漫的氛围。此外，光线的角度也会影响到画面的立体感和层次感，如上方光可以营造出明亮的整体氛围，而下方光则可以创造出神秘或威严的氛围。

第三段：光线的温暖与冷静。

摄影光线的温暖与冷静是指光线的颜色温度。颜色温度是用来描述光线颜色的指标，单位为开尔文（K）。一般来说，低温度的光线（4000K以下）呈现出冷静的蓝色或绿色调，高温度的光线（5000K以上）则呈现出温暖的橙色或红色调。不同的光线温度可以给人不同的感受和情绪，如温暖的光线可以创造出温馨、浪漫的氛围，而冷静的光线则可以制造出冷漠或神秘的氛围。

第四段：光线的硬柔。

光线的硬柔是指光线的强度和分散程度。硬光是指光线强烈且集中在一个小的区域内，创造出鲜明的高光和清晰的阴影，但也容易产生过度曝光或过度黑暗的问题。柔光则是指光线分散较均匀，形成柔和的光斑，可以减少阴影的明暗差异，使照片更加柔和、自然。在实际拍摄中，可以通过反射板、软箱等器材来改变光线的硬柔度。

第五段：光线的运用与实践。

在实际摄影中，我们可以根据拍摄的主题和表达的目的来选择合适的光线。比如，拍摄风光照片可以选择早晨或黄昏的柔和阳光，创造出温暖且细腻的效果；拍摄肖像照片可以选择侧面光或柔光，突出主题的面部轮廓和表情；拍摄静物照片可以选择硬光，强调主题的纹理和细节。

综上所述，摄影中的光线是一门非常重要的艺术要素。通过熟悉光线的种类、方向、角度、温暖度和硬柔度等特点，并在实际拍摄中灵活运用，可以创造出丰富多样的摄影效果。在大学期间，我通过学习和实践，逐渐掌握了关于摄影光线的一些心得体会，相信在以后的摄影创作中会更加得心应手。

大学摄影美育心得体会篇四

摄影，作为一门艺术，从诞生至今已有近两个世纪的历史。它以独特的方式记录人类的生活、抓住瞬间的美好，成为人们沟通、表达和欣赏的媒介。作为一个热爱摄影的大学生，在大学期间，我深深地感受到了摄影带给我的乐趣和收获，也积累了一些摄影心得体会。

第一段：摄影是捕捉生活的缩影。

摄影让我重新审视身边的世界，学会倾听细微声音，发现平凡中的美好。大学生活忙碌而琐碎，我常常埋头于课业，忽略了周围美妙的瞬间。但自从学习了摄影，我开始用相机记录下那些容易被忽略的瞬间：阳光透过树叶洒在地上的斑驳光影，湖面上浮动的倒影，朋友们笑靥如花的瞬间……这些瞬间，被定格在底片上，成为我大学时光中的珍贵记忆。

第二段：摄影是表达内心的工具。

摄影也是一种表达情感的方式。在大学生活中，我经历了各种情绪起伏，喜怒哀乐都如行云流水般几经轮回。摄影为我提供了一个高效而直接的情感宣泄途径。当我心情低落时，我会选择拍摄一片阴沉的天空，以凝视相机镜头表达内心的忧伤；当我快乐时，我会捕捉欢声笑语，以表达生活中的美好。每次我抓住自己内心的脉动，将它们呈现在照片中，我感到一种满足和解脱。

第三段：摄影是培养观察能力的训练。

摄影在我大学生活中不仅是一种爱好，更是一次成长的机会。通过用相机看世界，我逐渐培养起对细节的敏锐观察力。我学会发现平凡中的美，通过不同的角度和光线捕捉景物的独特之处。摄影让我在大学时期，对于一切事物都更为敏感和深思，我也学会了欣赏艺术，感受生活的美好。

第四段：摄影是与他人交流的桥梁。

在大学校园里，我结识了许多同样热爱摄影的伙伴。我们互相分享创作经验，一起讨论摄影理论，每次的交流都让我收获很多。我还通过参加摄影社团和比赛，结识了一些对摄影感兴趣的同龄人。我们一起组织摄影展览，互相激励，共同进步。摄影让我体会到，喜欢同一件事情的人可以成为朋友，而通过摄影这个媒介，我们可以更深层次地理解和交流。

第五段：摄影给我带来的启发。

大学时光转瞬即逝，而摄影让我学会珍惜与记录，更增添了美好的回忆。通过不断地摄影实践，我也收获了更多技巧和经验。我在摄影中懂得刻画目标，把握光线和色彩，通过构图和取景传达感情。这不仅提高了我的摄影技能，还培养了我在其他方面的创造力。在遇到困难和挫折时，我也时常回想摄影带给我的启示：坚持追求自己喜欢的事物，保持耐心和热情，继续努力向前。

总结：

摄影一直是我大学生活中不可或缺的一部分。通过摄影，我学会了发现生活中的美，表达内心的情感，培养观察力和创造力，与他人交流并收获美好的回忆。摄影就像一所特殊的大学，它不仅教会了我拍照的技巧，更让我懂得了很多关于生活和自己的道理。摄影是一种艺术，一门学问，更是我大学生活中的挚爱和朋友。

大学摄影美育心得体会篇五

摄影是一门让人无法抗拒的艺术形式。用相机记录下生活的瞬间，可以让人们重新审视周围的美好和平凡。在我步入摄影的殿堂后，我发现摄影能够让我更加用心观察世界，发现不同的细节和角度，感受到生活的多样性和丰富性。同时，摄影通过镜头的构图和光线的运用，也能够让作品更具艺术性和表达力。摄影不仅是一门技术，更是一种内心的体验和表达。

第二段：摄影的学习与实践。

学习摄影需要时间和耐心，更需要实践。我的摄影之旅也是从对摄影技术的学习和实践开始的。在课堂上，我学习了摄影的基本知识，包括构图、光线运用、调整曝光等等。同时，我也学习了如何运用相机和后期软件进行拍摄和后期处理。然而，只有在实践中，我才真正领悟到这些理论的用处和重要性。每次出门拍摄，我都会积极地尝试不同的拍摄角度和光线条件，不断反思和改进自己的作品。通过不断地实践，我不仅提高了摄影技术，更提升了自己的审美能力和艺术素养。

第三段：摄影带来的触动与感悟。

摄影不仅仅是技术层面的追求，更是一种对生活的感悟和表达。在摄影的过程中，我发现自己更加注重细节和自己的内心感受。每次拍摄前，我会先用心观察和感受周围的环境和氛围，然后尝试用镜头去捕捉其中的美丽和瞬间的感动。在不同的季节和场景中，我发现每一次拍摄都能带给我不同的触动和感悟。摄影让我更加珍惜和感受生活中的点滴和变化，同时也让我更加开阔了自己的眼界，看到了更广阔的世界。

第四段：摄影的分享与影响。

摄影不仅仅是一种个人的体验和创作，更是一种分享和影响他人的方式。我常常将自己的作品分享给他人，希望能够通过图片传达自己对世界的观察和感受。在大学里，我也参加了一些摄影社团和展览，与其他摄影爱好者一起交流和学习。他们的作品和观点不仅给我带来了启发，更让我看到了摄影与人们生活息息相关的一面。通过摄影的分享和交流，我发现自己能够与他人建立更深层次的联系和共鸣，这是其他艺术形式所不具备的特点。

第五段：摄影与自我价值的探索。

在摄影的道路上，我不仅仅是摄影者，更是一个不断追求自我价值的探索者。通过摄影，我发现自己可以不断自我突破和进步，不断发现生活的美好和变化。每一次成功的作品都让我更加自信和满足，同时也让我更加明白自己的能力和责任。摄影的价值不仅仅是个人的快乐和成就感，更重要的是能够给他人带来美丽和启发。作为一个摄影者，我希望能够不断探索和创新，通过自己的作品回馈社会和他人。

总结：摄影是一门充满魅力的艺术形式，让人们能够重新审视生活的美好和平凡。通过摄影的学习与实践，我提高了技术，培养了审美和艺术素养。摄影让我从细节中发现感动，触发思考和感悟。摄影的分享和影响让我与他人建立联系和共鸣。最重要的是，摄影让我不断追求自我价值的探索，为我带来快乐和成就感。摄影心得体会大学，是一所美丽而有意义的学府，让人们在学习和实践中不断成长与进步。

大学摄影美育心得体会篇六

摄影是一种与艺术和美育紧密相关的形式。从一张照片中，我们可以看到非常多的美和想象力，通过我们的眼睛和心灵来感受和体验这种美。因为每张照片都意味着一种形式的思考和视觉剖析，摄影具有很强的美育特性。它不仅涵盖了几何比例和灰度模式，而且具有这种视觉媒体所涉及的情感很强的创造力和想象力。

第二段：摄影美学与艺术的相似之处。

摄影是表现艺术的方式之一。在这个世界上，没有两个人对艺术的看法完全一样，这就是摄影所带来的美学风格之一。尽管摄影本身就是艺术本身，但是它是一种几何比例和灰度追踪的方式。摄影的艺术风格可以通过对画面内容、光影色彩、构图元素的处理、算法的使用和特别的技术、后期制作的手段等方面来表现，通过这些方法来达到视觉的艺术效果。每一种风格都有其独特的意义和价值。

第三段：摄影艺术的影响。

摄影之美不仅在于表现主题，同时也可以引起人们对世界和自然的深思。摄影可以成为一种通向审美教育和美育教育的方式，引导社会去关注自然和人类，让美育融入人们生活，这是社会进步不可或缺的一部分。诸如全球变暖、自然灾害、鱼尾纹、社会现象等重要问题，摄影可以用图像来展现其真相和内涵，以引起大众对于这些问题的关注和思考。

第四段：摄影教育与美育教育。

摄影教育是联系艺术和美育的通道。因为摄影具有独特的视觉元素和表现方式，所以可以帮助小学和中学的学生去学习成长，从而提升他们的感知能力、视觉艺术修养和审美敏感性。通过摄影教育，可以教导学生去关注周围的环境，了解和尊重各种文化背景，提升其创造力。并且，艺术教育和美育教育是相互关联的，因为它可以帮助学生形成自己的价值观和信仰，同时促进社会的公民意识。

第五段：摄影美育的带来的意义和价值。

摄影美育的重要性不言而喻。它不仅可以扩宽人们的视野，同时还可以引出人们对社会和自然世界深层的思考和关注。它可以启发人们去感受生活中不同于日常经验的美，通过感官和心灵的互动，带来创造性和想象力。这也为我们的生活带来了更多的意义和价值，从而提高我们的生活质量和美好的人生体验。

以上是我对摄影美育的心得体会，我相信在未来它将发展得更加广泛和深入，为我们的生活和社会带来不可预计的积极影响。

大学摄影美育心得体会篇七

摄影是一门艺术，通过相机捕捉光线，并用影像的形式记录下来。在大学生活中，摄影不仅是一种兴趣爱好，更是一种表达自我的方式。随着社交媒体和数字技术的普及，摄影在年轻人中的影响力越来越大。而在我大学的摄影学习中，我意识到了摄影的重要性和影响力，并且获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：不断实践提升自己的技巧。

大学摄影课程的学习为我提供了机会去深入了解摄影的各个方面，包括光影、构图、色彩等等。然而，理论知识只有与实践相结合才能真正体会到摄影的魅力。在课程中，我们经常有实践拍摄的机会，通过不断尝试和实践，我逐渐提升了自己的技巧和眼力。例如，我学会了如何利用光线创造出独特的氛围，如何运用构图技巧增加照片的层次感。

第三段：发掘独特的观察力和思考力。

摄影不仅仅是按下快门，更是一种观察和思考的过程。在大学摄影学习中，我学会了用摄影的眼光去观察和思考周围的一切。通过不断练习，我发现自己拍摄的照片更加具有独特的观察角度和思考深度。每一次拍摄都成为了一次发现和思考，让我更加认识到生活中的美与价值。

第四段：摄影培养了我的耐心和专注力。

摄影需要耐心和专注力，因为你永远不知道你能在什么时候捕捉到瞬间的美。在大学摄影学习中，我学会了等待，并且持续关注细节。有时候，我花很长时间等待光线的变化，或者等待那个完美的瞬间。这种耐心和专注力的培养不仅在摄影中有用，更在我整个大学生活中发挥了重要作用。

第五段：摄影让我更好地记录和回忆生活。

摄影是我记录和回忆生活的一种方式。在大学期间，我通过摄影记录了许多重要的时刻和回忆。每一张照片背后都有一个故事，每一个故事都让我回忆起过去的美好时光。摄影成为了我与大学生活紧密相连的一部分，也让我更加珍惜当下，并保留了许多美好的回忆。

总结：

在大学摄影的学习中，我意识到摄影的重要性和影响力，并且获得了一些宝贵的心得体会。通过不断实践，我提升了自己的技巧和眼力；通过观察和思考，我发掘了独特的观察力和思考力；通过等待和持续关注细节，我培养了耐心和专注力；通过记录和回忆，摄影让我的大学生活更加丰富和有意义。摄影不仅是艺术，更是一种生活态度，我相信在未来的人生道路上，摄影将一直伴随着我前进。

大学摄影美育心得体会篇八

在当今社会中，摄影已经成为了一种广泛的艺术形式。随着数码相机和手机摄影技术的发展，越来越多的人开始热爱并开展自己的摄影创作。但是，在我们欣赏摄影作品的美的同时，我们也需要从中汲取一些有益的精神营养。本文将分享我在摄影美育方面的体验和感悟。

摄影美育，指的是通过摄影艺术的欣赏和创作，提升个体美的追求和审美能力的过程。它的主要目的是为人们带来美的体验和精神愉悦。摄影作品可以从不同角度表现出世界的多样性，而表现出世界的多样性，又可以推动人们对于世界的更深层次认识，加强人与人之间的联系和理解。

第二段：通过摄影美育提高审美能力和理解力。

摄影赋予了人们创造的能力和灵感。摄影作品鲜明的形式和细腻的质感可以让人们从中感受到作者的独特视角和诉求。正是这些境界和特性提升了我们的审美能力和理解力，帮助我们更好地欣赏和领悟世界的美。同时，在摄影作品中，我们可以看到不同人的生活、文化和价值观念，了解到不同地方的风土人情，拓展了我们身世的视野。

第三段：摄影美育的重要意义在于培养人的感性和理性认知。

摄影美育的核心在于提升人的感性和理性能力，通过摄影作品中的创意、构图或色彩等手法，让人们更容易了解摄影艺术的核心和意义。一方面，摄影创作需要面对复杂的自然和社会现象，以及一系列独立思考和艺术实践的过程，这需要摄影人具备较强的感性素质。另一方面，摄影艺术也需要切实感受和分析出现象的本质和特征，从而更好地表达自己的思想和文化。摄影的这两种精神倾向的结合，可以使我们更好地发挥感性认知和理性思考的优势。

第四段：摄影美育应注重实践和探索。

在摄影美育中，实践和探索是必不可少的环节。只有通过对出发点、目标和具体过程的思考和实践，才能真正地体验到摄影艺术中的精神和美学。举个例子，人们可以在不同的社会环境和地域背景下，拍摄风景、人像等作品，通过观察和记录探索出其独特的魅力和美好。而在拍摄过程中，需要注意的是，在捕捉作品的主题和情感的同时，要保持自己的独立思考和创新性，避免盲目跟随时尚或流行色彩。

第五段：营造摄影美育的良好环境和氛围。

摄影美育需要一个基于信任和支持的良好环境和氛围。我们应该鼓励和推广摄影美育的教育理念，让更多人了解和体验其中的美。同时要注重培养年轻人的摄影艺术能力，让他们在创作中探索自我、追逐梦想，同时吸收来自不同背景、文化和领域的启示和丰富。在这个良好的环境中，摄影美育就可以不断地提升，为人们带来更多的精神愉悦和美好的体验。

总的来说，摄影在美育方面有着极为重要的作用。通过摄影艺术的观察、实践和创造，可以提升个体的审美能力和理解力，同时也营造出一个更加美好、丰富的精神生活环境。因此，我们需要不断地探索和实践，提升自己的摄影美育素质，为自己和周围的人们带来更多的美好和欣喜。

大学摄影美育心得体会篇九

4月12日星期五，市气象局的几位同事带领从各县局来的同事们在江风光带进行了为期半天的摄影实训采风。在这半天中虽然时间有点短，但是我们收获颇多，也领略到了xx这座古城给我们所带来的风采和魅力。

午餐后我们就急不可待地奔赴我们的目的地--美丽的xx江风光带。从市局乘车出发，途径红旗广场-中心广场，一路车水xx，高楼耸立、着实让我深深地感触到了近几年来xx的变化，也品味到了xx大都市的气息。昔日的水泥路都被柏油马路取代，更加宽阔，更加平坦。马路中间的绿化带花草茂盛，道路两旁绿树成阴，街上卫生整洁，空气清新，给人一种美的享受。大约二十分钟后就到达了风光秀丽的xx江风光带。别看是还是午休的时间，这里却早已是热闹非凡：老人们在充满古典气质的亭子里演奏着各种乐曲，年轻人在篮球场龙腾虎跃地打篮球，小孩子在沙驰里秋千旁快乐地玩耍。也有的人惬意躺在草地上晒太阳，还有不少人骑着已成为xx城市标志之一的公共自行车，迎着江风，悠哉游哉……还有不少人是摄影爱好者，因为这里景色优美宜人，宽阔绿化带里一片争芳夺艳生意盎然，是个拍摄的好地方。

下车后，市局的苏玉同志手把手地教我们如何取景与构图，如何进行色彩设置，如何把握测光与曝光。在苏玉同志的悉心讲解后，我们各自练习拍摄。每到一处景物我们都首先考虑如何构图才能将画面拍的好看，这是我们要深思熟虑的。

通过这次实训，在摄影方面我感觉自己有了一定的收获。也不禁喜爱上了美丽如画，充满文化气息的。

文档为doc格式。

大学摄影美育心得体会篇十

摄影是一门既邀请专注又需要创造力的艺术形式。在大学里，我有幸学习了摄影，并从中获得了许多心得体会。以下是我对大学摄影的心得体会，将其归纳为五个方面：技术技能、视角与构图、灯光与色彩、主题与故事、灵感与创造力。

首先是技术技能。在大学摄影课程中，我学会了如何使用相机的各种设置，如光圈、快门速度和ISO感光度等。这些技术技能是摄影师必备的基础，只有掌握了这些技能，才能更好地表达自己的创意。通过对焦和曝光的合理运用，可以使照片更加清晰、明亮，并突出重点。在大学里，我学习了如何使用不同的镜头来捕捉不同的主题，例如广角镜头可以扩大视野，长焦镜头可以捕捉细节。除了基础的技术技能，我还学习了后期处理照片的方法，如调整曝光、对比度和色彩平衡等。这些技术技能的掌握，使我能够更好地表达自己的摄影主题。

其次是视角与构图。在摄影中，视角和构图是非常重要的因素，它们决定了照片的视觉效果和表达方式。在大学摄影课程中，我学习了如何选择和运用不同的视角来拍摄照片。低角度可以突出被摄物体的威严感，高角度可以表现出被摄物体的小巧和脆弱。通过变换视角，可以给照片带来不同的感觉和效果。另外，构图也是表达摄影主题的重要手段。在大学摄影课程中，我学习了常用的构图法，如平衡构图、对称构图和三分构图等。这些构图法可以使照片更加有层次感和艺术感，吸引观众的眼球。

第三个方面是灯光与色彩。灯光和色彩是影响照片效果的关键因素，它们可以改变照片的氛围和情绪。在大学摄影课程中，我学习了如何使用自然光和人工光源来塑造照片的光影效果。适当的利用光线，可以使照片充满动感和立体感。此外，色彩也是照片表达的重要手段。不同的色彩可以传达不同的情绪和意义，例如暖色调可以表达温暖和亲近，冷色调可以表达寒冷和冷漠。在大学里，我学习了如何运用色彩来给照片增加感染力和吸引力。

第四个方面是主题与故事。在大学摄影课程中，我学习了如何选择和构思摄影主题，并通过照片来讲述故事。每张照片都有其独特的主题和故事，拍摄者需要通过构图、光线和色彩等手段来表达主题和故事中的情感和意义。在大学里，我学习了如何找到自己感兴趣的主题，如人物、风景或纪实等，并通过拍摄照片来表达主题和故事中的情感和意义。通过摄影，我开始思考生活中的各种主题和故事，并通过照片来记录和传达它们。

最后是灵感与创造力。在大学摄影课程中，我学习了如何寻找灵感和发挥创造力。灵感是摄影创作的原动力，它可以来自于生活中的各种细节和情感。通过观察和思考，我学会了如何发现生活中的美和独特之处，并通过照片来表达它们。创造力是摄影创作的核心，它可以通过运用不同的构图、光线和色彩等手段来实现。在大学里，我学习了如何不断锻炼自己的创造力，如尝试不同的拍摄角度、使用不同的后期处理方法等。通过不断地寻找灵感和发挥创造力，我能够创作出更加独特和有个人风格的作品。

综上所述，大学摄影课程给予我许多心得体会。通过学习技术技能、视角与构图、灯光与色彩、主题与故事、灵感与创造力等方面，我得以更好地理解摄影的本质和魅力。这些心得体会不仅对我的摄影技巧和创作能力有所提升，更让我对生活和艺术有了新的认识与思考。我相信，在未来的摄影创作中，我将继续学习和探索，不断提升自己的摄影水平，并将摄影这门艺术形式发挥到极致。