最新有机思政心得体会范文(汇总9篇)

我们从生活中不断累积的心得体会，可以成为我们成长的宝贵财富。要注意语言简洁、明确，尽可能用简单易懂的词语和表达方式。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

有机思政心得体会篇一

为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，日前，教育部社科司与人民网联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。

衡水学院党委高度重视此次“思政大课”，将其作为疫情防控期间思政课教学的重要内容，统筹安排，周密部署，及时印发通知，合理调整在线教学计划，组织思政课教师和辅导员在线辅导，相关部门和二级学院积极配合，把“思政大课”收看组织工作落到了实处。该校14800余师生利用网络平台与全国大学生一起同上了一堂疫情防控思政大课。

直播课堂结束后，该校马克思主义学院组织全体思政课专兼职教师进行了学习分享和交流，并结合《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》等课程分别组织学生展开了学习讨论。学工部、各二级学院积极有效组织班级辅导员通过召开线上主题班会的形式与同学们分享学习收获，加强学习成果。

思政课教师们纷纷表示，“教书育人”，育是重中之重，如何培养学生正确的思想意识，是作为一名思想政治理论课的责任。在抗击疫情期间，“全国大学生同上一堂课疫情防控思政大课”既让疫情防控与思想政治教育深度结合，使“四个自信”政治理论贯彻到现代大学生当中，又深入联系实际，让学生们对当下疫情有了进一步的了解。在此次“思政大课”中，四位教授对于党中央疫情防控政策的深度解读和对思政课理论知识的理解，让大家受益匪浅。同学们纷纷表示，看完这次“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”以后深受触动，更加深刻的了解到作为一名大学生当前的责任和担当是什么。面对疫情，更重要的责任是不要给社会增加压力，为祖国心往一处想，劲往一处使。少年强则国强，青年学生要把国家的命运和自己的命运紧密结合起来，进一步坚定理想信念，弘扬爱国主义精神，厚植家国情怀，努力学习科学文化知识，勇担历史使命。

通过此次“思政大课”的学习和讨论，师生们更加坚定了打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，更加深刻认识到抗击疫情彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到“两个维护”。

在大家喜迎，张灯结彩的时候，迎来的不是过年的欢声笑语，而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增，四千、五千、一万，每增一点都牵动着国人的心。

磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻。

灾情就是命令，防疫就是责任。“白衣天使”是战“疫”一线“最美逆行者”，他们舍小家为大家，义无反顾地奔赴疫情防控一线，用专业的医疗技术与病毒抢时间，用强大的责任心守护着每一个病人的生命安全。

总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面，自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，亿万中华儿女万众一心，众志成城，共克时艰，战“疫”路上的一个个“好人”，一件件“好事”走进我们的视野，他们的事迹，他们的名字……感动着我们，凝聚起社会正能量，号召着我们必有信心和决心打赢这场疫情防控阻击战。我们普通人虽不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、明确了理想，今后的岁月定将不负韶华。

虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们，作为社会主义的接班人，要把这次的疫情当作学习的机会，去学习前辈们这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下心来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观，把我们的祖国建设得更加强大，是我们每个人的使命。

另外，还要学会如何做好防护措施：。尽量不出门，如果必须要去公共场所记得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要过度疲劳，这样会降低免疫力。不能吃野味，从自己做起，从每一个家庭做起，没有买卖，就没有伤害。

最后为逆行的勇士祈福，愿平安归来!武汉加油!中国加油!

坚持全国一盘棋，集中力量办大事，这是中国特色社会主义制度的显著优势，也是打赢疫情防控阻击战的有力保证。从抗击非典疫情到防控甲型h1n1流感，从快速应对h7n9禽流感到控制寨卡等传染病输入，我国应对突发公共卫生事件的实践表明，发挥好制度优势，各地各部门各司其职、通力合作，我们一定能有效控制疫情。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视，中央政治局常委会已两次召开会议专题研究部署疫情防控工作，中央应对疫情工作领导小组多次开会研究部署疫情防控工作，中央指导组积极开展工作。在党中央坚强领导下，各方面共同努力，防控工作正有力开展。面对依然严峻复杂的疫情形势，只有进一步凝心聚力、科学施策，才能有效遏制疫情蔓延势头、坚决打赢疫情防控阻击战。

疫情防控是一场阻击战，也是一场总体战。各地区各部门必须增强大局意识和全局观念，坚决服从中央应对疫情工作领导小组及国务院联防联控机制的指挥，自觉在大局下思考，在大局下行动。疫情面前，全国各地休戚与共。各地区各部门采取举措，既要考虑本地区本领域防控需要，也要考虑对重点地区、对全国防控的影响。要主动融入联防联控、群防群治的治理大网络，做到相互协作、共克时艰。

坚持全国一盘棋，打好防控总体战，需要坚持两点论和重点论的统一，着力做好重点地区疫情防控工作。只有集中力量把重点地区的疫情控制住了，才能从根本上尽快扭转全国疫情蔓延局面。当前，湖北省特别是武汉市仍然是全国疫情防控的重中之重。要重点抓好防治力量的区域统筹，坚决把救治资源和防护资源集中到抗击疫情第一线，优先满足一线医护人员和救治病人需要。要进一步完善和加强防控，严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗措施，完善和强化防止疫情向外扩散的措施。各地区要强化社区防控网格化管理，做好春节后返程疫情防控工作，采取更加周密精准、更加管用有效的措施，切实防止疫情蔓延。

疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。从加强医疗防护物资供应到加快应急科研项目攻关，从确保蔬菜、肉蛋奶、粮食等居民生活必需品供应到做好宣传教育和舆论引导工作，防控工作环环相扣，任何一个环节都不能掉链子。疫情就是命令，防控就是责任。压紧压实各方责任，把各方力量调动起来，把各项工作做细做实，汇聚起众志成城、同心“战疫”的磅礴力量，就没有战胜不了的病魔，就没有跨不过去的沟坎。

有机思政心得体会篇二

有机化学是化学专业的一门重要基础课程，学习有机化学是为了掌握有机化合物的结构和性质以及它们的合成方法。在学习有机化学的过程中，我们不仅需要掌握具体的知识和技能，还需要学习思政课程所强调的思维方式和道德观念。有机化学课程不仅培养了我们的科学思维能力，还启发了我们对生命和自然的理解，对待科学研究应该怀有敬畏之心，树立正确的价值观。本文将从三个方面阐述有机化学课程带给我们的思政心得体会。

首先，有机化学课程在提供知识的同时，培养了我们的科学思维能力。有机化学的一大特点是其规律性和实验性，这要求我们在学习和研究过程中要善于观察、实验和总结。我们不仅要学习化学反应的机理和路径，还要理解不同基团的影响以及反应产物的合成策略。这要求我们在学习过程中要善于思考和分析，培养逻辑思维和创新能力。同时，在课程中我们也需要进行一些实验操作，这锻炼了我们的实际动手能力和观察分析能力。有机化学课程的学习过程非常注重探究和实践，这使我们懂得了积极主动思考和动手实践的重要性，培养了我们的科学精神。

其次，有机化学课程启发了我们对生命和自然的理解。有机化合物是构成生命体的重要组成部分，它们对生命的存在和发展起着至关重要的作用。通过有机化学的学习，我们逐渐了解到了生命体的物质基础是由大量复杂的有机化合物组成的，如蛋白质、核酸、酶等。同时，有机化学也帮助我们研究生态问题和环境保护，例如通过研究有机污染物的合成和降解方式，探索新型的环境污染治理技术。有机化学课程的学习让我们更加深入地认识了生物世界的奥秘，激发了我们对生命和自然的钻研和探索的兴趣。同时，我们也意识到了人类与自然的和谐发展的重要性，应该尊重和保护自然环境，遵循环境友好的原则进行科学研究和生活方式选择。

最后，有机化学课程教会我们对待科学研究要怀有敬畏之心，树立正确的价值观。在有机化学的学习和研究过程中，我们接触到了一些危险性较高的化学物质，同时还需要进行一些操作和实验。这要求我们始终保持严谨的科学态度，从而提高科学研究的安全性和可靠性。在学习过程中，我们还学习到了许多科学家的故事和成就，这让我们深刻认识到科学研究的伟大性和光荣性，使我们对科学的信心更加坚定。有机化学课程的学习教会了我们良好的科学道德和人文素养，培养了我们的责任感和使命感，对学术研究应该怀有敬畏之心，树立正确的价值观。

从上述三个方面可以看出，有机化学课程不仅提供了专业知识和实践技能，更培养了我们的科学思维能力，启发了我们对生命和自然的理解，塑造了我们正确的价值观。在今后的学习和科研生涯中，我将继续发扬有机化学课程所教的精神和方法，不断创新和探索，在学习的道路上追求真理，为科学研究和社会进步做出更大的贡献。

有机思政心得体会篇三

全国两会召开前夕，对毛南族实现整族脱贫做出重要指示;。

全国人代会期间，在内蒙古代表团参加审议，强调加快民族地区经济社会发展步伐;。

两会后国内考察第一站，来到宁夏，在村民家问困难听打算;。

民族伟大复兴依靠民族大团结。

家和万事兴。对于一个国家来说，各民族的团结，是走向强盛的必备条件。

今天，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了历史上最好的发展时期，这就更需要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。

习近平总书记指出，“实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。”

中华民族积蓄的能量太久了，要爆发出来去实现伟大的中国梦。

56个民族心往一处想、劲往一处使，伟大复兴的美好愿景必将实现。

有机思政心得体会篇四

思政课是大学教育中不可或缺的一环，它是一门关注思想、价值观和文化传承的学科。与其他学科相比，思政课的特殊性在于它关乎于人的精神需求和社会责任。在维护国家安全、民族团结和社会和谐中，思政课扮演着不可或缺的角色。如何理解思政课，领悟其中的真谛，将会影响我们今后的思考方向和人生价值观。我在这里想分享一下我在思政课上的心得体会，希望对其他学习者同样有所收获。

第二段：思想启迪。

思政课可以启迪我们的思维，让我们认识到人们在过去、现在和未来所面临的社会问题。它的目的在于激发我们对于社会问题的思考，并将这些问题进行分析和解决。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人权等，也会逐渐在思政课的教学中得到深入的解析。

在思政课中，我们能了解一些社会事实，例如贫富差距、生态环境、社会动荡、道德规范等。此外，思政课还可以帮助我们更好地理解国家政策、了解政治文化、加强思想教育等。通过思政课的学习，我们可以从一个全新的角度看待社会问题，理解社会发展，从而更好地为人民服务。

第三段：人生思考。

思政课可以使我们从更高、更远的视野看待人生，理性思考人生的价值和意义，思考人类社会的未来发展。在思政课上，我们可以学习到许多文学、哲学、艺术及历史文化等课程，这些课程会让我们对生命进行更加深刻的反思。

这些反思能够提高我们的价值观，使我们从自身和社会的角度进行思考，了解我们在社会中扮演的角色和责任。思政课上的启发和思考能够助力我们找到自己的方向，亦可以更好地为社会做贡献，拓展自己的思维领域和思考深度。

第四段：道德建设。

思政课旨在培养我们的道德观念，教育我们道德的核心价值观。思政课的内容涵盖了诸多社会、政治、文化、伦理等方面的内容，从而引导我们学习道德和规范行为方式，培养我们的道德责任感和社会担当。

在思政课上，我们能够认识到道德法律是保护社会稳定和公正的重要工具，也能明确道德规范的重要性和生活中道德标准的存在。同时，思政课上还让我们更加关注周围环境和身边的人，从而提高我们行为的审慎度和社会责任感。

第五段：综合化。

思政课能够帮助我们更加综合、深入地理解和把握生活中的重大事件和现象。它不仅能够启迪我们思想、引导我们道德、指明人生价值，更可提高我们的思考深度和思考广度。

通过思政课的学习，我们能够开阔视野，深化思考，增长知识，提高人际交往能力和社会责任感。思政课成为了我们日常生活中的精神指导，也是我们成为一名公民的必要条件。

总体来看，思政课不仅是必修课，更可看作是一种人生体验的方式和对我们人生发展和成长的一种重要引领。希望我今后能够更加深入地学习思政课，尽快掌握其中所包含的意义和价值，更有效地为祖国的未来做贡献。

有机思政心得体会篇五

第一段：介绍有机产品的背景和概念（200字）。

有机产品近年来在市场上越来越受到人们的关注和追捧。有机产品是指使用有机农业生产技术生产的食品和其他物品，其生产过程中不使用化学合成的农药、化肥等化学物质。有机农业与生态农业相结合，注重保护环境和生态平衡。有机产品的问世，使得许多人开始关注食品的健康问题，并纷纷选择有机产品来保护自己的健康。

第二段：对比有机产品与传统产品的体验和效果（300字）。

我曾经尝试过一些有机产品，并从中获得了不少体验和感受。与传统产品相比，有机产品在口感上有很大的区别。有机产品的口感更为天然和细腻，尤其是蔬菜和水果，鲜嫩的口感和纯净的味道是无法用言语形容的。而传统产品则因为使用了大量的化学物质，可能会在口感上显得更为单调和粗糙。此外，有机产品还具有明显的营养特点。它们的养分含量更高，营养物质更为丰富。通过长期食用有机产品，我发现自己更具有活力和抵抗力，身体也更加健康。

第三段：有机产品背后的价值观和生活方式（300字）。

有机产品的兴起，不仅关乎人们的健康，也反映了人们对于价值观和生活方式的改变。选择有机产品是一种积极的生活态度和价值取向。它承载着对环境的保护与可持续发展的理念，关注农田的健康和生态系统的平衡。有机农业注重耕作和生产的可持续性，尊重大自然的规律，与大自然和谐相处。选择有机产品，是为了支持这种生态农业的模式，并对环境问题提出了一种积极的解决办法。

第四段：有机产品对人们健康和环境的积极影响（200字）。

有机产品对人们的健康和环境也产生了积极的影响。首先，有机产品没有使用化学物质，避免了人体摄入过多的化学残留物。长期以来，传统农业使用化学农药和化肥对环境造成了严重的污染，而有机农业则减少了这种污染。其次，有机农业注重土壤的保护和改善，保持了土壤的肥沃和生物多样性。这一点对于保护和改善环境具有重要的意义。

第五段：有机产品发展的前景和意义（200字）。

有机产品的兴起和发展是一种势不可挡的趋势。随着人们对健康和环境的关注度不断提高，有机产品将会获得更广泛的认可和接受。随着有机农业的进一步发展，有机产品的价格也会逐渐降低，更多的人可以享受到有机产品的益处。同时，有机农业的发展也会带动农村经济的发展，创造更多的就业机会，促进农村地区的可持续发展。有机产品不仅是一种新的消费方式，更是一种对于健康、环境和可持续发展的关怀和呼吁。

总结：通过尝试有机产品，我深深感受到了它们与传统产品的区别和价值。有机产品给人们带来更好的口感和营养，同时也反映了人们的新的价值观和生活方式。选择有机产品不仅是对于自己健康的关注，也是对于环境和可持续发展的认同和支持。有机产品的兴起和发展，将会为人们的生活带来更多的选择和益处。

有机思政心得体会篇六

有机食品是指通过遵循一定的生产标准和技术，排除使用化学危害物质和基因工程技术，以保护环境、维护生态平衡和促进生态系统健康为原则生产的食品。作为一种健康、环保的食品选择，我最近对有机食品有了一些心得体会。

首先，有机食品的品质优越。有机食品不使用化学农药、化肥和生长激素，通过自然的生物循环、合理施肥和生物制品的应用，保证食品的品质和营养。我曾经尝试过有机蔬菜和传统农产品的对比，明显感受到有机蔬菜的口感更加鲜美，肉类的香味更加浓郁。与传统农产品相比，有机食品通常含有更高的营养成分和更少的有害物质。我对有机食品的品质感到非常满意。

其次，有机食品对环境的保护起到了积极作用。有机农业重视农地的保护、合理使用，以生态平衡为原则，通过生物多样性和有机循环的方式，降低对土壤、水源和大气的污染。有机农业避免了化学农药和化肥的过量使用，减少了农业活动对环境的负面影响。在我参观有机农场时，我看到农民采用了生物饲料、有机肥料和农田的轮作，保持了农场的生态平衡。有机农业的环保理念使我深受感动，我决定尽可能选择有机食品来保护环境。

此外，有机食品对人体健康有着直接的积极影响。有机农产品在生长过程中不使用化学农药和化肥，不含残留农药，对人体和身体健康无害。食用有机食品可以减少摄入的农药和化学物质，降低患病的风险。我之前曾经有过皮肤过敏的问题，但在饮食中增加有机食品的摄入后，我的过敏症状明显减轻了。而且，根据研究，有机食品通常含有更多的营养物质，例如维生素、矿物质和抗氧化剂，有助于增强免疫力和身体健康。针对自己的健康，我深信有机食品是个明智的选择。

最后，有机食品产业的发展对社会经济的可持续发展发挥了作用。有机农业的发展鼓励了农村的可持续农业发展和农民的增收。有机食品市场中涉及的环评、检测、认证等产业链部分，也带动了相关产业的发展。有机食品的需求也催生了一批有机农场主和有机食品加工商家，给农村地区带来了新的经济机会。此外，有机食品产业的发展也为消费者提供了更多的选择，提高了市场竞争力，推动了食品行业的品质和安全标准的提升。有机食品产业的可持续发展将有助于社会的整体进步，我对有机食品产业的未来发展持乐观态度。

总的来说，有机食品具有品质优越、环境保护、健康益处以及社会经济发展的多重意义。我的购买和食用有机食品的经历让我深感有机食品是一种正确而明智的选择。对于已经意识到有机食品价值的我来说，继续购买和支持有机食品产业将是一个长期的目标。我也希望更多的人能够了解有机食品的好处，并加入到保护环境、关爱身体健康的行列中来。

总结：有机食品不仅满足了人们对健康饮食的需求，更是对环境、农民和社会的一种贡献。通过选择有机食品，我们能够为自己的健康和环境的未来做出贡献。有机食品的心得体会让我深入了解了有机食品的实际价值，我相信随着越来越多的人加入到有机食品的大家庭中，这种健康环保的选择将会得到更加广泛的认可和推广。

有机思政心得体会篇七

作为一名大学生，我有幸能够参加思想政治理论课的学习，其中一项重要的学习任务就是制作思政ppt。在这个过程中，我深深地体会到了思政ppt的重要性以及它对我们学习思政课的帮助。以下是我对思政ppt的心得体会。

首先，思政ppt是对学习内容的总结和梳理。在制作思政ppt的过程中，我们需要对所学的思政知识进行总结和归纳。这个过程可以帮助我们更好地理解和记忆思政课的内容，使思政知识更加系统化和条理化。在制作ppt时，我们需要提取重点和难点知识点，并通过文字和图片的方式进行表达，使得知识更加直观和易于理解。通过这种方式，思政ppt能够帮助我们更好地掌握思政知识。

其次，思政ppt是对学习成果的展示和分享。每个人在思政课上都有所学有所获，而思政ppt就是一个向他人展示和分享自己学习成果的平台。在制作ppt时，我们可以通过设计漂亮的主题和选择合适的图片来吸引观众的注意力，再配合简洁明了的文字和表格，使得观众更容易理解和接受我们的学习成果。通过组织思政ppt的自由讨论、答疑以及展示环节，我们可以与他人互相学习和交流，共同提高。思政ppt不仅可以展示自己的学习成果，还可以激发他人的学习兴趣和思考。

再次，思政ppt是一种思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的过程中，我们需要对学习内容进行深入思考，并选择合适的方式进行表达。我们需要总结自己的学习心得和体会，并结合实际案例进行分析和思考。通过制作ppt的过程，我们可以帮助自己更好地理解和掌握思政知识，并将其与实际应用相结合。同时，思政ppt也是对自己学习过程的一种自我反思。通过制作ppt，我们可以发现自己学习中存在的问题和不足，进而寻找解决办法，提高自己的学习效果。

最后，思政ppt是一种多媒体学习的方式。与传统的文本和讲述相比，思政ppt通过多媒体的形式使得学习过程更加生动、直观和有趣。在制作思政ppt的过程中，我们可以运用各种视觉和听觉效果，如动画、音频、视频等，来加强学习的表达效果。这样可以帮助学生更好地记忆和理解思政知识。同时，多媒体形式的思政ppt也可以吸引学生的注意力，并激发他们的学习兴趣。通过思政ppt，我们可以通过视听效果的运用，更好地传播和普及思政知识。

综上所述，思政ppt在我们学习思想政治理论课的过程中具有重要的作用。它既是对学习内容的总结和梳理，又是对学习成果的展示和分享。同时，思政ppt也是一种思考和自我反思的方式，可以帮助我们更好地理解和掌握思政知识，并提高自己的学习效果。最后，思政ppt作为一种多媒体学习的方式，可以增强学习的直观性和趣味性。通过制作和运用思政ppt，我们可以更好地学习思政课，提升自己的综合素质。因此，我对思政ppt的使用持积极的态度，并认为它对我们的学习有很大的帮助。

有机思政心得体会篇八

有机化学这门课程是化学专业的重点课程之一，其内容包含了大量的化学结构和反应机理的知识。在学习有机化学的过程中，我们不仅仅是在掌握知识，更是在培养一种思维方式和解决问题的能力。同时，有机化学思政案例也给我们提供了一种思考和理解社会问题的角度。通过对有机化学思政案例的学习和思考，我获得了一些深刻的体会和心得。

首先，有机化学思政案例给了我一种思维方式的启示。在有机化学的学习中，我们常常需要通过分析化合物的结构和反应机理来解决问题。这种思维方式要求我们在面对问题时，要有系统性和逻辑性的思考能力。同样，在解决社会问题时，我们也需要有一种系统性和逻辑性的思维方式。通过有机化学思政案例的学习，我们可以培养自己的思维方式，提高问题解决的效率和准确性。

其次，有机化学思政案例让我意识到了科学的价值观。在有机化学的学习中，我们常常遇到一些伦理和道德方面的问题。比如，有机合成中可能会涉及一些对环境和人类健康有害的物质，我们需要在科学发展和环境保护之间进行平衡和权衡。这让我明白，科学不仅仅是一种技术，更是一种价值观。科学家应该具备责任感和社会意识，遵循科学伦理和道德规范，为人类社会的可持续发展做出贡献。

再次，有机化学思政案例提醒我要保持科学的谦逊和开放心态。有机化学涉及的知识非常庞杂和复杂，很多时候我们会遇到一些困难和挑战。通过对有机化学思政案例的学习，我意识到只有保持谦逊和开放的心态，才能够真正理解和掌握知识。在面对社会问题时，我们也需要保持相同的心态。没有人可以解决所有的问题，只有保持谦逊和开放的心态，才能够从他人的观点中汲取营养，共同推动社会的进步。

最后，有机化学思政案例让我认识到了科学的普适性和局限性。有机化学是一门基础科学，其原理和规律普适于自然界的大部分现象和过程。然而，面对一些复杂的社会问题，单纯的科学知识可能无法解决。这让我明白，科学虽然强大，但并不是万能的。解决社会问题需要综合运用各个学科的知识和方法，形成一种整合性的思维方式。

综上所述，通过对有机化学思政案例的学习和思考，我获得了一些深刻的体会和心得。有机化学思政案例不仅仅是一种教学方法，更是在培养我们的思维方式和解决问题的能力。我相信，在今后的学习和工作中，这些体会和心得将会对我产生积极的影响，帮助我更加全面地认识和理解社会问题，为社会的进步和发展做出贡献。

有机思政心得体会篇九

思政课是当前高等教育中非常重要的一门课程。尤其在当今社会，德育教育的重要性更是凸显。参加思政课程，我们不仅可以了解国家政策和社会热点，还能够引领我们的价值观和世界观。下面，我将分享我的思政课心得体会。

第二段：认识到重要的社会责任。

在思政课中，学习到了社会责任的重要性。我们不仅要关注自己的利益和成就，更要思考自己在社会中的作用和影响。比如在日常生活中，如果我们发现周围的人遇到了困难或遭遇了不公，我们应该伸出援手，提供帮助。在一个更大的尺度上，我们应该参与和推动公益事业的发展。这样，我们才能为社会贡献自己的力量，成为一个更有价值的人。

第三段：认识到人与自然的关系。

从思政教育中，我深刻认识到了人与自然的关系。我们是自然界的一部分，与自然相辅相成。然而，如今人类活动对自然环境造成了严重影响，我们正面临着环境破坏和资源枯竭等问题。所以，我们要努力保护环境、保护生态、保护资源。只有这样，才能实现人类与自然的和谐相处。

第四段：认识到理性思考的重要性。

在思政教育中，我们还学习到了理性思考的重要性。我们不应该盲目听从别人的观点，而是需要通过理性思考、独立思考，来判断事物的是非、得出结论。只有在理性的基础上，我们才能做出明智的决策，成为一个有思想深度、具有判断力的人。

第五段：总结。

总之，思政课程不仅提高了我们的道德水平和思想素养，更提高了我们的人文素质和社会责任感。通过参加思政教育，我们能够拓宽眼界、开阔思路，成为有思想、有担当、有责任的人。在今后的生活中，我们要不断学习与实践，把这些思政教育的成果应用到实际行动中，为社会的进步与发展做出积极贡献。