最新高考分纪心得体会(模板14篇)

在写心得体会的过程中，我们更能够审视自己的思考方式和行为习惯。在写心得体会时，可以选择合适的写作方式，如故事叙述、问题分析、观点阐述等，以增加文章的可读性和吸引力。这些范文中的思考角度和实际应用给了我们撰写心得体会的一些建议和指导。

高考分纪心得体会篇一

高考是每一个学生都必须经历的一场重要考试，对于考生来说，备战高考是一段艰辛、不断进步的过程。在这个过程中，不同的学生有不同的心得体会，通过分享心得体会，可以帮助其他考生更好地备战高考。

第二段：提前做好准备。

距离高考时间往往不会太长，所以考生需要尽早开始备考准备。首先，要认真学习教材，巩固基础知识。其次，考生可以根据历年高考试题进行针对性的练习，熟悉考试的形式和出题规律。此外，要制定合理的备考计划，合理安排每天的学习时间，保证学习效果最大化。

第三段：科学合理的复习方法。

高考前的复习是决定考生成败的关键环节，因此需要使用科学合理的复习方法。首先，要结合自己的情况，制定科学合理的复习计划。比如，弱项要放在前面重点复习，将有限的时间和精力用在最需要的地方。其次，多做题，多总结。通过做题可以巩固知识点，同时总结错题的原因，避免下次再犯同样的错误。此外，要保证充足的睡眠和适量的休息，有助于提高复习效果。

第四段：良好的心态和自信心的培养。

高考期间，压力和焦虑常常伴随着考生。为了更好地面对挑战，考生需要培养良好的心态和自信心。首先，要树立正确的目标和态度，相信自己的实力和潜力。其次，要保持积极乐观的态度，遇到困难时不气馁，要相信自己能够克服困难。此外，要进行科学的放松和调节，通过运动、聊天等方式释放压力，保持身心的健康。

在备考高考的过程中，每个考生都有自己的经验和心得。通过分享心得，考生可以互相帮助，提高备考效果。可以通过同学交流、老师指导等方式分享心得，可以了解别人的备考方法和技巧，借鉴他人的经验和教训。同时，也可以通过参加各类备考辅导班等活动，和其他考生交流心得体会。

总结：

备考高考是一段漫长而艰辛的过程，但通过科学合理的准备和方法，良好的心态和自信心的培养，考生一定能够顺利应对挑战并取得好成绩。同时，通过分享心得体会，考生们可以相互帮助，提高备考效果，共同追求卓越。相信每一个努力付出的考生，都会在高考中取得成功，实现自己的梦想。

高考分纪心得体会篇二

批次文科理科一本580570二本530510三本a420400三本b280300。

201520142013201220112010200920082007一本573579594589580595587570591二本a524534546545536554540524551二本b474483498502489518507494528三本a403425430445439469448455493三本b270290300300350350360382430。

201520142013201220112010200920082007一本577560574585568621585564557二本a519504516523504567530510502二本b483465480484460527507488480三本a407400400400383460450447434三本b280280300300330340365364345。

昨日，广东省招生委员会办公室公布了广东省高职院校依据普通高中学业水平考试成绩(以下简称学考)招生录取控制分数线和录取工作要求。这是广东首次实行高职院校依据学考成绩录取，录取最低控制分数线为文科150分，理科145分。

同一批次录取志愿数增多。

高职院校依据学考成绩招生录取填报志愿时间为3月24~28日，录取时间为4月6日~13日。今年，广东首次实行以普通高中学业水平考试成绩作为高职院校招生录取“文化素质”依据的改革，考试已于1月完成，全省共有16.8万人报名考试。今后高职院校的分类考试招生将成为招生录取的主渠道。今年广东高职院校依据学考成绩招生录取与往年高考录取相比，有两大变化：

一是不分批次，志愿数增多。参加录取的高职院校不再分a、b两批录取，统一安排在一个批次进行录取。考生填报院校志愿数，原来普通高考为每批3个志愿，本次增加到10个志愿，每个院校志愿下设6个专业志愿和1个服从专业调剂信息点。考生自愿选择填报。

二是按照志愿优先和分数优先相结合的投档原则，分两次录取。其中第一次录取分两次投档：第一次投档实行志愿优先，按考生第一志愿，以1:1比例从高分到低分投档，总分相同则按考生投档排位从高到低投档，由高职院校择优录取;第二次投档实行“分数优先”的平行志愿，第一次投档完成录取后，按考生投档分数和排位从高到低，依次检索第二至第十院校志愿，依据高职院校剩余招生执行计划数，按1:1比例投档，由高职院校择优录取。

7.2017一本大学二本大学分数线预测。

高考分纪心得体会篇三

6月23日，高考成绩公布。了解到，考生可通过上网、电话等三种途径进行分数查询。

6月23日中午12点，北京教育考试院将发布高考成绩及一分一段分布情况。今年高考成绩查询方式包括三种：登录北京教育考试院网站免费查询成绩;拨打电话12580，按语音提示输入准考证号和考生号查询，免收信息费，只收基本通话费;6月9日起，考生可拨打12580预约查询高考成绩。高考成绩出来后，预约成功的考生会及时收到短信通知。

20普通高校招生专业目录显示，今年高校本科一批次共计划招生14599人。

北京高考报名总数为60638人，其中报名参加全国统考的54236人，包括文史类考生17641人、理工类考生36595人。本科一批招生计划为14599人，包括文史类2757人、理工类11842人。此外，自主招生、保送生、艺术特长生等特殊类型招生均不占用统招计划数。

高考分纪心得体会篇四

你学校有档案的，只那里可以知道，网上只可以查前一年的，学校和教育局这2个地方应该可以查到。网上查不到的，我曾经也遇到这个问题，烦了很长时间才解决。如果不是特别要求准确性的话，大概填一下吧。准确性要求很严格的，只能说你还是得跑一趟，而且能不能找到还要看以前学校档案保存状况了。

网友：怎样可以查到高考成绩在全排名?

回复：教育网查。

网友：曾经的高考成绩怎么查?毕业的~我怎么能查到曾经的高考成绩阿?谢谢。

回复：网上是查不到的，只有到当地教育考试部门去。

网友：怎么上网查高考分?

回复：登录教育考试：各地不同，看你是哪个了。

网友：如何查高考成绩?高考成绩出来后，考得不好，怎么办?

回复：你可以到本的高考招生网，先输入本人考生号，再输就可以。考得不好有三种选择：1、走向社会自己创业2、继续复读每年再来3、尽量选择好点的学校...

网友：高考成绩什么时候?怎么查?

回复：现在还不能查.你可以到“招生网“上去关注下.去年的查分是:16866。

了解专业兴趣。全国有92个专业类500多个细分专业，完全了解不现实，可以通过测试来了解自己比较适合的专业。

查询高校限选要求。不同的专业对选科的要求不同，如医学相关专业通常需要同时选考化学和生物，如果选科没注意，则在未来报志愿时会收到限制。

了解自己的学业竞争力。分析自己具有竞争优势的学科，不要仅从卷面成绩的高低进行判定，这样的误差很大，尝试更多地依据排名，尤其是全省、全市的排名、判断自己各个学科的潜能与兴趣，综合确定具有优势的学科。

高考分纪心得体会篇五

1、考生所在省教育考试院官网。

2、招生学校招生办官网。

3、高考填报志愿参考系统。

二、高考，是普通高等学校招生全国统一考试的简称，中华人民共和国(港、澳、台除外)大学最重要的入学考试。由中华人民共和国教育部统一组织调度，或实行自主命题的省级考试院(海南省为考试局)命题，每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天。

1、网上不能查，每一年都会更新。1.可以尝试去当地教委，看有没有保存;2.在高中毕业纸质档案里面放有我们高考成绩，以及报考学校情况，如果没被录取的就不知道有没有了。

2、在网上查高考成绩需要考生的准考证号，并且不同省份的查询网站不一致。还有的省份高考成绩还可以通过短信、电话进行查询。

3、当年的成绩你可以在所在省市的教育招生考试院官网查询。如果是很久以前的那只有到报名点学校查询(如果该校档案材料保存规范的话)。

4、成绩查询，考生携带本人准考证及身份证到所在县(市、区)招办查询。还有就是短信通知。通过短信通知考生成绩、网报志愿登录初始密码以及符合提前录取的军队(国防生)院校、公安院校(本科)体检面试安排等信息。

5、应该说高考成绩查询是有时间限制的，一般不可以查多少年以前的成绩。而且到了时间就会关闭的。

怎么查询高考成绩。

1、百度搜索“学信网”进入中国高等教育学生信息网(学信网);。

2、在学信网下方有“学籍学历”模块，点击在校生查询;。

3、点击注册，用户名填写-常用邮箱;证件选择-身份证;证件号码填写身份证号码，填写正确则自动生成出生年月，所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费，可以接收到系统信息的)，点击“获取验证码”待验证码发送手机后填写。注册完成。

5、注：考生号码为14位比高考准考证号码多5位其中加入了高考年份及所在地区号码，不影响填补学籍系统。

高考准考证号码组成：090110x093:第1、2位是所在市的，第3、4位是学校所在县的，第5位是考什么科，1为理科，2为文科，4为体育，5为音乐，6为美术，7为体育特招。第6、7位为学校代号，最后3位是学校安排给你的号。

高考后一般多久出成绩。

高考是在每年六月份的六、七、八号进行，考试成绩一般会在6月22日到26日之间进行陆续的公办，具体高考成绩公布时间各个省市并不是同时发布的，各位高考生及家长可以多关注各省的教育考试院官网。

高考分纪心得体会篇六

24日前后，高考分数就可以查询了，分数会不会有误？填报志愿时要注意什么？21日，省高招办主任林其天、省教育厅学生处处长朱敏接受了网络专访。

问：如果实际考分比估分低，觉得有疑问，可以查分吗？

林其天：可以查。如果考生对分数有异议，可以到当地高招办填写相关资料，然后查询。但是，我可以告诉大家，网上评卷第一年有全省7000多名考生要求查分，没有一例是错误的。去年也有多人查分，没有发现一例错误。

问：报专业的时候，是兴趣第一，还是前景第一？

朱敏：应该是兴趣和前景相结合。兴趣很重要，专业前景也很重要。这两年考生爱扎堆报考经济类、贸易类、建筑类专业，特别喜欢经济类专业，很多高校都有这个专业，大量毕业生出来以后，人才也就饱和了。我们建议考生家长关注经济发展热点和一些新兴产业，比如说新材料、新能源、节能环保等相关专业，还有一些新一代信息技术产业。此外，这两年石油、矿产、航空、航海、机械等急需人才的专业就业情况非常好，可以说是供不应求。

问：今年高职院校采取注册入学的方式，是否意味着对考生成绩没有要求？

朱敏：注册入学是今年我省高考的一个新亮点，录取时参考考生高考成绩和平时成绩及表现，届时招委会会划一条录取线。今年我省有10所高职院校共15个专业实行注册入学，都是就业非常好、毕业生供不应求的专业。

林其天：每年都会碰到这样的情况，有三个办法。第一，如果检索到被哪个学校录取了，可以给学校发一封邮件或传真，告知录取通知书应该寄到什么地址；第二，与原地址的人说一下，收到通知书请代收转交；第三，到当地邮局去主动告知自己搬家了地址更换了，接到通知书请往新址投递。邮局每年因查找地址变动的考生也是非常头疼的，如果说我们有一个依据提供给他们，也方便邮局投递。

高考分纪心得体会篇七

彝文专业：文科：417分;理科：442分。

本录取控制分数线根据考生高考实考成绩划定，考生以实考成绩参加录取。

2.藏、彝文一类模式本、专科预科录取标准不低于我省本、专科录取控制分数线以下100分;藏、彝文专业专科录取控制分数线在本科及本科预科录取结束后，根据招生计划、考生志愿及成绩由录取领导小组分别划定。

3.藏、彝文一类模式考生报考普通高校非藏、彝文专业，享受我省现行普通高校招生少数民族地区学生统一规定加分政策，按照省定普通高校录取各批次控制分数线执行;报考普通高校艺术、体育类专业，按我省2017年普通高校艺术、体育类专业的相关政策和办法执行。

三、对口招生类。

高考分纪心得体会篇八

网站是获取信息很重要的一种方式。几乎每一个东西的查询都有一个网站，同样高考也不例外。考生可以登录本省高考平台，然后填入自己的考生号，姓名，身份证号就可以进行查询。

电话和短信作为我们最基本的一个通讯工具，同样也发挥着很大的作用。有一些高考生可以通过发短信的形式进行查询高考的成绩，这样可以更明确地看到自己的高考成绩，同时也比较方便获得信息。但是在大数据的今天，短信查询这种方式，已经慢慢不受人们青睐，但是依旧占据很大的位置。

些学校在高考出分数的前一天晚上就可以获取信息，所以有一些学校，它们会提前公布孩子的高考成绩，让孩子提前有个底，不用再紧张地在网上查取。但是大部分学校他们知晓成绩的话，也不会告诉自己的学生，为了不让他们过早地紧张和惊慌。

1、网站查询：到考试成绩公布时间以后，可登录本省教育考试院门户网站，成绩查询页面，输入身份证号、姓名、准考证号等内容即可查询。也可登录本省招生考试信息网，输入相关信息即可查询。

2、微信、微博查询。

3、电话、短信查询：可以拨打本省高考查询电话、发送短信来查询成绩。

高考之后什么时候出成绩。

1、2022全国高考成绩公布查询时间每年都在6月24日-27日左右，考生可通过各省普通高等学校招生考试信息平台，高考成绩可以通过招生考试网查询。

考生可登录招生考试网，通过普通高考成绩查询系统，凭考生本人的考生号、登录密码及系统随机提供的验证码查询。

2、高考成绩公布的时间为6月24-25日左右。高考成绩一般都会在考后20天左右公布，全国各省份高考成绩不会在同一天公布，但基本上都是在6月25日前后。

3、6月7号8号考试，6月22号各省开始陆续出成绩。考完后不管怎么样先去玩一下先。等出来的时候再好好考虑志愿的事。

高考后查成绩的注意事项。

高考后，最让家长和考生着急的就是查分了，而这种心态也最容易被骗子盯上，他们往往会通过短信发送虚假查分网址，让考生输入身份证号、姓名等信息后再根据这些信息进行精准诈骗。或者是通过这种类似的链接，向考生和家长发送木马病毒，只要点进去之后，木马程序便植入手机，获取关联银行卡等信息，通过拦截获取支付验证码，再网购消费变现或者通过第三方支付平台提现。

每年招生期间，有些骗子住在招生现场附近的宾馆，利用家长和考生提供的报名号或准考证，冒充考生家长或亲戚，在招生录取现场咨询点查询考生投档轨迹，钻家长和考生对录取信息不了解的空子，本属于正常投档和录取的，却向考生家长“报功”：是由于他找了朋友，花钱疏通关系，考生才被投档或录取，并借机向家长收取钱财。

骗子向考生寄送伪造的录取通知书，让考生将学杂费事先打入银行账户内，骗取考生家长钱财。考生拿到录取通知书后，到学校报到缴费，不存在提前给学校的银行账户打学杂费一说。高考后，考生和家长应弄清招考流程，对于不清楚的入学事宜应向所报考学校咨询，切勿听信骗子一面之词。

高考分纪心得体会篇九

高考分析交流今年高考中，我班朱师达同学以701的高分夺得全省理科状元。我校上清华、北大的人数居全大市第一，其中我班有7人考上清华、北大。在高考数学比去年较难的情况下,我校朱师达、周庆两同学都取得了150满分的好成绩,是全市仅有的两个数学满分,应该说创造了近几年全市高考数学的奇迹,另有陈新民同学高考数学成绩获148的高分.状元是培养出来的而不是天生的今年朱师达同学以701的高分夺得我省理科高考状元,是四中历史上获得的第四个全省状元(91年史强理科状元、97年梁一凡理科状元、01年王琳丽文科状元、05年朱师达理科状元),是全市历史上的第五个全省状元(另一个在河口一中),在全省重点高中中独得四个全省状元的学校非常有限.分析四中的状元现象是有其根本的原因的.四中的人文氛围,。

教学。

研究为状元的成长提供了良好的环境和优越的条件.有人说朱师达在哪里都能考上状元,这是不准确的,他是四中02年中考招生中招来的唯一的一个中考状元(襄城区的).为什么其它学校招的中考状元成不了高考状元而朱师达成了状元,这是因为只有当知识准备、心里准备、人文氛围三者有机地结合在一起状元才能产生,它是可遇而不可求的.知识准备我是朱师达高中三年的班主任和数学老师,我的教学理念是授给学生以点金术、充分发挥、挖掘学生的独立思考的、自学的水平,让他们学会自己走路.注重学生的数学品质数学水平的形成.培养学生对知识的认知水平.所以在教学中应遵循学生认知的特点即由简单到复杂、由特殊到一般的认知规律,充分挖掘教材中隐含的教学思想和认知规律以及分析解决问题的思想方法.引导学生了解知识的结构产生和发展.以达到在学生的头脑中形成一套完整的对知识的认知框架,为学生最终学会自学准备必要的条件.这里的自学不但仅是学生能独立地解几个题而更重要的是他能自觉地检测出自己知识结构的缺陷并能找到准确的方法解决,他能主动地用他已具备的知识对他所做的题实行正误判断.这是一个优秀的高中生必须具备的一种水平,也是教师在教学中要努力培养的.比如高一数学新教材第一章《集合与不等式》，集合部分教材是按这样的认知过程编排的：首先研究集合的构成，集合是由元素构成的、元素与集合之间的关系，然后研究集合与集合之间的关系，最后研究集合的运算性质。这个对集合的认知顺序与我们在小学对实数的认知顺序是一样的：我们先学习了实数，接着研究了实数与实数之间的关系，最后研究了实数的运算法则。如果我们能把这个认知顺序告诉给学生，那么我们的学生在学习的时候就知道要学些什么、怎么去学，从而在他们的头脑中形成一套对新知识的认知规律，并由此提升他们的自学水平和对知识结构的整体把握水平。这对后面的函数的认知：函数的定义——函数的性质——具体函数的研究。向量的认知：向量的定义——向量之间的关系——向量的运算法则等都能起到启示和推动的作用。教材中对一元二次不等式解法的处理是这样的：先由学生熟知的一次函数y=f(x)入手，借助于一次函数的图象来说明在什么情况下函数值大于零、小于零、等于零，进而引伸出一次不等式、一次方程及其解法，这就说明我们能够利用一次函数把一次方程和一次不等式联系在一起，利用一次函数的图象来研究一次方程和一次不等式的解集。那么我们能不能利用二次函数的图象来研究二次方程和二次不等式的解集呢？这是个显而易见的能够让学生独立思考并自己能够解决的问题。这里教材中就隐含了数形结合处理问题的思想方法，同时也隐含了由简单到复杂、借用已知的知识来推知末知的知识的认知规律和处理问题的思想方法。这种由简单到复杂的认知规律在立体几何中体现的非常充分：教材由研究直线与直线的关系到研究直线与平面的关系，进而研究平面与平面的关系，最后研究几何体的性质。几何体是由点、线、面构成的，当我们研究清楚了点、线、面之间的相互关系以后就能够研究几何体了。这些认知规律和思维方法隐含在教材中，它需要我们去思考、去挖掘并传授给学生，最终达到培养学生的独立思考水平、发现问题分析问题解决问题的水平。

心里准备良好的心里素质是学生在高考中取胜的必备条件.作为班主任首先要为学生创建一个和谐的班集体，引导学生发扬互帮互助的良好同学关系，同学之间互不封闭，相互交流，以期达到共同进步的目的，高三是紧张的，同学之间存有着竞争，这是很正常的，但是如果处理不好这种关系，在同学之间势必形成相互封闭的现象，知识和方法得不到很好的推广和交流，而在学生的心理上就人为地形成了孤独、紧张、恐惧的阴影。同时，不要过度强调名次，过度强调高考在人生中的重要性，让学生学会轻松面对生活，愉快地面对困难和挫折，准确地对待学习和生活中的得与失，唯其如此，才能放下高考的重负，学生的才能和智慧才能在高考中得到充分的发挥。

人文氛围学生的成绩是学出来的而不是逼出来的,而宽松的环境更有利于学生潜力的发挥水平的形成,四中提昌以人为本,发展个性,给学生创建一个平台(诗社、文学社、论坛、周末真话、演讲、各种球类比赛)来张扬他们的个性,让学生在个性得到发展的同时完成自己的学业,高考是人生路上的一个起点而不是终点.三三今年高考的几点思考纵观03、04、05年的高考试题应该说03年是高考数学的一个转折点,而04年05年正是在03年高考数学的基调上实行修正的,04年比03年较简单而05年比04年又难,在这个调整的过程中有一点没有变,那就是对学生的高水平的要求没有变,它体现在以下几点：

1.注重知识框架的建构注重思维品质的训练单一的题海战术适合不了现在的高考,它需要的是灵活和严谨,所以如何把握教材大纲对数学本质的解说是教师的主要备课内容,在选题和讲题中渗透双基,渗透数学思想方法,以达到知识的完整思维的灵活.2.进一步地培养和发挥学生的自觉水平教师在教学中要把重点放在培养学生的自学水平上,题,我们是讲不完地,每个学生的不足也是我们不可能完全了解清楚的,所以培养学生的自学水平和学习的主动意识就显得非常重要,当学生成了自己的学习的主人,他才知道该学些什么,怎么去学,需要完善那些水平,怎么去完善.同时老师把相关的资料推荐给学生。

3.04年卷中有单一的向量题而在05年的卷中已不存有而代之的是新旧知识的有机结合题,这应该是今后高考中对新旧知识考查的一个趋势.4.从竞赛的角度看高考是近几年高考卷中设置难度梯度的一种趋势。

5.电脑阅卷对学生答题的卷面提出了更高的要求,简洁,严谨,整洁是今后训练中要注意养成的习惯.6.更全面地关心学生心理的健康发展，消除对数学对高考的恐惧心理。

（这是我个人的一些经验和看法，不够成熟，希望大家批评指正，谢谢）。

首先我想感谢学校的领导给我这个难得的机会，和同志们一起探讨，学习班主任工作中的一些问题，作为一名年轻的班主任，我还有很多地方需要学习，下面是我自己的一些做法，希望能得到大家的指正和建议。

今年是我第四年当班主任，我的一个很深刻的体会就是，班主任工作是一个实实在在的，不容作假的，不是表面化的，形式化的工作。否则高考的结果就会是对你三年工作一个最直接的评价。在这里我想谈4个问题。

第一个问题：如何对待犯错的学生？

我记得有位名人说过，你不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。所以学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义。那么怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触的情绪呢？我想当老师的，有一条是要记住的：倾听，往往比说教更重要。首先他为什么会这样做，其实他早知道这样是错的。所有的违反纪律的孩子都多少和学习有关，因为学习学不好，所以注意力转移到家长和老师不允许的方面。

让一个“差生”变好的方法其实很简单。

所谓的“差生”是怎样形成的？

当一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了“差生”。而让一个“差生”变好的方法其实很简单：就是让他不断地享受到成功的喜悦，就能变成一个优秀生。

象中的成绩要好一些，我抓住了这个机会，鼓励他，看来一个月的学习是有收获的，既然学就把他学好，我觉得你下次还能更好，不信咱们赌一下。后来，他一直玩命地学，这一次高考，他打了476分，上的是黑大二表b的国际经济与贸易专业。现在学习中所附载的东西太多，压力太大，但是孩子并没有脆弱到老师一批评就自杀跳河，对现在的学生来说，良好的心态太重要了！”比如高考，学校门口停了好几辆白色救护车，顶灯一闪一闪，如临大敌。就是在故意制造紧张气氛。本来是件平常的事。坚持一条原则：学习本身是件轻松的事，要让学生在学习中寻找和感受到快乐，尤其是所谓的‘差生’。

第三个问题：如何营造良好的班级学习气氛？

很多学生初中都在一个班级，但是到了高中，进入到不同的班级，就出现了差异，这是因为每个班主任带班的风格不同，学生也在无形中受到影响，如果班主任真正的重视学习，班级的学生也会把学习落在实处。”要想让班级的成绩领先，很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上，我强调守时，敢问同时听指挥，并且要科学安排早自习，而且从学生军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，在一开始时，早自习需要老师的协助，因为学生安排的内容和讲解的地方会有不到位的时候，纪律上还得帮助班长把一下关，并且要及时和学委沟通哪些地方需要发扬，哪些需要加强完善，比如哪些题需要再讲的慢一些，多重复几次。这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。但如果有人趁机偷懒，不学，我对你的惩罚就是不许学习，当你看着你的伙伴们都争先恐后的回答老师的问题，你一定会着急的。学习上我大张旗鼓的鼓励学生向我发问甚至是发难，我说，你们的成功就是把我问倒，满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。我会在没课的时候进入到班级和学生一起听课，在其他学科上，学生也是我的老师，有一次，我考他们地理，我就讲了一段气候的知识，他们都很惊讶，随后我拿起地理书，因为地理书上面有一篇介绍全球变暖的英语文章，我觉得教学相长真对！学生的好学，也是对老师的一种敦促，只有你自己好学上进，才能不辜负学生，英语是一个更新很快的学科，如果只是停留在书本的内容，单纯的照着参考资料的例子，那听课者的感觉一定是味如嚼蜡，那学生对你的信服也一定只是表面化的。你的个人魅力值一定也是不及格。纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。

而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律在讲人情，这是班主任的工作原则。

第四个问题：如何正确的引导班级舆论？

其身不正，虽令不从。”所以教师的失误，生产出的不是一个废品，而是影响一个人的一生。所以我也相信上帝总是公平的，没有人会命好总是碰到所谓‘好’的学生，只有你把正直，积极乐观的人生态度，学习习惯从你传递给你的学生们，你就会变成令人羡慕的总是拥有‘好’学生的老师。所以其实触动学生的往往是集体的舆论，而集体舆论的正确标准是你传递给学生的。

最后我想说一个班级的成功离不开学校领导的支持、关怀，和与我一起搭班老师的辛勤付出。我记得富兰克林曾经说过，没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言，我愿意做一只蚂蚁，为我们十九中做出更大的贡献。

正弦交流分析实验。

关于大数据预测高考作文题的分析。

高考政治复习研讨会交流材料：建设社会主义核心价值体系。

高考分纪心得体会篇十

【核心提示】昨天,北京市教委发布了高考加分项目调整政策，其中对优秀学生干部、奥林匹克数学竞赛获奖者、少数民族、科技创新奖等8个项目加分进行了调整。

资料图：2012年北京市高考状元晨报讯（记者李佳施剑松）昨天，北京市教委发布了高考加分项目调整政策，其中对优秀学生干部、奥林匹克数学竞赛获奖者、少数民族、科技创新奖等8个项目加分进行了调整。据了解，除了烈士子女加分调整从今年开始实施外，新政策自2014年开始执行。

优秀干部加分降至10分。

新政策中，对“高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的应届毕业生”、“高级中等教育阶段全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或‘明天小小科学家'奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖的应届毕业生”、“高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖的应届毕业生”三个项目由增加20分投档调整为增加10分投档。此外，“高中阶段被评为北京市优秀学生干部的应届毕业生”也由增加20分投档调整为增加10分投档。少数民族考生也将由原来的`增加10分投档调整为增加5分投档。

据了解，新政还取消了一些加分项目。其中，“高中阶段获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛区一等奖的应届毕业生”以及“高中阶段获得北京市青少年科技创新大赛一等奖的应届毕业生”都不再享受加分投档，而调整为同等条件下优先录取。此外，“高中阶段获得北京市体育竞赛优胜者”不再加分投档。另外取消对市级以上科技发明创造奖获得者、市级以上单学科竞赛优胜者、高中会考及平时成绩优秀或相关科目成绩优秀考生同等条件下优先录取的照顾政策。

烈士子女加分增至20分。

本市对烈士子女加分也相应进行了调整，由原来的10分增加至20分，根据总政治部、教育部有关文件精神，该项调整从今年开始实施。

体育加分项目限定为10项。

新政中，“高级中等教育阶段获国家二级运动员(含)以上称号并通过全市统一测试的应届毕业生”加分仍为增加20分投档。但本市将统一测试项目调整为10项，即：田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球、健美操和跆拳道。其中，前8项为教育部规定测试项目，后两项为本市选定测试项目。

高考分纪心得体会篇十一

阅读理解(包含阅读和七选五，共两节，40分)：

第一节：(共15小题；每小题2分，满分30分)。

第二节：(共5小题；每小题2分，满分10分)。

语言知识运用(包含完形填空和语法填空，共两节，45分)：

第一节：完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)。

第二节：(共10小题；每小题1.5分，满分15分)。

写作(包含短文改错和书面表达，35分)：

第一节：短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)。

第二节：书面表达(满分25分)。

高考分纪心得体会篇十二

自广东省教育考试院消息――2008年高考艺术类术科统考的评卷、登分、分数统计工作已完成，昨日起向考生发放统考成绩和术科统考本科合格证。今年，广东美术类本科专业的资格线是204分，音乐类本科专业的资格线是52分。

广东省教育考试院负责人介绍，今年全省报考美术术科统考的考生人数有23489人，报考音乐术科统考的考生人数有6786人，考生人数均创近年来新高。今年，我省约有65％的考生入围。美术类本科专业的资格线比去年提高16分，原因主要有两点，一是今年美术术科总分从去年的250分提高到300分，二是今年考生的美术基础比往年有所提高，整体成绩较好。

在考试过程中，76名违规违纪考生的考试成绩被取消。

省教育考试院负责人强调，术科本科资格线是艺术类考生填报本科专业（省术科统考涉及专业）志愿和录取的资格线，考生术科考试成绩在资格线以上的可填报本科艺术院校（专业），资格线不是录取分数线。录取时，省招生委员会将根据2008年艺术类招生计划以及考生文化课考试、术科考试成绩情况，按一定比例确定各层次艺术类高校（专业）录取最低控制分数线。各高校将在录取最低控制分数线上，根据考生志愿，按照考生文化课、术科成绩从高到低进行录取。

考生可通过相关网站和资讯台查询31日公布的艺术类术科统考考生成绩，具体是：1。登录广东考试服务网查询。2。中国电信固定电话或小灵通、中国联通手机、及铁通固定电话用户，只需拨通96040，按语音提示输入准考证号码，即可查询到各科考试成绩。

高考分纪心得体会篇十三

1、符合普通高校年度招生工作规定中报名条件者均可报考。

2.艺术类考生的高考报名工作由各省级招办统一组织。

3、计划编制教育部规定:独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业可不编制分省分专业招生计划;中央部门:所属高校的非美术类本科艺术类专业可不编制来源计划。除上述两类情况外，中央部门所属高校的美术类本科专业、各省属高校的艺术类本科专业及所有高校(含独立设置本科艺术院校)的艺术类高职(专科)专业均须编制招生来源计划。高校可预留不超过本校艺术类专业招生总量15%使用。艺术类专业计划可分文科、理科或文理综合编制。

4、招生简章教育部规定：大概每年1月31学校应在向社会公布有关艺术类专业招生简章。艺术类招生简章内容包括学校办学类型、专业考试科目及要求、学校专业考试时间及地点、年度招生范围、录取规则、学费标准等。文理兼招的艺术类招生学校还要在其艺术类招生简章中明确本校艺术类专业招生对文、理科考生的录取原则。

5、考试报考艺术类专业的考生均须参加高考(文化课考试);艺术类专业考试分为省统考和校考两种形式。

6、省级统考实施办法由各省招办制定，报教育部备案后向社会公布。考生所报考专业涉及省级统考的，考生须参加省级统考。各省均需组织美术类专业省级统考。省级统考应于每年春节前完成。大概在12月-1月份。

8、考题统一省内联考实行统一考题，因为人数众多一般考察学生素描和色彩的默写。省外著名美术类院校坚持了写生和创作的传统。而其他大部分美术类院校通过“考题默写”来测试考生的能力。

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高考分纪心得体会篇十四

1、必须搞清专业内涵。

有的专业涵盖面很广，相同一个专业，在不同的学校，有不同的内涵。比如，同样是车辆工程专业，不同的院校所学习的内容是不一样的，吉林大学的车辆工程专业侧重于民用汽车，哈尔滨工业大学的车辆工程专业偏重于军用车的研究，西南交通大学(分数线,专业设置)的车辆工程专业偏重于有轨列车和内燃机车的研究。这也是提醒家长在为孩子选择专业时需要注意的，就是不仅要了解到某一高校的专业设置情况，也要了解到高校的专业学习的主要内容。

2、必须参照学习成绩。

比如，英语成绩不好的考生，不应填报海关、旅游、国际经济与贸易等专业;数学成绩不好的考生，不应填报金融、会计、计算机科学与技术专业;物理成绩不好的考生，不应填报机械、电子、建筑等专业。

另外，某些高校的某些专业对考生的单科成绩也会有一定要求。比如，香港中文大学的基础班(享受奖学金专业)要求考生高考英语成绩不低于130分。这些都可以在招生简章中看到。

3、必须注意专业的特殊要求。

不少高校的某些专业有特殊要求，考生务必弄清楚。比如建筑学专业、城市规划专业都要求考生具备一定的美术基础，入学还要加试徒手画，如果忽视这点，徒手画不合格者将被转入其他专业。

4、必须关注身体限报。

高校许多专业因其特殊性质，对考生身体有特殊要求。如果考生身体不合格，成绩再好也不会被录取。比如心理学、地质工程、食品科学工程等专业不招色盲色弱者。

高考志愿填报是一项复杂的工程，需要考生和家长考虑到院校实力、专业特色、自身的兴趣爱好和发展潜能等方方面面的信息。因此需要提早将这一工作提上日程，而不是在高考志愿填报的短短几天里做定夺。一般而言，家长和考生对报考知识了解得越深入，就会发现需要解答的问题越多，需要查阅的资料越繁杂。作为高三家长，一定要帮孩子做好相关的后勤准备工作。正如有句话说的：学得好不如考得好，考得好不如报得好!志愿填报的重要性由此可见一斑。

2021高考志愿填报技巧。

一、理性选择，综合定位。

优先选学校还是优先选专业，这一问题需结合个人需求进行辩证分析，关键要看考生具备什么样的实力。比如，学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主;成绩没有明显优势但希望就读高水平院校，可注意“距离和分数”的关系，就可以选地理位置相对偏远的院校或考虑偏冷门专业冲冲看;有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时，可优先考虑专业。下面提供选择志愿的一些参考思路：

1.根据专业选报。若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

考生在初选专业时，首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网关于专业的介绍)。同时，要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后，根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

2.根据学校选报。若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。

考生在初选院校时，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校，包括：综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。

3.兼顾学校和专业。考生首先应对自身实际情况(总分、位次、单科成绩、身体条件等)有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。

上述思路仅供参考，高考志愿填报的思路和方法很多，考生可以根据实际情况定夺，无论如何选择，适合自己就好。在专业(类)平行志愿模式下，考生可填报的志愿数量相对充足，所以考生在选择志愿时，可以将一定数量的志愿用于“保专业”、一定数量的志愿用于“保学校”，不必墨守成规只采取一种思路选报志愿，多种思路有机结合方能更好地确保考生利益最大化。

二、筛选并优化志愿，形成合理梯度。

在平行志愿招生批次，要拉开适当的梯度，以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走：

第一步，初次筛选。根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业(类)+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次;“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次;“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。

第二步，综合优化。从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。

第三步，最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个，将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。

三、结合自身实际，规避风险。

考生应对自身有较为客观的判断，不好高骛远，也不妄自菲薄。要结合自身实际选报适合自己的志愿。所选志愿首先要对照高校招生章程，确保符合报考条件。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符，跟自己性格相匹配;应该与自己成绩位次及身体条件相符合，有利于实现理想抱负和发挥自身潜能;应该与职业生涯规划及就业去向相吻合、与家庭意愿及经济条件相结合。