幼儿德育家长心得体会(优质16篇)

在这段时间里，我发现了一些有趣的事情。在写心得体会时，可以借鉴一些范文和经验，但要保持自己的独特性和观点。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家可以一起来看看。这段时间的学习让我深刻认识到了知识的重要性和学习的方法。通过这次项目，我学会了如何与团队成员合作、沟通和解决问题。在这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但也获得了成长和进步。我意识到只有不断学习和适应变化，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。通过这次经历，我更加明确了自己的职业规划和发展方向。我深入反思了自己在工作中的不足之处，并制定了相应的改进计划。我从这次实践中体会到了实际应用和理论知识之间的联系和重要性。在这个项目中，我领悟到了团队合作的力量和协作的重要性。这段时间的学习让我更加自信和坚定了自己的目标和信念。我通过这次实习体会到了职场中的竞争和挑战，也学到了很多宝贵的经验和教训。

幼儿德育家长心得体会篇一

幼儿成长过程中难免遇到一些困难。在幼儿提出问题的时候，家长应该积极参与，为幼儿提供正确的指导和帮助。毕竟，幼儿的想法非常天真和稚嫩，如果不及时加以纠正，很容易造成这个问题向更坏的方向发展。因此，家长应该有一些方法来及时识别和纠正幼儿的错误想法，为幼儿提供一个健康成长的环境。

二段：发现问题，家长应先做好情绪控制。

作为家长，当发现幼儿的问题时，首先要做的是控制自己的情绪。由于幼儿的想法天真、稚嫩，意见和想法并不成熟，家长在接收幼儿的问题时，需要少发表自己过于激动或情绪化的意见，更不能打击幼儿的自尊心。在听到幼儿的问题后，家长应当要冷静分析问题，理性思考，解决问题的方法，为幼儿的健康成长提供帮助。

三段：联系幼儿的生活经验，引导幼儿思考问题。

家长应该借助幼儿日常生活经验，让幼儿更好地思考问题。一边通过自己实际经验的比喻、启发，一边教育幼儿如何用自己的生活经验去理解问题，内化问题中的道理，并给予正确的解决方法，这样可以使幼儿更容易理解和内化所学和所取得的成果。

四段：家长与教师的配合，促进孩子成长。

除家长之外，教师也是孩子健康成长的一个关键因素，在幼儿教育上，家长和教师应该密切配合。家长可以在家庭中增加与孩子的交流和互动的机会来接触孩子。在幼儿所面临的问题上，教师和家长需要及时沟通，共同了解当前幼儿的行为模式，进而发现和改正问题，在孩子的成长过程中携手合作，共同成就孩子的成长。

五段：总结。

家长的角色很重要，家长在幼儿教育中起到桥梁和指导作用。无论是从幼儿的情感、行为、认知，还是从家长和幼儿的沟通接触和互动中，都是家长应该重视的。只有在家长和教师密切配合的情况下，家长才能更好地培养孩子的良好的品德和情感，让孩子成为一个独立、自信和勇敢的个体。

幼儿德育家长心得体会篇二

德育是幼儿园教育工作的一个重要组成部分，也是家长和学校共同努力的方向。良好的德育教育能够培养出德才兼备的优秀孩子，也能够在以后的生活中为孩子提供正确的价值观和人生观。我在幼儿园担任德育教师多年以来，从孩子们身上学到了很多有关德育的心得和体会，享受着孩子们逐渐成长的过程中的喜悦。

第二段：创设有利于培养孩子好品质的环境。

“环境是第三位教育者”，有利于孩子良好品质的培养，创造一个适合他们成长发育的环境也是非常重要的。我注意到，在幼儿园里让孩子们感到轻松、快乐、放心、放松，是非常重要的。在课堂上，我常常鼓励孩子们学会尊重他人、分享和谦让，鼓励孩子们积极参与课堂讨论，在尽情享受过程中更好地学习到德育的精髓。

第三段：建立受孩子们喜爱的德育课程。

在日常的教育教学过程中，我尝试着在有限的时间内，尽可能多地引入德育教育的内容，以便让孩子们快乐地学习。例如：我常常引导孩子们玩合作游戏，并鼓励他们在游戏过程中学习如何尊重他人和互相合作。在这个阶段，孩子们无法做到像大人一样准确地理解概念，但是通过这种形式，他们可以逐渐理解德育的内涵和意义。

第四段：从学生的问题入手。

有时，学生不一定能完全领悟我们对德育问题的意图和他们自己的行为，于是我常常将注意力放在学生的问题上，听取他们的反馈和建议并将其纳入德育文件的更新中。例如，有一个学生因为自己不善于分享而经常被其他同学排挤，我就通过与他的交流，鼓励他积极地与其他人分享，从而增强自己的社交能力和交友能力。在这个过程中，我也学习到了个别学生需要特别关注的问题来完善我的教学方法。

第五段：总结。

德育教育是幼儿园教育工作的核心部分之一，而要想在德育教育方面做得更好，就需要我们尽可能在合适的时期，实施更为合适的方法和行动。我们要善于从学生的角度出发，积极参与德育教育工作并实现我们教育工作者的职责。尽管德育教育的路是任重而道远的，但是我们应该永不放弃，因为只有这样，我们才能为未来的社会培养出各方面的优秀人才！

幼儿德育家长心得体会篇三

家长是孩子的第一任教师，他们不仅要传授孩子的生活知识和学术知识，更要负责孩子的德育教育。家长的德育工作不仅仅是教育孩子为人处世的道理，更是要以身作则，给孩子一个良好的榜样。通过与孩子的相处和教育，我深刻地体会到了作为一个家长的责任与使命。

首先，作为家长，我了解到德育教育的重要性。在孩子的成长过程中，道德修养是他们的根本。我时常与孩子讨论一些道德问题，如对待他人是否要有礼貌，如何与人为善等。通过这些讨论，孩子能够提高自己的道德观，懂得尊重他人，善待他人。在家庭中，我也时刻提醒孩子要诚实守信，要讲究道德操守。这样，孩子才能在成长中不断完善自己的品德修养，成为一个有道德感的人。

其次，我深知德育教育需要以身作则。家长不仅仅是给孩子灌输道理，更重要的是以自己的言行来影响和教导孩子。在日常生活中，我常常注意自己的言行举止，要求自己做到言行一致。例如，我从不在孩子面前乱扔垃圾，因为我知道这会对他们产生不良的影响；我也会与孩子一起参与一些公益活动，教导他们关爱弱势群体。这些实际行动能够潜移默化地影响孩子，使他们懂得什么是正确的做法，什么是好的品质。

此外，我了解到德育教育需要与孩子进行良好的沟通。家庭是孩子最亲密的社交圈，德育教育也需在家庭中运行。与孩子进行良好的沟通可以让他们感受到我的爱和关心，进而形成一种亲近的关系。在日常生活中，我常常与孩子聊天，了解他们的所思所想。我主动倾听他们的内心世界，尊重他们的意见，不压制他们的个人想法。通过与孩子的互动，我可以更好地了解他们的情绪，及时地对其进行引导和教育。

最后，我认识到德育教育不是一蹴而就的事情。德育教育需要在日常生活中坚持不懈地进行。我教育孩子从来都是一个长期而循序渐进的过程。在这个过程中，我不断调整教育方法，根据孩子的成长和需求进行相应的变化。此外，我不仅着力培养孩子的品德素养，还注重培养他们的社交能力和独立自主的能力。这样，他们才能更好地适应社会，做一个有道德与能力的人。

总之，作为家长，德育是我职责与使命。通过自己的言传身教，与孩子的良好沟通，我的德育教育正在悄悄地潜移默化地影响着他们。我深信，只要我不断努力，不断提升自己的能力，将德育教育贯穿到孩子的日常生活中，他们必将成为一个有道德感和有社会责任感的人。这也是我作为家长最大的心得与体会。

幼儿德育家长心得体会篇四

第一段：引言（120字）。

作为家长，育儿是我们的一项重要职责，而德育则是我们育儿过程中不可或缺的一部分。在过去的几年中，我逐渐体会到德育对孩子的重要性，并从中积累了一些经验和体会。以下将就我的心得体会与大家分享，希望能够对其他家长们在德育方面起到一些参考和帮助。

第二段：注重品质培养（240字）。

在孩子的成长过程中，我们必须重视品质的培养。首先，我们要注重教育孩子的责任感。通过参与家务和社区服务等活动，让孩子理解责任的重要性。其次，培养孩子的团队意识也是不可忽视的。我们可以鼓励孩子参加团队活动，如体育队、舞蹈队等，培养孩子学会与他人合作的能力。另外，培养孩子的坚韧精神也极为重要。鼓励孩子面对困难勇往直前，通过不断尝试和挑战来培养孩子的坚持不懈的品质。

第三段：倡导良好习惯（240字）。

良好的习惯对孩子的德育起到至关重要的作用。首先，我们要从小事做起，如培养孩子的礼貌行为，如说谢谢、对不起等，从小让孩子明白感恩之道。其次，培养孩子的自律能力也是十分重要的。我们可以制定规则，如严格控制电子产品使用时间，鼓励孩子按时完成作业和课外阅读等，帮助孩子养成良好的自控能力。此外，我们还应该给予孩子正确的示范，如保持整洁的生活环境，讲究卫生习惯等，以做到身教先行。

第四段：培养情绪管理能力（240字）。

情绪管理是我们在德育中需要重点培养的能力。首先，我们要教导孩子正确面对情绪的方式。鼓励孩子表达自己的情绪，但要教导他们在语言和行为上保持自制力和尊重他人。其次，我们应该关注孩子的情绪变化，并及时与孩子进行沟通。当孩子处于负面情绪时，我们应该耐心倾听和理解，并帮助孩子找到解决问题的方法。最后，我们还应该鼓励孩子培养积极的情绪，如鼓励他们进行户外活动，参加兴趣班等，培养他们的兴趣爱好和积极向上的心态。

第五段：营造良好家庭氛围（360字）。

家庭是孩子成长的重要场所，良好的家庭氛围对于孩子的德育起到至关重要的作用。首先，我们应该与孩子保持良好的沟通。每天与孩子交流，了解他们的所思所想，并给与真挚的关怀和理解。其次，我们应该注重家庭的共处时光。每天留出时间与孩子一同做一些有意义的事情，如共同做饭、玩游戏等，让孩子感受到温暖和关爱。另外，我们也应该注重家庭教育的正确引导。我们要避免对孩子过分的期望和苛责，给予他们足够的支持和鼓励。

总结（120字）。

在德育的过程中，我们需要注重品质培养、倡导良好习惯、培养情绪管理能力和营造良好家庭氛围等。作为家长，我们扮演着重要的角色，要给予孩子正确的引导和支持。我希望我的经验和体会能对其他家长在德育方面提供一些帮助和启示，共同努力，让我们的孩子成为有品质、有责任感并与社会相互协作的人才。

幼儿德育家长心得体会篇五

幼儿德育是园所教育工作的重要组成部分，也是促进幼儿全面发展的必经之路。作为一名幼儿教师，我始终认为这是一项神圣而至关重要的工作。在日常教学实践中，我深刻感受到了幼儿德育的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我想分享我的幼儿德育心得体会。

第二段：重视德育教育。

幼儿德育教育是园所教育的重要环节之一。在幼儿成长的过程中，德育教育可以培养其良好的道德品质，如诚实守信、团结友爱、勇敢坚强等。在幼儿教育中，我们重视幼儿的德育教育，采用多种形式开展活动，让幼儿在游戏中学习，增强了其参与性和积极性。

第三段：创设德育环境。

幼儿在园所度过的时间很长，园所的环境会直接影响到幼儿的成长与发展。为此，我们认真营造具有文明礼仪和道德规范的德育环境，定期锻炼幼儿的自我约束能力和合作精神，营造良好的道德风尚。同时，我们在园所中设立德育角落，鼓励幼儿独立自主地选择书籍，提高其主动参与的能力，增强了幼儿的自信心。

第四段：以身作则示范。

作为幼儿教师，我们不仅仅是一名教育者，更是一名示范者。我们应该时刻铭记“以身作则”的原则，言传身教，践行良好道德行为。我们要积极引导幼儿，向他们展示正面的人生态度和优秀的道德品质，教育和引导他们树立正确的价值观，从小树立理智、时尚、科学、人文的人生观、价值观和生活态度。从而增强他们爱国主义、集体主义和社会主义观念，塑造高尚的人格和道德情操。

第五段：结语。

通过平时工作实践和理论学习，我深入体会到幼儿德育教育的重要性。德育就像是一道美丽的风景线，只有我们用心去营造，用真心去关爱和培养，才能让幼儿们从小萌发出高尚的人生理念和勇敢的时代精神，以务实执着的精神做一名中国公民。因此，我将一直不断努力，提高自己的专业水平，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

幼儿德育家长心得体会篇六

幼儿是刚刚开始接触社会的人，德育对于他们的成长很有重要性。作为一名幼儿教师，我一直在不断探索，如何在日常教育中让孩子们接受正确的价值观、道德观。今天我就谈谈我在幼儿德育上的心得体会。

2.培养孩子的好习惯。

在幼儿园，孩子们刚刚接触到一个全新的环境，需要我们为他们创造适应的氛围。基于此，我始终坚信，培养孩子们好习惯是关键。我会向他们讲述身边的事情，并示范行为，一遍一遍地重复，直到他们能够自觉践行。比如，每次到校门口，我会提醒孩子们去刷手，保持卫生。有时，我也会给他们留下练习的作业，比如练习衣服挂在衣架上，练习将物品归类等等。一旦习惯形成，他们会发现自己比其他小朋友更加整洁、认真、有条理。这也是引导孩子开始接受德育的第一步。

3.注重孩子们的情感体验。

幼儿教育最重要的一部分是情感教育。德育并不仅仅是教导孩子们哪些是好的行为，还应该注重帮助他们培养正确的情感体验。孩子们误解和问题的产生经常是因为他们缺乏与他人沟通的技巧和能力，而正是这种缺乏，导致孩子们的负面情绪增加。当孩子出现情感问题时，我尽可能与孩子建立起沟通和交流的桥梁，让他们感受到自己得到了尊重和关爱。我会用一些故事、游戏或其他有趣的方式，让孩子们自己发现情感的变化，并且对自己的情感有进一步的了解。当他们遇到情感困难时，他们会更加坚强、自信、乐观。

4.营造和谐的校园氛围。

带领孩子们的另一个任务是营造和谐的校园氛围。我发现，和谐的校园氛围是培养良好德育的基础。以我为例子，通过开展团队协作活动、小游戏和卡片制作等活动，我能够让每个孩子都有展示自己天赋和才能的机会，让孩子们建立起相互信赖、彼此帮助的安全和亲切感。当然了，在这里，家长的支持也是必不可少的。我们需要和家长沟通，在孩子成长的过程中，他们也能够更好地与孩子共同成长。

5.鼓励孩子们积极参与。

在日常教育中，我尝试着鼓励孩子们积极参与到班级事务中来。我告诉他们，班级事务可以是一次非常好学习的机会。比如，带领孩子们一起处理班级卫生，整理教室器具，组织节日活动等。通过这些活动，孩子们会感受到自己的价值和作为一名团体成员的责任感。慢慢的，他们会意识到，只有积极参与到事物中来，才能获取更多的收获和快乐。

总之，德育是孩子成长的重要组成部分。我们需要通过不同的方式，帮助孩子们树立正确的道德观、价值观。让他们成为一名有力、有责任感以及充满善意的小公民。

幼儿德育家长心得体会篇七

随着社会的发展，家庭教育也在不断演变和提升。作为家庭教育的主要承担者，家长在德育方面的作用不可忽视。在经历了多年的育儿过程中，我深刻体会到了家长在德育中的重要作用，并积累了一些心得体会。

首先，家长要注重自身的品德修养。家庭是孩子成长的温床，孩子会从家长的言行中获取德行的模范。因此，家长在德育中要以身作则，树立良好的榜样。我曾亲身体会到，当我能够控制自己的情绪，以平和的心态对待问题时，孩子也能够学会冷静、理性地面对困难。同时，我也意识到，只有提升自身的修养，才能给孩子以更好地教育。

其次，家长应该注重培养孩子的独立性。在现代社会中，环境复杂多变，孩子需要具备独立思考和解决问题的能力。通过实践中的启发，我明白了家长在教育中不能过于溺爱孩子，而是要适度放手，让孩子学会独立思考和解决问题。当孩子遭遇困难时，不要代替他们解决，而是要给予适当的指导，引导他们自己去思考和解决。这样的培养方式能够增强孩子的自信心和独立性，使他们能够独立面对各种挑战。

再次，家长要注重情感沟通。孩子在成长过程中，需要家长的支持和鼓励，而家长与孩子之间的情感沟通是非常重要的。在和孩子相处的过程中，我发现，当我愿意倾听孩子的内心需求，与他们进行真诚的对话时，他们会更加信任并且乐于分享他们的问题和困惑。通过良好的情感沟通，我与孩子之间建立了稳固的亲子关系，使他们能够更加坦诚地表达自己的内心感受。

再者，家长要注重塑造孩子的价值观。德育教育的一个重要目标就是培养孩子正确的价值观念。作为家长，我意识到在孩子成长的过程中，不仅仅是要教他们知识，更要教他们做人的道理。通过日常生活中的点滴教育，我鼓励孩子要有良好的道德品质，如正直、诚实、宽容等，并引导他们判断是非，发展独立思考的能力。通过这样的教育方式，孩子能够形成正确的价值观念，为将来的成长打下良好的基础。

最后，家长要注重持之以恒的教育。德育教育需要一个长期的过程，而不是一蹴而就的事情。作为家长，我们要有耐心和毅力，坚持不懈地进行教育。这意味着我们要关注孩子的成长变化，及时调整教育方法，适应他们的需求。我们要以科学的方法引导孩子，让他们明白道德的重要性，并从小就树立正确的人生观和价值观。只有坚持不懈地进行德育教育，才能够培养孩子良好的品德和素质。

总之，家长在德育教育中的作用不可低估。通过我多年的经验，我体会到了家长在培养孩子品德上的重要性，并总结出了以上几点心得和体会。只有注重个人修养、培养孩子的独立性、注重情感沟通、塑造正确的价值观以及持之以恒的教育，才能让孩子成为一个德才兼备、有良好素质的人。因此，作为家长，应该时刻关注德育教育，并不断完善自己的教育方法，为培养下一代做出更大的贡献。

幼儿德育家长心得体会篇八

作为一名家长，我们每个人都会面临孩子成长过程中的挑战，因此德育出现在我们的日常生活中，成为我们必须关注、思考和实践的一项重要工作。作为一名AI语言模型，我能参考大量的文献和实例，以过往的学科知识作为参考，帮助大家了解如何更好地进行家长德育。在我看来，家长德育是建立在爱、关心、思考和沟通的基础上的，它既需要家长的耐心和坚持，也需要家长的智慧和方法。以下是我的一些心得和体会，供大家参考。

第一段：注意言行，自己成为孩子的好榜样。

在孩子的成长过程中，我们是他们生命中最重要的榜样。孩子们会从我们身上学到思考和行为的方式。因此我们需要时刻注意自己的言行举止，以身作则、做好榜样，让孩子们在成长过程中感受到父母的关爱和付出。除了生活中言行的注意，还应注意自己保持良好的心态，为孩子树立健康正面的心理引导作出榜样。如果我们想要孩子们变得体面、勤奋和自信，那么我们自己就必须保持同样的品质，我们需要积极向孩子传递正确的人生观，让孩子们在坚实的信仰和良好的旗帜下茁壮成长。

第二段：倾听孩子的心声，建立良好的家庭沟通。

想要帮助孩子们成长为有品位的人，塑造良好的品格和品质，倾听孩子的心声是非常关键的。每个孩子都有自己独特的一面，我们需要耐心地倾听和了解他们的想法和意见，满足他们的需求和期望，让他们感受到家庭的温暖和关爱。与孩子建立良好的家庭沟通，让孩子们习惯用正确的方式表达自己的观点、感受和想法，鼓励孩子们自己思考解决问题的方法，从而塑造独立思考和解决问题的能力。

第三段：培养孩子的独立性，提高自我管理和责任感。

我们需要在孩子们成长的过程中，逐步培养他们的独立意识，增强他们的自我管理和责任感。引导孩子们学会计划和管理自己的时间和行动，让孩子在有朝一日独立生活时，能够有效地管理自己的时间和事物。当孩子们在生活和学习中出现困难，我们要引导他们进行自我思考，理性分析问题产生的原因和建立问题解决的方案。同时，我们也需要根据孩子的年龄特征和个人情况，授予他们适当的权力和责任。比如，让孩子们参与到家务、组织活动等中来，提升他们自我育人的能力和责任感。

第四段：用爱心、鼓励和理解塑造孩子的自尊和自信。

用爱心、鼓励和理解，是我们在德育过程中至关重要的一项内容。孩子们身处成长阶段的各个环节中，会产生很多的挫折和困难，面对这些困难，有时我们家长在表达出对孩子的激励时，也会有些不当的地方。因此我们需要用长久的耐性、爱心和理解去关注孩子的生长需要，借助适当的鼓励和表扬，提高孩子的信心和自信，并且尽量让孩子在健康的心态下成长茁壮，使我们的孩子们能够成为自信、有趣、宽容和体面的人。

第五段：注重家庭教育的方法，做出正确的选择。

在家长德育过程中，正确选择合适的教育方式也是非常关键的一环。我们既要学习先进的教育理念、教育科学和先进的眼界，同时，我们也需要注重培养自己的教育方法。从孩子的年龄阶段、性格特征、爱好和发展需要等因素多方面考虑，积极采用有益的教育方式和方法，以达到更好的培养效果。在教育过程中，我们还应该注意积累孩子的兴趣点，并激发出他们的潜力，培养孩子独特的品性和才能，为他们成功的人生舞台打下坚实的基础。

总之，家庭德育的过程是艰辛而充实的，但它的意义十分深远。通过以上的心得，我相信大家可以在家庭德育过程中更好地激发孩子们潜力，培养健康的人格和品质，让孩子们在自信地走向人生道路的同时，也会为家庭、社会和国家的发展做出更大的贡献。

幼儿德育家长心得体会篇九

xx年秋幼儿园大班教学一转眼，一个学期即将结束，在这个学期里，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“泪”，而更多的是收获。回首我们走过的路“布满艰辛”，看着孩子们一天天的成长，一天天的懂事，心里无限欣慰。孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。以下是我对这一学期的工作总结：

根据我班幼儿的实际情况出发，精心安排好活动内容，认真组织好每节活动。在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，并让幼儿学会在游戏中去寻找问题，发现问题，并解决问题。这个学期，我带的是大1班，在刚开始传授大班上学期的课程时，我很不习惯，觉得这个学期大班的教学很难，很不容易教。孩子们也比较难接受。家长这一块也觉得压力很大。毕竟，这些孩子我才接手，不熟悉情况，在易老师和李老师的帮助下，我很快了解了班上孩子的一些基本情况。记得第一天接触这些孩子的时候，给我感触最深的是，大一班的孩子们非常的聪明，想象力、语言表达能力非常强。特别是学习词卡的时候，孩子的思维很活跃，常常能说出很经典的词语，记忆最深的是浩浩的回答，那一次我们学习的词卡是“月亮”，我问孩子们：“你们觉得老师手里的这个图形像什么?”浩浩说：“我觉得像我们的嘴巴，特别是我们笑起来的时候就更像了。”其他的孩子的回答也很精彩，有的说像小船、像月亮，像帽子、像一瓣一瓣的.西瓜、每次，我都会认真组织幼儿的每一次活动，都会记载孩子的每一次精彩的回答。培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，并多给他们表达的机会。让孩子学得容易，学得轻松，学得愉快。

俗话说：“没有规矩，难成方圆”。本学期开设了安全教育教学，并在日常生活中穿插相关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，让孩子知道安全的重要性。在保育工作中，我积极配合李老师有针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行消毒制度，坚持督促幼儿饭前便后注意洗手，并且还学习了相对应的，如：苹果我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。浅显易懂，孩子很容易理解和掌握。还学习了“三轻歌”：走路轻，轻，放下东西也要轻，不用老师告诉我，自己能分清。虽然是一些非常简单的韵律，孩子们却很喜欢，并能学以致用。每天，我们都会提醒幼儿穿适量的衣物午睡，及时更换尿湿的衣服，提醒幼儿多喝水，照顾体弱儿童。每次我们老师都会“春光满面”的向孩子介绍食谱，保证每位孩子能吃饱、吃好，保证幼儿的进食量，使我班幼儿每餐饭都能按量吃完。以讲故事的形式，教育孩子细嚼慢咽，保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞，现在，孩子们的身体也长了不少，强壮了不少，家长们也感到很满意。

善于和家长，在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。飞扬是从一所私立幼儿园转到我园来的，刚开始，她一点常规都不懂，什么都要问老师“老师，我要上厕所，老师，我要喝水、面对这样一个孩子，我们选择了耐心，细心。对其家长则利用早晚接送孩子的时候，及时的沟通，通过我们共同的努力，孩子一天一天进步，一天一天适应了我园的生活。看到孩子开心的笑容，看到家长满意的笑容，心里很高兴。同时，为了让家长们能亲眼目睹孩子在园的情况，我们通过家长开放日，让家长更进一步的了解自己的孩子在园的表现。

孩子在成长，其实，我们也在成长。当然，有收获也会存在不足，在教学方面我还要更进一步地做好每节课的小节，只有善于总结、反思，才会有所进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心用爱去对待每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

幼儿德育家长心得体会篇十

家长是孩子的第一任老师，是孩子教育成长的负责人。随着社会的日益进步，人们的教育要求越来越高，家长的德育也越来越得到重视。在孩子成长的过程中，家长在德育方面的重要性不言而喻。本文主要从家长德育的意义、家长如何进行德育教育、家长在德育方面的误区、家长在德育方面的真实情况以及如何提高家长德育能力这五个方面展开叙述，希望能够为广大家长提供一些有用的心得体会和帮助。

德育是人格教育的重要核心，是一种行为方式、心理态度和价值观念的引导作用。它在一个人的成长过程中起到至关重要的作用。家长德育是与学校教育相对应的一种重要教育方式，他是家庭对孩子进行人格教育的一种方式，有着极其重要的意义。通过德育教育，家长能够引导孩子形成优秀的品德、坚定的信仰，保持乐观积极的心态，塑造健康成熟的个性等。因此，德育教育对孩子的成长和发展是具有深远而长久的影响。

二、家长如何进行德育教育。

家长在进行德育教育时，应该注意以下几点：一是要树立良好家风。家风是一个家庭内部所传承的一种文化，包括了家庭成员所共有的行为方式、宗旨信仰、生活习惯等，良好的家风有利于孩子的全面发展。二是要营造健康积极的家庭氛围。家庭氛围是指家庭的文化气息和美好感情所形成的一种社会环境，健康积极的家庭氛围能够给孩子提供良好的成长环境，帮助孩子形成正确的人生观念和价值观。三是要注重对孩子的引导。家长要对孩子进行移情教育，通过自己的言传身教来引导孩子，以自身的行为影响孩子的行为，使孩子能够在德育方面不断进步。

在家长德育方面，也存在着一些误区。首先，家长往往过分强调孩子在学习方面的成绩，而忽略了对孩子的德育教育。其次，家长往往会有“任何时候都应该管教孩子”这样的想法，而忽视了孩子个性和心理的特点，导致与孩子之间的关系紧张。另外，有些家长认为孩子应该自学成才，过度追求孩子的表面行为，忽略孩子在内心深处的成长。

四、家长在德育方面的真实情况。

在一些家庭中，德育教育仍然处于比较落后和薄弱状态。在这些家庭中，家长缺乏足够的知识储备和技能，无法保证德育教育的有效性。此外，还存在一些家长在教育孩子的过程中，过分强调自己的权威性，对孩子进行威胁，激将等不当行为。这些做法会使孩子产生不安和抵触心理，难以达到良好的效果。

为了提高家长的德育教育能力，家长需要做到以下几点：一是了解孩子的成长阶段，了解孩子的身心特点，根据孩子的需求进行针对性的引导和教育。二是积极参与父母学校，学习相关的知识技能，不断提高自身的综合素质。三是保持与孩子良好的沟通，并注重对孩子的情感投入和关注，彰显自己的爱与关爱。四是要学会宽容和理解孩子，以爱的宽容和耐心去改变孩子的不足。

总之，家长德育是孩子成长和发展不可或缺的一部分。家长需要加强自身的德育教育能力，营造平等互信的家庭氛围，通过引导孩子的积极参与，帮助孩子成为心灵自由、健康向上的人，从而在家长德育方面起到持久的教育效应。

幼儿德育家长心得体会篇十一

第一段：介绍德育家长的背景和重要性（200字）。

作为家长，教育子女不仅仅是传授知识，更是培养他们的品格和道德素养。德育的重要性不言而喻，培养孩子正确的价值观和行为规范，使他们成为社会有用之人，是家长的一大责任和使命。德育不仅需要学校的配合，更需要家长的积极参与和引导。在教育子女的过程中，我深深体悟到了德育家长的重要性，并积累了一些心得体会。

第二段：德育家长应具备的基本素质（200字）。

德育家长首先应具备高尚的品德和行为榜样。孩子是家长的镜子，他们会模仿家长的一举一动，所以我们要时刻注意自己的言行举止。其次，德育家长要有耐心和爱心，尊重孩子的个性和选择，耐心引导他们树立正确的价值观。同时，德育家长要具备良好的沟通能力，与孩子进行有效的交流，了解他们的内心世界，帮助他们解决困惑和疑惑。

在德育子女的过程中，家长可以采取多种方法和策略。首先，要给孩子设置明确的规则和界限，告诉他们什么是对的，什么是错的。同时，家长也要树立良好的规矩和习惯，培养孩子遵守规则的意识。其次，家长可以通过生活中的日常事务教育孩子，培养他们的责任感和合作精神。让他们参与家务劳动，如收拾房间、帮助准备饭菜等，培养他们的自理能力和团队合作能力。另外，家长还可以通过阅读一些经典故事和名人传记，让孩子从中汲取正确的道德观念和价值判断，培养他们的文化修养和正确的人生观。

在德育子女的过程中，我认识到教育是一种耐心而艰辛的工作，不可能一蹴而就。首先，家长要有耐心，不要急于求成，要给予孩子时间和空间去成长和发展。其次，家长要学会鼓励和表扬，及时肯定孩子的优点和进步，给予他们成就感和自信心。同时，家长要注重细微之处，不仅仅关注孩子的表象成绩，更重要的是关注他们的品格和人格培养。此外，德育家长还要与学校建立良好的沟通和合作关系，共同关注孩子的身心健康成长。

第五段：总结德育家长的责任和使命（200字）。

德育是一项长期而细致的工作，需要家长们的共同努力和配合，也需要家庭、学校和社会的多方支持。作为德育家长，我们的责任是为子女创造良好的教育环境，为他们筑就坚实的道德底线。我们要注重孩子的品德教育，培养他们正确的价值观和行为规范。更重要的是，在教育过程中，我们要树立良好的行为榜样，用自己的言行引导孩子，让他们成为有道德感和责任心的公民。只有如此，我们才能真正培养出德智体美劳全面发展的优秀人才，为社会的繁荣与进步作出贡献。

总结：

作为家长，德育孩子是我们的重要责任。在德育子女的过程中，家长要具备高尚的品德和行为榜样，同时要有耐心和爱心，注重与孩子的沟通和交流。通过给孩子设置明确的规则和界限，培养他们的责任感和合作精神，以及通过阅读经典故事和名人传记等方式，教育孩子正确的道德观念。在德育孩子的过程中，家长要有耐心和恒心，注重鼓励和表扬，同时关注孩子的品格和人格培养。家长和学校要建立良好的沟通和合作关系，共同关注孩子的身心健康成长。德育是一项长期而细致的工作，需要家长们的共同努力和配合，也需要社会的支持。作为德育家长，我们的责任是为子女创造良好的教育环境，培养他们正确的价值观和行为规范，让他们成为有道德感和责任心的公民。只有这样，我们才能培养出德智体美劳全面发展的优秀人才，为社会的繁荣与进步作出贡献。

幼儿德育家长心得体会篇十二

德育是幼儿园教育中非常重要的一部分，德育培养孩子们积极向上、自信勇敢、团结协作、仁爱关心、遵纪守法等良好品德，是幼儿园对孩子们行为习惯、品行态度、思想意识等方面进行培养的重要途径。在实施德育的过程中，我也深刻地体会到一些重要启示和体会。

第二段：积极引导和激发兴趣。

幼儿园德育首先要考虑的是孩子们的兴趣和热情。只有当孩子们对学习感到好奇和兴趣时，他们才能够主动地参与其中。因此，教师要积极引导和激发幼儿园孩子们的兴趣，给他们创造一个愉快的学习氛围，让孩子们通过参与游戏和角色扮演等活动，逐步打开自我意识和探索与思考的大门。

第三段：从感知开始，从身边做起。

德育的实施是一个循序渐进的过程，需要从幼儿的感知和体验开始。幼儿园中的孩子们需要通过身边的事物、人物、环境等感知到社会中的值得学习的道德规范和良好行为习惯，才能逐步形成正确的品德观和行为准则。因此，我们教师要从幼儿的感知开始，让孩子们意识到正确的人生观和世界观，从身边的小事做起，例如如何礼貌用语、如何养成良好卫生习惯等。

第四段：注重情感交流和个性发展。

在实施德育的过程当中，注重情感交流和个性发展也是非常重要的。幼儿园孩子们处在一个需要爱和关心的成长阶段，我们教师应该耐心聆听他们的心事，了解他们的内心世界，并利用这些感受来创造一个成长和自我表达的空间。教师要尊重每个孩子的个性差异，帮助他们树立自信，保持积极乐观的态度，从而激发他们的内在动力和潜能。

第五段：严格要求和良师益友。

在幼儿园德育中，教师不仅是孩子们学习的良师益友，同时也是他们品德成长的重要引导者。作为教师，我们要以身作则，严格要求自己，多思考、多反省；通过自身的言传身教和行为示范，引导孩子们形成良好的道德习惯和行为方式，并帮助他们及时纠正错误。同时，教师还要倾听孩子们的声音，积极引导他们探索和思考，激发他们学习的兴趣和热情。

结语：

总之，幼儿园德育是培养孩子们良好品德和习惯的重要途径。实施德育需要教师以身作则、引导探索、严格要求，并注重情感沟通和个性发展。相信只有这样我们才能够培养出一批健康、自信、文明、友善的新一代。

幼儿德育家长心得体会篇十三

人之初，性本善，性相近，习相远：人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，德育教育是幼儿教育的重要组成部分，培养幼儿终身受益的品质对提高整个国民素质，促进人类文明的进步，都起着巨大的奠基作用。

《纲要》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”为了让幼儿将来成为21世纪德才兼备的优秀人才、栋梁之材，培养幼儿终身受益的品质，我确信教师无疑是最辛勤的耕耘者、播种者之一。把公民道德的种子从小就播撒在每个幼儿的心灵深处，使千千万万的幼儿接受这样的启蒙教育，让幼儿从小继承中华民族几千年形成的优良传统美德，是身为教师我的责任和对社会的负责。幼儿教育是素质教育的基础，幼儿德育教育的方式多种多样，只要我们能够充分认识到幼儿时期德育教育的重要性.

幼儿园德育教育是学前教育的重要组成部分，幼儿园在促进孩子在德、智、体、美、的全面发展的教育中，德占据首位，因为年龄小只能去看去听。幼儿德育教育主要是指道德品质教育，而良好的道德品质是一个人素养的重要表现。正所谓言教不如身教!就是要以自身的好思想、好品德、好行为去教育影响幼儿的一种方法幼儿的行为习得的特点是“模仿学习”，无须别人来教，只要身边有这样的人、事，天长日久，耳濡目染，孩子们自然就会习得.我认为幼儿是联结幼儿园和家庭的纽带，两者共同施教的对象是幼儿，两者合作围绕的核心也是幼儿。他们使教师和家长之间达到情感上的“共鸣”，做到心与心相连，情与情相通。在教育思想、原则、方法等方面取得共识，双方配合更加默契，共同把爱洒向孩子，共把育人质量关。

向家长宣传科学德育教育幼儿的知识，为家长提高教育水平提供了一个学习机会，让家长获得了教育的知识经验.育人为本,德育为先.我们应对幼儿进行适时适度的德育教育,创造优良环境,给幼儿潜移默化的影响,为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。品德教育是多方面的,幼儿园德育工作不可能涵盖方方面面,我就以我所教的这个年龄段的幼儿,我在这儿提出四个方面的德育教学心得：

一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。

二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯,说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。

三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯,良好的性格.

四、培养幼儿与人交往的能力,学习互助、合作和分享,有自信心、同情心。

身为教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中,对幼儿的教育要晓之以理,动之以情,反复实践,形成良好的行为习惯。教师要以身作则,言行一致,成为幼儿的表率,在情绪上感染幼儿。教师是“人类灵魂的工程师”，师德是教育之魂。教书育人，为人师表，教师在传授知识的同时也在塑造着自己。教师是幼儿学习模仿的榜样，教师是幼儿的一面镜子，教师的一言一行备受幼儿的关注，并潜移默化地影响着每一个幼儿。教师要不失时机的利用各教学领域的教学来进行德育教育，采用“寓教于乐”的方式，把道德素质教育的内容纳入各教学领域中进行，不仅有助于幼儿良好品德的形成和发展，更能充分调动幼儿的积极性、主动性及兴趣，促进幼儿的全面发展。同时要引导幼儿从中发现哪些是应该学习的，哪些是不应该学习的，去帮助他们建立正确的道德标准，学会正确处理人际关系及生活中的事情，孩子们通过读、听、看建立起了一种正确的道德行为，养成良好的道德习惯。因此，把德育教育渗透到各领域进行教育是最直观的德育教育。

孩子公民道德的形成不是自然而然的，一蹴而就的。从小到大，孩子的成长进步凝聚着教师与家长的心血和汗水。家长和学校是一个密不可分的整体，双方都不能顾此失彼，失之偏颇，哪一方面的忽略、闪失、差错，都会不同程度地影响到教育效果，从而影响到幼儿的发展。为了让幼儿成为21世纪的高素质人才，为了祖国更加繁荣昌盛，家园携手共同对幼儿进行公民道德教育已刻不容缓，迫在眉睫，势在必行。只要我们让孩子们从小就培养幼儿良好的品德修养，只要我们都来关心下一代，那么我们就一定能培养出全面发展的世纪人才，而我们的未来也就一定会有希望。

幼儿德育家长心得体会篇十四

幼儿就是教育的芽苗，德育是幼儿教育的重要方面。作为一名幼儿教师，我深知幼儿的德育教育至关重要，而如何进行有效的德育教育也是一项重大挑战。在这个过程中，我有了一些心得和体会，想与大家分享。

第二段：了解幼儿。

德育教育必须首先了解幼儿的特点和需求。幼儿的思维和行为是不成熟的，他们缺乏自我控制能力和社交技能，更容易受到各种外界因素的影响。基于这些特点，我们可以为幼儿从以下几个方面出发进行德育教育：激发幼儿学习兴趣、培养幼儿友好交往的品质、教育幼儿诚实守信的重要性、提高幼儿自我管理和自我控制的能力等。

第三段：教育方法选择。

德育教育的方法至关重要，不同的方法对于幼儿产生的教育效果也不同。在这个方面，我认为应该使用恰当的语言和方法与幼儿交流，关注幼儿心理需求，采用亲近友好的方法教育幼儿，同时注重启发幼儿自己的思考。为了使教育更加生动，我会添加一些游戏与活动元素，结合音乐、造型等来进行多元化的教育。

第四段：树立正面形象。

作为幼儿德育教育的实施者，我们必须具备正确的价值观，树立积极的形象。当幼儿在我们身边学习时，他们不仅在学习为人处世的态度、知识和技能，同时也在观察并模仿、学习我们的衣着、言行举止，因此我们必须做到慎重、严格、亲和。只有当我们的形象得到了幼儿的认可、称赞和尊重，他们才会更多地接纳和学习我们所提供的德育教育。

第五段：家校联合。

教育过程需要家长的参与和支持。我们应该和家长合作，共同制定教育计划，建议一些实践活动，共同发现孩子身上的优点和不足。值得一提的是，我们应该加强经验和不断增加知识来提高家长的教育水平并发挥促进幼儿身心健康成长方面的作用。在家校联合的情况下，幼儿能够在家庭和学校之间获得更好的成长环境。

总结：

德育教育不是一件容易的工作，实际上，它需要我们更多的奉献和努力。但是，我们的收益也来自于幼儿身上的点点进步，同时也会在这个过程中收获到幸福和成长。为了让我们的年轻一代更好地成长，我们必须引导他们，不断提高我们的教育水平和教育素质。

幼儿德育家长心得体会篇十五

幼儿期是人们成长的关键阶段，幼儿的行为举止和道德品质的培养对后期的发展至关重要。很多时候，在家庭教育中不能涵盖所有关于品德方面的教育，而在幼儿园进行德育教育是非常重要的。我本人作为幼教工作者，也有很多的体会。

实施幼儿德育需要综合考虑幼儿的年龄特点和心理特征。对于2-3岁的孩子，我们可以采用直观教学方法，例如模拟游戏，让幼儿在生活中慢慢感受和认识身边的人和事物。对于4-5岁的孩子，我们可以更加重视孩子自我意识的培养，引导他们主动思考，积极表达自己的观点，培养孩子的独立性、自信心和乐于合作的品质。

第三段：幼儿园的实际案例。

我们可以通过乐器、音乐课堂等多样化的活动，培养幼儿的音乐素养和自我审美意识。同样的，在日常游戏中，我们强调主题性活动，包括劳动技能和交通安全教育等，最终都可以促进孩子的身心健康和道德发展的同时，培养孩子的团队合作意识、责任感和合作精神。

第四段：家园共育。

德育教育不仅限于幼儿园内部的教育，更重要的是强调家园共育。我们需要认识到家庭教育与幼儿园教育的互补性，鼓励家长配合幼儿园对孩子进行综合的培养。家长需要与幼儿园紧密沟通，建立共同的教育理念，配合幼儿园的德育教育工作。

第五段：总结与展望。

幼儿园是幼儿自我意识形成、品德熏陶的重要阶段。实施幼儿德育需要幼教工作者有专业知识和方法，需要家长、幼儿园和社会共同支持与配合。未来，我们应该根据社会变革和时代发展的需要，更加注重德育和人文关怀的方案设计和实施。培养出健康、自信、守法的新一代，是所有父母和幼教工作者们共同的愿望。

幼儿德育家长心得体会篇十六

作为家长，我们常常会面对孩子的种种问题和挑战。有时候孩子的行为我们无法理解，或者是我们的教育方式没有达到理想的效果。幼儿的成长过程中，充满着好奇和探索精神，有时会让家长们感到困惑和迷茫。但是，这个过程也是家长们与孩子建立深厚感情的机会。在这篇文章中，我将分享几点我在陪伴孩子成长过程中的体会和经验，希望能够对其他家长有所启示。

二、多与孩子交流。

幼儿时期是孩子最好奇和求知的时期，而我们作为家长，应尽可能多地与孩子进行交流。不论是谈论日常生活中的事情，还是孩子感兴趣的主题，都应该细心聆听，关注孩子的观点和看法。同时，也要对孩子的问题进行及时解答，让孩子感受到我们理解和支持他们。这样不仅可以促进孩子的语言能力和认知能力的提升，更能够建立孩子与家长之间的亲密关系。

三、关注孩子的兴趣爱好。

幼儿时期，孩子的兴趣爱好可以说是非常多样化的，兴趣爱好不仅可以丰富孩子的生活，也可以帮助孩子的个人成长。对于孩子的兴趣爱好，家长应该理解并且支持，例如，如果孩子对音乐有兴趣，我们可以带孩子去学习音乐，或者在家中给孩子展示一些音乐表演等等。这样可以增加孩子的信心和自我意识，促进他们的个人成长。

四、培养良好的习惯。

在孩子的成长过程中，我们不单单要关注到孩子的智力素质，还要注意培养孩子的良好习惯。例如，让孩子养成按时吃饭、按时睡觉、阅读等良好的习惯。良好的习惯能够让孩子在未来更好地适应生活和工作，让孩子很自然地走向成功。

五、灵活运用教育方法。

在幼儿时期，除了要培养孩子的习惯和兴趣爱好，还需要教育孩子一些生活技能，例如，如何与人沟通、如何处理问题等等。不同的孩子有不同的教育需求，我们作为家长应该灵活运用不同的教育方法。例如，有些孩子喜欢听故事或唱歌来学习新知识，而有些孩子则更喜欢看图书和视频来学习新知识。我们应该发掘孩子的教育需求，并根据需要灵活选择不同的教育方法。

六、结语。

作为父母，我们的职责不仅是提供物质上的支持，更要帮助孩子建立自信心、培养习惯、激发兴趣。在孩子的成长过程中，家长的陪伴和指导非常重要，与孩子一起成长，对于家长来说也是一份无尽的幸福。希望我们作为家长可以把孩子的健康和成长放在最优先的位置上，从而帮助他们走好美好的人生。