礼仪系列培训心得体会范本(汇总12篇)

通过总结自己的心得体会，我们可以更好地认识自己和提升自己。写心得体会时要注重文字的规范与准确，避免出现错别字和语法错误。以下是一些值得关注的心得体会文段，一起来感受写作中的思考和感悟。

礼仪系列培训心得体会范本篇一

第一段：引言（150字）。

工程是社会发展与进步的核心力量，但是如何成为一名合格的工程师，并在实践中具备优秀的技术与实践能力，是每位工程师都需要思考的问题。为了更好地提升自己的技能，我参加了工程系列培训并取得了一定的心得体会。在本文中，我将分享这些经验和体会，并希望能够对其他工程师有所帮助。

第二段：对培训内容的描述（250字）。

在工程系列培训中，我学习了很多关于项目管理、质量控制、安全与环保、工程预算等方面的知识。这些课程内容既丰富又全面，使我们对于工程项目的理解更加深入。同时，在培训期间，我们也进行了许多实地考察和实践操作，例如参观企业工厂、现场考察等等。这为我们提供了更加直观地了解工程实践的机会，并让我们更加自信地投入到工程项目中。

第三段：学习中的挑战和解决方法（300字）。

在学习过程中，我遇到了一些困难，例如学习课程的难度较大、时间紧等等。为了解决这些问题，我采用了几种解决方法。首先，在学习时，我注重理论知识的掌握和实际操作的结合，通过案例分析、模拟演练等方式将所学知识与实践相结合。其次，在组织时间上，我合理安排自己的学习计划，充分利用碎片时间进行自学和复习。最后，我还积极参加培训班的讨论与交流，与各行业的专业人员沟通交流，不断提高自己对于工程项目的理解与实践能力。

第四段：培训带给我的成长（250字）。

工程系列培训不仅丰富了我的知识储备，还培养了我良好的工作态度和实践能力。在学习的过程中，我学会了如何分析和解决工程项目中的问题，同时也培养了自己的目标意识和领导力。这些能力都对于我的工作和个人成长起到了积极的推动作用。

第五段：总结（250字）。

通过工程系列培训，我获得了丰富的知识和经验，同时也对于如何成为一名合格的工程师有了更全面和深入的理解。在未来的工作中，我将把这些知识与经验应用于实践工作中，并不断学习和提高自己的能力，尽自己的努力为社会的发展和进步贡献自己的力量。同时，我也希望这些心得体会能够帮助更多的工程师，提高他们的实践能力和工作水平。

礼仪系列培训心得体会范本篇二

第一段：介绍经营系列培训的背景和目的（200字）。

作为一名企业管理者，持续学习和培训是提高自己经营能力的重要途径之一。近日，我参加了一次经营系列培训，这是一次为期一个月的课程，旨在提高企业管理者的经营水平和决策能力。在这次培训中，我深入学习了现代管理理论和实践，积累了丰富的实战经验，并与行业内的同仁进行了深入交流，取得了丰硕的成果。下面，我将分享一下我在这次培训中得到的心得体会。

第二段：培训过程中的学习和收获（300字）。

在培训的过程中，我们系统学习了现代经营管理的各个方面，包括战略管理、组织管理、市场营销、人力资源管理等。通过理论学习和实践案例分析，我深刻认识到了战略管理对企业发展的重要性。只有制定明确的目标，确定正确的战略方向，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。同时，我也学到了如何运用市场营销策略来提升产品竞争力，并通过人力资源管理提高员工绩效，实现企业目标的有效实施。这些知识不仅拓宽了我的思路，也为我的管理工作提供了新的思路和方法。

第三段：培训中的实战经验分享（300字）。

在培训中，我们不仅进行了理论学习，还进行了一系列实践活动，通过模拟企业运营，锻炼了管理能力。其中，最有收获的莫过于实战演练。在这个演练中，我们被安排成小组，每个小组扮演一个企业的管理层，负责制定营销策略、产品研发、成本控制等。这个过程不仅考验了我们的分析能力和决策能力，也增强了我们的团队合作精神和组织管理能力。通过这样的实战演练，我们将学到的理论知识应用到实际工作中，更加深刻地理解并掌握了管理知识。

第四段：与同行的交流与合作（200字）。

在培训中，与行业内许多优秀的企业管理者进行了交流，分享了各自的管理经验和思路。他们的成功案例启发了我，让我对自己的管理工作有了更深入的思考。同时，他们也对我的问题提供了解决方案，让我受益匪浅。与同行进行交流与合作，不仅能拓宽视野，还能通过互相学习和借鉴不断提高自己的管理能力。这种交流和合作精神也是我们作为管理者应该具备的重要素质之一。

第五段：对未来工作的展望和总结（200字）。

通过这次经营系列培训，我不仅学到了丰富的理论知识和实操经验，也扩展了个人的人脉资源。我相信这些所学所得将对我的未来工作产生积极而深远的影响。我将把所学所悟应用于工作实践中，不断完善自己的管理能力，为企业的发展做出更大的贡献。同时，我也会继续保持学习的状态，不断提升自己的综合素质和能力。无论是在现有企业中，还是未来的创业项目中，我都将全力以赴，为实现自己的管理理想而努力。

总结：通过这次经营系列培训，我不仅学到了丰富的现代经营理论和实际操作经验，还通过实战演练和同行交流等形式不断提升了自身的管理能力。这次培训对我个人和企业的发展都产生了积极的影响，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的经营水平，为实现企业的长远发展目标而努力。

礼仪系列培训心得体会范本篇三

第一段：介绍社工系列培训的背景和目的（200字）。

社工系列培训是为了提升社工工作人员的专业水平和能力而开展的一系列培训课程。社工工作的主要目标是促进个体和群体的社会福祉，通过各种方式帮助个体和家庭解决问题。社工工作的特点是面对各种复杂的社会问题，需要具备一定的专业知识和技能。因此，社工系列培训是社工工作人员不断学习和提升的重要途径。在参加这次培训之前，我对社工工作有一定的了解，但还存在许多不足之处。通过这次培训，我希望能够获得更多的知识和技能，提升自己的专业素养。

第二段：培训内容和学习方法（250字）。

这次社工系列培训的内容非常丰富，包括社工伦理、社会服务、社区工作、矫正社工等多个方面。我个人对社区工作比较感兴趣，所以在培训中更加注重这方面的学习。除了课堂教学外，我们还进行了实践活动和案例分析，这对于我们将理论知识应用到实际工作中非常有帮助。此外，培训还注重培养我们的团队合作精神和沟通能力，通过小组讨论和角色扮演等活动，提高我们解决问题和合作的能力。

第三段：培训中的收获和体会（300字）。

通过这次培训，我深刻认识到社工工作的重要性和复杂性。社工工作人员需要具备敏锐的洞察力和扎实的专业知识，在面对各种问题时能够妥善处理和解决。此外，培训还加强了我对社区工作的了解，让我更加明白社区工作的意义和效果。社区工作不仅仅是提供一种服务，更重要的是通过与居民的互动，培养他们的自我管理和发展潜力，从而促进社区的发展和进步。

第四段：与他人的交流和合作（250字）。

在培训期间，我与来自不同地区和不同单位的社工工作者进行了广泛的交流和合作。通过与他们的交流，我了解到不同地区的社工工作存在的问题和挑战，也了解到了一些成功的经验和案例。在小组活动中，我与其他同学一起讨论和解决问题，这锻炼了我的团队合作和沟通能力。与他人的交流和合作让我受益匪浅，不仅增加了自己的知识和经验，也拓宽了自己的视野。

第五段：对未来工作的展望（200字）。

通过这次社工系列培训，我不仅学到了很多有关社工工作的知识和技能，也对自己的未来有了更明确的规划。我希望能够将所学到的理论知识和实践技能运用到实际工作中，为社区的发展和居民的福祉做出贡献。同时，我也希望能够继续学习和提升自己的专业素养，通过不断的学习与实践不断提高自己的社工水平。

总结：社工系列培训是一次独特而宝贵的学习经历，通过这次培训我对社工工作有了更深入的了解，也获得了更多的知识和技能。但社工工作是一个长远的过程，我相信只有不断的学习和实践，才能成为一名优秀的社工工作者。

礼仪系列培训心得体会范本篇四

教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给学生以潜移默化的作用影响，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教师注重修养，注意言行，处处给学生做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，学生受到影响，其不良的行为和习惯受到约束，得到修正。

具体说来，教师的礼仪主要有以下四个方面的内容：

主要包括衣着发式，修饰打扮等，是教师展现在学生面前的外部形态。日常工作中，我对自身的着装及修饰等方面还是比较注重的。首先是发型，我几乎从不披散着，一贯梳成马尾辫，简洁而利落。其次是衣着，我总会保持得又干净又整齐，衣服上没有较为明显的污渍，隔两三天便会及时更换清洗；另外，服装的式样也能做到朴素大方，协调得体。

它包括坐立行的姿势，以及表情动作行为习惯等。它是教师与学生交往中的“人体信号”。这要求是表现出良好的教养和振奋的神态，要与教育教学过程密切配合，发挥出的辅助作用。在我看来，教师注重了自己的着装，但在坐立行方面却做出一些不得体的行为，也是非常难看的。

这是教师在教育活动中使用的最主要的手段。教师的语言要规范纯洁，准确鲜明，生动幽默，要善于运用语言的力量启动学生求知的欲望，拨动学生上进的心弦，把知识真理和美好的感情送进学生的心田。教师的语言还要情理结合。要让学生知晓做人的基本道理，让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导，使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质。

主要是指教师在与人交往时所表现出来的文明礼貌行为的总和。教师要通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人应有的尊重，从而不但给学生以良好影响，同时也促进全社会团结互助，平等友爱，共同前进的新型人际关系的形成。

总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。

礼仪系列培训心得体会范本篇五

11月16日，有幸参加昌江供电局举办以“学好礼仪 优雅生活”为主题的文明礼仪培训班讲座。在这听课过程中，我渐渐懂得人之所以为人是因为除了拥有动物的本能以外还有思想和情感。而思想和情感的表现主要在于人与人之间相处的礼节和仪式。

徐铭局长的讲课方式很特别，就像传闻中一样的幽默风趣，妙语连珠。每每讲到重点，总会结合我们生活中所经历过的、常见到的事迹来形容，让我们能联想到《职工礼仪守则》中各个章节的情景，从而加深印象能更好的牢记心中。

在这次礼仪培训学习后，我恍然大悟，原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位，从与他人交谈到衣着服饰，似乎我都有太多的忽略，职场交往是讲究规则的，即所谓的没有规矩不成方圆。比如自己的衣着服饰，在工作时不是自己喜欢什么就穿什么，个人衣着服饰应符合自己的工作与职位，能够给人以美感。

术，能够更好地与人沟通，知已知彼，才能百战百胜。

因此，不光是这些礼仪，还有生活中的其他细节都应留意，也要学会设身处地地为他人想想。这就是这次礼仪培训我的所得，通过这次礼仪学习，我才明白在原来的平时工作中我们有很多地方都做得不是很好，从小小的电话，短信用语，鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听，是否先报自己的姓名部门以及工作单位，还有我们是否做到了语调热情，大方自然，声量适中表达清楚，简明扼要，文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加注意。所以，我们应该加强礼仪方面的学习，还要做到学以致用。 提升个人的素养，不仅是员工素质的竞争，它还有助于维护企业的形象。在商务交往中个人代表整体，个人形象代表企业的形象，个人的所作所为决定了他人对本企业看法。所以说，它是企业形象的竞争，教养体现细节，细节展示素质。

本次礼仪学习开拓我的视野，让我受益匪浅。所以，我觉的我们在平时的工作中应真正的做到“注重细节，追求完美”。

礼仪系列培训心得体会范本篇六

首先感谢苏主任在百忙之中为我们培训护士礼仪，正是因为您，才有了全国的白衣天使们都争相学习的榜样——"冬梅护理"服务品牌，您对我们孜孜不倦的教诲，我们从心底里佩服您！感激您！

常言道：没有规矩就不成方圆。《护士礼仪》犹如一盏明灯指引着白衣天使一路前行，她的每一条基本原则都包含着做人的标准；她的五大作用是医务人员宣传职业形象并赢得社会认可的法宝。似乎每一个行业都有自己特定的着装要求，而《护士礼仪》从头到脚对护士都有着严格的规定：神圣而美丽的南丁格尔帽、洁白无暇的护士裙、优雅的淡妆，呈现在患者眼前的是一个干净、整洁、卫生、简约、端庄大方的白衣天使！端庄的坐姿、优美的站姿、轻盈的步态告诉了我们在工作中该如何坐、立、行、走。

一个会心的微笑常常会胜过千言万语，使人心情愉悦，暂时忘记烦恼，我们每天面对的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦挣扎的人，微笑对于医务工作者来说就像一把万能的钥匙，开启护患之间那熟悉又陌生的大门，以真诚微笑的服务取信于病人，缩短护患之间的距离，从而减少患者的心理压力，消除护患之间的陌生感与恐惧感。我们每天早上跟随护士长交接班的时候都会看到她亲切微笑的问侯病人："您昨晚睡得好吗？早餐吃了吗？如果您有什么要求，请随时告诉我们，只要是我们能力范围内的，我们一定会尽全力满足您！"一句简单的问候，在我们看来其实微不足道，而在病人的心里就像一股暖流，温暖着他们那被病痛折磨而脆弱的心。

语言沟通是架起人与人心灵间的桥梁。问候时应礼貌，中国有句俗话叫"礼多人不怪"，"您好、请、谢谢、对不起"等礼貌用语应常挂嘴边。病人沮丧、失去信心时应安慰、鼓励病人，切勿言辞犀利，指责、讥讽病人；对不配合的病人，我们应采取劝说、指令性的语言，如"病人随便调快输液速度"；对于病人的隐私我们应采取保密的态度；对于影响病人治疗的检查结果，我们应选择适当的时机，委婉的告知患者的家属，切忌不可在病人背后议论病人的病情，以免不恰当的语言引起不必要的纠纷。

非语言沟通在处理护患关系时同样起着举足轻重的作用。尤其是第一印象，因为第一印象最能深入人心。如果在交往中，我们给病人的第一印象是良好的，肯定会有利于以后的交流；反之则不然。眼睛是心灵的窗户，通过眼神的交流，病人的喜怒哀乐也会溢于眼表，这时护士应给予关心和理解。护士镇定的目光，可以使恐慌的患者有安全感；热情的目光可以使孤独的患者得到温暖；鼓励的目光可以增强沮丧患者的自信；专注的目光可以给自卑的患者带去尊重。目光的交流可以帮助护士判断病人的心理状态，有利于疾病的治疗和康复。无论是第一印象，或是眼神的交流，或是一个简单的手势，在与病人的交往中，我们都应谨言慎行，将自己最美好的一面展现在病人面前。

我们在观看《"冬梅护理"服务规范》光盘时，想想自己平时是这样做的吗？别人能做到的相信自已也能做到！

所以，在今后的工作中，我要加倍地努力，对病人多一点理解，少一点埋怨；，多一张笑脸，少一张冷漠；多一分关怀，少一分疏远。秉承"冬梅护理，人文关爱"的服务理念，遵照一切为了病人，一切方便病人，一切服务于病人，为病人提供优质、高效、便捷的护理服务，认真落实"冬梅护理"、"双八、双五、六个一"的服务规范，将健康快乐带给每一位患者！

礼仪系列培训心得体会范本篇七

段一：培训的重要性和目的（200字）。

在现代社会，培训成为了个人和组织发展的重要手段。无论是个人的职业发展还是公司的竞争优势，都离不开不断学习和提升的培训。我最近参加了一系列培训课程，通过这些培训，我不仅加深了对某一领域的理解，还提高了自己的工作能力和思维方式。通过这篇文章，我将分享我对培训的体会和心得。

段二：培训的收获和启发（250字）。

在这一系列的培训课程中，我获得了丰富的知识和经验。培训课程涉及的内容包括专业技能、领导力、沟通技巧等方面。通过学习专业技能，我掌握了更多的工作方法和技巧，能够更高效地完成工作任务。在领导力培训中，我学到了责任担当和团队合作的重要性，这对于我的工作发展和个人成长有着深远的影响。通过沟通技巧的培训，我学会了更好地表达自己的观点和理解他人的需求，提升了沟通效果。这些知识和经验为我的个人职业发展打下了坚实的基础。

段三：培训中的体验和感悟（300字）。

在培训课程中，我结识了许多优秀的同行和行业专家。他们的经验和故事激发了我对工作和职业的热情。我从他们身上学到了不一样的思考方式和工作方法，这对我产生了积极影响。培训中的互动和交流也让我更加深入地理解了课程内容。在团队合作的项目中，我学会了与不同性格和背景的人合作，增强了我的人际交往能力。这些都是在培训中难以获得的宝贵经验。

段四：培训的实践与应用（250字）。

培训的目的在于实践和应用所学知识。我在培训课程结束后，开始迅速将所学技能应用到实际工作中。通过应用中发现的问题和困难，我进一步巩固了知识，并提出了改进的措施。我也在工作中积极分享所学知识，帮助同事提升他们的工作能力。实践过程中的反馈和成果进一步激发了我学习和培训的热情。

段五：培训的价值和未来（200字）。

通过这一系列的培训课程，我不仅获得了专业知识和技能，还得到了宝贵的人际资源和交流机会。这些对我的个人发展和职业规划有着重要的意义。未来，我会继续参加更多的培训课程，不断学习和提升自己。我将积极将所学知识应用到实际工作中，为公司和团队的发展做出更大的贡献。同时，我也希望能够分享自己的经验和知识，帮助他人提升工作能力和职业发展。

总结（100字）。

通过这一系列的培训课程，我深刻体会到了培训对于个人和组织发展的重要性。培训不仅帮助我获取了新的知识和技能，更拓宽了我的视野和思维方式。未来，我将继续积极参与各类培训活动，不断提升自己的能力，实现个人和组织的共同发展。

礼仪系列培训心得体会范本篇八

第一段：导论（150字）。

近年来，随着人们健康意识的增强，灌肠的疗法逐渐被广大群众所接受。为了提高市民对于灌肠疗法的了解与应用，我参加了一系列的灌肠培训课程。这些培训课程包含了基本知识的学习，操作技巧的掌握和临床案例的分享。通过这一系列培训，我深刻感受到灌肠对于人体健康的重要作用，也提升了本人的专业素养。

第二段：基本知识的学习（250字）。

在灌肠系列培训的基础知识课程中，我学到了灌肠疗法的发展历程、原理以及适应症和禁忌症等内容。灌肠疗法是通过将液体输入大肠，刺激肠壁，从而达到清洁肠道和改善健康的目的。我了解到灌肠的适应症包括便秘、排毒养颜、减肥等，而对于年龄过小或过大、怀孕或月经期妇女、腹部手术后等人群，则属于禁忌症。通过这一基本知识的学习，我对于灌肠的作用有了更加清晰的认识，并且能够对不同情况下的患者进行合理的推荐与咨询。

第三段：操作技巧的掌握（350字）。

在培训课程的操作技巧环节中，我学到了灌肠的具体步骤和操作要领。从准备液体、准备设备，到处理好患者的体位、注射液体和监测注射过程，我通过实操中逐渐熟练掌握了这些技巧。同时，我还了解到了灌肠中常见的并发症，如肛裂、肠穿孔等，并学习到了如何避免和解决这些问题。通过实际操作的训练，我能够更加熟练地进行灌肠，不仅能提供更好的服务，也能更好地保证患者的安全和舒适。

第四段：临床案例的分享（250字）。

在灌肠系列培训的临床案例分享环节中，我听取了许多医生和专家分享了他们在临床实践中的经验和案例。这些案例中包括了不同年龄、不同病史的患者，他们经过灌肠治疗后，都取得了显著的效果。这些案例的分享让我更加深入地了解了灌肠在实际应用中的价值，并且对于灌肠的疗效和适应症有了更具体的认识。通过这些案例，我也意识到了灌肠疗法的局限性，它并非无所不能，需要根据患者的具体情况进行合理的选择和应用。

第五段：总结与展望（200字）。

通过灌肠系列培训，我对于灌肠的基本知识有了更深入的了解，操作技巧得到了熟练掌握，临床应用中的案例也使我对其价值有了更具体的认识。我认识到灌肠对于人体健康的重要性，同时也明白了灌肠疗法的局限性。未来，我将继续学习与研究灌肠技术，不断丰富自己的知识储备，为更多的患者提供更加专业和安全的灌肠服务，从而促进他们的健康与福祉。同时，我也希望随着科学技术的发展，灌肠疗法能够得到更好的推广和应用，为更多的人群带来健康和福祉。

礼仪系列培训心得体会范本篇九

首段：

近年来，随着培训的需求日益增长，各种类型的系列培训项目也应运而生。我有幸参加了一系列关于领导力发展的培训课程，并在这个过程中收获颇丰。通过这些培训，我深刻体会到了培训的价值和重要性，也对自己的成长有了全新的认识。下面，我将分享我的心得和体会。

二段：

首先，这一系列培训为我提供了全面的知识和技能。不仅仅是理论知识，还有实践操作的机会。每个培训课程都聚焦于不同的主题，涉及到了领导力的各个方面，比如团队管理、沟通技巧、决策能力等等。通过系统的学习和实践，我逐渐建立起了丰富的知识体系和实战经验，这无疑为我成为一名优秀的领导者提供了坚实的基础。

三段：

其次，系列培训还让我明白了一个重要的道理：领导力是可以培养和提升的。在培训的过程中，我意识到领导力不仅仅是天生的，更是通过学习和实践逐渐形成的。培训课程通过各种案例分析、团队合作等方式，激发了我探索和改进自我的动力。在面对一系列的挑战和困难时，我勇于尝试不同的方法，不断调整自己的思维和行为，逐渐培养出了一定的领导力。

四段：

除了知识和技能的积累，系列培训还帮助我认识到自己的优缺点。在各个培训环节中，我通过和其他参与者的交流和互动，了解了自己的优势和不足，以及如何发挥自己的优势并改善自己的不足。同时，培训中的反馈和评估也让我更加客观地认识到自己的表现，并不断反思和调整，提高自己的领导能力。

五段：

最后，系列培训还为我提供了一个学习和成长的平台。通过培训，我结识了一群同样渴望成长的伙伴，我们相互鼓励、共同进步。培训课程中的研讨和团队合作为我提供了一个与他人分享和学习的机会，让我不断地拓宽自己的视野和思维。在这个过程中，我不仅学到了知识和技能，更培养了自己的领导意识和团队协作能力。

总结：

通过参与系列培训，我不仅学到了丰富的知识和技能，更懂得了领导力是可以通过培训和实践提升的。我也意识到了自身的优势和不足，并通过培训不断反思和调整自己，提高自己的领导能力。最重要的是，系列培训让我有机会结识了很多志同道合的伙伴，共同学习和成长。在未来，我将继续努力，将培训课程中学到的知识和技能应用到实际工作中，不断提升自己的领导能力。

礼仪系列培训心得体会范本篇十

不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。下面是本站带来的礼仪。

仅供参考。

首先，感谢朱老师在百忙中给我们讲课。我们每个人都有一个形象，不管是否刻意塑造。仅仅因为你没有有意识地设计，并不意味着别人眼里就不存在你的形象。你的形象就是你的职业品质的展现。护士作为没有翅膀的天使，更应容貌、服饰端庄大方，言行举止优雅得体，这样才能显示出护士的独特韵味来。有人说，人间的美十有八九是女人创造的，护士是女人中的天使，护士的一举一动更应是美的展现。

我觉得护士的美可以体现在两个方面：

第一、貌服饰美：恰当的表情是护士容貌的一个组成部分，如微笑，但这种笑要发自内心。为了使你的微笑真诚，你可以在心里想些开心的事，让会说话的眼睛流露出更诚挚的笑意。在服饰方面，我们衣着应干净、整洁、大方。

第二、行为举止美：护士的站姿：头正颈直、双眼平视、两肩外展，双臂自然下垂。挺胸收腹，收臀并膝。两脚尖距离以一拳头为准。脚跟并拢。双手自然下垂或两手交叉放于腹部。

坐姿：坐姿显示了一个人的文化素养。护士坐在椅子上，应该左进左出。走到椅子面前，右脚后移半步，抬脚整理白大褂下摆，缓缓落座，臀部占椅子的1/2～2/3。

行走姿势：在站立姿势的基础上，双手臂自然前后摆动。不超过30度左右，双脚落地在一条直线上。

下蹲姿势：要侧身蹲下，一脚后移半步，一手整理衣服缓缓下蹲，挺胸收腹，躯干挺直，重心稳。起来时，上身向前倾，起身站直。

护士端盘：应用双手拇指掌住盘的两侧。其余四指分开托盘的底部。双手不能触及盘的内面，需要开门时不要用脚踹门，可以用肩开门。

总之，护士形体礼仪的基本规范就是挺拔、自然、优雅、美观。我们可以在平时的工作中勤于摸索，总结出自己的行为规范。礼仪对我们每个人都很重要。通过礼仪培训有助于我们审美意识的提高及自我形象的设计和塑造。在工作中，用端庄的仪表、文明的语言、得体的举止、素雅整洁的服饰创造美，便于我院提高队伍的精神面貌和群体形象能有较大的改观。也是我院文化建设上的亮点。

前段时间我院举办了一次关于护士礼仪的培训我获益良多。

我认为良好的护理礼仪可以无声地营造着完美的医疗环境，提高护理服务质量，而良好的护理礼仪不但能使护理人员在护理实践中充满自信心、自尊心、责任心，而且其优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止，可以创造一个友善、亲切、健康向上的人文环境，能使患者在心理上得以平衡和稳定，同时对患者的身心健康将起到非医药所能及的效果。

患者入院时投以微笑，并亲切地做。

自我介绍。

环境介绍，消除患者因陌生而产生的不安情绪;及时询问病情耐心地回答问题细致地讲解作息制度及注意事项，帮助患者尽早完成角色转换;一句温暖的话语，一种文雅健康的姿态，一个自然亲切的表情，都可以使患者在与护士的沟通中得到安慰理解帮助和鼓励。

通过这次培训我发现自己还有很多不足各方面都有很多欠缺我一定把培训所学贯彻到实际工作中去改正缺点做到“没有更好只有最好"”。

我们的国家素有“礼仪之邦”的美名，而作为教师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充满着智慧。要做一名合格的幼儿教师，不能仅仅在上课时教学方法灵活，有新颖的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿教师的各方面能力，这些是远远不够的。

再者，教师是灵魂的工程师，用言行影响着孩子，是孩子的榜样。那我们的身形举止，仪表仪态就显得尤为重要了。

第二组老师的礼仪展示《接人待物》，看了之后，才发现我们日常生活中，接人待物与家长的接触时，有许多不足，教师平时与家长的接触，要让家长感觉教师的素质，不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范。进行了学习之后，我觉得不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。

第三组老师的礼仪展开《幼儿园课堂礼仪》，我参加了这组教师的展示，在编排时我们学习了有关教师课堂礼仪的资料，学习中就感觉到，孩子耳濡目染我们的语言，行为。他们会在一天天的模仿，我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习知识的同时，学习到教师的礼仪。而在学习之后，我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组教师所展示的所有姿势。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准，在心里也没有这个标准。

在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会忘记，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的行为，将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯，成为自然，会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时，家长也会感受到我们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。

希望我园的礼仪之花常开!!

礼仪系列培训心得体会范本篇十一

培训是一项重要的学习方式，通过培训可以提升个人的知识水平和技能能力。在我参加的培训系列中，我学到了很多有用的知识，并且在实践中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在培训中所学到的一些重要的心得体会。

第一段：培训的重要性和影响。

培训对于个人和企业来说都是非常重要的。通过培训，我们可以不断提升自己的能力，保持竞争力。对于企业来说，培训可以有效地提高员工的工作效率和质量，提升整体竞争力。我在培训中学到了很多实用的知识和技能，这些对于我个人的职业发展有着重要的影响。同时，培训也帮助我认识到了自己的不足之处，激励我不断进步。

第二段：培训带来的成长和改变。

在培训中，我学到了许多新的知识和技能，这些知识和技能在我的工作中起到了积极的作用。比如，在某个培训班上，我学到了一种新的沟通技巧，通过这种技巧，我可以更好地和同事合作，解决问题。另外，通过培训，我也提高了自己的团队合作能力和领导能力。在一个名为“领导力培训”的课程中，我学到了如何成为一个好的领导者，如何激励团队成员，如何处理复杂的工作场景。这些都对我个人的成长和改变产生了很大的影响。

第三段：培训的收获和应用。

培训的收获不仅仅是知识和技能，更重要的是可以运用到工作和生活中去。在我的工作中，我经常会遇到一些困难和挑战，但通过培训学到的知识和技能，我可以更好地应对这些挑战，找到解决问题的方法。在一次销售技巧的培训中，我学到了如何与客户进行有效的沟通和销售，这对于提高我的销售业绩起到了重要的作用。此外，通过培训，我还学到了很多关于人际关系的技巧，比如如何与同事相处、如何与领导沟通等，这些都对我个人的职业发展和人际关系有着重要的影响。

第四段：培训中遇到的困难和挑战。

在培训中，我也遇到了一些困难和挑战。有些培训内容很深入，需要花费更多的时间和精力去学习和理解。在一次技术培训中，我遇到了一些难以理解的概念和问题，我花费了很多时间去学习和解决这些问题。此外，培训中的作业和考试也是一种挑战，需要我们付出更多的努力和时间去完成。但通过培训的努力和坚持，我克服了这些困难和挑战，取得了更好的成绩和收获。

第五段：对未来的展望和总结。

通过参加培训，我对自己的未来有了更清晰明确的展望和目标。我希望通过不断学习和培训，能够提升自己的职业能力和知识水平，取得更好的成绩和成就。同时，我也会将培训中学到的知识和技能运用到实际工作中去，为自己的职业发展做好准备。总的来说，培训是一个非常重要的学习方式，通过不断学习和培训，我们可以不断提升自己的能力和素质，实现个人的职业目标。

礼仪系列培训心得体会范本篇十二

为家长们做的以《如何开启孩子幸福的一生》为题的讲座，听后很有感触。

余老师的讲座以中华传统礼仪教育为主线，强调了以“习惯培养”为主的礼仪教育对于孩子的一生发展有着深远影响，通过具体事例，阐述只有让孩子从小学会“自律”与“尊重”，才能真正开启孩子幸福的一生。

礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。对一个人来讲，礼仪是道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来讲，礼仪是文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。我国自古就有“不学礼，无以立”的说法，书香门第以“诗礼传家”为荣，平民大众也把“知书达礼”视为有学识、有教养的标准，要求女子们努力做到。一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。心里学家约翰戈特曼的研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。

如今随着社会的发展，我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培养的同时，也丢掉了一些传统的美德，忽略了对孩子进行礼仪、规则的教育与训练。我也是搞教育工作的，自己非常清楚当前我们的教育由于受到应试教育的影响以及社会大环境的冲击，对知识技能的训练力度高于习惯培养，甚至忽视社会公德教育!对于“德育”的缺失与无力，我也对我们的教育方式感到万分担忧，过度的智力开发真的能营造和谐社会吗?答案显然是否定的。我一直秉持着“成人比成才重要”的教育理念，在工作中不断践行“习惯培养高于一切”的教育方式，因此，对于余老师的观点我非常赞同。

学前期幼儿，他们的可塑性极强，能够敏锐地接受外界的各种信息，因而也是了解社会、学习各种行为规则的理想时期，更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。在幼儿时期，孩子喜欢模仿成人的行为，这时开始进行礼仪启蒙教育，有助于促进幼儿社会化的进程，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响，尤其是对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要的影响。而且幼儿期幼儿的可塑性大，容易养成各种习惯，成人如注意从小培养幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益，如果在这个时期忽视了对幼儿礼仪教育，长大要改就困难了。俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”因此要让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人，使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生，早期的引导和教育尤为重要。

孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和模仿，所以培养孩子讲礼貌必须由家长做起，家庭是孩子的礼仪教育的主阵地。“孩子的心灵就像是一张白纸”孩子这一张“白纸”画的好还是坏，父母在日常生活当中，起了相当重要的地位。俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”，孩子的礼仪教养、良好的行为习惯也不能临时突击，而是需要日常生活中长期地培养与引导。家长要严格要求自己，尊重老人，每天早晨起来向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。父母平日在家中，无论自己是否喜爱看书，也最好把书捧在手上，养成孩子爱看书的习惯。孝敬老人，不说粗语，做到以身作则如此种种，持之以恒，像余老师说的：从知道到做到，从做到到做好，从做好到持久做好，相信一定能让礼仪教育开启孩子幸福的一生!

再次感谢二幼的老师为我们提供良好的学习机会!

文明礼仪要从小培养，形成一种自然而然的良好习惯。家庭的熏陶和老师的引导在它的形成过程中都很重要。

我家的.两个孩子今年近四岁了，在二幼健康快乐的学习、生活也已经快一年了，成长得非常好，这与二幼的老师们辛勤的教育和耐心的培养是分不开的!特别是二幼的礼仪教育方面对孩子的心灵成长非常重要，我感觉一年来，孩子的变化很大，各方面都有进步!

其次是学习活动方面。逐渐学会倾听，不随便打断别人说话;能够静下心来做一些简单的读书认字活动;动手制作自己喜欢的手工作品;遇到自己不懂的问题，会向父母及长辈请教。

父母是孩子的第一任教师。父母教孩子学礼仪、懂礼貌，是责无旁贷的。从最简单的站立、坐姿、走路、说话教起，我们会告诉孩子什么是好的行为，什么是不好的行为，经常提醒他该怎样做，不该怎样做。用爱心塑造他言行举止的每个细小方面，在一点一滴的积累中，使孩子慢慢地领会自己的社会角色，逐步建立良好的行为和道德情感。幼儿的礼仪教育不是一朝一夕就能完成的，要使小朋友从小养成好的礼仪习惯，就要从平时的一点一滴抓起，从小朋友的一言一行抓起，贵在坚持。