学生回校宣讲心得体会怎么写(实用17篇)

写心得体会可以帮助我们更好地发现问题、分析问题，并找到解决问题的方法。加入一些个人感情色彩和思考深度，会使心得体会更具吸引力和触动力。以下心得体会范文供大家阅读，希望能够激发你们写作的灵感和想法。

学生回校宣讲心得体会怎么写篇一

校园里又迎来了新的学期，为了让同学们尽快调整好状态，迅速投入学习和生活中去，学校特意组织了一场回校宣讲。这次宣讲让我受益匪浅，深感责任与使命。下面我将从四个方面来谈谈我的心得和体会。

首先，回校宣讲抓住了同学们新学期的期待与激情。在宣讲会上，校领导和老师用饱满热情的语言，给我们讲述了学校各项工作的进展和成果，让同学们感受到了母校的发展动力。而在校友代表的分享中，他们纷纷谈到了自己在校期间的努力和充实，激发了同学们在新学期中积极向上的进取心。回校宣讲以这种方式唤醒了同学们沉睡已久的学习热情，激活了校园的活力。

其次，回校宣讲带给了同学们更多的职业规划的启示。在宣讲会上，有一位来自知名企业的校友分享了自己的工作经验和职业规划，让同学们深刻意识到了面对未来就业市场的残酷现实。他强调了对于专业知识的掌握和不断学习的重要性，给同学们树立起了正确的就业观念。此外，他还强调了个人综合素质的培养，特别是社交能力和团队合作精神的重要性。这种职业规划的教育让同学们对未来的就业和个人发展有了更清晰的方向，使他们更加有信心地面对未来的挑战。

再次，回校宣讲促使同学们更加关注社会热点和社会责任。在宣讲会上，校友代表不仅讲述了自己的成长历程，也介绍了参与公益活动的经历并鼓励同学们积极参与公益事业。他们认为作为学子，我们应该把关注社会、参与公益作为自己的责任和义务。这种精神的传递让同学们深刻意识到身为大学生的使命感和社会责任感，激励着他们将来能为社会作出更大的贡献。

最后，回校宣讲强调学习方法与学习态度的重要性。在宣讲会上，老师们向同学们详细介绍了高效学习的方法和学习技巧。他们提到了良好的学习态度和主动学习的重要性，还分享了自己以前的学习经验。这些宝贵的经验和建议让同学们明白到，成功来自持续的努力和追求，而不是一时的聪明才智。学会正确的学习方法和养成良好的学习态度对我们今后的学业和生活有着非常重要的意义。

总之，回校宣讲是一次极具意义的活动，对于同学们开启新学期起到了积极的促进作用。在宣讲会上，借由校领导、老师和校友代表的分享，同学们激发了学习和生活的热情，得到了职业规划和社会责任的启示，掌握了高效学习的方法和态度。面对新的学期，我将信心满满地迎接挑战，全力以赴，为自己的未来尽心尽力。也相信每一个回校宣讲的听众，在这次经历后，都会努力适应新的环境，投身进学习和生活中，并带着积极向上的心态，不断成长和进步。

学生回校宣讲心得体会怎么写篇二

在素质教育的今天，大学生的假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想工作的，引导学生健康成长的重要举措，作为培养和提高学生社会实践，创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的重视。为此，我们几个高中好友相约组队，参加寒假宣讲活动，回到母校，让更多的高三学子了解**大学。总体来说，我们这次的活动完成的比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。

首先，我们这次宣讲形式丰富，宣讲前我们有专门制作宣传海报，提前三天发到各自的朋友圈、以及家长群中进行宣传。其次，今年我们采取的宣讲形式与往年有所不同，在事先与班主任进行沟通交流之后，我们利用同学们的课余时间进班宣讲。通过发放宣传册、海报、纪念品等各种形式宣传了我校，让在**省**中学就读的高三学生对**大学有了一定的了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。活动中，我们也与这群高三生进行了亲密的互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了有关高考的经验教训。当然，我们也积极地回答了他们的相关问题。如：想读**大学计算机专业大概需要高于一本线多少分？**大学比较厉害的专业是什么？这些交流都让大家对**大学充满了向往。宣讲结束后，我们还编辑了一份软文，并联系母校有关宣讲事宜的负责人，在微信公众号上进行推送。让更多对**大学充满向往的人可以深入地了解到我们学校。

重新回到阔别半年的高中母校，看着依旧熟悉的校园、依旧亲切的老师、依旧可爱的学弟学妹们，心中澎湃的激情荡漾着。通过此次回校宣讲，见到了很多高三学子的年轻风貌，似乎看到了当年自己的踌躇满志和意气风发。作为学长学姐的我们再次回到阔别已久的母校，感到非常的荣幸和激动。在宣讲当天，我们很高兴地看到有高三的学弟学妹对**感兴趣。看到他们对**的向往，我们觉得非常开心。同时，也希望有更多的学弟学妹们听了我们的宣讲后能够加入到我们中间来，就像我们的宣传时所说“学弟学妹，我们在**大学等你，2018高考加油！”。宣讲结束后也有一部分学弟学妹通过qq联系我们，询问我们关于**的各方面信息，包括他们最关心的录取情况，专业情况，优势学科等。所以个人认为这次宣讲是有意义的，并且是有效果的。经过这次宣讲，我们提高了团队协作能力，更为学校的宣传贡献出了自己的一份力。

最后，关于这次的寒假宣讲实践活动，我们很感谢母校、母校学生给予我们的支持，也很感谢他们的帮助，让此次宣讲活动得以顺利完成。另外，我们也很感谢*8给我们这次锻炼自我，提升自我的机会。以后的日子，我们会抓住每一次机会去完善自我，不断学习进步。

学生回校宣讲心得体会怎么写篇三

回校宣讲是高校毕业生求职季中的一项重要活动。我作为一名大二学生，积极参加了这次宣讲会，听取了各大企业的招聘政策和工作环境介绍。在这次宣讲中，我受益匪浅，深感自己离就业还有很大差距，同时也得到了启发，对个人发展做出了更加明确的规划。

二、对招聘政策的认识。

宣讲中，我听取了多家企业的招聘政策和需求，对各公司的面试流程、岗位要求等有了更加清晰的认识。在面对就业时，我们需要理性看待自身条件与公司的匹配度，了解自己的优势与不足，以便更好地定位自己的目标。同时，在认识招聘政策的基础上，更有针对性地提高个人职场竞争力。

三、关于职场发展。

在宣讲中，多个企业代表分享了自己的职业发展历程和经验。从他们的分享中我体会到一个共同点，那就是不断学习和成长的重要性。在职场中，技能和知识的积累是非常重要的，而只有通过不断的学习才能保持个人竞争力，实现自我价值的提升。同时，人际关系的维护也是职场中不可或缺的一部分，宣讲会也为我提供了交流和探讨的机会。

回校宣讲是一个互相了解的过程。在宣讲中，我们不但了解了企业的招聘政策和要求，更加深入地认识了职场环境和行业发展趋势。同时，我们也有机会展示自己的成果和特长，获取并记录长期的职业信息。这些信息将为个人的就业规划提供有力支持，有效确定自己的职业目标和方向。对于我个人而言，宣讲会让我更加清晰了解自己，帮助我更好地探究自己在未来职业领域的发展方向。

五、结语。

参加回校宣讲是毕业生求职过程中不可缺失的一步。不仅可以了解职场环境和行业发展趋势，更是帮助我们掌握招聘政策并针对性提高个人竞争力的机会。通过这次宣讲，我更加明确了对个人职业发展的规划，并时刻保持不断学习和成长的态度，坚信自己能够实现自我价值的提升。

学生回校宣讲心得体会怎么写篇四

作为一名学生干部，宣讲是我对学生工作的一种具体体验。这是一项极具挑战性的任务，需要我们具备深厚的专业知识、激情与耐心。在这个过程中，我深刻地认识到了许多问题，同时也收获了很多。

第二段：前期准备。

在进行宣讲前，我们进行了仔细周密的准备工作。首先要了解听众的情况，以此来调整内容和语调。其次，我们还要研读相关文献，准备展示资料，并与其它干部进行协调与配合。这些准备工作都是必不可少的，因为它们直接关系到宣讲的效果。

第三段：宣讲过程中的体验。

在宣讲过程中，我遇到了许多意想不到的问题。有的听众认为我的讲解不够深入，有的则觉得讲解过于简单。我也曾经因为一些细小的事情感到焦虑，比如忘记了某个重要的内容或者是在讲解的过程中遗忘了某个关键的术语。这些问题面临时我觉得十分挑战，但是通过认真学习，和同事们的帮助，我总算是克服了这些问题。

第四段：宣讲的好处。

宣讲带给我的好处是显而易见的。首先，通过宣讲，我加深了对相关知识的理解。其次，我提高了表达和演讲能力。第三，宣讲也为我提供了一个展示自我的机会，让我认识到了自身的优点和不足。第四，宣讲也增加了我对团队配合的了解，我学会了如何与他人协调做团队工作。

第五段：总结。

进行过宣讲后，我更加深刻地了解了自己，对团队工作和专业知识也更加熟悉。在这个过程中，我也意识到宣讲是一项长期而繁琐的过程，也需要我们持之以恒地努力。因此，我认为今后我应该继续不断提升自己的专业素养、表达能力和协作能力，为今后更好地服务于学生工作打下坚实的基础。

学生回校宣讲心得体会怎么写篇五

作为一个学生宣讲者，我有幸参加了学校的宣讲活动，这次活动不仅让我更好地了解了学校的教学设施和师资力量，更重要的是让我真正感受到了宣讲的意义和价值。在这篇文章中，我将分享我在宣讲中的心得体会，以及我对于如何做好学生宣讲的一些建议。

一、积极准备，认真备课。

学生宣讲是一项非常重要的工作，我们需要为它做好充分的准备。在宣讲之前，我们应该对宣讲的内容进行深入的了解，准确地掌握教学重点和难点，了解学生在学习过程中可能遇到的困难和疑惑，并有计划地为这些问题准备好解决方案。

在备课过程中，我们还要注意语言表达的规范性和准确性，用简洁明了、通俗易懂的话语，让我们的宣讲内容更易于理解和接受。在这个过程中，我们可以请教老师和同学的意见，不断完善和改进我们的宣讲方案，最终达到讲解清晰、准确、生动、有说服力的效果。

二、注意掌握节奏，灵活处理意外情况。

在宣讲过程中，我们应该注意掌握节奏，灵活应对突发情况。有时候，学生可能会提出一些不在方案范围内的问题，这时候我们要保持冷静，灵活处理。我们应该认真听取问题，分析症结，给出合理的解决方案。

同时，在宣讲过程中，我们也要注意与听众的沟通，采取灵活的方式让学生参与到宣讲中来。在宣讲的过程中，我们可以引导学生举手发言，提出自己的看法和观点，这样不仅可以帮助学生更好地理解宣讲内容，还可以加强学生的参与意识，提高他们的学习兴趣。

三、注重形象，提升自我实力。

作为一个宣讲者，我们不仅需要具备丰富的学科知识和深入的理解，还需要注重形象的展示和自身实力的提升。我们应该注意自己的仪表和言行举止，保持良好的形象和态度，同时不断提升自己的学术和非学术实力，让自己具有更强的说服力和引领力。

在学生宣讲中，我们也可以借鉴其他成功的宣讲者的经验和技巧，从他们身上学习到更多有益的知识和方法。通过不断的学习和实践，我们可以不断提高自身的综合素质和宣讲能力，成为一名优秀的学生宣讲者。

四、关注宣讲效果，反思改进。

在宣讲结束后，我们应该及时关注宣讲的效果和反响，进行认真的评估和反思。我们可以通过听取听众的反馈或者观察他们的表现，来了解宣讲的效果和不足之处。在此基础上，我们可以再次修改和完善我们的宣讲方案，提高宣讲的质量和效果。

同时，在反思和改进的过程中，我们也要注重成长和进步。学生宣讲不仅是一项工作，更是一种学习的过程。我们应该保持谦虚的心态，不断开拓学习新知识的渠道，拓展自身的知识面和视野，全面提升自身的综合素质和能力。

五、传递宣讲精神，积极投入社会实践。

作为一名学生宣讲者，我们还要承担传递宣讲精神和积极投入到社会实践的责任和使命。在宣讲中，我们要始终保持宣讲精神和积极的人生态度，积极传递正能量，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们更好地成长和发展。

同时，我们也可以积极参与到社会实践中去，为社会做出自己的贡献。我们可以参加各种公益活动和志愿服务，帮助社会中需要帮助的人群，传递宣讲者的精神和价值观。

总之，作为一名学生宣讲者，我们要积极准备，注意掌握节奏，注重形象和自身实力的提升，关注宣讲效果，反思改进，传递宣讲精神，积极投入社会实践。只有这样，我们才能真正成为一名优秀的学生宣讲者，发挥自己的潜力和价值，为学生和社会做出更大的贡献。

学生回校宣讲心得体会怎么写篇六

近日，我们学校组织了一场回校宣讲活动，特别邀请了一位优秀的校友来给我们讲述他们在校期间的经验和故事。通过这次宣讲，我深刻认识到了自己的不足之处，也受到了巨大的鼓舞和启发。下面我将结合个人经历从五个方面总结这次宣讲的感悟。

首先，宣讲者阐述了他们大学期间的刻苦学习和积极参与社团活动的经历。他们说道：“大学是一本厚重的书籍，只有通过刻苦学习才能真正打开这本书的精彩内容。”他们告诉我们，在大学期间，我们要保持求知的好奇心，不断追求知识的深化和广度的拓展。同时，他们也鼓励我们要积极参加社团活动，培养与人合作的能力和团队精神。通过听取他们的讲述，我认识到自己在学习和参与活动方面还有很大的提升空间，同时也明白了只有通过努力才能收获成功的道理。

其次，在宣讲中，校友们也谈及了他们的实践经验和对未来的规划。他们说：“大学时期是我们实践与探索的阶段，要积极参加各类实践活动，获得宝贵的经验。”他们还提醒我们要树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标和方向，为将来做好充分的准备。这让我明白到了在大学期间要积极参与实践，尝试不同的领域，发现自己的兴趣并锻炼实践能力的重要性。

第三，校友们还分享了他们在大学期间遇到的挫折和困难以及如何克服的经验。他们说：“生活不可能一帆风顺，我们会遇到各种各样的挫折和打击，但只要我们对自己充满信心，勇往直前，定能战胜困难。”他们告诉我们，要保持乐观积极的心态，相信自己的能力，相信创造未来的力量。通过听取他们的故事，我明白到即使遇到困难和挫折，也要坚持不懈，积极寻求解决方案，并从失败中吸取教训，不断成长和进步。

第四，校友们还表达了对现在大学生的期望和建议。他们说：“你们是新时代的接班人，要有责任心和使命感，要为社会做出贡献。”他们鼓励我们要树立正确的人生观和价值观，发扬优秀传统，传承中华文化，为祖国的发展贡献力量。他们鼓励我们要做到精益求精，努力提高自己的专业素养，为将来的就业打下坚实的基础。他们的期望和建议使我深感压力，同时也明白到了作为大学生，我们有着重要的责任和使命。

最后，通过这次宣讲，我明白了大学生活的重要性和丰富性，也收获了许多宝贵的启示和经验。我要努力学习，不断提高自己的综合能力；我要积极参与实践活动，获得更多的实践经验；我要树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标和方向；我要坚持不懈，克服困难和挫折；我要担负起责任和使命，为社会的发展贡献自己的力量。通过这次宣讲，我相信我能够迎接未来的挑战并取得成功。

总之，这次回校宣讲活动给了我很大的启发和鼓舞。通过校友们的讲述，我更加明确了自己的目标和方向，也认识到了要想取得成功，必须付出刻苦努力。我相信，在回校宣讲的指引下，我会以更加饱满的热情和更加坚定的信心投入到学习和实践中，为实现自己的人生价值努力奋斗！

学生回校宣讲心得体会怎么写篇七

最近，我参加了一次回校宣讲活动，听了很多优秀的校友分享他们在工作和生活中的经验和故事。这次活动让我深刻感受到，在竞争日益激烈的社会中，如何发挥自身优势、培养自己的能力和品质，是我们必须思考和解决的重要问题。在这篇文章中，我将分享我在回校宣讲中获得的一些心得和体会。

第二段：听取优秀校友的分享。

在回校宣讲中，我听到了一位优秀校友的分享，他毕业后顺利进入了一家知名企业工作，接着进入了管理层。他讲到，他认为成功的关键在于“三心”，即诚心、恒心和韧心。他指出，诚心是指待人真诚，恒心是指长期不懈地坚持追求目标，韧心是指对困难坚韧不拔。我深深地被这位校友的分享所打动，这种精神给我带来了巨大的启示。

第三段：对自己的思考和认识。

在回校宣讲中，我开始对自己的能力和品质进行了深入的思考和认识。我曾经以为，只要我学习努力，成绩优秀就一切都好了。但是，我现在明白了，能力和品质的培养同样重要。我们必须通过学习、实践和反思，不断提升自己的能力和品质，才能适应社会的发展和变化，从而取得成功。如何在工作和学习中发挥自身优势和价值，是我今后需要考虑和解决的问题。

第四段：对未来的展望和期望。

在回校宣讲中，我看到了一些优秀校友的成功案例和积极向上的精神风貌，也思考了自己需要提升的方面。这使我更加有信心迎接未来的挑战，也激励我努力向更高的目标迈进。我相信，在宝贵的大学生活中，我们需要付出更加努力的汗水，认真地学习各种知识和技能，并积极参与各种社会实践活动，锻炼自己的社会能力和品质，这样才能在将来的竞争中占据有利的地位。

第五段：总结。

回校宣讲让我深刻认识到自身存在的问题和需要改进的方面，同时也让我更加清晰地认识到了自己的梦想和目标。在未来的日子里，我会更加努力地学习和实践，培养自身的能力和品质，为实现梦想和目标做出积极的努力和贡献。同时，我也希望更多的同学能够参加回校宣讲等各种实践活动，借鉴他人经验，拓宽自己的视野，更好地认识和提升自己，从而在社会的发展中大展拳脚。

学生回校宣讲心得体会怎么写篇八

作为社会实践，我回我的母校**中学宣传我现在就读的大学―**大学。这一次的宣传我感触良多。

我的母校翁源中学是粤北山区一个县的县级重点中学。虽然说不如城市的中学的资源丰富，但是由于我们学校的学生的学习都比较刻苦耐劳，所以在粤北同类中学之中都享有盛誉。无论在重点班还是普通班的每个人的心中都有一个美丽的梦想。譬如说，在理科重点班，华南理工大学乃是一半的学生的理想殿堂，是他们五彩绚丽的梦境。

**大学是理科学校的翘楚，是广东理工界的最高殿堂，也是全国知名的综合性学府。作为一名学生无不向往考取华南理工大学。我曾经也作为**中学理科重点班的一分子，同样把**大学作为心中的梦想，每一次的考试都不自觉地把自己的分数和排名与**大学的录取条件作对比。一次次是那么小心翼翼，诚惶诚恐，是那么地忐忑不安。当我的分数过线的时候，心中是那么地欣喜若狂，抑制不住的喜悦心境绽放成为一个喜上眉梢的笑容；当与分数线失之交臂的时候，心头的哀伤之感久久地挥之不去，既失落又害怕。我想，要是这个梦碎了该怎么办？我为自己打气，梦不能碎，只要高考不结束就不能放弃。我暗暗地下定决心，为下一次的考试作准备。多少个夜里，我都梦到自己被**大学录取，并在**大学的校园里漫步参观。只可惜那时我们没有师兄师姐为我们作**大学的宣传，不知**大学各方面的真实情况，梦中的景象与现实生活中的**大学大相径庭。但现在情况完全迥异了，我的师弟师妹们有我们这一届的师兄师姐为他们做宣传，让他们与自己的梦想亲密接触。

这一次的宣传是与**大学，**大学和**大学等五所高校联合举办的，以重点班的学生为对象进行的一次全面的、到位的、具体的宣传。在宣讲会开始之前，从师弟师妹们的脸上，我就能看出他们的喜悦和兴奋之情。一双双闪亮的眼睛扑闪扑闪的，对这些学校充满了期待与热切。自己的理想大学的真实面貌与自己所想的是否一样，在大学的生活是否真的那样精彩美丽。看着他们满心期待的脸庞，我就迫不及待地为他们介绍美丽的**大学以及多姿多彩的校园生活。

宣讲会的学校安排顺序如下：**大学、**大学、**大学、**大学，最后是**大学。轮到介绍我们的学校时，我们先给师弟师妹们展示了一段相关的视频。这段视频包含了我们学校的规模、校园环境的概貌、学生的组织社团和他们的生活，让母校的师弟师妹们对华南理工大学有个初步的了解。我们还在视频结束后进行了一个简单的问答游戏，问了一些视频中展示的一些关于华工的内容。回答的同学都能准确地作答，由此可见他们听讲的认真程度是相当的不可小觑。从他们瞪大的双眸中可以看出他们迫切地想知道他们理想大学的模样。眼睛一眨不眨，生怕看漏了一些什么的重要信息。脸上流露出浓浓的求知欲望。

我和师兄师姐们介绍了我们学校的教学环境，校园的生活和宿舍环境以及生活，让他们了解在**大学的生活是那样的丰富多彩，那样的充实有益，它会是他们人生中一道靓丽的风景线，使之终身难忘。**大学是一个非常适宜学习的地方，它的教学质量在全省数一数二，师资力量雄厚，教学设施完备。**大学的图书馆闻名全省。图书馆的藏书齐全，而且我每每看到馆中满座，学生们在那里自主地自觉地学习，让你也会不由自主地加入其中。来**大学将会使他们的人生更加美好。

希望既不太放松散漫又不能让自己承受太大的压力。到后来，我的老师对我说：“你的学习任务已经在高一、高二完成了，在高三要做的就是巩固复习。你只要多看、多练习几遍就能把以前学的知识拿出来运用了，不用太担心。仅仅做一次练习就能把同一个知识点多复习几遍了。稳定学习成绩就行了。”平和的学习心态和及时弥补不足的学习方式确实是适合我的道路，所以在最后的阶段，我学习得很顺心。这次当师弟师妹们带着同样的困惑来想我讨教的时候，我热情地把这种学习心得和体会介绍给他们，告诉他们我就是这样进入**大学的。

这次的宣讲很是成功，我的师弟师妹们连连向我们道谢。**大学由此成为了更多母校新一代精英的梦想。这梦想会成为鞭策他们不停向前迈进的动力，支撑着他们完满走完高三那一段艰难的岁月。有梦就会有动力，有梦就会飞翔，相信这些雏鹰最终会蜕变成为在蓝天翱翔的雄鹰，拍击着翅膀飞入**大学！

学生回校宣讲心得体会怎么写篇九

3月26日，阳城县名师教育教学观宣讲团在xx镇中学举行宣讲，我校组织全体老师积极学习。听完他们的报告后，他们的先进事迹、感人故事在我脑海中不断浮现，久久回味，使我的心中也荡漾着做老师的幸福，通过学习优秀教师的教育教学观，结合自己的教学实践，有了以下心得体会。

爱岗敬业才能做好教育教学工作。只有对教育事业充满深厚的爱的教师，才会乐于献身教育事业，用心培养每天面对的每一个学生。一个对所教学科充满爱的教师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。一个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育充满爱。同时，浑身洋溢着精、气、神的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。在面对困难、挫折、失意时，教师应保持乐观开朗的态度，既可以激励自己，又可以给学生以榜样示范，像孔子那样以积极饱满的情绪去从事教育。

用师德风范去感染每一个学生。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信力教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念。

与时俱进，不断学习是新时期对教师提出的要求。我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。唯有通过自身学习与有效的实践训练,才能在教学中轻车熟路，游刃有余。

最后，我们要做的就是赶紧行动起来，更认真地搞好教学工作，并努力创造各种条件进行教研和教改活动，促进自身教学水平的提高，一切为孩子的明天而努力。

不知不觉，踏上三尺讲台已快满三个年头，三年的教学经验与许多始终奋斗在第一线的老教师相比，实在太微不足道。但就是在这短短三年中，我从一开始的不情不愿变成满腔热忱投入教学。三年中，我不断向领导请教，向前辈咨询，但仍觉有太多不足与迷茫。

面对这许许多多、层出不穷的问题，思索良久，仍得不到答案。

三月中旬，教委通知全县中小学教师全员参加名师教育（学）观宣讲活动。听到这个消息，我很是高兴。平时与本校教师的交流毕竟有限，真正走出去，听更多名师的经验之谈，与其他学校的教师交流，才能使自己更快地成长，也许心中的疑惑都能得到解答。

3月26日上午，我与学校的同事们一起参加了名师教育（学）观xx片宣讲大会。此次宣讲时间虽然不长，我却从中学到了很多，领悟了很多。对于教书育人，我的想法也有了一些改变。

此次宣讲，给我触动最大的是各位名师对教育事业的热忱之心、对课堂教学的钻研之心以及孜孜不倦的学生之心。这些正是我最欠缺的，特别是在教学中将积极热情的心态与教学智慧相结合。

要做一名学生喜欢的、成功的老师，我认为，热情主动应该是第一要素，积极地情绪也是我们教师的第一内驱力。只有自己保持积极向上的心态，才能给学生带来积极地影响。教育的过程是独特的，它是一个师生情感交流的过程。教师往往在迈入课堂，推开门的第一刻就把自己的情绪传染给了学生。充满热情的教师才能与学生打成一片，创造愉悦的学习氛围，进而取得良好的学习成绩。

面对日复一日的教学，每个教师都难免会有那么一刻产生倦怠情绪，我就常常自我拉锯，一方面对教学感到枯燥，一方面又鼓励自己打起精神。看看这些名师，他们从事教学多年却仍保持一颗赤子之心投入教学，让我感到惭愧。以后无论是何心境，无论生活中有何困难，都要争取以笑脸面对学生。

每个教师都向教好学生，可为什么有人费了很大功夫却老教不好，有的人不怎么费劲却可以轻松得到好成绩？我想，一名成功的教师只有满腔热忱还不够，还要拥有无穷的智慧。将二者合二为一，我们的教育便会无往不利。有的名师用爱感化学困生，巧妙化解矛盾，善于捕捉他们的闪光点，合理发挥他们的优势，成功将学困生转化为班中骨干。有的名师懂得发挥情感魅力，从而构建愉悦课堂氛围。这些都是教学中思考而得的智慧。我们在以后的教学中要多思考，才能更有效地进行教育教学。

无热忱便无伟大，无智慧便无效率。只要我们用热情和智慧、爱心和责任，真正用心从事教育教学，我们就能从教书育人的职业中体验到创造性工作带来的充实与幸福，使每一个平凡的日子都变得更有意义。

3月26日，我们有幸聆听了由阳城县教育局组织的教育学宣讲团6名名师在xx中学报告厅的精彩报告。报告会场秩序井然，报告名师激情扬抑，报告点评精辟准确，精彩报告时时博得阵阵掌声，这次大会的学习真的让我思绪万千，大开眼界。

本次报告我们共听取了《学困生转化的有效方法》、《观注学生发展，实施有效教学》、《我和孩子共成长》、《用心浇灌学生一生的精彩》、《关注学生情感，构建和谐课堂》、《加强班级文化建设,规范班级管理工作》六篇报告。

首先,从报告中，我深深感受到“爱”的确是师之魂。每位名师对学生的教育都饱含着深深的爱意，无论是对学困生的帮助，对小学生的关心，对班级事务的管理，处处都流露着老师们教育中对孩子们那份诚挚的爱意。只有用心来关爱学生，耐心帮助学生，多给学生一点宽容，才能更好构建和谐、融洽的师生关系，达到事半功倍的效果。在今后的学习生活中，我也会更努力地做学生的良师益友，多给每位学生一份真诚的关爱，多从学生的生活细节给学生以关怀。

其次，从报告中，我深深认识到多点表扬，更能增强学生信心。各位名师对学生的表扬、鼓励无处不在。在教学生活中，老师们能积极捕捉学生细微的闪光点，善待学困生，耐心面对每位学生，不断从学习生活中鼓励学生，给学生信心。“好学生是表扬出来的”这句话在名师们的教育实践中体现的淋漓尽致，也使我深切体会到表扬的魅力所在。在今后的教学生活中，我也会努力做到抓住时机给予学生表扬，多从细小环节发现每位学生的优点，特别是要多给学困生更多的表扬和鼓励，让他们能够更加自信地学习生活。

再次，从报告中，我深深认识到班级建设对于学生的发展、锻炼价值之大。无论是班级文化建设、制度规范、精神建设，对于学生人格健全发展、心理健康成长都有着深远的意义。因此，对于今后的班级建设，我也会投入更大的精力搞好班级建设,以促进班级每位成员都能够更加全面、健康的发展。班级生活对于学生来说就相当于“小社会”的体验，学生不仅要从中学到所必需的文化知识，同时还应从中学会如何自理，如何与人相处，如何学会做人等。

总之，通过本次教育学报告的学习，我们应该清楚认识到在素质教育发展的`今天，学校应开全开足课程，积极开展各项文体活动，给学生搭建展示自我的平台。教师应更好地去选择适合学生的教育，应在教育中让学生感受学习的快乐，培养学生自学、乐学的好习惯，培养学生树立正确的人生观、价值观，让学生在学习成长中感受幸福，并且健康快乐地成长。

xx年3月26日，我在蟒河镇蟒河中学聆听了阳城县的几位名教师的教育教学观宣讲，感触颇深！

一、要认清自己的价值取向。

教师，作为所有行业中教特殊的行业，面对着教特殊的群体——学生，决定着在不同时期有不同的使命。从小学到初中，从初中到高中，不同层次有着不同的教育需求。只有认清自己的价值取向，找准自己的定位，才能让学生朝着有利健康成长的方向发展。若不考虑不同年龄段学生的需求，心中没有既定的、合理的目标，而任意的“综合无度”、“拓展无度”，任性的发展，只会浪费了学生美好的青春年华。

二、要用心去对待每一位学生。

教育事业的特殊性决定着教师要比其他行业的人付出的多。我们面对的是一届又一届的学生，每一届的学生都有不同，而同一届的学生随着年龄的增长，心态的变化又有所不同。如果教师不考虑学生的诸多因素，这样的教育将是失败的教育。只有关注学生的成长动态，用心去对待每一位学生，才是实施当今素质教育的前提，才会起到事半功倍的效果。

三、要用爱去感化每一位学生。

本次教学观宣讲让我的思想认识又上升到一个高度，让我更清醒地认识到：知识的缺陷不会影响人的一生，而人格的缺陷却会影响人的一生。在今后的工作中，我将不断地学习新的教育理念，让其指导我的教学工作的开展。

我心灵又一次感到了震撼，不是因为别的，是因为我选择了教师这个职业的无怨无悔。

3月26日上午，阳城县“名师教育教学观宣讲”活动在我校进行，来自演礼、四中等6所学校的张海蒲、张红霞等教师各做了精彩的演讲，每一位参加演讲的老师，无论是工作20多年教师，还是刚刚参加工作的新教师，她们用自己真诚的爱心谱写着一曲曲动人的诗歌。

宣讲中，她们无一不体现着一种思想：“用爱温暖学生、用爱关心学生、用爱感动学生、让学生在爱中成长！”一年又一年，一步一个脚印的走过来了，虽然有些累，但既然选择，就无怨无悔！

每一位教师的生涯中，都有着同一份对学生的那种割舍不下的情爱。如果说教师职业的伟大，就在于她像母亲一样能给予学生无私、博大的爱，无一不体现着一种境界：“世上有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能消除悲伤的瓦砾，推到绝望的断崖，也能点燃希望的灯”；教师的伟大在于她甘做人梯，为了能肩负起责任，她可以用自己的身躯填平学生人生道路上的沟沟坎坎；教师的伟大在于她是燃烧自己照亮别人的红烛，为了自己一生的追求而舍弃了大好的青春年华，如果这世上没有了教师，那人类将永远陷入混沌之中，因为人生有许多事要学，人生有许多事要做，而一生教你学做事的人便是教师；人生有许多难做的事，最难的事是做人，而教会你做人的人也是教师。无论是华发满头还是青春年少，一生最离不开的人便是教师。

老师的职业容不得虚假；老师的职业排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、丑恶、买空卖空、损人肥己之言行，都与教师的道德相悖、为教师的称号所不容。“热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无疑于毁掉一个学生。”是的，教师是擎天的柱，是润泽大地的春雨。做老师难，做一名中学教师更难，尤其面对当今物欲横流、金钱与权力当道的社会，我们教师的坚韧更显得尤为重要。教师的职业是平凡的，但是她却有着不平凡的人生价值，因为每一位教师都是一腔热血、两袖清风、三生无悔。

上个星期六我非常幸运的聆听了教育局在我镇举办的“阳城县名师教育（学）观宣讲交流”的演讲活动。参加这次演讲的教师都是我县的优秀教师，他们平时扎根于教育一线，有着相当丰富的教育教学工作经验，对教育管理也有着各自独特的方法。这一次的聆听便成为了我一次难得的学习机会。下面我就针对本次的“学习”情况谈谈我的几点体会：

(一）做老师要无怨无悔。

做教师要像蜡烛那样发光；像春蚕那样春蚕吐尽最后一寸丝。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨。

（二）要爱每个学生。

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感的。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过听讲，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。

（三）构建和谐的师生关系。

那天，几位老师都谈到了师生关系，并且举了好几个案例。他们用自己亲身经历的事告诉我们如何和学生进行沟通、交流，如何构建和谐的师生关系。这几位老师给了我们很好的示范，我想：他们能做到，我们也能做到。

通过这次学习，我深深感受到教师所背负的责任。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展。

学生回校宣讲心得体会怎么写篇十

新年寒假，感谢石大能给我机会回到母校进行宣讲，下面是我的回校宣讲工作总结。

我的母校是济南历城二中，作为济南市数一数二的强校，每年为全国优秀高校提供了不少的优秀生源，更是成为多个高等学府的生源基地，在这里做宣讲，不仅为高考学生提供了方向和目标，还为石大提供了更多优秀学子。通过与学校联系，我们获得了在广场面向全校学生宣传的机会和席位，除此自外，小组成员都联系了班主任，进班宣传，让同学们更加深入了解石大。

活动前期，我们小组精心制作了幻灯片，展现了青岛之美丽，石大之魅力，将中国石油大学华东的各大教学楼，宏伟的图书馆，悠长的林荫小道，以及学校名人介绍都给学生们一一展示出来，同时也将宣传册发给同学，以达到更大的宣传力度，小组成员也用自己来到石大后的亲身体验，将石大介绍给学生们，让学生感受石大的人文、科学魅力。

本次宣传实践，着重面向学生宣传石大对于人才培养，科技创新，雄厚实力，优美环境等方面的优势，让广大优秀学子了解到石大的魅力，让芊芊学子知道，石大是一个实现人生理想目标的优秀大学。

一部分成员在广场为有意向的同学解答疑问，同时吸引学生来了解具体事项，另一部分同学则进入课堂，将石大带入到更多学生中去，这次宣传，不仅对高三学生，还面对高一高二的.学子，争取将宣传力度做到最大，效果做到最好。

不过因为宣讲时间有限，实践活动还是存在了很多不足，我们只能将石大的部分优势展现给学生。不过，即使如此，我相信，会有很多学子高考过后会来到石大，实现梦想！

这次活动让我受益匪浅：知道了做每一件事的时候，要事先就有充分的准备，能够设想出对于突发状况的解决办法，并且要从容不迫；我们要在大学中多学本领，多长知识，充实的有效的度过大学四年的美好时光，等将来回忆的时候能够自豪的说一声，我是石大的学生，石大因我而骄傲！

学生回校宣讲心得体会怎么写篇十一

近日，我校组织了一场回校宣讲活动，邀请了一位优秀校友为我们讲授学习和生活上的经验。通过这次宣讲，我深感受益匪浅，受到了很大的启发和感动。在此，我将就此次回校宣讲活动进行心得体会。

首先，宣讲活动让我意识到了校友的重要性。宣讲嘉宾是我们学校的杰出校友，从他的言谈举止中，我看到了他履历的辉煌和取得的成就。他用自己的亲身经历告诫我们，校友是我们学习的楷模，不能忘记他们的艰辛努力和所取得的成功。他们的故事就是我们不断追求个人价值的源动力。回校宣讲活动点燃了我对校友的敬仰之情，也唤醒了我对校友的热爱之心。

其次，宣讲活动促使我思考学习的重要意义。面对优秀校友的分享，我深感自己远远不够优秀。他的经历告诉我，只有付出确实的努力，才能取得好的成绩。他说道：“学习是最基础的，只有拥有扎实的知识储备，才能在竞争中脱颖而出。”这让我深思。回校宣讲活动让我明白到学习的重要性，也唤醒了我不断提高自己、追求美好未来的信念。

再次，宣讲活动强调了“节约”的概念。优秀的校友告诉我们，在生活中要精打细算，尽量避免浪费。他谈到了在校时经常充电的坏习惯，说道：“一个月浪费的电费足够买书了。”这句话让我茅塞顿开。我们作为大学生，要学会合理支配生活费用，珍惜每一分钱。宣讲活动的各种实例向我展示了校友们保持艰苦朴素的品质，这对我们大学生非常有启发。

此外，宣讲活动鼓励了我树立正确的人生观。在这场宣讲中，校友讲述了自己大学期间的苦读经历和在职场上的顶住压力的坚持。他深入浅出地向我们阐述了生活中的种种压力和挫折，并告诫我们在这个纷繁世界中要树立正确的人生价值观，要对自己有信心，要坚持下去。这番话对我影响至深。宣讲活动让我坚信，我们要敢于追逐自己的梦想，并为之努力奋斗。

综上所述，通过这次回校宣讲活动，我深刻体会到了校友的重要性，思考到了学习的意义，了解到了节约的重要性，坚信了正确的人生观。这次宣讲让我受益匪浅，也让我更加明确了未来的方向。作为一名大学生，我将以此次宣讲为契机，不断进取，发扬校友的精神，为实现自己的梦想而努力奋斗。

学生回校宣讲心得体会怎么写篇十二

回校宣讲是一项重要的工作，目的是为了向同学们宣传各种活动和计划，并且希望在同学们听到之后能够积极参与其中。作为一名学生，这次回校宣讲让我受益匪浅，我认为这是一次很有意义的活动。在宣讲的过程中，我学到了很多东西，也收获了许多感动。下面我将分享我的一些心得体会。

第二段：听取社团的宣传与介绍。

在回校宣讲中，社团们进行了丰富的宣讲和介绍。他们介绍了各自的特点、活动内容、参加人数以及获得的荣誉等等，他们的口号和标志等也表达了社团的文化和特色。通过这些宣讲和介绍，我深深感受到每个社团都十分热情和专业，他们对自己负责的领域有着深刻的理解和热爱，他们也在持续探索和发展自己的特长。这让我感到十分钦佩和鼓舞，他们为实现个人的价值而努力，并且也为社会发展做出了自己的贡献。

第三段：深谙教育的启发和提升。

回校宣讲中也有许多故事和经验被分享，这些内容是对成功和失败的思考和总结。有一些故事侧重于用成功来激发我们的动力和信心，而其他的故事侧重于从失败中汲取经验和教训，以便我们更好地为未来做好准备。无论如何，这些分享都很有价值，因为他们帮助我们更好地理解教育的目的、方向和方式。长远来看，我们的学习是为了更好地适应社会和实现价值；短期来看，我们需要精益求精、细心做事、快速反应和积极参与，这些思考和经验汲取都能够很好地激发我们的潜能。

第四段：充实生活的活动和安排。

回校宣讲中还有很多丰富的活动和安排，他们落实了学校和社团的核心目标，让学生们有机会体验新鲜事物、接触未知领域、开发自己的潜力。有的活动侧重于运动和体育，有的活动注重于文化和艺术，还有一些活动专注于学术和科技。这些活动都很有趣、丰富并充实，无论我们想学或是试试，都能找到“适合自己”的内容。我们很幸运有这样的机会，不仅为自己的成长和发展增加了很多灵感和能量，也为未来的发展埋下了种子。

第五段：总结。

在回校宣讲中，我们不仅获得了很多信息和启发，也与社团和学校形成了更加紧密的联系。我们对于自己的学习目标和未来规划有了更加清晰的认识和思考，通过参加活动和社团，我们可以更好地培养个人的能力和特长。我们需要更加积极主动、创新和有理性，以期更好地吸收和探索来自学习和生活的机会。我相信，在未来的日子里，我们将持续发扬自己的价值和特色，为建设一个更加美好的社会贡献自己的一份力量。

学生回校宣讲心得体会怎么写篇十三

近日，我在学校举行了一场主题为“科技进步与人类命运”的宣讲活动。作为一名高中生代表，我参与了此次宣讲，并分享了自己的心得体会。在这个过程中，我深入思考了科技进步对于我们生活的影响，更深刻地认识到了人类与科技的关系。

第二段：科技进步对于我们生活的影响。

随着科学技术的不断进步，我们的生活发生了翻天覆地的变化。从过去的手工制作，到现在的流水线生产；从过去的人员手工登记，到现在的电脑智能识别。科技的进步带来了便利，使我们的生活更加舒适和愉快。但科技发展也会对人类带来很大的威胁，如人工智能发展超出人类掌控范畴、社交媒体带来的信息泛滥、隐私被监控等问题。因此，我们应该明确科技进步对于我们生活的积极和消极影响，科技发展越先进，我们应该越沉着冷静地对待。

第三段：人类与科技的关系。

人与科技是相辅相成的关系。科技成就了人类文明的进步，人类也创造了一个又一个的奇迹。人类环保科技才得以发展，人类能亲身探索深海、太空等未知领域；而科技也为人类提供了新的机会，比如如今的人工智能、移动支付、电子商务等。但科技毕竟是由人类创造的，所以人类应该掌握科技的主导权，避免科技对于人类的危害和威胁。

第四段：教育的重要性。

随着科学技术的发展，教育也需要不断地进步与创新。教育是人类智慧的结晶，也是将科技发展与人类进步相结合的关键所在。教育不仅只是传递知识，更要教育人们独立思考、创新能力，思考自己和科技之间的关系，培养正确的科技价值观和文明素质。科技进步的同时，也需要相应的人才队伍，需要有更多的人参与探索、创新和发展。教育是培养人才的基础，教育首要任务便是培养具有创新精神的人才。

第五段：结尾。

在本次宣讲活动中，我发现学生的眼中除了对科技的好奇和爱好，更多的是关注科技发展对于我们日常生活带来的影响。通过宣讲，我们更深刻地认识到科技与人类之间的关系，以及我们应该正确看待科技对于人类带来的积极和消极影响。教育是科技的基础，也是影响科技走向和发展的关键。我将更加努力学习，为科技发展贡献自己的力量。

学生回校宣讲心得体会怎么写篇十四

第一段：引言（120字）。

近日，我校组织了一次回校线上宣讲活动，让校友分享自己的成功经验和感悟。这次活动不仅使我了解到了许多成功者的经历，也对未来的发展方向有了更为明确的认识。在这篇文章中，我将分享我对回校线上宣讲活动的体会和观点。

第二段：校友分享的经验（240字）。

在回校线上宣讲活动中，我聆听了许多校友的精彩分享。他们中有创业成功的企业家，也有在国内外知名公司任职的高级管理人员。他们的经验告诉我成功的道路并非一帆风顺，而是需要充分发掘自身的特长，具备坚韧的意志和执着的追求。通过他们的分享，我深刻认识到为了实现自己的目标，需要不断的努力和持之以恒的追求。

第三段：职业规划的重要性（240字）。

回校线上宣讲活动使我意识到职业规划的重要性。成功校友们在分享中强调了规划自己未来的必要性。他们提醒我们要明确自己的目标，并设计一套行之有效的计划。只有明确了自己想要的方向，才能更好地规划自己的职业发展。我深知只有制定了明确的目标，才能更好地前进，并为此努力奋斗。

第四段：人脉和社交的重要性（240字）。

在回校线上宣讲活动中，我发现人脉和社交的重要性。校友们普遍认为建立广泛的人脉是成功的关键因素之一。在获得工作机会和业务合作方面，人脉资源能够为我们提供巨大的帮助。因此，我们要善于在大学期间扩大人脉圈，多参加各类社交活动，与不同层次的人建立联系，为未来的发展创造更多机会。

第五段：对个人发展的启示（360字）。

通过回校线上宣讲活动，我对个人发展有了更多的启示。首先，我认识到学习是一种持续的过程，无论在校还是毕业后，我们都应该保持学习的态度，不断提升自己的专业技能和综合素质。其次，我懂得了坚持和耐心的重要性，既要不断努力追求目标，也要有足够的耐心和智慧应对困难和挫折。最后，我明白了自身定位与自我认知的重要性，只有正确认识自己的优势和劣势，才能更好地规划个人发展，找到适合自己的发展路径。

结语（120字）。

回校线上宣讲活动是我校组织的一次重要活动，通过听取校友们的分享，让我们受益匪浅。我将继续加强自身的学习，规划好未来的职业生涯，并注重社交与人脉的拓展。我相信，只要坚持不懈，努力实现自己的目标，定能取得辉煌的职业成就。

学生回校宣讲心得体会怎么写篇十五

时间犹如白驹过隙，转眼之间，我的大学生活已经过去了一年有余，我也不是一开始那个对大学懵懵懂懂的小女孩，现如今，对自己的未来有了更明确更清晰的规划。作为一名中北学子，我很感谢自己的学校，让我一步步的成长，让我变得更加优秀，所以我参加了寒假回母校宣讲的实践活动，想让更多的人了解并喜欢中北大学，为学校献出自己的一份力。通过这次实践活动，我也收获颇多。

这次的实践活动，前期的准备活动很是繁琐。在没有放假之前，我和我的队友就开始联系老师，和他们商量宣讲的相关事情，但是中间各种状况频发，我和队友们尽力协调，最后才确定了宣讲的具体时间。并且，在正式宣讲之前，我们几人分配协调好各项工作，分工明确，每个人都尽力做好自己的工作，虽然准备的过程比较艰难，但是我们深知，我们的沟通协调能力与此同时也得到了提高。这不仅仅是一次实践，还是一项挑战，从前期的准备工作到最后的实践完成，接触了我们以前从未接触过的东西，克服了一个个困难。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次实践，也让我更加明白了这个道理。

到了正式宣讲的那一天，当我站在母校门前，看着在校门经过的学弟学妹们，真的是感慨万千。两年前的我还是像他们一样，每天两点一线，生活简单又充实。而现如今，我是以一个学姐的身份重回母校，给学弟学妹们分享我的大学与学习经验。进入校园，见到了以前教导我们的老师，他们还像以前一样认真负责，兢兢业业。老师先是问了我们大学的生活如何，看着我们一步步的成长，老师很是欣慰。到了上课时间，老师把我们带入教室。当我真真正正站在教室门口的那一刻，除了有把宣讲尽自己最大努力完成好的责任感与重回母校的激动，还有一丝丝的紧张。这是我第一次参加大学的社会实践，并且以前上台为大家介绍的经历不是很多，透过窗户，我看到同学们一张张期待而又激动地面孔，我在心里面默默的给自己打气，我一定不要辜负老师与同学们的期望。我很快的调整好自己的状态，走上讲台，给大家讲述我的大学与一些我的学习方法。同学们全程听得都很认真，并且积极的询问一些问题，我在他们的眼中，看到了努力学习的坚定，看到了对大学的憧憬，看到了对未来的期望，一切都是那么的美好。时间过得飞快，下课铃声在耳边响起。在最后我和队友表达了对他们的一些期待，我相信这些孩子通过自己的努力，一定会考出令自己满意的分数，一定有一个美好的未来。

通过这次寒假实践，我还认识了许多志同道合的朋友。我们一起商讨宣讲的事项，分工合作，每个人都提出一些好的建议，让我们的宣讲工作更加有序高效的进行。同时，我们每个人都是对自己的一次突破，尝试一些新的东西，在与老师的协调沟通与准备工作中能力得到了提高，更加有利于我们的全面发展。

其实，我们在宣讲的同时，也是在激励着自己。进入大学已经一年多了，在这一年多的时间里，我认识了新朋友，学习到了许多新的知识，也体会到了大学生活并不像以前的学姐学长描述的那样轻松。高中的我，目标很是明确，就是想考上一个理想的大学。在大学繁忙的学业中，虽然过得很充实，但有时不免会迷茫。这次实践，给予我警醒，我在鼓励同学们努力学习的同时，何尝不是在激励自己呢？通过这次实践，我更加的清楚自己想要什么，也让我更加明确了自己的定位，自己还有很多不足需要改正。

最后，我很感谢学校可以给我这次机会让我可以回到母校宣传，也非常的感谢我的母校和老师给予我们的支持。这次社会实践，收获很多，让我明白了自己的不足，在此以后，我一定尽自己的最大努力去改正，让自己变得更加优秀。同时也希望我的学校中北大学可以越来越好。加油！

学生回校宣讲心得体会怎么写篇十六

第一段：引入背景，介绍回校线上宣讲的背景和目的（150字）。

回校线上宣讲是指在疫情期间，由学校组织的一种特殊形式的宣讲活动。由于疫情的爆发和蔓延，学校暂时停止了线下课堂教学，并采取了线上教学的方式。为了及时了解学生在线上学习中遇到的问题，并且能够对学生进行心理疏导和鼓励，学校决定通过回校线上宣讲的方式与学生进行沟通和交流。

第二段：宣讲的内容和方式（250字）。

回校线上宣讲的内容涵盖了学校的疫情防控政策、线上学习的注意事项、学校相关政策和规定等方面。通过线上宣讲，学校向学生详细介绍了学校的各项政策和规定，让学生明确自己在学校的角色和责任。宣讲活动采用了多种方式，如在线视频、直播等，方便学生在家中参与，同时也确保了信息的准确性和权威性。

第三段：宣讲过程中的收获和体会（300字）。

参与回校线上宣讲的过程中，我受益匪浅。首先，通过宣讲，我了解到学校的各项政策和规定，知道了学校对我们的期待和要求。这让我明确了自己在学校中的角色和责任，也让我更加珍惜这次上学的机会。其次，宣讲过程中学校还特别强调了对心理健康的重视，为我们提供了心理辅导的渠道和方式。这对我来说是非常有意义的，因为疫情期间的压力和焦虑是很常见的，有了这样的心理辅导，我感到更加安心和放松。最后，在宣讲中，我还了解到了一些线上学习的技巧和方法，这对我更好地进行线上学习也有很大的帮助。

第四段：宣讲对学生的影响和意义（250字）。

回校线上宣讲对学生具有重要的影响和意义。首先，通过宣讲，学生能够了解到学校的各项政策和规定，明确自己在学校中的角色和责任，这有助于学生更好地融入学校的大家庭。其次，宣讲过程中学校还加强了对学生心理健康的关注，为学生提供心理辅导，帮助学生面对和应对疫情期间的心理困扰，提供了很大的帮助。最后，线上学习的技巧和方法也为学生提供了更好的学习工具，让学生在线上学习中更加高效和有成效。

第五段：总结体会，展望未来（250字）。

通过回校线上宣讲，我们不仅了解了学校的各项政策和规定，还得到了心理上的关怀和支持，以及线上学习的技巧和方法。这不仅仅是一次线上宣讲活动，更是一次学校与学生之间的沟通和交流的机会。我们要珍惜这次机会，做到知行合一，把宣讲的内容落实到实际行动中。在未来的学习中，我们也要掌握好线上学习的技巧和方法，更好地适应和应对线上学习的环境。相信在学校和学生的共同努力下，疫情过后的学习生活将更加美好和充实。

学生回校宣讲心得体会怎么写篇十七

自疫情爆发以来，我国的教育体系受到了前所未有的冲击。封校的消息让我们这些大学生不知所措，突然间我们的学习和生活都发生了巨大的变化。然而，在这艰难的时刻，学校通过线上宣讲为我们送来了关于复学的最新信息，帮助我们理解当下的情况和未来的安排。在这次线上宣讲中，我不仅获得了许多有用的信息，还对自己和未来的学习规划有了更深入的思考。

二、信息更新。

在线上宣讲中，校方首先为我们更新了有关疫情的最新情况和政策措施。他们详细介绍了校园防疫措施，例如测体温、健康申报等，让我们了解到学校将如何保障我们的安全。此外，他们还解答了我们对返校流程和日期的疑惑。通过这些信息，我清楚地知道了我们学校在疫情面前迅速作出的措施，也更加坚定了自己返校的信心。

三、学习计划。

线上宣讲还展示了学校即将开始的线上学习计划。在这个特殊的时期，线上学习成为了学生们的日常。校方详细介绍了使用的学习平台和工具，以及授课模式和考核方式。他们还强调了线上学习的重要性和有效性，并提醒我们要保持良好的学习习惯和积极的学习态度。通过这次宣讲，我深刻地意识到了线上学习的挑战和机遇，明白了如何适应新的学习模式，为自己的学业奠定坚实的基础。

四、未来规划。

线上宣讲中，学校对未来的规划也让我产生了一些思考。他们强调了个人发展的重要性，鼓励我们利用线上资源开展自主学习和提升自己的技能。他们还介绍了学校提供的各种培训和实践机会，为我们的未来发展提供了支持。通过这次宣讲，我对自己未来的职业规划和学习目标有了更清晰的认识，也找到了一些可以提升自己的途径。

五、感悟与总结。

通过这次线上宣讲，我深深体会到了学校的关切和支持，感受到了团结抗疫的力量。作为大学生，我们要在特殊的时期中积极应对，保持良好的学习状态和心态。在返校之前，要做好准备，在家里进行适应性的学习和规划，为未来的学业奠定坚实的基础。同时，我们也要关注社会的变化和需求，主动学习和提升自己的技能，为个人的职业发展做好准备。

总之，这次线上宣讲为我们提供了及时的信息和指导，让我们更加明确了当前的状况和未来的安排。它不仅是我们了解学校政策的窗口，也是我们思考自身发展的契机。通过这次宣讲，我意识到了自己所面临的困境和挑战，同时也明白了应对之道。我会坚定信心，与学校共同抗击疫情，为自己的未来奋斗不息。