最新英语学习打卡心得体会简短(通用10篇)

心得体会是我们在实践中获得的宝贵财富，它不仅是对自己的一种总结，更是对生活的一种感悟和领悟。那么，如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们需要对这段时间所做的事情进行回顾和总结，梳理出自己的成果和不足；其次，我们应该客观地认识自己的优点和不足，在总结中要有真实性和客观性；另外，我们需要有自己的独立思考和观点，在心得体会中要有自己的见解和思考；还有，我们应该关注问题的本质和根源，并提出解决问题的方法和对策；最后，我们要注重语言表达的准确和简洁，避免空洞和浮夸的词句，真实传递自己的心得与感悟。小编为大家推荐一些精彩的心得体会范文，希望能够帮助你们更好地写作。

英语学习打卡心得体会简短篇一

Vlog打卡，是一种视频记录方式，它是基于日常生活的参与式记录，记录主要包括工作生活、休息娱乐、心情感悟、体育健身和身边小事等内容。打卡是根据自己设定的规则，每天在约定的时间点到约定的地点进行记录，并上传到自己的博客空间。通俗点说，就是每天拍摄一段自己的生活，用视频记录下来，然后上传到网络。

1.定一个小目标。

在新手阶段，不必太过于强求画面和质量，而要先“一步一个脚印地走”，定下每天拍一段、录五分钟左右的目标，并设置简单易行的题材。比如，记录自己学习生活中的小进步，记录小区里的好玩事，或是分享一下自己制作的美食菜谱。

2.学习编辑技巧。

视频的制作不只是拍摄，还需要一定的编辑技巧。学习一些简单的编辑技巧，会增强录制的灵活性和可操作性，也会让自己的视频看起来更加流畅、自然。可以先尝试使用一些简单的编辑软件，然后慢慢学习一些高级的技巧。

3.梳理自己的思路。

在进行Vlog打卡之前，需要梳理好自己所要展示的内容，以及采取什么样的方式去展示。随着不断的Vlog打卡，时间一长便会知道自己的较强风格和特点，因此需要积极总结经验，逐渐形成自己独特的制作风格。

第四段：Vlog打卡带来的好处。

1.动力变大。

Vlog打卡需要日复一日坚持下去，这种打卡的方式能够培养自律和毅力，增强自身的意志力。而且打卡会根据规则去坚持，更容易找到动力并坚持到底。

2.记录美好。

生活总会有一些美好瞬间，然而许多美好的时刻在时间过去后就会变成记忆，不能让它们再重现。Vlog打卡记录下自己的生活点滴，这些珍贵瞬间就能通过视频永久保留下来。

3.交到更多的朋友。

Vlog打卡是一种与人分享生活的方式，通过所发布的文章，吸引有相同爱好和兴趣的人与之交流。通过之间的交流，结交更多的朋友，使自己的社交网络更加广阔。

第五段：总结。

Vlog打卡不仅可以记录生活，更能够了解自己生活中的缺点，并通过改善和优化达到不断进步的目的。在Vlog打卡的过程中，快乐、兴趣、热情是不可缺少的，因为只有内心的真正热爱，才会让自己坚持不懈去坚持打卡习惯。相信随着技巧的提高和经验的积累，会有越来越多的人选择Vlog打卡的方式去更好、更健康地生活。

英语学习打卡心得体会简短篇二

3、日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。

细则。

听力：

2.每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。

精读：

1.学习新概念英语。背诵课文。

2.重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。

词汇：

系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个wordlist,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视！

口语：

每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。

语法：

主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。

每天计划。

早上：8：30-9：00(上班途中)，在车上听bbc或中国国际广播电台的早间新闻。

中午：12：30-1：00，听chanelv的英文歌。

下午：5：30-6：00(下班途中)，在车上听bbc或中国国际广播电台的晚间新闻。

每周计划。

周一：主要任务背单词。

周二：主要任务背新概念英语。

周三：主要任务复习语法。

周四：主要任务听听力。

周五：主要任务朗读新概念英语文章。

周日：自由安排。

英语学习打卡心得体会简短篇三

打卡是很多人工作和生活中的一种习惯，每天按时完成工作任务，养成良好的时间管理能力。然而，我这次尝试了不打卡的生活方式，却得到了一些意外的收获。下面我将从四个方面来分享我的心得体会。

首先，不打卡的生活方式使我在时间管理上更加自由。每天早上，当闹钟响起时，我可以选择继续沉睡或是起床。这个选择权让我更加自由地掌控时间。我不再感到早晨的压力和催促感，而是以更加积极的态度开始新的一天。没有了打卡的限制，我可以自由安排工作和生活的时间，选择更适合自己的方式来完成任务。且不受时间的限制，我可以专注于自己的创造力和灵感，这让我感到非常舒适和自由。

其次，不打卡的生活方式让我更加注重效率和质量。打卡往往使人们变得机械和被动，只有完成了任务，才感到满足。而没有了打卡的限制后，我开始反思自己是否在工作中真正投入和专注。我逐渐成为一个更加高效和质量-oriented的工作者。我开始重视每一分钟的利用，同时注重提升工作的质量。不再急于完成任务，我开始享受工作的过程，注重品味其中的乐趣和收获。这让我在不打卡的生活方式下，取得了更为卓越的成绩和实践。

第三，没有打卡的生活方式使我更有乐趣和动力。过去，为了按时打卡，我常常感到压力和疲惫。然而，没有打卡的约束后，我可以按照自己的节奏和心理需求来完成任务。我可以安排小憩的时间，给自己放松和休息，而不再担心影响打卡的时间。我发现自己更加有活力和专注力，提高了工作效率。而且，我也开始更加认真地思考问题，寻找一些创新的解决方法，这为我的工作注入了更多的乐趣和动力。

最后，不打卡的生活方式让我更加独立和自信。过去，打卡时刻的到来让我对自己的能力产生了种种质疑，自卑感也渐渐蔓延。而这次没有打卡的尝试，却让我发现了自己的潜力和信心。我开始更加积极地思考问题和解决问题，相信自己有能力完成任务。这种独立和自信的心态在工作中也得到了证实，我开始主动接受更多的工作挑战，愿意承担更多的责任。这让我逐渐认识到，在工作中不仅要凭借打卡而获得成就感，更需要信心和独立。

总结起来，没有打卡的生活方式给我带来了更多的自由、效率、快乐和自信。虽然打卡是一个很好的管理工具，但我们也可以尝试不同的方式来工作和生活。只有摒弃繁重的规定，发现并尊重自己内心的声音，才能找到最适合自己的工作方式。我希望能将这次打破常规的尝试内化为我的生活态度，更加真正地追随自己内心的声音，找到更好的工作与生活的平衡点。

英语学习打卡心得体会简短篇四

在假期里我有幸参加了英语教师培训，这次英语培训是文教体局组织的，请了省专家和石家庄市小学一线英语教师，邯郸市教科所郭老师，我县赵老师做有关讲座，每场讲座人员爆满，听者受益匪浅。总结我的心得体会有三点：

我因工作关系上学期刚接了一个班的英语，虽然多年没有教英语，毕竟是小学三年级英语刚开设，难度还不大，一个学期下来还算可以。但听了省专家报告，很快明白了自己的缺点，有关英语的教育理念跟不上。张老师说：如果你没有英语的教育理念在引导你，即使你教会了学生知识，即使学生学得也不错，但那是无效的，即使有效也是短暂的。我把英语的教育理念再与大家一起分享：

（一）面向全体学生，注重素质教育。

（二）整体设计目标，体现灵活开放。

（三）突出学生主体，尊重个体差异。

（四）采用活动途径，倡导体验参与。

（五）注重过程评价，促进学生发展。

（六)开发课程资源，拓展学用渠道。张老师对这些理念作了详细讲解，很受启发，原来英语教学不单单是教会学生知识，还有很多。

潘老师是石家庄市一名小学英语教师，有丰富得英语教学经验，她主要讲了小学英语词汇教学。其方法有：

（一）直观教学法。

（二）游戏竞赛法。

（三）直接感知法。

（四）儿歌增趣法。

（五）造句法。

（六）渗透语音学习法。

感受颇深的是儿歌增趣法，潘老师举例与大家分享：

天气的温馨weather情报站，提醒raing记带伞，doudy朵朵乌云山，windy阵阵来吹散，sunny晴天阳光灿烂，snowy雪花舞姿曼妙。

方位词：

下面under上面on，between用在两中央，above在上方，below在下方，beside在一旁，in在里面不要忘。

有句话说得好，要教给学生一杯水，自己必须有一桶水。听老师们的讲座，我深刻感到自己的知识严重匮乏，急需充电，只有自己的知识丰富了才能对自己的课堂把握好，才能对自己的学生说“ok”。

英语学习打卡心得体会简短篇五

打卡已经成为了现代生活的一部分，不仅仅在工作场所，就连日常生活中也被广泛应用。次打卡功能的引入，更是使打卡变得更加便捷和高效。我也是在最近的一次活动中第一次使用了次打卡功能，通过这次使用的体验，我对次打卡有了更深的认识和了解。在此，我想分享我的心得体会。

首先，次打卡更加方便快捷。在过去，我们在打卡时需要找到打卡机，输入自己的信息，再用卡片刷一下才能完成打卡。而现在，有了次打卡功能，我们只需要将手机拿出来，打开APP，点击一下按钮，即可完成打卡。无论是在公司、学校还是其他地方，只要我们手边有手机，就能轻松完成打卡，并且无需再担心卡片丢失或打卡机出现故障的情况。这种便捷的方式，大大提高了工作和学习的效率。

其次，次打卡功能还能帮助我们更好地管理时间。打卡的本质是记录我们的到勤情况，而次打卡可以更加精确地记录到我们的到达时间。在过去，我们只能根据我们记忆中的时间来打卡，可能会有一些误差。但是，有了次打卡功能，我们可以通过系统记录下具体的到达时间，减少了时间的模糊性和记忆的不准确性。这也使得我们能够更好地管理时间，及时调整自己的作息和安排，提高工作和学习的效率。

然后，次打卡功能不仅仅是管理时间，还可以帮助我们分析工作和学习的情况。通过次打卡功能，我们可以看到自己的打卡记录，并将其与其他人进行比较。这样一来，我们就能够更直观地了解自己的工作和学习情况，以及与他人的差距。同时，我们还可以将打卡记录作为自己的参考，了解哪些时间段的工作和学习效果更好，以便在今后的工作和学习中做出相应的调整和安排。

最后，次打卡功能还可以增加工作和学习的互动性。通过次打卡功能，我们可以在APP中看到其他人的打卡记录，还可以对其进行点赞、评论等操作。这样，我们就能够看到其他人的工作和学习情况，学习和借鉴他们的经验和方法。而且，我们之间还能够通过评论和点赞的方式进行互动和交流，促进工作和学习的共同进步。这种互动性，不仅能够让工作和学习变得更加有趣和有动力，还能够激发我们的创新和思考能力。

综上所述，次打卡功能的引入给我们的工作和学习带来了很多便利和好处。通过次打卡，我们可以完成更快捷、准确的打卡操作；可以更好地管理时间和调整安排；可以分析工作和学习的情况并与他人交流互动。次打卡不仅简化了打卡的方式，还为我们提供了更多的机会和工具来提高自己的工作和学习效率。相信随着次打卡功能的应用越来越广泛，我们的工作和学习将会更加高效、有序和规范。

英语学习打卡心得体会简短篇六

金秋十月，硕果累累、丰收的季节。在这样的季节里，受到自然的感染，我也憧憬着收获些什么。于是在工作之余，我与一种全新的教师培训方式“网络培训”有了一次近距离接触。在这次培训活动中，我真切地感受到了远程教育的魅力。这种培训方式，让我们即使与专家、名师远隔千里，仍能交流，可谓是一场教育科研知识盛宴，让我接受了最新教育教学理念的洗礼，收获颇丰。

现将我对本次培训的“所感”、“所悟”总结如下：

第一印象：“亲切”。亲切之一：课程培训内容与我们的教学实践契合。由于这次英语教师培训版块是由常州市教师培训中心组织编排的，因此在培训课程中出现的胡澄宜等多位专家都是我们耳熟能详的，他们将长期在教学第一线收集的素材展示在讲座及课例中，使我很快就可以结合自己的教育教学生活来进行全方位的审视，使我的学习效率更高，针对性更强。

亲切之二：在参加网络培训的开班仪式上，学员们就发现这次的培训不是面对着机器开展单一的学习，而是双向互动的。学员们可以在qq学习群中自由交流，更能不时地收到来自课程辅导员的指导。学员们除了利用qq学习群来交流，还可以在培训模块的课程讨论区各抒己见。

最深感触：培训的课程内容生动活泼，形式多样。

以我参加的英语教师培训版块来说，专家讲座又分为多方面。这其中具体有：

（1）转变教育教学观念方面的《回到原点看教育》。

（2）课堂教学技术指导方面的`《怎样上好一节课》。

（3）改进课堂教学提高专业素养和实践能力方面的《英语儿歌及拼读法在教学中的运用》、《英语总复习教学》。

（4）观课议课方面的《教师的观课议课》。

（5）中美教育对比方面的《走进美国的小学公立学校》。

（6）感悟自我生命价值方面的《做一个幸福的老师》。

这些专家们，步步引领着我用虔诚的心去思索教育，用约会的心情去对待每一堂课，用真诚的心对待教育现场的每一个细节，让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，能让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。在学到专业理论的同时，老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我，让我感受到当一名教师的责任感与幸福感。

在英语教师培训版块的第二模块中安排了十节优秀英语老师的教学课例，这些课例主要涉及各年级教学的重点话题，由说课、上课、自我思和专家点评四个环节组成。通过这十节优秀课例的观摩学习，我重新审视了自己的课堂教学，惭愧于自己的课堂粗糙的同时，也感慨于这些老师教学艺术的精湛，发现自己要努力的方面还很多。

通过本次学习，我的收获颇丰，值得我在以后的教育教学生涯中慢慢回味。

在笑着看完完钱志亮教授的讲座《回到原点看教育》后，我被钱教授那睿智的观点、风趣的语言深深吸引，明明深奥的生理学被他解剖得清清楚楚，让我真切地感受到每一个生命个体的来之不易。既然一个人来到这世上这么不容易，既然一切都是有缘分所在，那么，教育者就应珍视每一个宝贵的生命，珍视这不能选择的缘分。无论孩子省心也好，费心也罢，我们都应怀着一颗平常心，珍惜每一个孩子给我们带来的教育契机和合作缘分，把每一个孩子都当做上天安排给我们研究生命的宝贵资源，呵护孩子的个性。认真备好每一节课，精心上好每一节课，弯下腰去和每一个孩子谈心，用心做好每一件小事，引导孩子在学校生活中学知、立德、做人，让教育呈现乐学，乐教，会学，会教的良好氛围。

作为教师，只有从科学角度，真正明白生命的过程，才能更深刻理解生命的意义，才能够更珍爱生命，才不会去轻易践踏生命。智力差异，行为差异，都是正常情况，而且和孩子本人无关，都是先天或家庭给予他的。试想，哪个孩子不愿意做得最好？不愿意得到表扬？只有我们把这些事情想明白了，就不会去苛求孩子，非要怎样怎样。用爱心、宽容心对待每一个孩子是做好教育的前提。

作为教师，除了教给孩子在谋生立足的知识之外，更应该教给孩子做人的道理，让孩子知道做什么样的人，怎样做人，为孩子创造幸福人生奠基。

无论是沈峰老师的《如何上好一堂课》、胡澄宜老师的《英语儿歌及拼读法在教学中的运用》还是钱伊琳老师的《小学英语复习方法指导》，还是那十节优秀课例，都从一定角度对我们的英语课堂进行了深入的剖析，让我们学习到不同的教学内容如何如何组织教学活动。同时也使我们深入地去思什么样的课称得上好课，并学会怎样才能设计出一节好课，让我们领略了英语课“应该怎样上”即“知其然”，“为什么这样上”即“知其所以然”，“还可以怎样上”即“知其未尽然”。

随着教师角色和学生学习方式的转变，礁设计不再只是教学步骤的体现，而是教师教学研究的一个重要途径。新课改要求教师从课程理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在培养学生学习能力上下功夫，在语言的运用上下功夫。课堂上会有很多突如其来的可变因数，学生的提问，发难等都会影响课前设计好的方案的实施，这也是对教师的一种挑战。教师需要根据课堂实际情况，及时修正礁，灵活操作。

所以作为一名小学英语教师，不是上好每一节课就可以了，还要经常沉下心来思自己的教学行为，有敢于剖析、批判自己的教学行为的勇力，这样我们才能更好的开展好以后的教学活动。

我们是教师，工作中的我们同样是可以幸福的，那也是一种感觉。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。要想有幸福感，得有良好的心态，有一个平衡的自得其乐的心态。

“做一名幸福的老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。

英语学习打卡心得体会简短篇七

随着科技的发展和人们健康意识的提升，越来越多的人选择通过运动来保持身体健康。而随之而来的，是各种运动app的层出不穷，其中“打卡keep”便是备受欢迎的一款。本文将分享我使用打卡keep的心得体会。

第二段：使用打卡keep的感受。

打卡keep的运动种类繁多，涵盖了跑步、瑜伽等各个方面，而且通过打卡的形式，为我们提供了一个锻炼记录平台。使用打卡keep，让我在日常生活中更加有动力去坚持运动，而不仅是到了周末才去“凑步数”。通过不断的打卡，我可以清晰地看到自己每天运动的时长、消耗的卡路里等等，让我更加有目的性地去进行锻炼，而不是单纯地为了“打卡”。

第三段：打卡keep所带来的变化。

使用打卡keep之后，我的生活方式也有了改变。之前，我常常会因为工作繁忙而缺少锻炼，而现在，我会将每天至少30分钟的运动加入到我的日常生活中。而且，由于打卡keep提供了不同种类的运动，我也开始尝试去做一些之前没有尝试过的运动项目，丰富了我的锻炼方式。

使用打卡keep让我更加了解自己的身体状况，也为我提供了一个通过运动来维持身体健康的方式。在使用过程中，我也发现自己变得更加有规律，每天的锻炼时间也更加规律。而且通过打卡keep，我还可以看到其他力量训练、瑜伽等动作的详细讲解，这也让我对健康的认识越来越深刻。

第五段：结尾总结。

总的来说，使用打卡keep让我在健康生活方面有了不小的进步，也为我提供了一个更加规律、有目的性的锻炼方式。最重要的是，在坚持使用打卡keep的过程中，我也养成了更加健康的生活方式。我相信，只要坚持下去，健康的生活方式也会让我们获得更好的生活品质。

英语学习打卡心得体会简短篇八

首先，我们要培养学生学习英语的兴趣。让学生在学习中去寻找欢乐，在欢乐中找到兴趣，在兴趣中下决心，在决心中培养毅力，即动因+兴趣+决心+持之以恒=成绩。当然开始学英语时不要追求太高，太难。指导学生从简单的，有趣的，好笑的开始使学生找出适合自己的学习兴趣。同时引导他们fromeasytodifficult。并允许学生出错，不要追求每个单词都正确。

其次，学生有了兴趣，帮助他们制定计划。每天看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，生活范围有多大，学英语的天地就有多宽广，利用一切机会去接触英语。在课堂上让学生试着讲英语，平时同学之间交流时多用英语，鼓励学生不要怕出错，错了没关系。同时要建立每周学习生词的目标，在记录词汇本里，记录各种各样的生词，短语。因为学好英语必须要有词汇作基础，要打持久战；记单词要打游击战。就能做到fromlittletomore。

一、学习英语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。早晨是学习英语的大好时光。

二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式。比如，可以把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。

四、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的句套子。

五、尽可能心译你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等。这也是一种休息方式。

六、只有经过老师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

八、英语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原版电影，听英语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。

九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。

十、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。假若你不再相信存在这种才能（这样想也并不错！），那么你就想，掌握英语这种小玩艺儿，你还是足够聪明的。假若所学的材料难啃而使你气馁，那么你就骂课本和词典吧（骂得对！事实上并不存在完美无缺的教科书和包罗万象的词典）。最后，实在难以前进时，你就骂语言本身吧，因为一切语言都是不易掌握的，而其中最难掌握的莫过于本族语。这样一想，事情就好办了。

英语学习打卡心得体会简短篇九

以前学英语试过很多方法，什么在纸上写、标音标、不停的念几十遍等等，写、念、听、看，眼睛、手、耳朵、嘴同时用上都不奏效，一天下来也记不住几句，当时记住，过后也忘了，很是懊恼。最近摸索出学习英语的好方法，记得又快又准又不容易忘，学起来更有信心了，而且不耽误时间，一天也就用一个小时。

1、把书里的所有句子都记在一个小本上（巴掌大的小本）。

2、每天强迫自己必须完成20句，只可多不可少。（以前是顺其自然，很随便很拖拉，没效果，如果当个任务完成，没有什么做不到的。）。

3、先在纸上写下当天要背的20个句子的中文，每个句子先自己口头翻成英文（不用写下来），翻完一句，就看一眼小本上的正确答案，这样这个句子就记住了，全部20句子都记住后，接下来就是强化熟练程度，每个句子我从不多记，只背十遍，划正字，一道算一遍，先照着中文的20个句子背一遍英文，这个过程强调的是记，然后再念小本上相对应的20个句子，这个过程强调的是修正。一背一修正算一遍，10遍下来，大概一个小时，20个句子背的深刻、念的熟练。

4、我从不背单词，只求认识，再见到这个单词时，只要认识就可以，不一定背下来它的拼写，想想我们中文又有多少能写正确的呢，绝大多数也是认识而已。（孩子们考gre时也是这样，只要认识单词是什么意思就可以了。）。

5、不会读的单词，从不标注音标，当年那个女外教也允许我标注中文，但一定要准确，比如顾客这个词customer，如果不会念的话，我就标上“卡丝特么”，这样记起来又快又准。

6、背过的句子过些日子可能会忘，怎么办呢，经常怀揣着小本，一有时间就拿出来，逐句看一遍，比如去银行办事，在等叫号的时候，就可以看几十句。

7、看电视时，下方有字幕，看的同时就很自然的想一下英文怎么说，从简单的开始，即不妨碍看电视，也能复习了学过的英文。这个不用强迫，完全是在自然的情况下自然做到了。

下一步，在每天背20个句子的同时，兼看其他英文课本，增加词句量，再多听多看英文电影或原版小教材。

美国小孩儿在出生时，学的不是音标、拼写、句式、语法，他们跟中国孩子学汉语一样，也是先从简单的蹦词、简单的句子、俗语、俚语开始学习。现在我们就当自己是个刚刚学说话的孩子吧。

前天晚上，本来有一个实战的机会，女儿原来高二时交换到澳大利亚的那个家庭的爸爸到北京出差，说好周三晚上在国贸见面，但老公工作忙忘了，想起来时已经来不及了，他只好自己去见洋妞她爸。

以前洋妞爸也老来中国出差，那时我们见面，我只能往外蹦单词，交流很不流畅，争取下一次见面时，除了会说哈喽，好歹也该再会说个白白呀！哈哈！

英语学习打卡心得体会简短篇十

首先，根据我的经验，用一句我相信大多数人都清楚的话来说就是：要想英语考出比较理想的成绩抓住作文和阅读这两大重中之重是关键。再次takemeasanexample，根据我的估分，我的客观题答的并不是很好(阅读除外)，因此我的作文成绩只有达到26-28这样一个水平，才能得到70分以上这样一个分数。因此作文的分数直接会影响到我的总分，在这里我想说的就是大家一定要重视作文的重要性及写好作文的必要性，这就涉及到大多数同学头疼的问题，就是不知道如何提高写作水平，或者说不知道怎样才能写好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口气涌现出来了，而面对它们，同学更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪种方法适合自己，不知如何下手。仿写，熟读，背诵等等手段也是一应俱全，可是中间缺少的更多的是适合自己的，确实可以用实质性提高的系统的方法。这里我把我的方法介绍给大家，希望有所帮助，至少证明在我身上它是相当有效果的。

一、先确立一个“list”，内容是作文题目，并保证这个“list”中的题目是考试中有可能出现的，比如，有关个人的：上学问题(包括专业选择、学校概况、兼职与学习、实践与理论等等);工作问题(包括换工作与铁饭碗、加薪与升职、辞职、老员工与新员工等等);有关社会的：社会问题(包括追星问题、医疗改革问题、住房与房价问题、假货问题、盗版问题、环保问题、食品安全问题、平等问题、道德风尚问题等等举不胜举);抽象问题(包括信心、勇气、毅力、挫折、竞争与合作等等)。这样你在练习写作的时候可以从上边的列表中每次抽取一个进行展开练习，以求做到有据可依。

二、动笔之前，大概进行一下“brainstorm”的程序，即将想到的有关要写的东西都写下来，同时确定自己的立场和主要观点并进行逻辑归类，以求逻辑清晰，不至于写到后来乱了阵脚。在“brainstorm”时，所想到的可以是词、句，也可以是从前看过的别人的观点，总之一切有用的、能想到的都尽量写下来，以备不时之需。这里我想强调的是写时还是应该用英文写，这就要求你有一定的词汇基础，并能达到中英正反应用，这又涉及到一个相当重要的问题(也是我认为的学习写作时的必备之程序)——如何应用汉英字典!想学写作手头有一本优秀的汉英字典是必须的!但不要用电子字典，原因很简单：都是垃圾!!!因此切记将手头的电子字典都雪藏起来或者从京广大厦上往下扔(但小心别砸到无辜的路人)或者小心的放在地上并请几个大汉玩儿命跺上去!言归正传，当有些词汇你不确定、不知道时要先用汉英字典查到它，然后极重要的一步就是在返回英汉字典中，将你查到的单词在英汉字典将其全部意思完全搞懂，有条件的话要继续查其同义、反义及相关词汇，只有这样你在用它时才会得心应手，不至于用错。切记呀，这都是我在学习中的一些精髓体会，很有用!!

三、写正文。这时要借助一些范文，范句等，同时你的语法修养，词汇修养也都会体现出来了，刚才我所提到的方法也正好适用!万事开头难，现在你才真正有所体会。你会发现原来你是那样的贫乏，甚至无从下手，你的积累是…..，哦，对了，你几乎没有积累。呵呵，不过别急，大家都是从新手过来的，所以无所谓，关键是要坚持，挺过去就海阔天空了!这时不管用什么方法：看有关范文，抄别人的好句，自己闷头狂写，你都要至少写出一篇二三百字的文章，一定要写完整，不管句字，用词等，总之要把你的观点写完并尽量写清楚。

四、把写好的文章交给英语专业的学生、英语老师或英语好的同学，请他们帮你从头到尾的改一下(当然有条件的最好帮你改5-10篇)。改完后，你要将问题完全吃透、理解重新再将文章写一遍，保证以前的错误尽量不犯。这样反复下来，你就会看到你的写作水平会以几何方式增长。

其次，我想谈一下考研英语阅读理解的学习问题。依据从新东方学习到的阅读技巧并结合我自身的特点，我对于阅读的学习有如下体会及方法：

一、吃透历年真题。一点可以说是重中之重，结合自己的特点我对于该项的操作是：首先，将文章从头至尾的认真阅读一下，不要考虑题目。这种读是认真的研读，将每一个词(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。别怕，你可能觉得这样比较费时间，其实不然，开始时可能稍有一点，但后来其实不同文章中很多词汇都是重复的，这样你就可以省略它们，而专心于其他不熟悉的词汇，这就叫做“先苦后甜”!记住，你的每一次努力、付出到最后都会有所收获的。其次，结合文章学习语法，通过对句子的分析体会语法在文章中的具体应用，将每一个句子的结构都试图搞清楚，尤其是长句、难句、复杂句。这样一来会对你后期对付翻译题有帮助。可以从一篇考研阅读真题文章中找出若干句子，作翻译联系，前提是最好有标准译文可以用来对照。我的建议是专门找一个本将这些翻译联系集中到一起，以便复习之用。以上两步由于比较普及，不做螯述。接下来才是本人认为较重要的一环。

二、写体会。当你对文章有了微观阅读之后(包括词汇、语法、句子)，下一步就要上升到宏观的角度对文章有个整体的研究。首先明确文章体裁，题材，主旨，文章在讲什么，作者的观点是什么，作者的态度是什么，这些观点、态度是通过什么方式具体体现出来的等等。当你思考过这些问题后，同样要将它们滕写到本上，具体操作可以是：先将文章的主旨根据自己的理解大致写出来，在将文章各段落的段落大意总结一下，包括各段的观点导出方式，论点、论据的关系等等，最后将自己读过文章后的感受写一下，如文章的难易，特殊之处，与其他文章的相同之处给你的启示等。话可以写得很白，很简单，只要你能看懂，有感悟就好。

总之，英语学习其实并不像有些人想的那样难，只要做到了以上几点，再加上时间和汗水的付出，你就会觉得学习英语，真的是soeasy!