我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最新校园之声联盟心得体会及感悟一
男1:有一朵花开的时光需要去等待于等待中细听花开的声音
男2:有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮
女1:花开花落茶沉茶浮;
女2:情绪积蓄味道几何
停顿20秒
男1:伴随着这熟悉的乐曲,聆听着这动人的旋律,校园之声又如期和你见面了,尊敬的老师,亲爱的同学们。
合:大家下午好!
男2:我是播音员1234
停顿10秒——音乐停
二、点歌送祝福
女1:英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道:“冬天来了,春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景,就说那但是是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。
女2:是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样,这天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里,为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》,期望我们的未来辉煌灿烂!
播放音乐——明天会更好
歌曲播放完毕,紧接——
三、学法指导
女1:经常有同学反映英语的阅读理解怎样那么难,其实在英语的学习中,勤奋是一回事,同样重要的是有适合自我的学习方法,这天的《快乐学习法》将给打家介绍:如何改变阅读习惯,提高分数。
男1:由于没有掌握正确的阅读方法,同学们习惯于在不加限定的时光内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读理解信息的习惯。
你明白是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读潜力吗?除了掌握超多的词汇量之外,你有没有注意到自我的阅读速度,你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!
男2:一,“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
女2:二、“唇读”,即有的学生在阅读中喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇蠕动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。
女1:三、“回读”,也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,回到句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时光。
男1;四、“译读”,即在阅读过程中,不断地进行单词逐句的翻译,透过译成母语来辅助理解。
女2:听了以上介绍,大家有没有什么启发呢?期望每一位同学都能够从中学到自我所需要的学习方法,不断提高自我。
停顿5秒
四、佳作欣赏
女1:在水一样幽深的风景里,他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指,去接触文学最美的地方大家好,“佳作欣赏”栏目又跟您见面了
停顿5秒(播放音乐“童年”)
女2:青春是仅属于你一次的花季,让你在幸福的时候,要倍加珍惜,苦难的时候,要倍加坚韧,细心地采撷每一种花的标本,留住那永恒的生命的芬芳,这天我们带给大家的是散文《青春?理想》:
男1;我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。
女1:人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到那里,同学们,你是否想到了自我的理想?
男2:人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就就应在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自我的天空。青年是祖国的期望,民族的未来。每个人主宰着自我的明天。
男1:有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的,人不仅仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
女2:前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“理想”,他们把自我的蓝图构画得再完美,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?
男2:梁启超说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自我的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!
音乐继续,停顿30秒,播放“初雪”
男1:常有人问“应对命运我该如何选取,命运究竟是失败者的借口,还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告诉你答案,请欣赏诗歌《命运》。
男2:命运,是一个人,他随时随地在你身旁,他想让你干什么你就得干什么。
女1:命运,是能够掌握的,在每个人的心中,有着不一样的对命运的设想。
女2:命运,你看不见他,但你的命运只有两个人明白。一是上天,另一个就是你的命运。
女1:命运,是很难读懂的。时不时,命运还会被别人误解。
(隔5秒)
男1:给我一次困难,让我懂得克服;给我一次挫折,让我经受磨练;
男2:给我一次失败,让我学会承受;给我一次耻辱,让我理解振作。
女1:命运,就是这样,困难、挫折、失败、耻辱,五味俱全;克服、磨练、承受、振作,懂得人生的真谛。
男1:命运,就像是写作时手中的笔,只有自我能够掌握。
五、结束:
男2:这天,我们阐述了对青春、理想以及命运,讲述了一个个的故事。时光像指尖划过的细沙,在不经意间悄然逝去。转眼,这天的广播已接近尾声,欢迎您下次聆听,继续我们的心路旅程。老师、同学们下周再见!
播放音乐
最新校园之声联盟心得体会及感悟二
a:灿烂抑或是细雨绵绵,你可曾明白,我们就在你的身边?今日的精彩,明天的记忆,将声音释放在校园的每一个角落。
b:用我的眼睛打开你视野的锁,用我的笔记录时光的脉搏,用我的声音和你一齐感悟青春的快乐。欢迎大家准时收听“校园之声”。
a:我是播音员~
b:我是播音员~
a:风声雨声读书声声声入耳
b:家事国事天下事事事关心。
a:校园之声为您带来最新的时事新闻、了解校园动态、享受完美生活,下方让我们一齐走进《校园聚焦》
b:有一朵花开的时光需要去等待,有一盏茶浓的间隙需要去品尝,花开花落,茶沉茶浮,文荟精华,与你浪迹文学世界。
欢迎收听《凡是,再强求一下》强求不难,难在分寸。到什么时刻,你的意愿表达完毕,对方接收成功,进一步,则适得其反,退一步,则不尽如人意。拿捏在进退之间,要因时因地因事情原委因人生阅历而决定。女儿是小孩子,即使她一向叫下去,也没人说,这是个疯子。如果一个成年人呢?过分强求,旁人心生厌烦恶语相向的概率恐怕大大提升。
最简单的例子,就是谈恋爱。女生拒绝男生,可能因心里住着别人,可能觉时机不对,也可能她完全无意于你。前两种情形,如果认为值得,能够陪在她身边,等。等她回心转意,等她时过境迁,不时提醒她,还有人在那里,爱你;而最后一种,一旦表达明确,最好抽身离开,这样做,至少还能留下一个耐人寻味的背影。否则再叽歪下去,女生告你骚扰,或唯恐避之不及,也未可知。
我们大人,经历世事越多,有时反而不如小孩子心思澄净,做事有魄力。畏首畏尾,心有牵绊,还总冠冕堂皇地说,我是随遇而安。我们要承认,做大多事情,是要结果的,无论好坏,无论早迟,我们都想在内心的空白处填上一个坚定的答案。从此,安下心来。凡事都再强求一下吧,就那么刚刚好的,一小下。足矣。
a:接下来,带给大家的是一则哲理小故事《过好每一天》每一天都是一生的缩影。每一天早晨醒来,意味着一次新生;晚上入睡时,意味着这一天随之消亡。在醒来与入睡之间,是一天的黄金时光。我们可能无法为一生做事情,却能为一天而做。
英国着名作家罗伯特史蒂文森说:“任何人都能很甜美、很耐心、很可爱、很纯洁地活到太阳落山。”
任何人都能够持续一天不发火和言语得当。任何人都能够勇敢地承担起一天的职责。
任何人都能够一整天都快乐,并用快乐感染周围的人。任何人都能够在每一天把爱播撒。
任何人都能够克服一天里的恐惧,勇敢地应对每一种状况。任何人都能够友爱、宽容、周到、为别人着想一整天。每一天,任何人都能够学到新的知识,获得一些成长。
威廉?奥斯勒医师指出,就像与空气隔绝的船舱能使船漂浮,隔绝白昼的夜晚帮忙我们避免生活之舟失事。他送给我们一个应对每一天的神奇词汇:平静。生活的最高艺术是尽力使每一天生活好。
当我们失败或者未到达标准时,让我们原谅自我,思考并体会爱默生的这句名言:“努力完成每一天的事情,你已经把你能做的都完成了。你要尽快忘记那些错误和你所做的荒谬事。明天是崭新的一天,你要精神饱满地迎接它,不要被过去所做的荒谬事拖累。”切记,明天是另一个这天。
b:感悟生活、享受人生,让我们一齐走进《点滴生活》这天给大家带来的是生活小常识:
a:冬季出游注意:纠正喝酒取暖的观念,酒精能使体表血循环增加,人感到“发热”,实际却丢失热量。
b:秋冬怯火多饮青茶:常饮青茶如乌龙、铁观音等,有润肤、除燥、生津、润肺、清热、凉血之效。
a:冬季锻炼:雾天不宜锻炼。雾珠中含超多尘埃、病原微生物等有害物质,锻炼时若吸入对健康不利。
b:睡前三小时不要吃东西。会胖哦!
a:睡眠不足会变笨,一天须八小时睡眠,有午睡习惯较不会老。
b:音乐像小河里的潺潺流水,有着清晨露珠的清澈,有着夜色般的朦胧,听着它就会让你进入心境如梦的境界。岁月的积淀,心灵的交织,将带给你不一样的惊喜和感动。接下来,又到了我们《校园音乐风》的栏目时光,本期“校园音乐风”我们给大家带来的歌曲是一首《我存在》
a:这天的校园之声到此结束,感谢大家的收听,明天我们再见!
b:再见!
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